時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇一

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域

(1),、能正確點數(shù)，說出5以內(nèi)各數(shù)的名稱,， 能用圖示符號,、實物符號、動作方式表示,。

(2),、能辨認上、下,、里,、外等方位。

(3)、能辨認常見的幾何圖形,，感知其外形特征,。

2：語言領(lǐng)域

(1)、敢于在集體面前獨立地說話,、復(fù)述,、朗誦、講述,，敢于提問,。(經(jīng)過一學(xué)期的小朋友的相處下來，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,，這學(xué)期多讓孩子多上臺表演,，讓他們能再集體面前獨立的發(fā)言)

(2)、能大膽想象,，試著改變作品的部分詞,、句，學(xué)編問答歌,。

3：健康領(lǐng)域

(1),、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時候,，我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,，但是還只有少數(shù)幼兒害怕，我希望通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認識,，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療,，不再害怕。)

(2),、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,，會聽信號做簡單的動作。(知道放什么音樂該做什么,，能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動作)

(3),、能保持手、臉干凈,，會穿脫簡單的衣物,。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師,，對于春,、夏季簡單的衣服能夠自己穿脫)

4：藝術(shù)領(lǐng)域

(1)、喜歡聽音樂和參加藝術(shù)活動,，獲得愉快的情感體驗,。

(2),、能按音樂節(jié)奏,，做上肢,、下肢的簡單基本動作和模仿動作。

(3),、初步勇搓,、團、壓,、捏,、粘接等方法塑造簡單立體圖形。

5：社會領(lǐng)域

(1),、能與同伴友好的相處,，不爭搶，不獨占玩具,。

(2),、愛惜玩具和自己的生活物品，用后放回原處,。

(3),、愛父母、長輩,，了解他們勞動的辛苦,。

6：科學(xué)領(lǐng)域

(1)、對科學(xué)活動敢興趣,，喜歡并積極參加科學(xué)活動,。

(2)、能感受生活和活動中接觸到的某些材料的簡單物質(zhì),。

(3),、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。

1,、健康領(lǐng)域：

(1),、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

(2),、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

(3)、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

(4),、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

2、語言領(lǐng)域：

(1),、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

(2),、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

(3)、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

(4),、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

3,、社會領(lǐng)域：

(1),、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

(2),、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

(1),、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2)、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

(3)、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

(4),、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

(2)、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

(3)、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

(4),、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,，安排教學(xué)活動觀摩等活動,，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、召開小班級段家長會

3,、主題活動：春姐姐來了

4、開展親子種植活動,。(種大蒜)

5,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份：

1、主題活動：安全的玩

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：勞動最光榮.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、 開展慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3,、認識夏季的各種水果。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇二

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域

(1),、能正確點數(shù)，說出5以內(nèi)各數(shù)的名稱,， 能用圖示符號,、實物符號、動作方式表示,。

(2),、能辨認上、下,、里,、外等方位。

(3),、能辨認常見的幾何圖形,，感知其外形特征。

2：語言領(lǐng)域

(1),、敢于在集體面前獨立地說話,、復(fù)述,、朗誦、講述,，敢于提問,。(經(jīng)過一學(xué)期的小朋友的相處下來，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,，這學(xué)期多讓孩子多上臺表演,，讓他們能再集體面前獨立的發(fā)言)

(2)、能大膽想象,，試著改變作品的部分詞,、句，學(xué)編問答歌,。

3：健康領(lǐng)域

(1),、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時候,，我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,，但是還只有少數(shù)幼兒害怕，我希望通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認識,，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療,，不再害怕。)

(2),、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,，會聽信號做簡單的動作。(知道放什么音樂該做什么,，能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動作)

(3),、能保持手、臉干凈,，會穿脫簡單的衣物,。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師,，對于春,、夏季簡單的衣服能夠自己穿脫)

