做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇一

堅持“創(chuàng)新舉措,，細化管理”的工作方針,充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性,、教學指導的實效性、教學質量監(jiān)控的嚴密性,、教學評價的科學性的工作力度,，不斷完善教學管理制度，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為,，倡導教學創(chuàng)新,，整合各種教育教學資源，促進教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高教學質量,。

1、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作,，使集體備課制度和教研活動常態(tài)化,。

2、各年級教學質量目標：

（1）高一,、二年級爭取在區(qū)統(tǒng)考中在鎮(zhèn)屬高中各科平均分中排前列位置,。

（2）高三期末考試超額完成區(qū)教研室下達的預測目標。

3,、加強自主,、合作、探究教學模式的優(yōu)化,，進一步加大導學案的實驗范圍,，大力提高45分鐘的課堂教學效率，努力提高教學質量,，要做到學生對課堂教學的滿意率在98%以上,。

4、競賽成績：積極參加上級教育行政部門組織的各類競賽,，并力爭在競賽中取得好名次,。

5、加強校本教研針對性,、實效性,，加強繼續(xù)教育的管理和學分申報。

1,、把教師隊伍尤其是青年教師隊伍建設作為一切工作的重中之重

①嚴格落實教學崗位責任制,，加強教師職業(yè)道德建設。按照“誰的課堂誰負責,，誰的班級誰負責,，誰的學生誰負責”的要求，落實教學崗位責任制,。大力倡導“愛崗敬業(yè),、團結協(xié)作、關愛學生,、為人師表”為主題的十六字要求,，加強師德師風建設,。

②創(chuàng)造青年教師成長的良好環(huán)境，促進師資隊伍建設,。不斷充實和創(chuàng)新青年教師培訓的內(nèi)容和形式,，堅持作好青年教師培訓班的工作；堅持開展新老教師“一對一”結對幫扶活動,，不斷提高青年教師的教育教學能力,，促進青年教師的專業(yè)成長；堅持開展青年教師匯報課,、觀摩課交流活動,，使青年教師在經(jīng)常性的教學研討交流活動中成長。

③務實地開展教科研活動,，配合教研處把教科研的開展作為教師隊伍建設的關鍵,，實施“科研興校工程”，加強教科研工作,，提高教學質量,。扎實開展已立項課題研究，各課題要按計劃實施,，不流于形式,，要通過研究真正解決教學中的實際問題，搞好實驗小結或總結,。

抓好國家,、省、市級的課題管理,，定期召開有關人員會議,，確保課題研究質量，確保本年度課題順利結題,。

④依靠現(xiàn)代教育技術手段和開放式辦學來實現(xiàn)高中的跨越式發(fā)展,，實施和完善“信息化工程”。到“網(wǎng)上課堂”去聽名師名家講課,，每一個教師都能熟練地制作課件,，都能熟練地進行多媒體教學，力爭實現(xiàn)教師教學手段的現(xiàn)代化,。

2,、加強課堂教學管理，提高教學質量

①樹立“向課堂40分鐘求效益要質量”的旗幟,，提高課堂教學質量,。深入開展“學案導學”課堂教學模式研究活動，積極探索適合學校實際的課堂教學模式,。研究常規(guī)教學,，借鑒先進經(jīng)驗,，使教學各環(huán)節(jié)更具針對性和實效性。各教研側重從教風,、學風、考風抓起,，切實把握好備課活動,、課堂教學、課后練習,、測驗等反饋的實效性,。

②進一步加強課堂教學和教學效果的監(jiān)控，強化對過程的管理,，學校將加強對教師課堂進行監(jiān)督檢查,，并及時通報和反饋。加強各類抽查和師生座談,，定期或不定期的檢查教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況,，包括檢查教案、聽課記錄,、評課記錄,、作業(yè)批改記錄、學生談話記錄等,。健全聽課制度,，教師應完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。

③加強教學研究,，開展研討課活動,。以教研組為單位開展“人人貢獻一堂優(yōu)質課”活動、“師徒同上一節(jié)課”活動,、名師或骨干教師示范課觀摩活動,、各種課型研討課活動，以課為載體促進教師教學水平的提高,。

3,、加強備課組建設和集體備課的監(jiān)督

要求教研活動要有計劃、有檢查,、有總結,，做到定人、定時間,、定內(nèi)容,，形式多樣，生動活潑,，講究實效,；備課組活動要注重“三研究”（研究重難點,、研究學生學習狀態(tài)、研究教法和學法）,、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容,、統(tǒng)一教學進度）,；教研組長要引領業(yè)務,，善于管理,，勇于奉獻,。

4、加強高三年級教學管理,。本學期要加強高三年級管理,，組織安排合理的幫帶制度，要求高三的全體教師一定要提高認識,、統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一步調(diào)，按計劃,，有組織,、有步驟的完成好各階段的復習任務，精心組織各次月考,、統(tǒng)考及模擬考,，認真進行成績分析總結工作，廣泛收集各方面信息資料,，認真研究各科的考試說明,、要求，確保在高考中取得優(yōu)異成績,。另一方面發(fā)揮學生的主動性,，通過導師制的繼續(xù)完善，加強對重本,、本科臨界,、專科臨界學生的針對性輔導,，使學生的潛能得以最大限度的發(fā)揮,。

5．強藝術考生的管理，努力尋找學科教學和藝術教學的平衡點,，形成一套有效的藝術生培養(yǎng)模式,，促進我校藝術特色教學又好又快發(fā)展。

6,、加強課題研究,。本著問題即課題的原則,，積極鼓勵教師參與課題研究，每個教研組每年必須有一個課題,，教務處定期對教師申報的校本課題檢查,、督導、驗收,。有價值的課題將組織交流并向上推薦,。引導教師積極進行教學反思和撰寫教學論文。鼓勵青年教師立足課堂和教學實踐進行案例分析,，堅持教學反思，積極撰寫教學論文,。每學期每位教師必須撰寫1篇以上的教學論文,。

本學期，教務處將繼續(xù)加強教育和教學管理的研究,，做好教學工作的引導和指導工作,，配合學校完成本學期的教學工作任務，為師生的共同發(fā)展搭建臺階,，為學校的發(fā)展添磚加瓦,。 篇九：高中教導處工作計劃

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇二

教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績,，也要管理老師的教學質量,。為了更好哦的開展教學工作，教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設,，開展業(yè)務學習,，多和學生、老師交流,，多了解現(xiàn)在的教學水平和趨勢,，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內(nèi)容跟上時代的步伐,，促進學生全面發(fā)展,。

1、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定,。

備課要求教師要樹立“為學生的學習和發(fā)展而設計”的基本思想,，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習能力,，培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學目標(三維目標),，要有準確的教材分析(重難點),，要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法,，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計,。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析,，對教材的簡要分析，要明確學期的教學任務和目的要求,，提出提高教學質量的主要措施,，要科學合理安排教學進度。

2,、完善教師崗位量化考勤細則,。

在上學期執(zhí)行的基礎上，根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則,，使其更科學,、合理,、全面,，進一步增強可操作性。

3,、嚴格教師教學考勤,。工作計劃

教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學活動的基本保證,。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察,，對無故上課遲到,、早退,、曠課,、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示。

4、做好教學評價工作。

教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價,。教導處將按計劃定期對教師的教案,、作業(yè),、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學生座談會,，及時總結反饋教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況,，切實發(fā)揮教學評價的診斷,、激勵和調(diào)節(jié)作用。

5,、做好學籍管理工作,。

嚴格按照上級和學校要求，科學規(guī)范的做好學籍管理工作,。

關于“有效課堂教學”的定義,，目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法。有學者認為,，有效教學就是通過有效的教學準備,、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好,，二是效率高,，三是效益大。綜合以上看法,，結合我校實際,，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和教師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;教師的精神面貌等方面,。

有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識,，達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇三

遵循教育教學規(guī)律,，以生為本,，以教學質量為中心，以強化學生管理,，細致教學管理為抓手,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，努力提高教學質量,，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度,。

教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上,，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上,，獲獎論文30篇以上,，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

德育目標：讓每個學生學會文明,、學會健康,、學會學習、學會關心,、學會感恩,，要通過嚴格的制度管理，約束,、引導學生逐步形成良好的學習,、生活習慣，從而提高學生素質,。加強班主任隊伍建設,，使每位班主任懂管理，會管理班級,，使班級管理科學化,、規(guī)范化。

1、以活動為載體,，讓教師走到學生中去,，引學生到教師中來，通過交流與互動,，加強師生對話,，構建和諧、民主,、平等的師生關系,，努力把教學過程變成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動,，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處,。

2,、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來,，通過勞動增強對老師對學校的感情,，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解,。

