總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
呼吸科實(shí)習(xí)生護(hù)理工作總結(jié)篇1
這三周過(guò)的算是有點(diǎn)繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而言,。但還沒(méi)到很忙很忙,、很充實(shí)很充實(shí)的境界?？赡苁菍?shí)習(xí)生太多,，也可能不幸的是這組的病人在我來(lái)之后出奇的少，失蹤才12個(gè)左右,，出入院又不多,，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)又特能干，導(dǎo)致我,。沒(méi)什么好忙的,。
三周了，居然沒(méi)有親手收過(guò)一個(gè)病人,，悲哀啊!她們都說(shuō)在呼吸和有很多抽血?dú)獾臋C(jī)會(huì),，可是我呢，來(lái)的真不是時(shí)候,，病人少,，需要抽血?dú)獾牟∪艘采伲氤檠獨(dú)獾娜擞侄?。結(jié)果,，我在呼吸科3周，只抽了3次血?dú)?，抽中?次!還沒(méi)悟出什么道道來(lái),，就出科了。
讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3,、周5早晨?jī)山M的醫(yī)生分別會(huì)向洪主任匯報(bào)本組的病人情況,，基本都會(huì)匯報(bào),。針對(duì)一些比較疑難的病例，大家一起討論,，馬上翻書找發(fā)病機(jī)制或是診斷依據(jù)或是治療原則,，書本上的知識(shí)落伍了，立刻上網(wǎng)找最新的文獻(xiàn),，雖然他們討論,、探討的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我能接受、理解的范疇,，但能被這種鉆研的氛圍所感染,，也是一種快樂(lè)。
洪主任不愧是科主任,，真的好強(qiáng),，好厲害，跟他匯報(bào)病人的情況,，有時(shí)甚至都還沒(méi)看到過(guò)病人，他就看過(guò)病人的CT,、檢查報(bào)告單等資料,，就能指出整個(gè)治療方案中的不足或錯(cuò)誤，真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話,，在一位重癥病人的床邊,，瞪著他那雙圓圓的大眼睛，很嚴(yán)肅的跟我們說(shuō)：“臨床醫(yī)生是怎么成長(zhǎng)的?臨床經(jīng)驗(yàn)怎么積累?就是要在病人的床邊學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。”是啊,，最為一名初出茅廬的臨床醫(yī)生,，真的應(yīng)該多花些時(shí)間在病房里，密切觀察病人病情的變化,，才能學(xué)到更多的知識(shí),，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后,，還會(huì)到病房看看一些重病號(hào),，真的很值得我們學(xué)習(xí)。
在呼吸科印象最深刻有兩個(gè)病例,。第一個(gè),，是一個(gè)20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進(jìn)來(lái)不久,，第一天查房查到這個(gè)病人,，帶教老師就跟我們說(shuō),，這個(gè)病人的癥狀、體征,、胸片,、肺部ct、檢查報(bào)告怎么怎么滴,，是個(gè)很典型的大葉性肺炎,，治療上，怎么怎么使用抗生素,。查房結(jié)束后,，我也認(rèn)真看了她的病例，大葉性肺炎嘛,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很熟悉,，學(xué)過(guò)好多遍，這個(gè)病人有寒戰(zhàn),，發(fā)熱,，咳嗽，雙肺處于實(shí)變期,，沒(méi)有啰音,，后消散期，出現(xiàn)啰音,，ct報(bào)的也是雙肺有炎癥,。沒(méi)感覺(jué)有什么不對(duì)勁。
結(jié)果過(guò)了幾天,，洪主任查房,，一翻這個(gè)病人的化驗(yàn)單,，突然很嚴(yán)肅的質(zhì)問(wèn)身邊的主治,、住院，這個(gè)病人的crp,、pct這么高,，為什么血象一點(diǎn)都不高,，白細(xì)胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況，為什么沒(méi)有引起注意,，是不是要考慮細(xì)菌合并病毒感染,，抗病毒要立刻要上，否則后果很麻煩!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，書上明明有說(shuō)大葉性肺炎會(huì)有很明顯的白細(xì)胞增高,，我居然給忘了……大家都忘了。