4：藝術(shù)領(lǐng)域

(1)、喜歡聽音樂和參加藝術(shù)活動,，獲得愉快的情感體驗,。

(2)、能按音樂節(jié)奏,，做上肢,、下肢的簡單基本動作和模仿動作。

(3)、初步勇搓,、團,、壓、捏,、粘接等方法塑造簡單立體圖形,。

5：社會領(lǐng)域

(1)、能與同伴友好的相處,，不爭搶,，不獨占玩具。

(2),、愛惜玩具和自己的生活物品,，用后放回原處。

(3),、愛父母,、長輩，了解他們勞動的辛苦,。

6：科學(xué)領(lǐng)域

(1),、對科學(xué)活動敢興趣，喜歡并積極參加科學(xué)活動,。

(2),、能感受生活和活動中接觸到的某些材料的簡單物質(zhì)。

(3),、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,。

1、健康領(lǐng)域：

(1),、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

(2),、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

(3),、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

(4),、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

2,、語言領(lǐng)域：

(1),、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

(2)、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

(3),、各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

(4)、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思,。

3,、社會領(lǐng)域：

(1),、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。

(2),、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

(1),、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2),、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

(3),、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

(4),、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

(2)、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

(3)、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

(4),、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、召開小班級段家長會

3,、主題活動：春姐姐來了

4,、開展親子種植活動。(種大蒜)

5,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份：

1,、主題活動：安全的玩

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：勞動最光榮.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、 開展慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認識夏季的各種水果,。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié),。

2,、幼兒假期安全教育。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇三

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口,，用發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”（服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識）,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿意的教育,。

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,，我們實行分層培訓(xùn),，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了,。但是,，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對教師的要求也較高,。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動,。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作,。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量,；開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

（一）強化教師培訓(xùn)

1,。加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核,、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

（2）加強《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》的學(xué)習(xí),，強化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育,，即：愛心,、耐心、責(zé)任心,；愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。

（3）加強學(xué)習(xí),，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

2,。加強專業(yè)培訓(xùn)

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。

（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合,。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章,、活動方案等,，并做好推薦筆記。

（3）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí),、實踐,、反思、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢,。

2,。備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課,，堅決做到提前一周備課,。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教,、科,、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,。提高教學(xué)效率。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心,，抓住如何加強教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招,、出實效,。

4。狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動,；游戲中指導(dǎo),，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研,、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射,、帶動和引領(lǐng)作用,。

5。加強保育員隊伍的建設(shè),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1,。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,。組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3。嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇四

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒20人,，其中男13人，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸,。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普通話,，能跟老師進行基本的普通話交流。

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考。

(3)利用各種機會,、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4) 加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進班前做好準(zhǔn)備,，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末

的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。

8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時,，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

1,、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū)。

2,、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3,、制訂各種工作計劃。

4,、加強常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開期初家長會,。

6,、舉行親子運動會。

7,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

8、進行期末家訪

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇五

本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步,。

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6,、愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

2,、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

3,、認識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

3、能主動參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

1,、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

6,、認識三角形,、圓形、正方形,。

1,、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3,、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性,、社會認知和自理能力。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇六

家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，用心主動地透過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，說幼兒在園的一日生活狀況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件,。

1,、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計家長園地資料、可看性強,。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗,。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來,，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,，更好地配合教育。

2,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

3、透過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

4,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流。

5,、定期家訪,，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄。

1．有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2．辦好<家長園地>向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見,，做好反饋工作,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇七

時間飛逝，一個學(xué)期又將過去,，回首本學(xué)期的工作,，在積累好的經(jīng)驗的同時，反思存在的問題,，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我有良好的集體意識和組織意識，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù),，并真正與幼兒園“榮辱與共”，積極參與各種教育,、教學(xué)改革,，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長”,、一名專業(yè)的教育工作者,，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對困難和辛苦,，從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革,，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識和理念,。樹立了終身學(xué)習(xí)觀,，這是現(xiàn)代社會發(fā)展、教育不斷改革對每個教師的必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中,，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進行，我們應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,，不斷學(xué)習(xí),、不斷自我成長，吸收新的理念,。因此,，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，無論是外出或是園內(nèi),，我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗,，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。并在實踐中不斷反思自己,，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和尋找存在問題，尋找最佳的解決方案,，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性,。

