時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇一
新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),多鼓勵(lì)和幫助他們,,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。
1:數(shù)學(xué)領(lǐng)域
(1)、能正確點(diǎn)數(shù),,說(shuō)出5以?xún)?nèi)各數(shù)的名稱(chēng),, 能用圖示符號(hào)、實(shí)物符號(hào),、動(dòng)作方式表示,。
(2)、能辨認(rèn)上,、下,、里、外等方位,。
(3),、能辨認(rèn)常見(jiàn)的幾何圖形,感知其外形特征,。
2:語(yǔ)言領(lǐng)域
(1),、敢于在集體面前獨(dú)立地說(shuō)話、復(fù)述,、朗誦,、講述,敢于提問(wèn),。(經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友的相處下來(lái),,我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,這學(xué)期多讓孩子多上臺(tái)表演,,讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言)
(2),、能大膽想象,試著改變作品的部分詞,、句,,學(xué)編問(wèn)答歌。
3:健康領(lǐng)域
(1),、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種,。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時(shí)候,我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,但是還只有少數(shù)幼兒害怕,,我希望通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),,讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療,不再害怕,。)
(2),、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,會(huì)聽(tīng)信號(hào)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。(知道放什么音樂(lè)該做什么,,能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作)
(3)、能保持手,、臉干凈,,會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣物。(知道流鼻涕,、嘴巴臟了叫老師,,對(duì)于春、夏季簡(jiǎn)單的衣服能夠自己穿脫)
4:藝術(shù)領(lǐng)域
(1),、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和參加藝術(shù)活動(dòng),,獲得愉快的情感體驗(yàn)。
(2),、能按音樂(lè)節(jié)奏,,做上肢、下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。
(3),、初步勇搓、團(tuán),、壓,、捏、粘接等方法塑造簡(jiǎn)單立體圖形,。
5:社會(huì)領(lǐng)域
(1),、能與同伴友好的相處,不爭(zhēng)搶?zhuān)华?dú)占玩具,。
(2),、愛(ài)惜玩具和自己的生活物品,用后放回原處,。
(3),、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,,了解他們勞動(dòng)的辛苦,。
6:科學(xué)領(lǐng)域
(1)、對(duì)科學(xué)活動(dòng)敢興趣,喜歡并積極參加科學(xué)活動(dòng),。
(2),、能感受生活和活動(dòng)中接觸到的某些材料的簡(jiǎn)單物質(zhì)。
(3),、能感受周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,。
1、健康領(lǐng)域:
(1),、組織各種戶(hù)外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì),。
(2)、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。
(3),、注重平時(shí)的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,,投擲,,平衡,鉆爬等一些基本技能,。
(4),、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域:
(1),、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,,通過(guò)個(gè)別談話,,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。
(2),、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
(3)、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
(4),、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。
3,、社會(huì)領(lǐng)域:
(1),、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),,學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
(2),、 逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、科學(xué)領(lǐng)域:
(1)、知道春,、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
(2),、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣,。
(3)、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),,初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
(4),、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域:
(1)、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà),。
(2),、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
(3),、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),,自然的聲音,,一句一句地唱。
(4),、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自信心和自尊心,。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3,、充分利用家庭、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等,。
5、通過(guò)教師提醒和教育,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí),。
2,、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。
3、出好《家長(zhǎng)園地》,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),,安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為,。
三月份:
1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3,、主題活動(dòng):春姐姐來(lái)了
4,、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)
5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),,不抓人、不咬人,,與同伴友好相處!
