在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)生把握講話稿篇一
此刻我們以立刻頭臨中考,，立刻走上把握自我命運(yùn)的舞臺(tái),，你有是否把握住自我不斷的充實(shí)自我呢?
記得那一天，我拖著沉重的書(shū)包,，一步一步的走回了奶奶家,，打開(kāi)門(mén)，一陣酸菜的香味迎面而來(lái)，哦,，今日吃的是酸菜,，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著她坐下,，一頓飯吃的其樂(lè)融融,。
晚飯后，妹妹上樓了,，我也鉆進(jìn)了被窩,，絲毫沒(méi)有面臨中考的緊張氣氛，突然間,，妹妹尖銳的嗓音傳了過(guò)來(lái),，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道,，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那?
這是奶奶的聲音傳了過(guò)來(lái),，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。立刻就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉,，之后就是一向哭,，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我,，我給爸爸打了電話,。
爸爸很快就過(guò)來(lái)了，妹妹看到爸爸就說(shuō)我的不好,，本以為,，爸爸會(huì)問(wèn)我怎樣了，可卻沒(méi)想到,，爸爸說(shuō),，你好好睡覺(jué)，好不容易能夠早點(diǎn)休息一天,。我剛要躺下,，妹妹就哭著說(shuō)道，你們都偏向她,，媽媽就給他做好吃的,，我什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō),，你姐這不拿上中考了么,。
聽(tīng)到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，把握不住自我,，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛(ài)，明明成績(jī)不夢(mèng)想，把握不住自我的心,，往往是人在課堂心在外,，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境,，突然覺(jué)得對(duì)不起他們,，也就是從那天起，我努力的把握住自我那顆放縱慣了的心,。
把握自我,，就是把握住了機(jī)會(huì)。
把握自我就是把握住了自我的舞臺(tái),。
把握自我讓我們?cè)谥锌歼@個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自我,。
中學(xué)生把握講話稿篇二
把握自我，顧名思義就是把握好自我的青春,，自我的時(shí)間,。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話：人的一生有三天,，是昨日,、今日和明天。是呀!人的一生既有無(wú)數(shù)個(gè)昨日,，也有無(wú)數(shù)個(gè)今日和明天,。昨日雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn),，讓今日的我們不在重犯昨日的錯(cuò)誤,，讓明天的我走向成功。
我的生活是過(guò)得十分充實(shí),、愉快的,，清晨，我早早的起了床,，睜開(kāi)朦朧的睡眼,，拿出課本來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗誦起來(lái),。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí),，我才放下手中的書(shū)。上午在教師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛快的溜走了,，直到午時(shí)放學(xué)時(shí),，頭頂掠過(guò)的歸鳥(niǎo)提醒我該回家了。
回到家時(shí),，我飛快地完成了作業(yè)，便開(kāi)始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我,，仍沒(méi)忘記放松一下,，不一會(huì)兒，樓下響起了我和伙伴歡樂(lè)的笑聲,，夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
臨睡之前,，我會(huì)細(xì)心的回憶今日發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中,，讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景,，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美,。
這就是我把握自我人生的方法,，無(wú)論你的方法如何，你只要告訴自我,，條條道路通羅馬,，你必須能找到屬于你自我的方法。
中學(xué)生把握講話稿篇三
人生需要把握自我,，把握自我能夠從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自我,，把我自我能夠戰(zhàn)勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我.能夠戰(zhàn)勝自我的不利的性格,，去給別人一個(gè)微笑.
人生需要把握,，努力學(xué)習(xí)是很累的，這需要自我嚴(yán)格要求自我,，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰.教師正在講課,，你要認(rèn)真聽(tīng)講，心無(wú)旁騖:晚上回到家里雖然很累,，但也要完成作業(yè),，哪怕寫(xiě)到很晚，否則一次不寫(xiě)作業(yè),，將來(lái)會(huì)一事無(wú)成,，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn).所以此刻作為中學(xué)生的我們,，要把握住自我的時(shí)間,，把握住自我的青春.
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚,，就是作業(yè)多,，總之各種各樣的借口來(lái)對(duì)付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因.然而這群人只可是是少數(shù)的，而能夠把握住自我的人卻是多數(shù)的,，我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中.
陽(yáng)光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水,，亮徹甜美;挖一杯水,，橙黃細(xì)碎.人生與地球，生于人世,，世界萬(wàn)物,，應(yīng)學(xué)會(huì)把握自我，把握住自我的一言一行.