第二個(gè)，是我管的一個(gè)依伯,，80多歲了,，aecopd，這是主要的,，還有其他一堆的病,。我接手時(shí)，他喘的好厲害,，躺在床上不能動(dòng),，經(jīng)過(guò)2個(gè)多禮拜的治療，好轉(zhuǎn)了很多,，依伯居然會(huì)在走廊上走走路,，去護(hù)士站看著忙碌的護(hù)士飛奔來(lái)飛奔去，我還很開(kāi)心的跟他聊天,，說(shuō)他這兩天好很多了,，快出院了，依伯也好開(kāi)心,。
誰(shuí)知才過(guò)了沒(méi)兩天,，依伯感冒了一下，又aecopd了,，無(wú)語(yǔ),，依伯又躺在床上呼呼的喘個(gè)不停，不能動(dòng)彈,，不能坐起來(lái)，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測(cè)還有病重通知書……老師也是很無(wú)奈說(shuō),，這種copd后期的病人很難搞,，激素都上這么多了，好不容易控制住了,，又來(lái)了,，激素從新調(diào)整，從頭來(lái)過(guò)……依伯躺在床上,，費(fèi)力的問(wèn)他的護(hù)工,，用福州話問(wèn)的，我居然聽(tīng)懂了,，他說(shuō)：“我女兒呢,，怎么還不來(lái)啊，再不來(lái)我就死掉了!”
真的覺(jué)得好無(wú)語(yǔ),，其實(shí)醫(yī)院里很多這樣無(wú)奈的老人家的,，人生病時(shí)，總是希望有人關(guān)心，有人照顧,，有愛(ài),，尤其是自己的親人，至親至愛(ài)的人的關(guān)懷,，比什么良藥還管用的,，可是現(xiàn)代人真的好忙，太忙了,，忙的忘記身邊的親人,，不禁讓人覺(jué)得一陣寒……在我們小的時(shí)候，有個(gè)感冒,、發(fā)燒,、咳嗽，父母都是那么的緊張,，上醫(yī)院,，吊瓶、吃藥,，無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，試問(wèn)，他們有請(qǐng)護(hù)工來(lái)幫忙照顧他們的小孩嗎?
當(dāng)他們漸漸老去,，行動(dòng)不便,，疾病纏身時(shí)，我們理所應(yīng)當(dāng)也該給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷,、照顧,，而不是花點(diǎn)錢，請(qǐng)個(gè)護(hù)工,，工作之余有空再去看看,。千萬(wàn)別到了“子欲養(yǎng)而親不待”的地步，那就不好了,。
呼吸科實(shí)習(xí)生護(hù)理工作總結(jié)篇2
首先要感謝醫(yī)院,、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事,，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我工作的單位是____醫(yī)院呼吸科,，它是我國(guó)首批碩士學(xué)位授予學(xué)科,，陜西省優(yōu)勢(shì)醫(yī)療學(xué)科，國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu),，第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室,，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心,、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸結(jié)核分會(huì)主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位,。呼吸內(nèi)科共兩個(gè)病區(qū),，設(shè)有床位80張，另有過(guò)敏反應(yīng)疾病研究室,，肺功血?dú)馐?、支氣管鏡室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室,。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù),、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚,、知識(shí)淵博,、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅,，而且十分重視后輩的培養(yǎng),，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)，桃李遍天下,。
