人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇一

c：我叫 ,，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活,，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,。

d：我叫,，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此,，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽說(shuō)一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

a：童年的歡笑中,，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶

b：童年的每一天,，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!

b：下面,，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧,。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)

叁：聽(tīng)同學(xué)們寫的日記

c:為了向爺爺,、奶奶,、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目,，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短,，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的,。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上,。

a：下面請(qǐng)聽(tīng)日記。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你,，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒(méi)有,，我只是用這種寫作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

c：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文,，而是有感而發(fā),，及時(shí)記下心靈的感悟。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí),，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽(tīng)了你們的朗讀,，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上,，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目,，相信你們一定沒(méi)看過(guò)，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí),，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛(ài)的舞蹈演員們,，她們的演出非常棒，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧,。

( 書(shū)法展 )

a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下,，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫都有了較大的提高，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語(yǔ)歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ),，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué),，請(qǐng)欣賞、等人給大家?guī)?lái)歌舞“”

c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān),，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ),。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理，

a：我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生,。

合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái),，請(qǐng)看同學(xué)門表演的課本劇《 》。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰,，

c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，

d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操,，

合：聽(tīng),，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步,。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì)，以后我們要都聽(tīng)老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高,。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

a：讓我們的心與心相連，

b：讓我們的手與手相牽,，

c：祝爸爸媽媽身體健康,、工作順利，

d：祝老師工作順利,，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣,，在您們的關(guān)心、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!今天,，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,，由于水平有限，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

首先介紹一下教材，英語(yǔ)教材相銜接的,，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ),，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“李老師上課,，我聽(tīng)不懂,。”聽(tīng)不懂,，還不努力,，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任,。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,，配合老師,，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后,，跟著說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō)、該寫的寫,、該記的記,，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇三

各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您更好地教育您的孩子，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō),，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)搞好?！本湍梦易约簛?lái)說(shuō)吧,，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音,，也不會(huì)乘法口訣，連英文有多少個(gè)字母都不知道,。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的,，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí),，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好,，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我希望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管,，應(yīng)該更加地鼓勵(lì)并幫助他們,，以讓他們進(jìn)步。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一,、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽(tīng)課效率。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解,，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松,，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻,，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識(shí),，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課,，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

二,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勤做筆記。

無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講,，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以,，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦,，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

四,、多看書(shū)，多做題,。

看書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以,，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,，也有利于成績(jī)的提高。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū)，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看,。其次,，還要多做題，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè),，做題可以讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤,。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法，希望可以為您們的孩子給予幫助,，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,，只有這樣，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng):

首先非常感謝你們的到來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來(lái)我們是明天還有最后一天的學(xué)上,由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解,。在這個(gè)學(xué)期里,我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識(shí)面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了,。總之,我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,更重要的是對(duì)我們的信任,。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足,下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。內(nèi)容有以下:

一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況

1,、教學(xué):我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱,完成了所有的教學(xué)課程,。

1)拼音:單韻母6個(gè)、聲母23個(gè),、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),、平舌音、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼(卡片 192張)及其漢字書(shū)寫(92個(gè)漢字)

單韻母6個(gè):a,、o、e,、i,、u、ü;

23個(gè)聲母:b,、p,、m、f,、d,、t、n,、l,、g、k,、h,、j,、q、x,、zh,、ch、sh,、r,、z、c,、s,、y、w

了解音節(jié):聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié):如ba

三拼音節(jié):如kua jia

聲母與單韻母的相拼,每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字,如ba,、bo,、bi、bu,b不可以和e,、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點(diǎn)還念u,。

下學(xué)期:24個(gè)韻母(6單韻母、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母)

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母,復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。

短文閱讀,、用拼音寫話

2)數(shù)學(xué):除數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容外,破十法、湊十法,、題型變換,如填+,、-;>、<,、=,、看圖列算式、( )+2=4題型等;

3)禮儀品格:

a) 禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是:

基本禮儀:坐姿,、站姿,、走姿、敲門,、開(kāi)關(guān)門,、接打電話(接聽(tīng)電話、撥打電話,、掛電話,、轉(zhuǎn)接電話)需要幫助的人;

公共場(chǎng)所禮儀:排除等候、自覺(jué)排除日,、乘扶梯,、走樓梯,、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門,、交通(紅綠燈,、行走、馬路不是游戲場(chǎng),、交通標(biāo)志),、安全常識(shí)(警告標(biāo)志、著火逃生);

節(jié)日禮儀:九九重陽(yáng)節(jié)(賞菊和登高,、關(guān)心老人),、春節(jié)(拜年)等;

b)品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是:愛(ài)心、獨(dú)立自信,、尊重,、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀

等下我會(huì)講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了,。

4)其他課程:語(yǔ)言,、健康、社會(huì),、自然,、美術(shù)、音樂(lè),、字寶寶,、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),家長(zhǎng)可以上來(lái)看看

等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來(lái),如果有必要聽(tīng)的話,我就念出來(lái),沒(méi)必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。

2,、出勤率,、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記)

3、各項(xiàng)比賽

1) 教師公開(kāi)課教學(xué)比賽:我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò),。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多,還是將教師公開(kāi)教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,也就是下學(xué)期,。

2) 網(wǎng)站評(píng)比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名,榮獲了省二等獎(jiǎng)。

3) 本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事,、班級(jí)跑步,、拍球、跳繩,、踩高蹺,、單腳跳等

各項(xiàng)比賽,不知家長(zhǎng)是否還記得,我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說(shuō)過(guò)有這些比賽,希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽,其中講故事是全園性的,下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽,園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽,到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。

4,、各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席,、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開(kāi)展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席,、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。名單我就不公布了,每次活動(dòng),我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,我心里清楚,家長(zhǎng)心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒(méi)辦法來(lái)不了,我能理解,但是有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)什么事,也不來(lái),先不說(shuō)對(duì)老師的尊重,就可以從中看得出來(lái)你對(duì)孩子的重視程度)

5,、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)(紅旗嘉獎(jiǎng)公布)

二、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

三,、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四,、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了這名課程,我覺(jué)得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿,、站姿,敲門,、開(kāi)關(guān)門,他們會(huì)互相幫助,懂得謙讓,能自覺(jué)排隊(duì)(在火車上),走樓梯、愛(ài)心,、獨(dú)立自信(孩子們上臺(tái)比以前自信了,如當(dāng)小老師),、有責(zé)任感,如:值日生、組長(zhǎng)(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問(wèn)我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說(shuō),又沒(méi)什么開(kāi)心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊(cè),你就開(kāi)心點(diǎn)嘍!會(huì)給老師畫賀卡等,。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,而且其它老師都會(huì)和說(shuō):黃老師,你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了,雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會(huì)掃地了?你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō),芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做,。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指,我說(shuō)別給我,應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實(shí)是這樣的,應(yīng)當(dāng)給他們的,。

孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),一他們長(zhǎng)大了,也懂事了;二也受這名課程的影響,。我個(gè)人認(rèn)為非常好,孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),我覺(jué)得都開(kāi)晚了,因此在明年,我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后,再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉,或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完,。

六,、假期任務(wù)

放寒假了,還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒,、瓶子罐子等,還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品,可以是畫的,、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣,、美觀,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,明年開(kāi)學(xué)后,看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成,明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下,一天不需要寫太多,比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了,。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間,。(講解作業(yè))

所有的成績(jī)只代表過(guò)去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過(guò)你們,來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,沒(méi)有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長(zhǎng)發(fā)言,談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,不足的地方。

七,、家長(zhǎng)發(fā)言(談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,以及需要改進(jìn)的地方)

謝謝各位精彩的發(fā)言,。接下來(lái),我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì),。

下面我宣布,本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬(wàn)事如意!

