時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇一

在教育局,、校長室的正確領導下,，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準,，認真學習兄弟學校的成功經(jīng)驗,，積極實踐課程改革理念,，全面深化素質教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教育效率為重點,，深入教學一線,，為學校、教師,、學生服務,，以務實創(chuàng)新的工作作風，加強教學和教學管理的研究,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量,。

從本學期開始,，新課程的實施已延伸到三年級，直接參與實驗的教師隊伍在不斷擴大,，作為實施,、管理新課程的部門，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時傳輸?shù)綄嶒灲處?，使他們少走彎路,，切實把新課程的教學理念落實到教學行動中，指導教學實踐,。因此,，本學期將繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校建成學習型組織,，真正從內(nèi)涵上改變教師的教學觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)，著重從以下三方面做好培訓工作：

1，期初由教導處制定切實有效的業(yè)務培訓計劃,，利用好業(yè)務學習的時間開展形式多樣的培訓活動,；

2，仍然堅持把集中培訓和個人學習有機相結合,，我們要求教師在教導處推薦的系列教學理論著作或各級各類教學雜志中自由選擇一本進行研讀,，并結合自身的教學實踐撰寫教學反思；

3,，為教師創(chuàng)設合作,、交流、發(fā)展的平臺,，本學期我們推出了分塊整合研究模式,，即以教研組、備課組,、學科協(xié)作組為單位,，對教學中出現(xiàn)的共性問題在各層面進行分析、研討,、總結,，共同解決教學疑難問題，然后進行整合,，再通過網(wǎng)絡等手段把教師的研究成果推廣,。本學期將組織開展教學后記評比。

1,，繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期我們除每天一位行政人員對課程計劃進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，迫使教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為。

2,，加強對教師“教學六認真”的工作管理。實施新課程以來，對教師的教學六認真的定位問題進行了反復研究,、論證,。本學期在市教研室新的規(guī)范要求下,，利用假期對教學六認真又重新修訂,，本次修訂著重體現(xiàn)在：

（1）人本性

（2）基礎性

（3）創(chuàng)造性,。

本學期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式，月查以教研組為主,，教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導意見。年級組組長實行輪流推磨檢查各組教師教學六認真情況,，并將結果列入年級組考核,。同時我們也加大了備課的改革，對教師的個人備課提出明確的分層要求,，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新,，重點監(jiān)控備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié),，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè),。繼續(xù)推行集體備課活動,，成立了以校長為首的領導小組，以分管校長為首的指導小組,，下設年級備課組長,，充分發(fā)揮三級管理的效應。在此基礎上各年級每周自由安排一次集體備課活動,，每次活動有指導小組人員根據(jù)預定的時間隨機參與某年級某學科整個集體備課的過程,，并做好詳細記錄。

3,，加強課堂教學研究,，切實提高課堂教學效率,。

新課程實施的成效關鍵取決于課堂教學改革，只有課堂教學改革取得成功,，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展,。因此，自課改實施以來我們就瞄準這一目標,，制定課堂教學研究方案,，我們把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式,、綜合評價式,、跟蹤指導式、隨機抽查式,、示范引領式,。狠抓評課、聽課兩個環(huán)節(jié),，在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學的積極性,，不斷提高執(zhí)教能力，且強調(diào)在課堂教學中盡可能運用現(xiàn)代教學技術手段,。本學期將開展校級a級優(yōu)質課評比活動及金秋開課日活動,。

4，加大補差工作力度,，提高教學質量,。

學習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一而就的，要突破這一瓶頸,，需要整合各方面力量,，從內(nèi)驅上調(diào)動學生的學習積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉化學習困難生的途徑,，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結、交流,、推廣,。本學期將加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級、學科采取跟蹤調(diào)研,，力爭在市教學質量調(diào)研中取得好成績,。

5，加強課外活動管理,。為進一步豐富學生的課余生活,，陶冶學生的情操,，本學期，我們將進一步加強管理網(wǎng)絡,，繼續(xù)組建好各學科的興趣小組,，擴大學生的參與面，尤其要配合好學校的特色建設,，每次安排一次課外閱讀課,，另外，建好初級圍棋興趣班,，積極參加圍棋比賽,。堅決做到計劃、師資,、場地,、生源落實，確保每次活動的質量,，真正使每個學生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮，本學期將開展有關學科的競賽活動,，并力爭在市級以上各學科競賽中再創(chuàng)佳績,。

1，加強教研組建設,，加強指導各教研組開展豐富多彩的教研活動,，有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究,，有目的地探討課堂教學,，重視平時的資料建設工作，努力向教研活動系列化,、專題化,、經(jīng)常化為目標,。學期末進行校級先進教研組評比,，并推薦市片兩極評比，爭取好成績,。

2,，加強新教師培養(yǎng)，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結對落到實處,，實行跟蹤制，跟蹤聽課,、跟蹤查教學六認真,、教學質量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎。

3,，加強骨干教師力度,，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理,，為他們定目標，定任務,，引導他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會,。

4,，加強教導處自身建設。一是加強學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,，二是團結協(xié)作,，組織好各項工作,，當好校長室的參謀和助手。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇二

以市局學區(qū)學校工作意見為指導,，努力推進“高效教學推進,、教育質量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程,，著力打造“輕負擔,、高質量”的xx模式”思路，努力提高教學質量,，為教師的發(fā)展做好服務和引領,，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍,，促進學校品味的全面提升,。

新學期，教導處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求,。本學期,，教導處工作是：圍繞一個中心，強化二項工作,，落實二項改革,，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

圍繞一個中心：以“減負提質”為中心,。

強化二項工作：一加強教導處日常管理工作,，努力做好備課、上課,、月評等常規(guī)工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，努力提高學校的教學管理水平,，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設,，使各科教研活動開展豐富有效,。三落實課堂模式改革，積極開展以“學練導”模式的課堂教學,，努力提高教學質量,。四落實師資培訓改革，著重培訓“學練導”課堂模式與實踐,，培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

積極扎實開展“高效教學推進,、教育質量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程,。繼續(xù)推進“減負提質”改革實驗,，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報,、公告和問責制度,，著力打造“輕負擔、高質量”的xx模式,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機,、體罰學生等現(xiàn)象,，值日組長加強隨堂檢查。

2,、加強教學常規(guī)檢查工作,，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時,，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、集體備課,、交流研討，切實提高課堂教學質量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”。

（1）嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。

（2）嚴格備課管理,。大力推進學練導課堂教學模式改革,，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年）,，備總課時1/2（學練導模式）的教案,，教齡在6年以上xx年以內(nèi)的（包括xx年），備總課時1/3（學練導模式）的教案，教齡在xx年以上的，備總課時1/4（學練導模式）的教案,，其他的可電子稿,，杜絕沒備課上課情況（白課的一月月評備課項0分）。教師每周上交一節(jié)完整的導學練教案（包括教學內(nèi)容,、教學目標,、教學重難點、教材解讀,、學情分析,、教學過程、練習設計,、課后反思）,，教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤,。

（3）嚴格上課管理,。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”,，從學生角度設計出高效,、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性,。構建高效課堂要確保這四點：明確目標,；提高效率；注重方法,；課堂效果。

（4）嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設計,、批改，每位教師要認真對待,，力求科學,、客觀、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。（要做到精選,、先做,、批改、反饋）

3,、加強學科教學管理,，優(yōu)化課堂教學。在加強語數(shù)英學科教學的同時,，關注一些薄弱學科的教學管理,。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂,、美術,、體育學科教材重在手工制作、欣賞,、游戲等課形,，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施,，解決實際問題（特別是今年的體育課,，沒有場地，體育老師要精心設計,，確保學生上好每一節(jié)體育課）,。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。

5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節(jié),，學校領導,、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度,，領導要深入課堂,；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動,，了解掌握教師教學動態(tài),、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃,，確保每周開展一次教科研活動,，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄,。認真開展好課堂教學觀摩活動,，每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點,，做好活動的總結以及資料的整理工作,。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇三

以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心,，以課堂教學改革為抓手,，大力推進“三名工程”和學校特色建設，全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量,，全面提高教師隊伍素質。

（一）,、搞好新課程改革

本學期新課程標準的教材已進入到學校教育教學工作,。一年級全面實施新課程標準，三年級若干科目實施新課程標準,，其他年級,、學科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學改革的一件大事和新事,，必須以極端認真的態(tài)度和負責的精神做好這項工作,。

1、全面培訓,，增強意識,，更新觀念

（1）積極參加上級培訓，針對要求,，根據(jù)需要,，選準對象，做到不缺漏,。

（2）組織教師培訓,。

a、對全體教師進行通識培訓,。主題：新課程與學習方式的變革,，和新課標與教師角色的轉變。

b,、對各課程教師進行新課程培訓,。

（3）請專家指導

請華東師大吳亞萍教授前來指導。

2,、認真實施,，創(chuàng)出新路，結出新果

（1）、對于實施新課標教材的年級,、班級一定要以新課標的精神,，用好教材，開發(fā)資源,，探索方法,，總結經(jīng)驗。

a,、組織一次觀摩活動,。

b、開展一次會課,。

（2）,、對于未實施新課標教材的年級、科目要以新課標的精神滲透于課改之中,。學校將修訂課堂教學評估表,，促使教師加大改革的力度和動作。

3,、加強自學,，收集信息，提高認識,，掌握技能

而對新課程這樣全新的內(nèi)容,，全體教師必須廣泛學習，綜合體會,，方能達到轉變觀念,、提高教育教學的技能。

教師必須確定以人為本,、以生活為源,、以價值為準,、以實踐為根,、以創(chuàng)新為標等觀點，改變學習方式,，倡導自主,、探究,、合作的學習方式,，轉變教師的角色,，成為新課標教育的傳授者,、促進者和研究者,。成為學生的“伙伴”、“朋友”,。在課堂教學中,，教師應該是組織者、引導者,、促進者,。

（1）、收集1個自己最欣賞,，最能用于教育教學實踐的案例,。

（2）、進行一次課改學習心得交流會,。

4,、加強英語教學研究

本學期英語從三年級到六年級全面開設，隨著國家加入wto后,，英語越來越顯示其重要性,。因此，要加強英語教學的研究,，教學內(nèi)容貼近學生生活,、實際,，符合學生興趣，注意教學的多樣化和靈活性,，如引導學生自編游戲,、說唱、歌曲,。如采用情境法,、視聽法、結構法,、功能法等,。如開通電話聯(lián)系、生日聚會等給學生提供口語交流的機會,。

