無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：

非常感謝大家百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項(xiàng)情況，您的到來(lái)首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對(duì)我們工作的支持,。正是因?yàn)橛辛四闹С趾团浜希迥昙?jí)二班才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)了不起的輝煌!

還記得上次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，和你們說(shuō)過(guò)我們班要打造的特色是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我們可以欣喜地看到,，在我們的努力之下，孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果,。讓我們?cè)俅沃販啬且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻吧,。

1、全國(guó)華人小學(xué)生作文大賽,，范佳聞同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，徐錫鈺等獲三等獎(jiǎng);2、日照市“學(xué)用評(píng)”征文大賽,，袁浩翔,、徐錫鈺、費(fèi)菲獲市一等獎(jiǎng);3,、徐錫鈺被學(xué)校評(píng)為“閱讀小明星”;劉子航,、王越被評(píng)為“小作家”。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩(shī)五級(jí)誦讀展演中,，我班有3名同學(xué)參加展示,，在全年級(jí)首屈一指。4,、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評(píng)選中分獲一,、二等獎(jiǎng)。5,、許暢同學(xué)在日照市少兒書信大賽中獲特等獎(jiǎng)，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);6,、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎(jiǎng),，市金話筒少兒主持人大賽第一名。7,、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò)征文中,，劉子航獲一等獎(jiǎng)，徐錫鈺獲二等獎(jiǎng);周新獲三等獎(jiǎng),。8,、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日?qǐng)?bào)》新教育專欄。9,、袁浩翔,、王越,、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。

累累碩果我不敢居功,，這與家長(zhǎng)們的辛勤付出密不可分,，與孩子的努力上進(jìn)緊緊相連，但我可以自豪地說(shuō)自己的指導(dǎo)方法是正確的,。一年多來(lái)為了提高同學(xué)們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見(jiàn)成果,。在這里我要特別感謝劉子航的家長(zhǎng)，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加,，感謝周新的爸爸,，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們?cè)靹?shì)，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費(fèi)菲,、鄭潔,、王一帆等家長(zhǎng)，在每次組織征文中都積極參與,，細(xì)心地將稿件發(fā)送;感謝臧書敏的家長(zhǎng)給孩子們打印所有古詩(shī)考級(jí)的目錄,，感謝徐錫鈺的家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)償?shù)臑榘嗉?jí)提供打印文件、打印物品等幫助,。感謝所有五年級(jí)二班的孩子和家長(zhǎng)們,，你們的理解和幫助，讓我感到溫暖,，讓我們的五年級(jí)二班更加優(yōu)秀,。

在與大家相處的時(shí)間里，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見(jiàn)其人,，但因?yàn)楹⒆?，我們的心緊緊相連。前幾天,，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國(guó)”了,，就讓孩子給我?guī)?lái)《小學(xué)語(yǔ)文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》，說(shuō)對(duì)孩子們很有幫助,。五年級(jí)一開學(xué),，劉子航的家長(zhǎng)就把五級(jí)要求背誦的宋詞給打印了出來(lái)，每人一份,。每次搞活動(dòng),，田書銘都會(huì)把家里的相機(jī)帶來(lái)以備照相用。諸如此類小事,，每天都在上演,，借此機(jī)會(huì)跟大家說(shuō)聲謝謝，你們讓我感動(dòng),，孩子讓我感動(dòng),。升入五年級(jí)以來(lái),，同學(xué)們各項(xiàng)能力顯著提高。為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，我們實(shí)行了班級(jí)事物細(xì)分工的方式,，讓每個(gè)孩子都成為管理者，體驗(yàn)管理的辛苦,。就是這一個(gè)小小的分工,，卻讓我有了更多觀察學(xué)生的機(jī)會(huì)，也提供了更多表?yè)P(yáng)孩子的機(jī)會(huì),。比如平時(shí)不喜歡說(shuō)話的小張津源,，每天早晨無(wú)比認(rèn)真的記錄晨檢情況，從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開始管理墻報(bào)欄后,，我們的墻報(bào)欄再也沒(méi)有被損毀的跡象,，還有安春宇、劉艾奇,、丁文浩,、崔琳婕、宋艷梅,、張宇等同學(xué),，雖然被安排的都是一些小事情，但每個(gè)孩子都做得很認(rèn)真,，并且因?yàn)槎嘧隽耸虑?，與老師的關(guān)系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話語(yǔ),，性格也活潑了很多,。比如安春宇同學(xué)，他是很聰明的一個(gè)孩子,，但每次作文有一個(gè)缺點(diǎn),，總是很簡(jiǎn)略，一般就是2,、3百字,，以前的時(shí)候與他談過(guò)幾次，但我們之間可能沒(méi)有建立良好的情感溝通模式,，他對(duì)我有點(diǎn)愛(ài)答不理的，而現(xiàn)在,，我只要和他談一談,，立馬就有新變化。現(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙,。雖然數(shù)量說(shuō)明不了什么,，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步,。周五，是我們總結(jié)反饋的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)管理員們拿出自己的小本子,，評(píng)點(diǎn)一周以來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。條理清晰,，記錄詳盡,，班級(jí)管理精細(xì)化了，孩子們的膽量也練出來(lái)了,。

