制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇一

以市教育局、教研室工作意見為指導(dǎo),，更新教育理念,，提高教學(xué)技能。以2008春學(xué)校工作計劃為依據(jù),，堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點,，以校本研修為基本途徑，全面推進素質(zhì)教育,，強化教學(xué)常規(guī)管理,，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動,，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。

本期自2008年2月22日開學(xué)至2008年7月5日學(xué)生離校,，2008年7月6日教師離校,，教學(xué)時間共計18周,，新課時間計劃16周左右。

1,、以學(xué)科教研組,、備課組為單位，加強新課程改革研究的力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以備學(xué)生、備教材,、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課標理念，實踐新課程,。每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念“給學(xué)生最快樂的童年,，給人生最堅實的起步”轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖杂X行動，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,，富于創(chuàng)新,，開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力加強校本研修和培訓(xùn)工作,。加強師資培訓(xùn)力度，扎實開展備課組,、教研組活動,，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、繼續(xù)加強教學(xué)科研課題的研究。將教師心理健康教育,、教學(xué)中出現(xiàn)的問題及不惑作為主要內(nèi)容來加以研究和討論,，真正將教育科研與提高課改和解決實際問題結(jié)合起來。

4,、教導(dǎo)處和教學(xué)質(zhì)量督查組繼續(xù)堅持巡課制度,，杜絕上課遲到、拖堂,、隨意調(diào)課現(xiàn)象,，不定時深入課堂聽課，抽查備課,、作業(yè)批改,，輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效果,。

5,、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習(xí)的活動,。促進師徒結(jié)對手拉手活動的深入開展，教師間互相聽課每學(xué)期不少于15節(jié),，形成同行相習(xí),，共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣,。

6,、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績,，力爭畢業(yè)班考核成績名列全鎮(zhèn)前列,。

1、深化課改內(nèi)涵,，在“課”上下功夫,，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學(xué)的要求,，有效實施,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此,，各備課組,、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，認真研討本期教材的精要,。精心進行學(xué)情分析,，切實寫好課時教學(xué)方案,。

2,、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的,、日常的,、與學(xué)科接近的情境，引出話題,，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實問題”,，并以此為生長點，形成新的課堂資源,。為此,，教師要學(xué)會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學(xué)反思,，并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗文章和教學(xué)反思進行投稿,，爭取成為學(xué)者型教師。

3,、正確看待自主,、合作與探究學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí),，并不排斥接受學(xué)習(xí)，對一些概念性的知識,，接受學(xué)習(xí)也是需要的',，同時要認識到，只要是促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),，就是自主學(xué)習(xí),。為此，各備課組,、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機,，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。

4,、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作,，要求教師提前1分鐘到教室侯課，杜絕上課遲到,、拖堂,、坐堂等隨意現(xiàn)象。

5,、成立教學(xué)質(zhì)量督查組,。教學(xué)質(zhì)量督查組加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課,、作業(yè)批改等情況,，全面提高課堂教學(xué)效益。

6,、繼續(xù)提倡教師間互聽隨堂課,，堅持做到每周一節(jié)，全學(xué)期不少于15節(jié),，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),，每位教師的每單元章節(jié)備課應(yīng)有一節(jié)多媒體課或運用遠程資源上一次課。

7,、教學(xué)六認真工作務(wù)實,，檢查嚴格過硬。

8,、按省教廳素質(zhì)教育八項規(guī)定的要求,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁購買教科書以外的教輔資料,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，從嚴懲處,，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè)，積極向課堂四十分鐘要效益,，抓好統(tǒng)考科目的單元檢測與質(zhì)量補救工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、上好示范課,。

2、備課組內(nèi)的聽評課不流于形式,，認真準備,，積極參與，教師間共同學(xué)習(xí)和提高,。

3,、教研課與課題研究課有機結(jié)合，教研與科研并軌,。將教學(xué)教研中出現(xiàn)的問題及困惑作為主要內(nèi)容來研究和討論,，真正將科研與提高課改、解決實際問題相結(jié)合,。

4,、組織語文、數(shù)學(xué)組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

1,、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求,，全面提高備課質(zhì)量,。

2、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實用的多媒體課或者利用遠程資源上一節(jié)課,。學(xué)期末進行一次媒體應(yīng)用測試,。

3,、教研組工作要深入,、細致、扎實,，突出效果,。

①教研組期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標理念的學(xué)習(xí),，深化課改內(nèi)涵,，在“課”上下功夫，在“改”上求突破,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

②認真組織教研課,，提高教研課質(zhì)量。3月安排語文教研課,；4月安排數(shù)學(xué)教研課,；5月組織綜合組的教研課；6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報考核,。

③開展好評課工作,，評課不走過場，不流于形式,，達到以評促教的目的,，評課時采用“3+2”的方式進行，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

④各教研組要創(chuàng)造性地開展活動,，出色地完成各項教研工作。

語文組組織一次大型征文比賽,，藝體組組織好春季球類運動會和校園藝術(shù)節(jié),。

1、成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、要著眼于“早,、細、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和獎勵措施。

3,、組織好畢業(yè)班的教師會,、學(xué)生會、家長會,。

4,、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。

5,、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、抓好“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，教育他們樹立自信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

7,、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學(xué)研討會,，高度重視畢業(yè)班的一次會考。

1,、配合中心學(xué)校,，組織學(xué)生參加各級各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績,。

2,、切實開展興趣小組。

3,、開展好慶六一活動,，做到早策劃，早安排,，認真準備,，展示各班藝術(shù)

教育成果，彰顯我校藝術(shù)教育特色,。

1,、堅持政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì),、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

2、重視理論研究,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為使教師熟練掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀體系，吸收先進的教育教學(xué)信息,，更新知識結(jié)構(gòu),。

1、4月組織數(shù)學(xué)教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽,。

活動組織本著既提高教師教學(xué)技能,，又注重實效的目的，精心策劃,，認真組織,，賽出佳績。

2,、積極組織教師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽，觀摩學(xué)習(xí)活動。

3,、采取“走出去,、請進來”等方式，加強校本培訓(xùn),。

①分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗和教學(xué)模式,，促進自身素質(zhì)的提高。

②7月組織全體教師開展一次教學(xué)反思的交流活動,，促進教師教學(xué)教研能力提高,，全面提高教師的理論素養(yǎng)。

③繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、3月下旬組織一次運用遠程資源知識的培訓(xùn)。

5,、組織送教下村活動,，幫扶聯(lián)系，促進學(xué)校間的共同發(fā)展,。

1,、開展學(xué)陶師陶活動，積極加強科研,。

2,、堅持狠抓課題研究課，匯報課的上課質(zhì)量,。

3,、收集、整理資料,，準備學(xué)陶師陶課題研究申請工作,。

1、作好一期來繼教資料的整理收集和審查工作,。

2,、檔案資料齊備，裝訂科學(xué)規(guī)范,，積極迎接檢查,。積極做好對外的宣傳工作。

附：

2007—2008學(xué)年度年第二學(xué)期教學(xué)教研,、師培工作行事歷

時間工作內(nèi)容

二月,、

1、發(fā)放教科書,、教師用書．

2,、組織學(xué)生報到注冊工作

3,、開學(xué)典禮（3月1日）

4、各教研組,、備課組,、各學(xué)科制定計劃，及時檢查

三月分：

1,、配合上級主管部門完成學(xué)科教研,、師培活動

２、教學(xué)研討周系列活動

3,、第一次質(zhì)量檢測

4,、三、四,、五,、六語文老師作文專題研討會

5、開一次留守學(xué)生家長座談會

6,、開展“迎奧運,、促和諧”演講比賽活動。

7,、舉行高年級作文比賽,。

四月

1、 教學(xué)研討周系列活動

2,、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3、各組深入開展上課,、評課的教研活動,。

4、第二次質(zhì)量檢測,。

5,、畢業(yè)班班主任工作會

6、向“四十分種要質(zhì)量”系列研討會

五月

1,、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)講座

2,、畢業(yè)班教師教學(xué)交流會

3、廣播體操比賽,。

4,、舉辦慶“六一”活動

5、加強對課外鍛煉,、輔導(dǎo)的管理

6,、做好期中測試與分析工作

7、教研組長,、備課組長例會

8,、業(yè)務(wù)月考核

六月至七月

1,、召開畢業(yè)班工作會議

2、寫出各科工作總結(jié)和學(xué)校工作總結(jié) ,。

3,、組織各學(xué)科教學(xué)反思論文評選活動,。

4,、安排組織畢業(yè)班及其它班會考的工作。

5,、教導(dǎo)處工作總結(jié),、考核

6、安排假期護校工作

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇二

1,、認真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明》,，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃，切實提高課程計劃的執(zhí)行力,，建設(shè)“快樂源”課程,，開齊、開足,、開好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程。

