每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇一
一,、定信念,、扎根基層有作為
初到梧峰,映入眼簾的是通達(dá)的水泥路,、分散的村落,、稀少的人煙,這讓我感受到前所未有的壓力,,分散的村落給我的走訪帶來了困難,,稀少的人煙使我全面了解村情顯得有點(diǎn)吃力。每每到村里發(fā)放民情聯(lián)系卡時(shí),,我都可以收到有關(guān)梧峰的歷史與現(xiàn)在的相關(guān)信息,,這幫助我了解了村情,有些村民遇到問題都會(huì)主動(dòng)跟我聯(lián)系,,有的甚至大老遠(yuǎn)跑到村部訴說他們的難處,,我耐心地傾聽他們的心聲,并及時(shí)向村兩委反應(yīng)解決,,漸漸地,,村民把我當(dāng)成一個(gè)聽民聲的大學(xué)生村官,,我的到來也成了家喻戶曉的“新聞”,走在村里的小道中,,迎面而來的是一張張漸漸熟悉的面孔,,我有理由對(duì)未來的兩年抱有信心,相信基層是個(gè)大舞臺(tái),,我更加堅(jiān)定信念,,扎根基層,爭作為,。
二,、重細(xì)節(jié)、融入基層甘平凡
來到了基層,,發(fā)覺基層的生活是平凡的,,工作是瑣碎的。與村民的交談接觸時(shí),,或是嘮嘮家常般的閑聊,、噓寒問暖般的關(guān)心,抑或是力所能及地為其寫份證明,、合同,,這些都可以改變他們對(duì)剛步入復(fù)雜
農(nóng)村的大學(xué)生村官的印象,不再是懶散的,、高高再上,,而是沉穩(wěn)的、腳踏實(shí)地,,通過不斷的溝通交流,,我取得了村民的信任;村兩委成員在工作中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感,始終把村民的利益擺在第一位,,勤政為民的工作風(fēng)格深深地感染了我,我主動(dòng)要求協(xié)助村兩委的工作,,哪怕只是抄抄寫寫,,我都認(rèn)真地完成,平凡的工作中,,從村兩委身上看到了一個(gè)基層干部應(yīng)有的素質(zhì)能力,,也給了我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力;立足細(xì)節(jié)小事,融入基層,,做與村民共生產(chǎn),、與村干部共擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生村官
三、做實(shí)事,、奉獻(xiàn)基層得成長
在我剛步入基層前,,曾經(jīng)天真地認(rèn)為我可以為基層做奉獻(xiàn),,但當(dāng)我來到了基層,發(fā)現(xiàn)自己的力量是那么的微薄,,在走訪的過程中,,村民向我咨詢計(jì)劃生育、社保醫(yī)保,、五保政策等相關(guān)農(nóng)村政策時(shí),,我才發(fā)覺自己對(duì)基層工作還不甚了解,這要求我必須投入學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)農(nóng)村的惠農(nóng)惠民政策,、農(nóng)村的處事方法、農(nóng)村的交流方式,。在駐村的日子里,,時(shí)刻保持著充電的狀態(tài),針對(duì)村民提出的疑惑,,及時(shí)地翻閱書籍,、虛心請(qǐng)教村委,并耐心地向村民解疑答惑;有時(shí)遇到一些村民因?yàn)椴涣私庖恍┱叨鴮?duì)村委產(chǎn)生偏見的情況,,我在了解了具體實(shí)際后,,利用與其閑聊的機(jī)會(huì)穿插了相關(guān)政策的解釋,偏見在不經(jīng)意間消除了,,在服務(wù)基層中,,我在潛移默化中成長了,逐步成長成一名為民辦實(shí)事,、替民排憂愁的大學(xué)生村官,。
來到了農(nóng)村,只有親身經(jīng)歷過,,方能嘗盡其中的酸甜苦辣,,只有用心思考過,才能學(xué)會(huì)其中的真知灼見,,通過短短的七個(gè)月,,讓我更加堅(jiān)定了農(nóng)村是個(gè)展才華、鑄成長的大舞臺(tái),。
家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇二
各位家長:
大家上好!
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是”一切為了學(xué)生“,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,,我代表全體教師對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!