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會(huì)民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園幾年來(lái),，始終以“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗,，環(huán)境為先,，價(jià)值為魂”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。

近幾年來(lái),，我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為×級(jí)優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位,，在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置，我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，但仍存在一些誤區(qū),，如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛(ài)學(xué)，判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn)，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”,。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同：西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三,。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn),。幼兒教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),，將天地萬(wàn)物作為孩子的課堂，在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性,，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活,、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。

本著這樣的教育理念,，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。

我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國(guó)家《綱要》精神,、全面完整的課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí),，我們還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)童話劇、早讀書(shū)等相關(guān)課程,，將故事,、情景劇、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善交往、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅,、睿智,，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任,。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)他認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松,，因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問(wèn)題：

大家知道，家長(zhǎng)在給幼兒園送來(lái)一個(gè)孩子的同時(shí)還送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。孩子生活在幼兒園,，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全。但由于孩子生性活潑好動(dòng),，肌體發(fā)育還不健全,，平衡能力差，在日常生活和體育活動(dòng)中,，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生,，對(duì)于這樣的事情希望家長(zhǎng)有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解。如果我們的老師怕磕磕碰碰,，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng),，使孩子們的運(yùn)動(dòng)減少了,，反而對(duì)孩子的身體沒(méi)好處，豈不得不償失?至于孩子們?cè)谙嗷ソ佑|中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象,，也希望家長(zhǎng)正確對(duì)待,。

由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

② 安全保衛(wèi),、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

對(duì)于出現(xiàn)的事故,，希望家長(zhǎng)認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待,。我們保證不出責(zé)任性的事故,。有的事故如果幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)的能力,。

五、理解,、支持老師的工作

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)洹Ｋ齻円詧@為家,，無(wú)私奉獻(xiàn),、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光,、可愛(ài),、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬。即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家,。老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心,、真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔议L(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：

上午7：30—8：00入園;

下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假,。

(3)無(wú)論送孩子，還是接孩子,，請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序,。

各位家長(zhǎng)：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能,、啟迪真愛(ài),、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來(lái),，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是小康軒幼兒教材,，我們幼兒園圍繞小康軒幼兒教材來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。小康軒幼兒教材里的主題形式很多，讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

同時(shí),，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)市,、縣級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善交往、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因,，尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,。

所以孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,，,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問(wèn)題：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò))

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。

又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō),，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi)，但孩子因缺鈣,、平衡能力,、運(yùn)動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的,。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育,。

五,、理解、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光,、可愛(ài),、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛(ài)他們,，他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，幾個(gè)星期不回家,，我打心里疼她們。是她們,，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假，并填好請(qǐng)假條,。

(3)無(wú)論送孩子,，還是接孩子，請(qǐng)不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因?yàn)槲覀內(nèi)颂啵瑫?huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。

各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇七

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，你們好,，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我僅代表所有的任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,。

下班學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了,，不知不覺(jué)中陪伴著這群孩子們過(guò)了一年。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng),，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng),，孩子們也是我遇到過(guò)的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,，也可能是你們遇到的一個(gè)愛(ài)提要求的老師,。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持，我都深深的銘記在心中,。

在學(xué)習(xí)上,，我是一個(gè)自律的人，至少在孩子面前,，我要求他們做的我都做到了,。我要求他們每天不遲到，從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,，我從未遲到過(guò),。我要求他們完成作業(yè),，每次上課我的教案都是提前備好的，而且十分認(rèn)真,。我要求他們多讀書(shū),，我也每天做到了讀書(shū)摘抄。我要求他們寫隨筆,，我每天也在不間斷的寫隨筆,。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用，因?yàn)槲易龅臒o(wú)可挑剔,，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則,。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，在我告知各位家長(zhǎng)買沈石溪的書(shū)的時(shí)候,，大家人手一本,，這讓我后期的閱讀課開(kāi)展的很成功，我要求孩子們不遲到,，每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,，我要求寫隨筆，一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo),，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕,。在這一年里，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子,。

教師這個(gè)行業(yè),，其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家,。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解,。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，一個(gè)班的語(yǔ)文老師,。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景,。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫了五個(gè)教案,，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁(yè)。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪,，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料，舉個(gè)例子,，在前四周,，我太壓抑了，那周本來(lái)準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下,，但是接到臨時(shí)通知,，周五的時(shí)候開(kāi)始寫各種材料和稿子,，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng),。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦，這些都是我分內(nèi)的事兒,，也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,，我愿意參與其中，對(duì)于我自己的事情,，我一定要做到最好,，最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,，做到自己最滿意,。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,，上天自由公道,，付出總有回報(bào)。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶,，今年因?yàn)橛心阍冢业呢?fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上,，我也看到了我的不足之處，并不斷改正,。我還年輕,，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段,，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題的，但是問(wèn)題考慮的并不全面,。我很樂(lè)意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見(jiàn),，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒(méi)有敵意的，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛(ài)的心,。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里,，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人,。

接下來(lái)我要講一下我本周的安排,。本周我們就要進(jìn)行其中考試了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差,，一出就是五天,，五天我不在家，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們,。對(duì)于這次考試,，大家不必緊張，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥,，我對(duì)他們很有信心,。在這里陳老師再宣布一下，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì),。至于什么獎(jiǎng)勵(lì),，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì),，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力,。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的，繼續(xù)努力吧孩子們,，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,，還有我家的一堆玩偶，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們,，畢竟你們是我?guī)н^(guò)的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外，老師雖然出差,，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè),，希望你們能到時(shí)候配合，將圖片發(fā)送給我,，我離開(kāi)的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書(shū),，好好讀書(shū)，背誦文章,，這樣成績(jī)一定不會(huì)差,。

最后我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一、夏天來(lái)了,，孩子們寒假的零花錢都沒(méi)有揮霍完,。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,，讓我很是擔(dān)憂,。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會(huì)買些什么,，如果是不好的東西吃到肚子里,，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢也不能無(wú)條件的給,，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來(lái),，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣是最好不過(guò)的了。

