每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇一

一,、定信念,、扎根基層有作為

初到梧峰，映入眼簾的是通達(dá)的水泥路,、分散的村落,、稀少的人煙，這讓我感受到前所未有的壓力,，分散的村落給我的走訪帶來了困難,，稀少的人煙使我全面了解村情顯得有點(diǎn)吃力。每每到村里發(fā)放民情聯(lián)系卡時(shí),，我都可以收到有關(guān)梧峰的歷史與現(xiàn)在的相關(guān)信息,，這幫助我了解了村情，有些村民遇到問題都會(huì)主動(dòng)跟我聯(lián)系,，有的甚至大老遠(yuǎn)跑到村部訴說他們的難處,，我耐心地傾聽他們的心聲，并及時(shí)向村兩委反應(yīng)解決,，漸漸地,，村民把我當(dāng)成一個(gè)聽民聲的大學(xué)生村官,，我的到來也成了家喻戶曉的“新聞”，走在村里的小道中,，迎面而來的是一張張漸漸熟悉的面孔,，我有理由對(duì)未來的兩年抱有信心，相信基層是個(gè)大舞臺(tái),，我更加堅(jiān)定信念,，扎根基層，爭作為,。

二,、重細(xì)節(jié)、融入基層甘平凡

來到了基層,，發(fā)覺基層的生活是平凡的,，工作是瑣碎的。與村民的交談接觸時(shí),，或是嘮嘮家常般的閑聊,、噓寒問暖般的關(guān)心，抑或是力所能及地為其寫份證明,、合同,，這些都可以改變他們對(duì)剛步入復(fù)雜

農(nóng)村的大學(xué)生村官的印象，不再是懶散的,、高高再上,，而是沉穩(wěn)的、腳踏實(shí)地,，通過不斷的溝通交流,，我取得了村民的信任;村兩委成員在工作中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終把村民的利益擺在第一位,，勤政為民的工作風(fēng)格深深地感染了我，我主動(dòng)要求協(xié)助村兩委的工作,，哪怕只是抄抄寫寫,，我都認(rèn)真地完成，平凡的工作中,，從村兩委身上看到了一個(gè)基層干部應(yīng)有的素質(zhì)能力,，也給了我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力;立足細(xì)節(jié)小事，融入基層,，做與村民共生產(chǎn),、與村干部共擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生村官

三、做實(shí)事,、奉獻(xiàn)基層得成長

在我剛步入基層前,，曾經(jīng)天真地認(rèn)為我可以為基層做奉獻(xiàn),，但當(dāng)我來到了基層，發(fā)現(xiàn)自己的力量是那么的微薄,，在走訪的過程中,，村民向我咨詢計(jì)劃生育、社保醫(yī)保,、五保政策等相關(guān)農(nóng)村政策時(shí),，我才發(fā)覺自己對(duì)基層工作還不甚了解，這要求我必須投入學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)農(nóng)村的惠農(nóng)惠民政策,、農(nóng)村的處事方法、農(nóng)村的交流方式,。在駐村的日子里,，時(shí)刻保持著充電的狀態(tài)，針對(duì)村民提出的疑惑,，及時(shí)地翻閱書籍,、虛心請(qǐng)教村委，并耐心地向村民解疑答惑;有時(shí)遇到一些村民因?yàn)椴涣私庖恍┱叨鴮?duì)村委產(chǎn)生偏見的情況,，我在了解了具體實(shí)際后,，利用與其閑聊的機(jī)會(huì)穿插了相關(guān)政策的解釋，偏見在不經(jīng)意間消除了,，在服務(wù)基層中,，我在潛移默化中成長了，逐步成長成一名為民辦實(shí)事,、替民排憂愁的大學(xué)生村官,。

來到了農(nóng)村，只有親身經(jīng)歷過,，方能嘗盡其中的酸甜苦辣,，只有用心思考過，才能學(xué)會(huì)其中的真知灼見,，通過短短的七個(gè)月,，讓我更加堅(jiān)定了農(nóng)村是個(gè)展才華、鑄成長的大舞臺(tái),。

家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇二

各位家長：

大家上好!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是”一切為了學(xué)生“,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,，我代表全體教師對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!