2,、通過教研組活動進一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課,、備課及作業(yè)檢查,、行政深入教研組活動、單元命題教學(xué)練兵,、學(xué)困生跟進機制,、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理，進一步提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、確立“質(zhì)量立校”意識,，增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評估,，關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進教學(xué)改進,。4,、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,，按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。

6,、加強教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

1,、注重理論學(xué)習(xí),，豐富教科研知識：明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓(xùn)有效性,，積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,，逐步打造學(xué)科教研特色,。

2、積極建設(shè)寬容,、包容,、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會的開放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,，梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學(xué)低年段、中高年級（語數(shù)英）學(xué)科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》,，進一步細化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

4,、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,，語文、英語,、品社,、音樂等學(xué)科教師積極參與集團教研活動，完成相關(guān)交流,、學(xué)習(xí)任務(wù),。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,，有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示。

5,、定期舉行課題組例會,，認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作，區(qū),、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文,，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”,。

1,、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),、研修,、交流、研究等平臺,，以“基于課程標準的教學(xué)與評價”為載體,，與學(xué)校重點工作相聯(lián)系，激勵教師開展探索性的教育教學(xué)實踐與反思,，在具體研究任務(wù)中不斷思考,、總結(jié)。

2,、聚焦快樂課堂,，搭設(shè)平臺，開展骨干教師教學(xué)展示活動,，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,，開展“幸福源”教師沙龍活動，加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實施的研究,，進行青年教師才藝展示,，推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵,。

3,、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專業(yè)實踐,，繼續(xù)做好教師練兵活動,。參與區(qū)域推進的以教學(xué)與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,，進一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，促進課堂教學(xué)的'轉(zhuǎn)型。

1,、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康,、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。舉辦校趣味小運會，積極組隊參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的申報,，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2,、進一步推進“學(xué)生健康促進工程”,，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化,、標準化建設(shè),，加強對肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

3,、繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺,，堅持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。

4,、通過實施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”，分層推進科技教育創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動,，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準備,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇三

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中,，深入研究課堂教學(xué),，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,，以“教學(xué)大比武”為契機,，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時,，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度；加強學(xué)校,、家庭的聯(lián)系,，辦好新一期家長學(xué)校。

新課程改革實施學(xué)科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理

（一）以課改為重點,，切實提高教研工作實效,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作,。組織教師通過各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，盡快進入角色,，以適應(yīng)課改的需要,。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識,，把課改的先進理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué),。

2,、語文、數(shù)學(xué),、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；⑾盗谢?、主題化”的教研活動,，提高教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開始流于形式的缺點,，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題,，真正做到人人參與,，提高校本教研的質(zhì)量。同時加強管理,，要求各學(xué)科要有教研活動的計劃,、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等,，以迎接教研室的調(diào)研檢查,。

（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課,，不擅自調(diào)課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性地使用教材,，整合各學(xué)科資源。

2,、加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障,。

3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生,，做好培優(yōu)促中補差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好期末教學(xué)質(zhì)量的`抽測工作,。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、培訓(xùn)工作，學(xué)期末進行考核,。

2,、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí),、多反思,。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學(xué)展示,。通過聽課周活動,，促使教師多反思、常學(xué)習(xí),、常探討,，彼此了解。

3,、開展教學(xué)論文評比活動,。

（四）開展活動，抓競賽,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1、重視學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子,、以點帶面”為原則鋪開,。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試,，一年級拼音測試,，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。

2,、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導(dǎo),，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目，協(xié)助教導(dǎo)處,，認真組織比賽,，以促進學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

3、認真開展好假日活動,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,，發(fā)展學(xué)生的個性。

九月份

1,、報名注冊

2,、教導(dǎo)主任會議

3、填報20xx年義務(wù)教育各項數(shù)據(jù)

4,、假日活動開始

5,、期初班主任工作會議

6、落實師徒結(jié)對工作

7,、聽課周（一）

8,、家長學(xué)校（一）

9、語文研訓(xùn)一體化活動（實驗小學(xué)）

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋

2、征集學(xué)科教學(xué)論文

3,、家長學(xué)校（二）

4,、聽課周（二）

5、一年級拼音過關(guān)測試

十一月份

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋

2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

3,、各年段家長會

4,、期中班主任工作會議

5、家長學(xué)校（三）

,、聽課周（三）

7,、二至六年級朗讀競賽

十二月份

1、一二三年級口算過關(guān)

2,、四五六年級計算過關(guān)

3,、家長學(xué)校（四）

一月份

1、復(fù)習(xí)迎考

2,、師徒結(jié)對考核

3,、教學(xué)質(zhì)量抽測

4、期末班主任工作會議

5,、期末班主任工作考核

6,、學(xué)生各類獎項評比

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇四

認真貫徹落實教育局“20xx年教育工作重點”和“學(xué)校工作計劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，深入開展教學(xué),、教研活動,，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、教導(dǎo)處嚴格按照新課程標準所規(guī)定的課時計劃和課程計劃,，開足開好各門課程，不得擠占或挪用,，保證學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強學(xué)籍管理,，做好學(xué)籍檔案,、社保卡,、數(shù)據(jù)的收集和整理工作,。

3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。認真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

4、以課堂改進計劃為抓手,，組織開展互聽課活動,。

5、定期開展“學(xué)前小學(xué)春季運動會”及慶“六一”主題活動,。

6,、加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批中青年骨干教師,、與骨干班主任,，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。

7,、加強質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,。

8、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好教育資源，開展“網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運用”的課堂教學(xué)展示活動,。

9,、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用,，管理員根據(jù)教師課時情況,，科學(xué)合理安排好遠教課表,，并認真執(zhí)行。

10,、加強宣傳,，制定管理辦法和實施細則，確保免費教科書的循環(huán)使用,。

1,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，開足開好各類必修學(xué)科課程,。保證學(xué)生全面發(fā)展,。嚴禁私自擠占挪用。

2,、真做好教科書的登記,、發(fā)放、回收,、統(tǒng)計,、消毒、保管,、更新等工作,。積極引導(dǎo)教師更新觀念、改變教學(xué)方式,，教育學(xué)生節(jié)約資源,、愛護課本、不在課本上亂寫亂畫,、保持課本整潔,、養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過班隊會,、家長會,、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式,，向?qū)W生,、家長、教師和社會廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義,，取得家長的支持配合,，營造良好的社會氛圍。

3,、抓好聽課,、評課工作，上好匯報課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,。

4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。學(xué)校要嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)六認真檢查的各項規(guī)章制度，要加強上課,、備課的研究,，認真撰寫教案，要及時批改學(xué)生的作業(yè),，要認真輔導(dǎo)差生和后進生,，要認真搞好學(xué)生的成績檢測和評定。學(xué)校不定期檢查教師的教學(xué)六認真工作,，做好記錄,，搞好評定并及時反饋，促進常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,。

7、教導(dǎo)處要做好學(xué)生的學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作,。組織做好測試的試題分析和評價工作,。適時組織教師召開20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。分析薄弱學(xué)科,、薄弱班級,、薄弱學(xué)生，做好拉差補缺工作,，抓好班級中后三分之一的學(xué)生,，提高學(xué)生的合格率。

9,、鼓勵教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進修,。

10、以體育課堂教學(xué)為主要渠道,，抓好常規(guī)檢查和管理工作,。認真開展兩課兩操活動，定期舉行“學(xué)前小學(xué)春季運動會”,，進一步加強學(xué)校體育工作,，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

11,、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),，學(xué)校積極組織他們外出學(xué)習(xí),，認真組織他們進行光盤觀摩教學(xué)研究活動，讓這些教師不僅在教學(xué)理論上出人頭地,，而且在課堂教學(xué)上高人一等,。

12、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時,，繼續(xù)教育檔案資料齊全,、規(guī)范、統(tǒng)一,，學(xué)校及時送審并歸檔,。

13、加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，開展網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運用的課堂教學(xué)展示活動,。

14、加強對教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導(dǎo),。

15,、進一步落實課堂教學(xué)改進計劃，提高課堂實效,，大力樹立科學(xué)質(zhì)量觀,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，進一步探索和實踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革,，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張,，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、以“改進課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí),，以先進教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、切實抓好教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強師資隊伍培訓(xùn),，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4,、進一步加強教研組、備課組的建設(shè),，開展扎實有效的教研組備課組活動,。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作

1,、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,。一生一籍，籍隨人走,。在政策制度指導(dǎo)下,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。