二,、安全教育作業(yè)：

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒(méi)有完成,，我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,，凡是存在都有道理,，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,，家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)家里沒(méi)有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說(shuō)法。但是我覺(jué)得辦法總比困難多,。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程，我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下,。我們上課的時(shí)候講過(guò)很多解決的辦法,。我現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)一些孩子們，看看他們是怎么解決的,。你瞧,，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過(guò)的,，而且問(wèn)過(guò)很多遍,，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無(wú)話可說(shuō),。孩子是老師的孩子,，但更是家長(zhǎng)的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子,。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,，氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：不管他了，長(zhǎng)大了可別怨我,。我笑了,，孩子怨誰(shuí)先不說(shuō)，對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的,。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無(wú)法管教，孩子只會(huì)越來(lái)越大,，請(qǐng)問(wèn)我們以后該怎么辦呢?小樹(shù)在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng),，越大越不好收拾。抖音上有一說(shuō)法：打弟弟要趁早,，我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)管孩子要趁早,。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)重要，但不是最重要的,。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,，成為一個(gè)孝順父母的人，成為一個(gè)勤勞的人,，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,，成為一個(gè)善于展示自己的人，成為一個(gè)可愛(ài)的人,。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故,。

三,、挫折教育

教育只有表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)是教育的一種缺失。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮,，太聽(tīng)話了,，讓我有些擔(dān)心。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的,，快快樂(lè)樂(lè)的,。也許我壓他們比較厲害，但是班里確實(shí)有些孩子過(guò)于膽小,。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁?tīng)了母親的批評(píng)跳樓自殺了,。對(duì)于這件事，我只能說(shuō),，這是命,。如果沒(méi)有這次母親的責(zé)罵，未來(lái)有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路,。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說(shuō)法,，孩子也說(shuō)不得了。是,，這是老師的一種自保方式,，但是作為我，我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看,，經(jīng)歷更多的事兒，見(jiàn)更多的人,，明白世界是多么的大,，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛(ài)著我們的那些人,，人生怎會(huì)不值得,，讓他們明白父母的愛(ài)，有了牽絆,，無(wú)論遇到什么事情都是值得的,。無(wú)論如何憤怒，壓力如何大,，如何抑郁,，未來(lái)的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命,，因?yàn)樗m屬于我，但又不僅僅屬于我,。

四,、感謝

關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信，無(wú)奈時(shí)間有限。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人,，行動(dòng)上的矮子,。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部。你們只管看，我只管做。我覺(jué)得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解,。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子，試著放開(kāi)手讓他自己做,，試著去贊揚(yáng)他們,，她們很很小很脆弱。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩(shī)《牽著蝸牛散步》,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表xx班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。

總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我們是小班,，有部分家長(zhǎng)可能對(duì)我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。

現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子26人,，其中男生16人,，女生10人，相比之下男孩偏多,，有10位幼兒之前沒(méi)上過(guò)幼兒園,，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑,，大部份孩子的身高,、體重均正常，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前教育都較為重視,，通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事,。如李剛,、王佳文、潘煜輝,、王佳寶,、等小朋友。

2,、喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：徐李楠,、龔瑞奇,、俞鐘玲等小朋友。

3、樂(lè)意參與集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;章熠、黃澤熙,、陳凱軒,、王昊軒等小朋友。

4,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂(lè)的有;李富城、王昊炫,、李剛,、王佳雯等小朋友。

5,、王佳寶,、梁浩然、梁佳儀,、石煜,、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能與同伴和睦相處。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話,。

6、朱科全,、俞錦博,、王以卓、吳佳琳,、何羽軒,、章晶天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

7,、李富城,、楊佳意、俞毓秀,、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出,。

8、從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有陳凱軒,、俞錦博、何羽軒等孩子,。

9,、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10,、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫,。

11、部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

12,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

13,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ),，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到,，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。

以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

二,、介紹孩子一日生活的情況。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

1,、 早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，(順便說(shuō)一下,，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,。

2,、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

3、9：10―9：50是生活活動(dòng)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，點(diǎn)心有水果、餅干等,，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子,。

4,、9：50――10：10 是進(jìn)行第二個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間…………

5、10：10――10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間,，我們每天都有戶外活動(dòng),，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球,、踩高蹺,、玩圈、玩沙包等,，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力覺(jué)弱的孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

6、10：50――11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名,，菜的營(yíng)養(yǎng)成分,，并教育孩子愛(ài)惜糧食,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

7,、11：00――11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃,。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

8、11：30――12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲，看看圖書(shū),。

9,、12：00――14：30是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。

10,、14：40――14：50是戶外體育鍛煉時(shí)間。

11,、14：50――15：20吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

12、15：20――16：10是集體教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)時(shí)間,。

13、16：20孩子離園,，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

那么,，家園應(yīng)如何配合呢?

其實(shí)三個(gè)字可以概括：多溝通。溝通,，包括(一)家長(zhǎng)與教師的溝通;(二)教師與幼兒的溝通;(三)家長(zhǎng)與幼兒的溝通,。下面著重介紹(一)和(三)。

首先說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)與教師的溝通,。這主要是：

1,。多問(wèn)。包括問(wèn)幼兒,、問(wèn)班上老師,、問(wèn)同班家長(zhǎng)。問(wèn)的形式有直接問(wèn)和間接問(wèn),。直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn),，間接問(wèn)是以打電話、問(wèn)別人的方式實(shí)現(xiàn),。

2,。多看。a. 多點(diǎn)走到班門口,，看看班宣傳欄;b. 多點(diǎn)留意校門口或宣傳欄的通知,。3,。多反映。包括口頭形式,、書(shū)面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式,。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。

多問(wèn),、多看,、多反映要注意以下問(wèn)題：

1. 多問(wèn)、多反映涉及到方法問(wèn)題,，必須做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔,，否則，浪費(fèi)時(shí)間而又沒(méi)有解決問(wèn)題,。有必要的話家長(zhǎng)在反映問(wèn)題之前,，應(yīng)作一些了解，再共同去面對(duì),。例如：關(guān)于小朋友之間打架或受傷的事情,。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問(wèn)幼兒打架的原因,，然后再一同解決,。這樣，問(wèn)題說(shuō)起來(lái)才能做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔,。

2. 多問(wèn),、多看、多反映要及時(shí),。否則,，事過(guò)境遷，也不會(huì)起到其應(yīng)有的作用了,。這就很需要社會(huì)各界支持和家長(zhǎng)本人的重視,，能自己接送的應(yīng)該自己接送。

家長(zhǎng)與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵,。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了,，幼兒才聽(tīng)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù),。家長(zhǎng)與幼兒的溝通中：多說(shuō)好話,。盡量在孩子面前多說(shuō)老師的好話，不要批評(píng)老師,，老師當(dāng)然不是永遠(yuǎn)對(duì)的,。因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)小孩子的榜樣作用是非常重要的。如果家長(zhǎng)或老師在孩子心中有了負(fù)面影響，將會(huì)使我們的教育工作不能順利進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理,。那么如果對(duì)老師的行為方面有不滿,，及時(shí)向我們反映我們將竭盡所能來(lái)改正，做好幼兒的榜樣,。