各位家長,，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來,，教育好我們的下一代,，下面給各位家長提幾條建議：

一、多跟孩子”三個(gè)一起“-閱讀,、欣賞,、學(xué)習(xí)

從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益,。孩子不停地閱讀,，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色,，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書?其實(shí),，家長對(duì)孩子的教育只能潛移默化,。一個(gè)日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí),，難有效果的,。孩子在吵鬧的電視機(jī)旁做作業(yè)，你給他換一個(gè)安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時(shí)間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀,，你叫喚了嗎?父母都在看書看報(bào),，孩子也會(huì)跟著看書的。和孩子一起看書吧!

很多家長經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具,。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的,，玩具很快就會(huì)過去，而給孩子一輩子都有用的知識(shí),，是很多父母缺乏的意識(shí),。一家人，共同看那帶著油墨香的書報(bào),，將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。

二、加強(qiáng)溝通,，建立一種信任,、平等、和諧的雙邊關(guān)系

父母是子女的第一任教師,，家庭教育的成敗,，關(guān)健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話,，有代溝,，對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn)。其實(shí),，不是父母愛孩子不多,，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故,。據(jù)調(diào)查,，班中守紀(jì)律、品德好,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，說他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情,，讓他們說說學(xué)校里的事情,，說一會(huì)兒，道聲晚安,。我想,，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受,，反之,，則不接受，今晚就開始吧!

孩子是一張白紙,，看你怎么涂怎么畫了,。要善待孩子，成為孩子的好朋友,、知心人,。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子,。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。

三、注重榜樣教育,，多做少說

俗話說：龍生龍,，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞,，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子,。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良,、有愛心,、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人,。不必用語言教育孩子要孝敬老人,，你孝敬父母公婆，孩子看見了,，他將來就會(huì)有樣學(xué)樣,，反之亦然。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。記住,，請(qǐng)不要在孩子面前講粗話!

四、請(qǐng)主動(dòng)和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系

教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在,，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來,。請(qǐng)記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話,，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長聯(lián)系,。我們反對(duì)告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管,，依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),。

五、自覺維護(hù)學(xué)校和教師德形象,、威信,，積極營造良好的育人環(huán)境

構(gòu)建和諧校園、平安校園,，是學(xué)校辦好學(xué),、教師教好書的重要前提,，這也是我們今天召開家長會(huì)的一個(gè)主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦,、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜,、克制,、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系,。

以上幾點(diǎn)希望各位家長去踐行,，去體會(huì)。

最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng),，平時(shí),，大家又忙，學(xué)生很容易疏于管理,。在這里提出幾點(diǎn)建議,。

1、注意安全

(1)交通安全要注意,。

(2)外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起、什么時(shí)間回來,。

(3)加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強(qiáng),，兒童是高發(fā)的易感人群。

目前正是流感的高發(fā)季節(jié),，請(qǐng)各校做好流感的預(yù)防,。具體預(yù)防措施如下：得了流感要及時(shí)治療，在家休息(單獨(dú)住一房間),，避免與其他人接觸,，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療，病人康復(fù)48小時(shí)后才能返校,。兒童不要去探視病人,。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通,。搞好環(huán)境衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，不隨地吐痰,，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口;注意飲食，加強(qiáng)鍛煉,，勤洗曬衣服,、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所。

2,、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德,。人人爭做遵紀(jì)守法的小公民。

最后,，我再次對(duì)大家一貫以來對(duì)小學(xué)工作的支持和配合表示衷心感謝!最后,，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂,，身體健康,，吉祥如意。

家校溝通交流會(huì) 家校溝通講座稿篇三

位家長：

大家好!

原計(jì)劃在教師節(jié)和中秋節(jié)中間的一天舉行的家長老師見面交流會(huì),，由于眾所周知的原因,，只好推遲到今天晚上了。今天家長們來到學(xué)校,，孩子們忙上忙下,，象過節(jié)一樣。在這里,，首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長的到來表示衷心感謝和熱烈歡迎!