他們科室主任每周查房1次,，三線每周查房2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧,，講求實(shí)事求是,、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí),，但允許不違反原則的分歧,。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科,、病理科,、外科、內(nèi)科,、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí),，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片,，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案,。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療,，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一,。
科室要發(fā)展,，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習(xí),、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;不定期的對(duì)外學(xué)術(shù)交流,，包括國(guó)內(nèi)外著名專家的講課、國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議,。長(zhǎng)期高強(qiáng)度,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、交流也是他們長(zhǎng)盛不衰的重要因素,。
我也小有收獲,。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、最新的診療技術(shù),，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流,、胸膜活檢,、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿,，基本掌握支氣管鏡,、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次,，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證,。各個(gè)科室都有技術(shù)專長(zhǎng)，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長(zhǎng),，才能使科室的診療水平得到保證,。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案,。同時(shí)醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室,、病理科,、診斷科等。綜合實(shí)力的突出,，才能有診療高水平,。
先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),，會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開(kāi)朗,。盡管如此,，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段,。我覺(jué)得，依靠我院目前的技術(shù),、設(shè)備,，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù),，開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效,。
工作體會(huì)及建議：
1,、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大,，在競(jìng)爭(zhēng)的醫(yī)療市場(chǎng)中立于不敗之地,，必須要走專科化建設(shè)道路,，學(xué)科門類齊全,，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻,，學(xué)科門類越分越細(xì),，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育,、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng),。