四月份:
1,、主題活動(dòng):安全的玩
2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3,、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1,、開(kāi)展主題:勞動(dòng)最光榮.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份:
1,、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷,。
3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
七月份:
1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。
2,、幼兒假期安全教育,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇二
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),,多鼓勵(lì)和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園。
1:數(shù)學(xué)領(lǐng)域
(1),、能正確點(diǎn)數(shù),,說(shuō)出5以?xún)?nèi)各數(shù)的名稱(chēng), 能用圖示符號(hào),、實(shí)物符號(hào),、動(dòng)作方式表示。
(2),、能辨認(rèn)上,、下、里,、外等方位,。
(3),、能辨認(rèn)常見(jiàn)的幾何圖形,感知其外形特征,。
2:語(yǔ)言領(lǐng)域
(1),、敢于在集體面前獨(dú)立地說(shuō)話,、復(fù)述、朗誦,、講述,,敢于提問(wèn)。(經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友的相處下來(lái),,我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,,這學(xué)期多讓孩子多上臺(tái)表演,,讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言)
(2),、能大膽想象,,試著改變作品的部分詞,、句,學(xué)編問(wèn)答歌,。
3:健康領(lǐng)域
(1),、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時(shí)候,,我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,,但是還只有少數(shù)幼兒害怕,我希望通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),,讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療,,不再害怕。)
(2),、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,,會(huì)聽(tīng)信號(hào)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。(知道放什么音樂(lè)該做什么,,能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作)
(3),、能保持手,、臉干凈,會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣物,。(知道流鼻涕,、嘴巴臟了叫老師,對(duì)于春,、夏季簡(jiǎn)單的衣服能夠自己穿脫)
4:藝術(shù)領(lǐng)域
(1),、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和參加藝術(shù)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn),。
(2)、能按音樂(lè)節(jié)奏,,做上肢,、下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。
(3),、初步勇搓,、團(tuán)、壓,、捏,、粘接等方法塑造簡(jiǎn)單立體圖形。
5:社會(huì)領(lǐng)域
(1),、能與同伴友好的相處,,不爭(zhēng)搶?zhuān)华?dú)占玩具。
(2),、愛(ài)惜玩具和自己的生活物品,,用后放回原處。
(3),、愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩,了解他們勞動(dòng)的辛苦,。
6:科學(xué)領(lǐng)域
(1),、對(duì)科學(xué)活動(dòng)敢興趣,喜歡并積極參加科學(xué)活動(dòng),。
(2),、能感受生活和活動(dòng)中接觸到的某些材料的簡(jiǎn)單物質(zhì)。
(3),、能感受周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,。
1、健康領(lǐng)域:
(1),、組織各種戶(hù)外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì),。
(2),、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩,。
(3),、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,,投擲,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。
(4)、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域:
(1)、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,,并使用正確的普通話,,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),,指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。
(2)、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。
(3),、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。
(4)、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。
3、社會(huì)領(lǐng)域:
(1),、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),,學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
(2),、 逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4、科學(xué)領(lǐng)域:
(1),、知道春,、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。
(2),、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。
(3),、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),,初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。
(4)、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域:
(1),、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà),。
(2),、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
(3),、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,,一句一句地唱,。
(4)、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心,。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3、充分利用家庭,、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感,。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好,、再見(jiàn),、謝謝、不客氣等,。
5,、通過(guò)教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,,并達(dá)成共識(shí),。
2、利用孩子接送的時(shí)間,,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3,、出好《家長(zhǎng)園地》,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),,提高了可看性,,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,,從而優(yōu)化家庭教育行為。
三月份:
1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。
2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3,、主題活動(dòng):春姐姐來(lái)了
4,、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)
5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),,不抓人、不咬人,,與同伴友好相處!
四月份:
1,、主題活動(dòng):安全的玩
2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3,、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1,、開(kāi)展主題:勞動(dòng)最光榮.
2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)
4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份:
1、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。
2,、節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷。
3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。
七月份:
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。
2、幼兒假期安全教育,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇三
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心,,以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,用發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿(mǎn)意的教育,。
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),,教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了,。但是,同時(shí)我們也看到,,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,,對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開(kāi)展過(guò)程中,,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),,結(jié)合我園實(shí)際情況,,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,,強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,做到精細(xì)管理,,不斷提高保教質(zhì)量,;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),,發(fā)展幼兒的社會(huì)性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。