3,、創(chuàng)建學生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標,。

4,、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實施國家學生體質健康標準,，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩,，對師長感恩,，對同學感恩，對社會感恩,。關注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,，使學生“學誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學生,，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學”,，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,，采取“走出去”（組織外出交流、學習,，參加各類培訓）,、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學）,；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學科名師講座；各教研組要制定,、實施《學科培訓計劃》,。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試,。三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學基本功競賽,。活動要體現(xiàn)新課改的理念,，做到“六個一”,，即“開設一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課）,，編寫一份本學科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學實際的論文”,。競賽的結果作為業(yè)務考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實三個年級學期過關考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估,；結合年級,、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）,、橫比（同一年級,、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距）,；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核,。根據(jù)學校下達的指標,，實行“崗位目標制、目標責任制,、考核獎懲制,、責任追究制”，拉開獎懲檔次,，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評、說,、上）,；分學科進行教師技能培訓,；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作,；教學論壇等,。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理、守紀,、活動等方面給予量化評分,，每天公布，月底匯總,，對班級進行考核,。

3、加強學生管理檢查力度,，使各項評分更為準確客觀,，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學合理,。

4,、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習,、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責任、自主與誠信教育”,，初三開展“理想,、健康與人格教育”等。

1,、總結分析上學期成績,，對照數(shù)據(jù)，找出差距,，分析原因,，明確新學期努力目標，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學科,、班級要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃。

2,、利用教師會,、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,，加強學習和研究,，強化內(nèi)功，進一步轉變教學觀,、課程觀,、學生觀，實行教學的三個轉變,；備課向設計轉變,；上課向情境轉變；作業(yè)向對話轉變,。

3,、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程,，嚴格教學秩序,。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課,，一天三次,，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范,。開展學生評教活動,，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷,，以便整改,。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加,，及時了解并解決學生生活,、學習中的問題。完善集體備課制度,，一月召開一次教研例會,，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處,，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導處一周一抽查,，一月一大查,，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果,，并將結果納入教師考核中,。

a）、以雙周練,、月考,、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果,，努力提高教學質量,。本學期初一年級、初二,、初三特色班實行雙周練,，考試科目為語、數(shù),、外,、理、化,。

b）,、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學,、過程管理,、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求,，念好“十字訣”。即：目標要“當”,，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”，輔導要“細”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴”，方法要“活”,，手段要“新”,，負擔要“輕”，質量要“高”,。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：

1,、上交教案要有打印封面，注明姓名,、任教班級,、任教學科,。

2、教案要注明備課時間,、上課時間以及總第----課時,。

3、教案的整體設計要美觀大方,，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容,，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處,，未及時上交，視為當周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果,。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,，無論哪種形式，都應眉目清晰,，給人以一目了然的感覺,。

4、教案項目要齊全,。應具有的項目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課、復習課,、練習課,、講評課、自學課,、實驗課,、社會調(diào)查課等。

（3）教學目標：應包括知識,、能力,、技能、情感等。

（4）教學重點,、難點,。

（5）教學方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法,、演示法,、探究法等。

（6）教學過程：組織教學,、復習導入,、新授、鞏固練習,、小結,、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

（7）板書設計,。

（8）教學后記,。要求總結課堂教學得與失，可以是教學的反思,，也可以是教學活動的延伸,。

教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求,，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試,。

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務,、提高教學質量的關鍵,。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié),。教學環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,，又切合學生實際,。

2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容,，要注意科學性和嚴密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,，真正做到既教書，又育人,。

4,、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,，注意講練結合,，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

5,、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用,。

6,、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實際操作，使用教具等方面的能力,。（1）教學語言準確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課,；（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理,。

7,、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室,，目視學生做好上課準備,；體育課、實驗課,、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點,。（2）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴禁課堂接打手機,。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學生做好眼保健操,。（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律,，上課,、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位,；（5）愛護學生,，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見,，不體罰和變相體罰學生,。

8,、指導學法。要向學生介紹學習方法,，教育,、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè),，先理解后記憶的良好習慣,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求,，所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,，作業(yè)量要恰當,，引導學生自覺做課外習題。

2,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè),。

3,、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成,，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生,，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè)。

4,、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標點正確,、作圖準確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應令其重做,。

5,、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的,、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促,。年級主任,、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次,；數(shù)學：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；化學：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分數(shù)。

（3）,、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教導處檢查學生當周作業(yè),，并在下一周星期一通報檢查結果,。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短,。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導,。教導處每周檢查教師聽課情況，并及時公布,。

1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。

2,、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析,，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間,、授課人,、學科、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。

本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級,，每門學科,，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。為此,，我們將進一步加強教研制度的建設,，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質量，提高備課的實效,，各教研組,、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識,，進行說課或公開課的評課活動,，交流外出學習心得，教學論壇等,。集體備課是在個人鉆研的基礎上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學的目的和要求,；

（3）研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結前一階段教學情況，找出教學中存在的問題并制定相應的改進措施,。

備課組活動,，由備課組長負責召集，并做好活動記錄,，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實到實處,，以科研帶動課改，以科研提升課改,。

1,、班務、課務安排,，學生報到注冊

2,、制訂各類計劃及活動方案

3、辦理新生學籍,、進出學生轉學手續(xù)

4,、學生常規(guī)教育,，教學常規(guī)學習，教師技能培訓

5,、慶祝教師節(jié)

6,、師生座談會

7、開展安全教育周活動

8,、“我愛我班”特色班級布置評比

9,、常規(guī)月檢查考核

10、月考,、教學工作第一次督查

1,、開展聽、評,、說,、上活動

2、學生心理健康教育講座

3,、月考,、教學工作第二次督查

4、教學六認真月檢查

5,、課件制作評比

1,、名師示范課

2、圍繞“優(yōu)化課堂,、有效訓練”為主題,，扎實開展教育沙龍論壇

3、校田徑運動會

4,、我為學校,、社區(qū)作貢獻活動

5、師生演講比賽

6,、教案設計競賽

7,、期中考試，期中總結,，家長會

8,、常規(guī)月檢查。

1,、學生書畫展,。

2、學生數(shù),、理知識及英語口語競賽

3,、元旦歌詠比賽

4、學生作業(yè)展覽

5、教學論文交流,、評比

6,、月考、常規(guī)月檢查

1,、學生操行評定

2,、做好對教研組的考評工作

3、制定期末復習計劃,，期末復習研討會

4,、組織期末考試

5、期末工作總結,，撰寫教學論文

6,、“六認真”檢查、考核,、評比工作

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇四

本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點,，以教育質量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻,。

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強教研組建設,，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展,。

4,、全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列。

5,、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

6、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平,。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設,。

8,、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量,，全面提高教學質量,，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9,、進一步規(guī)范學籍管理工作,。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好規(guī)范招生工作,。

10,、做好班主任管理工作。利用好班隊會,、黑板報等陣地,，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育,，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設,，上好班隊會、品德與社會等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作,。

（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標、備提問,、備板書,、備練習、備學生,、備教學資源）,。備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確，包括知識目標,、能力目標,、情感目標，重難點,、教學準備,、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法,，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學反思,，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,。

教學反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學成功的地方,；②記錄教學遺憾的地方；

③記錄教學機智的地方,；④記錄學生獨特的見解,；⑤記錄再教設計等；

教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會上進行總結,。同時加強青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣，思維空間大,，并留有一定時間練習消化,，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用,，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣,，思維程度的深刻，學生最大限度的參與,，最終讓每個學生都有收獲,。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容,，教師要及時輔導,。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課,，使疑問及時得到解決,。

（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質的要求,，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性,、分層要求,。定期搞錯題過關,，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風,，考后抓分析。

（5）抓細分析,。本學期在期中,、期末測試后均建立分析表。精細分析每階段,、每學科教學策略及具體措施,；精細分析考試質量，分析到每門學科,、每個學生,、每種題型、每個知識點,、每次考試后,，開好質量分析會、進行橫向,、縱向,、對比分析，重在揭示問題,，查找主觀原因,，落實改進措施。

（6）抓牢素質,。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學生活動時間,。通過周一班隊會、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,，為健康特色學校的創(chuàng)建打下基礎,。

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、聽課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學期末上交教導處,。

2、教導處人員每周要深入教學第一線,，經(jīng)常進課堂聽課,，推門聽課，了解教學情況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課,，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況,。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學,。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短，共同提高,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式,，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。

5、扎實開展校本研修活動,，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié),，確保每次活動的實效性。

6,、深入開展課題研究工作,。確保國家級課題《少教多學與高效課堂研究》順利結題，穩(wěn)步推進省,、市級課題,，按照研究計劃，落實好每次研究活動,，注意積累材料,。

（1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象,，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量,。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導,，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習,。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽,。

（2）背誦經(jīng)典古詩文,，扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色,。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量,、開放學校圖書館、閱覽室,。輔導學生做好讀書的摘錄,，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標準精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題,，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力,。