2、醫(yī)院要發(fā)展,，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科,、外科各亞科、兒科,、婦產(chǎn)科,、放射科、ct室,、超聲室,、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作,，光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案,。才能有診療高水平,，使的患者受益,，更好地提高醫(yī)院的社會(huì)效益,、經(jīng)濟(jì)效益,，提高醫(yī)院的知名度
3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科,，成立強(qiáng)大的胸外科,，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統(tǒng)疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位,，在農(nóng)村占第3位,，肺癌無(wú)論是發(fā)病率(120萬(wàn)年)還是死亡率(110萬(wàn)年)均居全球癌癥首位，在我國(guó)肺癌已超過(guò)癌癥死因的20%,，根據(jù)疾病譜及我院目前情況,，為了爭(zhēng)取這部分病員，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益,，建議盡快添置支氣管鏡,、胸腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，并加快這方面人員的培養(yǎng),，開(kāi)展新業(yè)務(wù),、新技術(shù)，胸外科,、呼吸科沒(méi)有支氣管鏡是無(wú)法生存的,，更不用談發(fā)展。
加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機(jī)輔助呼吸治療重危病人的適應(yīng)癥,，可以挽救大部分呼吸科患者的生命,，延長(zhǎng)生命，提高生活質(zhì)量,。建議重危病人(尤其是呼吸科的病人)常規(guī)檢查動(dòng)脈血?dú)夥治?，這樣可以更好的對(duì)患者病情預(yù)后有更好的判斷，同時(shí)也提高了設(shè)備使用率,。暫時(shí)可以開(kāi)展胸膜活檢,、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開(kāi)展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療,?？梢蚤_(kāi)展呼吸機(jī)治療。
4,、建議醫(yī)院成立綜合急救中心,，建立急救留觀室，合并撤銷輸液室,，這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療,，符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療，同時(shí)也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)收入,。
全院各科室醫(yī)務(wù)人員輪轉(zhuǎn),，急診科醫(yī)生不固定,，讓急診科醫(yī)生也學(xué)有專長(zhǎng)，學(xué)而有所用,，讓全院醫(yī)務(wù)人員得到全面發(fā)展,，讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓(xùn)，掌握急救知識(shí)及技術(shù),。
以上是我對(duì)醫(yī)院的一點(diǎn)小小的建議,，如有不妥，還望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解,，因?yàn)槲沂侵嗅t(yī)院的人,，院興我榮，我愛(ài)醫(yī)院,。
呼吸科實(shí)習(xí)生護(hù)理工作總結(jié)篇3
30多年的工作經(jīng)歷,，讓我不僅體會(huì)到護(hù)理工作是一個(gè)干到老、學(xué)到老的職業(yè),，還是一個(gè)檢驗(yàn)愛(ài)心,、體現(xiàn)道德的職業(yè)，一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)托?、體現(xiàn)素質(zhì)的職業(yè),，一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)芰ΑⅢw現(xiàn)合作的職業(yè),。