2,、加強,、規(guī)范課程管理

嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,。嚴格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用,，規(guī)范課外活動和興趣小組活動,，認真做好各項記載。

3,、強化,、規(guī)范“六認真”工作

教學(xué)“六認真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心,。本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度,。

（1）備課：繼續(xù)實行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,，“二備”和“反思”必須手寫,，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。

（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建,，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，切實提高課堂實效。本學(xué)期將繼續(xù)實行“走課制度”,。隨堂課,、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開課實行分層要求，分層指導(dǎo),。教師要認真記好聽課筆記,，以便改進教學(xué)方法，取長補短,。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè),，做到分層要求,。

（4）檢測：本學(xué)期仍以隨機調(diào)研、抽測為手段,，及時了解各班級,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié),，對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進行跟蹤調(diào)查,，并及時采取補救措施。

（二）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室,、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍,、雜志及報刊，并做好摘記,。努力營造師生良好的讀書氛圍,、提高師生的綜合素養(yǎng)。

2,、進一步加強教研組,、備課組建設(shè)。

加強教研組,、備課組建設(shè),，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點,，有專題,，有資料記載。教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，督促本組成員認真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動。各年級成立備課組,，開展好集體備課活動,。保證集體備課的`有效性。由組長負責(zé)先確定活動內(nèi)容,，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討,，確定目標、重點,、難點,，教學(xué)方法，共同提高課堂教學(xué)的有效性

3,、做好第二批“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課工作。

認真組織好第二批“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，做到曬前認真磨課，及時反思,，精細錄制,，按規(guī)定時間上傳。

4,、開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競賽

本學(xué)期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時,，組織教師積極參加市級的各項比賽,。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長,。以課為載體切實有效地開展校本研修活動,，組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛,。本學(xué)期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動,，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長,。

（三）以提升教學(xué)水平為根本,，加強師資隊伍培訓(xùn)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長的階梯。

1,、青年教師的培養(yǎng)

進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動,，對師徒之間的工作提出具體要求,，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報課,。使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、骨干教師培養(yǎng),。

骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量,，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,，鼓勵,、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動,，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級,、校級學(xué)科帶頭人,、校級骨干教師這一群體，。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，通過師徒結(jié)對,、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長,。

（四）具體安排：

二月份：

1,、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

3、召開教研組長會議,，各教研組制定教研計劃,，備課組計劃。

三月份：

1,、備課組和教研組常規(guī)活動,。

2、隨堂課,。

3,、教學(xué)“六認真”例查。

4,、參加xx市級各級各類活動,。（英語五年外教師評優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽,；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽,；語文公開課暨學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動,；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評優(yōu)課,；英語公開課暨工作組活動；音樂,、美術(shù)教研活動,。）

四月份：

1、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測,，并進行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施。

2,、隨堂課,。

3,、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。

4,、教學(xué)“六認真”例查,。

5、參加各級各類活動,。（勞技公開課研討活動,；xx市中小學(xué)田徑運動會；科學(xué),、勞技,、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作,；課外閱讀公示課,；英語教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽,；品德組織觀看教學(xué)新時空專場,；信息技術(shù)觀摩活動；xx市小學(xué)語文教師20xx屆評優(yōu)課比賽,；小學(xué)生排球比賽,。）

五月份：

1、各教研組開展公開教學(xué)活動,。

2、隨堂課,。

3,、教學(xué)“六認真”例查。

4,、參加各級各類活動,。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽,；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動,；體育學(xué)科組活動；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（預(yù)賽,、決賽）,；語文教師評優(yōu)課；六年級復(fù)習(xí)研討活動,；中小學(xué)生繩毽錦標賽,；科學(xué)工作組活動；語文學(xué)科工作組活動,；數(shù)學(xué)教師基本功大賽,；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動,。）

六月份：

1、進行教學(xué)“六認真”綜合檢查,。

2,、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,。

3,、完成教導(dǎo)處、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作,。

4、參加各級各類活動,。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動,；科學(xué)工作組活動；xx市課外閱讀實驗學(xué)校爭星奪章6月6,、7,、8日；語文學(xué)科工作組活動,；音樂教師基本功競賽,；體育教研活動；信息技術(shù)教師微課比賽,。）

xxxx年3月

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇六

以十六大精神為指針,，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作,，繼續(xù)突出課程改革,，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制,，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作,。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子,；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制,；加強班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻,。

1,、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),，是教育的趨勢,。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作,，尤其是要抓好教材分析和備課準備,，努力使課程改革落實到實處,，使每位任課教師樹立全新的課程理念。

2,、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此,，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的`重點工作,。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查,、評價制度,，使新課程逐步走向成熟。

3,、以科研帶課改,，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓,，以學(xué)科教研組為課題研究單位,，做好課題研究這項實效性的工作。

1,、本學(xué)期,，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度,，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,，培優(yōu)補差,。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀,、口算,、計算等），各任課教師要引起足夠的重視,，加強平時的訓(xùn)練,，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果,。

加強教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施,、教學(xué)研究的基本單元,，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化,。

本學(xué)期,，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”,，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來,。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動,，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰,，讓教師在解決教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動,，還要做好活動的管理工作,，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃、記錄,、老師備課,、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊,，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查,。

1、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強輔導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，爭取能賽出水平，取得好成績,。最后,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作,。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況,，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。

2,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德,、師風(fēng)要求,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴肅查處各類侮辱學(xué)生人格,、有損學(xué)生身心健康的人和事,，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，課改論文,、演講比賽、案例評析等,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校,。加強班主任之間的工作交流,，完善班級管理措施,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，從而形成積極,、健康、向上的校風(fēng),。

1,、假日活動開始

2、期初班主任工作會議

3,、期初教學(xué)工作檢查

4,、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

5、建立后進生檔案

6,、“與課改同行”青年教師論文評比

7,、“與課改同行”青年教師演講比賽

1、家長學(xué)校（四）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽

4、一至三年級口算過關(guān)

5,、參加市三年級朗誦比賽

6,、期中檢查

7、期中班主任工作會議

1,、家長學(xué)校（五）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比

4,、朗讀測試

5,、師徒結(jié)對課堂展示

6、四至六年級計算過關(guān)

1,、寫字水平測試

2,、家長學(xué)校（六）

3、畢業(yè)考

4,、市三四年級英語口語抽測

5,、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流

6、期末考試

7,、期末班主任工作會議

8,、各類評比

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇七

以學(xué)校工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，以xx市教研室計劃為指導(dǎo),，堅持“青藍相融,，陽光互鑒,，辦一所充滿陽光的學(xué)?！笨偰繕?，本著“發(fā)展教師、提高質(zhì)量”的宗旨，著力做好“課程、課堂、質(zhì)量,、隊伍”等方面改革，切實履行“研究引領(lǐng),、指導(dǎo)培訓(xùn),、服務(wù)管理”職能，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升,，彰顯辦學(xué)特色,。

深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。要著力做好三件事：課程建設(shè),、課堂改革和教學(xué)管理,。

在課程建設(shè)方面：樹立“無處不課程、無事不課程,、無人不課程,、無時不課程”的課程理念，開發(fā)建設(shè)由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的,、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系,，形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的、能滿足學(xué)生成長需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程,，讓每個學(xué)生享受適合自己的教育,，讓每個孩子都能找到適合自己的生命色彩。

教導(dǎo)處上學(xué)期對學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃,，從辦學(xué)理念,、育人目標、育人目標在課程中的體現(xiàn),、課程體系和內(nèi)容等方面進行闡述,。但是具體如何實施、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進一步指導(dǎo),，形成定稿。

在課堂改革方面：踐行“學(xué)為中心,、先學(xué)后教,、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念，建設(shè)“陽光課堂”,。陽光課堂是自主的課堂,、自信的課堂,、快樂的課堂、智慧的課堂,。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者，要善于激發(fā),、幫助學(xué)生在自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與、我思考,、我成長,、我快樂”，讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí),，師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長的喜悅。讓課堂真正成為學(xué)生主動表達,、充分交流,、自由生長的生命場，提高思維力,、表達力,、生成力等學(xué)習(xí)能力。

鑒于以上的理念把握,，本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng),，著力指向課堂問題，開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動,，構(gòu)建陽光課堂,。

主題式教研目標：

通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當作教研活動的主題，讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí),、研討,、體驗與感悟，實施課例研究,，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,，即教研活動目標從“個性化展示”向“解決共性化課堂真實問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動主體實現(xiàn)“個人單兵作戰(zhàn)”向“集體團隊合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動方式實現(xiàn)從單一、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元,、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

主題式教研路徑：

遵循“確立主題——明確目標——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑,，重點把握三個環(huán)節(jié)：