(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1,。加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,,尤其是幼兒園講究的是保教并重,,這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。
(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類(lèi)法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè),,配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評(píng)價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。
(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(xx年修訂)》的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育,,即:愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心;愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗,、愛(ài)園、愛(ài)生,、愛(ài)已,。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開(kāi)展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),,深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),。
2。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
(1)積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題講座,。在專(zhuān)題講座的同時(shí),,教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,。
(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合,。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式,,值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章,、活動(dòng)方案等,并做好推薦筆記,。
(3)繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研究等活動(dòng),,不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高保教質(zhì)量
1,。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng),。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2,。備好課是上好課的先決條件,,只有備好課才能上好課,,堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開(kāi)展以校為本的“教,、科、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,,做到備課,、教具、反思分工合作,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
3。提高教學(xué)效率,。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,,抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際,、有實(shí)招,、出實(shí)效。
4,。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,,教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范,,鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo),,生活中教育,,杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學(xué)校開(kāi)展教研,、聯(lián)誼等多種方式,,以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用,。
5,。加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),,明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,保證幼兒安全
1。期初,,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,,幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2。組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,,嚴(yán)格做到上崗到位,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好值周工作,,巡視幼兒安全,,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全,。
3,。嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇四
主班工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
本班共有幼兒20人,其中男13人,,女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,,家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,,但自理能力比城市孩子好一些,,個(gè)性也比較淳樸。
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,,大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,,讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,學(xué)會(huì)普通話,,能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。
(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
(1)督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。
(2) 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長(zhǎng)借鑒與參考,。
(3)利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
(4) 加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。
(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
(2)注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助,。
(3)注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒,。
(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系,。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),,及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),,也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級(jí)跟牢園部,,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,,合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。
3、熱愛(ài)幼兒,,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,,注意個(gè)別差異,,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng),。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭(zhēng)學(xué)期末
的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,,提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。
6,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),,如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容,。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作,。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),,定期接受園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo),。
8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),,凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。
1,、布置班級(jí)環(huán)境,開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),。
2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
3,、制訂各種工作計(jì)劃。
4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。
5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
6,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7,、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。
8、進(jìn)行期末家訪
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇五
本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。
在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下
發(fā)展目標(biāo):
幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃
1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方,。
5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
6,、愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。
8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴(lài)感,。
1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;
2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。
