人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初二家長會主任的講話稿題目篇一

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計,。有三項議程：

一是前一階段班級情況匯報

二是談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

三是需要各位家長配合的

一、前階段班級情況匯報

1,、班級狀況

開學至今已有2周,，絕大部分同學在校表現(xiàn)較好，他們遵守紀律,、團結同學,、對人有禮貌，對班里的工作認真負責,，學習自覺主動,、勤奮刻苦，作業(yè)完成得也較好,。學生集體榮譽感較強,，同學間比較團結。形成了積極向上的班風,。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學仍無動于衷,，不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性,，學習上有一些同學存在懶學情緒,，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著,，盯著,，上課部積極回答問題，不懂也不問;不按時完成作業(yè),，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差，漏,，甚至連做都不做,。

(2)少數(shù)同學不守紀律，早讀,、中午午休,，自控能力尤其差。個別同學臟話多,，謊話多,。學習不刻苦，沒有掌握好的學習方法,，導致成績較差,。

二、談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

1,、分化的原因

經(jīng)驗告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，是一個分水嶺,。

學生這一時期的發(fā)展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。

沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導,。

2、家長應注意的事項

(1)重日常修養(yǎng),，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

(2)樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白,，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

(4)糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,。

(6)教給方式方法，不做保姆或警察,。

在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,，愛鬧，愛打架,，難以管教,，但他們較聰明好動，反應快,，接受能力強,。

家長教育的主要方法：應該首先，要與孩子建立良好的人際關系,，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次,，要適當放手,，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁,，就會適得其反,。要給他一定自由，一定的活動時間和空間,。再次,，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動,、好玩、愛講話,，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉,。對此類孩子的教育，有的家長說,，“那是學校的事,，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊,?！睂嶋H上，訓練孩子專心聽講,，要從日常生活入手,，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

家長教育的主要方法：首先,，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,，家長可以有意識地訓練孩子的聽力能力，如安排三,、四件事,，先做什么，后做什么,，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識地訓練孩子的注意力,，和孩子說話,，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題,。

第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對此類孩子應當讓其知道父母,，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育,，消除他們的“敵意”,，使他們愿意聽從教導;三要給孩子說話的權利，讓他說原因,，說理由,，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之后,，還會做錯事,，要給予改正的機會，要耐心,，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈,，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫，有的各唱各的調,，這都不利于教育,。

第四類，具有嚴重惰性的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動,，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊,，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練,，不要讓孩子飯來張口,、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;三是父母要以身作則,，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣,，并持之以恒,，堅持訓練,。

總之,，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神奇的土地,，家長播種思想,，會有行為的收獲,，家長播種行為,，會有習慣的收獲,，家長播種習慣,，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習慣,，只要我們學校與家長常抓不解,，令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習慣目標,。

初二家長會主任的講話稿題目篇二

在百忙之中，今天大家又坐在了一起,，目的就是讓家長和學校,，老師共同來教育孩子，讓孩子在最后的一年中能有更大的收獲,。孩子入學到現(xiàn)在,，一晃五年就要過去了，在這五年中各位家長為了孩子的成長付出了不少心血,，但以后的路還長著呢，為了孩子的健康成長,，你們還要付出很多,，今天我們坐在這里來就是要了解孩子在學校的一些學習情況,，為小學最后一年的沖刺做準備,。

本班有64人,，學生的構成也不大相同，但大多數(shù)學生有良好的學習環(huán)境,，有家長的耐心輔導,，這些學生學習比較輕松，再加上學生自身的學習習慣也比較好,，上學放學遵守學習時間,，能認真踏實的完成各科作業(yè)，課余時間能從課外書籍中獲取更廣泛的知識,。也有極少數(shù)的學生自身學習興趣不濃,，有的缺少家長的監(jiān)管，對每個知識點掌握的不到位,，造成了知識的脫節(jié),。有的是自身的學習習慣不好，自覺性較差,。無論那種情況,，孩子畢竟是孩子，他們需要大人的呵護,，大人的關心,，有這樣一句話說的好：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

下面我來談談對學生學習方面的要求：

語文這一學科，他的內容很廣泛,，只靠課本是不夠的,，課本只是個引子，只教給學生基本的知識和學習語文的基本方法,，要想讓學生獲得更多的知識,，課外書籍是離不了的，同樣一起入學的孩子,，有的人知道的多,，有的人知道的少，有的學生寫作文下筆就能成章,，有的卻是三言兩語,，無話可說，這些差異就是學生在課外見得少,，讀的少造成的,?！俺Ｗx書心中有本，常練筆筆下生花,?！边@就要求學生在課下多讀課外書，同時要求家長要配合學生,，讓他們做一些力所能及的事,，多參加一些有益的活動，這樣學生有了親身經(jīng)歷,，親身感受，寫起來就有話可說了,。數(shù)學要想學好,，必須多練，讓學生多做題,，在做題的過程中掌握方法,，同時要求家長必須緊跟孩子，每天翻翻學生的作業(yè),，對孩子有督促的作用,，也讓孩子知道爸爸媽媽是關心他的，說實話家長管的孩子和家長關心少的孩子,，學習成績是有明顯區(qū)別的,，不是說誰家的孩子聰明，這就要看家長的重視和孩子的努力了,。