（1）,、加強領導。中心校由吳芳負責,。聘請英語輔導員,，加強聽課、評課,。

（2）,、外請教學行家上課。

（3）,、加強研究,。每周組織一次英語教研活動。

（4）,、提高質量,，期中調(diào)研質量。

（5）,、開展口語競賽,。

（6）、市小學英語字母教學驗收,。（10月下旬）

語文：

以語文新課標的理念指導語文課堂教學,，著力探索識字寫字教學、閱讀教學,、作文教學,、口語交際、綜合性學習的新模式,。讓課堂充滿活力,，盡快提高學生的語文素養(yǎng)。

本學期二年級寫話15次左右,，在寫話中使學生對寫話有興趣,，寫自己想說的話,，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想,，并樂于閱讀和生活中學到的詞語,。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右,。四年級應加強片斷練習,，不宜追求片幅長短，應讓學生在練習中留心周圍事物,，在具體事實上下功夫,，樂于書面表達,，增強習作自信心,，能不拘形式地寫下見聞，感受和想象,。五,、六年級學生能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實,，40分鐘能完成不少于400字的習作。

數(shù)學：

根據(jù)新課程標準精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設計探索性和開放性,、切合生活實際和年齡特征的問題,，給學生提供自主探索的機會，讓學生在觀察,、操作,、討論、交流,、猜測,、歸納、分析,、整理的過程中理解數(shù)學問題的提出,、數(shù)學概念的形成、數(shù)學結論的獲得及數(shù)學知識的應用,。

加強口算和估算,，加強思維性訓練。

注意學生解題方法多元化,。

探索數(shù)學生活化的題型和途徑,。

本學期形成性試卷暫停,，各語數(shù)教師根據(jù)教材中心年級組自設形成性測試卷。

研究性學習：

研究性學習是貫徹新課標的新內(nèi)容,，執(zhí)教教師要根據(jù)新課標理念,，

發(fā)揮學生主動性，從自然,、生活,、社會尋找研究目標，以問題探究的形式制訂計劃,，做好資料積累工作,，爭取有所成果。教師要探索研究性學習的方式,、途徑以及學生的研究能力等,。（一般可相對集中課題有利于指導）

其它各科老師也同時注意綜合實踐活動和研究性學習的探索。

5,、繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”的活動

各科教師要以課改為契機,，繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”活動，通過優(yōu)化教學目標,、優(yōu)化教學過程,、優(yōu)化教學評價，切實提高教學質量,。

（1）,、中心校組織“十佳星座”教學展示活動。

（2）,、舉行中高年級讀寫比賽,。（校內(nèi)3——5年級）

（3）、舉行四——六年級學科探索應用能力競賽,。

（4）,、舉行三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。

（5）,、市一年級漢語拼音驗收,。

（6）、市小學語文教師“課改”學習論文評比,。

（7）,、市20xx屆小學畢業(yè)生當堂作文競賽。

（8）,、市第一冊國標本小學語文教學設計評比,。

（9）、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽,。

（10）,、市數(shù)學新課標演講比賽,。

（11）、市級各學科論文評比,。

（12）,、市古詩文朗誦演唱會。

（二）,、大力實施“名師工程”

隨著教育教學改革的深入發(fā)展,，教師素質的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質,，提高教師數(shù)量和質量,，培養(yǎng)青年教師，我們在實施名師工程上,，加大力度,。制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標,、方法,、對象落到實處,。

1,、開展好青年教師大比武，選送人員參加澄江鎮(zhèn)級比武,。

2,、協(xié)助做了無錫市、江陰市教學能手評選工作和名師班學員考核,。

3,、與名校掛鉤，選派老師學習取經(jīng),。

4,、舉辦青年教師星期學校和教學沙龍。

5,、開展“追尋名師的足跡”活動,。每位教師做到每年讀一本教育著作，并結合實際寫一篇有質量的學科論文,，每學期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫一篇學科論文，制作一件多媒體課件,，摘錄五十張學習卡片，寫二十篇教后感,，寫五篇教學心得筆記。

6、開展師徒結對活動,，師徒結對要加強活動,，每周聽課和被聽課不少于2節(jié),。

7,、積極向報刊投搞，提高論文的質量和檔次,。

8,、加強教學基本功訓練,。

（三）、重視特長教育

在全面貫徹素質教育中，我們還是以合格加特長作為一個方面的標準，以活動課程為突破口,，加強特長培養(yǎng)。學校繼續(xù)積極辦好“小百花”藝校,。本學期要加強對藝校的計劃,。實施、檢查,、考核的全程管理,，提高辦學質量，以贏得社會的贊譽,。

,，要塞中心小學教導處工作計劃范文

1、11月份將舉行輔導區(qū)學生“我能行——露一手”技能技巧比賽,。

2,、校開展迎國慶書畫比賽。

3,、期末舉行藝校匯報表演和成果展示活動,。

4、加強書法段位制考核,。

5,、江陰市少兒獨唱比賽。

6,、江陰市小學生泥塑比賽,。

7、市一,、二年級硬筆書寫比賽,。

（四）、加強特色學校建設

加強特色學校建設,，是加強學校內(nèi)涵建設的必然要求,，是提升學校品位的重要舉措。因此,，我們要加強武術和電腦繪畫為學校的特色項目,。

1,、抓普及。

（1）,、全體學生會武術操和簡單電腦繪畫,。

（2）、各班成立武術小組（馮靜嫻,、王新燕負責）和電腦繪畫小組（顧江萍,、徐敏華負責）。

2抓提高

（1）,、搞競賽,。定期開展班級、校級的武術和電腦繪畫比賽,。

（2）,、搞交流。不定期地舉行相關邀請賽,。

（3）,、鼓勵學生參加定級考核。

3,、加強責任

加強對班級,、校級特色項目進行考核。

（五）,、加強體育衛(wèi)生工作

新課標體育課一年級定為四節(jié)課,，加大了體育教育的力度，體育教師要根據(jù)新課標的要求,，切實上好體育課,，上足、上齊,、上好,，注重體育與健康相結合，促使學生身心健康發(fā)展,，積極推行新廣播體操,。

1、加強訓練,，以高水平參加市級小學生田徑運動會,。

2、開展好校內(nèi)小型體育比賽,。

3,、開展好冬季體育鍛煉。

4,、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座,，做好防近周、愛牙周的教育,。

5,、市小學體育教師體育實踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽,。

（六）,、加強特教工程管理，提高特教質量

特教工作是小學教育的一個重要方面,，我們要立足普教,，抓好特教，中心校要加強市特教教改實驗點建設,，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學”的途徑和方法,，提高特教質量。中心校培智班要加強學生生活自理能力培養(yǎng),，使他們掌握1——2項生存本領,。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視,、不放棄,、常關心、勤輔導,，努力把他們培養(yǎng)成社會主義建設有用人才,。

1、無錫市特殊教育課堂教學模式研究之教學研究活動,。（10月30日,，杏春培智學校）

（七）、加強管理,，促進工作規(guī)范化

加強教研組管理,，教導處分工指導：五、六年級語文組劉紅,；三,、四年級語文組仲建毅；一,、二年級語文組祝容,；五、六年級數(shù)學組：祁連生,；一,、二年級數(shù)學組戴文亞；術科組高梅娣,。

1,、加強年級組管理,，落實責任：教導處分工負責指導年級工作，六年級劉紅,，五年級祁連生,，四年級戴文亞，三年級祝容,，二年級仲建毅,，一年級吳芳。

2,、學校實現(xiàn)年級小視導制,，從十一月份起每個月視導一個年級。本學期為二,、四,、六年級，視導內(nèi)容有年級管理,、班級管理,、教育教學情況等。

3,、建立教師業(yè)務檔案,，實行教學業(yè)務考核積分制。

4,、改革評價內(nèi)容和方法,，讓教師、學生,、家長均成為評價者,，參與學校的教育評價，創(chuàng)設多元化評價體系,。

5,、適量加強學科質量調(diào)研。

6,、落實市教委關于“減負”的規(guī)定,，學生在校時間上午7：20到校，4：30靜堂,，在校時間不超過六小時,，時間實行“公示”。

主要工作安排

九月份：

1,、新課程標準培訓,。

2、制訂計劃,。（條線計劃和學科計劃）

3,、搞好學額鞏固工作和報表工作,。

4、開始人人上一堂好課,。

5,、迎接省現(xiàn)代化教育先進市驗收,。

6,、校迎國慶書畫競賽。

7,、開展一次課改學習心得交流會,。

8、各班成立武術小組和電腦繪畫小組,。

9,、市小學生田徑運動會。（第五周）

10,、小學體育教師體育實踐課,，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。

11,、校一年級寫字姿勢檢查,。

12、校一年級新課標教材展示課,。

13,、數(shù)學新課標筆試和演講比賽。（9月底）

十月份：

1,、請華師大吳亞萍教授來校指導課改,。

2、請無錫市英語上課好手來校示范,。

3,、中心校舉行十佳星座教學展示活動。（10月10日）

4,、舉行輔導區(qū)青年教師比武,。

5、一年級漢語拼音驗收,。

6,、小學語文教師“課改”學習論文評比。（10月15日2——3篇）

7,、小學英語字母教學驗收,。（下旬）

8、江陰市少兒獨唱比賽,。

9,、江陰市小學生泥塑比賽,。

10、無錫市特教研討活動,。（10月30日）

十一月份：

1,、參加澄江鎮(zhèn)青年教師大比武。

2,、市20xx屆小學畢業(yè)生當堂作文競賽,。（先市片賽）（11月15日上報名單）

3、輔導區(qū)3——5年級讀寫比賽,。

4,、輔導區(qū)學生“我能行——露一手”技能技巧比賽。

5,、年級小視導,。

6、輔導區(qū)數(shù)學三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會,。

7,、市古詩文朗誦演唱會。

8,、組織冬季體育鍛煉,。

9、校武術操比賽,。

10,、普通班一、三,、五,、六年級家長會議。

十二月份：

1,、市一二年級學生硬筆書寫比賽,。（先市片賽）（11月30日上報名單）

2、市第一冊國標本小學語文教學設計比賽,。（截稿12月10日）

3,、輔導區(qū)四、五,、六年級數(shù)學競賽,。

4、年級小視導,。

5,、輔導區(qū)語文三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。

6、校教師鋼筆字比賽,。

一月份：

1,、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。

2,、市學科論文評比,。

3、藝校匯報表演和成果展示活動,。

4,、書法段位制考核。

5,、年級小視導,。

6、對名師工程對象考核,。

7、整理

教師業(yè)務檔案,。

8,、組織期終考試。

9,、整理檔案資料,。

10、小班化教學班對家長展示活動,。

11,、做好學生評語、成績,、評定工作,。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇四

認真貫徹落實教育局“20xx年教育工作重點”和“學校工作計劃”的要求，以教學質量為核心,，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量,。

