總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇一

為促進小學生德智體美勞全面發(fā)展,，豐富學生的居家生活，確保學生疫情居家期間的情緒及心理狀況穩(wěn)定,，2022年12月19日,，惠濟區(qū)杜莊小學積極展開了以“冬至有暖陽，共同助成長”為主題的線上主題活動,。

線上主題班會前,，校領導班子成員制定了詳細的方案，各班級根據(jù)方案要求精心準備ppt及發(fā)言稿,，提前向家長朋友發(fā)送邀請通知,，只為迎接這一次美好的“冬至”相聚。

師生們準時參會后,，學校教師耐心地向孩子們講授有關冬至的知識――冬至,，又稱冬節(jié),，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日,。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日,，在古代民間有“冬至大如年”的講法,。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū),，有冬至祭祖、宴飲的習俗。冬至這天，太陽雖低、白晝雖短，但是在氣象上,，冬至的溫度并不是最低。實際上，由于地表尚有“積熱”，冬至之前通常不會很冷，真正的嚴寒在冬至之后,。由于中國各地的氣候相差懸殊,，這種氣候意義的冬季對于中國多數(shù)地區(qū)來說，顯然偏遲,。

會議最后,，孩子們用自己的雙手畫出了冬至圖，并為圖畫配上了文字,，用雙手描繪出了文人口中的“詩情畫韻,，冬日暖陽”?？?！一首首詩躍然紙上，如靈動的音符敲擊著同學們的心靈,，轉而變成一幅幅頗有意境的畫卷,，或濃墨重彩，或清新淡雅,，或動靜結合,，或人景相襯，無不訴說著對詩意的追尋,，對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,。

此次活動是學校家校合作、共育成長理念的實際體現(xiàn),，為學生的冬日生活增添了樂趣,，是線上工作模式的探索與進步。

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇二

同學們都說：石河子的冬天太寒冷了,，而今年的冬至讓我們的心暖暖的,。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰,。根據(jù)全班同學的反映,，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像，可是成功中依然存在小小的不足,。

現(xiàn)將12月冬至活動總結如下：首先在班里進行了“冬至是否要過”的商討,。大家一致要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會,。最后得出了具體的實施方案,。

這次冬至是我們班第一次過,，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)頊嘏?，那么我們心里也會存留這份溫暖,。

由班長和團支書組織，班級各班委積極配合完成,，先后安排班委去租食堂,，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。

上午我們把食料全部買回來,，放到租好的餐廳,。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子,，所以我們準備了兩種,，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡,?；顒诱介_始是下午四點，班委按要求3：30到,，先洗菜,。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工,，剁餡,、剝蔥、包,、配料,。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點,，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點,。餃子熟了后大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子,，我為大家盛湯,，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了,。吃著自己包的餃子更多的.是幸福感和自豪感,。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了,，大家邊吃邊聊,，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺,，家的感覺,，溫暖的感覺,。

這次活動得到了所有同學的好評，是x班在最近一段時間內(nèi)最為成功的一次活動,，成功的原因我們總結為以下幾點：1,、前期充分的準備2、班委具體的分工得到全面的落實3,、全班同學的配合,，大家并沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中,。認識到的不足：食堂租用方面,，因為9點要關門，時間有限,。做餃子餡的材料應該再多買兩公斤,，由于工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽,，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的,，所以開始的一些餃子稍微淡了一點。

牛肉,、韭菜,、雞蛋、餃子皮,、醋,、油、大蒜,、香菜,、食堂租用等共計480元

活動雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗,，這份家的溫暖將存在我們每位同學的心中,。

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇三

為弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)民俗,，培養(yǎng)學生動手實踐能力,，增強冬至的美好儀式感，讓大家過一個快樂而溫馨的節(jié)日,，近日,，駐馬店市第九小學開展了“我們的節(jié)日――冬至”主題系列活動。

各班班主任召開冬至主題班會,。在班會中,，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日冬至的時間、來歷、冬至習俗,，還有冬至的地理意義,、氣候特征和內(nèi)涵等有關知識，增強孩子們對傳統(tǒng)文化的認識,，更好地傳承下去,。

說冬至，吟冬至,，談感受,。為了更好地了解冬至的由來和習俗，走近冬至,，走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，感受傳統(tǒng)文化的魅力，學校鼓勵同學們收集與冬至相關的詩詞,，并談談自己的感想,，使隊員們這個美好的冬至時節(jié)里，邂逅一首首美麗的冬至詩詞,。

為了進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的認識,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學生們搜集資料,，繪制了精美的手抄報和黑板報,，畫出了自己的冬至，加深了對冬至的了解,。

該?！皶ㄉ鐖F”的師生們也積極參與冬至活動，大家紛紛展示才藝,，書寫冬至,，用自己的方式傳達對冬至的喜愛。

為了讓學生理解“冬至大如年”的內(nèi)涵,，感受冬至節(jié)的團圓意,。讓孩子與家人一起學做包餃子，在包餃子過程中大家分工協(xié)作,，笑語不斷,，到處洋溢著家的味道，家的溫馨,。在這個過程中,，讓學生與父輩、祖父輩交流他們過去是如何過冬至的,，讓學生了解在冬至日的傳統(tǒng)習俗,，更是以此來拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂的美好瞬間,，向大家展示各自親手制作的餃子,，一個個形態(tài)各異，千姿百態(tài),。