一是確立主題，研讀研討(基礎(chǔ))。

活動之前,，各學(xué)科要根據(jù)教師,、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的，或者本學(xué)科值得研究的一些問題進行調(diào)查,、分析和梳理,，合理分解成一個個板塊，再根據(jù)每個板塊涉及的重點,、難點確立一個個研究的主題,，形成主題序列，使得每次研訓(xùn)活動板塊清晰,，主題明確,。確立主題后，在集體活動開展前,，請全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材，確立該主題在教材中的立足點,，并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式,。

二是課堂驗證，交流碰撞(關(guān)鍵),。

學(xué)科組內(nèi)開展集體備課,，確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后，設(shè)計教學(xué)方案,，組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實際中的問題,，在交流碰撞中，得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計進入課堂進行驗證,。除執(zhí)教老師外,，其余老師均需帶著對如何解決該主題教學(xué)的重點和難點的思考進入課堂，并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題,。就這樣,，主題的研究隨著組內(nèi)的交流，課堂驗證,，教與教,，教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入，也將主題研究隨之推向縱深,。

三是總結(jié)反思,，有效提煉(宗旨)。

在課堂驗證后,，教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進行反思,、匯總,、分析，對活動中所有的材料進行整合,、提煉,，并聯(lián)系相關(guān)的理論，形成該主題教學(xué)的策略,，以觀點報告,、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí)。

與此同時,，一方面從校級層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動是如何開展的，提煉有益啟示,，從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式,，追求更有價值的研究。促進課題成果的進一步推廣和更深層次的'延續(xù)研究,。另一方面從教師個人層面進行論文案例撰寫,。

確定怎樣的主題進行研修，決定著主題式教研活動能否有效展開,。學(xué)期結(jié)束階段,，校長室、教導(dǎo)處主持召開學(xué)科組會議,，回顧,、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況，整理,、歸納日常教學(xué)中的問題,，通過智慧碰撞，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,，提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實施并開展校本教研活動的主題,。研究主題源于教學(xué)實際存在，是大家感到困惑的問題,，也是急于解決的問題,。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng)、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì),、優(yōu)化教師提問提升學(xué)生英語聽課專注度等多個主題,，結(jié)合xx市立項課題《基于20xx版課程標準課堂教學(xué)診斷對策的研究》進行主題研究。

主題明確后,，接下來是制訂出詳細活動計劃,，計劃制訂時關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長，根據(jù)老師們特點安排任務(wù),，讓每個老師積極參與,，有時間思考,，有事情操作;計劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題，關(guān)注新理念的課例設(shè)計,，確定主題理論主講人,，課例主承人，預(yù)設(shè)案例研究達成效果,。

1,、專業(yè)引領(lǐng)，理論先行,。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識水平是開展校本教研的有效支持,。這一階段，學(xué)校提供相關(guān)理論的支持,。一方面教師自身圍繞主題通過文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用，以講座,、論壇,、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí)。

2,、課例,，撰寫設(shè)計。針對確定的主題,，積淀的理論,，教研組老師精心選擇研究課例，通過高質(zhì)量的集體備課,，共同參與案例文本設(shè)計,，既要充分考慮課例實施中課堂的高效性，又要考慮研究主題的有效操作性,，明確研究的點;既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu),，又要明確主備人，提供研究的范例,。

1,、案例交流。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn),，是一個共同參與,、共同研究的過程。根據(jù)計劃,，各分管教導(dǎo)負責(zé),，教研組長組織。我們組織課例觀摩,，思考案例中教師的行為和對策的合理性,，在聽課本上做好記錄;評課互動環(huán)節(jié),，要求每位老師表達自己的理解、感悟,，勇于提出新的思考,、思路。

2,、反思提高,。通過課例觀摩、思維碰撞后,，老師們把自己的認識,、收獲，甚至是糾誤通過文本成果形式呈現(xiàn),。既要修改完善課例設(shè)計,、教學(xué)課件，又要撰寫課堂評析,、案例分析、教研心得,。教師通過案例教研把形成的共識和見解進行概括,、總結(jié)、提煉,，組織開展講座,，撰寫主題論文，加深了對教育教學(xué)規(guī)律的認識,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力。

在教學(xué)管理方面：

一要強化行政聽評課,，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理,。安排表中的課必須聽、薄弱學(xué)科的課選擇聽,、需提升老師的課指導(dǎo)聽;聽必認真記錄,，聽必認真指導(dǎo)，真正提升教師課堂教學(xué)水平,，提升課堂教學(xué)效率,。

二要強化教研活動的組織，加強對常態(tài)下教研活動的監(jiān)控與管理,，做到計劃先行,、行政引領(lǐng)、過程記錄,、效果反饋,。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計劃,，明確研究目標，明晰研究方式,，能夠展望到最后的研究成果,。各教研組將教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件,、試題編制及時高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗平臺,。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺每季度檢查，每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件,、試卷編制、教后反思,。

三要強化教學(xué)六認真檢查,，加強對日常教學(xué)的監(jiān)控與管理，特別是要注重學(xué)生作業(yè),、學(xué)生書寫的評價,，特別是在學(xué)生寫字上做時間保障、階段評價,，促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升,。

上課：要認真執(zhí)行好學(xué)校《教學(xué)常規(guī)要求》,，遵循“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,，應(yīng)把學(xué)生放在主體地位,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,，特別是班內(nèi)學(xué)困生,。教師要注重課堂教學(xué)細節(jié)，以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),。教師要提前候課,，準時下課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、中途離堂、接打手機等現(xiàn)象,。如果是到專用教室上課,，任課老師要提前到班,，將孩子帶到專用室，連續(xù)在專用室上課的,，更要準時下課,，帶好學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀律,、安全問題,。

聽課、評課：

聽課評課既是教研活動,，又是科研活動,。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和先進的教改信息,，在教學(xué)中運用,。更可通過其他老師的聽課意見總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高,。聽課，每位老師每學(xué)期聽課數(shù)量不少于20節(jié),，聽課記錄完整,，針對“課堂問題診斷及對策”及時寫上聽課心得、改進意見,。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組,，立足課堂問題診斷,，有針對性的進行聽評課,，扎實開展課題研究。

校本研修：根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見”,，本著遵循“聚焦課堂教學(xué),，關(guān)懷師生成長，基于問題解決,，致力創(chuàng)新智慧”的原則,，根據(jù)教學(xué)需要和教研重點，突出主題,，深化研究,，實行精益化管理。遵循教師專業(yè)成長的科學(xué)規(guī)律,，立足培訓(xùn)對象的專業(yè)的程度和工作能力等實際情況,，倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式，即理論學(xué)習(xí),、行動學(xué)習(xí),、體驗學(xué)習(xí),，走“以訓(xùn)帶研，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,，要做到“學(xué)有所用、用有所思,、思有所得”,。

四是要強化試題研究與學(xué)業(yè)競賽，加強對學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,。教導(dǎo)處在三月份進行試卷編制的專題講座,，要求老師人人出好一份卷，每個單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷,，提高教師命題能力,，提高檢測效率。

五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展,，促進學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長,。以學(xué)校主題式教研活動、研究課,、xx市全員比武課,、xx市教學(xué)新秀、xx市教學(xué)新秀,、xx市教學(xué)能手評比等工作為抓手,，以評比促進教師發(fā)展。

搶抓我校作為xx市唯一一所“學(xué)生素質(zhì)實驗學(xué)?！钡臋C遇,，傾情引進頂級導(dǎo)師團隊，著力打造卓越的教師集體,，“親其師信其道”,，培育陽光的“少年領(lǐng)袖”，輻射全校,、家長和社會,。

基礎(chǔ)教育要注重每個個體的不同特性，從人的生命本質(zhì)特征出發(fā),，強調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,，使教育煥發(fā)出人性化的光輝。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實質(zhì)是生命動力,，我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉”,，關(guān)懷、探索、珍視生命存在的意義,，喚醒學(xué)生的價值;尊重,、珍視、挖掘生命主體地位,，激發(fā)學(xué)生的夢想;理解,、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,，促進學(xué)生健康成長,。著力做好“價值觀確立、夢想演講,、入流圖”等主題活動的開展,，引導(dǎo)學(xué)生通過其自主、能動的生活實踐和學(xué)習(xí)實踐,，使其知,、情、意,、行互為表里,，雙向推動，促使其生命持續(xù)不斷地成長,。重點做好課程設(shè)計和5月份項目總結(jié)活動,。