1,、教導處嚴格按照新課程標準所規(guī)定的課時計劃和課程計劃，開足開好各門課程,，不得擠占或挪用,，保證學生全面發(fā)展。

2、加強學籍管理,，做好學籍檔案,、社保卡,、數(shù)據(jù)的收集和整理工作,。

3、定期召開教學質量分析會,。認真組織期末教學質量檢測工作,。

4、以課堂改進計劃為抓手,，組織開展互聽課活動,。

5、定期開展“學前小學春季運動會”及慶“六一”主題活動,。

6,、加強教師隊伍建設，培養(yǎng)一批中青年骨干教師,、與骨干班主任,，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。

7,、加強質量管理和教學過程管理,。

8、加強學科與信息技術的整合,。充分使用好教育資源,，開展“網(wǎng)絡手段在課堂教學中的運用”的課堂教學展示活動。

9,、及時下載整理遠程教育資源,，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況,，科學合理安排好遠教課表,，并認真執(zhí)行。

10,、加強宣傳,，制定管理辦法和實施細則，確保免費教科書的循環(huán)使用,。

1,、進一步規(guī)范辦學行為，開足開好各類必修學科課程,。保證學生全面發(fā)展,。嚴禁私自擠占挪用,。

2、真做好教科書的登記,、發(fā)放,、回收、統(tǒng)計,、消毒,、保管、更新等工作,。積極引導教師更新觀念,、改變教學方式，教育學生節(jié)約資源,、愛護課本,、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，通過班隊會、家長會,、黑板報,、學校網(wǎng)站多種渠道和形式，向學生,、家長、教師和社會廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義,，取得家長的支持配合,，營造良好的社會氛圍。

3,、抓好聽課,、評課工作，上好匯報課,、示范課,、優(yōu)質課。

4,、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料,，各年級各學科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法,。

6,、抓好教學常規(guī)工作。學校要嚴格執(zhí)行和落實教學六認真檢查的各項規(guī)章制度,，要加強上課,、備課的研究，認真撰寫教案，要及時批改學生的作業(yè),，要認真輔導差生和后進生,，要認真搞好學生的成績檢測和評定。學校不定期檢查教師的教學六認真工作,，做好記錄,，搞好評定并及時反饋，促進常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,。

7、教導處要做好學生的學籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作,。組織做好測試的試題分析和評價工作,。適時組織教師召開20xx學年下學期教學質量分析會。分析薄弱學科,、薄弱班級,、薄弱學生，做好拉差補缺工作,，抓好班級中后三分之一的學生,，提高學生的合格率。

9,、鼓勵教師參加學歷與業(yè)務進修,。

10、以體育課堂教學為主要渠道,，抓好常規(guī)檢查和管理工作,。認真開展兩課兩操活動，定期舉行“學前小學春季運動會”,，進一步加強學校體育工作,，切實提高學生健康素質，促進學生全面發(fā)展,。

11,、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),，學校積極組織他們外出學習,，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動，讓這些教師不僅在教學理論上出人頭地,，而且在課堂教學上高人一等,。

12、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學時,，繼續(xù)教育檔案資料齊全,、規(guī)范,、統(tǒng)一，學校及時送審并歸檔,。

13,、加強各學科與信息技術的整合，開展網(wǎng)絡手段在課堂教學中的運用的課堂教學展示活動,。

14,、加強對教學聯(lián)合體的管理與指導。

15,、進一步落實課堂教學改進計劃,，提高課堂實效，大力樹立科學質量觀,。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇五

1.繼續(xù)嚴格課程管理,，加強課程建設。

（1）嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,，規(guī)范課程管理,，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學?！叭怼边M行上課,，開足開齊課程，保證各學科的'均衡發(fā)展,；課程表,、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴格控制學生在校集中學習時間,。按照學校《大課間活動表》組織學生體育活動,，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間,，不隨意挪課,，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生過重的學習負擔,。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,，并有序開展活動,，拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》,、《蠶?！?、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻,，建設書韻校園，墨香校園,。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作,，做到常態(tài)教育，把預防放在首位,，防患于未然,。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設，開展好相關教育,，將節(jié)約用水,，健康用水理念教育進一步深入。

2.細化教學常規(guī),，關注教學過程管理

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,，責任教師要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度,，加強管理，愛護設施設備,，要充分利用現(xiàn)有設備開展教學，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學六認真工作,。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點,。以自己扎實有效的工作,，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些,，家長在老師的影響下配合地更主動些,。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

3.抓實校本研修,，加強教師團隊建設

凝聚力高,、執(zhí)行力強,、充滿活力的教師團隊,，是提高教學質量的關鍵。研究改進集體備課模式,。學校規(guī)模小,，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高,。本學期嘗試改進方式,，在大組的框架下，以同一年段為一小組,，通過回顧上周的教學得失,，探討下周的教學內(nèi)容,，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性,。本學期將以練習設計為備課活動重點項目,，做到作業(yè)設計針對性強,，有效性高，并注重級組資源共享,。

以教科研為抓手,，引領全校教師的專業(yè)成長,。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改進,。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作,，突破學校規(guī)模的限制,，學習他們的先進做法,，促進校本研修實效的進一步提升。

4.關注課的研究,，提升課堂教學效益

對“課”的研究,，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容,。通過課前的打磨、課堂的實踐,、課后的反思,，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式,，提升課堂效率,，最終實現(xiàn)教學質量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學工作的根本,。常態(tài)課教學質量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點,，課后反思再有效些,。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課,。學校行政也將通過日常走課,、隨堂聽課等形式來關注每位教師常態(tài)課的質量情況。

5.認真組織好教學研討活動,。

語文繼續(xù)關注本學科不同學段中的重點,、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究,。本學期區(qū)域研究主題為：低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育,，低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇,；單元習作教學的實施與評價,；課外閱讀的有效落實與指導。

本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程,，促進數(shù)學理解”為研究主題,，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐,。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查,，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考,，形成研究成果,。十月份,，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動,。各校現(xiàn)有的數(shù)學學科課題，應按照要求,，加強課題的過程管理,，積極開展研討活動,，認真積累資料,，總結經(jīng)驗，以取得預期成果,。

英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結構,，三四年級要側重培養(yǎng)學生的口語能力,，五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng),。本學期將開展區(qū),、市小學五年級英語整班朗讀比賽。

6.加強精準調(diào)研,，實現(xiàn)質量全面監(jiān)控

本學期將突出校本調(diào)研的精準性,，有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研,，對全校各學科的教學質量進行全面監(jiān)控,。

做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關注一年級新生入學一二個月的學習生活,，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手,，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,，為今后的成長打下良好基礎,。

關心插班生的生活，加強學習監(jiān)控,。各年級的插班生進入新的環(huán)境,，各任課教師要主動關心他們,，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,，他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距,。各學科教師要主動與學生家長溝通，采取各種有效的措施,，不斷提高學習主動性,，改進學習方法，齊力提高學業(yè)水平,。

加強學困生的學習情況調(diào)研,。學校教學質量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要,。每位學科教師都認真梳理班級學習情況,，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃,，不放棄每一位學生。在此基礎上扎實開展學困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動,，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫助,。二是加強教師的幫扶力度,，合理利用好空余時間，給學困生開小灶,，幫助他們把基礎知識先補上來,，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合,，家校齊力,，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,，記錄學困生成長的點滴,，以不同形式進行表揚鼓勵。

7.豐富課外活動,，提升學生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動,。一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書,，確保每位學生都有書可讀,。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎,。

開展形式多樣的活動,，展示學生的風采。各年級學科教師要結合社團活動及上級各類比賽,，設計形式多樣的學科競賽與展示項目,。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

8.落實好學籍管理規(guī)范,。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，規(guī)范轉學,、休學,、復學手續(xù),，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍,，準確無誤,。

八月份：

1.各教研組制訂教研計劃；

2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓,。

九月份：

1．校公開教學活動；

2.組織參加省小學數(shù)學論文評比,；

3.期初常規(guī)檢查；

4.四,、六年級舉行作文選拔賽,，組織學生參加區(qū)小學生作文比賽；

5.舉行讀書節(jié)開幕式,；

6.綜合實踐活動確定年級負責人,，制定年級活動計劃；

7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）,；

8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽,。

十月份：

1.校公開教學活動；

2.三年級英語字母過關測試,；

3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動,；

4.組織參加省學業(yè)質量抽測；

5.準備迎接省學業(yè)質量監(jiān)測,；

6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動,。

十一月份：

1.校公開教學活動,；

2.期中調(diào)研；

3.期中常規(guī)檢查,；

4.一年級漢語拼音過關測試,；

5.組織學生參加常州市小學生作文比賽；

6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比,；

7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽,。

十二月份：

1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；

2.校公開教研活動,；

3.開展寫字競賽活動,；

4.組織參加常州市小數(shù)年會活動；

5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況,。

一月份：

1.期末常規(guī)檢查,；

2.期末復習研討；

3.參加教育學會論文評選,；

4.各年級古詩文過關測試,；

5.期末考試。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇六

深入實施素質教育,，以“綠色指標”為引領,，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作，深化推進“基于課程標準的教學與評價”的工作,，大力轉變教師的教學手段，著力減輕學生過重負擔,，提升學科教學質量,，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎。

1．進一步加強教學管理,，規(guī)范課程教學工作,，明確“減負增效”具體要求。

2．以“綠色指標”為引領,運用指標結果調(diào)整課堂教學行為和策略,，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐,，努力提高教育教學質量。

3．繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索,，編制校本作業(yè),，嘗試開展語文、數(shù)學,、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究,，全面落實好等第制評價。

1．依法執(zhí)教,，落實課程

嚴格執(zhí)行學校課程計劃,，按規(guī)定開齊開足全部課程,。基礎型課程要關注學生學習習慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學生的選擇性和興趣激發(fā),，探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進學校課程領導力研究,，加強學習,，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力，規(guī)范教師教學行為,，統(tǒng)籌安排,，科學梳理。

2．教學流程,，常抓不懈

進一步完善教學管理制度,。基于校情,，基于隨機式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學管理制度，促進教學秩序常態(tài)化發(fā)展,。本學期教導處將協(xié)同各學科教研組,，從學校實際出發(fā)，對原有的一些教學管理制度進行重新修改與調(diào)整,，尤其是“減負增效”的措施,，各學科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等,，組織教師開展教學管理制度的學習活動,，以制度來約束、規(guī)范教師的教學行為,。

教導處將繼續(xù)從教學常規(guī)抓起,，通過有效評價與激勵，促進教師煥發(fā)工作的主動性,、積極性和創(chuàng)生性,。教師在平時的教學中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”,，布置作業(yè)要“精”，當面批閱要“勤”,，教學評價要“全”,，學生負擔要“輕”，教學質量要“高”。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查,，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升,。

