演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

六年級(jí)語文課前演講的演講稿題目篇一

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的支持,。

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的 ：

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。我們家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息,。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r,，讓我們多了一次和家長(zhǎng)之間溝通的機(jī)會(huì),，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長(zhǎng)對(duì)教育,， 對(duì)學(xué)校,，對(duì)老師的建議，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!

二,、關(guān)于成績(jī)的不同看法：

下面我就結(jié)合這個(gè)班語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh： 對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面,。 不同地區(qū),、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,， 會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī),。即使是學(xué)習(xí)條件相同， 也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說： “一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程， 當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,，我們做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。 離小畢考還有兩個(gè)月,，這是老師和學(xué)生最緊張的時(shí)刻,，這時(shí)候的孩子們壓力也好大，老師和家長(zhǎng)可以共同幫助孩子們做好復(fù)習(xí)工作,。

三,、分析期中考試情況

期中考試剛過,，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解。

1.考的比較好的同學(xué)有

這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng),，上進(jìn)心強(qiáng),，特別是家長(zhǎng)都非常重視，學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的,。老師為他們而驕傲,。

2.進(jìn)步明顯的學(xué)生有

3.有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)也不錯(cuò)的,，學(xué)習(xí)刻苦的,，家作質(zhì)量高的同學(xué)這次由于某些原因 沒有取得滿意的成績(jī)，比如等同學(xué),，我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外,，那就是對(duì)自己估計(jì)過高，自我感覺過于良好的緣故,，正所謂“驕兵必?cái)　保?/p>

4.底子太差也是這次考試成績(jī)低的原因,，比如 希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時(shí)的要求一定也要監(jiān)督到位,，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn),。

(學(xué)生分成三類：

一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，上課專心聽講,，作業(yè)專注書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，回答問題思路清晰,。這類學(xué)生很少,，不超過10人。

第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學(xué)生占絕大多數(shù),。

第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成,，即使完成了也潦潦草草,，錯(cuò)題一大堆。自控能力差,，上課經(jīng)常說話,，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成,。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人,。)

話又說回來,無論考得好與壞,，一切都成為過去，而且一次成績(jī)并不能代表全部和 永遠(yuǎn),?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急,。關(guān)鍵是我 們要共同來對(duì)這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因,，確定下一步我們共同努 力的方向,。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,，腳踏實(shí) 地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，一定能取得更好的成績(jī)。

四：教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最初的老師,，父母的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

我想,，只有學(xué)校和家庭都重視了,，抓緊了，方向一致了,，目標(biāo)統(tǒng)一了,，才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷提高,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。

2、放下手頭的工作,，只需要半個(gè)小時(shí),，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間,，給孩子檢查一下作業(yè),，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且能身體力行,，親自檢查,，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心,，都能引起他們足夠的重視,。這類家長(zhǎng)也是少數(shù)。

第二類家長(zhǎng)也是占大多數(shù)的家長(zhǎng)是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長(zhǎng)也只是停留在問的層面上,，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒數(shù),。

第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的家長(zhǎng)說,，題目我自己都不會(huì)做，讓我怎么過問,，還是交給老師吧,，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。

3,、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),。另外,，親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實(shí)，有沒有去網(wǎng)吧玩游戲,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。

(了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，扎實(shí)地做好教育工作,。作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解,，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的,，但 過分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人 也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的,。)

4、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，家長(zhǎng)的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào),，整夜打麻將,，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,， 孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲,。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格,，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德 就會(huì)決定孩子的命運(yùn),。如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

5,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

7,、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的,， 有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,，其實(shí)就是少看書，少背書的原因

8,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn),。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)， 家長(zhǎng)肯定要在家督促,、 加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家。

9,、督促孩子多讀健康有益的課外書,。注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的,，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書,，要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方,。平時(shí)我鼓 勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本,， 甚至上網(wǎng)讀， 多讀書,、 讀好書,， 鼓勵(lì)同學(xué)們讀書， 通過這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高,。

10、加強(qiáng)書寫練習(xí),。

六年級(jí)語文課前演講的演講稿題目篇二

各位家長(zhǎng)：晚上好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

一、工作回顧,。

開學(xué)以來,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí)、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。本班 (見活頁)等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī)，老師為他們而驕傲,。學(xué)習(xí)刻苦的,，家作質(zhì)量高的有：(見活頁) 學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的： (見活頁)

二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，扎實(shí)地做好教育工作,。

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,，也快 三年時(shí)間了。他們有很多時(shí)候所說的話,，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上,，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的,，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動(dòng),，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌,，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異,，但心胸狹隘,，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心,。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解,，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的,。

三、關(guān)于語文學(xué)習(xí),。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面,。不同地區(qū),、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī),。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn),。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累,，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：(見活頁)

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,。基礎(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫詞語，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面：學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對(duì)呢?