2001年院領(lǐng)導(dǎo)班子指派我到內(nèi)一科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作,，當(dāng)時(shí)的內(nèi)一科是集呼吸、消化,、神經(jīng),、小兒內(nèi)科為一身的綜合性大科室，日住院病人最高達(dá)到過(guò)103人,，患者的年齡跨度大,，上至百歲老人，下至剛剛落地的新生兒,，每年出院病人,、重癥病人位居全院之首。綜合性科室的護(hù)理常規(guī)工作和?？茦I(yè)務(wù)及交叉業(yè)務(wù)對(duì)自己業(yè)務(wù)技能和管理水平都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。進(jìn)科之初，面對(duì)的是病人多,、病種雜,、急重癥多、周轉(zhuǎn)快、護(hù)理人員短缺,、專業(yè)水平參次不齊,，以至于雜亂無(wú)章的狀況。自己憑借多年積累下的護(hù)理基本功和扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng),，先從基礎(chǔ)抓起。在較短的時(shí)間里規(guī)范了各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作,，制定出搶救危重病人的護(hù)理工作路徑,，凸顯了搶救及時(shí)、忙而有序的工作特色,。我做為一線護(hù)士長(zhǎng),，不僅是管理者又是疑難問(wèn)題的解決者，摸索實(shí)施了一整套適合于本科室特點(diǎn)的,，即便捷又高效,，還要符合護(hù)理規(guī)范的護(hù)理操作方法。
打鐵還需自身硬,，為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作,，每天我早出晚歸，工作在12小時(shí)以上,，科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練,、精通，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好,，在科室管理上自己始終本著正人先正己,，集大家的智慧來(lái)管科，集集體的力量來(lái)攻克一道又一道難關(guān),，打造一支拉得出,、叫得響、沖得上,、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,。在不懈地努力之下科室面貌煥然一新，在全院護(hù)理行業(yè)中甩掉了落后的帽子,，幾登臺(tái)階位居前列,。
近十年新護(hù)士大幅度增加，八0,、九0后的獨(dú)生子女個(gè)性突出,，站在患者面前彼此缺乏信任感。為了讓她們盡快成為合格的護(hù)士,，我把安全教育作為切入點(diǎn),，把護(hù)患相互的.安全提高到法律觀念上;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，用各種案例教育她們,，護(hù)士的操作是病人命懸一刻的主宰者;用制度規(guī)范她們,，做到制度面前人人平等;在生活上像母親一樣關(guān)心她們,，成為她們的知心朋友。剛?cè)岵?jì),、以人為本的管理,，使年輕護(hù)士們順利成長(zhǎng)，很快就成為科室護(hù)理工作的主力軍,，并先后有5名護(hù)士脫穎而出走上了護(hù)士長(zhǎng)的管理崗位,。
多年形成的職業(yè)素養(yǎng)，使我在個(gè)人與患者利益發(fā)生矛盾時(shí),，總是選擇患者,。2004年5月，醫(yī)院安排內(nèi)一科從住院一部的三樓搬遷到二樓,，當(dāng)時(shí)科內(nèi)住院病人50多,，在病人多、人手少,、時(shí)間緊的情況下,，又不影響病人治療的前提下，進(jìn)行科室整體搬遷并非是一件容易的事,。就在搬家的當(dāng)天,，妹妹把年過(guò)七旬體弱多病，急發(fā)腹痛的老母親送到了醫(yī)院,，經(jīng)賀忠仁主任診斷為急性化膿性闌尾炎需要急診手術(shù),。一邊是痛苦的母親、一邊是50多名病人,，我毅然選擇了后者,。
帶領(lǐng)大家從病房到辦公區(qū)、治療室,、庫(kù)房逐個(gè)進(jìn)行搬遷,，尤其是病房的搬遷，房間,、床位,、病人都要一一對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。一直忙碌到下半夜,，看著病人們都熟睡了,，明早的靜點(diǎn)藥物都擺好就緒了，科室所有事項(xiàng)都按部就班了,，我才拖著疲憊的身體去看望已經(jīng)做完手術(shù)躺在病床上的媽媽,。做為一個(gè)在手術(shù)室工作過(guò)十幾年的護(hù)士，當(dāng)母親最需要、最無(wú)助的時(shí)刻卻不能陪伴在她的身邊,，每當(dāng)想起此事內(nèi)心深處對(duì)母親總是感到一種愧疚,。