各位家長,,為了使你的女子將來更有作為,為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來,,教育好我們的下一代,,下面給各位家長提幾條建議:
一、多跟孩子”三個(gè)一起“-閱讀,、欣賞,、學(xué)習(xí)
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,孩子終生受益,。孩子不停地閱讀,,就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色,,經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書?其實(shí),,家長對(duì)孩子的教育只能潛移默化,。一個(gè)日夜打麻將的母親,她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),在麻將聲中的學(xué)習(xí),,難有效果的,。孩子在吵鬧的電視機(jī)旁做作業(yè),你給他換一個(gè)安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時(shí)間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀,,你叫喚了嗎?父母都在看書看報(bào),,孩子也會(huì)跟著看書的。和孩子一起看書吧!
很多家長經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具,。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的,,玩具很快就會(huì)過去,而給孩子一輩子都有用的知識(shí),,是很多父母缺乏的意識(shí),。一家人,共同看那帶著油墨香的書報(bào),,將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。
二、加強(qiáng)溝通,,建立一種信任,、平等、和諧的雙邊關(guān)系
父母是子女的第一任教師,,家庭教育的成敗,,關(guān)健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話,,有代溝,,對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn)。其實(shí),,不是父母愛孩子不多,,照顧不周的原因,而是與孩子缺乏交流的緣故,。據(jù)調(diào)查,,班中守紀(jì)律、品德好,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,,說他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺前和他們聊聊天,父母跟他們說工作的事情,,讓他們說說學(xué)校里的事情,,說一會(huì)兒,道聲晚安,。我想,,如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通,孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受,,反之,,則不接受,今晚就開始吧!
孩子是一張白紙,,看你怎么涂怎么畫了,。要善待孩子,成為孩子的好朋友,、知心人,。父母要用博大的胸懷去接納孩子,體諒孩子,。要尊重孩子,,決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。
三、注重榜樣教育,,多做少說
俗話說:龍生龍,,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞,,是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子,。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良,、有愛心,、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人,。不必用語言教育孩子要孝敬老人,,你孝敬父母公婆,孩子看見了,,他將來就會(huì)有樣學(xué)樣,,反之亦然。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。記住,,請(qǐng)不要在孩子面前講粗話!
四、請(qǐng)主動(dòng)和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在,,這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來,。請(qǐng)記下老師的姓名,記下老師的聯(lián)系電話,,子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長聯(lián)系,。我們反對(duì)告黑狀,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管,,依賴學(xué)校,,甚至出了事找不到家長,學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。學(xué)校是一個(gè)群體,,它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任,它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,,而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),。
五、自覺維護(hù)學(xué)校和教師德形象,、威信,,積極營造良好的育人環(huán)境
構(gòu)建和諧校園、平安校園,,是學(xué)校辦好學(xué),、教師教好書的重要前提,,這也是我們今天召開家長會(huì)的一個(gè)主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦,、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情,我們希望家長朋友們保持冷靜,、克制,、寬容與諒解,多溝通多聯(lián)系,。
以上幾點(diǎn)希望各位家長去踐行,,去體會(huì)。
最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng),,平時(shí),,大家又忙,學(xué)生很容易疏于管理,。在這里提出幾點(diǎn)建議,。
1、注意安全
(1)交通安全要注意,。
(2)外出要告訴父母:到哪里去,、和誰一起、什么時(shí)間回來,。
(3)加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒:流感的傳染性強(qiáng),,兒童是高發(fā)的易感人群。
目前正是流感的高發(fā)季節(jié),,請(qǐng)各校做好流感的預(yù)防,。具體預(yù)防措施如下:得了流感要及時(shí)治療,在家休息(單獨(dú)住一房間),,避免與其他人接觸,,發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療,病人康復(fù)48小時(shí)后才能返校,。兒童不要去探視病人,。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通,。搞好環(huán)境衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,,不隨地吐痰,,咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口;注意飲食,加強(qiáng)鍛煉,,勤洗曬衣服,、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所。
2,、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德,。人人爭做遵紀(jì)守法的小公民。
最后,,我再次對(duì)大家一貫以來對(duì)小學(xué)工作的支持和配合表示衷心感謝!最后,,我代表學(xué)校全體教職員工,衷心的祝您全家:合家歡樂,,身體健康,,吉祥如意。
家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇三
位家長:
大家好!
原計(jì)劃在教師節(jié)和中秋節(jié)中間的一天舉行的家長老師見面交流會(huì),,由于眾所周知的原因,,只好推遲到今天晚上了。今天家長們來到學(xué)校,,孩子們忙上忙下,,象過節(jié)一樣。在這里,,首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長的到來表示衷心感謝和熱烈歡迎!