（4）提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感,。音樂課要加強對名曲的欣賞,，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象,、大膽構圖,，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，提升學生審美情趣。

三月份：

1,、制定教導處,、教研組工作計劃,。

2、規(guī)范招生,，學生學籍整理,。

3、召開各教研組工作會議,，部署本學期教研工作,。

4、科任教師制定教學工作計劃,，提前備課,。

5、開學初教學業(yè)務檢查,。

6,、寒假優(yōu)質作業(yè)評比。

7,、課題研究專項會議，部署本學期研究工作,。

四月份：

1,、校本研修課開始運行。

2,、學生寫字,、計算能力競賽。

3,、課題研究階段性成果整理與展示,。

4、教師培訓,。

五月份：

1,、期中考試與質量分析。

2,、綜合學科知識競賽,。

3、教師論文評比與推薦,。

4,、期中教學業(yè)務檢查。

六月份：

1,、教學進度與業(yè)務檢查,。

2、課題研究專項會議,，過程性小結,。

3、期末復習迎考,。畢業(yè)班摸底考試,。

4、各項工作總結,。材料整理與歸檔,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇五

一個學期以來，在局領導的正確領導下,，在全體教師的共同努力下,，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學年初校領導班子提出的一年打基礎,、兩年上臺階,、三年綜合排名進入全縣公立學校中游的總體目標，特制定本學期的教學工作計劃,。

本著“立足當前,，著眼長遠，遵循規(guī)律,，科學發(fā)展”的工作思路,，堅持“面向全體，注重基礎,，分層優(yōu)化,，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心（基礎教育課程改革）,，突出六項重點（師德教育,、三風建設、課堂教學,、校本研訓,、教學評價、遠教應用）,，完善三項制度（集體辦公制度,、說講評一體化制度、問題即課題制度）,，實現(xiàn)一個提高（教學質量）的工作重點,，全力以赴保證三年總體目標的穩(wěn)步推進。

1,、進一步完善教學常規(guī)管理,，加強教學質量監(jiān)控，提高教學效益。

2,、狠抓“三項制度建設”,，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務能力與水平,。

3,、加強師資隊伍建設，積極開展各項教學評比活動,，在校級評優(yōu)的基礎上向上級推薦學科帶頭人,，教學能手。

4,、進一步推進我校教育信息化建設進程,。

1、加強過程管理,、狠抓常規(guī)落實,。

⑴要求教師務必做到：精心備好教案，要有詳細的教學過程,、合理的教學方法,。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課,，及時撰寫教學反思,；精心設計好每一個教學過程，改進教學方法,，面向全體學生，上好常態(tài)課,，要從基本的課堂常規(guī)入手,，提高常態(tài)課的質量；精心布置作業(yè),，提倡分層布置,，并嚴格控制學生的課外作業(yè)量；課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標,，既要面向全體,，又要因材施教，努力使每位學生有所提高,；學生作業(yè)做到全批全改,；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收,、收必批,、批必講”，及時匯總分析。

⑵教導處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查,、登記,，并按質、量及教學實施情況進行評比,，評比結果在適當范圍進行通報,，并將評比結果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。

⑶推行“說講評”一體化聽課制度,，加強教師間的學習交流,，聽課時要求做到“有聽必評”，領會其長處,，指出其不足,，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動,。要求各教師本學期聽課不少于20節(jié),。

⑷認真落實集體辦公制度。

⑸加強考試工作的管理,。

2,、加強科研工作，提高教師業(yè)務水平

⑴課題管理,。

①根據(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作,；

②課題組結合各自課題制定切實可行的計劃與方案,，列出本學期的實施計劃，包括學習安排,，操作步驟,，目標達成情況等；

③加強對課題的指導,，了解各課題組的進展情況,，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

⑵加強業(yè)務學習,。

要求每位教師讀書筆記不少于1萬字,。

3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動,，打造高素質的教師隊伍

⑴建立和完善校本教研制度,。

⑵進行課改教學研討。

教師面對課改,，圍繞“轉變學生學習方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎上,，認真上好每一節(jié)教學研討課,，把自己的教學方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的地方,，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力,，實施能力和研究能力,，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課改的需要,。

4,、加強信息技術在教學在教學中的應用

⑴根據(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃,。

⑵開展信息技術培訓工作與能力考核,。

⑶加快校本資源庫建設。

⑷完善校園網(wǎng)建設,。

⑸選拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動,。

xx初中教導處

xx年3月1日

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇六

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導,，以深化教育教學改革為重點,，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務教育教學的意識,，積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階,。

1,、做好教學常規(guī)管理，是確保學校教學工作有序開展,，做好學校教學質量的基礎性工作,。

2、加強體育,、藝術教育工作,，增強學生的體能素質。積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活,。

3,、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務工作,。

4,、加強課題研究和教學模式的探索，努力提高學科教學質量,。

5,、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

1,、按照教學常規(guī)的要求,，狠抓教學規(guī)范管理。

（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,，加強教學常規(guī)檢查的力度,，進一步規(guī)范課堂教學行為。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,，注重備課的質量,，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次備課組匯課的檢查,。

（3）繼續(xù)實行多媒體教室,、實驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡資源,，開發(fā)課堂教學資源,。

（4）以提高教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度,，加強教育教學的量化評價管理工作,。

2、加強學校第二課堂活動管理,，廣泛開展學科興趣小組活動,，充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體衛(wèi)藝工作的檢查落實,。

（1）對校田徑隊,、排球隊、足球隊,、舞蹈興趣小組,、美術興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作不計劃,、有檢查,、有總結,。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識,。

（2）加強初中各年級的數(shù)學,、英語培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級工作,，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用,。

（3）加強兩操與大課間活動管理,，給學生足夠的活動時間和活動空間。

（4）加大學校藝術小組訓練力度,，確保訓練質量,，大力發(fā)展校園文化建設。

3,、認真總結20xx年中考工作中的得與失,，為20xx年中考工作做好準備及指導。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重,，因此教導處提早步驟,，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，加強監(jiān)督和管理,，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作,，盡量為他們提供條件,、營造氛圍。

（2）關心畢業(yè)班學生的思想狀況,，了解學習態(tài)度,、學習方法，充分利用學生動員大會,、家長會,，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊,。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作,，充分利用好各類資料，努力上好復習課,，做好質量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作,，做好本屆畢業(yè)生的學業(yè)考試,、中考報名,、綜合素質評價、理化實驗操作考試,、體育測試等各項準備工作,。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量,，讓學生滿意,，讓家長滿意，讓社會滿意,，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務,，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高,。

4,、完善教研制度管理，分清層次,、突出重點,，認真做好校本教研工作。

（1）各學科認真分析上學期的學科成績,，對薄弱班級和學科,，要有針對性的相關措施，努力明確方向,。

（2）結合我校教育教學模式的探索,，緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率,，關注學科后進生的轉化,，充分利用課堂教學中的個別教學和課外的針對性輔導，提高后進生的學習自信心和學習能力,。

（3）鼓勵在教育教學實踐的基礎上,，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好課題研究的落實工作,。

（4）定期組織質量調(diào)研及分析,，以切實加強對平時教學質量的監(jiān)控：做好期中、期末的測試工作,。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學資源,，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

（6）進一步完善教學承包制,，采取積極措施,，對學科教師承包工作教導處進行定期檢查，以此促進學生的學困生轉化工作,。

（7）鼓勵教師撰寫教育教學論文,，認真參與市級以上教學論文,、教學案例、課堂教學設計為主要內(nèi)容的三項教學評比,，要求每位教師各上交一篇,。

5,、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作,。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范,，字跡工整,，上交及時,，及時收集好教導處有關資料,，加強保管,，確保資料齊全,，無缺漏,。嚴格轉學,、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作,。

（2）做好本學期學生在校數(shù),、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù),，造好名冊,、名條，報出全校男,、女生總數(shù)及各班男,、女生總數(shù)。

（3）嚴格控制學生流失,，對休學,、復學、轉出入等工作,，按規(guī)定要求辦理有關申請,、證明，做到手續(xù)完備,，材料齊全,。

（4）完善檔案資料，包括課程表,、作息時間表,、課外活動安排表、師生獲獎登記表,，學生休學,、復學、轉學,、輟學等材料宗卷,，各班學生名冊,，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表,、質量分析宗卷，各種計劃,、各項總結宗卷,，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料,，繼續(xù)教育培訓材料,，各種期中、期終試卷匯編等,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇七

從我校實際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導,，以提高教學質量為中心,，以提高能力、提高素質和朝向“理想課堂的三重境界”為目標,，以課程改革為突破口,，以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，全面提高我校的教育教學質量。

1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。

2.培養(yǎng)學生自主互助、快樂分享的學習方式,，使學生成為課堂的主人,，學習的主人。

1.備課：

方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等,。）,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學期教學工作計劃,、單元工作計劃,、教學反思，并且課時教案的教學目標,、重難點,、教法、學法,、教具學具的準備,、板書設計、教學后記都要一應俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。

