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小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇一

深入實施素質(zhì)教育,，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作，深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的工作,，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,，著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎(chǔ),。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作,，明確“減負(fù)增效”具體要求,。

2．以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略，積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實踐,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的實施和探索，編制校本作業(yè),，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究,，全面落實好等第制評價,。

1．依法執(zhí)教，落實課程

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計劃,，按規(guī)定開齊開足全部課程,。基礎(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),，探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力，規(guī)范教師教學(xué)行為,，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)梳理。

2．教學(xué)流程，常抓不懈

進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,。基于校情,，基于隨機(jī)式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,，從學(xué)校實際出發(fā)，對原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整,，尤其是“減負(fù)增效”的措施,，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”，作業(yè)備課檢查的量表等,，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動,，以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,，通過有效評價與激勵，促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動性,、積極性和創(chuàng)生性,。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”,，布置作業(yè)要“精”，當(dāng)面批閱要“勤”,，教學(xué)評價要“全”,，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,，通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。

確立“質(zhì)量立?！币庾R,，增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項測試工作，重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，通過召開任課教師會議,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，找尋對策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。

3．聽課研討,，有序開展

廣泛開展聽課活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學(xué)交流活動，備課組主題研討課,，每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動,，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中,。通過加強(qiáng)聽課研討,，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。

1．學(xué)習(xí)理論,，豐厚底蘊(yùn)

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入領(lǐng)會課改精神,，充分把握其精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動獲取新課程理念,，并將新課程理念，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索,。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，深化教學(xué)研究,，分階段,、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討,，以主動反思,、解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向，促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實踐的有效互動,，優(yōu)化教師能力建構(gòu),，豐厚教師的底蘊(yùn)。

認(rèn)真開展教科研的研究工作,，以科研促教研,，促進(jìn)學(xué)校各項工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時間結(jié)點,，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報工作，召開校總課題的開題論證會,。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測試框架》,，嘗試開展語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究,。

2．聚集課堂，提高效率

聚焦課堂,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實踐,，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評價量表為指南,，進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,，各教研大組,、備課組要確定好本學(xué)期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”,，積極開展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓(xùn)，安排好教師的研究課,。

3．教研實踐,，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動是整體提升學(xué)校課程實施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組,、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題，以扎實的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì),。各備課組落實減負(fù)工作,，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè),。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃,，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題，制定好本學(xué)期的大組活動計劃,，安排好教研活動的行事歷,，確保教研活動的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動,，時間安排在周五下午,。教研組、備課組活動要確保有一定的質(zhì)量,，教研活動要做到：

（1）每次活動事先有組織,，有安排，讓每個人在活動前明確主題，有所思考,，有所準(zhǔn)備。

（2）每次活動中增強(qiáng)伙伴間“對話”,，增強(qiáng)思維交鋒的力度，鼓勵質(zhì)疑,，鼓勵爭辯,，每個人都要發(fā)表自己的見解?！把杏憽睔夥崭鼭?，避免“走過場”，“走秀”,。

結(jié)合教研活動,，本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識學(xué)與練,，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練,。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師快速提升,。

1．教學(xué)評價,，有序推進(jìn)

依托各類市、區(qū),、校級培訓(xùn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點,，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度進(jìn)行分項等第評價，評價強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化,。在平時的教學(xué)過程中進(jìn)一步落實分項評價、過程性評價及具有學(xué)科課程特色的評價形式,，修訂評價量規(guī),，積累案例,，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗。

以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一,、二年級的家長開放工作。一學(xué)期共開放4次,，3月,、4月分別為一、二年級創(chuàng)智課堂教學(xué)專場,；5月為一年級主題教育活動專場,；6月為大隊集會專場。一月一開放,，請家長走進(jìn)學(xué)校,，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。

2．實踐活動,，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。針對學(xué)生的實際情況,，開展適合學(xué)生需要的實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。加強(qiáng)學(xué)?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇牎Ｍㄟ^系統(tǒng)健身活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題,，組織開展好學(xué)科周活動。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點,，組織學(xué)生開展好語文周,、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動,。事先要有設(shè)想,、有活動方案,，活動安排要有組織，做到全員參與,，活動形式要新穎,，有創(chuàng)新。

3．藝體活動,，發(fā)展特長

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè),，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動會，積極參與市,、區(qū)級各類體育比賽,，力爭在比賽中取得佳績。

進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力,。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，細(xì)致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律,、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生,；通過定期召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會等,，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理工作,。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇二

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)改革為重點,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教研活動,，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽(yù)。

1,、扎實“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,，實踐新課程并在實驗中不斷反思,、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，努力提升教師素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高管理效益,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高教育質(zhì)量,。

（一）落實常規(guī)要求，提高管理效益,。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個方面的管理：