確立“質量立?！币庾R,，增強教師質量提升的責任感和緊迫感。教導處將繼續(xù)抓好學科質量監(jiān)控,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。本學期教導處將定期組織開展學科單項測試工作，重點關注五年級畢業(yè)班的教學質量,，通過召開任課教師會議,、學習困難學生座談會、質量監(jiān)控等措施,，及時發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策,，力爭使我校的教學質量在原有基礎上有所提高,。

3．聽課研討,，有序開展

廣泛開展聽課活動,。本學期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學交流活動,，備課組主題研討課,，每月師徒結對的邀請課等聽課活動，通過公開教學全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風采,。教導處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討,，促進教師間業(yè)務學習和交流,。

1．學習理論，豐厚底蘊

進一步加強理論學習,，組織教師認真學習教學規(guī)章制度,，研究學科課程標準，深入領會課改精神,，充分把握其精髓,，轉變教育觀念，主動獲取新課程理念,，并將新課程理念,，運用到自己的教育教學中去,，并進行課堂教學改革的積極探索。加強教師基本功訓練,，深化教學研究,，分階段、有步驟地組織專題化,、系列化的主題研討,，以主動反思、解決教學中的實際問題為導向,，促進教學研究與教學實踐的有效互動,，優(yōu)化教師能力建構，豐厚教師的底蘊,。

認真開展教科研的研究工作,，以科研促教研，促進學校各項工作的提升,。本學期教導處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時間結點，認真做好20xx年課題成果申報工作,，召開?？傉n題的開題論證會。組織教師認真研讀《中小學基于課程標準的學科命題測試框架》,，嘗試開展語文,、數(shù)學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究,。

2．聚集課堂,，提高效率

聚焦課堂，向課堂教學要質量,。本學期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學實踐,，以小學“創(chuàng)智課堂”教學評價量表為指南，進一步指導并強化教師在課堂教學行為中的“創(chuàng)智”元素,。以推進創(chuàng)智課堂建設為切入口,，各教研大組、備課組要確定好本學期教研活動研究的主題,，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”,，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學研究活動。本學期教導處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓,，安排好教師的研究課,。

3．教研實踐，核心引領

學科研修活動是整體提升學校課程實施品質的關鍵。各教研組,、備課組均要立足學科教學現(xiàn)狀,，分階段制訂明確的學科研修目標和研究專題，以扎實的專題研究提升學科研修的品質,。各備課組落實減負工作,，加強作業(yè)設計的研究，編制適量的學科校本作業(yè),。依據(jù)學校及教導處工作計劃,，各教研組要認真擬定本學科的研究主題，制定好本學期的大組活動計劃,，安排好教研活動的行事歷,，確保教研活動的質量。各教研組大組每雙周進行一次教研活動,，時間安排在周五下午,。教研組、備課組活動要確保有一定的質量,，教研活動要做到：

（1）每次活動事先有組織，有安排,，讓每個人在活動前明確主題,，有所思考，有所準備,。

（2）每次活動中增強伙伴間“對話”,，增強思維交鋒的力度，鼓勵質疑,，鼓勵爭辯,，每個人都要發(fā)表自己的見解,?！把杏憽睔夥崭鼭?，避免“走過場”,，“走秀”,。

結合教研活動，本學期還要組織開展好教師的基本功訓練。每學期開展一次學科專業(yè)知識學與練,，基本功訓練做到既抓專業(yè)基本功訓練,，又抓學科基本功訓練。通過系列化的基本功指導與訓練,，促進教師快速提升,。

1．教學評價,，有序推進

依托各類市,、區(qū),、校級培訓,，進一步轉變教師教學理念深入實施“基于課程標準的教學與評價”,，教導處將與學科教研組一起根據(jù)學科特點,，深入分析,、細化學科課程標準,，從“學習興趣”,、“學習習慣”,、“學業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調(diào)融入教學,，更關注學生的個性特長與成長變化,。在平時的教學過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學科課程特色的評價形式,，修訂評價量規(guī),，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗,。

以“綠色指標”和“基于課程標準的教學與評價”為指導,，本學期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作,。一學期共開放4次,，3月、4月分別為一,、二年級創(chuàng)智課堂教學專場,；5月為一年級主題教育活動專場；6月為大隊集會專場,。一月一開放,，請家長走進學校，家校攜手共同構建起學校,、家庭,、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎,。

2．實踐活動,，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的綜合能力。針對學生的實際情況,，開展適合學生需要的實踐活動,，在實踐活動中培養(yǎng)學生多方面的能力。加強學?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設,，在學生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓練，選出身體綜合素質較好的學生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇?。通過系統(tǒng)健身活動，提高學生綜合素質,，促進個性特長的發(fā)展,，塑造學校文化品牌。

圍繞“創(chuàng)智”主題,，組織開展好學科周活動,。本學期各學科教研組要結合自身的學科特點，組織學生開展好語文周,、數(shù)學周,、英語周等學科周活動。事先要有設想,、有活動方案,，活動安排要有組織，做到全員參與,，活動形式要新穎,，有創(chuàng)新。

3．藝體活動,，發(fā)展特長

嚴格執(zhí)行有關法規(guī)規(guī)章,，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學生每天有一小時的體育活動時間,。加強學校體育社團建設,，教導處將積極配合體育室高質量地組織好學生運動會，積極參與市,、區(qū)級各類體育比賽,，力爭在比賽中取得佳績。

進一步加強藝術社團的建設,，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎，不斷提升學生的藝術人文素養(yǎng),，讓學生充分感受藝術教育的魅力,。本學期將配合德育室精心地策劃好校園藝術節(jié)活動,。

學校教導處將以高度的責任心和認真負責的態(tài)度，細致,、穩(wěn)妥地做好學生的學籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作,。教導處將嚴格按照有關法律,、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導下實施招生,；通過定期召開畢業(yè)班教師會,、學生會、家長會等,，加強對畢業(yè)班的管理工作,。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇七

按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作計劃,，立足于我校教育發(fā)展的實際,，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設,；切實推進有效教學工作,，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果,，擺脫困境,，努力使我校教育教學質量；充分推進素質教育實施,，努力構建文明校園,、書香校園、平安校園,。

（一）堅持德育為首,，狠抓行為習慣教育。

本學期,，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位,，狠抓學生思想道德建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課,、品德與生活（社會）這些德育主陣地,，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒,，讓學生在活動中受到教育,，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。

1,、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》,，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》,，坐班制度,，做好表率。

2,、各班從學生年齡認知特點出發(fā),，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育,，培養(yǎng)良好學習習慣,；中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣,；高年級突出：社會公德教育,，提高道德認識水平，勤奮向上,，自尊自愛,。

3、注意在學科教學中,，進行養(yǎng)成教育訓練,。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本,，嚴格教學常規(guī),，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣,。各班平日：堅持誦讀詩文訓練,、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記,。學期中進行一次學習情況評價,。

4、針對不足,，矯正培養(yǎng),。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》,，,，查找不足，注重不同類型的學生,，采取針對性措施,，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高,。力爭做到在校做個好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個文明小公民。

5,、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制,，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》,，把評價機制落實到日常工作中,，如每月可采取自評、互評,、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價,，鞏固已形成好習慣,，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣,。

（二）以提高教學質量為中心,，加強教學流程管理。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊、開足各個學科課程,。加強課堂研究,，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量,，促進學生全面發(fā)展,。

2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理,，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查,，并有及時做好記錄和反饋小結。校長,、教導主任實行走課制,。

3、優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質量,，要效益。探討新課程的教學新特點,。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,，從而提高課堂教學效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分,；一堂課累計講課時間不能超過20分,；一節(jié)課學生思考,、討論、總結,、練習時間不少于20分,。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點,、難點,，講易錯點、易混易漏點,，講規(guī)律和方法,；三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講,，老師講了學生也不懂的不講,。語文教學要重視積累、感悟,、運用,，數(shù)學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng),，英語教學要提高學生學習英語的興趣,。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4,、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作,。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學,，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時,，做到點批,、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合,，教師要及時總結,、糾錯，及時點評,，并要有激勵性評語,，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作,。堅持個別輔導與指導自學為主的原則,。結合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生,、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學,、會學,、樂學，使學生掌握舉一反三,、靈活轉換的學習方法,。

5、營造勤奮學習的氛圍,，形成一種活潑,、主動、向上的學習新風尚,；建立學習獎勵制度,，表彰獎勵優(yōu)秀學生,，為差生樹立榜樣,，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值,，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次,，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五,、六年級學生要有體會感悟,，加強課內(nèi)外積累，打造“書香”班級,，營造“書香”校園,。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。

（三）認真抓好畢業(yè)班教學工作,。

教學質量是一個學校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示,?？梢哉f畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量,。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期,，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手，以課堂教學為依托,，分層輔導,，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心,，更要使中間的同學找準學習方法,，實現(xiàn)突破?！白チ晳T,，重課外”，抓好學生的學習與行為習慣,，培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓寬學生知識面。同時,，還將進一步加強家校溝通,，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流,，爭取家長的支持和配合,，共同提高畢業(yè)班的教育教學質量。

（四）切實開展各項活動,，發(fā)展學生個性特長,。

1、不斷通過主題演講,、專項討論,、知識競賽、我為班級添光彩,、爭做文明學生,、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動,。

2,、開展語、數(shù),、外的單項競賽,。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處,，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果,，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生,，群體參與,，最大限度的調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識,。

3,、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導,，利用有限條件上好體育課,，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座,、黑板報等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,。

4,、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。

（五）加強校本教研,，促進教師的專業(yè)成長,。

1、教師要研究新課程下的課堂教學,，重點是正確把握三維教學目標,、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等,，提倡“堂堂清,、天天清、單元清”,，夯實基礎,。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習,，努力探索新的教學模式,，提高每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學期教導處除了組織教科研活動,，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認真評課、及時指導,。

2,、利用外出聽課、學習的機會,，有針對性地選派教師外出,，學習先進的課堂教學經(jīng)驗?！白叱鋈?，請進來”，多渠道提高教師的課堂教學水平,。

3,、積極組織教師參加市、縣各學科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。鼓勵每位教師積極申報教研課題。

4,、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處,，要常態(tài)化,，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點,、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點改進”，并進行“專題式的學習討論”,。

5,、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長,，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng),。加強培訓指導，更新教育觀念,。開展骨干教師專題講座,，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為,，反思自己的教育理念,，修正自己的教育教學工作,。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐,。

（ 六）強化教導管理,。

1、努力做到各項工作“有計劃,、有措施,、有檢查、有總結”,，開學初要抓好教學工作計劃的制訂,，期中抓好檢查，期末抓好總結,，日常要抓好落實,。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制,，把“以教學為中心” 落到實處,。

2、加強教學檔案的規(guī)范化管理,，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況,、教師業(yè)務檔案,、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理。

3,、按照省,、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作,。嚴格履行電子化學籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》,。做好各班學生成績收集存檔工作,。