教育是為了讓生命更精彩,,作為教師,我們更加感受到教書育人的責(zé)任,,你們的孩子就是我們的學(xué)生,,我們的目標(biāo)是一致的,利益是共同的,?;诖耍覀冋J(rèn)真地組織了這次家長和老師面對(duì)面的交流會(huì),。
相信大家從走進(jìn)陽新實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那一刻起,,就會(huì)感受到學(xué)校有“變”也有“不變”:學(xué)校的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化,硬件建設(shè)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變;也感受到:陽新儒學(xué)垴是陽新八大風(fēng)水寶地之首,,人杰地靈;古樂樓是陽新文化發(fā)祥的象征,,千年生輝;孔子銅象是以禮行天下,萬師之表,。千年儒學(xué),,百年名校,培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才,,為陽新的繁榮和發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。今天我們?cè)诮逃芾怼⒔虝?、教學(xué)教研各個(gè)方面與時(shí)俱進(jìn),,成果迭出,,教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè),、安全維穩(wěn)等工作均走在全縣前列,。所有這些成績的取得都離不開我們家長和社會(huì)的大力幫助和支持。
學(xué)校為了進(jìn)一步提升辦學(xué)品味,,辦老百姓滿意的教育,,在陳校長的帶領(lǐng)下,自上半年開始,,創(chuàng)新辦學(xué)體制,實(shí)現(xiàn)了與黃石二中的聯(lián)合辦學(xué);激活辦學(xué)機(jī)制,,出臺(tái)了一系列的教學(xué)管理制度,,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮老師們的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)持成人先成才的思想,,堅(jiān)決糾正那種育分不育人的思想,,教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),要用人格來塑造人格,,用精神來涵養(yǎng)精神,。我們可以用一個(gè)指標(biāo)來衡量一下:如果學(xué)生畢業(yè)了五年,仍然懷念我們學(xué)校,,想念教師,,那么這所學(xué)校和老師應(yīng)該是合格的。如果二十年到三十年,,仍然懷念我們學(xué)校,,想念教師,那是非常優(yōu)秀的,。
不知不覺您把孩子送到我們學(xué)校有兩年多了,,同學(xué)們進(jìn)入初三后生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏就要更緊張些了,除了周日的補(bǔ)課,,還要上晚自習(xí),,學(xué)習(xí)的.難度和強(qiáng)度都增加了。為了盡可能促進(jìn)學(xué)生的健康成長和發(fā)展,,讓他們度過難忘的畢業(yè)生活,,考入理想的學(xué)校,我們這個(gè)交流會(huì)為的是統(tǒng)一思想,,實(shí)現(xiàn)家長與老師,、家庭與學(xué)校要有效配合,形成教育合力,。
為了達(dá)到會(huì)議的效果,,我們年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的籌備,。本月初,我們組織了初三的第一次月考工作,,以便家長和老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,各班班主任組織了教師認(rèn)真分析了教情和學(xué)情,制定了下一步的改進(jìn)對(duì)策,。我們這次交流會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行,,各班級(jí)提前作了準(zhǔn)備,教室的布置,、板報(bào)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、問卷調(diào)查等,,老師們將和家長一起就教學(xué)中的情況和今后的問題進(jìn)行討論和交流,,聽取家長們的意見。
我們希望以實(shí)事求是的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神繼續(xù)做好學(xué)生的工作,,通過這次交流會(huì)達(dá)到學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變,,課堂效率大提高,學(xué)習(xí)成績大進(jìn)步的目的,。為了促使家校合作的不斷深入,,希望通過這次活動(dòng),各班推舉家長代表成立家長委員會(huì),,以家長委員會(huì)為載體,,加強(qiáng)家校合作。希望家長們通過家長委員會(huì)積極參與年級(jí)和學(xué)校工作,,深入到我們的課堂和管理中來,,幫助我們更好地工作。