（1）對精品課備課的要求與說明。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質課的標準撰寫的教學詳案，包括上課需要收集的資料及準備的課件,、音像制作設想等,。要有明確的教學目標，充足的教具準備,，合理的教材分析（包括重點,、難點），有較為詳細的摘要,、過渡語,、總結語設計，有清楚的教學環(huán)節(jié)及設計意圖,，有精要的問題設計,、啟發(fā)引導、延伸拓展,，有完整的板書設計,，有必要的教學隨筆等。

（2）對常態(tài)備課的要求與說明,。

無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃,、教學反思,，并且課時教案的教學目標、重難點、教法,、學法,、教具學具的準備、板書設計,、教學后記都要一應俱全,。對備課管理與監(jiān)督。

（1）各學科教案設計齊全：學期教學計劃,、單元教學計劃,、課時教學計劃（教學目標、重難點,、教法、學法,、教具學具的準備,、教學方法、板書設計,、教學后記,。

（2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質課,。

（3）對于常態(tài)備課,，應把精力更多地放在學習課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領會教材的編寫意圖,，著眼于整體，抓住教材的

本質,，把握教材的思想內(nèi)容和教學要求,。上課前要對教程設計爛熟于心，做到教師不但在“備”課,，而且會“背”課,。

（4）備課改革后的評價方式。學校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學期學校相關領導要對每一位教師的課堂教學進行評估,，然后查教案。教案如果與課堂教學不符,，教案檢查按不合格處理,；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上,，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度,，上課目標是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學習環(huán)境的營造,，學習條件的創(chuàng)設上,，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、“點拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學法的思想，也就是體現(xiàn)學生的“學”而不是老師的“教”,。加強隨堂聽課與個別指導,。教導處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理,。

3.輔導：教師要指導學生自學,，幫助學生解答自學中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容,，輔導原則：注意差異,，分類指導，以個別輔導,、分散輔導為主,，講求實效，實現(xiàn)輕負擔,、高質量,，讓學生想學、會學,、樂學,。

4.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質量,。主管教學校長,，學科主任要深入課堂,，實行點課、聽課制度,，了解掌握教師教學

動態(tài),，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導,，提高教師課堂教學效率和學生學習效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性,。本學期校長,、教導主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié),，一學期不少于30節(jié),，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

5.批改：嚴格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設計、批改力求科學,、客觀、有效,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質量的提高,。

校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式。每周學科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動,，具體時間：每周二數(shù)學教研活動，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動,。要求：按時參加，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學科責任人,，年級組教師的作用,，形成提高質量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學方式和方法,，開展行之有效的教研活動,。

課改的主陣地在課堂，本學期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動,。本學期教研活動按兩個層面進行：1.青藍工程的聯(lián)動課,，青藍兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課,，就是在聽課基礎上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課,，他們的課有自己獨特的教學風格,，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是引路課,。

我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師,。

加強教師業(yè)務理論學習,，要側重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學習,，切實轉變自己的教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺行為,，開展各種學習活動看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材,，參加業(yè)務培訓,，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動,，加強業(yè)務理論學習,，增強讀書學習的自覺性和主動性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學的方法,，尋找大面積提高教學質量的新途徑，業(yè)務學習以自學為主,，本學期定時舉行業(yè)務培訓講座,，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動,。

1.制定教學工作計劃

2.制定聽評課制度,、細則

3.聽隨機推門課

4.聽六、三,、二年級語,、數(shù)、英老師課

5.檢查教案,、作業(yè)

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇八

以提高教學質量為中心任務,，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風、班風,、學風,，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

為使教學工作能正常,、有效地進行,，就必須有科學,、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務學習制度》,、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,，制度制定后,，重點是要抓落實，為此,，將聯(lián)系實際,，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主,，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習,，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學,，教師的到崗到位,，盡職盡責，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎是備課，重點是上課,，落實是輔導,。

（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙,、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平,。

（2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限,，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結合,，培訓內(nèi)容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用,。

（1）分語文,、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結的課堂教學活動,，求精不求多,，力求實效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高,；

（2）組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結構服務,；

（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思、課例,，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分,，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦；

（4）結合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實施方案,，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障,。

（1）結合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍,；

（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動,、第二課堂活動,、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣,，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的,、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實,、抓效果,，檢查的效果要記入教師、班主任的考核,。

教導處要與少先大隊,、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作,。力求通過培訓,，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,，檢查和評估結果記入教師考核成績。

教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們,，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。

除了培訓教師,，使教師盡快掌握信息技術裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課,，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇九

全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實區(qū)文教局xx年工作要點,，深入開展教科研活動，加強教學常規(guī)管理,，完善校本培訓制度,，大力提高師資隊伍整體素質，扎扎實實做好教育教學工作,。

1．不斷提高教學質量,，做好教學檢測和教學質量分析。

2．不斷提高教師的素質,。有步驟地進行校內(nèi)外的培訓學習,。

3．做好新教師的培養(yǎng)工作。

4．加強學籍管理,，嚴格履行轉入,、轉出、休學,、借讀,、進城務工子女就學審批手續(xù)，保證學生就地就近做好入學接受義務教育權利,，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作,。推進學籍管理電子化。

（一）加強教學常規(guī)管理,，加強校本培訓工作,，關注教師專業(yè)成長。

1．開展課改培訓。繼續(xù)組織全體教師深入學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，各科課程標準和新教材,，領會課改精神，轉變教學觀念,，以新的教育理念指導我們的教學實際,。

2．建立集體備課教研組。強化課堂教學研究活動,，切實提高課堂教學質量,。廣泛開展課堂教學研究活動，積極開展備課組教研活動,。堅持每周一次的集體備課活動,。

3．重視音、體,、美工作,。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長生培養(yǎng)計劃,，加強特長生培養(yǎng),。

4．不定期召開學生座談會，了解教學情況和學習動態(tài),。

5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比,、展覽，不定期對教師教學情況進行檢查,。

6．積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質課,、示范課、觀摩課活動,。

7．組織教師參加區(qū)市各種教研活動,，積極參加學科帶頭人的評選活動，組織學生參加各種學科和科普知識競賽,。

8．建立教師業(yè)務檔案,。每學期要認真完成教學工作手冊、撰寫教學小論文,、教學總結,。

9．完善教學常規(guī)管理和教學工作量化考評制度。每學期對教師教學工作進行量化考評,、學年總評,，以此作為教師教學工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù),。

10．嚴格考試管理制度,，認真做好質量分析,。教師要抓好單元過關和階段性測試工作。各年段要召開期中,、期末質量分析會,，對考試進行認真分析，提出教學工作的整改意見,。

11．關注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考,、函授,、培訓等各種形式的繼續(xù)教育，促進教師的進一步成長,。使教師學歷達標,。

12．加強校本培訓，利用教研組活動和其他時間,，進行教學常規(guī)管理,，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓和學習，不斷更新觀念,，接受新知識,，提高教師的教科研能力。

（二）進一步完善學籍管理,，推進學籍管理電子化

1．建好新學生的學籍檔案,。

2．做好變動生和班級花名冊等學籍檔案滾動工作。

3．加大預防流動生工作力度,，做好控輟保學工作,。

4．要切實做好轉學、插班工作,。

1．做好新課程師資培訓工作,。組織教師外出參觀學習，進一步更新觀念,，開拓視野,。采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，任課教師進行新課標,、新教材培訓,。加強業(yè)務學習，通過自學,、輔導,、講座等形式進行業(yè)務學習，提高教師的思想道德素質,、業(yè)務水平和能力,。

2．開展期初由區(qū),、市學科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動,。開展教師互相聽課,、評課活動，取長補短,。領導要經(jīng)常深入課堂參與聽課,，評課活動，指導教學,。加強新教師的培訓,。共2頁，當前第1頁12

3．繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術應用水平,，學科教師的技能和才藝水平,。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓。

4．開齊學科,，開全課程,。按教育局文件要求調(diào)整好日課表。繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》,，執(zhí)行“三段六步教學模式”,，注重必修課的主渠道作用，培養(yǎng)學生的良好習慣,，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練,。

5．抓活動課，發(fā)展特長,，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓練性。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫,，力爭達到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng),。其次，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時間,、保證人員,、保證器材,。使學生在活動課上能學有所長。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學習后進生的學生多關心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。

6．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學,，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動,，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破,，才能有效提升課程的實施水平,，各年級,、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。積極開展備課組教研活動,。建立教學公開日制度和聽課,、評課制度。教師每學期至少聽16節(jié)課,，行政聽60節(jié),。

7．抓好教師繼續(xù)教育工作。按照“xx”規(guī)劃培訓內(nèi)容,，抓好校本培訓,，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。