1,、積極認真主動地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項工作的正常開展。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動,，如“慶六一”認真細致地作好各項準(zhǔn)備工作,，把可能出現(xiàn)的'情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動都能按計劃圓滿完成,，作到有條不紊,，受到家長和老師的好評。

2,、認真做好每日的日檢工作,，及時給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見；認真聽評課,，就教學(xué)活動與老師及時溝通,，對新教師給予教學(xué)活動指導(dǎo)，促進新教師盡快的提高教育教學(xué)水平,。

3,、及時做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點,，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。嚴格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,，期初進行園產(chǎn)登記，平時做好貨物登記,，學(xué)期末驗收,，進行財產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用,。

4,、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,，每周一大檢查制度,，大到房屋小到螺絲都不放過，對幼兒的門窗,、玻璃,、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決,。我們本著安全工作無小事的原則,，處處抓細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，做到隱患及時清除,，避免小事釀成大禍的發(fā)生。

5,、對園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,，定期大掃除制度，清除死角,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會,，窗戶每周擦拭一次,，窗臺每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水,，使幼兒滑倒。對公共區(qū)域的衛(wèi)生落實到班級,，各班包干區(qū)每天保持整潔,，園內(nèi)操場每天保持沒有雜物。同時協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、清潔與保持工作,。

6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,，我愿用我的真心,，換取孩子們的開心，我愿用我的實心,，換取所有人的認同,。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,，樹立了“園興我榮,，園衰我恥”的主人翁精神。

工作著并快樂著,，這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅持自己在新的學(xué)年里會有更大的進步，更好的服務(wù)教師,，服務(wù)幼兒和家長,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇八

我班有幼兒34人，男生19人,，女生15人,，教師3人，通過一學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí),，幼兒在身體、認知,、社會性三方面有所發(fā)展,，具體分析如下：

我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯,。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走,，動作自然，會單腳立,；90%的幼兒樂于參加各種體育活動,，滾、爬,、鉆等動作較為靈活,、協(xié)調(diào)，會滾球的技能,；80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操,，并能上身正直、兩臂擺動自然的走,；85%以上的幼兒能自己穿,、脫外套,、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上,；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法,；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型；大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫,。

語言：95%以上的幼兒愿意聽成人講故事,，喜歡與老師和同伴交流，愿意在集體面前表現(xiàn),，并能有禮貌的與人交流,；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書,，會一頁一頁翻書,，能用完整的句子表達自己的要求，知道別人說話的時候要保持安靜,，能有意識的傾聽老師和同伴說話,，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說話時要響亮,，與人個別交談時聲音要輕,；70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個話題表達自己的意愿和與人交流。

藝術(shù)：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演,； 85%的幼兒喜歡唱歌,，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡單的模仿動作,；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣,。

3、社會性發(fā)展

二,、學(xué)期教育工作目標(biāo)：

（1）會玩常見,、簡單的運動器械，滾,、爬,、鉆等動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（3）會一個跟著一個走成圓圈,。

（5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里,，不用手揉眼睛,、不摳鼻孔,、不挖耳朵,。

（7）了解聲音和人的關(guān)系,，知道在活動中要控制自己的聲音,，要保護自己的嗓子和耳朵。

2,、認知發(fā)展

（1）能在老師的指導(dǎo)下運用短句圍繞一個主題談話,。

（3）會用簡單句提問、回答問題和表達想法,。

（5）知道在集體面前說話聲音要響亮,，與個人交談聲音要輕。

（7）能安靜的傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。

（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對應(yīng),、比較大小,、能手口一致的點數(shù)。

（3）能將3?5個物體按大小進行排序,。

（5）知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù),，并說出總數(shù)。

（7）感知水的流動性,，喜歡動手做簡單的水實驗,，樂于探索水的秘密。

藝術(shù)：

（2）會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作,。

（4）初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱,，掌握唱歌的正確方法，初步學(xué)會辨別音色的優(yōu)劣,。

（6）喜歡使用并認識各種美術(shù)材料和工具,，愉快的自由的涂、畫,、貼,、折、剪,。

（8）喜歡畫畫,、手工活動,，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢,，學(xué)習(xí)用點、線,、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體,，練習(xí)操作手工工具。