不過(guò)從本周起,，要把總結(jié)的時(shí)間改到周一了，因?yàn)橹芪逡毠奶?hào),。說(shuō)到這里也順道提醒一下各位家長(zhǎng),，我們班的孩子基本都是自己購(gòu)買的樂(lè)器，竟然花了錢就要讓我們的錢花的值,?？勺罱欢螘r(shí)間，有的孩子忘記帶鼓號(hào),，家長(zhǎng)們也不聞不問(wèn),。而這些不帶鼓號(hào)的很大一部分是為了偷懶，有時(shí)候臨上課前我問(wèn),，他們都不說(shuō),，直到上課時(shí)在走出教室時(shí)，我才注意到,，我認(rèn)為這樣很不好,。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期花很多錢為孩子請(qǐng)來(lái)教練，訓(xùn)練孩子,，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了,，我們要珍惜這種機(jī)會(huì)。還有就是您要督促您的孩子在家中練習(xí),。學(xué)東西都是這樣,，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，想取得成績(jī)那是很難的,。

當(dāng)了十幾年班主任,，對(duì)這一批學(xué)生格外親，這也是我?guī)У淖钣眯牡囊慌⒆?。我?jīng)常告訴班里的學(xué)生：你可以在語(yǔ)文課上紀(jì)律不好,，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅尉拖衲銈兊陌职謰寢屢粯樱惴噶嗽俅蟮腻e(cuò)誤,，我都可以原諒你,，孩子總是看著自己的好,，你們無(wú)論做什么，在我的心中你們都最可愛(ài),。但在別的課上,，你們一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)樗麄兪菐е鴮徱暤哪抗鈦?lái)的,，我們?yōu)榱双@取更多的知識(shí),，就要賣力地吸引老師，唯有此,，我們獲取的才會(huì)更多,。對(duì)于自己班里的孩子，我總是看這個(gè)很不錯(cuò),，看那個(gè)也很好,，每個(gè)孩子身上都有那么多優(yōu)點(diǎn)讓我欣賞。雖然有時(shí)候著急起來(lái)也是劈頭蓋臉猛批,，但事后都后悔的不得了,。不犯錯(cuò)誤的孩子到哪里去找呀。

說(shuō)實(shí)在的,，我很是怕耽誤了孩子,，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，很多孩子非常有特色,，他們本身就是里面的佼佼者,。每日里，我細(xì)細(xì)捉摸,，希望讓每一個(gè)有特長(zhǎng)的孩子不被埋沒(méi),，每一個(gè)想進(jìn)步的孩子能獲得支持。在這里,，我也懇請(qǐng)家長(zhǎng),，多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多幫助孩子,，多表?yè)P(yáng)孩子,，讓孩子對(duì)自己充滿信心,，各展所長(zhǎng),，不斷進(jìn)步。

下面我將從以下三方面和家長(zhǎng)交流一下,。

一,、開學(xué)以來(lái)班級(jí)情況分析

開學(xué)以來(lái)，我主要抓的是這樣4件事：寫好字、讀好書,、做好文、學(xué)做人,。寫好字,，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書寫，對(duì)于書寫認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、加分,，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí);學(xué)生上交的作業(yè)如果書寫不認(rèn)真，即使全都做對(duì)了,，也不能加星,。堅(jiān)持了一段時(shí)間，感覺(jué)學(xué)生能夠認(rèn)真地完成自己的作業(yè)了,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，在考試中設(shè)立5分的卷面分，根據(jù)學(xué)生完成試卷的質(zhì)量,，酌情加減;在學(xué)生的試卷作文題中,，家長(zhǎng)們也可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn),。開學(xué)以來(lái),，書寫一直非常認(rèn)真的同學(xué)有：汪鈺涵、張宇,、秦越,、許暢、劉子航,、大張津源,、田書銘、周新,、宋心儀,、費(fèi)菲、趙越,、楊明萱,、徐藝偉、李玉婷,、費(fèi)小桐,、臧書敏、崔琳婕,、王越,、袁浩翔、鄭潔，書寫進(jìn)步很大的同學(xué)有丁奕夫,、孫喬羽,、尹子涵、李明希,、孫一(大),、李玉婷、王一帆,。

鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,。開學(xué)以來(lái)的考試以及上課中進(jìn)行的課文分析可以看出，讀書多的孩子對(duì)文章的感悟能力深,，作文水平提高快,，對(duì)于老師講解的作文技巧接受快，作文進(jìn)步大,。為了讓學(xué)生都喜歡讀書,，我動(dòng)了很多腦筋。(班主任 )比如給孩子買書做獎(jiǎng)品;在課堂中給孩子推薦書籍閱讀;摘抄讀書筆記;課前摘讀書籍中的精彩片段;開展整本書閱讀,，制作讀書卡;寫完作業(yè)的同學(xué)可以先讀書等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)書的熱愛(ài)。現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)讀書氣氛濃郁,，學(xué)生們的讀書熱情很高，很多同學(xué)在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據(jù)典,、侃侃而談,。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇、莊子浩,、秦越,、于朔,、厲成功、宋振宇,、王若晨,、徐錫鈺、李明希,、費(fèi)菲,、臧書敏、趙越,、鄭潔,、范佳聞、汪鈺涵,、袁浩翔,、王越、張震,、劉子航、許暢,、宋心儀,、張中南(進(jìn)步很大)、丁奕夫,、申卓坤,、萬(wàn)俊(讀書特別多，理解非常深刻),、鄭浩文(最近一段時(shí)間,，課堂發(fā)言很積極)、楊明萱,、李玉婷,、尹梓涵、金睿,、王一帆等同學(xué),。

閱讀量的積累隨之而來(lái)的好處就是作文水平的提高。開學(xué)以來(lái)學(xué)生們作文進(jìn)步之大讓我驚奇,。除了以前作文水平就很高的劉子航,、李明希、趙越,、袁浩翔,、許暢、田書銘,、鄭潔,、費(fèi)菲、于朔,、徐錫鈺,、秦越、張津源(大),、宋心儀,、費(fèi)小桐,、臧書敏、崔琳婕等同學(xué)外,，周新,、王一帆、丁文浩,、安春宇,、萬(wàn)俊、李家樹,、申卓坤,、汪鈺涵、張宇,、王越等同學(xué)也表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)力,，還有鄭浩文、秦政,、沈子龍,、尹子涵、安春宇,、劉琦等同學(xué),，也時(shí)有佳作出爐。每次作文賞析之后,，很多孩子會(huì)在修改自己的草稿時(shí)要求重新寫一篇,。大家可不要這一個(gè)小小的要求，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對(duì)自己嚴(yán)格的要求,。孩子們對(duì)作文越來(lái)越自信,，很多孩子有以前的不愿意作文到現(xiàn)在對(duì)自己的作文充滿信心。比如龐杰同學(xué),，有一次寫完作文后,，天天跟在我后面問(wèn)我批完沒(méi)有，我很奇怪就問(wèn)你有什么事嗎?他不好意思地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇作文我寫的很好,?！蔽乙幌伦用靼琢耍瓉?lái)他是想得到我的表?yè)P(yáng)呀,。后來(lái)我批作文時(shí),，發(fā)現(xiàn)他真的有一篇作文很用心地完成了，比其他幾篇寫的都好,。