二月：

1、向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎,。

2,、撰寫教導處工作計劃,、教研組和教師制定好各項教育教學計劃。

3,、召開“新學期教學教研工作研討會”,。

4、 電子學籍上學期學生評價導入

5,、做好下學年教材征訂工作,。

三月：

1、外出聽課學習

2,、本校公開課

四月：

1,、以班為單位組織春游活動

2、畢業(yè)班教育教學工作研討活動,。

3,、期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。

4,、撰寫期中教學檢測分析

五月：

1,、語、數(shù),、外抽考競賽

2,、六年級開展“模擬檢測”活動

3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查,。

4,、做好校本培訓課時考核認定工作。

5,、開展聽課筆記檢查,。

六月：

1、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀,。

2,、各年級制定學科復習計劃，,。

3,、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作,。

4,、組織教師參加縣教學論文（案例、設計）評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動,。

5,、教研組、教師個人做好總結并上交各項資料,，教導處總結一學期教學教研工作,。

七月：

對教師上交的各項資料進行整理歸檔,。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇八

以學區(qū)20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點,，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心,，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學質量提升行動計劃實施方案》為核心,，加強教師培養(yǎng),，強化質量管理，為全面提高本學區(qū)小學教育教學質量服務,。

1.結合我校實際情況認真學習《溫州市第二輪“促進有效學習”課堂變革實施意見》,，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學習,、教學常規(guī),、作業(yè)優(yōu)化、學習評價等角度聚焦課堂變革,，探索課堂變革的多樣途徑,。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目,，開展點上研究,、面上推進，完善課前,、課中,、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設計與布置,、批改與診斷,、反饋與總結。積極參與相關的課堂變革專題研討活動,，,。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際,，繼續(xù)開展一學期每位老師上一節(jié)研討課,。

以“學為中心”、“有效學習”的課堂變革實驗為契機,，積極開展金溪片學科課改研討會,、主題教研活動，有效性課堂教學調(diào)研與學科教研組綜合教學調(diào)研,，轉變教的方式和學的方式,，切實提高課堂效益，有效提升教學質量

重視培養(yǎng)學生綜合能力,，促進學生全面發(fā)展,。積極組織老師們參與學校課程方案、學科課程實施計劃,、拓展性課程的開發(fā)與建設,，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學有所得,，在精品課程建設的培訓和評比工作這方面學校還需努力加強,，迎頭趕上。

2.

進一步規(guī)范學籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制,，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序,，杜絕學生流失,。

3.加強各科教學活動，發(fā)揮校本研訓在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用,，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學能力服務,。切實提高教師課堂教學水平，全面提升教研組發(fā)展水平,。積極組織教師開展富有成效的培訓活動,，切實提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學能力與個人專業(yè)素養(yǎng),。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制,，加強檢查、督促和評價,，積極參加20xx年小學學段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動,，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4.繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，上一學期我校順利成為溫州市教學新常規(guī)第一批達標校之一,，在此基礎上,，加強教學常規(guī)管理與指導，繼續(xù)做好“新常規(guī),，新設計”評比工作,。有效落實教學常規(guī)，提高教學質量,。引領教師了解新常規(guī),，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī),。全面落實《永嘉縣中小學教學常規(guī)管理辦法》,，定期與不定期相結合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查,。

5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動,，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度,，聯(lián)姻周邊學區(qū)的優(yōu)質資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓活動,；深化“請進來,、走出去”的硏訓模式，積極邀請名師專家進行教學視導,、課堂診斷,、理論指導等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用,。

同時結合我校實際情況,，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領作用,，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用,，落實教研組活動開展的實效性,。

6.重視幼小銜接工作，做好下一學期一年級教師與新生的對接工作,，讓彼此先了解,。

7.重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展,。

1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比

教學新常規(guī)新作類論文評比

2.學生：數(shù)學口算比賽,。

藝術節(jié)比賽

2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽,。

一年級整理東西比賽

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇九

全面貫徹教育方針,，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校",、"教科研先進校"為抓手,，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準,，積極投身課程改革,，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向,，努力提高課堂教學效率,，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。

1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建,。

2.打造有效課堂,，迎接市級有效課堂達標考核。

3.立足課堂教學,，完善校本教研活動機制,。

一,、嚴格執(zhí)行法規(guī),，規(guī)范教育教學行為。

1.規(guī)范辦學行為,、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針,、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，嚴格控制學生在校時間,，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程,，不隨意增減課程和課時,，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽等,，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時,，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試,，更不是不要適度的學習負擔,，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性,，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系,。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式,，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課,、有效上課,、有效練習、有效輔導,、有效測試,。

2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》,，規(guī)范辦學行為,，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔,，增強學生體質,，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》,。堅決實行集體備課,，人人參與其中，禁止備課走過場,，加強對教案的修改,，及時反思，多寫教后記,。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質量,。

1.加強教學各環(huán)節(jié)管理,。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作,，各項計劃要有檢查和落實的措施,，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制,，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作,，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究對策,，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課,、查看資料,、師生訪談、課堂檢測等途徑,，全面了解教學管理狀況,，總結經(jīng)驗，提升理念,，發(fā)現(xiàn)問題,，探討改進，切實提升教育教學質量,，促進學校的發(fā)展,。

2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查,，學校領導要堅持深入課堂,，到學生中去,，到教師中去，到教學一線去,，促進教師進一步增強時間意識和效益意識,。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理,，認真記錄學生的學科學習成績升降情況,、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況,。要提高考試質量和效益,，嚴格控制考試次數(shù)，抓細抓實考試管理,，加強考試研究,，把好命題質量關,，難度系數(shù)要有嚴格的要求,，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習,、課中有效互動,、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束,、自我激勵,、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性,；抓好提優(yōu)補差,、學科平衡、心理調(diào)適等跟進工作,，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵,。

3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度,，積極開展骨干教師的示范課活動,；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合,；以教研促教學,，以聽課、評課,、說課等活動提高教師教學水平,；繼續(xù)進行"請進來、走出去"的研討活動,，依靠專家和名校加快學校發(fā)展,；要求中,、青年教師參加網(wǎng)絡教研，多反思,、多動筆,、多投稿,、多參賽,。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設"夕陽紅"獎項,。

三,、依托科研,，促進發(fā)展。

1.高度重視教學研究和教育科研,。堅持教學研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念,，通過有效的教科研，推進課程改革,，提高教學質量,。堅持實事求是、聯(lián)系實際和服務教學改革發(fā)展的原則,，深入研究教育教學中的重點,、難點問題，抓好"十一五"重點課題的結題工作,，積極申報"十二五"課題,。

2.落實教研、科研任務,。高度重視校本教研,，強化教學計劃、集體備課,、課堂教學,、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學效益,。在校本教研過程中,，教師要努力做到承擔或參與一個課題；上好一堂公開研討課,；每年至少訂一份業(yè)務刊物,，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得,；每學期參加一次以上讀書報告會,，每周進一次閱覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或發(fā)表,。

四,、陽光體藝,，健康身心

1.抓好學校體育工作。堅持健康第一,，認真施行《國家學生體質健康標準》,，深入開展"億萬學生陽光體育運動"，貫徹體育,、藝術新課程標準,，開齊上足體育課，提高"兩操"和大課間體育活動質量,，開展群眾性體育活動,，加強課余訓練，確保學生每天有1小時體育鍛煉時間,。

2.抓好學校衛(wèi)生工作,。強化學校健康教育，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度,。培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，控制學生近視率和肥胖率,。發(fā)揮心理健康指導老師,、心理健康咨詢室的功能，加強學生心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展。

3.進一步完善學校體育,、藝術教育設施,，落實藝術教育課程。深入實施全面推進體育與藝術"2+1"項目,，積極探索培養(yǎng)每位學生擁有2項終身進行體育鍛煉的技能和1項藝術技能,，并與每天1小時活動有機結合，和相關學科教學有機結合,，確保體育與藝術"2+1"項目實施過程,、成果有詳實記載，使實施工作惠于師生,。根據(jù)不同年齡段的學生認知結構,、興趣特點、能力水平和心理生理特征,，開展體育節(jié),、文化節(jié)、讀書節(jié),、藝術節(jié)等活動,，每月組織學生過1個節(jié)日,，豐富學生課余生活。

九月份：

1,、迎接開學檢查工作,。

2、各學科及教研組制訂并上交學科,、教研組計劃,。

3、確定教研組長,、備課組長人選,，教研組活動正常開展。

4,、打磨英語,、科學課各一節(jié)。

5,、數(shù)學課校內(nèi)預賽,。

6、申報"教科研先進校",。

7,、迎接市"揚州市輕負優(yōu)質先進校"檢查驗收。

,

十月份：

1,、組織教師外出學習,。

2、數(shù)學教師說課上課比賽,。

3,、完善教師"有效教學"考核。

4,、開展"讀書節(jié)"系列活動,。

5、評比書香學生,、書香教師,、書香家庭。

6,、教學工作檢查,。

7、組織教師參加片數(shù)學課競賽,。

8,、組織科研課題的開題、結題,。

十一月份：

1,、舉行"教學日"活動,。

2、進行階段性學情分析,。

3,、組織學科視導、校本視導,。

4,、教師讀書沙龍活動。

十二月份：

1,、開展"體育節(jié)"各項活動,。

2、教科研工作總結會議,。

3,、組織部分教師外出學習。

4,、開展英語朗讀比賽,。

20nn年一月份：

1、撰寫教育論文和教育教學案例,。

2,、組織論文推薦參評。

3,、各科進入總復習,，做好期終考試的各項準備工作。

4,、教師業(yè)務考核工作,。

5、完成各學科總結,，資料歸檔工作。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十

一,、指導思想

在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質教育”的工作理念引領下,，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中,，結合我校“第一次就把課上好”課堂教學的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學效益,，減輕學生過重的學業(yè)負擔,。

二、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作,，解讀指標中的各項細則,，對學業(yè)質量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策,，總結經(jīng)驗，完善學校的質量保障體系,。

2,、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點,，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案,，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系,，構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統(tǒng),。

3、 進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,，豐富“品質教育”的教學內(nèi)涵,，為提高課堂教學效益服務。

4,、 開展卓有成效的校本教研,、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、重點工作

（一）落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理,，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體。本學期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當?shù)膬?nèi)容進行教學,。

3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期,。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越,。

4、進一步落實語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科建設規(guī)劃,，要求教師在學期初,，結合教學大綱要求、教學內(nèi)容,、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作,，制定符合校情的學科教學計劃。

（二）轉變教育理念,，改進教育教學舉措根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī),，以年級組、教研組為單位,，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。

2,、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”,，通過區(qū)級、校級教研活動,，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準,，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學研討，提升課堂教學品質 圍繞教研組和個人小課題,，準備一節(jié)教學實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示,。