8．積極開發(fā)校本課程（書法課）,，上好綜合實踐活動課,，繼續(xù)抓好雙語教學實驗。

9.體衛(wèi)工作,。

上好體育,、健康課，保證學生有充分的活動時間,，掌握基本的衛(wèi)生常識,。堅持上好眼操、課間操,，促進學生身體健康發(fā)展,。

搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作，認真搞好六病防治,，以班隊會,、家長會,、板報、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十

在區(qū)教研室和校領導的正確領導下,，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托,，規(guī)范辦學行為,，深入實施素質教育的“五嚴”規(guī)定，促進學校教育教學質量的全面提高,，努力打造學校品牌,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

1,、精致教導處常規(guī)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，精細化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、嚴格控制學生在校集中教學時間,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格規(guī)范考試和招生管理

3．加強教師隊伍建設,。加強青年教師培養(yǎng)工作,，抓好骨干教師示范作用。強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。

4、要大興教學研究之風,，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向學生,、服務教學實際的校本教研,，努力構建學習型教師隊伍。

5,、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化,，科學化,。

6,、探索常規(guī)教學改革，常規(guī)管理,，以作文教學,、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、等為突破口,，強化教師落實課程改革的目標,，切實提高教學質量。

7,、強化質量意識,，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

8,、在音樂、體育,、美術等各科教學中注重加強素質教育,，注重加強信息技術與它們的有機整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動。

本學期教導處將以特色活動為依托,，以“精致常規(guī)管理”,，“追求有效課堂”為工作重點,，切實提高教育教學質量。

（一）強化教師素質,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)

在新課改的形勢下,，努力強化教師素質,，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標,，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質。

1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。理念是先導,，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際,，集體學習與個人自學相結合的辦法,，把整體培訓與實踐應用結合起來,，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導自己的教學實踐。每月開展教師主題性閱讀，完成相應的讀后感,。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動。教學設計與實施活動是長期任務,，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平,，教學技能，做到三重視：一是重視理論指導,；二是重視全員參與,；三是重視點面結合。

3,、以課改為中心,，深入進行教學研究和教育科研,。努力將創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題研究為依托,，以課堂教學為平臺,，通過公開課展示,，論文評選等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平,。

4,、抓住每次的教研活動時機，結合校課題工作,，組織,、實施、指導教科研工作,，進一步規(guī)范教學常規(guī),，加強研究過程的指導，注重材料積累完善,，抓出成效,，推出經(jīng)驗。

5,、確立以學生發(fā)展為本的質量關,，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索,，實踐和創(chuàng)新能力,，關注學生的情感和態(tài)度,；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價,。課堂教學中要引導學生積極思維,，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲,，努力提高課堂教學質量,；同時，應關注不同層次學生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作,，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生,。

(二)優(yōu)化教學常規(guī)的過程管理,，評價方案。

對教學全過程的檢查,、監(jiān)控,，強化平時，常抓不懈,。在備課,、上課、輔優(yōu)轉差,，大面積提高課堂教學質量上,，規(guī)范化、精細化管理,，使教師學習,、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，“六化”,，即:“集體備課經(jīng)?；€人備課特色化化,、課堂教學藝術化,、課外作業(yè)、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”,。嚴把課堂教學關，主要從三點工作,。

(1)課程計劃,。學校行政經(jīng)常性的巡課工作,，問題,，指出,。課程計劃情況的調(diào)查，督促教師課程計劃,，上好每一節(jié)課,。

(2)備課管理。本學期將集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結構,，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的教材,。把握教材的,、難點和知識間的內(nèi)在?！皞€人精備+集體+個人修改”的集體備課制度,，備課質量，以備課質量的上課質量的,。教務處將按開學一次,、每月的兩周一次的，對各科教師的備課檢查,。

(3)作業(yè)管理,。作業(yè)設計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學、客觀,、,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,。

(4)對各學科的教學管理,，根據(jù)教育局出臺的考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

（三）組織開展豐富多彩的教研活動

1,、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力,。

2,、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。教研組要扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課,，既把自己新的教學方式,，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方法,，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力,、實施能力和研究能力,，以適應課改的'需要。

3,、如果有機會,，將派遣教師以走出去的方式學習交流，取長補短,，提高自身素質,。

（四）加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破

本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控,，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作,，要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵,。六年級要將分類推進進一步落到實處,，要重視薄弱學科教學。為此,，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量,，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術,。

（五）抓好基礎,，落實職責,，進一步促進體育、衛(wèi)生,、安全工作

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》,，扎實抓好基礎工作，嚴格落實職責,，保證學生身心健康發(fā)展,。一是體育教師要上好體育課,，認真做好學生體育體質健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質量。二是認真開好學校冬季踢跳拔河等比賽,。三是開展陽關體育運動,，確保每天一小時體育鍛煉。

新的學年,，面對新的形勢與要求,，我們?nèi)w教師將進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念,，把開拓進取與求真務實結合起來,，抓基礎，練內(nèi)功,，上下一心,，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階,。

九月：

統(tǒng)計學額,，進行電子檔案的輸入及時上報

檢查備課情況，迎接開學教學工作檢查

制定教導處計劃及活動安排

制定各學科教研組工作計劃

制定整理教學計劃和教學進度

進行六年級語數(shù)外摸底

組織六年級提優(yōu)補差工作

各核心學科月考

行政抽簽隨堂聽課活動開始,。

十月：

教學六認真單項檢查——作業(yè)

第五屆“敏成之秋”教學文化節(jié)

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研

學科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

十一月：

教學六認真單項檢查——備課

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研

學科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

十二月：

教學六認真單項檢查——作業(yè)

各核心學科月考

學科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

一月：

制定各學科復習計劃

教學六認真工作綜合考評

組織期終教學質量檢測做好期末總結工作

做好有效教學研討交流總結工作

學科競賽

實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十一

（1）學校根據(jù)市教委xxxx學年度課程計劃要求，結合學校課程建設的需求,，認真制定《xxxx學年度xx七中課程計劃》,，夯實基礎型課程，豐富拓展型課程,，有效推進探究型課程,；加強校本課程開發(fā)力度，每位教師每二年內(nèi)開設一門拓展課程,，使校本課程系列化,、精致化、特色化,，不斷完善學校的課程體系,。

（2）認真執(zhí)行學校課程計劃,，做到專課專用。堅持“健康第一”的理念,，認真落實“三課,、兩操、兩活動”,，開展形式多樣的大課間活動,，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間，以體育節(jié)為契機,，組織形式多樣的體育文化活動,，組織好學校運動會。

（3）加強學校課程管理,，對各類課程的實施情況進行檢查和監(jiān)督,，加強對探究型課程、拓展型課程的指導,，繼續(xù)推進校本課程的實施,，確保學校課程計劃的全面規(guī)范實施。

（1）備課要求：以“四輪備課”法指導各學科備課組活動,，即分章節(jié),、分內(nèi)容，一人主備為第一輪備課,、組內(nèi)交流修改為第二輪備課,、一人試上并定案為第三輪備課、在具體上課時組內(nèi)老師將集體備課的成果結合班級實際進行微調(diào)為第四輪備課,。備課本上要有：制定學期教學計劃,；單元教學目標；每課時要有三維目標,，重點,、難點；教學設計要有提問,、活動,、互動交流、課堂練習等環(huán)節(jié),；課后要有教學反思,。

（2）上課要求：重視新授課，上課時做到講練結合,，避免“一言堂”,，要突出學生主體，加強學法指導，開展自主學習,、合作學習,、小組探究活動等學習形式，增加學生的思維深度和廣度,；上課時應關注學生是否參與學習,，學會學習，不能教師,、學生各唱獨角戲,，要有“對手戲”；每節(jié)課要有課堂練習,，練習要有針對性,，調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂教學有效性,。

（3）作業(yè)要求：教師要加強課堂練習和課后作業(yè)的研究,，做到練習的針對性、有效性,、分層性；每次作業(yè)及時收,，及時批,，及時評，及時檢查訂正,；嚴禁教師組織學生購買教輔材料,。

（4）輔導要求：關注特殊學生，注意心平氣和,、奉獻精神,；要照顧其他學科，不增添學生負擔,；輔導宜課余時間為主,，不占用其他課程。

（5）評價要求：注重多元評價,，部分學科宜用等第制,；每位教師根據(jù)備課組安排，每學期至少命題一份試卷,，把握學科重點難點,；單元性測試由教研（備課）組長安排，期中期末等階段性測試由教導處統(tǒng)一安排,；注重質量分析,，并及時記錄；通過班級聯(lián)席會議、備課組質量分析會,，及時調(diào)整學科教學計劃,。