教育是為了讓生命更精彩,，作為教師，我們更加感受到教書育人的責(zé)任,，你們的孩子就是我們的學(xué)生,，我們的目標(biāo)是一致的，利益是共同的,?；诖耍覀冋J(rèn)真地組織了這次家長和老師面對(duì)面的交流會(huì),。

相信大家從走進(jìn)陽新實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那一刻起,，就會(huì)感受到學(xué)校有“變”也有“不變”：學(xué)校的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，硬件建設(shè)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變;也感受到：陽新儒學(xué)垴是陽新八大風(fēng)水寶地之首,，人杰地靈;古樂樓是陽新文化發(fā)祥的象征,，千年生輝;孔子銅象是以禮行天下，萬師之表,。千年儒學(xué),，百年名校，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才,，為陽新的繁榮和發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。今天我們?cè)诮逃芾怼⒔虝?、教學(xué)教研各個(gè)方面與時(shí)俱進(jìn),，成果迭出,，教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè),、安全維穩(wěn)等工作均走在全縣前列,。所有這些成績的取得都離不開我們家長和社會(huì)的大力幫助和支持。

學(xué)校為了進(jìn)一步提升辦學(xué)品味,，辦老百姓滿意的教育,，在陳校長的帶領(lǐng)下，自上半年開始,，創(chuàng)新辦學(xué)體制，實(shí)現(xiàn)了與黃石二中的聯(lián)合辦學(xué);激活辦學(xué)機(jī)制,，出臺(tái)了一系列的教學(xué)管理制度,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮老師們的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)持成人先成才的思想,，堅(jiān)決糾正那種育分不育人的思想,，教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要用人格來塑造人格,，用精神來涵養(yǎng)精神,。我們可以用一個(gè)指標(biāo)來衡量一下：如果學(xué)生畢業(yè)了五年，仍然懷念我們學(xué)校,，想念教師,，那么這所學(xué)校和老師應(yīng)該是合格的。如果二十年到三十年,，仍然懷念我們學(xué)校,，想念教師，那是非常優(yōu)秀的,。

不知不覺您把孩子送到我們學(xué)校有兩年多了,，同學(xué)們進(jìn)入初三后生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏就要更緊張些了，除了周日的補(bǔ)課,，還要上晚自習(xí),，學(xué)習(xí)的.難度和強(qiáng)度都增加了。為了盡可能促進(jìn)學(xué)生的健康成長和發(fā)展,，讓他們度過難忘的畢業(yè)生活,，考入理想的學(xué)校，我們這個(gè)交流會(huì)為的是統(tǒng)一思想,，實(shí)現(xiàn)家長與老師,、家庭與學(xué)校要有效配合，形成教育合力,。

為了達(dá)到會(huì)議的效果,，我們年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的籌備,。本月初，我們組織了初三的第一次月考工作,，以便家長和老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，各班班主任組織了教師認(rèn)真分析了教情和學(xué)情，制定了下一步的改進(jìn)對(duì)策,。我們這次交流會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行,，各班級(jí)提前作了準(zhǔn)備，教室的布置,、板報(bào)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、問卷調(diào)查等,，老師們將和家長一起就教學(xué)中的情況和今后的問題進(jìn)行討論和交流,，聽取家長們的意見。

我們希望以實(shí)事求是的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神繼續(xù)做好學(xué)生的工作,，通過這次交流會(huì)達(dá)到學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變,，課堂效率大提高，學(xué)習(xí)成績大進(jìn)步的目的,。為了促使家校合作的不斷深入,，希望通過這次活動(dòng)，各班推舉家長代表成立家長委員會(huì),，以家長委員會(huì)為載體,，加強(qiáng)家校合作。希望家長們通過家長委員會(huì)積極參與年級(jí)和學(xué)校工作,，深入到我們的課堂和管理中來,，幫助我們更好地工作。

搞好家校合作是實(shí)現(xiàn)有效教育必不可少的環(huán)節(jié),，它有利于促進(jìn)教師,、家長、學(xué)生的共同成長,，為此,，黃石市教育局提出了“課內(nèi)管教學(xué)，課外訪萬戶”的號(hào)召,。家庭與學(xué)校的配合程度某種程度上也決定教育的成功與否,，我將結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，與家長們談?wù)剮讉€(gè)方面的參考意見：