當然,，孩子的學習環(huán)境和生活方面也要注意?！笆已藕涡璐?，花香不在多?！焙⒆拥木邮乙帐罢麧?，起碼要有一個安靜的學習環(huán)境，一些常用的工具書,，家長要注意看電視聲音要小,，不要常在家里喝酒打麻將，孩子學習耳邊不是麻將聲就是勸酒聲,，孩子怎么學習?還應注意孩子的飲食,，早晨不吃早餐，整個一個上午,，孩子確實有點吃不消,。還會影響學生的學習效果,。

安全方面的教育也不可少，“近朱者赤,，近墨者黑,，”注意觀察孩子身邊的玩伴，觀察孩子是否有異?，F(xiàn)象,，不要常給孩子零花錢，要多關心孩子,，注意孩子的舉動,，作為五年級的學生，他們有了自己的想法,，但他們分辨是非的能力還很差,，家長一定要注意指導。

最后,，請家長來聽聽孩子們的心聲：

(1)爸爸媽媽對我們的要求過高,，我做不到。,，我的心理壓力很大,。

(2)我不相信爸爸媽媽說的話是真的。

(3)爸爸媽媽對我說話的態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。

(4)我說的話他們從來不聽,，甚至連我的解釋也聽不進去,，所有我不愛喝他們說話。

(5)家長遇上不順心的事總愛拿我撒氣,。

聽到孩子們的呼聲,，希望家長多和孩子溝通，把孩子當做自己的朋友,，多和他們交談,，多關心他們的生活和學習，讓他們的成績更上一層樓!

初二家長會主任的講話稿題目篇三

20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學xx年級（）班報到,。孩子今年7周歲,，如今踏入小學校門，已經(jīng)是一名小學生了,！作為家長,，我十分激動。

我的閨女叫陸子雯,，三年幼兒園都是在同一所學校,，也是同一班主任,；期間我與老師的交流自然不少，對孩子在學校的了解自然不少,。孩子平時在家很調皮,，但是在學校性格頗為內向，對學習也缺乏耐心,；這讓作為家長的我深感憂慮!

如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學習更多的知識,，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一齊學習,，當孩子小有成績時,，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時光,，以前經(jīng)常帶孩子去逛超市,，此刻盡量不去；省下時光輔導孩子學習拼音,。最終我發(fā)現(xiàn)孩子的學習興趣并沒有一點提高，反而一學習時就說;好累,！

透過上網(wǎng)學習了解得知——孩子剛剛升學對新的環(huán)境還沒有徹底適應,！最為家長過多得要求孩子，很容易引發(fā)孩子的反感,，孩子的叛逆心理也會隨之加升,！

因此我不得不重新調整自我的輔導思路：

一、絕不抹殺孩子的玩耍時光

二,、對孩子的興趣愛好繼續(xù)支持,、鼓勵

三、對孩子的輔導時光每一天不超過45分鐘

孩子的學習固然很重要,，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占,！培養(yǎng)孩子對學習的興趣才是最終要的，孩子對學習一但產(chǎn)生濃厚的興趣,，自我才能主動用心地學習,，才能更深刻地記住所學的資料！

家長與老師的交流很重要：

了解孩子在學校的一切狀況,，才能更加有利的教育孩子,。及時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法,，才能更加科學地培養(yǎng),、輔導自我的孩子！

孩子的班級有qq群,，即使工作再忙,，家長也要抽出時光登陸一下,，熟悉孩子的學習進度，把自我的時光多留一點給孩子,！

堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習慣,，樹立孩子的自信心，多一些鼓勵,、少一些批評,！當孩子有錯誤時，家長耐心的引導,，讓孩子認識自我的錯誤,；同時讓孩子敢于應對錯誤，虛心理解批評,！

初二家長會主任的講話稿題目篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生__,，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話,。

掌握科學的學習方法一：

學習要有明確的目的,、目標

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此,。目的越明確,，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,，學習意志就越堅強,。目標有大目標，小目標,，有遠期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊,。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊,。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段,。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦,，以形成習慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn),，勤復習,、多復習。當天的內容當天復習,，本周的功課周復習,，一月還有小復習，考前再做總復習,，這樣學習才記憶牢固,，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵

學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習,、聽課,、復習、作業(yè),。每個環(huán)節(jié)都有其特點,，也有其關鍵。

預習：預習要養(yǎng)成習慣,，習慣很重要,，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預習的時間要根據(jù)實際情況而定,，可以在學習曰擠時間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰,。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它,，這是預習的關鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。

復習：復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成,，典型的內容要反復練習,，這樣才能形成技能技巧。

掌握科學的學習方法四：

及時做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上,、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失,，又易和教學內容相聯(lián)系,，既實用，又利于今后復習,。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識,。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下,，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質量,，達到最佳的學習效果。

掌握科學的學習方法五：

交叉學習效果好

不少同學在讀書學習時,，長時間單一的學習同一內容,，表面上看時間用了不少，但效果并不理想,，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學者告訴我們,，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮,。大腦長久接受同一類信息刺激,，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞,，降低學習效率,。若及時轉換學習內容,，合理調節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時讀詩，有時讀小說,。過一會兒,，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來,。馬克思的讀書方法符合生理科學,。