三,、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng),，大家晚上好|

很高興再次和家長(zhǎng)們進(jìn)行高三備考交流,。時(shí)間真的好快，這幫孩子大多是20xx年出生的，記得20xx年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的那天晚上,，我和妻子說(shuō)20xx年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候兒子就8歲啦,，轉(zhuǎn)眼這群孩子都快18歲了。下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，估計(jì)應(yīng)該是在學(xué)校明德堂中與各位家長(zhǎng)一起分享填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),。

今天在座諸位心情一定都很復(fù)雜。我的心情或許比你們更為復(fù)雜,，我不僅是高三畢業(yè)生的家長(zhǎng),，還是高三任課教師，更是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，主管學(xué)校教學(xué)工作,。我粗略統(tǒng)計(jì)下，積三種身份于一身的人在24中不多,，在大連市就更少見(jiàn)了,。今天我將以不同的身份和家長(zhǎng)們說(shuō)幾句高三備考的心里話兒。

一,、作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，代表學(xué)校向家長(zhǎng)表明態(tài)度。

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我很負(fù)責(zé)任的告訴家長(zhǎng)們,，本屆高三從開(kāi)始到目前為止，高三備考工作按計(jì)劃有序進(jìn)行,，代表學(xué)校告知家長(zhǎng)們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們這群孩子和高三老師很棒,。家長(zhǎng)或許會(huì)問(wèn)為何有如此的自信,，原因是基于以下三點(diǎn)：

1、24中有一套成熟的備考程序,，每屆高三會(huì)結(jié)合實(shí)際情況把備考中的規(guī)定“動(dòng)作”進(jìn)行微調(diào),。例如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，今年就與往年不同,。大連24中近些年教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌√幱陬I(lǐng)先的位置,，其中社會(huì)各界廣泛關(guān)注的高考成績(jī)尤為突出。衡量高三成績(jī)的逐項(xiàng)指標(biāo),，例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù),、競(jìng)賽成績(jī)占省內(nèi)比例、600分人數(shù)在全省的比例,、高考平均分與一本線只差等等都位于前列,。本屆高三團(tuán)隊(duì)組建伊始,，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況布置各項(xiàng)指標(biāo)，分解各項(xiàng)任務(wù),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)(管理團(tuán)隊(duì),、班主任團(tuán)隊(duì)、任課教師團(tuán)隊(duì),、信息收集團(tuán)隊(duì)等)都在有序進(jìn)行備考,。

2、從高三期末考試(經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)),、大連雙基考試(經(jīng)過(guò)假期自主復(fù)習(xí)),、三省三校考試(三省命題)等成績(jī)看,，通過(guò)橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,，從平均分、平均分?jǐn)?shù)差,、各分?jǐn)?shù)段人數(shù),、在協(xié)作體中成績(jī)分布、在大連市雙基考試成績(jī)排名,，尤其是各科成績(jī)分差等各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布,，與高一入學(xué)成績(jī)對(duì)比完全正相關(guān)。

3,、本屆高三備考團(tuán)隊(duì)基本是15屆原班人馬組成,，考慮到教師梯隊(duì)建設(shè)適當(dāng)增加年輕教師。就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首,，這屆教師有經(jīng)驗(yàn),、有信心、有能力,、有干勁,，再加上諸位家長(zhǎng)的配合，所以我才敢代表學(xué)校告訴家長(zhǎng),，請(qǐng)大家放心,。24中任何一個(gè)教師，任何一個(gè)管理者都會(huì)對(duì)本屆高三學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負(fù)責(zé)。

二,、作為高三任課教師,，要和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn),。

各位家長(zhǎng),，我擔(dān)任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理，現(xiàn)擔(dān)任高三五班物理課。只有擔(dān)任高三課的人才知道高三教師的辛苦,，不承擔(dān)高三教學(xué)的人不會(huì)體會(huì)到高三教師的壓力,，不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,，學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著覺(jué),，問(wèn)題出在何處?是沒(méi)有講到還是沒(méi)有練到?講到練到為何還是不能熟練應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會(huì)上某些人說(shuō)有些老師上課不講課后講,，真的是昧著良心在說(shuō)話,。沒(méi)有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，與其說(shuō)高考是考學(xué)生還不如說(shuō)是考老師,。尤其是24中老師壓力更大,，各位家長(zhǎng)可能認(rèn)為24中都是好學(xué)苗，教學(xué)相對(duì)容易,，其實(shí)不然,。這次三省三校考試,，數(shù)學(xué)年級(jí)平均136分,，老師一節(jié)課得準(zhǔn)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì)的?為了把學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)篩選出來(lái)，就要不停的批改作業(yè),，就要不停的答疑,，就要不斷的研究試題，就要每時(shí)每刻都在揣摩命題者的意圖,。我在這里不是向家長(zhǎng)們?cè)V苦,，而是告訴家長(zhǎng)們以下三點(diǎn)。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心高三教師,，都會(huì)把全部精力用在教學(xué)上，大連24中高三班主任常年堅(jiān)守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化,，家遠(yuǎn)的教師到家后接近十點(diǎn),，早晨六點(diǎn)左右又要出發(fā)，他們的辛苦真的令人感動(dòng),。家長(zhǎng)更要放心幾個(gè)年輕教師的工作,，他們工作非常努力，在老教師的帶領(lǐng)下,，再加上自己對(duì)事業(yè)熱誠(chéng)及精力充沛,，教學(xué)成績(jī)相當(dāng)令人滿意，現(xiàn)在來(lái)看學(xué)校的安排是正確的,，24中教學(xué)后繼有人,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成績(jī),，就必須抓住課堂,，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,，只有一分鐘的內(nèi)容對(duì)他有用,，所以更要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，不知道哪個(gè)一分鐘里的內(nèi)容就是對(duì)他是有用的,。同時(shí)也要告訴孩子,，很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙，明明有技巧而不用,，其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法,，就是孔子在2520xx年前就歸納出來(lái)的“由博返約，一以貫之”,，也就是通常說(shuō)的以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的策略,。

3、告訴孩子一定要認(rèn)真聽(tīng)從任課教師的指導(dǎo),，讓看書(shū)就的看書(shū),，讓背誦就得背誦，讓計(jì)算就得計(jì)算,，解題步驟讓寫兩行就不能寫一行,。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽(tīng)老師指導(dǎo)的人。不聽(tīng)話的人中也有高考取得好成績(jī)者,，但這個(gè)幾率太小,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要受這些人誤導(dǎo)，沒(méi)人會(huì)為你的錯(cuò)誤選擇買單,。