說(shuō)到這里,，就想給大家提個(gè)醒，很多家長(zhǎng)一說(shuō)起提高孩子作文水平就想到報(bào)輔導(dǎo)班,、買作文書,，其實(shí)這些僅僅是一些輔助方法,，我覺(jué)得想寫好作文第一要點(diǎn)是要有生活體驗(yàn)，我們家長(zhǎng)可以做有意識(shí)的引導(dǎo)者,，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，接觸社會(huì)。在家里閉門造車是行不通的,。比如我們第一單元的習(xí)作,，為了讓學(xué)生感受辯論會(huì)的氛圍，我們開展了“開卷是否有意”辯論會(huì),，并且在辯論會(huì)后,，我們進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，如發(fā)言人的神態(tài),、語(yǔ)言,、動(dòng)作書寫練習(xí)、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段,，這樣一練習(xí)，學(xué)生就知道自己應(yīng)該從哪些方面入手了,。第二是在孩子讀書時(shí),，要求學(xué)生做讀書筆記。我們班級(jí)的要求是每周2篇,。我經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生在自己的作文中引用一些詩(shī)句或者優(yōu)美的景物描寫,，告訴他們這樣一來(lái)你的作文就會(huì)披上一件亮麗的外衣。第三是給孩子成功的體驗(yàn),。舉例來(lái)說(shuō)劉子航同學(xué)為什么作文進(jìn)步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗(yàn),，當(dāng)他第一次站到臺(tái)上領(lǐng)取了價(jià)值400元的圖書獎(jiǎng)勵(lì)后，我明顯感覺(jué)到他愿意寫作文,，并且積極參加每次征文比賽,。放暑假時(shí)，我問(wèn)班里同學(xué)誰(shuí)愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè),，班里的孩子都面面相覷,，只有他舉起手表示愿意試試。還有許暢同學(xué),，本身就很認(rèn)真,，而自從得了書信大賽特等獎(jiǎng)后，更積極并且有意識(shí)地開始習(xí)作,。第四：積極響應(yīng)老師的要求,，幫助孩子參加各種征文比賽。有很多孩子的作文寫的很好,，但家長(zhǎng)們不能及時(shí)將習(xí)作發(fā)給我,，我來(lái)不及幫助孩子們審核,，最后一般來(lái)說(shuō)都是不了了之。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)打擊也是有的,，想一想：孩子每次都覺(jué)得自己寫的很好,，卻總是沒(méi)有一次成功的體驗(yàn)，他還愿意積極參加創(chuàng)作嗎?每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)同,，孩子更是如此,。我們要給孩子創(chuàng)造被別人認(rèn)同的機(jī)會(huì)。

最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)就是學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的人,。五年級(jí)的孩子正是青春期開始萌芽的時(shí)期，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說(shuō)臟話,，傳一些污言穢語(yǔ),，并在同學(xué)間散播一下謠言，什么誰(shuí)和誰(shuí)好,誰(shuí)喜歡誰(shuí),。等等,，說(shuō)者無(wú)意，聽者有心,，有時(shí)候會(huì)弄得被說(shuō)得孩子很不自在,。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對(duì)這種話題更是敏感，一提起來(lái)那就是全場(chǎng)轟動(dòng),，希望咱們家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)一下,，讓我們的孩子不要過(guò)多的關(guān)注這些事情。

還有的孩子就愿意帶零食,、帶玩具到課堂,，語(yǔ)文課上還能忍住，一到別的課上,，就忍不住開始活動(dòng);還有一次我在班里一個(gè)孩子的博客中看到有的同學(xué)逼著她讓出自己的紙張,，當(dāng)時(shí)看得我很是詫異?？磥?lái)孩子大了,，想的問(wèn)題是越來(lái)越多了。為此,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)孩子們進(jìn)行教育,，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的班級(jí),，熱愛(ài)自己的同學(xué),，互相幫助等等，有時(shí)候上著語(yǔ)文課,，我也會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育?，F(xiàn)在的社會(huì)雖然很多人越來(lái)越冷漠,，也很多人不愿意多管閑事，但我覺(jué)得這些不應(yīng)該從我們的孩子開始,。我希望我們的班級(jí)每一個(gè)孩子都熱愛(ài)自己的班級(jí),，熱愛(ài)自己的同學(xué)，用一顆善良的心面對(duì)這個(gè)社會(huì),。

二,、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)學(xué)生的主要訓(xùn)練目標(biāo)：

1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利,，并練習(xí)有感情朗讀;課文中出現(xiàn)的生詞,，能借助詞典閱讀，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,。五年級(jí)的生字學(xué)習(xí)除一些易錯(cuò)字外,，在課堂中一般不講解。

2,、閱讀：

(1)現(xiàn)在我們的課文學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法,。比如理解關(guān)鍵詞句，體會(huì)其表達(dá)效果;在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷;.閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法;閱讀敘事性作品，了解事件梗概,，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景,、人物、細(xì)節(jié),，說(shuō)出自己的喜歡,、憎惡、崇敬,、向往,、同情等感受。閱讀詩(shī)歌,，大體把握詩(shī)意,，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),，向往和追求美好的理想。