在讀書求知時，為了充分利用時間,，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍,。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替,。學完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學……學習之余，若做一些文體活動,，或干點家務活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。這樣,，既能緩解疲勞,，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間,，提高學習效率,。

中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間,，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益,。

初二家長會主任的講話稿題目篇五

各位家長：

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會,，召開家長會的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們兩個班的孩子在校和在家的情況,，以便我們老師能夠及時的調整策略,，提高教學質量。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn),。很多家長,，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。

今天我在這里想和各位家長交流這樣幾個問題：

一,、認識四年級

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點,。四年級處于轉折后期,。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學習內容

從四年級開始,，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實地掌握。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學習方面

說到學習,，在座的家長都深有體會,，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。現(xiàn)在學習的內容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量也相對多了,。學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習,。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”,，而不是“要我學,。”因此,，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算有的老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視,。本學期,，我們班學習目標：課前預習，課上學習,，課后復習,。每天在校達到三清：堂堂清、天天清,、周周清,。

4、其他方面

轉折時期,，思想教育也很重要,。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑,。有很多家長她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實，孩子這么小,，還是應該和父母在一起,，由父母來督促學習，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，都是不負責任的做法。

二,、存在問題

1,、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況在各位家長的幫助下,，比以前有了一定的進步,。但總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。光問是不能解決問題的。當然,，以前有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。比如訓練孩子的口算能力等。

而有一部分同學因為惰性,，怕辛苦,，總想著玩，學習缺乏主動性,，尤其是個別男生,。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?

以上這些不良現(xiàn)象,，在幾次的考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。這些同學在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑,。所以,，各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2、自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟,，對學習失去興趣，這要加強正面引導,。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長配合教育,。

3,、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強。對此,，我們老師會更進一步加強引導,，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。生活是由許多細節(jié)組成的,，忽視細節(jié)容易導致“千里之堤潰于蟻穴”。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發(fā)與藝術素質培養(yǎng)固然重要,，但生活習慣的教養(yǎng)也絕不能忽視,，教育必須從細節(jié)開始?！?/p>

父母培養(yǎng)孩子關注細節(jié),，應該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個細節(jié),，于細微處見真功夫,。例如有些同學的書包整理很亂。

4,、隨著孩子年齡的增長,，接觸的東西也就越多，很多孩子都有上網(wǎng)是愛好,。我并不是反正對孩子接觸新鮮事物,，但是，又有幾個孩子能控制自己呢?雖然他答應只上10分鐘,，也上了10分鐘,，可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè)，上完以后心里對網(wǎng)絡的留戀,，影響何止是10分鐘呀,。所以，對于網(wǎng)絡,，孩子還是少接觸的為好,。

三、期末考試分析：

作為數(shù)學老師,，說說這幾次考試的有關情況,。另外，由于各種原因,，失分最多的是計算題和統(tǒng)計圖,。

三班：平均分96分數(shù)學90分以上的48人，80分以上的3人,，70分以上的1人,，不及格1人。

四班：平均分93分,，90分以上的38人,，80分以上的8人，70分以上的3人，60分以上的：3不及格3人,。

我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力,，越來越不愛學習,。導致成績嚴重下滑。大家都知道,，數(shù)學知識就象自行車的鏈條,，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上。在課堂上,，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習,，達到真正的熟練,。總之要提高數(shù)學成績并不難,。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色也不容易的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!

下面我就數(shù)學方面著重說下面幾點：

四、對學習能力方面的一些要求：

1、理解能力方面，要關注學習習慣的培養(yǎng)。

(1)獨立思考。有些題目必須讓孩子先思考,，雖然他的想法有時候不正確,，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，不思考了,，每次都是媽媽你來看看。所以,，假如你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說，多讀題目自己試試看,。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查，假如真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你,。

(2)認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，不能有潦草馬虎,，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率與責任感,，不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里,，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣,。

(3)上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極;不認真的手上小動作不斷,，還說話影響別人聽課,，如果這樣的一個聽講狀態(tài)聽進去的東西會有多少?

(4)及時訂正,。我們學生目前在學校常做的就是課堂作業(yè),、補充習題等，到訂正時內容已不是很多,，有的同學的習慣相當好,，能非常快的改完教上來,，但也有不少學生非常的磨蹭,、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會跑去玩了，一會拿了筆在手中玩上半天,，有時拖拉到放學留下來,。

2、需要注意的方面,，提供一些建議,。

(1)幫孩子克服浮躁的壞習慣,。我們知道人一浮躁，就靜不下心來,，一會兒想這,，一會兒想那，學習時也是蜻蜓點水,、浮光掠影,，不踏實。學習不踏實學什么都做不好,。以前,，我一直對學生說我們有句俗話“心靜自然涼”，如果用在學習上我們可以改一下“心靜而學”,。當然你的孩子如果能靜能動那是最好的,，如果做不到，那我認為先讓他靜下來,。這樣才能對學習有利,。這里有幾點建議：一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的學習環(huán)境;二是正確引導孩子的好奇心;三是孩子心情煩躁不好時可以先不急著做作業(yè)，做到先讓孩子的心平靜下來,。