由于內(nèi)一科住院病人居高不下，工作壓力大日積月累的過(guò)度操勞,，使自己的身體嚴(yán)重透支,。20__年春天滿頭秀發(fā)，在不足二十天的時(shí)間里就掉了4/5,，當(dāng)時(shí)的心情真是復(fù)雜到了極點(diǎn),，但我依然堅(jiān)持在工作崗位上，住院患者和陪護(hù)家屬得知后含著眼淚往我手里塞補(bǔ)品,，說(shuō)“護(hù)士長(zhǎng)快回家休息吧，千萬(wàn)別治好了我們,，累壞了你自己”,。望著他們真誠(chéng)的目光，我更加深理解了護(hù)理職業(yè)的高尚,，感受到了用付出換來(lái)的護(hù)患關(guān)系的可貴,。
8月醫(yī)院在創(chuàng)“三甲”之際，院領(lǐng)導(dǎo)班子委我重任到腎內(nèi)血液透析中毒搶救科任護(hù)士長(zhǎng),，負(fù)責(zé)新科室組建工作,。面對(duì)陌生的血液透析業(yè)務(wù)、面對(duì)緊迫的“三甲”驗(yàn)收時(shí)間,、面對(duì)一個(gè)全新的護(hù)理群體,，壓力之大是可想而知。我用24小時(shí)的時(shí)間往返管局,、哈醫(yī)大一院,、農(nóng)墾總院，帶回血液透析相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)范,。幾乎是全天候地一頭扎到工作里,，早晨6點(diǎn)鐘之前到科室、晚上10點(diǎn)以后才回家,。從每一張卡片到建章立制,，無(wú)不親歷所為，不到一周的時(shí)間科室就入住了病人,，僅半個(gè)多月的時(shí)間就通過(guò)了省廳專家組的“三甲”驗(yàn)收,。進(jìn)而，科室管理成為院內(nèi)感控對(duì)外的窗口及周邊醫(yī)院的參照標(biāo)準(zhǔn),。血液透析病人逐漸增加到護(hù)士連三班,，透析機(jī)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。使血液透析搶救專科護(hù)理,，辦得有聲有色,。為此，獲得省農(nóng)墾總局“十五”期間墾區(qū)護(hù)理工作先進(jìn)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì),。
我叫##,，自1980年1月從伊春衛(wèi)校畢業(yè)后來(lái)到##中心醫(yī)院，在護(hù)理崗位上一干就是32個(gè)年頭,。其間從事了手術(shù)室,、門診、腫瘤內(nèi)科,、內(nèi)一科,、呼吸消化小兒內(nèi)科、腎內(nèi)血液透析中毒搶救科,、消毒供應(yīng)中心等,，7個(gè)科室的護(hù)理工作。培養(yǎng)年輕護(hù)士長(zhǎng)5名,、新護(hù)士30余名,、帶教實(shí)習(xí)護(hù)士170余名;參與搶救危重病人1850多例。雖然我把自己的大好年華都奉獻(xiàn)給了護(hù)理工作,，但是我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)踐行了“救死扶傷、治病救人”的天職,，用個(gè)人的辛勤付出換來(lái)了數(shù)百個(gè)家庭的幸福,。
回顧自己30多年的護(hù)士生涯，我用兢兢業(yè)業(yè)的工作,，為##中心醫(yī)院的壯大貢獻(xiàn)了力量;我用言傳身教的人格魅力,，培養(yǎng)了一批護(hù)理新人;我用盡心盡力的職業(yè)行為，驅(qū)除了數(shù)千人的痛苦;我所有為護(hù)理事業(yè)付出的汗水,、淚水,，能換來(lái)病人的痊愈，哪怕是快樂(lè)的微笑,，就是對(duì)我職業(yè)生輝的最高褒獎(jiǎng),。
呼吸科實(shí)習(xí)生護(hù)理工作總結(jié)篇4
上班一段時(shí)間后，就跟在我上面的帶組組長(zhǎng)G醫(yī)生有點(diǎn)小矛盾,。他數(shù)落我很多病程沒(méi)有完成,。我則對(duì)他平時(shí)事情不太做，卻很喜歡數(shù)落別人的管理模式有點(diǎn)受不了,，相當(dāng)?shù)牟恍蕾p,。自己想想原因主要是不熟悉,，套路不熟悉，軟件也不是非常熟等原因,，于是吵了起來(lái),。我的性格是該說(shuō)的就要說(shuō)，根本沒(méi)什么好怕的,，大不了不在這工作就是,。中國(guó)這么大，工作總是找得到的,，到哪里都是救死護(hù)傷,，治病救人，到哪里工作都是可以的,。