(2)學(xué)習(xí)瀏覽,，擴(kuò)大知識(shí)面,，根據(jù)需要搜集信息,。

(3)誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。古詩(shī)考級(jí)過(guò)五級(jí)。

(4)學(xué)會(huì)利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。

3,、習(xí)作

(1)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材。(2)能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述,。

(3)能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。(4)能夠修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順,，行款正確,，書寫規(guī)范、整潔,。(5)完成大作文8次,，小練筆4次，日記每周至少一篇,，書寫認(rèn)真,。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

4,、口語(yǔ)交際

(1)與人交流能尊重,、理解對(duì)方。(2)樂(lè)于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),。(3)聽他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。(4)表達(dá)要有條理,，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。(5)能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,，稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言,。(6)在交際中注意語(yǔ)言美,，抵制不文明的語(yǔ)言。

5,、綜合性學(xué)習(xí)

(1)學(xué)會(huì)利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。(2)對(duì)自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視,、電影中的故事和形象,，組織討論、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。(3)學(xué)會(huì)查找資料，并自己進(jìn)行初步分析的能力,。

本學(xué)期,，我們開展了很多這樣的活動(dòng)，比如“開卷是否有益”辯論會(huì),、“我是小小推銷員”活動(dòng),、“綠野仙蹤”讀書交流會(huì)、“我們眼中的長(zhǎng)征”交流會(huì),、好書推薦會(huì),、課前三分鐘風(fēng)采展示,、佳作評(píng)析等等,，旨在通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地查找資料，并進(jìn)行主動(dòng)分析地能力,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子,，他們需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,。

可能有些家長(zhǎng)很奇怪，這些東西都是老師要教給學(xué)生的,，告訴我們干什么,。其實(shí)和大家談這些,，倒不是想讓你們教學(xué)生，那你們就搶了我們老師的活了,。說(shuō)這些就是讓大家心中有數(shù),，五年級(jí)的孩子需要達(dá)到什么水平，只有這樣你才能做到心中有數(shù),，對(duì)自己的孩子才有一個(gè)正確的了解,。

三、今后需要家長(zhǎng)配合的地方

1,、準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,，并到指定地點(diǎn)。最近每天早上總有2-3名學(xué)生遲到,，一問(wèn)很多學(xué)生把責(zé)任推給家長(zhǎng),，估計(jì)很多是推托之詞，但希望家長(zhǎng)可以以身作則,，讓孩子意識(shí)到上學(xué)這件事是最重要的一件事,，沒(méi)有任何理由可以遲到，要嚴(yán)肅對(duì)待,。接送孩子一定要到指定地點(diǎn),，北邊到十字路口，南邊到二區(qū)門口,，相信孩子都已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò),，本學(xué)期有兩次家長(zhǎng)越位，既給班級(jí)抹了黑,，而且還讓學(xué)生有一種感覺(jué),，原來(lái)制度也是可以不遵守的。

2,、盡量抽時(shí)間看一下學(xué)生的作業(yè),，讓孩子覺(jué)得你很重視他的學(xué)習(xí)。五年級(jí)的學(xué)生按說(shuō)已經(jīng)不需要家長(zhǎng)督促完成作業(yè)了,。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯(cuò),。但學(xué)生總是有差異的，當(dāng)您感覺(jué)到自己的孩子還達(dá)不到自己獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的水平時(shí),，一定要注意跟上監(jiān)督,，這種監(jiān)督不是隨口一問(wèn)：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過(guò)學(xué)生的作業(yè)本，哪怕你不知道對(duì)錯(cuò),，也要看看他是不是究竟完成了,。對(duì)于學(xué)生家庭作業(yè)完不成，我們老師真是很無(wú)奈，不能利用別的課給孩子補(bǔ)作業(yè),，又不能留學(xué)生,，孩子的作業(yè)只能自己自覺(jué)在學(xué)校補(bǔ)，但既然在家都寫不完有哪會(huì)那么自覺(jué)的在學(xué)校完成,，今日拖明日,，明日拖后日，日子一天天過(guò)去,，孩子的作業(yè)越積越多,，最后只好不了了之。想一想,，每天比別人少練好幾遍,，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時(shí)候，我會(huì)在聽寫后要求家長(zhǎng)簽字,，目的是為了讓家長(zhǎng)了解一下孩子學(xué)得如何,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)別看孩子是你們的，但你們對(duì)他的關(guān)注卻比不上我,。我每次看完學(xué)生的聽寫,，都會(huì)認(rèn)真分析一下出錯(cuò)的原因，對(duì)于集中的錯(cuò)誤在課堂一塊訂正,，對(duì)于聽寫很差的學(xué)生專門找人給他重新聽寫,。雖然有些孩子偷懶，總是補(bǔ)不完,，但我只要一想起來(lái)就會(huì)催促,。而有些家長(zhǎng)看到孩子滿篇的錯(cuò)字，卻連改不改都不管,，就簽上自己的大名,。也不管自己的孩子這些錯(cuò)字是不是已經(jīng)都掌握了。每當(dāng)這時(shí),，我都很難過(guò),，為孩子下降的成績(jī)，更為孩子有這樣不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),。