(2)幫孩子養(yǎng)成對自己的學習負起責任的意識,。首先問一下大家，每天孩子的書包是誰整理的,。有的學生今天布置的作業(yè)他完成了,，可是收上來一批，對了沒幾題,，我對他們說：“這樣的作業(yè),，還不如不做?！边@樣的學生對作業(yè)的質量不負責任,。也許我們一些同學已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習慣，他只對作業(yè)任務負責,，而作業(yè)質量與他是沒有關系的,。這樣的習慣非常不利孩子的后續(xù)學習。上面我已經(jīng)提到了認真細致,，其實歸根結底,，有了對學習的責任心，就自然而然會認真細致了,。建議首先可以和孩子一起檢查作業(yè),，二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達自己的修正意見，建議孩子重新思考。(當然實在不行再進行提示)三放手讓孩子自己去檢查作業(yè);像整理書包這種事情家長大可不必為他整理,。如果忘了什么,，如果受到老師批評，那也是給他一個教訓,，有了這個教訓也許他以后就不會忘了,。

(3)培養(yǎng)會考試的習慣。到四年級數(shù)學學習已不同于低年級了,，抽象知識增多,，難度加大如果考試還像以前老師讀完題，學生也做完,，就交卷那是不可能的,。這就要培養(yǎng)孩子做題時認真仔細，會做的爭取一遍做對,，要養(yǎng)成認真審題的習慣,，而這恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱項。現(xiàn)在每節(jié)課我都要求把題讀完后,，合上書縣復述題,。

(4)培優(yōu)補差要跟上，就數(shù)學而言到了四年級是第一個出現(xiàn)兩極分化的時期,。主要是看誰先適應現(xiàn)在的學習,，因為低段和高段肯定是不一樣的。當然第二個兩極分化應該在六年級學了分數(shù),、百分數(shù)應用題后,。因此現(xiàn)在的基礎很重要，對于學有余力的`學生來說,，不能局限于書本,，書本上的都是基礎，比較簡單,，有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目,，對所學知識有更深層次的運用;而對于一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花點心思扶著他了,，這些學生要重基礎,。而對于處在中游的學生家長要把握好度，對自己的孩子有一個恰當?shù)脑u價,。再者就是有的學生學校里的任務都不能完成,，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了，在那里人多的話是不是能關注到他,，這也是個問題,。總之我們家長的作用應該是很大的要發(fā)揮起來,。

五,、今后數(shù)學學習需家長配合的地方

1、每天與學生進行親切交流,，和他們談談今天學到了什么新知識,，有什么地方不懂，打算怎樣做,，以如此的方式試著檢查學生的學習情況,，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。當然交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

2,、與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,，有些父母正確的態(tài)度應是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系。了解孩子的學習情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應的措施,，共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。當然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),。父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣,。

4、關于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受,，適當調整,。當然別的事，也是這樣,，在教學上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、今后的數(shù)學學習方式。我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內化,，不斷重復鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

六,、對家長的幾點要求

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意,，在校要注意上下樓梯靠右行走，不要追逐打鬧,，不帶有危險的東西,，不隨便進入危險的地方。

2,、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，有午休時候的中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹，請家長給予關注;

3,、教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，不允許帶零食,。有的學生帶的零花錢都買了亂七八糟的東西,，特別是玩具和零食，上課沒心思聽課,，所以讓孩子盡可能的在家吃早飯,，我不太提倡給孩子零花錢。

學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！薄?/p>

初二家長會主任的講話稿題目篇六

各位家長大家好：

我是三(4)班的新班主任：楊昊君老師,。很高興能成為你們孩子的老師,。因為我一向認為人與人之間能成為師生，能成為同學一定是我們前世修來的緣分,。想想一個人的一生,，有哪些人是對我們影響最深,，感情最真誠，最難忘的我想無非也就是我們的親人,，老師,，同學和朋友吧所以可以這樣說,，老師，同學雖然不是親人,，但其實是勝似親人的親密朋友,。我們的人生經(jīng)歷也告訴我們,，同學將是我們人生中最重要的關系網(wǎng),。這種真誠信任的關系是我們以后走向工作崗位后很難尋求到的,。再者說,，和老師同學關系好的孩子,，他的成長也無疑是最幸福的。因為孩子的關系,，我們大家老師系之間也構建了一種特殊的親近的關系,。因為我是你孩子的老師，他是你孩子的家長,。而我們都有一個共同的目標,，那就是都希望孩子能有個快樂幸福的童年,，愛學習，會學習,，長大了最起碼能做個自食其力的有責任,，有愛心的人。所以我希望我們大家都能珍惜這個緣分,。盡量為孩子的成長過程多留下一些美好的回憶,。

為了這個美好的愿望的實現(xiàn)。作為老師我也就直言不諱的提出一些孩子身上存在的問題,，供我們大家一起來思考,，我們究竟該怎樣才能教育好孩子。當然,，如果以后覺得我這個老師哪里做的不夠好了,，不對了。你們也可以直言不諱的提出建議和批評,。畢竟在年齡上我也還只能算是大家的妹妹,，人生經(jīng)驗肯定不如你們，在這點上,，你們是我的老師,。但是有一點必須強調：必須在孩子面前維護老師的威信，不能在孩子面前指責批評他的老師,。我們都知道，如果在孩子心里,，老師一旦失去了威信,。那么這個孩子也再不可能在學校學會任何知識了，我想這不是我們任何一個家長所希望的吧所以不論發(fā)生了什么事情,，都期望大家能先通過我這個老師來解決,。我相信這樣會我們相處得更加融洽，更有利于孩子的教育,。