2,、 鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動,，豐富課堂教學內(nèi)容,，拓展學生學習途徑。

3,、各教研組在學期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學常規(guī),，落實長效管理措施根據(jù)各教研組備課要求，設計“xx小學備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔,，高效率”的原則,，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)“備課,、上課、作業(yè)”的一致性,。

5,、 以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類培訓平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設,，期末各教研組總結交流教研工作及特色。

（五）深化拓展型課程,，豐富學生學習活動進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學校整體課程規(guī)劃，豐富學生的課程體驗,，為學生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學地評價學生的學習成果。

四,、具體工作

（一）語文學科 深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”,，根據(jù)學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點，立足課堂教學,，關注學生主動學習,，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎,。

2、 以“綠色指標”為抓手,，深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數(shù)據(jù),，重視教學五環(huán)節(jié),，找準突破口，開展有針對性的指導,，全面提高教育教學質量。

3,、加強教研組建設,，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示,，開展案例教學研究，探討教育教學方法,，多給教師創(chuàng)造看,、想、說,、練的機會，通過每位教師的“汲取”與“輸出”,，來提高教學的有效性。

4,、各年級通過結合教材內(nèi)容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學生享受到語文學習的無窮樂趣。

（二）數(shù)學學科以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數(shù)學學科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學,。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2,、在教研組研討的平臺中，提高教學質量,，提升家?；拥挠行浴?/p>

（三）英語學科以“打造激情課堂”為研究主題,，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動,。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設計意識,。

2、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學研討活動（第12周）,。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學習新理念,，并帶回到教研組。

4,、進一步推進“慧雅書童”項目,。

（四）圖書館工作安排好各年級學生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間,。

2 每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

（五）特教工作在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標,，按照集體教學為主,、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾,，開展“合作學習法”,、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與,，讓每一個學生都發(fā)展”,。

2、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”,。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估,。

九月份：各教研組和備課組制定工作計劃

2、加強教學常規(guī)檢查,，進行專課專用隨機檢查

3、開展一年級教師“基于課程標準的教學與評價”培訓

4、一年級家長開放日（結合我校特色項目）

5,、啟動“托管項目”

十月份：加強教學常規(guī)檢查,，進行隨堂聽課指導

2,、迎接區(qū)級,、市級教研員到校指導教學工作

3,、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）

十一月份：期中練習動員,、組織工作,，完成教學質量分析

2,、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）

3,、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動

十二月份：年度考核

2,、一年級家長開放日（課堂教學展示2）

3,、新進教師亮相課

一月份：期終考查動員,、組織工作，完成教學質量分析

2,、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結

4、一年級期末游園活動

xx小學教導處

xx.9

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十一

本學年教導處工作將在學校的正確領導下,，認真貫徹落實上級主管部門有關會議、文件精神,，根據(jù)學?！耙宰ソ虒W質量為核心，穩(wěn)固提升學校競爭力”的工作重點,，深化教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學，提升教師課堂教學能力,，深化課程改革，夯實校本教研,，進一步提高管理實效,，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展

1加強教學常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)教學管理規(guī)范化標準化

2深入開展以有效教學為主的教學研究活動，積極推進課程改革

3嚴格課程管理,，開足開齊課程,，提高技藝學科的上課質量

4嚴格執(zhí)行“五規(guī)范”要求,，立足教學質量,，確實讓學生的課外負擔減下來

5 繼續(xù)開展“書香校園”活動,，提升師生的文化內(nèi)涵

6開展豐富多彩的活動組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活,，陶冶學生的情操,，全面提升師生綜合素質

要嚴格實施國家課程，按計劃開足,、開齊各個學科課程,，督促教師切實按課程表上好每一節(jié)課教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課教師要按時上,、下課、放學,，嚴禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作,，進一步落實巡課制度,，尤其是對音、體,、美,、勞、綜合實踐等課的檢查,，發(fā)現(xiàn)一例沒有嚴格執(zhí)行的,，及時通報一例，切實保證教育教學常規(guī)的落實

本學期,，轉移過程檢查的中心,，轉變以往重數(shù)量，輕質量的做法,，重點把關教師的備課,、上課、作業(yè),、訓練幾個環(huán)節(jié),，檢查不打招呼，結果通報“原生態(tài)”化并對問題追蹤檢查,，力求整改,，不留遺憾

切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范,，信息準確,，報送及時，確保上報學籍信息真實,、準確,、完整對于學生變動數(shù)據(jù)，轉入,、轉出,、休學、復學等手續(xù)將嚴格把關對于學生有變動的情況的要求學籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內(nèi)上報教導處,，并要求學生在一周之內(nèi)辦理好各項手續(xù),，確保各項手續(xù)的完整性

（1）抓實電子備課各備課組要以組為單位，針對單元教學內(nèi)容上的疑點,、難點,，進行討論，每個單元都要有進行集體備課研討內(nèi)容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴格把好備課,、教案質量關，逐步形成較為成熟的備課模式,，群策群力,、集思廣益,，形成個案

（2）深化課堂改革課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質量的主陣地本學期各年級要迎接學年度聯(lián)考,，要求每位授課教師做到“三個不”,，即不上無準備、無教案的課,，不上無目的,、無要求的課，不上無容量,、無密度的課

（3）嚴控作業(yè)量,，減輕課業(yè)負擔本學期，學校要求各科教師把好作業(yè)質量關控制數(shù)量,、確保質量作業(yè)布置要有針對性,、講究實效，盡量做到精而少全面落實“精選,，精練,，精講，精評”和“有發(fā)必收,、有收必批,，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度,，提高作業(yè)設計的質量,，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導資料,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力,，作業(yè)量要適中，嘗試學科盡量在自己課堂完成,，基礎學科作業(yè)學生在自習時間能夠按時完成作業(yè)批改更應規(guī)范,，要有記載，日期等級或分數(shù)要齊全

（4）分類推進,，細化輔導造就優(yōu)等生,、特長生，培養(yǎng)中等生,，扶持“暫差生”使三類學生各得其所各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識,，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”,；在那些中等學生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長,，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階,；要關愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點,，加以呵護克服他們的自卑心理,，增強學習信心，端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣

（5）做好檢測檢測是及時反饋教學信息,，矯治教學中存在問題的一種最有效手段本學期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學工作一個重要的方面抓緊抓好：

一是,，在課堂教學中要精講精練,、講練結合，加強“練”的內(nèi)容和時間,，通過板演,、提問、對話,、背誦,、默寫、聽寫等多種形式,，鞏固教學內(nèi)容,、反饋教學信息，反對課堂教學滿堂灌和教學工作大水泡倒墻的方法,，走輕負高效的新課改路子

二是,，檢測前要積極指導學生復習，培養(yǎng)學生整理知識點,，能力點,，總結歸納學習方法；命題要依據(jù)課標,，適應從知識型向能力型轉變,，適應實踐能力，創(chuàng)新能力的考核,，要講究難易的比例,，講究區(qū)分度,，測后要及時做到質量分析，總結教學得失,，及進矯正同時要與不同層次學生溝通，使之能夠得到發(fā)展

三是，認真命制好階段檢測試題，嚴禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題,，確保檢測的針對性和有效性

四是,，要嚴格落實單元章節(jié)檢測制度

五是,，認真做好質量分析,，及時查找存在問題，想好對策,，抓好落實

本學期,，要以學生為本，多方拓展學生活動領域,，使學生在活動中成長，讓學生各方面的素質得以提高

堅持以德育智，以藝啟智,，以體促智的指導思想,，開展好課外活動，尤其是大課間的開展要正常有序地開展,，應做到有計劃,、有組織由體育組統(tǒng)一組織,，各班班主任及科任教師配合,，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展

學校設立舞蹈、號鼓,、乒乓,、田徑、排球,、生活數(shù)學等多個興趣小組,，要求做到時間能保證，人員能落實,，輔導有方案，競賽促成績要做到各項保證落實工作,，確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動

本學期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動,，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養(yǎng)師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用,，設置開放性的班級閱讀時間,，便于學生在課余時間博覽群書

加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省,、市各學科的論文,、案例、教學等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高以活動為載體，以評比為手段,，鼓勵教師施展技能,，脫穎而出

附：每月具體工作安排

二月：做好開學時的一切準備工作（教學用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調(diào),、教材及教輔資料的分發(fā)等等）,，為快速步入教學正軌保駕護航；

開學教學常規(guī)檢查及通報,；

學生異動清理,；

教師備教改輔考要求、學生課堂作業(yè)的設置等要求的再次強調(diào)；

二月份教學常規(guī)檢查

三月：生活數(shù)學初賽,、及啟動第二階段生活數(shù)學培訓

聯(lián)合少先隊,、語文組開展實小小作家評選及作文競賽

三月份教學常規(guī)檢查

四月：課堂教學狀況及學生課堂作業(yè)開展的跟蹤調(diào)查；

四月份教學常規(guī)檢查

學校田徑運動會

期中考試組考,，期中小結與表彰

迎接鎮(zhèn)中學的期中工作檢查

五月：經(jīng)典誦讀活動開展及展演

五月份教學常規(guī)檢查

六月：教學進度摸底,；

各學科復習計劃的擬定及對上好復習課的要求

學生操行評語的謄寫

迎接學年度聯(lián)考

期末教學工作檢查與小結

相關資料收集、整理,、裝訂

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十二

以十六大精神為指針,，根據(jù)上級教育行政部門及學樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學校中心工作,，繼續(xù)突出課程改革,，加強學科教學質量管理，創(chuàng)新教研機制,，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作,。重視本校老師業(yè)務水平的提高，培養(yǎng)教學尖子,；努力完善符合新課程理念的學科教學質量評價機制,；加強班主任工作，努力爭取為學校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻,。

1,、加強學習和培訓工作。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務,，是教育的趨勢,。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作,，尤其是要抓好教材分析和備課準備,，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念,。

2,、本學期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中,。為此,，繼續(xù)抓教研組工作建設將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程,，重視備課及其相關的檢查,、評價制度，使新課程逐步走向成熟,。

3,、以科研帶課改,，把學科教學與課題研究有機地結合起來。校級領導分管實抓,，以學科教研組為課題研究單位,，做好課題研究這項實效性的工作。

1,、本學期,，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學效率和教學質量的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度,，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課,，上好上足教導處根據(jù)教學計劃制定的每一節(jié)課,。

2、向課堂教學要質量,。課堂教學作為學校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時,，要關注學生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期,，我們加強各學科教學質量的調(diào)研工作,，做好各年級各學科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉差工作。重視因材施教,，培優(yōu)補差,。針對教導處制訂的各年級學科競賽（寫字、朗讀,、口算,、計算等），各任課教師要引起足夠的重視,，加強平時的訓練,，力爭學科競賽出效果、出成果,。

加強教研組建設,，是提高教學管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元,，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。