三,、作為高三家長(zhǎng)之一，我想和大家說(shuō)點(diǎn)心里話兒,。

我此時(shí)的心情與你們是相同的,。沒(méi)有家長(zhǎng)不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生,，邁入24中校門那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的夢(mèng)想,。畢竟招生名額有限，就是孩子們?cè)賰?yōu)秀也不可能滿足每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心愿,。很多家長(zhǎng)告訴我,，孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀，同時(shí)也問(wèn)我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的,，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng),，有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上,，有的表現(xiàn)在接人待物上，有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上,，有的表現(xiàn)在對(duì)人生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上。但按照現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系,，只要有考試就要有排名,，排名就有第一與最后。說(shuō)句心理話,，誰(shuí)敢說(shuō)現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)最后一名的學(xué)生將來(lái)就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)不好的同學(xué),，承受了別人看不到的心理壓力，將來(lái)步入社會(huì)當(dāng)遇到來(lái)自各方面壓力的時(shí)候,，或許他們更能應(yīng)對(duì)自如,。很多孩子太順風(fēng)順?biāo)玻瑳](méi)有受到一點(diǎn)挫折,，將來(lái)遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,，明天可能就會(huì)被挨打。

我不是說(shuō)進(jìn)入985與雙一流不好,，如果全能進(jìn)入清華北大,、牛津劍橋、哈佛耶魯,，當(dāng)然誰(shuí)都高興,，我跟家長(zhǎng)們說(shuō)這些話的目的是：

1、放平心態(tài),，焦慮不能解決任何問(wèn)題,，只能給孩子增添壓力。有的家長(zhǎng)和我講,，沒(méi)有給孩子壓力啊,，不談成績(jī)不看電視，一切都為了孩子高考讓路,。其實(shí)這就是最大的壓力,，這些孩子多么的聰明，哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力,，家長(zhǎng)莫不如該干什么就干什么,。更不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱氖聵I(yè)。

2,、不要過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。這些年的經(jīng)歷告訴我，高三沒(méi)有不努力學(xué)習(xí)的孩子,，尤其是24中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)累了放松一下沒(méi)有什么,。聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，看會(huì)兒手機(jī),，翻一翻雜志沒(méi)有什么大不了的,。假如他們真心不學(xué)，你能把他們?cè)鯓?高三了,，不用看著,，不用監(jiān)視，不要孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他,。家長(zhǎng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,，沒(méi)有什么意義，人家孩子再好也不是你的,，你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn),。也沒(méi)有必要拿自己的過(guò)去與孩子的現(xiàn)在對(duì)比，時(shí)代不同了,，說(shuō)句心理話,，咱們還真的不一定能考上24中。

3,、這些年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，家庭和諧對(duì)孩子備考是最為寶貴的。不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧,。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是實(shí)際效果很可能起到副作用。各位家長(zhǎng),，高三學(xué)生正處于思想的成熟期,，對(duì)很多事情都非常敏感，家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的,，希望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(zhǎng)的行為言談及對(duì)待事物的做法能起到良好的示范作用,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，決定一個(gè)人最后能走多遠(yuǎn)的是其胸懷,、品格與毅力,，而不是今天社會(huì)大眾普遍都盯著的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，但分?jǐn)?shù)確實(shí)能決定孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校,，但是也要相信起點(diǎn)高的人不一定就走的遠(yuǎn),，但是我們希望孩子能走的越遠(yuǎn)越好。

各位家長(zhǎng),，最后我再說(shuō)一點(diǎn)自己的體會(huì),，高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成績(jī)，高三是孩子人生中必經(jīng)之路，今天他少走一步,，明天就要多走幾十步來(lái)補(bǔ)償,，該是他經(jīng)歷的必須由他來(lái)經(jīng)歷，我們做家長(zhǎng)的不能代替一點(diǎn),，也不該代替一點(diǎn),。今天的一個(gè)捷徑或許是他未來(lái)人生中最大的彎路。我從來(lái)不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù),，但我相信天道酬勤,，天佑善人。

今天家長(zhǎng)會(huì)到此為止,，謝謝各位家長(zhǎng)。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙中來(lái)參加我們瓊山一小這次的家長(zhǎng)會(huì),?？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái),，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程：

第一項(xiàng)議程由我們的朱奎雄校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作以及談?wù)剬?duì)家庭教育的一些看法。

第二項(xiàng)議程由季淑華老師給大家作專題講座,。

第三項(xiàng)議程有班主任組織,，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)孩子的班主任、任課教師作深入交流,。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

首先請(qǐng)我們的朱奎雄校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!

各位家長(zhǎng)，從朱奎雄校長(zhǎng)的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況,，同時(shí)也讀懂了朱校長(zhǎng)對(duì)造作各位家長(zhǎng)的隱隱期望，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。今天是朱奎雄校長(zhǎng)調(diào)入瓊山一小以來(lái)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他年紀(jì)輕輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng)，他對(duì)學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上,，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí),，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合。再次感謝朱奎雄校長(zhǎng)!

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程,，請(qǐng)?？诩彝ソ逃v師團(tuán)的季淑華講師給家長(zhǎng)們作報(bào)告，掌聲有請(qǐng)!

感謝季淑華老師精彩的演講,，讓我們家長(zhǎng)明白在家庭教育中,，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一支會(huì)有你們的陪伴和教導(dǎo),。一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，而且懂禮貌，孝順父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué),。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。我相信,，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的,，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),，望子成龍、望女成鳳不再是奢想,。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展,，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)班主任、科任與我們的家長(zhǎng)展開(kāi)互動(dòng),，做深入的溝通,，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助，得到提高。謝謝各位!

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè),。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。可以說(shuō),，今天各位的到來(lái),，是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才得以順利開(kāi)展,。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),?？傊?“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開(kāi)學(xué)典禮,，第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。

會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定,。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。

(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō),，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲,、自豪,。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。

(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說(shuō)回來(lái),，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,，那就是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言,。

(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，只要是為孩子都舍得花錢,，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的,。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。

何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在,、具體,，聽(tīng)了他語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話,，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性,。今天是我校今年召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他雖然年輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊,，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !

會(huì)后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好,，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

第三,、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子,，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵,，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四,、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),。以前，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū),，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō):“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。

本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人,，女生18人),，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開(kāi)展，孩子已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘,。

一,、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來(lái)8名小朋友，在剛來(lái)我們班時(shí),，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩,，去嘗試,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。,。收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

二,、家長(zhǎng)配合工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始晨間鍛煉。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們對(duì)他更好的照顧,，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(zhǎng)都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝,，另外,，我還要向各位家長(zhǎng)表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多,，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰,，希望家長(zhǎng)見(jiàn)諒。)

5,、本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上繡上名字,，在清洗后以便為幼兒查找。(張晶,、張川的被子就繡的很好,，還有下次開(kāi)學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)把墊被放起來(lái)，這樣孩子就不會(huì)拽被絮了)

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天,，對(duì)于我們一年級(jí)的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)楹⒆咏裉斓娜雽W(xué)意味著他們即將邁開(kāi)人生的第一步,。童心飛揚(yáng)，師愛(ài)如海,，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂(lè)地度過(guò)他們最難忘的童年,，盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問(wèn)題。

今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。下面,，我向大家介紹出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

校長(zhǎng)段立群

書(shū)記郭仨

教導(dǎo)主任劉彩玲

德育主任黃延穎

今天的會(huì)議議程共有四項(xiàng):一是段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備;二是教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;四是分班聽(tīng)取了班主任和各任課老師的介紹,。

下面,，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備。

下面,，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;

下面,，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求。

各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同努力,、互相配合,、形成合力。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點(diǎn),，家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!