人生需要把握.
叮---叮,，上課的鈴聲以響起,，__同學(xué)急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時(shí)，"啪",，我桌子倒在了地上,，我的課前準(zhǔn)備好的書(shū)本也躺了一地，我的氣騰的一下上來(lái)了.只見(jiàn)他滿臉羞愧,，哈下腰為我撿書(shū),，我僅有憤憤地看著，他無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)抱歉,，我把握住自我,，寬容了他，我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系".如果我沒(méi)有把握住自我,，不但會(huì)惹鬧教師,，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾.
人生需要把握，因把握自我,，讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長(zhǎng),，乃走一生.
中學(xué)生把握講話稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這世間,，而又最小的是時(shí)間,，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間,，最值錢(qián)也最不值錢(qián)的也是時(shí)間,。可不同的人對(duì)待時(shí)間是不一樣的,。
有的人不會(huì)把握時(shí)間,，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人,，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán),，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間,，時(shí)間會(huì)很喜歡他們,，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì),。這樣,，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開(kāi)拓出一片新天地,，干出一番大事業(yè)。
一分鐘,，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),，很短過(guò)得很快,。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得在一分鐘里可以干很多事,。體育健兒，給他們一分鐘,，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕,，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士,，給他們一分鐘,，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃,，為未來(lái)鋪墊腳石;教師,，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子,，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家,，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫(xiě)出一本舉世無(wú)雙的巨作,，就又可以給讀者提供更多讀書(shū)的樂(lè)趣;畫(huà)家,，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),，就又可以為繪畫(huà)初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工,，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔,，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……大到世紀(jì)偉人,，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人,，都可以在最少的時(shí)間里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新未來(lái),。
古語(yǔ)有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰,?！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候,，他們不惜一切,，甚至丟棄了時(shí)間、健康,、親情,、友情,、金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一些無(wú)關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽(tīng),，親人的叮囑不聽(tīng),，學(xué)者的教誨不聽(tīng)。丟棄一切,，換來(lái)的是：生不帶來(lái),、死不帶去的東西?？僧?dāng)他們老了,，寂寞了，覺(jué)得自己沒(méi)有知己可以傾訴,，要想用金錢(qián)再換回,，想想是不可能的，只得悔恨終生,。
燕子飛走了,，明年還會(huì)再飛回來(lái)的;花兒謝了，明年還會(huì)再開(kāi)的;樹(shù)木枯干了,，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了,，可以再買(mǎi);朋友離開(kāi)了，可以再交;事業(yè)沒(méi)有了,，可以再創(chuàng);可時(shí)間逝去了,，明年還會(huì)回來(lái)嗎?可以到哪里去買(mǎi)嗎?當(dāng)然不能!朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的,，只有珍惜,、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾,，不會(huì)抱終天之憾,。
朋友們，學(xué)會(huì)把握時(shí)間,。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間,，才能感覺(jué)到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值,。
中學(xué)生把握講話稿篇五
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的,，這本是生活常理,。可是對(duì)于我們閱歷還不夠多的中學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)此體驗(yàn)和領(lǐng)悟的還不太深刻,。但歷史的教科書(shū)中,，我們能夠聽(tīng)到先哲和偉人們的一個(gè)共同的聲音：“人生之路無(wú)坦途，走出困境天地寬,?！?/p>
當(dāng)失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來(lái),，將要面臨的似乎是一個(gè)走投無(wú)路的絕境,。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上,，便會(huì)映照出不一樣的結(jié)局,。
楚漢之爭(zhēng)的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下,，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項(xiàng)羽喟嘆：“此天之亡我,，非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔,。這是一個(gè)英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東”的遺憾,。如果項(xiàng)羽渡過(guò)烏江，卷土重來(lái),，完全有可能奪回江山,。可他卻被“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了,，最終遺恨千古,。
中國(guó)有句話叫“天無(wú)絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個(gè)人精神上的絕望,，產(chǎn)生于一個(gè)人主觀世界的自我否定與封閉,。其實(shí)，任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境,，在必須的條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變,。正如邱吉爾所說(shuō)：“被克服的困難就是勝利的契機(jī)?！?/p>
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勾踐在淪為階下囚時(shí),，“身為臣，妻為妾”以保存自我,，臥薪嘗膽以積蓄力量,，最終在20年后一舉消滅吳國(guó),。美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》寫(xiě)出來(lái)以后曾先后被40多個(gè)出版商退稿，但他對(duì)自我的作品充滿了信心,，費(fèi)盡周折自費(fèi)印刷了這部詩(shī)集,，最終使世界文學(xué)寶庫(kù)因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實(shí)告訴我們,，無(wú)論面臨怎樣的人生困境,，惟有那些意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷寬廣,、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)者才能夠在等待時(shí)機(jī)的過(guò)程中創(chuàng)造出新的成功,，領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生佳境,。