本學期,，市教研室把實施教研工作的重心下移,，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研究與提高教師專業(yè)水平緊密結合起來,。小學斷續(xù)開展“學習主題構建”框架下的主題化,、系列化教研活動，努力使“研”與“訓”相得益彰,，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平,。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作,，要求各學科系列研修活動的計劃,、記錄、老師備課,、反思,、總結等能集結成冊，迎接教研室的學校調(diào)研檢查,。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手，加強輔導,、訓練工作,，爭取能賽出水平，取得好成績,。最后,，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作,。針對上學期教導處對師徒結對的指導欠缺的情況,，本學期積極開展師徒活動,，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色”的培養(yǎng)目標,。

2、加強師德師風建設,。通過各種形式的交流學習，幫助全體老師正確領會和把握師德,、師風要求,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴肅查處各類侮辱學生人格,、有損學生身心健康的人和事,，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

3,、引導教師注重自身素質提高。本學期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，課改論文,、演講比賽、案例評析等,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

4,、指導好班主任工作,，開展好家長學校,。加強班主任之間的工作交流,，完善班級管理措施,，創(chuàng)建良好的班風、學風，從而形成積極,、健康,、向上的校風,。

1,、假日活動開始

2、期初班主任工作會議

3,、期初教學工作檢查

4、上交數(shù)學教學案例

5,、建立后進生檔案

6,、“與課改同行”青年教師論文評比

7、“與課改同行”青年教師演講比賽

1,、家長學校（四）

2,、教學常規(guī)檢查

3、教學設計及教學案例撰寫比賽

4,、一至三年級口算過關

5,、參加市三年級朗誦比賽

6,、期中檢查

7,、期中班主任工作會議

1、家長學校（五）

2,、教學常規(guī)檢查

3,、市數(shù)學學科論文評比

4,、朗讀測試

5、師徒結對課堂展示

6,、四至六年級計算過關

1,、寫字水平測試

2、家長學校（六）

3、畢業(yè)考

4,、市三四年級英語口語抽測

5,、一至五年級期末復習交流

6,、期末考試

7,、期末班主任工作會議

8,、各類評比

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十三

以市教育局,、學區(qū)、學校計劃為指導,，以推進“有效教學”為核心,，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，做好“教學規(guī)范落實”,、“四項達標驗收”和“推進課題改革”三項工作,，促進韓田教育的全面發(fā)展。

1,、真抓實干提質量,。

2、腳踏實地迎達標,。

3,、力求規(guī)范強常規(guī)。

4,、努力推進促改革,。

5、豐富教研求實效,。

6,、落實培訓促提高。

7,、探索特色抓社團,。

（一）、真抓實干提質量

教育教學質量是一個學校的生命線,，是學校的生存之本,，任何時候對教學質量的管理都必須放在第一位。本學期教導處將重點做好以下幾項工作

1,、為貫徹課程標準,，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理,，加強各科的課堂教學工作,，采用隨堂聽課（每位教師每學期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式，聽課與抽查相結合（備課,、作業(yè)等）,，并將考核結果納入學期末量化成績,。

2、繼續(xù)抓好質量調(diào)研工作,，搞好各年級過程性檢測工作,，并且做好：⑴、一,、二年級著重習慣培養(yǎng),；⑵三至五年級習慣與質量同步進行；⑶六年級主要抓教學質量,。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重,，教導處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語,、數(shù),、英、科教師要定時間,、地點,、人員，制定措施抓好質量）,，抓好六年級各學科過程管理（準備在本學期對六年級進行月考制度）,，同時復習時明確復習目標,，把握命題方向和要求,，加強后20%學生的學習研究，提高復習針對性,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

3,、為了提高教學質量學校決定抓各種達標,。語文學科：一二年級抓生字詞語達標,、三四年級 片段寫作達標,、五六年級作文寫作達標（由語文教研組組長直接管理語文學科達標測試，包括出卷,、評卷）,；數(shù)學學科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標（由數(shù)學教研組組長直接管理語文學科達標測試,，包括出卷,、評卷）；英語學科：單詞的認讀與書寫達標（兩位教師調(diào)換出卷評卷）,；科學學科：各單元知識達標,；總之各學科均有達標,，達標分數(shù)由學校定，達標獎金可能是200-300元,。

通過各種達標促進素質教育的不斷深化,。

4、關注學生學習差異,，做好學困生的輔導與轉化工作,。每個班級要針對本學期出現(xiàn)的個別學困生，建立檔案,，制定學困生轉化方案,。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作,，提高學困生的學習能力,。語文、數(shù)學,、英語等學科教師要堅持個別輔導,，采取因人而異、因材施教的教學方法,，使得每一個學生得到發(fā)展,。完善教育質量評價機制，制定利于學生綜合素質培養(yǎng),、助于學習困難學生轉化的質量監(jiān)測評價標準,，建立教學質量獎。

5,、改變原來教學獎勵機制,，加大對六年級學科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理,。

（二）,、腳踏實地迎達標。

雖然我校辦學水平評估已通過,，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學校,，為此我校決定本學期申請四項達標驗收。

1,、積極申請第九批農(nóng)村小學教學規(guī)范達標驗收評估活動,，推進教學規(guī)范落實。重點在“優(yōu)化教學管理,、優(yōu)化教研組建設,、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋,、優(yōu)化質量測評”等某一方面形成基于學校校情的常規(guī)管理與建設特色,，推出典型案例和研究成果，提升教學規(guī)范實施水平,。

2,、在上學期全體教師準備的基礎上，本學期不斷完善,，力求全體教師合格優(yōu)秀,。

（三）、力求規(guī)范強常規(guī),。

教導處應繼續(xù)做好教學常規(guī)管理,，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進行檢查,，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時,。要對學生的課后輔導進行管理,，要求教師對各個層次的學生都要進行輔導，做到讓優(yōu)生更優(yōu),，中等生變優(yōu)秀,，后進生不害怕學習。鼓勵無償輔導,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機,、體罰學生等現(xiàn)象,，值日組長加強隨堂檢查,。

2、加強教學常規(guī)檢查工作,，加強對教學全過程的監(jiān)控,，做到強化平時，重視期末,。加強教師的業(yè)務學習,、集體備課、交流研討,，切實提高課堂教學質量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”。（1）嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。（2）嚴格備課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革,，解放教師的抄拉復制黏貼,，學校本學期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時1/2（學練導模式）的教案,，教齡在6年以上xx年以內(nèi)的（包括xx年）,，備總課時1/3（學練導模式）的教案，教齡在xx年以上的,，備總課時1/4（學練導模式）的教案,，其他的可電子稿。教導處要認真做好每月教學月評與不定期檢查,，并積極與績效掛鉤,。（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材,，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”,，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性,。構建高效課堂要確保這四點：明確目標,；提高效率；注重方法,；課堂效果,。（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學,、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定,，要做到“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。（要做到精選、先做,、批改、反饋）.（5）教師十個一部分內(nèi)容分散在月評之中--力求常規(guī)化,。

3、加強學科教學管理,，優(yōu)化課堂教學。在加強語數(shù)英學科教學的同時,，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題,，特別是音樂,、美術、體育學科教材重在手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施,，解決實際問題（特別是今年的體育課，沒有場地,，體育老師要精心設計，確保學生上好每一節(jié)體育課）,。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高，列入月評之中,，值日教師并在學校巡課中登記,。

5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節(jié),，學校領導,、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)）,，加強隨堂聽課力度,，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動,，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,。

（四）、努力推進促改革,。

1、全力全面推進教學改革工作,。以最大力度推進教學改革工作，廣泛邀請專家來我校指導教學改革,，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗來推進學練導課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去,，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座,，去別的學校別的集體實踐實驗，把好的經(jīng)驗和方法帶到我們的集體中來,。要以最大的面來推進該項工作，本學期除了語數(shù)學科,，還要要求其他學科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項改革全面推進,。每學期都應推出專門的課堂改革計劃，期中有小結,，并且在期末要有工作總結,，可以召開座談會,，小結會等,，以此審視和檢查課堂改革行動的進程和成果。

2,、學校準備好教學,、德育等幾大規(guī)劃課題的申報工作,，力求改革的全面推進。

（五）,、豐富教研求有效。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃,，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄,。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結合學校教學實際,，確定研究主題和研究重點,，做好活動的總結以及資料的整理工作,。

2,、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結合本組教學實際，確定研究主題,，進行集體備課活動,?；顒訒r要認真組織,，有過程記載,、有資料積累,、有活動總結，做到制度化,、日常化,。

3,、根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理,，積極做好課題管理工作（學練導課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題,、學校社團建設課題等）,。繼續(xù)做好科研工作指導,。上學期，我們的教學科研工作打了一個漂亮的仗,，各方面成績在塘下學區(qū)兄弟學校中全面占優(yōu)。本學期,，繼續(xù)做好教學科研工作,，鼓勵每一位教師都參與到各級各類的論文,、案例及其他相關評比中來,，量和質雙管齊下,，實現(xiàn)韓田小學科研工作的更大輝煌。學校還要準備好教學,、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報工作，成立專門的領導小組來負責課題申報工作,，鼓勵和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報小課題，指導和檢查教師課堂申報,、研究和結題情況,。

4、創(chuàng)新校本教研活動形式,，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡和遠程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓）,，認真組織好教學沙龍，優(yōu)質課教師精品課觀摩等活動,。

（六）,、落實培訓促提高。

1,、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長。

⑴,、讀書活動日?；Ｒ粚W期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記,。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學習心得用ppt形式,，在教師會上交流。

⑵,、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校，延伸校外,。a本學期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課）,，把自己本學期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽,、評課活動,，除此之外，還將開展聽講座,、外出學習等活動,。b參加學區(qū)教學聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2,、規(guī)劃自己，不斷完善,。根據(jù)學校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況,，制定相應的3年發(fā)展規(guī)劃,、學年發(fā)展規(guī)劃,、學期發(fā)展規(guī)劃,，不斷完善自我。學校不制定十個一內(nèi)容,，由教師自主制定研修內(nèi)容，學校只列分值與內(nèi)容,。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃,、學年規(guī)劃,、學期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。

3,、加強教師的理論學習，堅持寫教學反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓,。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐,，在實踐中反思,，在反思中成長。要求每位教師寫教學反思或教后記或教學一得（40歲以下每月2篇,，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學反思每次月評必須超1/3,。

4、組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習,，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量,。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。

5,、保質保量做好教師學科素養(yǎng)培訓，做到有計劃,、有步驟進行,，確保全體教師5內(nèi)360學時的培訓,。

（七）、探索特色抓社團

繼續(xù)深化學校課程改革,，扎實抓好學生社團活動，全面提高學生綜合素質,，組織學生社團開展各項活動。加強韓潮文學社,、廣播室、美術,、舞蹈、田徑,、籃球、乒乓球,、科學實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎,；努力創(chuàng)造條件,，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動,，各年級列出每學期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀,，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導處將與教師月評掛鉤,，完善考評制度；文學社陳青云,、林小丹，做好學生輔導工作,。