下面，會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：回到各班與班主任進(jìn)行溝通,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了,，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題,，作為班主任,，首先要向所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，需要家長(zhǎng)配合叁方面來(lái)談,。

一、介紹期中考試情況,。

本次期中考試可以說(shuō)是打個(gè)翻身仗，由期末考試的倒數(shù),，變?yōu)榱饲懊?，其中家長(zhǎng)和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多,。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文試卷相對(duì)于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說(shuō)難度較小，所以班中沒(méi)有不及格現(xiàn)象,。

數(shù)學(xué)平均分93.18,，其中彭x、胡x,、郭x和馬x4人滿分,，13人90分以下，最低分80分,。錯(cuò)誤集中在填空題2小題,，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽(yáng)的方位，同時(shí)還要考慮背對(duì)太陽(yáng)是的方位,，題中含有兩個(gè)條件,。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過(guò)的,，屬于粗心型錯(cuò)誤，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位換算不理解,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子情況個(gè)別輔導(dǎo),。

語(yǔ)文平均分95.70，其中周,、范x,、馬x、馬牧祺,、胡x,、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百,，4人在90分以下,。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來(lái)就很難,，再加上要回答問(wèn)題,，可謂是難上加難。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分,，可見(jiàn)孩子的識(shí)字量,、理解能力都很好。此外,，我感覺(jué)上作文班的孩子們?cè)诖鸲涛念}時(shí)很是沾光,。我看過(guò)他們的教材，初入門時(shí)多是分析短文,，積累好詞好句,，通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰,。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長(zhǎng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀,，或者有針對(duì)性地多做些閱讀短文題,，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法,。大家分工不同,，但希望通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)俅鸲涛念}時(shí)能夠少扣分或者不扣分。

二,、學(xué)生表現(xiàn)情況,。

通過(guò)入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識(shí)字量明顯增加了,。以前這群需要帶著做題的孩子們,，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果,。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來(lái)越多了,，以前每節(jié)課都有幾個(gè)不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)字,。(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成,，這都是依靠家長(zhǎng)督促,，當(dāng)然在低年級(jí)養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級(jí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都會(huì)很高,，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的,。這里我要以陳笑陽(yáng)、甄和高x這叁個(gè)孩子為例展開(kāi)說(shuō)說(shuō),，這叁個(gè)孩子一年級(jí)的成績(jī)都不理想,，甚至可以說(shuō)很差，家長(zhǎng)因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班,，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,，幾乎次次作業(yè)都是全對(duì)，這學(xué)期明顯感覺(jué)到陳平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)少了,，成績(jī)也提高不少,。甄和高x基礎(chǔ)比較差，但是因?yàn)槠綍r(shí)抓得緊,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了,。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯(cuò)。無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成,，而且要改完錯(cuò)才能離開(kāi)學(xué)校，這說(shuō)明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位,。和很多老師交流過(guò),，到了高年級(jí)學(xué)生很會(huì)轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè),，更別說(shuō)改錯(cuò)了,，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，真的令我十分欣慰,。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽,。一年級(jí)時(shí)班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕,，孩子們之間都能互相幫助,，十分友好。有流鼻血的,，就一定會(huì)有人遞上紙巾;有肚子疼的,，就一定會(huì)有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見(jiàn),，班風(fēng)很正,。(4)朗讀、書(shū)寫都有所進(jìn)步,。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中,，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色,，獲得了全區(qū)一年級(jí)第一名的好成績(jī),，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能,、大聲,、流利、有感情地讀出課文,。在這也給位家長(zhǎng)提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí),，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情,。書(shū)寫方面,，班中有叁分之一的人通過(guò)上了書(shū)法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大,，比如說(shuō)郭瓏忻,、杜佳琪、胡宸語(yǔ),、王昕迪,、付牧言、馬牧祺,、張馨月,，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了,，看了他們的字我都感覺(jué)自愧不如了,。除個(gè)別5、6人外,，班中大部分學(xué)生的字都比一年級(jí)工整,、美觀了不少。

下面介紹班中各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生：

學(xué)習(xí)踏實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的：胡x

進(jìn)步快速的：武x

作業(yè)書(shū)寫工整的：李x

上課發(fā)言積極的：

馮梓怡介紹上課聽(tīng)講認(rèn)真的：

范愷璇介紹值日認(rèn)真的：

鄭伊彤介紹集合、站隊(duì)遵守紀(jì)律的：

李,、胡朗讀課文的：

叁,、需要家長(zhǎng)配合的工作

1、作息時(shí)間,。

本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū),，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙晕抑话才琶咳嗣恐芤惶熘等?，要求值日生早?:40到校,，應(yīng)學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7:50到校,。8:00早讀,，8：10準(zhǔn)時(shí)上課。因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣?huì)在黑板上出數(shù)學(xué),、語(yǔ)文習(xí)題,，題目不多，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識(shí),，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)提早把孩子送到學(xué)校。下午3:30下課,，一般都是3:40帶到樓下放學(xué),，如果有沒(méi)改完錯(cuò)或沒(méi)寫完作業(yè)的就要晚些了。

2,、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國(guó)學(xué)朗讀,。

隨著叁年級(jí)課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù),，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。,、,，所以到了二年級(jí)下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生。同時(shí)也開(kāi)始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了,。這里提前先說(shuō)一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書(shū)中標(biāo)出自然段,，畫出詞語(yǔ);生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu),、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會(huì)一一教給孩子,，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位,。可能需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間，直到他們學(xué)會(huì)為止,。這學(xué)期區(qū)里主抓了國(guó)學(xué)朗讀工作,，我們每周五也都會(huì)上國(guó)學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度,，所以我最近把國(guó)學(xué)朗讀任務(wù)留回家中,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合,。

3,、按時(shí)繳費(fèi)。

和前幾個(gè)我?guī)н^(guò)的班相比,，我感覺(jué)咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長(zhǎng)比較拖拉的,。希望家長(zhǎng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢,。

4,、家校聯(lián)系。

我感覺(jué)咱們家長(zhǎng)都是特別體貼的,，知道我家孩子小,，所以沒(méi)有特別情況不打電話給我，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通,，使孩子轉(zhuǎn)了空子,，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系,。比如孩子寫作業(yè)磨蹭,，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時(shí)間,，我來(lái)表?yè)P(yáng)或者批評(píng)孩子,。總之,，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的配合,，再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,，四(二)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

班內(nèi)的情況：

我們班共44人,，20個(gè)女生、24個(gè)男生,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。

在這我首先要感謝伊肖琳,、王藝翔、劉佳恒,、孟子瑩,、張興元、蔡克欽,、袁澤,、呂晶睿、高妍彥,、于瑞杰,、宗夢(mèng)宇、宋啟南,、亓小同等孩子的家長(zhǎng),，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料,，有的在我必須要有你們配合教育時(shí),、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng),，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰!我這樣對(duì)孩子們說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),，在他們的熏陶和引領(lǐng)下，我有足夠的理由相信,、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!