確立“陽光六年、潤澤一生”的發(fā)展理念,，除了推進陽光課程之外,，圍繞六小陽光少年六大素養(yǎng)，推出校園多彩主題月活動：4月閱讀·書香節(jié),、5月運動·健身節(jié),、9月禮儀·道德節(jié)、10月探究·實踐節(jié),、11月藝術(shù)·創(chuàng)享節(jié),、12月生命·感恩節(jié),，為每位學(xué)生提供適合的教育,，使他們發(fā)現(xiàn)自己，想做最好的自己,，爭做最好的自己,，做成最好的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時向往，畢業(yè)時留戀,，一輩子難忘的地方,。

1、建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機制。實施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷,、交流與評價”,，學(xué)科組、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式,，開展多層次,、多形式、多渠道的教學(xué)觀摩,、交流,、展示和評比，提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實踐與研究能力,。

第一,，強化科研引領(lǐng)，教學(xué)研究主題化,。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點課題《基于20xx版新課標的課堂問題診斷與策略研究》,，對課題要分解研究重難點，基于課堂教學(xué)存在的問題,，確定教研主題序列,，圍繞主題確定教研方向與重點，制定學(xué)期計劃,，落實研究內(nèi)容,。

第二，倡導(dǎo)案例敘事,，教學(xué)反思沙龍化,。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實錄、課堂場景,、個例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,，教研中提倡教師的全員參與、全身心投入,，既要有理性的反思,，更需要頭腦風(fēng)暴式的交流，形成沙龍交流“知無不言,、言無不盡”的教研文化,，提高教研及反思的有效性。

2,、完善合作互動的工作學(xué)習(xí)機制,。要堅持發(fā)揮教師團隊的作用，積極倡導(dǎo)團隊合作的精神,，在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅持面向團隊實施評價,，鼓勵團隊冒尖,，樹立團隊榜樣，以形成合作共贏的人際文化,。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團隊關(guān)系,，促進教師工作的互生共長。

在學(xué)校建立以下幾類成長共同體,，一類是以學(xué)科,、年級備課組之間的互動協(xié)商成長團隊;一類是以課題組成員組成的課題研究團隊;一類是以項目推進達成為目標的聯(lián)盟團隊。要重視朝陽計劃,、向日葵計劃和彩虹計劃,，加強三個梯隊培育的目標明確、措施落實和發(fā)展評價,。本學(xué)期結(jié)合xx市科研課題

《基于20xx版課堂問題診斷及策略研究》,，把課題研究團隊和向日葵團隊有機結(jié)合，針對性聽課,，挖掘課堂問題,，為解決問題奠定基礎(chǔ)。

“校園足球”計劃的實施和《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》四個美育文件的發(fā)布，標志著國家對體育和藝術(shù)的重視程度達到了空前,。也標志著藝術(shù)體育教育新時代的到來,，體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平,、藝術(shù)特長和審美情趣的標志,。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作,，著力加強對體育美育工作和教師的評價考核,，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化。

一要以落實“2+1工程”和“體質(zhì)達標”為目標,，高效課堂教學(xué),。各年級體育課嚴禁放羊式，每堂課必須將體育達標測試項目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。同時把足球納入學(xué)校體育課程體系,，作為體育課必修內(nèi)容，并建立聯(lián)賽制,，大力開展多層次,、多樣化的校園足球競賽,。

二是以大課間體育活動和社團活動為輻射,，滿足學(xué)生個性化需求。各校要以學(xué)生眼睛保健操、廣播體操,、校本操和體育藝術(shù)趣味活動為主要內(nèi)容,，積極開展大課間體育活動;加強眼保健操、廣播體操和集體跑操,、體育活動的指導(dǎo),、監(jiān)督與評價。各校要以體育訓(xùn)練,、社團活動為引領(lǐng),，有組織、有計劃地開展各種面向全體學(xué)生的體育,、才藝展示等課外活動,，積極參加各級教育、體育,、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動;全校上下既要全力支持活動的開展,，確保訓(xùn)練活動人員和時間，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測,，特別是對于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標準要了然于胸,，切實加強日常鍛煉的督促與指導(dǎo)。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實制訂活動計劃,，確保時間,、場地合理、教師到位,、訓(xùn)練有方,、增強素質(zhì)，提高能力,。

三是嚴格落實體育藝術(shù)課程計劃和期末考試,。要把體育藝術(shù)課程計劃的實施和主科一樣嚴格對待，加強課堂教學(xué)監(jiān)控,。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測評,，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù)。

行事歷：

2月：

1,、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計與管理,。

2、正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為,。

3、制訂主題式教研計劃,，正常教研活動,。

4,、常規(guī)檢查：教學(xué)計劃(第二周)

5、梳理,、明確各年級體育達標項目及相關(guān)要求,。

3月：

1、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，校級選拔,。

2、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課,。(3月30日)

3,、教師命題能力培訓(xùn)，命題比賽,。

4,、組建學(xué)校各培優(yōu)組，并正?；顒?。

5、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評選活動,。(3月27日)

20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

6,、教師書法比賽。

7,、英語學(xué)科“希望之星”比賽,。

8、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

9,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(3月3日，課堂觀摩)

4月：(悅讀·書香節(jié))

1,、一本部三分校閱讀節(jié)活動,。

2、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，片級選拔,。(4月12日)

3、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實驗教學(xué)”,。

4,、xx市小學(xué)英語青年教師教學(xué)大比武?！獜?fù)習(xí)課

5,、xx市綜合實踐活動課程課型大比武

6、xx市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師匯課活動

7,、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽,、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽

8,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(4月6日,，初步形成課程)

5月：(運動·健身月)

1,、xx片英語骨干教師展示課活動,。(5月10日)

2,、xx鎮(zhèn)級教學(xué)能手展示課。

3,、一本部三分校師生同運動活動,。

4、xx市五年級學(xué)生即興演講比賽,。(5月上旬,，片選拔;5月27日市級比賽)

5、六年級當堂作文競賽(5月27日),。

6,、xx市小學(xué)英語學(xué)科俱樂部競賽。

7,、xx市小學(xué)生紙工制作比賽

8,、xx市小學(xué)生勞動與技術(shù)基本技能大賽

9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(5月10日,，成果展示)

6月：

1、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試,。(6月25日)

2,、xx市《xx市特殊兒童受教育檔案》檢查評比活動暨“隨班就讀學(xué)生個案研究”評比活動(6月底)。

6,、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查,。

3、各項論文選送評比,。

4,、各項資料歸檔。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇八

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想,，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,，教學(xué)的各項工作中,。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展,。

1、以“新課程,，新理念,，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施,。

2,、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的'研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4,、突出教學(xué)這個中心,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

6,、為秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。

7,、辦好家長學(xué)校,。

加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進新課程改革

新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標,，運用新課標,。

（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù),、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習(xí),，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓(xùn)。

（2）加大學(xué)科論文征集力度,，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動

（3）教師要加強自學(xué),。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。

2,、立足課堂,，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,，用新課程的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

（1）提前備課,，備課有新意,，不照搬照抄。教學(xué)中,，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）抓好學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣,。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋,，做到精、活,、實,，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動,；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,，任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力,。

針對現(xiàn)狀,，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試,，4—6年級進行作文寫片斷比賽,，1—3年級進行口算過關(guān),；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽,。

（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,，各教研組要確定主題,，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氣氛濃厚，效果好,，資料齊全,。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié),。

（4）本學(xué)期實行聽“推門課”,，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改,、輔導(dǎo)等情況進行檢查,。

3、輔優(yōu)補差,，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法,。

（1）加強對早讀時間、午休時間的管理,。特別是早讀時間,，做到任課教師下班，合理利用時間,。

（2）重視尖子生培養(yǎng),，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,。

（3）重視差生的管理工作,，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行,。期中進行抽測,，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。期末進得總體測評,。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去,、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,，督促培養(yǎng)尖子。

5,、繼續(xù)完善班主任考核細則,，辦好家長學(xué)校。

（1）對班主任工作加強指導(dǎo),，開好期初,、期中、期末三次班主任工作會議,，期末做好班主任工作量化考核,。

（2）繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校，各年級要做好家訪工作,，加強家校聯(lián)系,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃,，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展,。

1,、加強各教研組、備課組的研究職能,，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究,。

2,、基于“課標”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，進一步落實等第制評價,，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。

3,、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點,，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地,，教科研工作為龍頭,，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,，帶動教師隊伍的整體水平提高,。

目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標,，扎實有序地開展三類課程,，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理,。

三類課程有序推進

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進行性別,、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施,，加強集郵校本化課程建設(shè),，落實“紙條變變變、襪子娃娃,、圍棋,、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì),。

探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合,，結(jié)合場館探究活動,、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè),。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公,，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶,、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,，使教師的課程意識、課程理念,，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高,。

3、落實“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施,，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程,。

