作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
大班幼兒喝水健康教案篇一
1,、知道白開水比其它飲料更好，口渴時(shí)知道去喝水,。
2、學(xué)習(xí)給各種飲料分類,。
3,、初步了解健康的小常識,。
4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康,。
5、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種飲料瓶等,。
活動(dòng)過程：
一、師生共同討論,，大家?guī)砹四男╋嬃稀?/p>
1,、今天,，我們這里有許多的飲料，一起來看看,，都有什么呢?
二,、為飲料瓶分類,。
1,、大家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶,，如果我們希望很快地找到想要喝的飲料，怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法,、分類標(biāo)準(zhǔn),。)
2,、我們一起將牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起,，礦泉水瓶放在一起。
3,、幼兒上前操作,，將瓶子分類,。
三,、師生共同討論：口渴了喝什么。
1,、秋天到了，天氣比較干燥,，如果口渴了,，我們喝什么好呢?
2,、果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開水喝到嘴里清涼舒服,。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,，然后說說它們各自的味道。)
3,、出示蛀牙圖：這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?
4、小結(jié)：喝太多甜飲料,，容易蛀牙,，對身體不好,。白開水不會(huì)引起蛀牙，清涼解渴,，所以口渴時(shí)我們要多喝白開水,。白開水不僅可以防蛀牙，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份,，能讓皮膚看上去更有光澤,。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開水,，還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,，小朋友們回家一定要告訴家人!
四、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水,。
1,、如果我們口渴了,，你會(huì)選擇喝呢?
2,、我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開展,，小朋友如果覺得口渴了，自己可以隨時(shí)去喝水,，每天多喝水，對身體健康有很大好處,。
活動(dòng)反思：
讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后,，通過每周末評選“喝水小寶寶”的方式,，激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿,。活動(dòng)后,，大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水,，個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程,。
大班幼兒喝水健康教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置,，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣,。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子一張,、椅子一把,、杯子,、飲水器等。
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入過程：
直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在,，老師要給小朋友們示范的是如何喝水,，請小朋友們一定要仔細(xì),、認(rèn)真的看哦!”
二、關(guān)鍵步驟：
教師起身,，拉出椅子,，然后再收回椅子,。
取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿)。
雙手拿杯去接水,，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面,。
坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水,。
喝完水后先將杯子放在桌面上,，然后站起來。
收椅子,，雙手端杯子,，將杯子放回杯架上,。
三、幼兒操作：
在組織幼兒集體喝水的時(shí)候,，教師要督促幼兒用正確的方法喝水,。
大班幼兒喝水健康教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道人每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝,。
2.懂得白開水是最好的飲品，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開水,。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
1,、養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣,。
2、少喝飲料,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、自制ppt（鍛煉后,、起床時(shí)等圖片，自來水,、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水,，發(fā)芽,、長葉,，一盆沒水，干枯）,。
2,、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆蘿卜,，每天帶幼兒給一盆澆水,，另一盆不澆水。
活動(dòng)過程
1,、感知討論,，了解水對身體生長的重要作用,。
（1）通過回憶激活已有體驗(yàn),，感受口渴后喝水帶來的舒適,。
（活動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)體育活動(dòng),，之后教師帶幼兒喝水。）
（2）觀察洋花蘿卜,，了解缺水的后果。
師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎,？
師：原來,，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大,。
2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水,、那些水不能喝,。
（1）觀察圖片,，了解鍛煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,。口渴了不喝水會(huì)很難受,，小朋友想喝水可以自己喝水,。
（2）了解有些水不能喝。
出示圖片：井水,、自來水、池塘水,。師:這些水看上去清清的,，但是不能喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌,，只有燒開了才可以喝。
3,、通過保健醫(yī)生的講解，了解白開水是最好的飲品,。
飲料里有色素,、糖、香精,，對身體很有害，只有白開水是最好的,。
4、評選“喝水小寶寶,?！?/p>
大班幼兒喝水健康教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道人體需要水分，要多喝開水,。
2,、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開水的良好習(xí)慣,。
3、了解白開水是的飲品,。
4,、初步了解水的小常識,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鍛煉后,、外出游玩時(shí),、洗澡后,、起床時(shí)等圖片，池塘里的水,、自來水,、井水等不能飲用的水的圖片
2,、兩盆花的對比圖片(一盆因澆水而發(fā)芽,、長葉,，一盆因沒澆水而干枯),。
3、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,，植物澆水與不澆水的生長情況
活動(dòng)過程：
一,、感知討論，了解水對身體生長的重要作用,。
1、通過回憶激活已有體驗(yàn),，感受口渴后喝水帶來的舒適
小朋友,，剛才我們剛剛做完早操，鍛煉后你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣呢?