總之，韓田的教學工作以“學生第一,，學習第一,；成功第一，成長第一”的辦學理念為中心,，努力提高教育教學質量。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十四

以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學管理，深化教學改革,，努力推進學科教學素質化和教育現(xiàn)代化進程,，不斷提高教學質量,，解放思想，更新觀念,，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校,。

1、繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，深入開展課改系列活動，轉變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎。

2,、深化課程改革與學校教科研、教研組緊密結合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學的質量和效率,。

3、加強教師隊伍建設,，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師,。

4、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學生的特長教育。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學常規(guī)工作

1、教學工作將進一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查,、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結果與教師的考核相結合,，同時結合學生座談會、家長評議,、教師互評和教學成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師,。

2、加強學科組,、備課組建設,，進一步實行年級組、教研組備課,、說課、教案展示,、集體評議、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵,，關注和引導教師不斷改進課堂教學方式,，注意導入“合作、探究,、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式,。

3,、學科競賽活動,。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽,，結合我鎮(zhèn)各類競賽,，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽,，力爭取得好成績。

4,、進行評價體系改革，逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教育評價體系,，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時,，關注學生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質的評價結合起來,，既注重結果,，更注重學生的成長過程,，發(fā)揮學生的作品,、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,，把教師評價、學生的自我評價,、其他社會成長評價結合起來，改變單一由教師評價學生的狀況,，實現(xiàn)評價主體的多元化,。

5、各類資料的積累工作,，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作,，為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù)。

（二）推動基礎教育課程改革,，提高教學質量。

1,、加強師資隊伍建設

a、加強業(yè)務學習,，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎教育課程改革的有關文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結構,、模式、評價等方面知識,，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎,，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思,，學生做到一課一得。

b,、加強青年教師的培養(yǎng),，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等,。

c,、加強青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學校未來的生力軍,。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動,，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來,。

2、抓好教科研建設,，各教研組積極進行課堂教學模式的改革,，變學生單一的接受式為主動探究、合作,、討論式，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結,，寫好教學反思、教學心得,、教學案例,。

3,、加強校內(nèi)調(diào)研活動,，質量是學校的生命線,，也是檢查課改是否進行良好，本學期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動,，聽隨堂課，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等,，全面了解教師課改進展。

4,、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,，本學期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%,，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學比賽、說課比賽,、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示,、教學案例評比等。

5,、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學科的界限,。本學期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學生積極實踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務于教學,，提高教學質量。

（三）發(fā)展學生的特長,，加強音、體,、美等特長教學,。

我校將開展音樂、體育,、美術、英語,、電腦、寫作,、奧賽等興趣小組，每周一,、三、五由學生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質,。

（1）、音樂教學,。在全面培養(yǎng)學生音樂素質下,，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

（2）美術教學,。注重培養(yǎng)美術特長，多出有特色的高水平的作品,，注重美術教育與職業(yè)教育的結合,，所有美術教師要在掌握電腦繪畫的基礎上,，力爭在本學期學習和掌握一項實用美術項目。

（3）體育教學,。結合學生特點，提高田徑,、籃球、足球,、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績,，快出成績，出好人才,，快出人才。,、

（4）英語教學,。注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和視聽能力,，不同年齡學生應有不同的口語表達能力和視聽能力,。

（5）電腦教學,。將網(wǎng)絡技術作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強,、與各科知識相關的內(nèi)容,，由學生自主學習，擴充自己的資源庫,。

（6）寫作教學,。引導學生用心觀察體驗生活，提高學生的語言表達能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情,。

（7）奧賽教學。提高學生學習數(shù)學興趣,，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，讓學生具有扎實的數(shù)學功底,。

1,、認真學習和落實德育工作方案，嚴格按照學校德育工作方案實施學校的德育工作,，繼續(xù)完善各項制度,。

2、實行干部包班制度,。

3,、強化值班紀律，加大日常檢查的力度,，明確不同時期的側重點,，力爭查出實效，管出水平,，值班人員每天都要帶領學生進行檢查,，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理,。

4、繼續(xù)落實獎勵機制,，逐步完善班級獎勵機制,，并付諸實施。

5,、密切家校聯(lián)系,，相互配合，共同教育好學生,。

6,、定期召開學生家長委員會,、座談會、協(xié)商教育和學校發(fā)展大計,，統(tǒng)一思想,，爭取支持，為學校發(fā)展獻計出力,。

九月份：

1,、舉行開學典禮，明確新學期目標,，正常教學秩序,。

2、各科制定教學及進度計劃,，各教研組制定工作計劃,。

3、分別召開教研組長,、班主任等會議,。

4、期初教學工作檢查,。

5,、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進生名單,、成立互助組,。

十月份：

1、初查《班主任工作手冊》,。

2,、業(yè)務活動，教師優(yōu)質課大賽,。

3,、法制教育系列活動。

十一月：

1,、期中教育質量測試,。

2、召開家長座談會,。

3,、課件評比。

十二月份：

1,、新課程理念下語,、數(shù)案例評比。

2,、思品論文評選,。

一月份：

1,、慶“元旦”科技系列活動。

2,、教學調(diào)研,。

3、期末教育質量檢測,。

4,、寫各種工作總結。

小學教導處工作計劃春季 小學教導處工作計劃春季篇十五

本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導,，不忘初心,落實立德樹人根本任務,，發(fā)展素質教育，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。繼續(xù)以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質量,，提高課程實施水平”為主題,，進一步探索和研究以課堂教學活動單為載體，提升師資綜合素養(yǎng),，深化課堂研究生態(tài)，精準課題研究靶向,，在實踐中不斷落實學校的教學主張,，從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質量。

1.以“改進課堂教學方式,，提升課堂教學質量,，提高課程實施水平”為主題，開展理論學習,，結合學?！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力,。

2．切實抓好教學常規(guī),，開展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學質量,，優(yōu)化六認真檢查機制,，切實掌握教師教學動態(tài)。

3．結合教研組活動,，加強師資隊伍培訓,，特別是新入職八位教師的培訓，穩(wěn)固提升教學水平,。

4.進一步加強教研組,、備課組的建設,，落實各備課組研究主題，強化團隊建設,。

5.加強課程建設,，專課專用，培養(yǎng)學生綜合能力,，促進學生全面發(fā)展,。

6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設力度。

（一）以提高教學質量為宗旨,，切實抓好教學常規(guī)工作

1．科學規(guī)范的做好學籍管理工作

學籍管理科學規(guī)范,。一生一籍，籍隨人走,。在政策制度指導下,，規(guī)范學生學籍管理。完善網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)收集上報整理工作

2．加強,、規(guī)范課程管理

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程,。嚴格執(zhí)行“三表”,，控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專課專用,，規(guī)范課外活動和興趣小組活動,，認真做好各項記載。

3．強化,、規(guī)范“六認真”工作

本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度,。

備課：借助太倉智慧教育云服務平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的質量,，備課的重心放在教學應用課件的資料整理收集上,。

上課：以核心素養(yǎng)培育為總任務優(yōu)化課堂教學，致力于提高學生學科核心素養(yǎng)的小學課堂教學也應該朝著核心素養(yǎng)落地為總任務開展學科研討,，提升區(qū)域課堂品質。

作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導“當堂練”,，加強教師作業(yè)命題培訓，提高命題能力,。

檢測：借助省測平臺,，市級調(diào)研做好教學效果分析并及時調(diào)整教學管理策略。

4.加強融合資源教室常規(guī)使用,，關愛特殊兒童,。根據(jù)特教中心調(diào)研指導意見,，調(diào)整師資力量，計算專項教學課時量,，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展,。調(diào)整送教上門工作服務教師人選,，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效,，使之成為家長歡迎,，兒童歡迎的一項關愛活動。探索給校內(nèi)特殊學生建立個人檔案,，增強融合教育的有效性,。

（二）加強教學研究,，提高教學水平,。

1．繼續(xù)加強理論學習。

教學觀念決定教學行為,。依托智慧教育云平臺，繼續(xù)充實,、改進各年級教案、學案,、課件、習題,、微課,、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源,，方便教師的教和學生的學,。積極開展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學,，豐富學生的數(shù)學學習方式,，優(yōu)化數(shù)學課程的結構，運用多元化的評價,，引領學生數(shù)學學習,，提升師生數(shù)字化學習能力,。

2．進一步加強教研組、備課組建設,。

著力學科教研組建設,，促進教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。各年級成立備課組,，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性,。由組長負責先確定活動內(nèi)容,，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標,、重點,、難點，教學方法,，共同提高課堂教學的有效性

3.以提升教學水平為根本,，加強師資隊伍培訓

本學期，八位新教師入職我校語文,、數(shù)學,、英語、科學學科,，培訓新教師為我校教學工作重中之重,。學校盡一切力量創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯,。開展師徒結對,，校內(nèi)常規(guī)教研課、評優(yōu)課活動,，確立主題,，結合智慧教育云服務平臺建設開展信息技術整合提升教學效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

4．構建多元評價機制,。各學科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進,。完善改革學生評價制度,，全面建立正確學生的評價體系。逐步建立學生學業(yè)負擔以及學生學習情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛護要每一個學生，不歧視,、諷刺,、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段,，不體罰和變相體罰,。學校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。

5.強化法規(guī)學習,，全面提高認識的同時,，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識,。有計劃地舉行普通話培訓,，提高教師普通話水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動,；在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌,。

九月份：

1．擬定新學期教務處工作計劃。

2．各學科教師制定學科教學計劃,。

3．召開教研組長會議,，備課組長，各教研組制定教研計劃,，備課組計劃,。

4.新學年師徒結對簽約、推進師徒幫教幫學活動,。

5．各教研組理論學習《燃荻》,。

十月份：

1.推進備課組活動。教研組雙周活動,。

2．教務處隨堂聽課課,、教研課,。

3．教學“六認真”抽查工作,。

4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課。

5.各教研組理論學習《燃荻》,。

十一月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動,。

2.教務處隨堂聽課,、教研課,。

3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作,。

4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂低年級段展示活動）

5.組織部分學科教師外出培訓,。各教研組理論學習《燃荻》,。

十二月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動。

2.教務處隨堂聽課,、教研課,，六認真抽查。

3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動,。（參加活力課堂高年級段展示活動）

4.組織部分學科教師外出培訓,。

5.各教研組理論學習《燃荻》。

一月份：

1.評審優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀作業(yè)設計,。

2.期末學科考查、教學質量調(diào)研及分析,。

3．完成教導處,、教研組、學科總結及資料歸檔工作,。