（1）初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力。

（3）能分清衣服的正反,、前后,，知道穿衣的順序，知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服,。

（5）感知水的重要性,，知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。

（7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂,，能關(guān)注周圍的生活,，自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音，學(xué)會仔細傾聽,。

家長工作目標(biāo)：

2,、請家長及時的關(guān)注幼兒園課程及活動內(nèi)容，做到家園教育同步,。

4,、收集家長建議，共同組織好“六一”活動,。

三,、主題活動安排：

主題活動目標(biāo)：

2、在引導(dǎo)下,，能圍繞媽媽的話題簡單談話,；喜歡聽故事，樂意模仿簡單對話,；

4,、粗淺了解出生的秘密，知道2~3種常見小動物的母子關(guān)系,；

6,、樂意模仿媽媽的動作，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽,，享受動手的樂趣,。

1、知道自己口渴了主動喝水,。

實施途徑及內(nèi)容：

1,、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏

3、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動物學(xué)走路 日常生活活動模仿操

5,、給媽媽穿串項鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)

1,、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展,。

家園互動：

主題活動二：花兒開了（4月1日~4月30日）

1,、通過游戲發(fā)展基本動作,；喜歡跑、跳,、鉆的游戲,；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動。

3,、樂于欣賞并感受到大自然的變化,；在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力；養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣,。

5,、嘗試參觀有關(guān)基本動作的體育游戲活動，增強綜合運動能力,；初步理解教師體育活動中的指令,。

7、能比較數(shù)量“多”和“少”,，能比較物體的“大”和“小”,；能認讀數(shù)字1~5。

教學(xué)活動：

2,、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶

4,、放風(fēng)箏 我愛小花小草 穿少了

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料,。

家園互動：

2,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化,。

主題活動目標(biāo)：

2,、逐步適應(yīng)集體生活，喜歡和同伴一起玩,，愿意在集體中表現(xiàn)自己,。

4、嘗試用感官感知物體的特征,，愿意觀察周圍生活中的一些物品,。

6、愿意參加音樂活動,，喜歡唱歌,；樂意做模仿動作和上下肢動作；喜歡用小樂器為音樂伴奏,。

實施途徑和內(nèi)容：

1,、照鏡子 水娃娃搬家 可愛的小腳丫 我會玩圈

3、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了

5,、我是個笑娃娃 剝豆真快樂 我會上廁所 我愛洗澡

為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境,，給孩子提供探索、操作活動的材料,。

1,、家庭、家長參與主題活動,，提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料,，和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識。

主題活動四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）

1,、能從具有鮮明色彩的動植物,、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受,。

3,、認識紅、黃,、藍,、綠等常見顏色，能區(qū)分大小,，嘗試1~5的點數(shù),。

5、認識常見蔬菜,，水果及動植物,，知道它們的名稱以及明顯的外形特征。

7,、有參加體育活動的興趣,，能靈活地控制走跑的方向，學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋,、 擲動作,。

教學(xué)內(nèi)容：

2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里

4,、色彩真漂亮 送糖寶寶回家

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

家園互動：

2,、發(fā)動家長參與主題活動，收集相關(guān)資料和材料,，多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù),。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇九

新學(xué)期開始了，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教,，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長。

1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等,。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好;

2,、一起玩(我們都是好朋友);

3,、甜甜蜜蜜;

4、快樂的六個寶;

5,、好吃的水果;

6,、落葉飄飄;

7、親親小動物;

8,、轱轆轱轆;

9,、小不點兒(安全教育)。

1,、細心體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,，并作出適時的反映,。尊重兒童，接納兒童,。信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法,、策略上的支持,，更要給予情感、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具,，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術(shù)長早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時,，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。

3、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內(nèi)容,。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確,。

5,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

6、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好，離園時互說再見,。學(xué)會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語。學(xué)會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、及時聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況。

4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強交流，以便更好地做到家園共育,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學(xué)期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害,。