1,、好教育先要走進(jìn)心靈

好的教育是好的關(guān)系,。據(jù)某地一所學(xué)校調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，過半學(xué)生不喜歡自己的家長,，我也問了一個(gè)班的學(xué)生,，說你們愛自己的父母嗎?響應(yīng)熱烈的也是一半多,，這個(gè)結(jié)果也許令家長們意外。在家庭教育里面,，愛和自由很重要,。所謂愛就合理的給和合理的不給;而自由就是令關(guān)系保持適當(dāng)?shù)木嚯x。而我們現(xiàn)在實(shí)際情況是存在著大量“假愛”的現(xiàn)象：我們的愛是有條件的,，要回報(bào)的,，不負(fù)責(zé)任的，無法滿足的,，依賴的,，或者是犧牲的愛等等;因此，我們?cè)谛袨樯舷Ｍ⒆臃?，聽話,，在心理上占有和控制。有同學(xué)寫道：我離你們很近,，其實(shí)我們很遠(yuǎn)?我們有一些孩子對(duì)老師和家長甚至是同學(xué)都封閉起來，這樣的教育是不會(huì)有效果的,。其實(shí),，孩子的心靈更需要愛的滋潤，教育質(zhì)量如何實(shí)際是情感投入如何,。最近日本科學(xué)家對(duì)水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，兩杯一樣的水，一杯用紙寫一個(gè)愛字放在上面,，一杯寫一個(gè)“惡”字放在上面,，同時(shí)把它們置于0下25度后，有愛字的結(jié)的是美麗的水晶,，有惡字的結(jié)的是一個(gè)很難看的水晶,。據(jù)說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在美國也得到了驗(yàn)證,，惡的心處于亞狀態(tài)的結(jié)果,。所以我們有責(zé)任和義務(wù)用愛的陽光去喚醒孩子們的心靈。這就要求我們要學(xué)會(huì)尊重與信任,，學(xué)會(huì)溝通和合作,，用心靈去呵護(hù)心靈。

2,、管理好時(shí)間會(huì)有好回報(bào)

初三了,，時(shí)間是要緊些了，但時(shí)間對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來說,，都是一樣的,。所不同的是大家對(duì)時(shí)間的管理和安排不一樣,，所產(chǎn)生的結(jié)果也截然不同。從對(duì)我們學(xué)生的問卷情況看,，有不少同學(xué)是隨興而至,，沒有計(jì)劃和安排;有的雖然有安排，但還不夠科學(xué),，何時(shí)記憶最佳,，何時(shí)思考清晰不清楚。休息好才能學(xué)習(xí)好,，這是許多優(yōu)秀同學(xué)的實(shí)踐證明,。因此，我們的家長要幫助孩子做好計(jì)劃,，作好安排,，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到弛張有度,，勞逸結(jié)合,。

3、習(xí)慣養(yǎng)成比成績更重要

我始終認(rèn)為,，初中階段好的習(xí)慣就是最大的成績,，中國有句古語說：磨刀不誤砍柴工。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，就是“磨刀”,。有的家長只關(guān)心孩子的成績，特別是每一次考試的結(jié)果決定著對(duì)孩子的態(tài)度,，落后了幾名,，差了幾分，輕則罵,，重則打,，這樣就把學(xué)生變成了分?jǐn)?shù)的奴隸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了學(xué)習(xí)本身的意義,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的特長，美國學(xué)者研究表明,，人有九種智力,，而我們目前考查的主要是數(shù)理能力和語言能力，而忽視其它的智力,，如運(yùn)動(dòng)能力,、音樂能力、自知能力等,，而事實(shí)上一個(gè)人的成功,，很大程度上取決于他的優(yōu)勢(shì)和長處,。只要孩子肯學(xué)，只有他在進(jìn)步,，哪怕只有一點(diǎn),，他就會(huì)逐步掌握方法變成會(huì)學(xué)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣就會(huì)讓他騰飛起來,。我們學(xué)校中考一個(gè)學(xué)生當(dāng)年考了360多分,，高考時(shí)在我校高中部考了600多分，被華中科技大錄取,，這樣的例子舉不勝舉,。