不過(guò)男人都是這樣,，吵過(guò)了就好。彼此讓步,，說(shuō)些客套話就又喜笑顏開(kāi)了,。感覺(jué)互相的默契不太夠，他的性子比較直,，而我也是比較直的那種,，以后多注意些,，互相不要誤解,。臨床工作很忙，大家總要很好地配合,，要能非常敞開(kāi)地交流,，如果一個(gè)團(tuán)體之間，上下級(jí)之間氣氛比較壓抑,，一邊倒地說(shuō),，一邊倒地聽(tīng)，一定不能很好交流,，也就不能很好地說(shuō)出心聲,，也就不能很好地工作。也許有些時(shí)候該說(shuō)的還是要多說(shuō),。聽(tīng)一個(gè)醫(yī)生說(shuō),，上海的一家醫(yī)院，主任經(jīng)常發(fā)怒,，只要他稍微板起臉,，下面的就不敢做聲。雖然只是道聽(tīng)途說(shuō),，不是很了解具體的狀況,，但我覺(jué)得這樣總是不太好的。大家都是人,，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是平等的,，一個(gè)科室的運(yùn)行需要團(tuán)體的合作，不可能什么事情主任都比下面的人更了解,，反而真正掌握科室具體運(yùn)行的往往都是下面的人,，有時(shí)他們更懂得應(yīng)該如何有效地運(yùn)行科室，或者科室管理不太完善的癥結(jié),，矛盾在哪里,，哪些地方有明顯的缺陷。太嚴(yán)厲的氣氛中,，往往會(huì)壓制住下面成員的積極性,，至少嚴(yán)厲與寬容應(yīng)當(dāng)共存，或者寬容更多些,，多些商談,，多些交流更能體現(xiàn)真正的合作。領(lǐng)導(dǎo)人物的的威信不是靠嚴(yán)厲來(lái)賺取,，實(shí)際上也只會(huì)取得反效果,，而應(yīng)當(dāng)是建立在這些上面：人格魅力,、團(tuán)體運(yùn)行的高效,、團(tuán)體的強(qiáng)大,。
跟G醫(yī)生接觸交流多了，也會(huì)感覺(jué)到他很可愛(ài)的地方,。查房時(shí)會(huì)講些比較實(shí)用的東西。自己知道也好,，不知道的也好,，都是很好地復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí),。做醫(yī)生嗎，總要不斷強(qiáng)化這些知識(shí),，或者說(shuō),，這些知識(shí)是一個(gè)醫(yī)生的生命線，要不斷強(qiáng)化,，高度理解,，融會(huì)貫通,，最好在自己心里變成1+1=2一樣已經(jīng)完全理解，不用思考就已經(jīng)記住,，當(dāng)然醫(yī)學(xué)知識(shí)肯定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,，有些知識(shí)稍微要思考一下能反應(yīng)過(guò)來(lái)就算不錯(cuò)了。
G醫(yī)生在別人寫病史的時(shí)候,，有時(shí)會(huì)玩玩他的高檔手機(jī),，或者跟人聊天，弄得我不是很爽,，這不是明顯影響大家的工作心情嗎,。有空去搞科研多好啊,。不過(guò)他對(duì)電腦啊,，數(shù)碼之類的技術(shù)是非常內(nèi)行的。因此他對(duì)呼吸機(jī)之類,，有些醫(yī)學(xué)知識(shí)的機(jī)理,，常常經(jīng)過(guò)了研究與思考，感覺(jué)說(shuō)出來(lái)頭頭是道,，顯然對(duì)機(jī)器啊,，原理之類比較探究，這個(gè)也是相當(dāng)了不起的優(yōu)點(diǎn),。是很適合做醫(yī)生的,。做醫(yī)生就是應(yīng)該把很復(fù)雜的知識(shí)搞得很清楚，這跟把手機(jī)啊,，電腦啊搞清楚有類似之處,。
今天下午我問(wèn)他,，為何我在資料上看到這里TBLB做的不多,，纖支鏡肺泡灌洗的病例數(shù)似乎也不是非常的多。現(xiàn)在沒(méi)有病理之類,，許多疾病到最后會(huì)不了了之,，疾病討論也是誰(shuí)聲音響些，誰(shuí)支持的人多時(shí),，似乎誰(shuí)的診斷變成了確診,。其實(shí)肯定不是這樣，沒(méi)有病理,，像猜謎語(yǔ)一樣,，命中率肯定不會(huì)太高的。除非是那種經(jīng)治療性診斷后,，病灶吸收好轉(zhuǎn)的,。
他說(shuō)以前也有做的,，不過(guò)這個(gè)技術(shù)似乎要出事情，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)大,，大家都畏手畏腳了,。原來(lái)如此。哎,。不過(guò)現(xiàn)在內(nèi)科外科化,，不開(kāi)展很多技術(shù)，并且大量地開(kāi)展,，科室要強(qiáng)大是很困難的,。不過(guò)反過(guò)來(lái)，如果開(kāi)展項(xiàng)目出事情,，也會(huì)相當(dāng)敗壞科室的名聲,。這跟踢足球一樣，進(jìn)攻與防守,，不進(jìn)攻不行,，不過(guò)進(jìn)攻積極些，防守不行,，反而丟了球,，于是就只有輸球了。
但呼吸內(nèi)科要很強(qiáng)大,，走到頂尖水平去,，膽子不大肯定是不行的。沒(méi)有開(kāi)展很多項(xiàng)目,，怎會(huì)取得同行的認(rèn)可,，周圍醫(yī)院的醫(yī)生也好，病人也好,，其實(shí)大家的眼睛是雪亮的,，要?jiǎng)e人說(shuō)你很強(qiáng)大是不容易的。反過(guò)來(lái),，那些頂尖水平的醫(yī)院,，他們的壓力肯定也是很大的，因?yàn)獒t(yī)療風(fēng)險(xiǎn)大啊,。