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃,，重點進行常規(guī)教育。

2,、完成晨間律動,、模仿操的教授。

3,、環(huán)境布置,，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境。

4、學(xué)期初家長會,、家訪,。

5、建立幼兒成長檔案,。

十月份：

1,、通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2、加強禮貌教育,，逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、開展主題活動：有趣的顏色,。

4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案,。

十一月份：

1,、開展主題活動：我自己。

2,、親子閱讀活動,。

十二月份：

1,、開展主題活動：冬爺爺來了,。

2、迎新年活動,。

一月份：

1,、做好各項工作總結(jié)。

2,、幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié),。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十

主題：高高興興上幼兒園

第6、7周10月8日—— 10月14日

本周主題目標(biāo)

1,、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞。

2,、能跟著老師做模仿操,。

推薦內(nèi)容：

1、彩旗飄飄（涂色）

2,、制作紅旗

3,、高高興興上幼兒園（故事）

4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)家教提示墻面

布置活動準(zhǔn)備：

1、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。

2、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上幼兒畫好的畫游戲材料投放與觀察重點

材料投放：

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書

2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具（提供各色的玩具）

觀察,、指導(dǎo)要點：

1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具

生活運動重點觀察與指導(dǎo)生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）：

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

2,、運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）愿意與老師一起做模仿操,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十一

春節(jié)結(jié)束，新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開始了,！本學(xué)期里,，我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù)?；仡欉^去一學(xué)期,，在上學(xué)期的教學(xué)后，我班的幼兒在各個方面都有了較大的成長,！不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活,，幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮，學(xué)會遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則,。

如今,，針對上學(xué)期的教育情況，考慮今后的教育和目標(biāo),，我在此做工作計劃如下：

隨著假期這段時間的過去,，可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀(jì)律的情況。為此,，在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。

為此,，在開園收假之際,，老師們除了多與幼兒溝通,，還要在教學(xué)中多進行一些游戲，既保證教育,，有能讓幼兒參與活動,，分散自身注意力。

春季到來,，許多流行的疾病也開始變的常見,。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,，在幼兒的認識中,，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手,，不咬玩具等等,。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,，保證教室的時常通風(fēng),，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。

其次,，在用餐方面,，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動吃飯,，以及不挑食的習(xí)慣,。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣，對食物不挑剔,，保證營養(yǎng)的補充,！

此外，在自我管理上也要加強管理,，如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所,，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力,。

加強安全教育，讓幼兒們能認識危險,，遠離危險,，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,，并通過活動來實踐教導(dǎo)，幫助幼兒們牢記安全,。

對于小班的孩子的來說,，家庭也是重要的課堂,。為此在教育上我們要加強與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課情況,，并邀請家長在家中配合我們的教育,，多給幼兒鼓勵，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德,！

新的學(xué)期開始，我們也要積極的與時俱進,，做好一切的準(zhǔn)備工作,，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境！

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十二

一,、班況分析新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期，幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察

周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

3,、定期出好"家園共育"欄目,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

4,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說"對不起"。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子上的"鞋子",，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

六,、各月份活動安排

三月份

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。

5,、組織"三八節(jié)"教育活動。

6,、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

2,、開展集體舞比賽,。

3、開展熱愛勞動的主題教育活動,。

五月份

1,、加強幼兒的自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

3、組織幼兒健康檢查,。

4、開展游泳教學(xué),。

5,、組織慶"六·一"圖畫比賽。

6,、舉行"第六屆幼兒運動會",。

六月份

1、組織慶"六·一"游園活動,。

2,、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。

3,、交流并上交教育教學(xué)論文,。

七月份

1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

2,、完成幼兒評語。

3,、完成并交流班務(wù)總結(jié),。

4、游泳達標(biāo)比賽,。

5,、做好暑假班工作。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十三

本學(xué)期,，我們將在認真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計劃,，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

1,、 我們班一共有肖穎,、胡金芙、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題,。

2,、 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生,，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對

對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長,。

(一)班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下：

1,、 組織本班老師一起認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、 關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團結(jié)***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體,，配合默契。

