使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇一

大家好！我是,，非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉,。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝關(guān)心我,、愛護(hù)我的各位老師，謝謝您們,！是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空；此外,，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命,，又給了我一個(gè)溫暖的家,；我感覺自己非常幸運(yùn)，能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活,，我愛你們，我可愛的同學(xué)們,！

今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在,，成就未來(lái)》。

經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后,，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對(duì)大家說(shuō)的是：僅僅的一次考試,，它并不能確定一個(gè)人的未來(lái)。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后,，它反映的只是我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論好與壞,，它都是已經(jīng)被翻閱過(guò)去的歷史,。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)：不以一時(shí)的成功而沾沾自喜,；也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣,。要知道，對(duì)于我們而言,，最重要的不是過(guò)去,，而是現(xiàn)在與未來(lái)。

談到學(xué)習(xí)方法,，我只能說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)處不在：認(rèn)真聽好老師講的每一堂課,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),，這是學(xué)習(xí),；通過(guò)書籍和多媒體,，閱讀或收看各種各樣的書籍,、紀(jì)錄影像資料等,，這是學(xué)習(xí)：甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,，為人處事的方法,，這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面,，提高個(gè)人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學(xué)習(xí),。說(shuō)到擴(kuò)大知識(shí)面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩(shī)詞美文,，能提高文學(xué)素養(yǎng)；閱讀名篇小說(shuō),，能提高人對(duì)事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學(xué)生的我們,，還沒(méi)有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉，對(duì)于我們而言,，它是一張白紙，了解它的方法之一,，就是通過(guò)多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作,。“一本好書可改變?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的,，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng)，人的一生才可能真正得以改變,。

新生代80后作家郭敬明的小說(shuō)中出現(xiàn)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去,。”簡(jiǎn)單而工整的對(duì)仗,，包含了對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí),。著名才女作家張愛玲曾說(shuō)“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子,。”

沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活,，沿途的溝溝壑壑,，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續(xù)前進(jìn),，只是,，當(dāng)我們?cè)傧胫赜温猛荆蛟噲D改變?cè)?jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：每向前一步,，所走過(guò)的路都會(huì)斷裂一步,，所謂過(guò)河拆橋，拆橋的不是任何人,，而是時(shí)間，要想回到從前其實(shí)早已無(wú)路可走,。就像沙漏可以計(jì)量時(shí)間，而時(shí)間不是沙漏,。沙漏上層的沙子漏完了，倒過(guò)來(lái),，又是一個(gè)全新的開始；但時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人停駐或倒退,，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前,。珍惜現(xiàn)在,，珍惜我們所擁有的生活,，珍惜每一個(gè)愛我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該把握現(xiàn)在,，不要總說(shuō)“不在乎”，因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢?，?dāng)永遠(yuǎn)失去的時(shí)候會(huì)顯得格外刺耳。虛度光陰,，將是人們?cè)谝磺卸紵o(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí),，最沉重的痛，最深刻的悔,。

人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的,。盛世年華，我們最應(yīng)珍惜的就是光陰,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。”它賜予了我們生活,，賜予了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí),，它也有能力賜予我們輝煌的未來(lái),，關(guān)鍵是我們必須首先努力，好好把握住時(shí)間,。

等量交換，是對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)關(guān)系的最正確公式,。把握現(xiàn)在，成就未來(lái),，愿在座的每一位同學(xué)都不要錯(cuò)過(guò)耕耘的季節(jié)，以這次期中考試為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)”,，不知道同學(xué)們有聽過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年,，覺得自己很沒(méi)有成就，決定要離開,！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開,，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了,，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢,？房子建好了，老板卻把房子送給了他,，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物,?！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。

對(duì)!

這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么,，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的,，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事,，才有可能成就未來(lái)。

同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事有什么感想呢,？你們是否現(xiàn)在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機(jī)會(huì),，沉溺于過(guò)去嗎？,。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái),，小事不愿做嗎？,。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎,？

歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值?！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì),；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè),。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起,，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印,，才有可能做成大事。同學(xué)們,，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在,，成就我們美好的未來(lái)吧,！

我的演講完畢,謝謝大家!

把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是四年級(jí)2班的趙雙雙,，今天國(guó)旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》,。迎著黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國(guó)旗下,，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半,。上周外國(guó)老師來(lái)我們學(xué)校上課,、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新,；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲,。不管怎樣,，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天,，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天,、今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天,，你微笑了嗎？今天,，你鍛煉了嗎,？今天，你自信了嗎,？今天,，你注意安全了嗎？今天,，你品行良好了嗎？今天,，你學(xué)習(xí)刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話,，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話,。班里的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的記住了,。并且在每天放學(xué)的

時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生,，我們只要做好每一個(gè)今天,，我相信,，你自然就擁有了明天。

有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍,！那么這句話有有道理嗎,？其實(shí)仔細(xì)想來(lái)真的有道理,，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的恒心，鍥而不舍,，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量,。那時(shí)，我們就能充滿自信地,，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師,。

聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天，規(guī)劃明天,；愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，幻想明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天。

同學(xué)們,，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

把握現(xiàn)在演講稿600 把握現(xiàn)在的演講稿篇四

莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：拋棄今天的人,，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人,，他也就沒(méi)有了明天”,。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。又說(shuō)：“光陰似箭,，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。

昨天已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)法挽留，趁著明天還未到來(lái),，讓我們抓住今天,，創(chuàng)造美好的明天吧。

是啊,，時(shí)間總是那么匆匆忙忙的，往往在我們不知不覺中,，他便悄然而去,，不留一絲痕跡,。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲,。古人有感于明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,，的重要經(jīng)驗(yàn),，自此便有了頭懸梁錐刺骨,，囊瑩映雪，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話,，現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎,？

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤,，去的快,，來(lái)的也快陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間,，把自己的生命安排的井井有條。

浪費(fèi)就是最大的罪過(guò),，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間,，你錯(cuò)過(guò)的不僅僅只是時(shí)間,，還有機(jī)遇,，成功，同時(shí)你也減少了自己的生命,。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天,，愚蠢的人，悲嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,。

所以珍惜時(shí)間吧,，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌,。