那么應(yīng)對(duì)困境應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自我的生活,，克服自我的成見(jiàn)，擴(kuò)大自我的思想胸懷,，那么活著有什么意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對(duì)“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自我”的最好詮釋嗎?所以,，應(yīng)對(duì)困境，首先要的是自我審視,，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法,。其次要想走出困境還需要有堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的毅力,、勇氣與信心,。只要精神不死、期望不滅,，跨越一個(gè)個(gè)人生的坎坷,，渡過(guò)一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會(huì)展此刻眼前,，成功的花朵就會(huì)向你開(kāi)放,。
總之，困境是人生旅途中不可避免的社會(huì)現(xiàn)象,，它受到諸多因素制約,，但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人主觀努力，適應(yīng)社會(huì),，改造環(huán)境,，才能走出困境。在某種意義上說(shuō),，困境與挫折也是人生的一筆財(cái)富,，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進(jìn),。讓我們正視困境,，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧!
中學(xué)生把握講話稿篇六
有一個(gè)比喻,，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄,。僅有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤,。只要用心,，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌,。
大家都明白司馬遷吧,，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍,，遍游中國(guó)名山大川,，收集各種資料、傳說(shuō),。他還從民間語(yǔ)言中吸取了超多的營(yíng)養(yǎng),，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍,，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑,，但他要完成《史記》的愿望,、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉,，反而更忘我的讀史書(shū),，出獄后，更加奮筆疾書(shū),，他懷著憂憤的情緒最終寫(xiě)完了《史記》,。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，僅有肚子里有貨,，有墨水,，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià),。
剛才說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的,。相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧,。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫?。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子,，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍,。隨著年齡的增長(zhǎng),，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍,。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名,，但很少有人想到為了這一天,，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄,。
聯(lián)想到我們自我,，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”,，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮,，卻不明白為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛,。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū),、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題,，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎?
人生需要儲(chǔ)蓄,，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌,。
中學(xué)生把握講話稿篇七
不怕挫敗,，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象十分普遍,，比如：睡不好覺(jué),，吃不下飯，有焦慮情緒等,。那么這些壓力是從哪兒來(lái)的呢?
其實(shí),，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫,、要求學(xué)生必須考到多少多少分,，這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比,，自身害怕挫敗,，不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折,，要求自我必須成功，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因,。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟,，所以害怕挫敗，知難而退,。
為了避免這類問(wèn)題的發(fā)生,，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過(guò)的壓力帶給同學(xué)們不利的影響,。而對(duì)于學(xué)生自身,，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。
有些同學(xué),，在自我遭受挫折,，比如：成績(jī)考得不好，遭受教師的挫折后就自暴自棄,、怨天尤人,。其實(shí)這種做法真的很無(wú)知，他們不能迎難而上,，而只是在人生的山腳下徘徊,，試問(wèn)這樣如何取得成功呢?
也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許,，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂(lè),。
曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》,，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰(shuí)都不想應(yīng)對(duì)的,，是誰(shuí)都不想遇到的，避之猶恐不及,，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服,，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉,，從心底里認(rèn)識(shí)到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂(lè)事啊!每個(gè)人一生都有挫敗,，關(guān)鍵是你的心,，是不是豁達(dá)、坦然,、上進(jìn),。
挫敗，是兩個(gè)詞,，挫折與失敗,，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣,，失敗會(huì)使你重登成功之高峰,。請(qǐng)相信—今日沒(méi)有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒(méi)有對(duì)手被你挫敗,。
不怕挫敗,，迎難而上。人生就如爬山,，爬山必有難,，難中必有苦，苦后必有甜,。在苦難面前,，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上,，沒(méi)有人不經(jīng)意苦難就順利地成功,，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來(lái)越好,，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng),。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。”
同學(xué)們,，讓我們不怕挫敗,，迎難而上吧!