確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn),。亓小同、宋啟南,、唐露,、孟倩、鐘秋雨,、高妍彥,、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意、自我要求也很高,，不論做什么事都很認(rèn)真,。劉佳恒,、于瑞杰、李家琪,、呂晶睿、張振國(guó),、蔡克欽,、張興元等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性)，但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,、學(xué)習(xí)效率較高,，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);宋佳,、徐婷婷、張力蜻,、朱奕飛,、伊肖琳、宗夢(mèng)宇,、董加鑫,、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;董一鳴、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好,，羽毛球水平高!今年,，亓小同又和她們一起參加開(kāi)發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。于瑞杰,、李家琪,、宋啟南在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng);李家琪、蔡克欽,、亓小同在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng);劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。(鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng))孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步，今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞,，謝謝你們!并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng),，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì)越走越好!

1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：

劉佳恒,、亓小同,、宋啟楠、呂晶睿,、唐露,、鐘秋雨、王琨,、張振國(guó)

2,、上課積極發(fā)言的有：

亓小同,、宋啟楠、呂晶睿,、于瑞杰,、蔡克欽、宋博威,、馮杰,、徐婷婷張興元、王藝翔,、蓋靜濤,、丁培凱、田若璋,、李家琪,、朱奕飛、徐盈盈,、王志浩

3,、書(shū)寫認(rèn)真規(guī)范的有：

孟子瑩、張興元,、鐘秋雨,、劉佳恒、唐露,、于瑞杰,、高妍彥

4、習(xí)作較突出的有：

蔡克欽,、亓小同,、宋啟楠、李家琪,、于瑞杰

5,、朗讀水平高的有：

宋啟楠、李家琪,、丁培凱,、馮杰、于瑞杰,、亓小同

6,、手抄報(bào)做的出色的有：

孟子瑩、張興元

7,、值日生積極能干的有：

蓋靜濤,、王藝翔、孟倩,、孫子雯

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)："我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽?"孩子說(shuō)："你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書(shū)呢?"是啊,。家電什么的都有使用說(shuō)明書(shū)，不按說(shuō)明書(shū)操作會(huì)出問(wèn)題的,。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū),，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，"你怎么這么不聽(tīng)話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……"孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來(lái)的自信心呢?沒(méi)自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)："我那孩子我說(shuō)一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽(tīng)話。"其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài),，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教,。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話："說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)不行就不行行也不行,。"在行政圈是一句笑話,，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀,，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué),。"因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)："今天老師沒(méi)布置作業(yè),。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，"今天沒(méi)有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找,，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,，他怕"丟面子"了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1 、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2、晚上讓孩子早睡覺(jué),，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

3,、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

4,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)

6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

7,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。)語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。

可以從以下三個(gè)方面幫助孩子全面提高語(yǔ)文能力： 一是讀,。讀名著名篇、讀報(bào)刊雜志,，多讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí),，開(kāi)闊視野;二是背。背《古詩(shī)70首》,、背課文片段,、背成語(yǔ)、背名人名言警句等,，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累;三是寫,。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定)，寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1,、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

2、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),。

3、盲目的嚴(yán)管型

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂?、無(wú)條件地信任 .二,、耐心地期待。三,、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十七

男：親愛(ài)的爸爸,媽媽,，

女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，

合：你們好!

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼,。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng),。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié),，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì),。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯,?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好,。接下來(lái),，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到了自己以后努力的方向,，謝謝全老師。

女：各位老師,，各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。

男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長(zhǎng),。

女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李家長(zhǎng)。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張家長(zhǎng),。

女：班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情支持,，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王家長(zhǎng)。

男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出,。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：平時(shí)的扎實(shí)積累,，才會(huì)有理想的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門,。

男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤议L(zhǎng)的無(wú)私付出,，同學(xué)的熱情幫助,，才有了活潑可愛(ài)的我們。

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地,。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明,。

男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期,，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在,，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十八

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨,、老師 乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 乙：我是 甲：首先,，我代表二,。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái) 乙：感謝您的大力支持。 合： 歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué),。 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái) 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、 乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn),， 甲：有了你們的精心嗬護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來(lái)源努力。 乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異,，字體也特別漂亮的同學(xué) 甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言,。 乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),，媽媽總在我身邊; 乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì); 甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母付出了多少心血; 乙：我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán), 甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎

乙：非常感謝,，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng),，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng) 優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】 甲：他們是高上家長(zhǎng),、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng),、馮浩宇家長(zhǎng) 高浩洋家長(zhǎng),，有請(qǐng)。(掌聲響起來(lái))

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng) 語(yǔ)文老師,、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切， 乙：有一個(gè)人,，鞭策是那樣的有力 甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,。 乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn). 甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師,， 乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲 合：“老師,您辛苦了!” 乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言,，大家歡迎!

(最后) 甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞! 乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)! 甲; 我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心,、快樂(lè)! 乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)! 合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)! 二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十九

男：親愛(ài)的爸爸,媽媽，

女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，

合：你們好!

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。

女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng),。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié),，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì),。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師,。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞,，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來(lái),，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言,。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己以后努力的方向,，謝謝全老師,。

女：各位老師，各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),。

男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長(zhǎng)。

女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李家長(zhǎng),。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張家長(zhǎng),。

女：班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王家長(zhǎng),。

男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出,。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：平時(shí)的扎實(shí)積累,，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門。

男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?，家長(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助,，才有了活潑可愛(ài)的我們,。

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。接下來(lái),，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。

男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn),。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期,，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

男：最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，!您的到來(lái)就是對(duì)我們學(xué)校工作的最具體的支持，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四年級(jí)組的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示最衷心的感謝!