此次冬至系列活動的開展,，不僅讓學生了解了冬至的習俗、感受到了勞動的喜悅,，同時也在活動中滲透了感恩教育,。愿傳統(tǒng)節(jié)日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳,。

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇四

冬至,，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至俗稱“冬節(jié)”,、“長至節(jié)”、“亞歲”等,。早在二千五百多年前的春秋時代,，中國就已經(jīng)測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間,，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天,。自此以后,，白晝時間逐漸變長，在呼嘯的寒風中,，依稀可以聽見春天的腳步隱隱傳來,。

12月20日，我校組織了以冬至為主題的班會活動,，并與家長合作,，開展包餃子的親子活動來弘揚中國傳統(tǒng)文化。

現(xiàn)如今,，不少同學只記得萬圣節(jié),、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,。國學大師文懷沙說,，幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長,，也離不開樹根,；我走得再遠，也走不出母親的心?！敝腥A文明養(yǎng)育了我們五千年,，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命里。當我們追韓劇,、追日漫,，萬圣節(jié)送糖果的時候，我們是否想起活字印刷術,，道德經(jīng),，還有那汨羅江畔的身影？

漫步校園,，走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧,！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命,，傳承中華傳統(tǒng)文化,。

各班級組織冬至主題班會。主題班會課上通過精美的圖片,、小動畫等向同學們講述了關于“冬至”的由來,，讓同學們再次了解冬至的習俗。

我校建議家長們可以利用周末休息時間和孩子一起包包餃子,，一方面可以培養(yǎng)和諧的親子關系,，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的動手能力和勞動意識。家長們也積極地將包餃子,、吃餃子的照片或視頻發(fā)至班級群,，留下這溫馨一刻。

本次冬至主題活動的開展,，讓同學們對冬至節(jié)氣的由來與習俗有了更深的理解,，與家人的親子時光，既鍛煉了同學們的動手能力,，又讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們身上不斷地傳承,。

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇五

冬至，又稱日短至,、冬節(jié),、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,，被視為冬季的大節(jié)日,，在古代民間有“冬至大如年”的講法,。為了讓學生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的意義，20xx年12月16至12月21日,，金陵小學（仙林湖校區(qū)）組織開展了冬至節(jié)系列活動,。

為了傳承中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們的愛國熱情,，增進集體凝聚力,，20xx年12月21日金陵小學（仙林湖校區(qū)）舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式,，二10中隊程宇童老師進行國旗下講話,。

傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，本次升旗儀式以“冬至”為切入點,，引導孩子們了解傳統(tǒng)文化,，追尋民族文化根源，讓二十四節(jié)氣扎根人心,，堅定學生文化自信,，提升為中華民族偉大復興的精神動力。

為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛,，讓民族文化傳承有序，12月16日,，金陵小學（仙林湖校區(qū)）開展了“情暖冬至傳承文化”主題班會,。

活動中，各班組織開展了與“冬至”相關的主題班會,，各班老師以課件,、圖片等直觀展示的方式，深入淺出地向學生介紹了“冬至”的由來和各地習俗,，激發(fā)了學生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣――“冬至”的濃厚興趣,。

為了提高對冬至節(jié)氣豐富內(nèi)涵的感受與理解，四年級的同學們還繪制了許多精美了手抄報,，讓我們一起欣賞欣賞吧,！

冬至已至，新春不遠,。此次金陵小學（仙林湖校區(qū)）冬至系列活動的順利開展,，不僅讓孩子們加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，而且使他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,，做中國人,，過中國節(jié)，從小樹立民俗文化之根,。

冬至,，讓所有的美好都如約而至......

冬至主題班會總結 冬至班會總結高中篇六

“天時人事日相催,，冬至陽生春又來?！倍翆⒅?，為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，豐富同學們的課余文化生活,，讓同學在班級活動中感受到節(jié)日溫暖,，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午,，教育學部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節(jié),，暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展，班主任邱化民老師與29名同學共同參加了此次活動,。

活動伊始,，主持人以介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來、冬至相關風俗與文化等作為開篇,，拉開了活動的帷幕,。

班會活動設置了你畫我猜等游戲環(huán)節(jié)，將活動氣氛逐漸推向了高潮,?；顒訉鹘y(tǒng)詩詞、成語和節(jié)日習俗融入游戲,，增強了同學們對傳統(tǒng)文化魅力的感知,，反響熱烈。

接下來的“福氣滿滿寫福字”活動,，飽含了同學們對新的一年的期盼和向往,，期間穿插進行的抽獎環(huán)節(jié)，也為活動增添了節(jié)日的喜悅,，活動現(xiàn)場里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛,，老師和同學們笑聲不斷。

在隨后的包餃子環(huán)節(jié)中,，同學們進行了速度比拼,、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗同學們包餃子的速度,、手藝和運氣,，現(xiàn)場熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味,，遠處也能聽到大家的陣陣歡笑聲,。“清水飄芙蓉,，元寶落玉盤”,，當熱氣騰騰的餃子端上來時,，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂,，也聊著這一學期的收獲與對未來的展望,。

最后，本次活動由班主任邱老師和班長總結分享,，20xx年即將過去,，有緣與同學們在今年夏天相遇，有幸在一室之內(nèi)共迎冬至,。同學們在這一學期里有學業(yè)上的壓力,，但更多的是收獲了成長與進步，期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學們能夠宏文勵學,，攜手進步,，共同成長,！