4、任何時(shí)候都不言放棄

教育是一生的事業(yè),，尤其是在以獨(dú)生子女居多的當(dāng)代中國?，F(xiàn)行的考試招生制度的弊端讓有些地方教師放棄學(xué)生的可能不少，學(xué)生放棄教師從而放棄這門學(xué)科的也許更多,。但是作為家長,，你如果因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的落后而放棄，是非?？杀?，放棄了孩子等于是放棄了未來。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教師越是不放棄，教師提高水平,、展示境界,、成就自我的機(jī)會(huì)就越多。我們看到的名醫(yī)都是疑難雜癥的高手,，人大附中最牛老師王金戰(zhàn),，把班上倒手第一名變成了北大的學(xué)生，都是沒有放棄的證明,。有一位這樣的家長,，總是把家長會(huì)老師的批評(píng)意見轉(zhuǎn)換為肯定激勵(lì)告訴孩子，老師又表揚(yáng)你了,，你是有潛力的,，考大學(xué)你一定有希望，從小學(xué),、到中學(xué),、到高中，最后就是這位母親的努力和智慧,，讓她的小孩考入了名牌重點(diǎn)大學(xué),，最后實(shí)現(xiàn)了成功,。過去人們說，失敗是成功之母,，但現(xiàn)在,，人們更認(rèn)可的是：成功是成功之母,。我們始終要樹立讓學(xué)生先成人后成才的思想,，只有通過培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，他才能夠幸福,，即使不成功,，他也很幸福,，如果他成功了，那只是附產(chǎn)品,。

5,、在煩惱處生長快樂

初中是習(xí)慣養(yǎng)成和性格形成的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的成長煩惱是每個(gè)家長不可避免的,，親子關(guān)系的緊張,，責(zé)任意識(shí)的淡薄，特別是上網(wǎng)和交友等問題,。我手頭有兩個(gè)關(guān)于上網(wǎng)和交友的案例,，也許大家可以從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。初三(12)班的一位同學(xué),。在初二上學(xué)期,，玩心大，沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò),。作業(yè)不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績下滑到年級(jí)的130多名。她的家長非常著急,，后來在班主任的幫助下,，找出了成績下滑的根源。針對(duì)她的具體情況,，其家長配合班主任對(duì)該生進(jìn)行了細(xì)致耐心的教育,，找出缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)長處,，予以鼓勵(lì),，學(xué)校與家庭有機(jī)互動(dòng)，形成有效的教育合力,，幫助孩子明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，進(jìn)行了理想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，成績已經(jīng)進(jìn)步到年級(jí)的33名,。還有一位學(xué)生家長現(xiàn)在跟我講，如果不是當(dāng)時(shí)正確地處理小孩的上網(wǎng)和交友的問題,，他的小孩就不會(huì)考上理想的大學(xué)了,。雖然當(dāng)時(shí)這位家長在學(xué)校附近陪讀，但孩子還是利用中午的那點(diǎn)時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng),，騙大人說到教室去了,。有一天一個(gè)熟人告訴他，說看到他小孩幾次去網(wǎng)吧,，并強(qiáng)調(diào)不會(huì)看錯(cuò),。

家長在下自習(xí)后耐心做說服工作，開始不承認(rèn),，通過說理,，后來承認(rèn)了，這位嚎啕大哭,，并說是一個(gè)“好兄弟”要他去陪,，他在旁邊坐著，也沒有上網(wǎng),，并承諾,，以后不會(huì)了。為了防止孩子重犯,，家長與小孩承諾,，只有今后不上網(wǎng)，高中畢業(yè)后一定給他買一臺(tái),，現(xiàn)在用一張卡存五千元,，名字是他的，密碼等畢業(yè)了再告訴他,。這兩們家長都沒有打罵小孩，效果卻十分明顯,，是用心的結(jié)果,，是負(fù)責(zé)任的結(jié)果，由此可見,，只要處理得當(dāng)及時(shí),、得當(dāng)，陽光總在風(fēng)雨后,，快樂總在煩惱處生長,。

各位家長，學(xué)校教育和家庭教育對(duì)孩子的健康成長和發(fā)展至關(guān)重要，缺一不可;加強(qiáng)家校合作,，探索有效的途徑,，還需要我們繼續(xù)努力。希望我們以這一活動(dòng)為契機(jī),，建立長效機(jī)制,，充分吸納和調(diào)動(dòng)各方積極力量，讓孩子們?cè)诔跞眢w更健康,，心理更陽光,。

最后，祝家長們心想事成,，萬事如意!

謝謝大家!