1,、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理,。

⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,，杜絕照抄照搬教案,。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案,。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案,、創(chuàng)新教案和個性教案,。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個性,，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)修改,。

⑵、加強(qiáng)集體備課,、研討,。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理,。從“求實效,，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。年級組長要注重過程資料積累,，期末上交教導(dǎo)處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,，評優(yōu)時實行一票否決制,。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計作業(yè),，倡導(dǎo)分層練習(xí),。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄,，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性,、開放性,、實踐性、綜合性,、應(yīng)用性,。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,，整合各類題目的精華,，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對性,、層次性,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,。具體做到：提早進(jìn)教室,，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī),，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,，準(zhǔn)時下課不拖堂,，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī),。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書,，因公因私需外出時,，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo),，做到有序活動,，杜絕活動的隨意性。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理,。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析,。教研組長要及時深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo),，有效控制質(zhì)量過程,。同時，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊的培養(yǎng),，多出特長學(xué)生,，多出成果,，努力在各級比賽中獲獎。

以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,，做到及時反饋,，及時改進(jìn)。

（二）扎實開展課堂教學(xué)研究,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究,。本學(xué)期,，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī),，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階,，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績,。

語文：貫徹新課標(biāo)精神,，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體,，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼,，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1,、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

2,、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,，樂于作文。淡化習(xí)作概念,，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點,，先“生活”后“作文”，低年級童話引路,，中年級在游戲活動中攝取素材,，高年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作,，中高年級強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新,，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言,，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達(dá)。本學(xué)期,，學(xué)生大作文7～8篇,，小作文15篇，低年級寫話10篇,。中高年級有摘抄本,，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,，作文競賽,。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性,。切實做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體,、以主題為線索,、以活動為中心”，教學(xué)形式,、手段,、方法要新穎、活潑,、多樣,、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、理解英語,、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽,。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀,、綜合活動課,、午間英語角等形式,，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會,。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“快樂abc”欄目,，由英語組老師定人員,、定內(nèi)容,、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1,、音樂,、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外,，繼續(xù)組織好興趣小組,，要有計劃、有目的地長期訓(xùn)練,，具體指導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色,、高水平的作品,。

2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練,，科學(xué)訓(xùn)練,，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率,，提高校運(yùn)動隊的競技水平,，力爭出好成績,，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材,，組織好春季田徑運(yùn)動會等各項體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,，重視學(xué)生心里健康教育,。

3、重視學(xué)?？茖W(xué)教育,，規(guī)范教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作并及時作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。有組織,、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績,。

4,、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用,，抓好電腦興趣小組,，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。

5,、思品,、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人,。利用辯論,、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行,。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康,，根據(jù)學(xué)生實際情況制訂切實可行的目標(biāo),，做到因材施教。注意平時資料的積累,，做到教書與育人相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7,、綜合實踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實踐活動課,?？朔o教材、無模式的困難,，在實踐中不斷研究,，總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善操作的步驟,，本學(xué)期將重點指導(dǎo)2～3個班級進(jìn)行全校展示,。

（三）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng),。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。

⑴,、抓好教師基本功訓(xùn)練,。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”,、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作,，校長室,、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,，全校公開展覽,。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題,，（可以選擇“數(shù)學(xué)報”,、《小學(xué)生探索與實踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的知識容量,。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會話能力和詞匯量,。美術(shù)、體育,、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具,；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,，自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件，以此來提高自己制作水平,。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品,、資料等展覽。

⑵,、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對活動,。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,，通過師徒結(jié)對,，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,，盡快使青年教師成才,，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大,，師徒予以獎勵,。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶,、對要參加縣,、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師,，教導(dǎo)處重點組織好“賽前熱身運(yùn)動”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會,，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,，爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績,。

⑷,、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個教研組要推出2～3堂研究課,，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校教師展示,，以此來鍛煉教師,，增強(qiáng)研究的實效性。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅持以課改為重點、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手,，更新觀念、細(xì)化管理,、力求規(guī)范,、不斷創(chuàng)新，努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,，力爭實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

1、力求常規(guī)管理的精細(xì),，提升工作的實效性,。

2、夯實基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師,。

4、開展多類的學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程,，開齊,、開足，上好,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。

2、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的.經(jīng)驗,，在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時,，探索校本課程開發(fā)的模式。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,，注重過程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識,，認(rèn)真開展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究對策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗,。

1,、樹立“目標(biāo)意識”。鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點,，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，提倡個性化教學(xué)設(shè)計,，并要寫一些實在的得與失的教學(xué)反思,。

2,、強(qiáng)化“效能意識”。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動活潑,、自主學(xué)習(xí)、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué),。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解全校教師的教學(xué)情況,，全面提升課堂教學(xué)水平。

3,、力求“精細(xì)作業(yè)”,。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),，做到分層要求,，作業(yè)設(shè)計“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,，即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練。