各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格：作業(yè)檢查,、備課檢查,、教研活動檢查、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控等,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上,，及時分析,、反饋，并采取有效應(yīng)對措施,，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1、備課要深：基于標準關(guān)注學(xué)情,。依據(jù)課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，編制“學(xué)期課程實施計劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計,，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標的關(guān)聯(lián)意識,。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學(xué)與評價的實踐,、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定,。

2,、課堂要實：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中,，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動,。積極踐行“綠色指標”,，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”,、“組內(nèi),、校級、集團,、區(qū)域公開課”,、“家長開放課”等上課、觀課機制,，用好課堂觀察量表,，加強研究與交流，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,。

加強周三行政隨堂聽課的力度,，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強化質(zhì)量過程監(jiān)控,，第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評估。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標,、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè),，收集作業(yè)評價,，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一?？刂茖W(xué)科測驗次數(shù),，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度。

4,、輔導(dǎo)要細：重視學(xué)困生的個別化教育工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進行輔導(dǎo),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,。音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)與技術(shù)、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng),，積極組織、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺,。

5,、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀,，使評價強調(diào)融入教學(xué),，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分數(shù)包括扣分情況,，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》,，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查,，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查）,，三,、四、五年級期末考試僅限語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,，其他學(xué)科只進行考查,，考查形式靈活多樣。

開展有效的教研活動,，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，定期開展集體備課、聽課,、說課,、評課等活動，加強校本教研過程管理,，增強學(xué)科教師的團隊合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。

1,、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵,、基于課標、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動,。結(jié)合組內(nèi)研究課題,，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流,。每次活動做到定主題,、定主講，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。

2、重點關(guān)注和諧的'課堂的建設(shè),，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題，每位教師積極落實組內(nèi)研究課,，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動,，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂的課堂,，“我的課堂我做主”。

（骨干教師：黃筱瑩,、闞震蓉）

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé),，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團發(fā)展,。

（語文：毛赟卿；）

4,、重點研討向區(qū)公開的語文,、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動,。（語文：毛赟卿；英語：王婧婧,；科技：李翔,、徐天姣）

5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標語文,、藝術(shù)類學(xué)科測試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動,，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點,，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周,；

第9周：趣味運動會

第10周：數(shù)學(xué)周

第13,、14周：藝術(shù)節(jié)

7、基于課程標準,，開展一年級家長開放日,，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作,。

3月份心理講座4月份校園義賣活動

5月份課堂教學(xué)（姜蓓蕾,、秦先英、夏穎,、壽甜,、余璐）

6月份期末綜合評價

8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研、科研,、教師培訓(xùn)有機結(jié)合,。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》,、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進行快樂課堂的實踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十

堅持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神,，深化課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加強教研組和班隊建設(shè),，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展,。

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心,，積極投身課程改革,；以“教研活動”為載體，加強課堂教學(xué)研討,；以“加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設(shè)”為主線,，努力提高教師素質(zhì),；以“創(chuàng)建特色”為契機，不斷提升辦學(xué)水平,。

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1,、加強思想品德教育,，提高道德品質(zhì)。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，深入進行愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育,，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報,、廣播站,、展覽會等）對學(xué)生重點進行社會公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識,。

（2）抓住“十·一”,、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭,、社會,、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德,、公民道德,、環(huán)保意識的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義,、集體主義公民意識、法制意識等教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣,。

2、重視安全教育,，做到警鐘長鳴,。

（1）結(jié)合家長學(xué)校等形式進行安全教育，提高學(xué)生自我保護意識,。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式,，強化班主任管理意識。

（2）結(jié)合“安全教育周”對學(xué)生進行安全教育,，增強學(xué)生安全防范意識,，提高自我保護能力。

（3）通過小黃帽行動加強路隊管理,，并嚴格執(zhí)行學(xué)生騎車制度,，及時消除各種隱患。

（4）注重學(xué)生心理健康,，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”,，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo),，使每一個學(xué)生都能健康成長。

3,、強化班集體管理,，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度,，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動,，加強競爭意識，營造良好的`班風(fēng),。

（2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進行心理健康教育,、法制教育,、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作,，努力保證班隊課質(zhì)量,。

（3）充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進行德育和心理輔導(dǎo),，一般情況下可定為：周一為國旗下講話,；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機動,；周四為讀報或講故事活動,；周五為校園歌聲大家唱。

（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用,，認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，通過抓活動、抓檢查,、抓評比,，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng),。

（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺,，密切家校聯(lián)系,，多形式、多選擇地開展家長工作,。

（二）以新課程改革為核心,，積極投身課程改革。

1,、認真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實更新教學(xué)觀念,，加強對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù),。

2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶,，進一步更新教師的教學(xué)理念,。

3、有計劃,、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并做好匯報工作，增強培訓(xùn)的實效性,，促進廣大教師積極參與課程改革,。

4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累,，通過案例評析,、撰寫教學(xué)論文等活動，及時做好實驗工作總結(jié),，并積極為《課改通訊》,、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料,。

5,、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作,。

6,、嘗試探索、實施新課程《課堂教學(xué)評價體系》,、《學(xué)生評價實施意見》,，從而更好地促進教師的發(fā)展，學(xué)生的成長,。

（三）以教研活動為載體,，加強課堂教學(xué)研討。

1,、加強校本教研制度建設(shè),，以教研組為單位定期安排新課程研究，進行集體備課,，并針對課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題，及時研究對策,。

2,、關(guān)注課堂,，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動,，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究,，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討,，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步,。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像,，并以教研組為單位加強評課工作,，適時交流，加強教研活動的實效,。

4,、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學(xué)習(xí)情況,。

5、定期召開教研組長會議,，及時了解各教研組的教學(xué)情況,，結(jié)合評選先進教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”,。

（四）以加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教學(xué)“五認真”的檢查,，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度,，要求每位教師把功夫花在課前,，把力氣花在課中，精心設(shè)計有利于發(fā)展學(xué)生思維,，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性,、實踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔,、高質(zhì)量,。

2、加強質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作,，每月除對主要學(xué)科進行水平性調(diào)研抽測外,，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進行調(diào)研、檢查,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、致力轉(zhuǎn)化后進生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案,，制訂切實有效的轉(zhuǎn)差措施,，進一步面向全體，因材施教,，注重效果,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教師隊伍建設(shè)為主線,，努力提高教師素質(zhì),。

1、認真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作,，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”,，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色”,，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式,，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作,。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動,。本活動為期一年,，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動,，第二學(xué)期開展論文,、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長,。

3,、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn),、區(qū),、市級教研活動，加速骨干教師的成長,，努力使青年教師成為教壇新秀,、學(xué)科骨干教師、名教師,。

4,、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字,。

（六）以創(chuàng)建特色為契機,，不斷提升辦學(xué)水平,。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè),，加強田徑,、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識,，不斷提升辦學(xué)水平,。

（1）組織校秋季田徑運動會。

（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運動會,。

（3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作,，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽,。

（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動,。

（6）組織軟、硬筆書法課外,、興趣小組活動,。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽,。

2,、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈,、美術(shù)、攝影,、電腦,、田徑等項目，做到定內(nèi)容,、定目標,、定要求、定人員,、定時間,，并通過多種形式進行活動展示。

3,、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十一

以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，構(gòu)成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動,，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

3,、加強教研組建設(shè),，以團體備課為抓手，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性。

4,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭再創(chuàng)佳績,。

5、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失。

6,、教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,，開展多種活動,，讓學(xué)生在活動中受到教育。重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。

一,、堅持以人為本,，德育為先。

1,、抓好德育課程實施（品德課和中隊活動課）,，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,，認真落實德育目標并滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中；

2,、開展各種德育實踐活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動；加強學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校文化這一隱性教育功能,；突出心理健康教育；認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)禮貌素養(yǎng)。

3,、充分利用家校聯(lián)系的功能,。經(jīng)過家長會、告家長書等形式對家庭教育的資料,、方式、方法進行指導(dǎo),，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。這學(xué)期加強家訪的重點年級是六年級所有學(xué)生；其它年級重點是留守兒童,、外來務(wù)工隨遷人員子女,、單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

二,、關(guān)注學(xué)生幸福成長,，創(chuàng)新育人模式,。

“促進每一個學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。所以,，要求學(xué)校,、教師要尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程,，善于捕捉最佳的評價時機,，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標,。

1,、不斷豐富育人途徑，與時俱進,，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學(xué)生活動,，展現(xiàn)學(xué)生各項才藝,，以活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變,。本學(xué)期全部教師要進取支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生、家長的思想動員工作,，確保質(zhì)量,，同時，所有教師要利用一切能夠利用的機會,，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動,，多出成果。