3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確,。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2、會(huì)說(shuō)普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3、能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō),、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
1,、對(duì)周?chē)挛镉信d趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)R?jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;
2,、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi),。
4、學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。
5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物,。
6,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。
1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà),。
3,、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà),。喜歡手工活動(dòng)。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。
5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、社會(huì)認(rèn)知和自理能力。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇六
家庭是人們理解教育最早,,教育資料最廣泛,,受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,,即使當(dāng)他開(kāi)始理解學(xué)校教育和社會(huì)教育后,,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)群眾生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,,用心主動(dòng)地透過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,,有計(jì)劃,,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,說(shuō)幼兒在園的一日生活狀況,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),,為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件。
1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地資料、可看性強(qiáng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài),、以及需要配合的地方,學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái),,讓家長(zhǎng)了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,,更好地配合教育。
2,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),,養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣,。
3、透過(guò)家園之窗各欄目持續(xù)與家長(zhǎng)的溝通,,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,,在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。
4,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),,加深親子間的情感交流。
5,、定期家訪,,了解幼兒在家的狀況和幼兒家長(zhǎng)的教育狀況并作好家訪記錄。
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好<家長(zhǎng)園地>向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7.開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,做好反饋工作,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇七
時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,,回首本學(xué)期的工作,,在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),反思存在的問(wèn)題,,促使自己不斷學(xué)習(xí),,努力提高,使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái)?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
在工作中,,我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,,積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù),,并真正與幼兒園“榮辱與共”,積極參與各種教育,、教學(xué)改革,,并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。作為一名“教學(xué)副園長(zhǎng)”,、一名專(zhuān)業(yè)的教育工作者,,我有良好端正的工作態(tài)度,在工作中積極面對(duì)困難和辛苦,,從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革,不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革,,形成了專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念,。樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)觀,這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中,教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行,,我們應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),、不斷自我成長(zhǎng),,吸收新的理念。因此,,我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,無(wú)論是外出或是園內(nèi),,我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷完善,、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。并在實(shí)踐中不斷反思自己,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問(wèn)題,,尋找最佳的解決方案,,使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性,。
1,、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng),,如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,把可能出現(xiàn)的'情況都提前考慮在內(nèi),使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿(mǎn)完成,,作到有條不紊,,受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。
2,、認(rèn)真做好每日的日檢工作,,及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見(jiàn);認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課,,就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通,,對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo),促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平,。
3,、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購(gòu)工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),,做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,期初進(jìn)行園產(chǎn)登記,,平時(shí)做好貨物登記,,學(xué)期末驗(yàn)收,進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理,,盡量做到物盡其用,。
4、做好校舍安全檢查維修工作,,本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,,每周一大檢查制度,大到房屋小到螺絲都不放過(guò),,對(duì)幼兒的門(mén)窗,、玻璃,、自來(lái)水等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修、解決,。我們本著安全工作無(wú)小事的原則,,處處抓細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,做到隱患及時(shí)清除,,避免小事釀成大禍的發(fā)生。
5,、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,,定期大掃除制度,清除死角,。首先,,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),,窗戶(hù)每周擦拭一次,,窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,,避免地面有水,,使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí),,各班包干區(qū)每天保持整潔,,園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、清潔與保持工作,。
6、我愿用我的熱心,,換取孩子們的安心,,我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心,,我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家,,把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,,樹(shù)立了“園興我榮,園衰我恥”的主人翁精神,。
工作著并快樂(lè)著,,這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方,,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步,,更好的服務(wù)教師,,服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇八
我班有幼兒34人,,男生19人,,女生15人,教師3人,,通過(guò)一學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí),幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有所發(fā)展,具體分析如下:
我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯(cuò),。90%以上幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走,,動(dòng)作自然,會(huì)單腳立,;90%的幼兒樂(lè)于參加各種體育活動(dòng),,滾、爬,、鉆等動(dòng)作較為靈活,、協(xié)調(diào),會(huì)滾球的技能,;80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操,,并能上身正直、兩臂擺動(dòng)自然的走,;85%以上的幼兒能自己穿,、脫外套、鞋襪,,但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上,;80%以上的幼兒知道洗手的正確方法;90%以上的幼兒會(huì)用積木等材料拼接或堆砌一些簡(jiǎn)單的造型,;大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫,。
語(yǔ)言:95%以上的幼兒愿意聽(tīng)成人講故事,喜歡與老師和同伴交流,,愿意在集體面前表現(xiàn),,并能有禮貌的與人交流;85%的幼兒能正確的使用禮貌用語(yǔ);80%的幼兒樂(lè)于翻閱圖書(shū),,會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),,能用完整的句子表達(dá)自己的要求,知道別人說(shuō)話的時(shí)候要保持安靜,,能有意識(shí)的傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴;75%的幼兒知道在集體面前說(shuō)話時(shí)要響亮,,與人個(gè)別交談時(shí)聲音要輕,;70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個(gè)話題表達(dá)自己的意愿和與人交流。
藝術(shù):音樂(lè)方面:95%的幼兒樂(lè)于參加簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲并愿意在同伴面前表演,; 85%的幼兒喜歡唱歌,,能愉快自然的唱完一首歌;80%的幼兒能按音樂(lè)的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,;75%的幼兒在音樂(lè)的伴奏下體驗(yàn)敲擊玩具的樂(lè)趣,。
3、社會(huì)性發(fā)展
二,、學(xué)期教育工作目標(biāo):
(1)會(huì)玩常見(jiàn),、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械,滾,、爬,、鉆等動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
(3)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,。
(5)不拖鼻涕,不把手指和臟東西放到嘴里,,不用手揉眼睛,、不摳鼻孔、不挖耳朵,。
(7)了解聲音和人的關(guān)系,,知道在活動(dòng)中要控制自己的聲音,要保護(hù)自己的嗓子和耳朵,。
2,、認(rèn)知發(fā)展
(1)能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用短句圍繞一個(gè)主題談話。
(3)會(huì)用簡(jiǎn)單句提問(wèn),、回答問(wèn)題和表達(dá)想法,。
(5)知道在集體面前說(shuō)話聲音要響亮,與個(gè)人交談聲音要輕,。
(7)能安靜的傾聽(tīng)故事,,理解故事內(nèi)容。
(1)感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對(duì)應(yīng),、比較大小,、能手口一致的點(diǎn)數(shù)。
(3)能將3?5個(gè)物體按大小進(jìn)行排序,。
(5)知道一一對(duì)應(yīng)的數(shù)數(shù),,并說(shuō)出總數(shù)。
(7)感知水的流動(dòng)性,,喜歡動(dòng)手做簡(jiǎn)單的水實(shí)驗(yàn),樂(lè)于探索水的秘密,。
藝術(shù):
(2)會(huì)按音樂(lè)的節(jié)拍和內(nèi)容做簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。
(4)初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱,掌握唱歌的正確方法,,初步學(xué)會(huì)辨別音色的優(yōu)劣,。
(6)喜歡使用并認(rèn)識(shí)各種美術(shù)材料和工具,愉快的自由的涂,、畫(huà),、貼、折,、剪,。
(8)喜歡畫(huà)畫(huà)、手工活動(dòng),,養(yǎng)成正確的繪畫(huà)姿勢(shì),,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體,,練習(xí)操作手工工具。
(1)初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力,。
(3)能分清衣服的正反,、前后,知道穿衣的順序,,知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服,。
(5)感知水的重要性,知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理,。
(7)感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂(lè),,能關(guān)注周?chē)纳睿灾魈剿靼l(fā)現(xiàn)和制造聲音,,學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng),。
家長(zhǎng)工作目標(biāo):
2、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的關(guān)注幼兒園課程及活動(dòng)內(nèi)容,做到家園教育同步,。
4,、收集家長(zhǎng)建議,共同組織好“六一”活動(dòng),。
三,、主題活動(dòng)安排:
主題活動(dòng)目標(biāo):
2、在引導(dǎo)下,,能?chē)@媽媽的話題簡(jiǎn)單談話,;喜歡聽(tīng)故事,樂(lè)意模仿簡(jiǎn)單對(duì)話,;
4,、粗淺了解出生的秘密,知道2~3種常見(jiàn)小動(dòng)物的母子關(guān)系,;
6,、樂(lè)意模仿媽媽的動(dòng)作,嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽?zhuān)硎軇?dòng)手的樂(lè)趣,。
1,、知道自己口渴了主動(dòng)喝水。
實(shí)施途徑及內(nèi)容:
1,、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來(lái) 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏
3,、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動(dòng)物學(xué)走路 日常生活活動(dòng)模仿操
5、給媽媽穿串項(xiàng)鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)
1,、布置溫馨的“我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我”的照片展,。
家園互動(dòng):
主題活動(dòng)二:花兒開(kāi)了(4月1日~4月30日)
1、通過(guò)游戲發(fā)展基本動(dòng)作,;喜歡跑,、跳、鉆的游戲,;喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動(dòng),。
3、樂(lè)于欣賞并感受到大自然的變化,;在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫(huà)作品的藝術(shù)魅力,;養(yǎng)成關(guān)注周?chē)瞽h(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。
5,、嘗試參觀有關(guān)基本動(dòng)作的體育游戲活動(dòng),,增強(qiáng)綜合運(yùn)動(dòng)能力;初步理解教師體育活動(dòng)中的指令,。
7,、能比較數(shù)量“多”和“少”,,能比較物體的“大”和“小”;能認(rèn)讀數(shù)字1~5,。
教學(xué)活動(dòng):
2,、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶
4、放風(fēng)箏 我愛(ài)小花小草 穿少了
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
2,、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料,。
家園互動(dòng):
2、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的感官去感受春天最明顯的變化,。
主題活動(dòng)目標(biāo):
2、逐步適應(yīng)集體生活,,喜歡和同伴一起玩,,愿意在集體中表現(xiàn)自己。
4,、嘗試用感官感知物體的特征,愿意觀察周?chē)钪械囊恍┪锲贰?/p>
6,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),,喜歡唱歌;樂(lè)意做模仿動(dòng)作和上下肢動(dòng)作,;喜歡用小樂(lè)器為音樂(lè)伴奏,。
實(shí)施途徑和內(nèi)容:
1、照鏡子 水娃娃搬家 可愛(ài)的小腳丫 我會(huì)玩圈
3,、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了
5,、我是個(gè)笑娃娃 剝豆真快樂(lè) 我會(huì)上廁所 我愛(ài)洗澡
為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境,給孩子提供探索,、操作活動(dòng)的材料,。
1、家庭,、家長(zhǎng)參與主題活動(dòng),,提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料,和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識(shí),。
主題活動(dòng)四:紅紅綠綠(6月1日~6月30日)
1,、能從具有鮮明色彩的動(dòng)植物、生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒(méi)的感受,。
3、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、綠等常見(jiàn)顏色,能區(qū)分大小,,嘗試1~5的點(diǎn)數(shù),。
5、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜,,水果及動(dòng)植物,,知道它們的名稱(chēng)以及明顯的外形特征。
7,、有參加體育活動(dòng)的興趣,,能靈活地控制走跑的方向,學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋,、 擲動(dòng)作,。
教學(xué)內(nèi)容:
2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里
4,、色彩真漂亮 送糖寶寶回家
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
家園互動(dòng):
2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng),收集相關(guān)資料和材料,,多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù),。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇九