搞好家校合作是實(shí)現(xiàn)有效教育必不可少的環(huán)節(jié),,它有利于促進(jìn)教師,、家長、學(xué)生的共同成長,,為此,,黃石市教育局提出了“課內(nèi)管教學(xué),課外訪萬戶”的號(hào)召,。家庭與學(xué)校的配合程度某種程度上也決定教育的成功與否,,我將結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際,與家長們談?wù)剮讉€(gè)方面的參考意見:
1,、好教育先要走進(jìn)心靈
好的教育是好的關(guān)系,。據(jù)某地一所學(xué)校調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,過半學(xué)生不喜歡自己的家長,,我也問了一個(gè)班的學(xué)生,,說你們愛自己的父母嗎?響應(yīng)熱烈的也是一半多,,這個(gè)結(jié)果也許令家長們意外。在家庭教育里面,,愛和自由很重要,。所謂愛就合理的給和合理的不給;而自由就是令關(guān)系保持適當(dāng)?shù)木嚯x。而我們現(xiàn)在實(shí)際情況是存在著大量“假愛”的現(xiàn)象:我們的愛是有條件的,,要回報(bào)的,,不負(fù)責(zé)任的,無法滿足的,,依賴的,,或者是犧牲的愛等等;因此,我們?cè)谛袨樯舷M⒆臃?,聽話,,在心理上占有和控制。有同學(xué)寫道:我離你們很近,,其實(shí)我們很遠(yuǎn)?我們有一些孩子對(duì)老師和家長甚至是同學(xué)都封閉起來,這樣的教育是不會(huì)有效果的,。其實(shí),,孩子的心靈更需要愛的滋潤,教育質(zhì)量如何實(shí)際是情感投入如何,。最近日本科學(xué)家對(duì)水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),,兩杯一樣的水,一杯用紙寫一個(gè)愛字放在上面,,一杯寫一個(gè)“惡”字放在上面,,同時(shí)把它們置于0下25度后,有愛字的結(jié)的是美麗的水晶,,有惡字的結(jié)的是一個(gè)很難看的水晶,。據(jù)說,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在美國也得到了驗(yàn)證,,惡的心處于亞狀態(tài)的結(jié)果,。所以我們有責(zé)任和義務(wù)用愛的陽光去喚醒孩子們的心靈。這就要求我們要學(xué)會(huì)尊重與信任,,學(xué)會(huì)溝通和合作,,用心靈去呵護(hù)心靈。
2,、管理好時(shí)間會(huì)有好回報(bào)
初三了,,時(shí)間是要緊些了,但時(shí)間對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來說,,都是一樣的,。所不同的是大家對(duì)時(shí)間的管理和安排不一樣,,所產(chǎn)生的結(jié)果也截然不同。從對(duì)我們學(xué)生的問卷情況看,,有不少同學(xué)是隨興而至,,沒有計(jì)劃和安排;有的雖然有安排,但還不夠科學(xué),,何時(shí)記憶最佳,,何時(shí)思考清晰不清楚。休息好才能學(xué)習(xí)好,,這是許多優(yōu)秀同學(xué)的實(shí)踐證明,。因此,我們的家長要幫助孩子做好計(jì)劃,,作好安排,,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到弛張有度,,勞逸結(jié)合,。
3、習(xí)慣養(yǎng)成比成績更重要
我始終認(rèn)為,,初中階段好的習(xí)慣就是最大的成績,,中國有句古語說:磨刀不誤砍柴工。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,就是“磨刀”,。有的家長只關(guān)心孩子的成績,特別是每一次考試的結(jié)果決定著對(duì)孩子的態(tài)度,,落后了幾名,,差了幾分,輕則罵,,重則打,,這樣就把學(xué)生變成了分?jǐn)?shù)的奴隸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了學(xué)習(xí)本身的意義,。其實(shí),,每個(gè)孩子都有自己的特長,美國學(xué)者研究表明,,人有九種智力,,而我們目前考查的主要是數(shù)理能力和語言能力,而忽視其它的智力,,如運(yùn)動(dòng)能力,、音樂能力、自知能力等,,而事實(shí)上一個(gè)人的成功,,很大程度上取決于他的優(yōu)勢(shì)和長處,。只要孩子肯學(xué),只有他在進(jìn)步,,哪怕只有一點(diǎn),,他就會(huì)逐步掌握方法變成會(huì)學(xué)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣就會(huì)讓他騰飛起來,。我們學(xué)校中考一個(gè)學(xué)生當(dāng)年考了360多分,,高考時(shí)在我校高中部考了600多分,被華中科技大錄取,,這樣的例子舉不勝舉,。
