人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校舞蹈比賽主持人串詞開場白篇一

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子,，記錄著92年青春的腳步

男：五四的火炬,，燃燒著92年青春的熱情

女：為紀(jì)念五四運動八十九周年,，展示青年風(fēng)采,，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽,。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委,，舞蹈比賽主持詞女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的 整齊,、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力,、藝術(shù)技巧及完整性進行打分,，十分制,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎一名,、二等獎兩名、三等獎三名,。 優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合: 校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊,，第一部份，健身操,，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞,，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚,，只有深愛的興趣,。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”,，希望今天的晚會能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。

1. 和風(fēng)送暖燕剪柳,，飛雪迎春蝶戀花,。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，變?nèi)缁局械奈覀儯L(fēng)華正茂,，一切充滿了希望,，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》

2. 904，5,，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏,，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3. 人們常說：“笑一笑,，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論,。

4. 舞蹈是八大藝術(shù)之一,，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達(dá)藝術(shù),，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種,，有拉丁舞，摩登舞,，交誼舞，街舞,，肚皮舞,，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學(xué)表演《有一個美麗的地方》

5. 看過了傣族舞,，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞,，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者,，請欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》

6. 如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊,，同學(xué)們可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”下面請看由108班同學(xué)為我們 帶來的小品《網(wǎng)蟲》

7. 看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞,，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對立的派別,，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情,，下面請欣賞905班同學(xué)模仿lady gaga 的舞姿《bad romance》

8. 看過了外國現(xiàn)代舞的模仿,，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演,，另外一種表達(dá)自我,，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前,。請看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》

9. 有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷,，發(fā)型不可亂,。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位,。下面請欣賞由102班的羅劍,，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》,。

10.街舞,，英文hip-pop,，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物,，它的動作是由各種走,、跑,、跳組合而成,，并通過頭,、勁,、肩,、上肢、軀干,、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動,、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》,。

11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活,，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式,，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱,。請看看那是什么?請欣賞由105班同學(xué)帶來的小品

結(jié)束語

女：伴隨著歡快的音符,，伴隨著優(yōu)美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：每個人的心里都擁有一個夢,，它讓我們充滿了熱情與力量,，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀,，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~

女：在此衷心感謝各位評委和同學(xué)們的辛勤勞動,，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽 ,，到此結(jié)束,，祝朋友們晚安!

學(xué)校舞蹈比賽主持人串詞開場白篇二

開場：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

女：親愛的同學(xué)們，大家

合：晚上好!

女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想,，絢麗繽紛

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿,，魅力四射

女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步,，我們的心共一個頻率

男：在這激蕩的旋律里,，合著動感的節(jié)拍,，我們的心同一個吶喊

女：為傳揚校園文化,，豐富校園生活,，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,，培養(yǎng)校園舞蹈新勢舞蹈比賽主持詞力,，xx大學(xué)生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽

男：本次比賽的評委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任,，他們是：

女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：此次大賽,，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后,，共有12組選手脫穎而出,，進入決賽。我們將以評委現(xiàn)場打分的方式對參賽節(jié)目進行評比,，采取十分制,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名,。

男：下面由我來說一下本次比賽的評分細(xì)則。其中對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確,，舞蹈動作吻合音樂旋律,，有節(jié)奏感(1分);表演過程中的動作流暢,、協(xié)調(diào),、表現(xiàn)力和技巧性強(2分);舞蹈表演具有時代感,，抒發(fā)健康情懷,，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采(2分);精神飽滿，臺風(fēng)端正,，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式,，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果(1分),。舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性,、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分),。好的,，以上就是我們的評分細(xì)則。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力

男：動感的舞姿,，展現(xiàn)著青春的魅力,。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽,，

合：現(xiàn)在開始!

男：跟著音樂,，合著節(jié)拍,，看著人來人往,，聽著潮起潮落,，在震撼的音樂中釋放自

己,，在活力的舞步中充滿自信,，請欣賞一號選手——傳媒學(xué)院等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》

女：用震撼的音樂燃燒熱情,，用充滿活力的舞姿閃耀青春,，每一個音符的跳躍,，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——等人帶來的爵士《change》,，請欣賞,。

男：混合著時代的氣息,，伴隨著絢爛的舞姿,，讓我們隨著他們的腳步,，領(lǐng)略爵士的魅力,，請欣賞三號選手——等人帶來的《maniac》

女：這個追趕潮流的時代,，在這個年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時代,，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢?請欣賞四號選手——等帶來的爵士《cry cry》

男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下,，欣賞一首好聽的歌曲由帶來的《天高地厚》，掌聲有請

男：好的,，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ,，最終得分 ;二號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ,，最終得分

女：三號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ,，最終得分 ，四號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ，最終得分 ,。有人把青春比作火，熱烈奔放,，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——等人帶來的舞蹈《給你看》

男：the best dream意思是最好的夢想,，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋,。下面請欣賞六號選手——等人為大家?guī)淼奈璧浮秚he best dream》

女：在急促和動感的音樂中,，舞者們張揚著自由活潑,，時而剛硬，時而嫵媚,。下面就請大家一起欣賞七號選手——等人帶來的爵士《u》

男：有那么一個國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化,，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯,，它就是土耳其,。今晚,，在這個激情四溢的時刻,，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿,，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》,，有請八號選手——

女：感謝選手們熱情洋溢的表演,，接下來有請為我們帶來歌曲

女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ，最終得分 ,，六號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最得分 ,，最終得分 ,。

男：七號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ,，最終得分 ，八號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ，最終得分 ,。此刻,，在這繽紛的舞臺上,，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她,，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力,，請欣賞九號選手——帶來的舞蹈《kiss my ass》