3,、下周起將進(jìn)行古詩(shī)的考級(jí)認(rèn)定，我要求班里的學(xué)生古詩(shī)詞誦讀過(guò)五級(jí),，前幾周都不知孩子在家里背誦了,，如果有沒(méi)有完成的孩子請(qǐng)抓緊時(shí)間完成,。

4,、申報(bào)書香家庭的家長(zhǎng)，請(qǐng)參看后黑板上書香家庭的評(píng)選辦法，準(zhǔn)備相關(guān)材料,，并發(fā)到我的郵箱中,。

5、及時(shí)表?yè)P(yáng)自己孩子的進(jìn)步,。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn),。并將孩子的進(jìn)步及時(shí)告訴老師，抓住好的時(shí)機(jī),，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況。尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步或者出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，要及時(shí)與老師聯(lián)系,。不要把問(wèn)題攢起來(lái)，成為一個(gè)大包袱,。

6,、日照市首屆書法節(jié)大賽比賽作品用紙?！熬鑿U紙,、贈(zèng)賀卡”活動(dòng)。

7,、家委會(huì)在班級(jí)內(nèi)的作用,。

8、家長(zhǎng)們的疑惑或者出現(xiàn)的問(wèn)題探討,。

9,、周二、周四下午大課間活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生帶器械到學(xué)校練習(xí),。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心,，還需要一些技巧,，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事,，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表?yè)P(yáng)，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家,，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)你了，老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī),。每個(gè)孩子都好像一把鎖,，讓我們做個(gè)有心人,，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（二）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,，四（二）班的明天會(huì)更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

班內(nèi)的情況：

我們班共44人,，20個(gè)女生、24個(gè)男生,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。

在這我首先要感謝伊肖琳,、王藝翔、劉佳恒,、孟子瑩,、張興元、蔡克欽,、袁澤,、呂晶睿、高妍彥,、于瑞杰,、宗夢(mèng)宇、宋啟南,、亓小同等孩子的家長(zhǎng),，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料,，有的在我必須要有你們配合教育時(shí),、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力,！我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng),，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰！我這樣對(duì)孩子們說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),，在他們的熏陶和引領(lǐng)下,，我有足夠的理由相信,、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！

確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn),。亓小同、宋啟南,、唐露,、孟倩、鐘秋雨,、高妍彥,、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意、自我要求也很高,，不論做什么事都很認(rèn)真,。劉佳恒、于瑞杰,、李家琪,、呂晶睿、張振國(guó),、蔡克欽,、張興元等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽話（其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性），但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,、學(xué)習(xí)效率較高,，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn),；宋佳、徐婷婷,、張力蜻,、朱奕飛、伊肖琳,、宗夢(mèng)宇,、董加鑫、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步,；董一鳴,、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好，羽毛球水平高,！今年,，亓小同又和她們一起參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì),。于瑞杰、李家琪,、宋啟南在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng),；李家琪、蔡克欽,、亓小同在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng),；劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng)）孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步,，今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞,，謝謝你們！并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng),，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì)越走越好,！

1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：

劉佳恒,、亓小同,、宋啟楠、呂晶睿,、唐露,、鐘秋雨、王琨,、張振國(guó)

2,、上課積極發(fā)言的有：

3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

孟子瑩,、張興元,、鐘秋雨、劉佳恒,、唐露,、于瑞杰、高妍彥

4,、習(xí)作較突出的有：

蔡克欽,、亓小同、宋啟楠,、李家琪,、于瑞杰

5、朗讀水平高的有：

宋啟楠,、李家琪,、丁培凱、馮杰,、于瑞杰,、亓小同

6,、手抄報(bào)做的出色的有：

孟子瑩、張興元

7,、值日生積極能干的有：

蓋靜濤,、王藝翔、孟倩,、孫子雯

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說(shuō)："我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽兀?孩子說(shuō)："你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢,？"是啊,。家電什么的都有使用說(shuō)明書,，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心,。