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外,,其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教育。因此,,大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,,各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒,,存在著懶散,、嬌氣、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,,常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),因材施教,,減少差異懸殊,。
本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合《綱要》精神,,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅(jiān)持保教并重的原則;做好個(gè)別教育工作,,縮短差距,,從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如自己穿疊衣服等,。
據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng):
1,、幼兒園真好;
2,、一起玩(我們都是好朋友);
3,、甜甜蜜蜜;
4、快樂(lè)的六個(gè)寶;
5,、好吃的水果;
6,、落葉飄飄;
7、親親小動(dòng)物;
8,、轱轆轱轆;
9,、小不點(diǎn)兒(安全教育)。
1,、細(xì)心體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,,并作出適時(shí)的反映,。尊重兒童,接納兒童,。信任,、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán),,對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,,積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,并給予具體方法,、策略上的支持,,更要給予情感、心理上的支持,,以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心,。
2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長(zhǎng)舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,,引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng),尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果,,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時(shí),,增加活動(dòng)材料的投放,并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,。
3、充分保證兒童各類(lèi)游戲,,特別是角色游戲的開(kāi)展,。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,,豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,自主開(kāi)展內(nèi)游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),,并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容,。
4,、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道,。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。
5,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展,,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)生活區(qū),,使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法,。
6、加強(qiáng)禮貌教育,,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn),。學(xué)會(huì)使用"謝謝",、"請(qǐng)"等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點(diǎn),。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以"尊重家長(zhǎng)"為原則,,提高教師的"服務(wù)意識(shí)",,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作,,提高家園共育的效果:
1,、做好新生入園的家訪工作,認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,,以及在生活自理方面的一些情況。
2,、每月認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、及時(shí)聯(lián)系孩子,,尤其是不來(lái)園的孩子電話聯(lián)系,了解情況,。
4,、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園情況,加強(qiáng)交流,,以便更好地做到家園共育,。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話,。因此,,本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,,為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害,。
九月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計(jì)劃,,重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、完成晨間律動(dòng),、模仿操的教授。
3,、環(huán)境布置,,布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境。
4,、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),、家訪。
5,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,。
十月份:
1、通過(guò)"慶國(guó)慶"活動(dòng),,感受節(jié)日氣氛,,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。
2,、加強(qiáng)禮貌教育,逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。
3、開(kāi)展主題活動(dòng):有趣的顏色。
4,、繼續(xù)豐富幼兒成長(zhǎng)檔案,。
十一月份:
1、開(kāi)展主題活動(dòng):我自己,。
2,、親子閱讀活動(dòng)。
十二月份:
1,、開(kāi)展主題活動(dòng):冬爺爺來(lái)了,。
2、迎新年活動(dòng),。
一月份:
1,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、幼兒成長(zhǎng)檔案的學(xué)期總結(jié),。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十
主題:高高興興上幼兒園
第6、7周10月8日—— 10月14日
本周主題目標(biāo)
1,、開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,,能主動(dòng)向老師講述自己的假期見(jiàn)聞。
2,、能跟著老師做模仿操,。
推薦內(nèi)容:
1、彩旗飄飄(涂色)
2,、制作紅旗
3,、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)家教提示墻面
布置活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、天氣漸漸變涼,,請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。
2,、多注意孩子的身體情況,,針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,,讓幼兒盡快適應(yīng),。把幼兒自己涂色的畫(huà)放在作品袋展示在墻壁上幼兒畫(huà)好的畫(huà)游戲材料投放與觀察重點(diǎn)
材料投放:
1、圖書(shū)區(qū):各種不同的圖書(shū)
2,、建構(gòu)區(qū):我喜歡的玩具(提供各色的玩具)
觀察,、指導(dǎo)要點(diǎn):
1、圖書(shū)角:指導(dǎo)幼兒看書(shū),,讓孩子知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)
2,、建構(gòu)區(qū):學(xué)會(huì)收玩具
生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略):
1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
2,、運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)愿意與老師一起做模仿操,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十一
春節(jié)結(jié)束,新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開(kāi)始了,!本學(xué)期里,,我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù)?;仡欉^(guò)去一學(xué)期,,在上學(xué)期的教學(xué)后,我班的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的成長(zhǎng),!不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活,,幼兒們也更愿意聽(tīng)從老師們的指揮,學(xué)會(huì)遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則,。
如今,,針對(duì)上學(xué)期的教育情況,考慮今后的教育和目標(biāo),,我在此做工作計(jì)劃如下:
隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去,,可以預(yù)見(jiàn)到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況。為此,,在開(kāi)學(xué)后我們第一個(gè)班級(jí)目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),,讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。
為此,,在開(kāi)園收假之際,,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,,既保證教育,,有能讓幼兒參與活動(dòng),分散自身注意力,。
春季到來(lái),,許多流行的疾病也開(kāi)始變的常見(jiàn)。為此,,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,,在幼兒的認(rèn)識(shí)中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,,不咬玩具等等。此外,,在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛(wèi)生健康,,保證教室的時(shí)常通風(fēng),,室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次,,在用餐方面,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專(zhuān)心吃飯,,主動(dòng)吃飯,,以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣,,對(duì)食物不挑剔,,保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充!