開學快2個月了,，我從方方面面觀察了我們三(4)班的孩子。我們這個班是個學習成績相對于其他三個班來說,，成績較好,。當然這個與前任胡老師的努力是分不開的。另外也說明了我們的家長比較重視,。但同時也感覺到有些家長是千方百計的想教育好自己的孩子,，希望自己的孩子成龍成鳳。有這些愿望都是很好的,。讓我這個老師歡欣鼓舞的,。但是表現(xiàn)出來的卻有很多地方不盡人意,。因為三年級開始，所學的知識跟一二年級截然不同了,，一二年級就語文來說,，只是認字識字的積累，只要花足夠的時間去磨孩子,，孩子都能掌握,，至于上課認真聽講沒有，關系不是很大,，考試成績也不會跟其他人落太遠,。三年級開始，我們開始學習運用語言了,，通過自主閱讀來理解文章所表達的思想內容,，回答一些問題。開始運用積累的詞句寫作文了,。那么這其中牽扯了太多的語文知識,，需要上課認真聽講，課下大量閱讀,。才能學會語文,。那么，從現(xiàn)在我們孩子平常的作業(yè),，考試情況來分析,。我們可以看出我們的孩子存在的一些很嚴重的問題，看來在這些方面,，我們還要加強耕耘的力度：1,、上課聽講不專心，喜歡做小動作,。2,、學習不積極主動。作業(yè)書寫慢,，且涂改較多,。作業(yè)經(jīng)常欠交。3,、不能夠獨立思考問題,。課外知識太欠缺。

從日常行為規(guī)范來看,，也表現(xiàn)出：1,、不自信，不大方，不敢表現(xiàn)自己,。2,、不寬容。一點半點的就不依不饒,，一點虧都不吃,。3、丟三落四,，自理生活能力差,。4、不敢承擔責任,，有事就找理由,，能往別人推就推。5,、不誠實,，撒謊不敢講心里話。我們不難看出這些問題都說明了孩子的習慣有待于培養(yǎng),。一說到這些,，有些家長就很無奈的說，老師我也天天都在說他啊,，可就是··,，所以我們現(xiàn)在面對這些問題，我們要先樹立一些正確的教育理念,，再去尋求一些教育方法,。爭取能幫助教育好我們的孩子。

總結了許多教育專家的經(jīng)驗,，得出的結論就是：教育好孩子,，家長得是孩子最好的榜樣，剩下的對孩子要做的就是多關心多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的好習慣。好習慣一旦形成,，你不但輕松,，他還受益終生了。下面我們來了解一下好的習慣對于一個人一生來說是多么重要,。

我們可能還記得sars病毒流行期間,，大家最痛恨的就是不講衛(wèi)生的習慣，因為不講衛(wèi)生就是使sars病毒流行的一個間接致命因素,。還有一個機構為此組織了評選,，結果評選出了我們中國人的十大陋習，第一位就是隨地吐痰。

養(yǎng)成習慣是非常重要的,，甚至可以說習慣決定命運,。

初二家長會主任的講話稿題目篇七

各位家長朋友們：

今天天氣很冷，大家克服重重困難來了,，我很欣慰,，很高興。你們用行動來踐行你們對孩子的愛,，和對我們七中教育的支持,，我謝謝你們了。

今天召集大家回來,，主要有三個意圖：1:向大家匯報我們做了哪些工作;2：我們所取得的成績,，及目前存在的問題和做法;3：期待各位家長以飽滿的熱情和自信迎接孩子們期末的進步。

三個半月以來,，我們除了進行正常的教學管理工作外,，我們組織了兩次大型考試并做了試后反思和表彰。我們組織了大課間操的訓練,，并接受了市級,、省級、國家級的驗收,。我們帶著孩子們進行了“酒都之行”的研學時間活動,。可以說過去的三個多月,，孩子們的學習生活是充實而快樂的,。

當然，我們也取得了不錯的成績,，此次期中考試,，313班在同年級18個班中，排名第四,。無論是優(yōu)化名次還是進退名次都處于上游水平,。

這個成績看起來是不錯的，但是冷靜地思考,，我們發(fā)現(xiàn)我們不敢驕傲,，我們雖然在優(yōu)生段有12人，但是與最優(yōu)秀的班級相比,，我們的含金量是不值一提的,，人家是前百10人，我們只有4人,。人家是前二十有4人,，我們只有1人，目前的狀況只能稱之為有數(shù)量，質量低,。我們其實也是可以做到前二十4—5人的,。我們的任羅靜，朗悅彤,，任俊羽,，王北都是很好的選手，但是這些同學或多或少地出現(xiàn)了一些問題,，有的思想跑偏了,，有的穩(wěn)重不足，有的瑣事纏身,，總之心里除了有學習,，也還想了些，干了些其他,。