我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，"你怎么這么不聽話！你怎么這么笨??！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了,！……"孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來(lái)的自信心呢？沒(méi)自信能做好什么事呢,？有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)："我那孩子我說(shuō)一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽話。"其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài),，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教,。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。在行政圈流傳著這么一句笑話："說(shuō)你行你就行不行也行,，說(shuō)不行就不行行也不行。"在行政圈是一句笑話,，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,，你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語(yǔ)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是"我要學(xué)",，而不是"要我學(xué)。"因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)："今天老師沒(méi)布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，"今天沒(méi)有作業(yè)"這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

4,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。

可以從以下三個(gè)方面幫助孩子全面提高語(yǔ)文能力：一是讀。讀名著名篇,、讀報(bào)刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識(shí)，開闊視野,；二是背,。背《古詩(shī)70首》、背課文片段,、背成語(yǔ),、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累,；三是寫,。寫日記（視學(xué)生的具體情況而定），寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),。

3,、盲目的嚴(yán)管型

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂弧o(wú)條件地信任,。二,、耐心地期待。三,、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快?。≈x謝大家,！

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇三

老師,，同學(xué)們：

今日我能代表家長(zhǎng)講話，感到十分僥幸,。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是x班同學(xué)的家長(zhǎng)。我的孩子是月份入學(xué)的,，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí)，熱公益,、肯擔(dān)任,，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了,。

他和我說(shuō),，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師,，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊,。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜,。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,，性情也開暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?/p>

聽孩子說(shuō),，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居。大到做人干事,，小到怎么清掃宿舍,、疊被子、擺放臉盆等,。入校一年來(lái),，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了,、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中，咱們很定心,。你們辛苦了,，真摯的感謝你們?！?/p>

謝謝,！

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇四

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們:

大家晚上好!

我是媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任**老師,，數(shù)學(xué)老師，和英語(yǔ)老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)，你們辛苦了!

今天,，我十分感謝**老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長(zhǎng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題。說(shuō)實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧,，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，我站在這里有點(diǎn)班門弄斧。既來(lái)之,，則安之,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家庭教育要注重孩子樹立正確的觀念。

我們的孩子有十多歲了,，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物的看法,，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做,，而是要跟他擺事實(shí),，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀,。我經(jīng)常跟說(shuō)：男孩子做事要有責(zé)任感,，自己的事情自己做，別人能幫你一次,，不能幫你一輩子,。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感,、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣,。我常常聽到有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)“我們家的孩子不聽我的，他只聽老師的話,，懶得管了!”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(zhǎng)身上,，是我們作為家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)任感,，教育孩子是我們的責(zé)任,，常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀,。孩子大了，慢慢地對(duì)金錢有了認(rèn)識(shí)，在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中,，有兩種,，一種是絕對(duì)不給孩子零花錢，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢,，也不會(huì)花錢;還有一種是孩子開口就給,，十塊、二十塊,，一百塊...，長(zhǎng)此以往，孩子大手大腳亂花錢,，盲目攀比,，花完就找家長(zhǎng)要,。對(duì)這兩種做法我都不贊同,。前者可能會(huì)造成物極必反的效果,，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來(lái)的性格,。原來(lái)我家就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢他都能迅速花完,，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀,，我從去年開始跟他約定，每次按計(jì)劃給他零花錢,，我不干涉他怎么花,，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換,。到現(xiàn)在,，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，也有了初步的的理財(cái)觀,，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必?fù)?dān)心了。

二,、家庭教育要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣

培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。兒子原來(lái)不喜歡看書，我挺發(fā)愁的,，因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升,，所以每到周末，我都商量著帶他去圖書館,，但他的條件是只看漫畫,，我想漫畫就漫畫吧，總得有個(gè)開始,。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙,，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛(ài)，每次捧手里都拿不下來(lái)?，F(xiàn)在作文水平也有所提升,，我想這全是看書的功勞?！白x萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”只要有空,，我們都會(huì)帶兒子外出游玩,，開拓視野。