此外,,在自我管理上也要加強(qiáng)管理,,如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所,并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具,,鍛煉幼兒們的自理能力,。
加強(qiáng)安全教育,讓幼兒們能認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,尤其是家中常見(jiàn)的的插座、小刀以及車(chē)輛等等,,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識(shí),,并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教導(dǎo),幫助幼兒們牢記安全,。
對(duì)于小班的孩子的來(lái)說(shuō),,家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,讓其了解幼兒的上課情況,,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵(lì),,讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!
新的學(xué)期開(kāi)始,,我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn),,做好一切的準(zhǔn)備工作,為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境,!
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十二
一,、班況分析新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,,幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦,;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),;在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察
周?chē)淖兓?,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果,。
四,、家園聯(lián)系1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)",,搞好它的橋梁作用。
3,、定期出好"家園共育"欄目,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)",;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑,。午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。
4,、上課常規(guī)要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5,、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處,。
6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子上的"鞋子",,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。具體措施
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
六,、各月份活動(dòng)安排
三月份
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。
3、做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4、建立正常的教學(xué)秩序,,開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng)。
5,、組織"三八節(jié)"教育活動(dòng),。
6、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng),。
四月份
1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),。
2,、開(kāi)展集體舞比賽。
3,、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng),。
五月份
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、組織幼兒健康檢查,。
4、開(kāi)展游泳教學(xué),。
5,、組織慶"六·一"圖畫(huà)比賽。
6、舉行"第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)",。
六月份
1,、組織慶"六·一"游園活動(dòng)。
2,、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng),。
3、交流并上交教育教學(xué)論文,。
七月份
1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
2,、完成幼兒評(píng)語(yǔ),。
3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。
4,、游泳達(dá)標(biāo)比賽。
5,、做好暑假班工作,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十三
本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),,努力做好班級(jí)工作,。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),,以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。
1,、 我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問(wèn)題。
2,、 本班現(xiàn)有幼兒35名,,其中10名新生,年齡跨度為十個(gè)月,,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),,對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)
對(duì)新生的各方面情況都還不了解,,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),繼續(xù)在生活自理方面,,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。
(一)班級(jí)管理工作:
有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,。
具體措施如下:
1、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性,。
2,、 關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,,做到班上老師3位一體,,配合默契,。
3,、 班級(jí)物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。
4,、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門(mén),、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。
5,、 做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,成為可利用的教育資源,。
6,、 建立班級(jí)管理工作檔案,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。
(二) 教育和教學(xué)工作:
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下:
健康領(lǐng)域
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快:
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力:
3,、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己:
4,、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意與人交談,講話禮貌:
2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ):
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:
4,、喜歡聽(tīng)故事,、看書(shū):
5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域
1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心:
2,、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作
和分享,,有同情心:
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:
4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感:
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲:
2,、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題:
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美:
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
(三)衛(wèi)生保健工作:
1、 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。
2、 做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,,消除安全隱患。
3,、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作
(四)家長(zhǎng)工作:
1,、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪,、電訪,、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼
兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。
2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。
3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。
4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,,同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),,樹(shù)立集體意識(shí),。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力,。
5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容。
6,、 根據(jù)本班的課題,,深入研究、付諸實(shí)踐,,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要。
7,、家園共育,,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并且及時(shí)地相互反饋,合理改進(jìn)教育方法,。
8,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。
1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類(lèi)計(jì)劃,。
2、 9 月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
3,、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。
4,、 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5,、 12月“慶元旦”慶?;顒?dòng),。
6,、 1 月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類(lèi)總結(jié)。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十四
我班現(xiàn)有幼兒xx名,,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問(wèn)的天性,,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。
這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,,許多事情還不會(huì)自己去做,,如:吃飯,,穿衣,穿鞋,,自己上廁所,飯前便后洗手等等,,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書(shū)角,,會(huì)穿衣,穿鞋子,,系紐扣,,會(huì)刷牙,,會(huì)收拾玩具,,會(huì)疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕,。能排隊(duì)等候,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心,。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,,從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。
(一)健康
1,使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法,;
知道穿脫衣服的順序;
學(xué)習(xí)保持自身的清潔,;
培養(yǎng)幼兒坐,,站,,行等基本姿勢(shì),;
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2,,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒,;
初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生,;
初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。
3,,使幼兒了解過(guò)馬路,,坐自行車(chē),玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全,;
幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳,,鼻,口內(nèi),;
讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4,,教會(huì)幼兒上體正直,,雙xx替自然走和跑,。
5,,能指定方向走和跑。
6,,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑,。
7,能輕松地雙xx替跳著走,。
8,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,,向上跳。
9,,能單手自然將沙包投向前方,。
10,,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。
11,初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作,。
12,能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操,。
13,會(huì)玩滑滑梯,,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械,。
14,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。
(二)語(yǔ)言
1,,學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,。
2,,能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景,。
3,樂(lè)于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說(shuō)話。
4,,喜歡看書(shū),知道看書(shū)的基本方法,,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),,開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5,,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),,對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,,知道童話故事,,詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
(三)社會(huì)
1,,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。
2,使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,,不怕生,愿意與他人交往,;
培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。
3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
4,,樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),親近與自己生活密切的人,。
5,,喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,。等待與輪流,體驗(yàn)與教師,,同伴共處的快樂(lè)。
6,,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,,助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助
7,,能從性別,,外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
8,,逐漸接受老師的建議和指示,。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
9,,觀察周?chē)瞽h(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛,。
(四)科學(xué)
1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi),。
2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,,長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。
3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"1"和"許多"及關(guān)系,。
4,,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多,少和一樣多。
5,,引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6,,導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系,。
7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。
(五)藝術(shù)
1,能用正確的姿勢(shì),,自然的聲音,一句一句的唱歌,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,,內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,,能夠并喜歡為熟悉,短小,,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。
2,基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,,動(dòng)作,姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。
3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),;
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,掌握其使用方法,,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。
4,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),,使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣,;
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料,;
引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。
5,,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),,并對(duì)美的物象有所反映;
培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。
(三)具體措施
(一)健康:
1,通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),,使機(jī)體發(fā)育正常,,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,,較少生病。
2,,通過(guò)教師引導(dǎo),,教會(huì)用調(diào)羹吃飯,,在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。
3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒
4,通過(guò)健康學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)會(huì)洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前,,便后要洗手,,會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口
5,,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,,不用手帕擦臟物,,不隨地扔紙屑,。
6,,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩,。
(二)語(yǔ)言
1,,通過(guò)與幼兒交流,,讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話,;
并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。
2,通過(guò)講述一些小故事,,讓幼兒能聽(tīng)懂普通話,,學(xué)習(xí)普通話
3,通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),,能大膽回答他人的提問(wèn),活潑大方,,有禮貌,,不怕生人,。
4,,通過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒喜歡聽(tīng)故事,,念兒歌,不隨便插嘴,,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);
5,,通過(guò)集體活動(dòng),,日常生活,,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書(shū)籍,,閱讀的興趣,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十五
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿(mǎn)3歲,。他們來(lái)自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛(ài),以自己為中心,,對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),,沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,。
1,、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達(dá),,開(kāi)心的交流,。
2、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,,聽(tīng)錄音故事、兒歌等,,讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。
3,、在平常說(shuō)話時(shí),,及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
1,、針對(duì)小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如:規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2,、在運(yùn)動(dòng)、外出,、日常生活中,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),,主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂(lè),,熱愛(ài)自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。
1、小班幼兒對(duì)周?chē)挛锪私獾姆浅I?,我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2、觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇十六
本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,積極開(kāi)展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康,、自由、快樂(lè)地發(fā)展,。從過(guò)去權(quán)威式的組織者,講授者,,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特
特點(diǎn),,時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),,有趣的教學(xué)計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿(mǎn)地做早操。
3,、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,,跑,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1,、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),,制訂合理、科學(xué)的班務(wù)
工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育
1,、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,,不在尖銳物邊追逐,注意安全,。
(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:
1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí)。
3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾,。
4,、將分享閱讀和兒歌音樂(lè)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和
開(kāi)展工作,。
八月份:
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。
3、做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4,、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng)。
九月份:
1,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
十月份:
1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”,。
2,、“十一國(guó)慶節(jié)”放假安全教育,。
十一月份:
1、開(kāi)展主題“奇妙的水”,。
2、開(kāi)展主題活動(dòng),。
3,、興趣小組成果展示,。
十二月
1、開(kāi)展主題“冬天到”:
(1)冬天真冷,;
(2)做好防寒工作;
(3)冬日好時(shí)光,;
2、班級(jí)工作總結(jié),。
3,、期末安全教育工作。
本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的環(huán)境、我們將以游戲的方法,、講故事等其它特色活動(dòng)的方法來(lái)提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。