使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇一
大家好,！我是，非常榮幸有機會與大家一起交流,、共勉,。在這里,，首先請允許我感謝關(guān)心我、愛護我的各位老師,，謝謝您們,！是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空；此外,，我還要感激我親愛的爸爸媽媽,，是你們給了我生命，又給了我一個溫暖的家,；我感覺自己非常幸運,，能在這樣一個團結(jié)向上的班集體學習生活，我愛你們,，我可愛的同學們,！
今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在,，成就未來》,。
經(jīng)歷了升入中學后的第一次期中考試之后，我相信同學們的心情也都是各不相同的,。但我想對大家說的是：僅僅的一次考試,，它并不能確定一個人的未來。當成績單發(fā)下來之后,，它反映的只是我們在這一段時間的學習狀況,，無論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史,。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中,，重要的是總結(jié)經(jīng)驗與吸取教訓：不以一時的成功而沾沾自喜；也不以一時的失利而灰心喪氣,。要知道,，對于我們而言，最重要的不是過去,，而是現(xiàn)在與未來,。
談到學習方法，我只能說學習無處不在：認真聽好老師講的每一堂課,，認真完成每一項作業(yè),，這是學習；通過書籍和多媒體,，閱讀或收看各種各樣的書籍,、紀錄影像資料等，這是學習：甚至從社會現(xiàn)象中了解更多實質(zhì)性的問題，為人處事的方法,，這也是學習,。學習為的是擴大知識面，提高個人素養(yǎng),，而不單是為了考試而學習,。說到擴大知識面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩詞美文,，能提高文學素養(yǎng),；閱讀名篇小說，能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性,。作為中學生的我們,，還沒有真正在社會的大環(huán)境下真正鍛煉，對于我們而言,，它是一張白紙,，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學巨匠的不朽之作,?！耙槐竞脮筛淖?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng),，人的一生才可能真正得以改變,。
新生代80后作家郭敬明的小說中出現(xiàn)過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去,?！焙唵味ふ膶φ蹋藢θ松纳羁陶J識,。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍,，爬滿了虱子?！?/p>
沒有一帆風順的生活,，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行,，也可以選擇繼續(xù)前進,，只是，當我們再想重游旅途,，或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時卻發(fā)現(xiàn)：每向前一步,，所走過的路都會斷裂一步,，所謂過河拆橋,，拆橋的不是任何人，而是時間,，要想回到從前其實早已無路可走,。就像沙漏可以計量時間,，而時間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了,，倒過來,，又是一個全新的開始；但時間不會因任何一個人停駐或倒退,，它只能一直向前,，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現(xiàn)在,，珍惜我們所擁有的生活,，珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻一切的人。我們每個人都應該把握現(xiàn)在,，不要總說“不在乎”,，因為那句“不在乎”，當永遠失去的時候會顯得格外刺耳,。虛度光陰,，將是人們在一切都無法逆轉(zhuǎn)時，最沉重的痛,，最深刻的悔,。
人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的,。盛世年華,，我們最應珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”它賜予了我們生活,，賜予了我們成長的機會,，同時，它也有能力賜予我們輝煌的未來,，關(guān)鍵是我們必須首先努力,，好好把握住時間。
等量交換,，是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式,。把握現(xiàn)在，成就未來,，愿在座的每一位同學都不要錯過耕耘的季節(jié),，以這次期中考試為動力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，通過踏踏實實的努力,，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在,，成就未來”,，不知道同學們有聽過這么一個故事嗎有個工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就,，決定要離開,！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應了,，但他的心思早不在工作上了,，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢,？房子建好了,，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了,，這房子是我最后送給你的禮物,。”木匠羞愧得無地自容,。
對!
這個故事告訴我們：無論我們曾經(jīng)做過什么,，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的,，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的,。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來,。
同學們,，你們聽了這個故事有什么感想呢？你們是否現(xiàn)在還為過去而埋怨,，埋怨自己沒有遇到過好機會,，沉溺于過去嗎？,。你們是否還沉醉在幻想的天堂里,，大事做不來，小事不愿做嗎,？,。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里,，而忘了踏在我們腳下實在的現(xiàn)在嗎？
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值,。”過去的已經(jīng)過去,，應當坦然面對,；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預測,。只有把握現(xiàn)在,，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情,，一步一個腳印,，才有可能做成大事。同學們,，讓我們把握好每一個現(xiàn)在,，成就我們美好的未來吧！
我的演講完畢,謝謝大家!
把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇三
尊敬的各位老師,、親愛的同學們：
大家早上好,！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天,，擁有明天》,。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下,，還來不及回味收獲與快樂,，一學期緊張而忙碌的學生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學校上課,、陪大家玩耍,，你是否還記憶猶新；星期五的運動會你是否為班級做出了貢獻,，大半學期的學習,，你是否有了收獲。不管怎樣,，希望在接下來的時間里,，同學們應該珍惜每一個今天，做好各項學習,，用優(yōu)異的成績來回報學校,、老師和家長。
有人說：人的一生有三天,，昨天,、今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲。但我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天,，也不會憧憬明天,。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天,，你微笑了嗎,？今天，你鍛煉了嗎,？今天,，你自信了嗎？今天,，你注意安全了嗎,？今天，你品行良好了嗎,？今天,，你學習刻苦了嗎？這簡單的6句話,，卻包括了作為一個小學生應該必須去完成的重要任務,。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個同學都認真的記住了,。并且在每天放學的
時候都問問自己做到了這6點嗎,？所以，每一個今天構(gòu)成了人的一生,，我們只要做好每一個今天,，我相信，你自然就擁有了明天,。
有人說一個用“分”計算時間的人,，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍,！那么這句話有有道理嗎,？其實仔細想來真的有道理，只要我們保持時間是“擠”出來的恒心,，鍥而不舍,，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量,。那時,，我們就能充滿自信地,，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師,。
聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,；愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，幻想明天,。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天,。
同學們,，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇四
莎士比亞說過：拋棄時間的人,，時間也會拋棄他”,。我說：拋棄今天的人，今天也會拋棄他,。而被今天拋棄的人,，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間,。
昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留，趁著明天還未到來,，讓我們抓住今天,，創(chuàng)造美好的明天吧。
是啊,，時間總是那么匆匆忙忙的,，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去,，不留一絲痕跡,。于是我們嘆息：少壯不努力,，老大徒傷悲。古人有感于明日復明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,，的重要經(jīng)驗,，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪,，鑿壁偷光的勤學佳話,，現(xiàn)實對于現(xiàn)在的我們來說，我們不是更應該努力學習,，更應該珍惜時間,，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎？
時間流逝的無影無蹤,，去的快,，來的也快陶淵明說過盛年不再來，一日難再晨,，及時當勉勵,，歲月不待人。所以我們應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情,，把一些空閑用成功填滿,，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時間，把自己的生命安排的井井有條,。
浪費就是最大的罪過,，當你不顧身邊流逝得時間，你錯過的不僅僅只是時間,，還有機遇,，成功，同時你也減少了自己的生命,。聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,，愚蠢的人，悲嘆昨天,，揮霍今天,，夢幻明天，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。
所以珍惜時間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌,。