2,、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。“教給學(xué)生知識,，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓學(xué)生受益終生,。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果,，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣,、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。并且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比,。

3,、完善學(xué)生成長記錄袋。進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用,，體現(xiàn)評價多元化,、多樣性；注重過程評價,，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點及所教學(xué)生個性,，隨時關(guān)注學(xué)生的成長中的點滴提高，作出各類特色評價,；經(jīng)過評價,，促進每一位學(xué)生的`發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動,。

三,、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理

1、課程設(shè)置及安排,。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求，開足,、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用,，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課,。教師要按時上、下課、放學(xué),，嚴禁拖堂,。教師各類外出活動，原則上仍由自我提前協(xié)調(diào),。教導(dǎo)處將經(jīng)過各種途徑進行檢查,，尤其是對音、體,、美,、勞、綜合實踐等課的檢查,，保證教學(xué)計劃的嚴肅執(zhí)行,。

2、備課組,、教研組工作,。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個教研組,、備課組,，要充分發(fā)揮“教研”職能，經(jīng)過“共享式的團體備課”,、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與團體備課結(jié)合,；個體實踐與團體評課結(jié)合；個體反思與團體研討結(jié)合,，經(jīng)過“三個結(jié)合”,，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。教導(dǎo)處,、教科室平時加強對教研組,、備課組活動不定期的抽查，推動教研組,、備課組工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

3,、教學(xué)“五認真。

（1）有效備課,。堅持團體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點難點,、教法學(xué)法部分,；教案要有修改（教學(xué)隨筆）,，要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。

（2）高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學(xué)準備，不打無準備之仗,；語數(shù)英課堂開始3──5分鐘進行特色化的教學(xué)實驗,，即語文進行古詩文、美文誦讀,；數(shù)學(xué)進行20道左右的口算訓(xùn)練,；英語進行口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標,、重難點（隨堂聽課后進行問辯）,，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標的'落實；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時間,；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（3）精煉作業(yè)。

a,、各任課教師以強化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評,，保證所任班級學(xué)生作業(yè)到達整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。

b,、課堂上要留有必須時間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。

c,、作業(yè)布置形式多樣，適量精當,，少一些機械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā)、本事培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè),、特色作業(yè)。

d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。

e,、作業(yè)要按時批改講評,，提倡使用激勵性的批改語言,，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改、凡改必評,、凡錯必講,。

f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯題集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將異常關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯題是否訂正,、錯誤率高的資料是否進行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言,。

（4）培優(yōu)補差,。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。考試學(xué)科教師均需建立班級學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊及具體補差有效措施,，要有詳細補差記錄。

（5）測試和評價,。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對各個年級各個學(xué)科進行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，并做好監(jiān)測評析,，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改善,。

4,、加強藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認真上好體育,、藝術(shù)課,，強化體藝基本知識，技能的教學(xué),，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準,，切實落實學(xué)生每一天的體育活動（體育課、陽光體育活動,、兩課兩操）,，促使學(xué)生智育,、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育,。

5,、深入開展推門聽課活動。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動協(xié)調(diào)各年級組負責(zé)人,，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋,；每位教師聽課次數(shù)不限,；如果聽課結(jié)果不夢想，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好,。在進行推門課的同時檢查被聽課教師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課教師的推門隨堂課情景將直接與期末考評掛鉤,。

6,、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負責(zé),，建立期初和期末學(xué)額匯報制度,。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通,、交流,，確保班級配置的合理。

x月份：

做好各學(xué)科教學(xué)用書,、教參,、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,、教師制定學(xué)科教學(xué)計劃及培優(yōu)補差計劃措施,。

課務(wù)調(diào)整，三表上墻,，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀,。

學(xué)科組正常團體備課活動。

教學(xué)工作檢查,。

推行隨堂聽課,。

完善學(xué)生成長記錄袋,。

x月份：

檢查各類課程實施情景

推行隨堂聽課。

了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，進行質(zhì)量分析,。

學(xué)生讀書活動月評比。

全面檢查教學(xué)工作,。

x月份：

愛國主義教育,。

舉行師生書法比賽。

期中檢測并進行質(zhì)量分析,。

召開學(xué)生、家長座談及問卷調(diào)查,。

期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學(xué)工作專項檢查評比（教導(dǎo)處）,。

x月份：

學(xué)生手工制作比賽。

手抄小報評比,。

推行隨堂聽課,。

全面檢查教學(xué)工作。

x月份：

開展慶“六一”活動,。

復(fù)習(xí)課隨堂聽課,。

常識課考評。

期末學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學(xué)工作專項檢查評比（教導(dǎo)處）,。

組織各年級語文,、數(shù)（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）學(xué)、英語期末考試,。

進行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學(xué)工作考核

x月份：

收集整理教學(xué)資料,。

全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。

制訂暑期教師培訓(xùn)計劃,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十二

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，不忘初心,落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題,，進一步探索和研究以課堂教學(xué)活動單為載體,，提升師資綜合素養(yǎng),，深化課堂研究生態(tài),，精準課題研究靶向,，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.以“改進課堂教學(xué)方式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題,，開展理論學(xué)習(xí),，結(jié)合學(xué)校“樂活實”課堂課題研究,，使課堂彰顯活力,。

2．切實抓好教學(xué)常規(guī)，開展課堂多種形式調(diào)研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化六認真檢查機制，切實掌握教師教學(xué)動態(tài),。

3．結(jié)合教研組活動,，加強師資隊伍培訓(xùn)，特別是新入職八位教師的培訓(xùn),，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4.進一步加強教研組、備課組的建設(shè),，落實各備課組研究主題,，強化團隊建設(shè)。

5.加強課程建設(shè),，專課專用,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設(shè)力度,。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作

1．科學(xué)規(guī)范的.做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,。一生一籍,，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)收集上報整理工作

2．加強、規(guī)范課程管理

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程。嚴格執(zhí)行“三表”，控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,。要求教師堅持專課專用,，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載,。

3．強化,、規(guī)范“六認真”工作

本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。

備課：借助太倉智慧教育云服務(wù)平臺進行電子備課,，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,，備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上。

上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué),，致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開展學(xué)科研討,，提升區(qū)域課堂品質(zhì)。

作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當堂練”,，加強教師作業(yè)命題培訓(xùn)，提高命題能力,。

檢測：借助省測平臺，市級調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時調(diào)整教學(xué)管理策略,。

4.加強融合資源教室常規(guī)使用,，關(guān)愛特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見,，調(diào)整師資力量,，計算專項教學(xué)課時量，精確定位受輔兒童進中心活動,，促進特殊兒童身心健康發(fā)展,。調(diào)整送教上門工作服務(wù)教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道,，為特殊教育送教工作增添實效,，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關(guān)愛活動,。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個人檔案,，增強融合教育的有效性。

（二）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1．繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。依托智慧教育云平臺,，繼續(xù)充實、改進各年級教案,、學(xué)案,、課件,、習(xí)題、微課,、單元教材視頻分析,、命題等學(xué)科教育資源，方便教師的教和學(xué)生的學(xué),。積極開展網(wǎng)上集體備課,、數(shù)字化教學(xué)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu),，運用多元化的評價，引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力,。

2．進一步加強教研組、備課組建設(shè),。

著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。各年級成立備課組,，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性,。由組長負責(zé)先確定活動內(nèi)容,，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標,、重點,、難點，教學(xué)方法,，共同提高課堂教學(xué)的有效性

3.以提升教學(xué)水平為根本,，加強師資隊伍培訓(xùn)

本學(xué)期，八位新教師入職我校語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)學(xué)科，培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重,。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長的階梯。開展師徒結(jié)對,，校內(nèi)常規(guī)教研課,、評優(yōu)課活動，確立主題,，結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺建設(shè)開展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果,。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

4．構(gòu)建多元評價機制,。各學(xué)科要繼續(xù)推進評價制度的落實,，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進,。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立正確學(xué)生的評價體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛護要每一個學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理,。

5.強化法規(guī)學(xué)習(xí),，全面提高認識的同時，加大宣傳力度,，增強規(guī)范意識,。有計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力,。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動,；在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。

九月份：

1．擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃,。

2．各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

3．召開教研組長會議，備課組長,，各教研組制定教研計劃,，備課組計劃。

4.新學(xué)年師徒結(jié)對簽約、推進師徒幫教幫學(xué)活動,。

5．各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十月份：

1.推進備課組活動。教研組雙周活動,。

2．教務(wù)處隨堂聽課課,、教研課。

3．教學(xué)“六認真”抽查工作,。

4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課,。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

十一月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動,。

2.教務(wù)處隨堂聽課,、教研課。

3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作,。

4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動,。（參加活力課堂低年級段展示活動）

5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十二月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動,。