我們的前百是可以做到8—9人的,，我們的王馨涓，張力壬,，馮太升,，杜亞娟，張喜風都是實力選手,，但是這一部分同學除了我們上面提到的問題,，還存在不夠自信，不夠吃苦的問題,。

我們的中等生隊伍是比較穩(wěn)定的,，一直可以保持33—34人這個水平這部分同學是班級穩(wěn)步發(fā)展的定海神針。這部分同學思想是積極的,，學習態(tài)度是可以,，當然這部人身上也是有問題的，有的人華而不實,，嘴上宏圖大志,，實際中到校遲，更有人上課睡覺;有的人度量不夠大,，稍有點進步就驕傲,，很快就退步;有的人不會安排自己的生活，身體總是休息不好,，精力不足;有的人麻木不懂事，班里有意照顧他,，對他有很高的期望,，讓他坐頭排，他不知感恩，報恩,，說閑話,，不認真學習，成績平平還不知恥;有的人心智不成熟,，不知自己已經(jīng)長大,，還把自己當成一個小孩子，只知嬉戲玩耍;有的人身為班干部,，不辨是非,，不能正面影響同伴，大有被人影響的可能性;有的人不會與人相處,，總是斤斤計較,，不能容忍，事比較多……

我們的合格生隊伍,，是龐大的,，有49人之多。這部分的大數(shù)字可以應征班里已然不學的人是極少數(shù)的,。這部分同學我想專門提一下溫元維,，思想與眾不同，會后單獨交流,。這部分中有不少曾經(jīng)是中等生像溫元維,、梁曉敏、任方瑜,、張瑋津,。這些同學大多是思想在走偏。

當然我們對學習有困難的同學,，并不會放棄,。我們希望家長正確引導孩子，能學多少學多少,，不學了,，也別做班級的破壞者。

初二家長會主任的講話稿題目篇八

各位家長：下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會,。借此機會,，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。

一,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習慣可以讓孩子終生受用,，說句實在話,，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學習習慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期,。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.專心致志。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精匯神,。

2.學會思考,。本學期的一個難點就是解決實際問題，對于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點的字,、詞、句進行分析理解,，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長就告訴怎么做,，一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，我們家長知道從哪里去幫助孩子,，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會了。

3.認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,，要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)的好習慣,。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具,。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質量和課堂作業(yè)的質量相差很大。對于作業(yè),，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度,。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處。良好的書寫應做到書寫清潔,、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點,，只要有一點進步,，就要及時表揚。

4.及時糾錯,。學習就是一個錯誤改正,，重新提高的過程，這個過程很重要,，沒有改錯,，可以說學生就沒有提高。所以,，請您在晚上回家多關注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正,。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后,，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題,，出幾道類似的習題鞏固一下,，效果很好。

二,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

計算是數(shù)學的基礎,，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度,，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓,，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。比如，很多孩子做題時,，往往計算出錯,。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實,，對于孩子的計算錯誤，應針對錯誤題目具體分析,，有些錯誤是由于粗心,，如抄錯數(shù)字，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法,，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒，有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,，如20以內加減法基礎沒打好,，請您要陪孩子多加練習， 由于孩子的基礎不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的,，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱,，錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進行這方面的練習,。本學期還有一個重要的學習任務，需要大家配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背,、倒背、打亂背,。乘法口訣是以后學習計算的基礎,，非常重要。

三,、注重孩子學習過程,，正視孩子考試成績。

每個單元學過之后都會有單元考試,，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合,。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數(shù),，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較，分析得出結論后對癥下藥,。

各位家長朋友,，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂,、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

初二家長會主任的講話稿題目篇九

位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進校園,，交給老師,，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習,、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作,，提高教育教學質量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”,。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況,，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報,。

一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1,、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：李佳禎,、成秀芝、孔瑤瑤等,，有進步的是李幸玲,、孔令婷等。

上課積極發(fā)言的有：安京莉,、凌雁飛,、馬喻童等。

作文突出的有：李佳禎,、成騰飛等,。

各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等,。

2,、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領導李佳禎、成鑫宇;充滿愛心,、樂于分享的馬二娜;任勞任怨,、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等,。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇,、李幸玲等同學，利用大家休息的時間完成的,。

二,、對期中測查情況進行一下總結：

從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等,，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味,。還有那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯,、田壯志等。

分析問題的原因：學習不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等,。

三,、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎,，走進另外一個嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學習態(tài)度,，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的,。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：馬喻童,、王寬寬,、郭坤瑞等。

3,、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野,，提高動手能力,，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4、要善于抓住生活中的點滴小事,，無論事情的結果好壞,，只要是孩子的獨立行為結果，就要鼓勵孩子敢作敢當,，不要逃避責任,，應該勇于承擔后果，家長不應替他承擔一切,，以免淡漠孩子的責任感,。

5、關注學生的安全教育,，平時多用心提示室內室外,、外出游玩、季節(jié)性安全問題,，如：行走安全,、煤氣中毒、自我防護等,，多給學生一些關愛,，讓學生有更強的安全意識

6、讓孩子有一個良好的心態(tài),，這非常重要,。即當他驕傲時,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當他碰到挫折、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他,，記住拇指教育永遠勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