我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校;加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議,。

今天的會(huì)議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書(shū)香館集中，由徐雪明校長(zhǎng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級(jí)組各項(xiàng)工作情況,。第二個(gè)部分則以班級(jí)為單位,，家長(zhǎng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。

我相信,，有大家的積極參與,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(zhǎng)講話,。

謝謝徐校長(zhǎng)，他用精煉,、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色以及近年來(lái)的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿生機(jī)與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué),。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級(jí)組的基本情況,。

一、 年級(jí)組基本情況

1、教師情況：

四年級(jí)組擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗,、踏實(shí)進(jìn)取,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。共有12名教師,，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”,、“衢州市名師”,、“浙江省教壇新秀”等稱號(hào)的徐雪明校長(zhǎng)，也有被評(píng)為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杜豪余老師,、杜卸花老師,，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師,，徐惠芳老師,，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬(wàn)秀紅老師、林麗老師,、方麗芬老師,、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)我校支教的樓標(biāo)男老師,，可以說(shuō)是一個(gè)老,、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體,。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還有健壯的身體、健全的人格,、健康的心理,。老師們“累并快樂(lè)”地工作著，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，注重改革課堂教學(xué),，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，把全部心思放在工作上,。

2,、學(xué)生情況：

本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí),，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做,，努力學(xué)會(huì)自我約束,，自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項(xiàng)比賽，取得了一定的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光,。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎(jiǎng);在全市少兒書(shū)信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué),、四(3)班的章睛同學(xué),、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎(jiǎng);四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨(dú)唱專場(chǎng)中獲區(qū)三等獎(jiǎng);四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂(lè)熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報(bào)上發(fā)表,。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評(píng)為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評(píng)為校優(yōu)秀小天使供稿員,。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離,。他們的自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正,。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

3,、活動(dòng)情況

這一學(xué)期來(lái),，年級(jí)組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽,、英語(yǔ)書(shū)法比賽以及特色中隊(duì)建設(shè),。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓(xùn)練,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，杜馨蕾、葉詩(shī)雨,、杜家盛,、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們自始自終的大力支持,，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購(gòu)買演出服裝，家長(zhǎng)們都二話沒(méi)說(shuō)，給孩子購(gòu)買了,。還有在廣播操比賽中,，班級(jí)需要學(xué)生統(tǒng)一服裝，家長(zhǎng)們更是買的買,，借的借,，絕沒(méi)有推脫的?？梢哉f(shuō),，沒(méi)有在座各位家長(zhǎng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續(xù)下去,，更不要說(shuō)成功。這也讓我們老師們十分的感動(dòng),，在此,，我代表我們四年組的老師們對(duì)家長(zhǎng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng),，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

4,、做一個(gè)鼓勵(lì)型的家長(zhǎng)

我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……,。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他,，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵(lì)過(guò)他嗎?并告訴他如果沒(méi)有,，那去試試,，也許會(huì)有意想不到的效果。

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

三、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

1,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食,。讓孩子知道錢的來(lái)之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。

2,、接送要求

接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線,，車輛在接送區(qū)外自覺(jué)排放整齊,，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立能力,，又避免了交通事故的發(fā)生,，將安全隱患降到最低。另外對(duì)學(xué)校兩邊的小商小販,，不僅影響到我們孩子們的安全,，更給大家接送孩子帶來(lái)諸多不便，所以要求接送孩子時(shí)不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西,。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全,。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守，做好配合,，并互相監(jiān)督,。

3、學(xué)生的到校時(shí)間

最近天氣轉(zhuǎn)冷,，有部分學(xué)生遲到,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué),。當(dāng)然也不要太早到校,，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí),，可提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣,。

4,、甲流感的防控

這學(xué)期來(lái)，甲型流感對(duì)我們的危害是極大的,，引起我們重視,。我們學(xué)校每天都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢，并堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤,，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象,，立即上報(bào)班主任,。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲,。

5、下周將進(jìn)行期末考試,，,，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做好期末復(fù)習(xí)工作,，

最后,，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!

接下來(lái)請(qǐng)大家跟隨班主任到孩子的班級(jí),，做進(jìn)一步的交流。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二十一

(舒閑,、建宇)尊敬的各位叔叔,、阿姨：

您們好!我是五班的班長(zhǎng)徐舒閑,，我是副班長(zhǎng)伍建宇,，很感謝老師給我們機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在,，由我們來(lái)主持本次的家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)

(舒閑)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，

這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情,。

(建宇)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，

就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。

(舒閑)人們都說(shuō)：童年是第一范文網(wǎng)人生中最美好的一段光陰,。

(建宇)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光,。

(舒閑、建宇)的確,，在我們童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí),，正是收獲的季節(jié),，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(建宇)下面由請(qǐng)劉秀輝老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,，掌聲歡迎,。

(舒閑)感謝劉老師為我們的英語(yǔ)教學(xué)付出的努力。

下面由請(qǐng)劉梅寧老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,，掌聲歡迎,。

(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級(jí)總體情況并為這些同學(xué)頒獎(jiǎng);

(請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，并將獎(jiǎng)品交給我們敬愛(ài)的家長(zhǎng))

(舒閑)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞,，叔叔阿姨們,，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力,。

(建宇)叔叔阿姨,，你們是否會(huì)有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書(shū)這么厲害,，而自己的小孩的成績(jī)卻上不去?下面我們請(qǐng)我們班四次考試學(xué)習(xí)成績(jī)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)她的影響,，掌聲歡迎。

由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

(舒閑)尖子就是不同,，好方法一套又一套,，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈。

(舒閑)下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言,，掌聲歡迎,。

(舒閑、建宇)感謝羅老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài),，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,，正是她獎(jiǎng)懲分明，嚴(yán)格要求我們,，初一(五)班才有今天的成績(jī),。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

(建宇)我們的班集體才成立兩個(gè)多月,，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)中學(xué)的生活,，新的生活才開(kāi)始，希望在家長(zhǎng)我老師的配合下,，我們52位同學(xué)能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,，家長(zhǎng)可以就孩子成長(zhǎng)、學(xué)校教育,、家庭教育問(wèn)題向老師提問(wèn),。

(舒閑、建宇)結(jié)束語(yǔ)：我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的,，我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中,，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中，用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二十二

一、 致歡迎詞 ：各位家長(zhǎng),，你們好!

非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

在此,，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào),。

二,、班級(jí)工作小結(jié)：

這一學(xué)期來(lái),，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。本學(xué)期,，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步,， 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯,、自己洗手,、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,，我們都手把手的耐心的去教孩子們,，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯,、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子,、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高,。

今天我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園參與孩子的半日活動(dòng)觀摩課是讓家長(zhǎng)充分了解了孩子在園的學(xué)習(xí)，生活自理表現(xiàn)等情況,。

三,、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況。

早期閱讀課的內(nèi)容,，孩子們大都都會(huì)能熟讀課文,，本學(xué)期的字卡也學(xué)了50多張，全班的幼兒都認(rèn)識(shí)得非常好,，只有極個(gè)別的三四個(gè)幼兒不能達(dá)到100%的認(rèn)讀,。也希望家長(zhǎng)在假期時(shí)能及時(shí)輔導(dǎo)。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感,、專注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形，三角形,，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作,，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,，長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具,，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,，鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力,。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué),，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20,、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫,，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性,。

本學(xué)期的、美術(shù),、音樂(lè),、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),，音樂(lè)或手指操是是孩子最愛(ài)的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園,、洗手,、睡覺(jué)、如廁,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀,。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

四、提出寒假需要家長(zhǎng)配合的事宜：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開(kāi)展一些涂色,、繪畫、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

五、 分發(fā)寒假倡議書(shū)1,、寒假定于x月x日正式放假,，x月x日新學(xué)期報(bào)名2.寒假安全教育。

六,、與家長(zhǎng)交流,，下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)情況摸底調(diào)查 七、分發(fā)成績(jī)單和學(xué)習(xí)用品,，休業(yè)式結(jié)束