2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課,，六認真抽查,。

3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂高年級段展示活動）

4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn),。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

一月份：

1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計,。

2.期末學(xué)科考查,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

3．完成教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十三

值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區(qū)劃分之際,，我校應(yīng)當抓住這一有利契機,，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標,，切記盲目樂觀,，錯失機會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細,，每天貴在堅持督促。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況,。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,，不必拿來主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實打?qū)崳f你想做什么,，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間,，少開無用會,，會宜短不宜長，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限,，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習(xí)課無老師不適宜。

紀律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的.指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會與問題學(xué)生打交道,，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們,、原諒他們,、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,，嚴把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成,。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假,，以便教導(dǎo)處對代課的管理,。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處,，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳,，平時應(yīng)做好工作的細化,、材料的積累、保存和管理,，專人負責(zé),、工作變動有交接指導(dǎo)等。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力,，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學(xué)的批評和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況,。

上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量

付出終會有收效 一遭雪恥揚我威

本學(xué)期我將一如既往,、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動,。

1,、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽課,，檢驗教師的備課情況,，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成,。并及時給予指導(dǎo)和評價

2,、各項教育教學(xué)活動

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，力爭及時,、穩(wěn)步,、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動，使教師,、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高,。

3、校本教研

適時開展校本教研活動,，制定切實可行的方案,，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受,。

4,、教學(xué)評價

期初、期中,、期末

對所有學(xué)科的二次備課及課后反思,，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄,。對本簿完成的次數(shù),，書寫，批改情況及時驗收記錄,。

5,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬業(yè)寶 )

及時組織教師實施政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提升教學(xué)技能,，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作,，在實施教學(xué)中,，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實實的去做,。

1,、學(xué)情分析

3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66,、79分,，位于學(xué)區(qū)中上游,，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象,，優(yōu),、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,，其次,，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識,。再次,，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高,。

2,、教學(xué)

雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課,，根據(jù)教材,、自身和學(xué)生實際，在吸納可取之處同時,，找出不當之處,，進行增減調(diào)適，把認知目標,，行為目標統(tǒng)一起來,，使學(xué)生健康成長。

上好每節(jié)課,，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,，力爭合理、靈活駕馭課堂,，運用各種手段,，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際,、案例提高學(xué)生的認知水平,，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,，適時點撥做好筆記,，強化認識，提高教學(xué)效果,。

上好16年級的安全課,，發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù),，給學(xué)校,、家長、社會

一個滿意的答案,。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本,。在新的學(xué)年里，我校將加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實效,、抓出成績，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,，深入開展教學(xué)工作,，以新課改精神為指針，以課堂教學(xué)為主渠道,，以創(chuàng)新教育為重點,，以教育科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與、樂于探究,、勤于動手,，在打牢科學(xué)文化知識基礎(chǔ)的同時，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，身心得到健康發(fā)展,。

（一）加強教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻的意識,，并融入日常教學(xué)當中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

2、抓實校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的`不斷提高,。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動要做到“四有”,，一是有強有力的組織,，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表），三是有翔實的活動記錄,，四是有比較明顯的效果,，教師整體專業(yè)素養(yǎng)、教書育人能力明顯增強,。

3,、深入開展教科研活動，扎實推進新課程改革,。

堅持“以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結(jié)合本校實際制定出切實可行科研工作計劃,、教研工作計劃（均附活動安排表）,；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材,、主題研討,、課改課觀摩、聽評課,、教案展評,、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來,；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié),，既要總結(jié)優(yōu)點又要查擺問題,，更要制定出改進措施,。

4、落實教學(xué)過程監(jiān)督,，實施教學(xué)精細化管理,。

本學(xué)期將加強教學(xué)的精細化管理，要把精力放在教師備課,、講課,、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無償補習(xí)和學(xué)業(yè)成績考核的全程管理上,，要把教師的精力引領(lǐng)到認真鉆研教材,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上好每一節(jié)課,、認真布置和批改每一次作業(yè),、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來。

（二） 落實課程計劃,，搞好教學(xué)分工

繼續(xù)做好教學(xué)分工,，要保證教師和所教課程的相對穩(wěn)定。做到開全課程,、開足課時,、備課和實際授課無課時偏差。

（三）嚴肅教學(xué)管理,，規(guī)范教育行為

1,、嚴格執(zhí)行“四表”

統(tǒng)一作息時間，在教學(xué)工作中,，要嚴格執(zhí)行作息時間表,、課程表、教學(xué)進度表、教學(xué)活動安排表,，確保教學(xué)計劃全面落實,。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課,。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,，教學(xué)工作計劃制定翔實，按要求提前一周備好每一節(jié)課,。要認真分析教材,，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學(xué)目標,，突出重,、難點，抓住關(guān)鍵,，教學(xué)過程要具體,，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教,，字跡要工整,，環(huán)節(jié)齊全，尤其要做好二次備課,，并針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思,。

（2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標準》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除體育,、音樂、信息外,，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標，針對教學(xué)重點,，設(shè)計既有知識運用,，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量,、難易適度,，類型全面。

b,、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實行“優(yōu),、良,、合格、待合格”等級評價制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔,、齊全,、規(guī)范。

3,、堅持業(yè)務(wù)月檢制,。

教研組要堅持備課、作業(yè)月檢制（開學(xué)初集中檢查一次）,，每次檢查都要寫出評語,，還要將檢查結(jié)果在教研活動上通報或個別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點,，又要指出存在的問題和提出改進意見,。

（四）強化教學(xué)研究，抓好教研活動

1,、認真開發(fā)地方課程資源,，做好校本課程的開發(fā)和利用,，要因地制宜，體現(xiàn)學(xué)校特色,，做到有教材,、有課時、有教案,、有活動,。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳,、幫,、帶的作用，提高全校教師的教育教學(xué)水平,。

2,、認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課,、隨堂課,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課40節(jié)以上,，教研組長聽評課25節(jié)以上,，教師之間聽評課15節(jié)以上。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點為指針,，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程）工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑,，以求真務(wù)實講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,，全面貫徹黨的教育方針,。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè),，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度,，認真做好體育衛(wèi)生,、安全教育、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

二,、工作目標：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化、人文化,。

2,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善,。

3,、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

三,、工作措施：

（一）、抓實教學(xué)常規(guī),，加強過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課程表上課,，執(zhí)行侯課制,，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂,，更不能隨意拖堂,。

3、進一步完善集體備課制度,，實行隔周集備制,，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施,。

4,、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,，針對各班實際情況,，使后后進生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達80%以上,。

（二）,、以課改為核心，以課堂為重點,，組織開展教研活動,。

1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會,，

2,、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例,。

3,、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出,，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化,，用引領(lǐng)成就自我超越,，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。

（三）,、加強師資培訓(xùn)力度,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的.,、有計劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上,。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，教導(dǎo)處將按照計劃指派相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等,。

（2）,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會,、反思交流會,、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí),，大家受益,，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng),。

青年教師是未來的希望,，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會,。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標兵”評選活動,。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課,，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學(xué)習(xí)心得及困惑,，并帶頭上好實踐課,、研究課。

（四）,、重視各類競賽,。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地,、有教材,、有時間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識,，為校爭光,。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽,、百題競賽,、中高年級的應(yīng)用題競賽。

四,、具體工作安排

八月份

1,、開學(xué)動員走訪。

2,、制定招生計劃。

3,、落實支教教師,。

九月份

1、發(fā)放教科書,、教師用書,、

2,、組織學(xué)生報名、注冊工作,。統(tǒng)計各班學(xué)生報到情況,，回收流失學(xué)生

3、開學(xué)典禮

4,、各教研組,、各學(xué)科制定計劃，及時檢查,。

5,、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1,、備課組集體研討活動（專題研究活動）

2,、舉行小學(xué)語、數(shù)教研活動,。

3,、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動。

4,、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、教研活動（新教材培訓(xùn),、觀看光盤）活動（新教材培訓(xùn),、觀看光盤）

8、慶“十一”愛國主義教育活動

十一月份

1,、教學(xué)研討活動

2,、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進會,。

3,、教學(xué)常規(guī)抽項檢查

4、小學(xué)高段語文教研活動,。

十二月份

1,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

2,、舉行綜合素質(zhì)展示活動,。

3、組織各校教學(xué)音像資料,、儀器保管使用的檢查

4,、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查

元月

1、組織復(fù)習(xí)公開課。

2,、評選“優(yōu)秀教師”,。

3、檢查單元過關(guān)的使用情況

4,、做好教師評價工作,，填寫教師業(yè)務(wù)檔案

5、完成各項小結(jié),，上交教參資料