（6）聽課要求：每學期每位教師聽課不少于10節(jié)，每節(jié)課后要有2條優(yōu)點2條改進意見的“2+2”課堂評價,。

教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)檢查與考核,。聚焦教學五環(huán)節(jié)，定期（第2周,、第19周）和不定期對備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置與批改,、課外輔導等加強檢查與考核。

（1）各教研組,、備課組認真制訂好本學期工作計劃,，備課組每二周活動一次，每學期不少于6次,，教研組每月活動一次,，每學期不少于3次，每位教師每學期至少一次在備課組活動中作為主講人,，每學期每位教師開設一節(jié)校級以上的教學公開課,。

（2）積極參與校、區(qū)級資源庫建設,，不斷更新課堂教學資源,、開發(fā)教學課件，每學期每位教師至少上傳1件教學資源,。積極參與一師一優(yōu)課,，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動，每位教師三年內(nèi)完成一次曬課活動,。

（3）繼續(xù)落實班級聯(lián)席會議制度,，班主任為召集人，任課教師全員參與,，聯(lián)系的行政人員出席（每學期至少召開二次聯(lián)席會議）,，課任教師一起分析班情、學情,，重點討論重點學生群體的幫教,，少發(fā)牢騷，多找方法,，各學科形成合力,，促進師生共同發(fā)展。

（4）繼續(xù)落實行政人員到班級、教研組蹲點調(diào)研制度,，參與教研組,、備課組活動。每次活動前請教研（備課）組長通知行政人員參加,。繼續(xù)打造開放課堂,，做好行政隨堂推門聽課活動、對薄弱學科的跟蹤調(diào)研指導聽課,，聽課后及時交流想法,，積極評價。

（5）繼續(xù)做好共同體建設,，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,，繼續(xù)做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進教育均衡化發(fā)展,；繼續(xù)開展中小學教育教學銜接研討活動,，加強與岳陽、中山小學,、上師外附小的教育教學交流,。

（6）積極做好教研組長、備課組長“兩組”校本研修工作,，邀請有成功經(jīng)驗的組室負責人走上講壇,，分享經(jīng)驗，本學期做好英語節(jié)經(jīng)驗分享會,、語文學科發(fā)展月

（1）明確畢業(yè)班的工作目標，增強師生的責任意識,。根據(jù)本屆初三畢業(yè)班的學習水平,，學校的目標是在xxxx年中考中，學?？偡峙琶葂xxx屆提高1-2個名次,，及格率在原有基礎上提高3-4個百分點，普高達線率不低于xxxx屆（77.3%）,，優(yōu)秀率（重點學校錄取率）達到30%,。根據(jù)這一目標，學科教師,、每位學生認真制定教學和學習目標,，目標細化，層層落實,。

（2）加強畢業(yè)班教育教學管理,，定期召開畢業(yè)班教學工作會議，統(tǒng)一思想，明確目標,，落實措施,，各備課組要加強考綱研究，加強有效復習的研究,，做好每次月考的質量分析,，全面提高畢業(yè)班教學質量。

（3）認真落實優(yōu)培補缺措施,，開展分層教學,，抓二頭促中間，進一步提高普高達線率和重點達線率,。

（4）定期召開畢業(yè)班學生會,、家長會，加強家校聯(lián)系與溝通,，認真做好招生政策的宣傳與指導,，形成家校教育合力，做好本屆初三畢業(yè)班工作,。

發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動,。加強對體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,，積極開展課外文體活動做好籌備工作,，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病,、傳染病預防,、宣傳、教育工作,，指導學生正確用眼,，降低近視率。加強特長生培養(yǎng),。制定體育運動隊訓練措施,、訓練目標并確定專人下場訓練,，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

積極做好教務管理,、實驗室管理,、圖書管理、衛(wèi)生服務等工作,。

具體工作安排：

八月份

1,、完成新預初分班，新學期任課安排,，圖書分發(fā),，xxxx屆畢業(yè)生風采展

2、8月30日,，初三教育教學工作會,，明確目標，統(tǒng)一認識

3,、8月30日,，教研組長、備課組長“兩組”校本研修之校本課程（拓展課）開發(fā)

九月份

1,、完成學生報到,、注冊、學籍統(tǒng)計等工作

2,、學生學習習慣養(yǎng)成教育

3,、前兩周內(nèi)完成初三班級聯(lián)席會議暨教育教學診斷會議

4、新教師師徒結對工作會議,，落實新一屆青年教師,、新班主任的培訓計劃

5、開設預初——初二學生拓展課

6,、體育文化節(jié)

7,、備課組活動正常開展，首次教學常規(guī)（備課本）檢查

8,、第四屆優(yōu)秀校友勵志報告會暨初三全體學生會

9、制定xx七中xxxx學年度課程計劃

10,、“兩組”校本研修之反饋教學常規(guī)檢查暨布置學期計劃

十月份

1,、開展行政隨堂聽課、蹲點聽課活動

2,、月考及質量分析

3,、初三分層學生會議

4、教研組,、備課組開展學科練習設計研討活動

5,、組織部分學生參加區(qū)學生運動會

6,、組織開展好常規(guī)中小學教學銜接活動

7、“兩組”校本研修之英語節(jié)經(jīng)驗分享會

十一月份

1,、教學質量監(jiān)控——期中考試,，做好考后質量分析

2、教學常規(guī)檢查（備課,、學生作業(yè)等）

3,、各年級開展班級聯(lián)席會議

4、分年級開展教學展示活動

5,、組織好學生開展各類競賽活動

6,、舉辦好語文節(jié)暨“讀書節(jié)”活動

7、學科質量發(fā)展月,，各學科教師測試,、教學評比（分35周歲以上、以下）

8,、“兩組”校本研修之語文節(jié)展示

十二月份

1,、第三次月考及月考質量分析

2、以教研組為單位,，舉行備課組內(nèi)的“復習專題研討交流會”

3,、畢業(yè)班教育教學工作會

4、舉辦學校社團節(jié)暨拓展課學生作品展示活動

5,、組織部分學生參加區(qū)踢跳,、迎春長跑比賽活動

6、新教師師徒結對懇談會

7,、“兩組”校本研修之xx七中教研組風采展

一月份

1,、期終考試動員及考務工作安排

2、期終各項教學常規(guī)檢查,、期末質量分析

3,、完成各項常規(guī)考核

4、教研組,、備課組學期總結交流

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十二

每個年級一個班,，在校學生71人，其中女學生39人,，農(nóng)村留守兒童42人,，其中女25人，精準貧困戶在校生16人,，其中女9人,，學生離家最遠的有3公里左右。

本學期我校共有教師5人,，其中女教師5人,，本科學歷1人,，專科學歷4人;一級教師1人,，二級教師4人,。

1.以課改為中心，組織教師認真學習《課程標準》,，努力轉變教師的教育教學觀念,，以新的教學理念指導課程改革的實踐。強化質量意識,，深入開展素質教育,，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為,，提高活動課程的質量,。

2.加強教學業(yè)務骨干教師隊伍建設，強化教學常規(guī)管理和質量意識,，嚴格貫徹落實教學“七認真”的要求,，認真做好檢查、督促,、總結工作以及對學科教學質量的調(diào)測,、監(jiān)控。

3.深入開展教科研活動,，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力,。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，使集體備課工作真正落到實處,，為提高教學質量及教師的業(yè)務能力服務。

4.重視寫字教學,，根據(jù)我校的實際情況,，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質教育的全面提高,。

5.嚴把質量關,，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。 6.開展學生競賽活動,，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃,、組織、人員,、內(nèi)容和時間五落實,，豐富學生課外生活,，提高學生主動學習的能力，培養(yǎng)學生積極良好的學習興趣,。

7.加強師資培訓力度,，加強開展校本教研，確保教學質量穩(wěn)固提升,。

(一)加強師德師風建設,，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。師德師風建設是增強教師職業(yè)榮譽感,，增強依法執(zhí)教意識,，樹立行業(yè)新風的重要內(nèi)容。每學期學校組織全體教師學習有關師德師風建設方面的材料,，組織教師反思本周內(nèi)任課教師的言談舉止及教育教學情況,。對出現(xiàn)的問題，立即給予糾正,，解決存在的問題,，通報有關情況，使教師始終牢記“愛與責任”這個永恒的教育主題,。嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，使教師始終堅持“動之以情，曉之以理,，持之以恒”的原則,，體現(xiàn)愛生如子，愛校如家,，敬業(yè)愛崗的高尚師德風范,，使教師的高大形象和為人師表的人格魅力深入到每個學生和每位家長的心中，使每位教師切實享受教育的崇高感及教師的成就感,。

(二)強化教學管理,，落實教學基本要求。 1.認真實施《課程計劃》,。

開學初認真組織教師學習《課程標準》,，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃,，認真上齊,、上足、教好每一門課,。嚴格控制周活動總量和學科教學學時,，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量,。教研組要緊緊圍繞新課標的學習,、采用多種形式開展聽課,、評課、說課等系列活動,。加強課堂教學的研究工作,，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動,。充分發(fā)揮學校學科帶頭人,、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學習,、交流、研究的共同體,。