內(nèi)科外科化的今天,，最終比拼的還是操作技術(shù)。而我啥也不會(huì),，真是郁悶啊,。不過(guò)我感覺(jué)自己膽子有時(shí)也很大的，有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)把握的,。首先要把那些呼吸內(nèi)科基礎(chǔ)的操作掌握到非常嫻熟的地步,。
還有比拼的就是科研，論文多少,，編著多少,，要有話語(yǔ)權(quán)，就是這些東西?，F(xiàn)在學(xué)會(huì)啊年會(huì)太多了,，沒(méi)有這些東西拿出來(lái)，誰(shuí)承認(rèn)你啊,。感覺(jué)那些頂尖水平的人,，能寫那么多文章，編著那么多書,，實(shí)在是了不起,。很想有一天看到他們到底是怎樣工作的，科研成果是怎樣出來(lái)的,。
呼吸科實(shí)習(xí)生護(hù)理工作總結(jié)篇5
“八月十一日晨交班,，病區(qū)總?cè)藬?shù)……”
八月十一日，是我們?cè)诤粑?區(qū)實(shí)習(xí)最后一周的周一了,，不知道為什么,，晨交班聽(tīng)到這個(gè)日期的時(shí)候，有種莫名的悵然,，望著眼前麻利不失節(jié)奏的熟悉身影,，鼻尖卻襲來(lái)一絲酸楚。
對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)臨床的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，第一個(gè)科室的學(xué)習(xí)對(duì)于他將來(lái)的實(shí)習(xí)生活起著不言而喻的重要作用,，我很慶幸，我的第一個(gè)科室是充滿責(zé)任與幸福感的呼吸科,。這里的帶教老師從第一次接觸到最后一周給我的印象都是一絲不茍和極具親和力的,，這使得我的實(shí)習(xí)氛圍非常的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植皇嘏Ｃ刻焐习?，所有的護(hù)士都相互幫助,，再多的事情也處理的迅速,，再亂的工作,，分工明確也處理的井井有條，這使得護(hù)士原本繁瑣的工作都變得容易解決,，大家團(tuán)結(jié)一心,，所有的勁兒都往一處使，關(guān)系處的都十分的融洽,，每天工作在這樣的團(tuán)隊(duì)我真心覺(jué)得很幸福,。
在實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月時(shí)間里,，帶教老師給了我們太多的感動(dòng)，她們從來(lái)不會(huì)嫌棄我們笨手笨腳,，總是鼓勵(lì)我們一次次的嘗試;為了顧及我們的面子,，從來(lái)不會(huì)在病人面前直接指出我們的錯(cuò)誤(非大原則性的)，總在事后給我們敲響警鐘;她們總耐心細(xì)心的給我們講解疾病以及藥物知識(shí),，無(wú)論我們?cè)僭趺粗貜?fù)詢問(wèn),，沒(méi)有任何一個(gè)帶教老師會(huì)拒絕，反而耐心回答,。正是老師帶教的盡心盡責(zé),，推動(dòng)著我們更加努力的學(xué)習(xí)。使得我從開(kāi)始什么都不敢碰不敢上手的“同學(xué)”到了現(xiàn)在幾乎可以獨(dú)自做各項(xiàng)操作的“小孫”,。每天重復(fù)的工作,，我?guī)缀醺杏X(jué)不到我的成長(zhǎng)，但當(dāng)我在從容的接患者到抽完血,，輸完液合上病歷夾的那一刻,，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了,，我切實(shí)的感覺(jué)到了我的進(jìn)步,，我想，這也是我們能做到讓老師感到欣慰的事了吧!
時(shí)間都去哪兒了,，還記得入科第二周參加的呼吸科表演的詩(shī)朗誦吧,。甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸,，你用生命的愛(ài),，實(shí)踐著南丁格爾的諾言。時(shí)間都去哪兒了,，還沒(méi)好好回報(bào)呼吸科老師的付出就要走了;用心承諾實(shí)習(xí)期,，絕對(duì)成為讓每個(gè)科室都稱贊的呼吸科走出的孩子。
“123…”“茄子”一張單薄的集體留影照片,，卻承載著我們與呼吸1區(qū)護(hù)士站所有帶教老師之間滿滿的愛(ài)與深深的緣分,，隨著時(shí)間的推移，那張照片會(huì)蒙上一層淡淡的黃色,，但是那張照片上每個(gè)人的笑臉一定會(huì)折射出一束光,，那束光叫做，幸福,。