女：年輕,，沒有理由;快樂,，更不需要理由,，在青澀的青春里,，我們需要開懷大笑,。下面是由十號選手——等人帶來的爵士《哈哈哈哈》

男：一個音符,，一段弦律,，給我們帶來的是心靈的溝通,。無論是直觀的言語表達(dá)還是機械性的肢體表現(xiàn),，它們所傳達(dá)出來的卻是同樣的寓意,。請欣賞十一號選手——等人帶來的舞蹈《dr feel good》

女：一支舞蹈,，演繹者給了它一條生命,，欣賞者給了它一顆真心,。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的,，還有一些舞蹈是給人愛的,，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號選手——等人帶來的現(xiàn)代舞《愛的悔悟》

男：感謝他們的精彩演繹,，請欣賞由等人帶來的藏族舞表演。

男：謝謝他們的精彩表演,，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ，最終得分 ;十號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ,，最終得分

女：十一號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ，最終得分 ;十二號選手去掉一個最高分 ,，去掉一個最低分 ,，最終得分頒獎

女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了,，下面進行我們的頒獎環(huán)節(jié),。三等獎獲得者： 有請 為我們的選手頒獎,。恭喜獲得三等獎的同學(xué)

男：接下來是二等獎獲得者,，他們是： 有請 為我們的選手頒獎,。再次恭喜她們

女：接下來是最激動人心的時刻,，本次大賽一等獎獲得者他們是： 有請 為我們的選手頒獎,。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們

男：下面是優(yōu)秀獎獲得者： 有請 為我們的選手頒獎。好的,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎!,、

結(jié)束：

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿,，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，

女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,，感謝各位同學(xué)的熱情加入,。舞動青春,，展現(xiàn)風(fēng)采,，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束

合：老師,，同學(xué)，再見!

學(xué)校舞蹈比賽主持人串詞開場白篇三

(甲)尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

(甲,、乙)大家下午好!

(甲) 送走初夏的陽光

(乙)迎來金色的秋陽,。

(甲)樹文明，樹新風(fēng),，建和諧校園，為發(fā)展陽光體育運動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，增強師生體質(zhì),，繁榮校園文化生活,，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

(甲乙)讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!

(甲)首先我強調(diào)一下比賽紀(jì)律：

1,、各班級參賽時，要做到精神抖擻,，狀態(tài)振奮;

2、各班級觀看時,，要做到鼓掌熱烈,，文明觀賽，不得講小話,，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔,。

(乙)首先進入比賽場地的是六年級,，請五年級作好準(zhǔn)備,。(六年級上場)舞蹈比賽主持詞請評委為六年級亮分：1號評委 分，2號評委 分,，3號評委 分，4號評委 分……

(甲)接下來進場的是五年級 ,，請 四年級班做好準(zhǔn)備,。(五年級上場) (乙) 六年級最后得分是 分。請評委給五年級亮分：1號評委 分,，2號評委 分,，3號評委 分,，4號評委 分,。下面參與比賽的是 四年級,，請三一班做好準(zhǔn)備,。( 四年級上場)

(甲)五年級年級最后得分是 分,。請評委給四年級亮分：1號評委 分，2號評委 分,，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 三一班,，請三二班做好準(zhǔn)備,。( 三一班比賽)

(乙)四年級班最后得分是 分,。請評委給三一班亮分：1號評委 分,，2號評委 分，3號評委 分,，4號評委 分。下面參與比賽的是 三二班,，請二一班做好準(zhǔn)備。( 三二班比賽)

(甲)：三一班最后得分是 分,。請評委給三二班亮分：1號評委 分，2號評委 分,，3號評委 分，4號評委 分,。下面參與比賽的是 二一班，請二二班做好準(zhǔn)備,。( 二一班比賽)

(乙)三二班最后得分是 分,。請評委給二一班亮分：1號評委 分,，2號評委 分，3號評委 分,，4號評委 分。下面參與比賽的是 二二班,，請一一班班做好準(zhǔn)備。( 二二班比賽)

(甲)：二一班最后得分是 分,。請評委給二二班亮分：1號評委 分，2號評委 分,，3號評委 分，4號評委 分,。下面參與比賽的是 一一班,，請一二班班做好準(zhǔn)備,。( 一一班比賽)

(乙)二二班最后得分是 分。請評委給一一班亮分：1號評委 分,，2號評委 分,，3號評委 分,，4號評委 分,。下面參與比賽的是 一二班,，( 一二班比賽)

(甲)：一一班最后的分是 分，請評委給一二班亮分：

現(xiàn)在計分人員正在緊張地統(tǒng)計最后兩個班的比賽成績,。稍后將宣布比賽結(jié)果并舉行頒獎儀式,，請同學(xué)們耐心等待,。

乙：有請陳校長宣布比賽結(jié)果：

比賽獲得第一名的班級是：

比賽獲得第二名的班級是：

比賽獲得第三名的班級是：

甲：下面舉行頒獎儀式：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：

請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得3等獎的班級頒獎,，大家歡迎! 獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：

請以上班級上臺領(lǐng)獎,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎! 獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現(xiàn)和取得的成績表示祝賀! 總結(jié)

甲： 我們帶著永不言敗的執(zhí)著,，

乙：我們帶著自強不息的誓言,。

甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼;

乙：我們現(xiàn)在出發(fā),，向勝利的終點沖刺。

甲：此刻將成為比賽的終點,，此刻又將成為我們自覺健身的起點,。

合：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,，提高素質(zhì)，愛國愛校,。讓我們努力學(xué)習(xí),，頑強拼搏，用辛勤的汗水,，共同創(chuàng)造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天!卡子小學(xué)律動舞蹈比賽到此全部結(jié)束,。

甲：請各班有序帶回,。