2.加強教學流程管理,。

嚴格控制學生在校集中教學活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊上足教好全部課程,，嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求,。繼續(xù)貫徹,、落實“減負”精神，采取多種作業(yè)形式,，使布置的作業(yè)更有效,，集“基礎性”、“有效性”,、“趣味性”等為一體,。堅持“減負”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質”齊抓并舉,，積極開展輕負優(yōu)質研究,，優(yōu)化教法學法，完善推門聽課,、及時評課制度,。

3.加強教學“七認真”。

認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導,、認真組織考核,、認真組織課外活動、認真指導學生開展自學。嚴把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關,。本學期，要狠抓教師備課情況,，杜絕無教案上課,，或先上課，后補教案得現(xiàn)象,，至少要多備出3至5節(jié)課,，語文每上完一課要寫好教學反思，數(shù)學上完一個小知識點要寫教學反思,。語文作業(yè)每課至少布置一次,，數(shù)學作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自批改,，并適當講評,。每教學完一單元內(nèi)容要及時檢測，并講評,。聽課：每學期校長聽課25節(jié),，教導主任30節(jié)，教師聽課15節(jié),。

(三)以提高教育教學質量為中心,，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質量,。

1.注重校本教研,，有效開展“師徒結對”。

目前我校教師大專學歷以上的達到100%,，要認真開展校本教研,，落實開展好師徒結對活動，通過外出聽課匯報,、教學展示,、說課競賽，促進教師的專業(yè)成長;積極組織教師利用好班班通,，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索,、加工利用的能力。

2.加強教學研究活動,，促進教學規(guī)范化,。

(1)學校各教研組每2周安排1節(jié)典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構”“同構異教”教研活動，細化個人精備,、集體研備,、二次復備，扎實“四備”(備課標教材,、備考綱考題,、備教法學法、備學生作業(yè)),、“四研”(一課一研,、一案一研、一卷一研,、一題一研),，形成校本化的教學案體系。(2)教研活動重在正常開展,，營造濃厚的教研氣氛,。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,、形成合力;統(tǒng)一進度,、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習,、高效輕負,。每次活動要有計劃、有記載,、有檢查,、有落實、有反饋,，做到定主題,、定主講、定時間,、定地點,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。做好資料積累工作,，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色,。校領導成員將隨機深入各教研組活動,。

3.開展學科競賽活動，促進教學質量提高,。

引導和鼓勵教師參加各級多媒體課件制作等教學實踐活動,，鼓勵參與各級教學觀摩活動,、賽課活動，不斷拓展視野,，進一步提高業(yè)務能力,。通過學科競賽、各種檢查,，并嚴格執(zhí)行管理制度,，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學質量的提高起到有力的促進作用,。

(四)認真組織開展學生活動,，全面提高學生素質。 1.加強“書香校園”建設,。

各班語文教師每周定時組織學生開展課外閱讀，定期向學生推介新書,。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于2萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于20萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于60萬字,。建立班級圖書角,，加強閱讀指導，精心設計和組織開展課外閱讀評比比賽,。

2.開展多學科學生知識能力競賽,。

積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化,。語文方面開展低年級學生講故事,、中年級學生經(jīng)典誦讀、四～六年級毛筆字等級測試,、高年級學生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動,，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質,，促進學生的發(fā)展;數(shù)學方面開展知識能力競賽,、低年級數(shù)學口算競賽等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng),。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十三

在新課程理念指導下,，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路,，以研究課堂教學為切入口,，加大教研,、教學力度，從吃透教材,、探索教法,、學法入手，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質量的關系,，力求使課堂教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求,。進一步規(guī)范教研活動,、備課制度，扎實完成省農(nóng)村教師素質提升工程的培訓任務,。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導工作,，進一步全面提升我校教師整體素質，全面推進素質教育,，提高教學質量,。

（一）提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務水平,，提高教學水平

以農(nóng)村中小學教師素質提升工程為依托,，進一步提高我校教師的政治思想素質和師德修養(yǎng)，熱愛農(nóng)村中小學教育教學,；更新教育觀念,，樹立素質教育新理念，并能用新理念指導自己的教育教學初中,；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務能力,；了解和把握開展農(nóng)村中小學教育科研的常用方法和操作策略,，如安全研究、研究等,，結合一線教學,，開展有針對性的研究初中，加強理論的指導作用,，不斷提高課堂教學質量和效益,。

（二）實施課程改革，加強過程管理,，提高教學質量

1,、建立集體備課制度。

針對以往備課孤軍奮戰(zhàn),、備教分離等一些弊病,，本學期加強集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長組織,，每周一次定時,、定點地進行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔,。在具體備課過程中,，五年以內(nèi)的年青教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思,，其他教師備課能夠突出教學實效,。

2、切實規(guī)范校本研修,，提高校本研修質量,。

通過以“一個主題、四個階段,、一個系列”為主要形式的校本研修活動,，全體教師參與學習思辨、實踐體驗,、研討提升、反思總結的全過程,，完成《新課程教學設計與案例評析》課程的實踐探究的培訓要求,。

3、開展聽課評課活動,。

教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢,，配合教導處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學指導,，指出不足,，提出改正意見，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率,。各教研組認真開設組內(nèi)公開課，同組老師要認真進行聽課與評課等工作,。

4,、有序抽查學生作業(yè)。

學生作業(yè)布置要做到質重于量,，少布置重復型作業(yè),，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學班的學生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,，做到批改及時、認真,、正確,，反饋糾錯及時顯效。提倡面批,，提倡分層練習,，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真,、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,，教導處要及時找他們談話，使其改正,。

5,、認真分析考試情況。

期中,、期末考試后,，教導處要組織好各任課老師、備課組長,、教研組長,、班主任、年級組長等從各個層面和角度進行分析,、研究,，找出教育教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思,，填寫考試情況分析表,，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況,，也要包括學生學的情況,。在這基礎上教導處要綜合分析，及時反饋,。對問題較為突出的學科和任課老師,，要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進教學方法,，優(yōu)化教學過程,，提高教學質量。

6,、做好階段測試工作,。

除期中,、期末考試外，教導外將不定期組織兩次階段測試,。由各備課組教師輪流出試卷,，提高教師試卷命題能力，采用年級組交叉的方式進行閱卷,。教師要把測試后的講評作為過程激勵與補償教學的重要手段,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施，要把每次講評作為學生發(fā)展的新起點,。

7,、做好幫差拔尖工作。

按照“面對有差異的學生,，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實行分層輔導,，全面提高教學質量,。對學困生運用“低起點，小步子,，多活動,，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進步,，提高合格率,；同時加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，提高學科教學的質量。

8,、組織好市抽測工作,。

本學期市教研室對各類學科的抽測力度大，主要有：一,、二年級的口算,、筆算抽測（一年級每分鐘12題為合格，二年級每分鐘9題為合格）,；三年級語文期末抽測,；四年級數(shù)學期末抽測；五年級英語期末抽測,；六年級畢業(yè)考,。教導處做好輔導、組織工作,，各任課老師統(tǒng)一認識,，提升教學質量,。

9、健全班主任考核制度,。

進一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹，提高制度建設水平,，提高教育教學管理效能,。

（三）開展校本研修，提高教研質量,，爭創(chuàng)先進教研組,。

1、加大教研活動力度,。

各教研組要在計劃中把本學期專題教研的活動時間,、地點、專題內(nèi)容,、主講人詳細列出并切實貫徹落實,。任課教師要加大課堂教學改革的力度；探索與新課標相適應的教學方法,。各教研組要改革,、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備課,，加強個案研究,，提高教師上課實效；強化個人反思,，多研討,、多積累成功經(jīng)驗。

2,、加強對備課組的管理,。

強化備課組工作，切實提高活動質量,，保證活動日?；ｎ}化,。各備課組要擬訂學期活動計劃,，統(tǒng)一課程進度，根據(jù)本學科特點積極探索教法和學法,，并注重資料的積累,。

3、積極組織各類競賽。

組織校一二三年級口算過關,、四五六年級數(shù)學小博士評比,、一二三年級閱讀比賽、四五六年級語文知識積累比賽,，提高學生的綜合素質,。

（四）認真履行常規(guī)，服務于師生,，促進學校發(fā)展

做好學籍管理工作,。

認真做好學生的報到統(tǒng)計工作，根據(jù)學生變更情況,，準確匯總各班在籍,、在讀人數(shù)，嚴格按市教育局學籍要求辦理轉入,、轉出,、借讀、休學,、復學手續(xù),，杜絕流生。

以上是教導處本學期的工作思路,，在工作實踐中,，我們將對其進行修改、完善,，做好各項工作,，做到為教師服務好，為學生服務好,，為提高學校的辦學質量而努力,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十四