初二家長會主任的講話稿題目篇十

各位家長,、老師們：中午好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望。今天,，有這么多家長放棄了休息,，有的暫時放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來參加這個家長會,，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持,，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們,，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:

一、基本情況

我?，F(xiàn)有7個班級,，師生3百多人，教職員工15余人,。目前,，是湯溝鎮(zhèn)規(guī)模較大的一所公辦學校。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設,。先后投資建立了多媒體教室,、圖書室、班班通等為我校教學教研提供了可靠的保證,。

二,、課程設置

本學期我校除了開設國家所規(guī)定的所有課程外,，還開設許多特色課程，并由專人授課,。讓學生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。

三,、教學管理

在教學上學校嚴把質量關,。本學期我校通過開展示范課、公開課,、集體備課,、業(yè)務研討、教師政治,、業(yè)務學習等一系列的教學,、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面,，我校十分注重學生的作業(yè)質量,，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛,，還強調學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質量等,。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質量。本學期學生作業(yè)質量有了整體提高,。在對學生考核上我們嚴把考試關,，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考,、批閱,、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字,，同時做好試卷分析,，總結經(jīng)驗與將要努力的方向。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實,。因此，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及時向家長反映學生的在校情況,，主動和家長溝通,。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè),，學校要求教師利用電話把當天的作業(yè)及時告訴家長,，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校,，一方面,，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子,，多和孩子的教師溝通溝通,。另一方面，有條件的話,，請家長們都能打電話到我們學校,，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。

五,、不足之處

由于我校是農(nóng)村學校,，在硬件設施、師資分配,、師生比例,、管理模式等方面可能還和城市學校有一定的距離，這也是我們不可否認的,。一方面,，我們學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難,。一些同學經(jīng)常轉來轉去,，由于每個學校的要求、管理都不一樣,。對學生的成績也是有影響的,。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起,，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習,、生活習慣,，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。

六,、最后,，我有幾句話,，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法,，但無定法。是什么意思呢?就是說,，教育孩子是有一定的方法的,，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”,，對別人的孩子來說是好的方法,，你可以借鑒,，但對你的孩子來說并不一定是好方法,。

2,、對于家長來說，要使你的方法得當,、有效,，首先要營造一個寬松、民主,、和諧的家庭氛圍,。否則，任何方法都無濟于事,。

3,、孩子的體驗是家長無法代替的,。孩子在成長道路上的成功與失敗,，對孩子來說，都是一筆財富,，都是將來踏上社會,，適應社會的基石，一旦被你家長所代替,，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”,。

4、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣,，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收,。到這個時候,，你不教他,，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。

5,、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父,，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力,，要各位家長正確定位，切忌好高務遠,，不切實際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”,。

6,、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風?！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶,。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人,，一種是因為患病無法正常勞動的,，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手,，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做,，好逸惡勞的，我們要鄙視他們,。除此之外,，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務,。

7,、人是要有感情的。人與動物的本質區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維,。一旦孩子對什么都冷淡了,，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子,，和孩子多交流，讓孩子學會關注,、學會理解,、學會同情,、學會喜怒哀樂??獲得情感的體驗。

家長朋友們,，昨天,，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天,，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心,，教育孩子是我們應盡的責任,，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來,，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!

初二家長會主任的講話稿題目篇十一

尊敬的各位家長：

你們好，我是-班的班長,，很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這學期的情況,。

我們班有54位同學，男生30人,，女生24人,。

我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)中，班干部的作用是舉足輕重的,。本班班長李媛媛,，副班長雷詠梅，語文課代表王瑋燕,，數(shù)學課代表周宇超曹浩文,，英語課代表于晨，科學課代表莊晨岳金婉瑩,，包干區(qū)監(jiān)督員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動,，組織管理能力在不斷得提高，是老師的好幫手,。我們將會進一步完善班干部輪換制,，讓每位同學都獲得參加班級管理的機會。

這學期，我們學校開展了很多活動,，我們在班主任錢老師的帶領下,，積極參加各項活動，取得了很好的成績,。

我們班還涌現(xiàn)出一批有特長的同學,，他們在學校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩,，比如我們班的徐彭斐同學獲得了老街寫生第一名,，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂童年”繪畫比賽，我們期待著他們的好消息,。陸家暉同學不僅學習成績優(yōu)異,，寫了一手好字，也是畫畫高手,，他是老街寫生的第二名,，更難得的是他還是體育健將，在28屆校運會一展身手,。我們班的李奇峰在校運會中得到了男子壘球第一,，金婉瑩在書簽設計比賽中獲得第二名，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎,，周宇超還在“行規(guī)在我心中”演講比賽中取得二等獎的好成績,。李媛媛被評為優(yōu)秀南湖晚報小記者。另外我們班的周宇超是校廣播臺的播音員,，曹浩文是校新溪電臺的播音員,，他們的聲音響起在校園的各個角落，真讓我們全班同學為他們自豪,。