(口渴),。
渴了你們會(huì)怎么樣?(喝水)
喝了水之后有什么感覺?
小結(jié)：對了，喝了水之后我們就不渴了,，身體舒服多了,。
2,、觀察兩盆花對比圖片，并回憶實(shí)驗(yàn)
師：這里有兩張圖片,，一盆花發(fā)芽長葉了,，另一盆卻枯萎了,。請你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么,。
師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師：原來,，沒有水喝就會(huì)枯死,，就發(fā)不了芽,、長不了葉。人也像花草一樣離不開水,，我們只有每天多喝水才能長高長大,。
二,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝,。
1,、觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受,，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。
2,、了解有些水不能喝,。
師(出示圖片)：這些地方的水我們能喝嗎?為什么?
師：池塘里的水、自來水,、井水這些水看上去清清的,，但是都不能直接喝,，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝,。我們保溫桶里的水是燒開過的,，所以可以喝,。
3、了解白開水是的飲品,。
師：口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?
師：到底喝什么對小朋友的身體呢?
師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西,。喝起來甜甜的,，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?，這對我們的牙齒不好,，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙,。聞起來香香的,，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮,，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍＿@些香精,、色素其實(shí)都對我們的身體有害,。只有白開水才是對身體的,，最有利于健康的。
4,、評選“喝水小寶貝”,。
師：知道口渴了要喝白開水,。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評為“喝水小寶貝”了,。
師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝,。
師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?
延伸活動(dòng)：
1,、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁，請幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后,，周五評選“喝水小寶貝”,。
2,、家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水,，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣,。
大班幼兒喝水健康教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道在一起喝水時(shí)不擁擠,。
2、了解正確的喝水方法,。
3,、知道口渴要用自己的水杯喝水,，懂得喝完水要把水杯放回原處
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：課前學(xué)習(xí)兒歌《喝水》,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片三張(1,、小朋友拿著杯子排隊(duì)喝水;2,、小朋友坐在椅子上，一手端杯一手扶杯喝水;3,、小朋友喝完水把杯子放回原處),，每位幼兒一個(gè)小水杯。
活動(dòng)過程：
一,、朗誦兒歌《喝水》，引出主題,。
(評析：此環(huán)節(jié)，通過老師與幼兒的朗誦詩歌,，使幼兒知道“喝水”是人們生活中必不可少的一部分,。)
二、出示圖片,，學(xué)習(xí)正確的喝水方法。
1,、出示圖片一,，進(jìn)行提問：
“小朋友拿著杯子在做什么?”
2,、出示圖片二，“小朋友是怎樣端著杯子喝水的?”
3,、出示圖片三，“小朋友喝完水是怎樣做的?”
(評析：通過看圖片能使幼兒清楚的了解了喝水的各個(gè)步驟,，為幼兒掌握正確的方法打下基礎(chǔ),。)
三,、引導(dǎo)幼兒喝水,。
1、要求幼兒排隊(duì)喝水,，不擁擠。
2,、請幼兒比一比,，誰把杯子里的水喝干凈了?誰沒有灑水?
3、喝完水后,，請幼兒把水杯放回原處,。
(評析：通過比賽形式，激發(fā)了幼兒的喝水興趣,，并知道了平時(shí)要節(jié)約用水，養(yǎng)成不浪費(fèi)水的好習(xí)慣,。