3,、 班級物品,、藥品：指定保育員老師負責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量,。

4,、 上晚班的老師在離幼兒園前負責(zé)檢查水、電,、門、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機是否已關(guān)好,。

5,、 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

6、 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。

(二) 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快：

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力：

3、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己：

4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談,，講話禮貌：

2,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語：

3,、能清楚的說出自己想說地事：

4,、喜歡聽故事、看書：

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動的參與各種活動,，有自信心：

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作

和分享,，有同情心：

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則：

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感：

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲：

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題：

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果：

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣：

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美：

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗：

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1、 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力,。

2、 做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼

兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。

6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實踐,，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要。

7,、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時地相互反饋,，合理改進教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會，和家長面對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

1,、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類計劃,。

2、 9 月召開家長會,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。

4,、 11月全園秋季運動會。

5,、 12月“慶元旦”慶?；顒印?/p>

6,、 1 月家長評園活動：完成各類總結(jié),。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十四

我班現(xiàn)有幼兒xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做，如：吃飯,，穿衣,，穿鞋，自己上廁所,，飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會自己進食，會收拾圖書角,，會穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會刷牙,，會收拾玩具，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕,。能排隊等候，會收拾玩具,，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

（一）健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法,；

知道穿脫衣服的順序；

學(xué)習(xí)保持自身的清潔,；

培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢,；

培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒,；

初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生,；

初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3，使幼兒了解過馬路,，坐自行車,，玩大型運動器械時要注意安全；

幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,，鼻，口內(nèi),；

讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4，教會幼兒上體正直,，雙xx替自然走和跑,。

5，能指定方向走和跑,。

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑,。

7,，能輕松地雙xx替跳著走。

8,，能輕松自然地雙腳同時向前跳,，向上跳。

9,，能單手自然將沙包投向前方,。

10，能手,，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作,。

12,，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13，會玩滑滑梯,，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動。

（二）語言

1,，學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話。

2,，能有興趣地運用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,，特征鮮明的實物,，圖片和情景。

3,，樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話。

4,，喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,，喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

（三）社會

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2，使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往,；

培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

4，樂意參加幼兒園各項活動,，親近與自己生活密切的人,。

5，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,。等待與輪流，體驗與教師,，同伴共處的快樂,。

6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,，關(guān)心,，助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8,，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氣氛,。

（四）科學(xué)

1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類,。

2,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小,，長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序,。

3,，指導(dǎo)幼兒認識＂1＂和＂許多＂及關(guān)系。

4,，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多，少和一樣多,。

5,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動，植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系。

7,，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

（五）藝術(shù)

1，能用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,，短小,，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情,，動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3,，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢,；

引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料,；

引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5,，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映,；

培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

（三）具體措施

（一）健康：

1，通過體育鍛煉活動,，使機體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,，通過教師引導(dǎo)，教會用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒

4,，通過健康學(xué)習(xí)活動，學(xué)會洗手的方法,，并知道在進餐前,，便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑,。

6,，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險的地方去玩。

（二）語言

1,，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話；

并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

2,，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過語言學(xué)習(xí)活動，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌，不怕生人,。

4,，通過游戲活動，使幼兒喜歡聽故事,，念兒歌,，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動,；

5,，通過集體活動，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的興趣,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十五

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達,，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3,、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己,。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃秋季篇十六

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認真堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特

特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,、知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)

工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

（四）安全教育

1、注意個體差異,，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

（五）做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾,。

4,、將分享閱讀和兒歌音樂相結(jié)合，做好課題的實施和

開展工作,。

八月份：

1,、完善環(huán)境布置。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操,、早操活動。

九月份：

1,、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃。

2,、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”,。

2,、“十一國慶節(jié)”放假安全教育。

十一月份：

1,、開展主題“奇妙的水”,。

2、開展主題活動,。

3,、興趣小組成果展示。

十二月

1,、開展主題“冬天到”：

（1）冬天真冷,；

（2）做好防寒工作；

（3）冬日好時光,；

2,、班級工作總結(jié)。

3,、期末安全教育工作,。

本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的環(huán)境、我們將以游戲的方法,、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。