中學(xué)生把握講話稿篇八
漫漫長(zhǎng)夜，遙望天空中那輪明月,，我的心不禁無(wú)比明亮,。
——題記
夜幕降臨，寒風(fēng)襲人,，蟬鳴凸顯幽靜,。天空中烏黑的云彌漫著，竟看不到一絲光亮,。我坐在海邊的小樓之中,，似乎也被這夜色溶解。
望著平靜的海面,，看著那漆黑的天空,，心頭不禁也籠罩著一層烏云。漆黑,，那么漆黑,。在恍惚中,，我漸睡漸沉。
夢(mèng)里重回完美,，竟來(lái)到了與她相識(shí)的那座小樓,。只見(jiàn)她身著青衣，端杯一飲而盡,。我快步走至她身邊,，坐下。嗅著她的體香,，不禁沉醉,。她暢談，我傾聽(tīng),?！皝?lái)，讓我們舉杯共飲,，不醉不歸!”談笑聲中,，我和她竟幸福地醉倒于桌前。
曾記否,，那片郁郁蔥蔥的竹林?漫步在竹林中的小徑上,，她也成為美景的一部分。她彈琴,，我吹簫,。簫聲嗚咽，琴聲悠揚(yáng),。綿綿的情意,，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時(shí)間,，忘記了身在何處,。人生得一知己，足矣,，夫復(fù)何憾?
秋風(fēng)蕭瑟,，夢(mèng)中，竟到了我與她分別時(shí)的那座小樹(shù)林,。長(zhǎng)亭外，古道邊,。秋水共長(zhǎng)天一色,，多美。在這凄美的季節(jié),，我們卻即將分別,，多傷感,。我目送她遠(yuǎn)去，她滿面淚水,，一步三回頭,。而我呢，肝腸寸斷,。相見(jiàn)時(shí)難別亦難啊!
夢(mèng)想,，卻終究被現(xiàn)實(shí)打敗。此后,，我仕途不順,，越發(fā)思念和她相處的時(shí)光。思念,，像醇酒,，讓我暫時(shí)忘掉失意。
夢(mèng)在凄涼中結(jié)束了,，此時(shí)的寒風(fēng)襲遍全身,，涼透了心。偶瞥見(jiàn)那令人失望的天,，竟看見(jiàn)一輪明月從空中升起,。月光下，大海波濤洶涌,，盡顯雄偉壯觀,。海上生明月，天涯共此時(shí),。她也在思念我嗎?月遙不可及,，她遠(yuǎn)在天涯!有人說(shuō)，心有靈犀一點(diǎn)通,。真是這樣嗎?哈哈,，一輪明月，牽起了兩個(gè)人相隔千里的思念之情,，天涯有如咫尺,。
這漫漫長(zhǎng)夜，因月而變得詩(shī)意,，因思念而不得入眠,，不正是上天對(duì)有情人的折磨嗎?望向那舒適的床，又念想那初升的月,，看來(lái)長(zhǎng)夜無(wú)盡頭,，又得苦熬了。
我熄滅蠟燭,，披件衣服走出小樓,，竟憐惜月光的清冷可愛(ài),。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯,。天空是藍(lán)色的,，大海是藍(lán)色的，此時(shí)的心也是藍(lán)色的,，憂郁而深沉
不知過(guò)了多久,，我最終驚醒過(guò)來(lái)，不曾想露水已沾濕了衣裳,。我嘆了口氣,，但愿那月光多情，將思念寄于她,，陪伴寄于她,，替我永久陪在她身邊，永不離開(kāi),。
望月懷遠(yuǎn),，相思難眠，夢(mèng)中相逢,，寄情月光贈(zèng)于她,。我內(nèi)心無(wú)比澎湃，如滔滔海水,，一發(fā)不可收拾,。便一氣呵成，揮筆寫(xiě)下,，《望月懷遠(yuǎn)》,，以此紀(jì)念。
海上生明月,，天涯共此時(shí),。
情人怨遙夜，竟夕起相思,。
滅燭憐光滿,，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng),，還寢夢(mèng)佳期,。
月光讓我的內(nèi)心變得無(wú)比明亮。金色,，充滿生機(jī)的金色,，那是期望的光,，是永恒的陪伴,，是無(wú)盡的思念?？v使仕途不順又如何?縱使千里相隔又如何?光不滅,，情永在,，人生就無(wú)悔。
中學(xué)生把握講話稿篇九
厚積厚發(fā),，不是教你持才放曠,，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小?！?/p>
厚積厚發(fā),，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機(jī)遇,，你才能走向成功,。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行,，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩,。
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā),?！薄安┯^而約取”沒(méi)有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”則是一種浪費(fèi),。曾有“十年磨一劍,，雙刃未曾試”一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χ?，任時(shí)光荏苒,，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣,。
之后有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng),，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”,。的確“一劍驚江湖”令人歆羨,，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí),，自我這種主觀上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉,，是否覺(jué)得有些傻氣呢?現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似,。