所有成績的獲得與我們班的努力和在坐的家長們的支持是分不開的,，我真誠得為每位同學取得的成績而驕傲，也為他們由衷得感到自豪,。但是我們班還是有極少數(shù)同學在學習和日常生活中自我約束力不強,，形成一些不良的習慣，學習成績和各方面表現(xiàn)也不太理想,，但請家長們相信,，我們一定會幫助他們，讓他們盡量趕上來,。我們相信只要有付出,，一定會有收獲。我們需要你們的監(jiān)督和支持,，相信只要家長和我們一起學習一起努力,，我們交上的也一定是一份滿意的答卷。

初二家長會主任的講話稿題目篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

今天的學校因你們的到來而格外溫馨,今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們在過去對我們工作的理解,，更感謝你們給予我們最無私,、最真誠的支持。因為你們的孩子,，我們的學生，今天我們才坐到了一起,。目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學校教育相結合,，進一步提高教育教學質量,使每一位學生都成人成才,。

各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學校,、交給了我們,，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們,。面對這最大的信賴,，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的!回首不平凡的--年,，回首我們師生一起走過的日日夜夜,，我們有自豪，有感動,，有惋惜,，有思考。自豪著我們的些許成績,，感動著家長們的真誠支持,，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展?，F(xiàn)從兩個方面向各位家長作個匯報,。

一、以人為本,，努力構建和諧校園

“和諧校園”,，這是我們的不懈追求。我認為,，“和諧”應是生生間的和諧,，師生間的和諧，師師間的和諧,，學校,、家庭、社會間的和諧。構建和諧校園必然要有一個適應社會發(fā)展的辦學理念,，一個公平公正的校園秩序,，一個良好的育人環(huán)境。

一直以來,，我們以人為本,，堅持“文明治校，質量立校,，管理興校,，科研強校”的辦學理念,，堅定“讓學校成為師生放飛夢想的精神家園,，張弛有度，和諧有序;讓學校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺,，張揚個性,，收獲幸福”的發(fā)展愿景,。

在這些理念的指引下,，我們努力創(chuàng)設育人環(huán)境,。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓,，解決了行政辦公與實驗場地設施問題;投入10萬元興建了女生浴室,、門衛(wèi)室,、添置80張鐵床，完成了學生宿舍樓防漏與室內整修工程,，改善了學生生活條件;投入3萬元修建并栽種完成6個花壇、布置了學生寢教室,，美化了校園環(huán)境;投入3萬元添置了乒乓球臺,、籃球、排球,、羽毛球架及乒乓球拍,、羽毛球拍、呼拉圈,、流星球等體育器材,，為落實陽光體育活動奠定了物質基礎;投入2萬元興建了第二間多媒體教室，為教育教學活動創(chuàng)設了條件,。投入8萬元裝備了理化生實驗室,、儀器室,，為學生動手實踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺。

二,、細化管理,，努力打造高質校園

為突出教學中心工作，一年來,，我們把轉變師生觀念,、規(guī)范教學行為、課堂效率提高的研討等方面作為著力點,。

1,、引導師生確立了一個觀點，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才,。通過不間斷的培訓學習，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀,，“人才多樣化,，人人能成材”的人才觀，“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的教育質量觀,，“為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價值觀。因此,，我們高舉理想教育大旗,，積極貫徹教育方針，大力推進素質教育,，做到了全面開齊開足課程,，均衡分班，不放棄每一個后進生,，落實了陽光體育活動,，豐富了科技文體活動。

2,、指導教師明確了一個思路,，即教學要以提高教學效率為核心，要加強常規(guī)管理,，豐富課堂結構,，加強校本研究。學校成立了包括中心學校第一校長在內的教學督查組,，視導課堂,。學校經(jīng)常組織聽課,、評課、說課活動,，廣泛推出“公開課”,、“示范課”，開展賽課及論文評比活動,。一年來,，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質課比賽中獲得一,、二等獎,，特別是--老師代表--縣參加全市數(shù)學說課比賽并獲一等獎;有十余位教師獲縣以上論文獎;我校地方教材的編寫頗有特色且有成效,，目前已出集四本,，被縣教育局推薦為全縣樣板教材;語文學科“兩改六落實”實驗課題已在黃岡市立項，全縣只有三家,，目前該項研究工作如火如荼;數(shù),、理、化等學科的講,、學,、練有序開展。

三,、賞識孩子,。

有的家長在孩子的教育上有心理錯位，看不到優(yōu)點,，只挑剔,。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比。有的孩子就抱怨,，“我這也不好,，那也都不好，你給別人當媽媽(爸爸)去吧”,。孩子是需要鼓勵,，需要肯定，需要表揚,，需要賞識的,，不需要“激將”。過多的訓斥批評容易使孩子產(chǎn)生自卑心理,，導致孩子自信心喪失,。在這個層面上，學習不好的學生是最痛苦的,，學習不好的學生也是最值得同情的,。所以,，家庭、學校,、教師真的應該多激勵學生,。對子女的期望值要合理。正確估價自己的孩子,，只要盡心盡力,，不必強求。在這里我又要提醒我們家長“賞識孩子”不是只記孩子優(yōu)點,，不問孩子自身存在的缺點,。各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，如果我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道,。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點,，對孩子小的缺點不去糾正,，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y果。

所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的優(yōu)缺點,，讓孩子成為一個有愛心、負責任,、有所為的中學生,。

謝謝大家!