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。加強處室團結，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周,、第十七周進行備課檢查。

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退,、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第六、十五周進行作業(yè)檢查,。要求語文作文8篇,、英語作文10篇。教師批改要體現(xiàn)日期、評價,、訂正復批,。

4.認真做好質量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,，初三年級有基礎考,、二模考工作,。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升。重視畢業(yè)班教學研究,，認真研究中考試卷,，把握中考方向。預備,、初一,、二年級在第十周進行期中考試。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題,。

5.重視“培優(yōu)”“補差”。在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,，促使各科教學質量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”,，即在優(yōu)等生中選好苗子,，進行提高訓練。教師還應特別注重“補差”,，建立“學困生”轉化檔案,、摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵、少批評,，多輔導,、不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求,。同時,，教導處加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級,、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質量調(diào)研的分析,、總結工作,。

6.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作,。

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。

1,、各教研組制訂好工作計劃,。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課,、上好課、命好題,。確定一到二個研究專題,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處,。組織教師觀看錄象,，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),，教研組長聽課不少于15節(jié),，教導處主要人員聽課不少于20節(jié)，聽完課后要組織評課,。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計工作。

2,、開展好集體備課活動,。各學科成立備課組，備課組以教材分析為主,做到備課,、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。備課中，由組長負責先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課,，再集中研討、修改,，資源共享,。本學期繼續(xù)推進“新海杯”優(yōu)質課堂教學展示活動，本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標,。全組教師進行聽課,。13周英語組：袁xx，孫xx,。14周語文組：蘇x,、楊x。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

3、加強師資隊伍建設,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作,，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑,，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結構,，發(fā)揮最大功用的有效方法,。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。對青年教師做到“放心,、放手、不放松”,，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔，從思想,、業(yè)務,、生活等多方面給予關心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭名,、不爭利”。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。

5、各教師學期末寫一篇“教學經(jīng)驗性文章”,。

6,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修,，不斷提升我校教師學歷,、知識結構和相關教育教學能力。

為了提高學生的學習興趣,、活躍學生的課外活動,、豐富我校校園文化建設，開設了文學社,、趣味英語,、趣味物理、天文,、銅管樂,、科幻畫、球類,、棋類等特色課程和學生社團,，推進“心理健康”和“數(shù)學思維訓練”課程，在實踐中整合,，在探索中積淀,，生成適應學校培養(yǎng)目標和學校特點的特色課程。本學期有數(shù)學組“數(shù)學自主學習能力競賽”,，理化生組“理化生趣味知識競賽”

1,、關注畢業(yè)班工作，有效開展畢業(yè)班工作的研究,。教導處將更多精力放在畢業(yè)班指導與管理上,，做好畢業(yè)班師生的心理疏導工作,，營造良好的教與學的氛圍。備課組要認真研究考綱,，了解考試要求,，研究近幾年考題，把握命題趨勢,，掌握考題技巧,。初三教學以“認真落實各章節(jié)教學目標，抓好單元復習,，抓實總復習”作為三個階段的工作要求,，各科在每一個階段開展一次有實效性的研究活動，使新課教學,、一輪復習,、總復習有序有效的開展。

2,、堅持以落實復習教學的常規(guī)來確保復習教學質量的提升,，每節(jié)課的教學中必須有明確的目標，有優(yōu)化的設計,，有可操作的教學流程和及時的檢測,、補償教學，使每節(jié)課不做低效重復,，少做或不做無效題,。以每節(jié)課學生所得為主攻方法。讓學生參與復習教學的全過程是有效課的保證,，要切實將有效的復習課轉化為優(yōu)質復習課,。在復習中，通過典型題的設計和教學,，讓改革的要求落實到教學的行為中,。

3、認真研究不同學習水平的學生的學習狀況,，采取有效措施,，努力提升優(yōu)秀率。在教學資源不均衡的形勢下,，目前處在不理想的教學科目和班級,，要化大力氣，用智慧和情感組織教學,，使學生愿學,，以縮小教學質量上的差距。

繼續(xù)加強教導處的建設,，研究教學常規(guī)的精細化管理,，進一步提高為教育教學第一線提供一流服務的認識,，自覺履行崗位職責，強化合作意識,，發(fā)揚奉獻精神,，積極參與服務育人、管理育人,，使教導處的各項工作有條不紊,，優(yōu)質高效。為此本學期教務應做好以下工作：

（1）積極溝通,，不斷改進,。在現(xiàn)有條件下，盡可能提高排課,、調(diào)課的科學性與合理性。

（2）第二周完成全校學生名冊的復查,、轉校生,、復讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

（3）做好期中,、期末考試,，月考的考務工作，及時做好成績統(tǒng)計匯總,。

（4）文印員要在原有基礎上,，進一步按時、優(yōu)質,、規(guī)范地完成打印任務,，認真執(zhí)行文印登記，取件簽收制度,，做好工作量記錄及紙張,、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計,，精打細算,，節(jié)約成本，使文印工作更加有序,、規(guī)范,。

（5）嚴格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷,，統(tǒng)考試卷專人領取,。試卷及評分標準專人保管，未經(jīng)領導批準,，不得擅自發(fā)放,。

小學教導處工作計劃 春教導處工作計劃篇十五

一,、指導思想

本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點,，以教育質量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升,，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

二,、主要工作目標

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強教研組建設,，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理,，以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展,。

4,、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。

6、堅持走科研興校,、興教之路,，用心開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平,。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設,。

8,、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學質量,，全面提高教學質量,，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9,、進一步規(guī)范學籍管理工作,。

按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學工作,，杜絕貧困生失學,。

10,、做好班主任管理工作,。利用好班隊會、黑板報等陣地,，開展多種活動,，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通,，爭取家長的用心配合,，要求班主任做好手冊的記載。

三,、具體工作要求

(一)強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退、中途離堂,、上課接打手機等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會,、品德與社會等課程,，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

(1)抓實備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”)；“六備”(備目標,、備提問,、備板書、備練習,、備學生,、備教具)。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、潛力目標、情感目標,，重難點,、教學準備、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學反思，反思必須要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,。

教學反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學成功的地方,；②記錄教學遺憾的地方；

③記錄教學機智的地方,；④記錄學生獨特的見解,；⑤記錄再教設計等；

教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會上進行總結,。每周同組教師相互聽課、研討,，每周不少于2節(jié),。同時加強青年教師的備課指導。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣，思維空間大,，并留有必須時間練習消化,，以到達當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H僅在于教學手段運用,，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣,，思維程度的深刻，學生最大限度的參與,，最終讓每個學生都有收獲,。

(3)抓勤輔導,。要求學生要明確學習資料,，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè),，溫習預習功課,，使疑問及時得到解決。

(4)抓精練習,。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，個性注重質的要求，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性,、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風，考后抓分析,。

(5)抓細分析,。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段,、每學科教學策略及具體措施,；精細分析考試質量，分析到每門學科,、每個學生,、每種題型、每個知識點,、每次考試后,，開好質量分析會、進行橫向,、縱向,、比較分析，重在揭示問題,，查找主觀原因,，落實改善措施。

(6)抓牢體衛(wèi),。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學生活動時間,。透過周一班隊會、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,。

(二)開展教研活動,，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、聽課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學期末上交教導處,。

2、教導處人員每周要深入教學第一線,，經(jīng)常進課堂聽課,，推門聽課，了解教學狀況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課,，聽完課查教案，隨時了解教師備課狀況,。透過這些形式,，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短,，共同提高。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

4,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

5,、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。

(三)加強學科教學,，提高學生素養(yǎng),。

(1)提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象,，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量,。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級個性要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,。中高年級要加強鋼筆字的練習,。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學生書法作品,，開展鋼筆字比賽。

(2)背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色,。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動,，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導,，利用午間進行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館,、閱覽室,。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

(3)培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生帶給自主探索機會,，探索數(shù)學生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學生解決問題的潛力。

(4)加強口語訓練,。利用多種方法,，操練英語單詞和口語表達潛力，提高學生的英語口語表達潛力,，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲,，以提高自主學習的動力與潛力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習,，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收,。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握狀況進行抽查,。

(5)提升審美情感,。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞,，引導學生大膽演唱歌曲,。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖,，指導學生進行手工制作,。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力,，提升學生審美情趣,。

(四)加強畢業(yè)班工作,，確保教學質量。

(1)著眼于“早,、細,、實”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗,，對成敗得失進行認真梳理,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

(2)加強畢業(yè)班學生思想教育工作,，透過召開家長會,、家訪等協(xié)調(diào)教師、學生和家長的關系,，構成教育合力,。

(3)科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程,，堅持降低重心,，夯實基礎，分層推進,，階段過關,，明確目標，減少盲目性,，以加強復習教學的針對性和有效性,。