作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人，寫事,，寫景,，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,，如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》、《快樂的星期天》等等,。選材要新,，主題明確、祥略分明,、語言通順流暢,，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。應(yīng)用文要注意格式,。比如寫信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

四,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

有一句話我覺得很有道理“播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn),?！笨梢姟傲己玫牧?xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

(1),、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣,。

(3)做孩子的榜樣,。

教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將,，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說,，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲,。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德,，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

(4),、多讀健康有益的課外書。

(5)讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處,。下面我向大家介紹一篇由我國(guó)教育專家關(guān)鴻羽撰寫的一篇文章,，題目為《教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣》與大家共勉,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法,，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見,，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。

六年級(jí)語文課前演講的演講稿題目篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《強(qiáng)大的祖國(guó)，美麗的家》,。

我的祖國(guó)是一只美麗的雄雞,，昂首挺胸地站在世界的東方,。這里有泰山的巍峨,、黃河的雄壯,、長(zhǎng)城的古老、絲綢之路的神奇;這里有五千年悠久的歷史與文化，有林則徐的虎門銷煙,、聞一多的拍案而起，還有世界矚目的奧林匹克圣火點(diǎn)燃在這里,。我的祖國(guó)從血雨腥風(fēng)中走來,，從滿目瘡痍中走來，從天安門城樓開國(guó)大典中走來,，她是一位英雄的母親，帶領(lǐng)無數(shù)中華兒女創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!在這里,，我要驕傲地說：“祖國(guó)母親，我們愛你!”

我們是炎黃子孫,、是龍的傳人,、我們是祖國(guó)的未來與希望。我們的幸福來自祖國(guó),，只有祖國(guó)日益強(qiáng)大，我們才能擁有美麗的家。祖國(guó)落后,，我們就要挨打;祖國(guó)繁榮，我們的幸福才能像日月星辰般永放光華,。

還記得甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)號(hào)”沖向“吉野號(hào)”嗎?還記得夏明翰大義凜然地說“砍頭不要緊，只要主義真”嗎?還記得無數(shù)革命先驅(qū)在黑暗中一次次摸索救國(guó)救民的道路嗎?正是有了這些千千萬萬的赤子,，我們的祖國(guó)才一天天變得美麗而又強(qiáng)大!

貧困落后已經(jīng)成為過去，64歲的祖國(guó)母親越發(fā)青春靚麗!您看,，汶川地震壓不垮您的身體;20__奧運(yùn)會(huì)中國(guó)健兒金牌總數(shù)世界第一;神十也開始遨游在天際。每次在新聞中看見習(xí)近平總書記在世界各國(guó)出訪,，把中國(guó)的文化,、主張和誠(chéng)意帶往世界各地,，為世界的和平發(fā)展做著貢獻(xiàn),，作為一名中國(guó)人，我就無比的驕傲,，我想：正是祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才有幸福的生活,，才有美麗的家,。

今年我的家鄉(xiāng)遭遇了百年一遇的特大洪水,，聽爺爺奶奶講,，縣城怕是保不住了,，84年的水位還沒這么大，縣城都被淹了,。當(dāng)時(shí)我害怕極了，我想洪水來了,，我能做些什么哪?我看見一輛輛大車裝滿沙土?xí)円共幌⒌脑诠飞媳捡Y;我看見解放軍叔叔夜以繼日的奮戰(zhàn)在大壩上，他們的身上被蚊子叮的都是包,，撓破了用水一泡，都潰爛了,，可他們還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著;我看見許多叔叔阿姨給我們?yōu)膮^(qū)小朋友送來吃的、喝的還有棉衣;我還看見為了保證縣城的安全,，許多叔叔在江壩上巡堤，徹夜不眠,。終于有一天，媽媽回家興奮地告訴我：“兒子,，洪水過去了，我們的家保住了!”我高興的跳起來,，說：“媽媽，怎么會(huì)這樣?不是說很危險(xiǎn)嗎?”媽媽說：“是呀,，可是我們有強(qiáng)大的祖國(guó),，我們有困難了，祖國(guó)媽媽就會(huì)幫助我們!”

從那一刻開始,，我的心里便記住了“祖國(guó)媽媽”，我暗下決心要為祖國(guó)的強(qiáng)大,，貢獻(xiàn)出自己的力量!我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，救死扶傷;我要當(dāng)一名科學(xué)家，讓中國(guó)的科學(xué)在世界上揚(yáng)眉吐氣;我要當(dāng)一名畫家,，畫出祖國(guó)的山山水水，畫出她的青春靚麗;我要當(dāng)一名地理學(xué)家,，踏著徐霞客的足跡繼續(xù)努力;我要當(dāng)一名鐵骨錚錚的軍人,，在祖國(guó)需要我的時(shí)候,，挺身而出,，為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦!“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我要堅(jiān)定美麗的夢(mèng)想,，建設(shè)我們強(qiáng)大的祖國(guó)，建設(shè)我們美麗的家!

古老的東方有一條龍,，現(xiàn)在這條龍正騰空而舞，那就我的祖國(guó)——中國(guó)!