4,、提倡“科學(xué)評價”,。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析,，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué),。關(guān)注每個細(xì)節(jié),，科學(xué)評價，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

5,、鼓勵“提中輔查”,。近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作,。尤其要加強(qiáng)對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績,。

6、加大監(jiān)控力度,。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思,，做到難易適度,、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系,，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化,、充實命題資源庫,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、推進(jìn)“基標(biāo)”實踐,。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實踐,，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計、操作要點說明和典型課例設(shè)計,，深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評價,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價,，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評價,，多元化評價,，重視評價的發(fā)展性。

8,、夯實聽課制度,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié)，備課組長聽課不少于12節(jié),，一般教師聽課不少于10節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

1,、有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)：強(qiáng)化骨干教師爭創(chuàng)意識,，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機(jī)會，提升骨干層次,；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,，同時外出聽課活動,，將盡量安排師徒共同前往聽課，相互促進(jìn)共同成長,。

2,、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),；深入推進(jìn)區(qū)域項目，嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運(yùn)用,。

3、加強(qiáng)對教研組、備課組活動的組織和檢查,，認(rèn)真安排,、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比活動,；積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動,。

4、繼續(xù)實行“推門聽課”,、隨堂課,、研討課和公開課，同時認(rèn)真組織好家長開放活動,、組內(nèi)研討校級公開活動和見習(xí)教師匯報活動,，實行分層要求，分層指導(dǎo),，結(jié)合“課堂觀察”,，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)研討成效,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。

1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動,，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽，并注重學(xué)生的參與面,。

2,、著力營造一種濃郁,、厚實的特色文化校園,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點,，組織開展藝術(shù)節(jié)活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

4,、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,，認(rèn)真組織大課間活動，提高學(xué)生的運(yùn)動水平和身體素質(zhì)。

1,、規(guī)范檔案管理工作,。檔案資料工作做到日常化,、系統(tǒng)化,、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,，以提高檔案查閱的便利性和有效性,。

2、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神,，嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實施意見,，做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇四

為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心,，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實各項教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4,、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比,、教案撰寫評比,、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間,，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6,、重視課題研究，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實際,，潛心研究，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記,，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,，好方法,，及時撰寫經(jīng)驗或論文,。

1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,，完善各項考核細(xì)則要求,，落實教學(xué)活動的規(guī)范。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3.打造特色,。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會,，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。

切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時,，重在過程,。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源,，開全科目,，開足課時。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期,、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實以"精選、精講,、精練,、精批"和"有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位,。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益,。

3、加強(qiáng)隨堂聽課,。校長室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長,、備課組長20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核,。

(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

1,、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。

2、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作,，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動為重心,，嚴(yán)格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動,，根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周二,、四上午三,、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,。校長,、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展。

(四)深化課改實驗,，提高科研質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用,、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇五

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、精細(xì)化,，在“有效、高效”上下工夫,，切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2、提高質(zhì)量,。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機(jī),，提高課堂效益，減負(fù)增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。

4,、凸顯成效,。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高。

5,、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動，進(jìn)一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、教案監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點放在研究學(xué)生，精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2,、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動，要善于用激勵的語言,，鼓勵學(xué)生“自主,、互動、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,，課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備,、講,、批,、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實施方案,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。

3,、扎實校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

4,、要求教研組長15節(jié)以上，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

5,、根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，實行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理,、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性,、開放性,、實踐性、綜合性,、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對性,、層次性。

3、教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,， 進(jìn)一步提高全科合格率。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平,。

5.召開五,、六年級學(xué)生情況通報會，六年級復(fù)習(xí)研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級圖書角資料,，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課,，學(xué)生堅持每天寫15分鐘字，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位,。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

1,、要重視積累、感悟,、運(yùn)用,，落實課本中的口語交際、拓展練習(xí),，綜合性練習(xí)等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。

2,、落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實閱讀課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備,。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課，做復(fù)合型教師

4,、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動,，夯實學(xué)校“國學(xué)”方案,。

1,、加強(qiáng)運(yùn)算能力，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課,，。

2,、開展數(shù)學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3,、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復(fù)合型教師

營造學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1,、有組織,、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2、按課標(biāo)實施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，完成教學(xué)任務(wù)。

3,、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動安排：

2月份

1,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2、教導(dǎo)處,、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計劃

3、教研組長會議 ,。

4,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開始，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動開始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4,、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五,、六年級教師工作會議，學(xué)生會議

四月：

1,、各教研組開展活動 2,、讀書月活動

3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動 4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組,、常規(guī)活動 2,、公開課比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長開放月活動 4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級教師會議，學(xué)生會

5,、組織各年級期中考試 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1、教導(dǎo)處,、教研組,、工作總結(jié) 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。 4、做好綜合學(xué)科抽測,。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，六年級教師會議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交!