4、任何時(shí)候都不言放棄
教育是一生的事業(yè),,尤其是在以獨(dú)生子女居多的當(dāng)代中國?,F(xiàn)行的考試招生制度的弊端讓有些地方教師放棄學(xué)生的可能不少,學(xué)生放棄教師從而放棄這門學(xué)科的也許更多,。但是作為家長,,你如果因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的落后而放棄,是非??杀?,放棄了孩子等于是放棄了未來。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,教師越是不放棄,教師提高水平,、展示境界,、成就自我的機(jī)會(huì)就越多。我們看到的名醫(yī)都是疑難雜癥的高手,,人大附中最牛老師王金戰(zhàn),,把班上倒手第一名變成了北大的學(xué)生,都是沒有放棄的證明,。有一位這樣的家長,,總是把家長會(huì)老師的批評(píng)意見轉(zhuǎn)換為肯定激勵(lì)告訴孩子,老師又表揚(yáng)你了,,你是有潛力的,,考大學(xué)你一定有希望,從小學(xué),、到中學(xué),、到高中,最后就是這位母親的努力和智慧,,讓她的小孩考入了名牌重點(diǎn)大學(xué),,最后實(shí)現(xiàn)了成功,。過去人們說,失敗是成功之母,,但現(xiàn)在,,人們更認(rèn)可的是:成功是成功之母,。我們始終要樹立讓學(xué)生先成人后成才的思想,,只有通過培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì),他才能夠幸福,,即使不成功,,他也很幸福,,如果他成功了,那只是附產(chǎn)品,。
5,、在煩惱處生長快樂
初中是習(xí)慣養(yǎng)成和性格形成的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的成長煩惱是每個(gè)家長不可避免的,,親子關(guān)系的緊張,,責(zé)任意識(shí)的淡薄,特別是上網(wǎng)和交友等問題,。我手頭有兩個(gè)關(guān)于上網(wǎng)和交友的案例,,也許大家可以從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。初三(12)班的一位同學(xué),。在初二上學(xué)期,,玩心大,沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò),。作業(yè)不認(rèn)真,,學(xué)習(xí)成績下滑到年級(jí)的130多名。她的家長非常著急,,后來在班主任的幫助下,,找出了成績下滑的根源。針對(duì)她的具體情況,,其家長配合班主任對(duì)該生進(jìn)行了細(xì)致耐心的教育,,找出缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)長處,,予以鼓勵(lì),,學(xué)校與家庭有機(jī)互動(dòng),形成有效的教育合力,,幫助孩子明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),,進(jìn)行了理想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,成績已經(jīng)進(jìn)步到年級(jí)的33名,。還有一位學(xué)生家長現(xiàn)在跟我講,如果不是當(dāng)時(shí)正確地處理小孩的上網(wǎng)和交友的問題,,他的小孩就不會(huì)考上理想的大學(xué)了,。雖然當(dāng)時(shí)這位家長在學(xué)校附近陪讀,但孩子還是利用中午的那點(diǎn)時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng),,騙大人說到教室去了,。有一天一個(gè)熟人告訴他,說看到他小孩幾次去網(wǎng)吧,,并強(qiáng)調(diào)不會(huì)看錯(cuò),。
家長在下自習(xí)后耐心做說服工作,開始不承認(rèn),,通過說理,,后來承認(rèn)了,這位嚎啕大哭,,并說是一個(gè)“好兄弟”要他去陪,,他在旁邊坐著,也沒有上網(wǎng),,并承諾,,以后不會(huì)了。為了防止孩子重犯,,家長與小孩承諾,,只有今后不上網(wǎng),高中畢業(yè)后一定給他買一臺(tái),,現(xiàn)在用一張卡存五千元,,名字是他的,密碼等畢業(yè)了再告訴他,。這兩們家長都沒有打罵小孩,效果卻十分明顯,,是用心的結(jié)果,,是負(fù)責(zé)任的結(jié)果,由此可見,,只要處理得當(dāng)及時(shí),、得當(dāng),陽光總在風(fēng)雨后,,快樂總在煩惱處生長,。
各位家長,學(xué)校教育和家庭教育對(duì)孩子的健康成長和發(fā)展至關(guān)重要,缺一不可;加強(qiáng)家校合作,,探索有效的途徑,,還需要我們繼續(xù)努力。希望我們以這一活動(dòng)為契機(jī),,建立長效機(jī)制,,充分吸納和調(diào)動(dòng)各方積極力量,讓孩子們?cè)诔跞眢w更健康,,心理更陽光,。
最后,祝家長們心想事成,,萬事如意!
謝謝大家!