在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題,。要明白“厚”無(wú)止境!姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上,，才掉上了周文王這天大魚(yú),，這因該夠“厚”了吧,，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”?!五千年歷史長(zhǎng)河中,，閉門(mén)苦讀,，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世,，為人們所傳唱?絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠,，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅,，實(shí)為可惜之至,。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā),?！?/p>
“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子,，在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士,，并且他還在微軟(中國(guó))公司，創(chuàng)造歷史最高銷售記錄,。從微軟中國(guó)公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò)總裁,。成為“中國(guó)十大it風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論,，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒,，成為“厚積厚發(fā)”的代表;
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之,，能夠教人;不知為不知,，能夠求學(xué)。使知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，物盡其才，人盡其用,。正是有這些人的厚積厚發(fā),，我們才會(huì)得到幫忙，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速提高;
“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的人生態(tài)度,?？赡苣氵€沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間,，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò),，時(shí)間不等你，機(jī)會(huì)不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追,，盡管你此刻只能靠著雙腿前行,，但你也要立即啟程，若等到買(mǎi)了自行車再行動(dòng),，可能比賽已早已結(jié)束,。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用,，方能一發(fā)即中。
中學(xué)生把握講話稿篇十
我能夠自豪地說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上就是一種幸運(yùn),，一種比任何財(cái)富都寶貴的,、都值得欣賞的幸運(yùn)?！?/p>
——題記
我就是我,，平凡而不自棄，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱;微小而不自卑,，在自己的人生舞臺(tái)上譜寫(xiě)動(dòng)人的篇章;有缺陷而不自暴,，在自己的優(yōu)點(diǎn)上盡情施展。我就是我,，我相信我的優(yōu)點(diǎn)必須會(huì)讓你欣賞,，必須會(huì)讓你“l(fā)ookme”。
我的籃球
喬丹,、姚明,、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分,，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游,。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球,，我對(duì)籃球真是情由獨(dú)衷,，相見(jiàn)恨晚呢!
我的技術(shù)也算能夠。我個(gè)兒很高,，籃板幾乎都是為我而設(shè)的,。我的動(dòng)作，我的快捷,，我的跳躍,，都令眾人目瞪口呆;我的個(gè)頭，我精彩的搶斷,，我迅速的扣籃,，也會(huì)讓你心曠神怡。籃球,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，他是我永遠(yuǎn)地朋友，風(fēng)雨同舟,，甘苦共嘗,，酷嚴(yán)共度。
欣賞我吧!在大千世界中,，雖然我很渺小,，但我依然為大地也在奉獻(xiàn)著綠，為共建完美社會(huì)而努力,。
我的自信
“成功,，自信”在我的字典里經(jīng)常出現(xiàn)。我對(duì)待任何事都信心十足,，我相信一根彈簧只要我以十足的強(qiáng)勁去壓它,，它必須會(huì)被我馴服。
在生活中,，我自信,。即使我一個(gè)人，我也能坦然處理,，應(yīng)對(duì)問(wèn)題,，應(yīng)對(duì)高山，甚至應(yīng)對(duì)汪洋大海,，我都會(huì)很自信地很簡(jiǎn)便地去跨越它,。讓我因有自信而一帆風(fēng)順!
在學(xué)習(xí)中，我很自信,。一次發(fā)言,，一道難題，我都會(huì)自信地應(yīng)對(duì),，把它當(dāng)成一種樂(lè)趣,。我相信，經(jīng)過(guò)我十二分努力和八十八分的自信,，它們必須會(huì)成為我的手下敗將,，使終為我服務(wù)，為我而生,。
自信,，一種良好的心理態(tài)度，一種成功的必須選擇,。我想,，自信的我必須會(huì)讓你欣賞,，必須會(huì)在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。
我,，一個(gè)平凡,、樸實(shí)、自信的奉獻(xiàn)者,，我相信大地的千里之碧離不開(kāi)我;花朵的萬(wàn)里飄香必須有我;果樹(shù)中的碩果累累也會(huì)有我,。
我相信，你必須會(huì)欣賞我,。