少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品,。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話，我們父母的影響至關(guān)重要,，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)除了工作時(shí)間,，連吃飯,、睡覺(jué)甚至上廁所都在玩手機(jī),，孩子對(duì)新事物本來(lái)就好奇,，所以現(xiàn)在的孩子電腦,、手機(jī)無(wú)所不通,，既耽誤了學(xué)習(xí),，又影響了身體。所以平時(shí)我們?cè)诩医巩?dāng)孩子面玩手機(jī),，電腦等,，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng),。

培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,。作為獨(dú)生子女，孩子備受寵愛(ài),，不會(huì)干家務(wù),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，不能體諒大人的辛勞,。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地、拖地,、整理房間等,，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間,，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力,。

三,、家庭教育要重視和孩子交流

四年級(jí)的孩子說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小,，但孩子對(duì)事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn)，所以我們?cè)诩彝ソ逃?，有什么事先聽孩子說(shuō),，聽聽他的看法,，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不一致時(shí),，我們會(huì)各自講述自己的道理,，舉手表決,。我家是個(gè)民主的家庭,，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)分,，我們和孩子都發(fā)言,，主要講這周發(fā)生的事情,，開心的和不開心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等,，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們,，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大,，可以明白許多道理,。

以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。在此我也呼吁各位家長(zhǎng)：投資股票您最多賺得金錢，但投資孩子您才能贏得人生!

最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇五

老師,，同學(xué)們：

首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。

小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程,，給孩子們帶來(lái)極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,，充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)；校園節(jié)日豐富多彩,，體育節(jié),、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加,，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星,；學(xué)校種的葫蘆長(zhǎng)廊,、養(yǎng)的廣場(chǎng)鴿子無(wú)處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面,，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮,。我孩子叫趙海程,，所在的六年級(jí)8班,，趙老師的班級(jí)管理方式也得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理,，每個(gè)孩子都是副班主任,，班級(jí)博客天天更新，并由學(xué)生管理,，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲,。看到孩子們的成長(zhǎng),、孩子們的喜悅、讓我們家長(zhǎng)也感到欣喜,。

我的孩子也是在各種活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，逐漸增強(qiáng)自信心,，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育,，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小,，對(duì)事物的接受有點(diǎn)慢,，性格較內(nèi)向,，缺乏自信。后來(lái)，在校本課程的選擇中,，使他找到了興趣點(diǎn),，先是參加了鋼琴班,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩,，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班,，后來(lái)又參加了素描班、科學(xué)班,。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候,，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn),，自我選擇,，比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要,。通過(guò)這些活動(dòng),，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了,，有了自信就有了勇氣，參與班級(jí)活動(dòng)也多了,，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中,，感覺(jué)到孩子漸漸長(zhǎng)大了,，也表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生去做，簡(jiǎn)單的一件事,，卻能激起孩子極大的興趣,。在五年級(jí)時(shí),，班主任趙老師讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)圖騰,，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后,，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì),，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì),，并做出評(píng)價(jià)。最后他的圖騰被班級(jí)采用了,，他卻表現(xiàn)的很平靜，說(shuō),，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡(jiǎn)單，我看見(jiàn)街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡(jiǎn)單,、大方，以公司名稱首位字母為主,。還真不知道,，因?yàn)榘嗉?jí)圖騰設(shè)計(jì)這件事,，他卻不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì)了觀察,。不久班里人數(shù)變化,，班級(jí)中隊(duì)名稱改了,，老師還沒(méi)讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì),，他就又畫出來(lái),，放在班級(jí)悄悄話信箱里,。前些天,，學(xué)校又征集校徽,，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，把這個(gè)消息告訴了全班孩子,，海程回家就開始畫,，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,，當(dāng)時(shí)我還想，你找鴿子干嘛,？但看完孩子的設(shè)計(jì),，我真的感嘆,，正像趙老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)們說(shuō)的,，孩子的潛能是無(wú)限的,，想象是無(wú)窮的。他說(shuō),，鴿子是我們學(xué)校的特色,，鴿子象征和平,、和美,，我們校園就是和美的校園,，展翅的鴿子很像的首位字母,、y，鴿子還象征著學(xué)生將來(lái)會(huì)沖向藍(lán)天,，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的校徽,。以前,，沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫,、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢(shì),，但通過(guò)這件事,，給孩子帶來(lái)的變化卻是顯而易見(jiàn)的,。其實(shí),，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想,，新設(shè)計(jì),、新做法,，有時(shí)，一件普通的事,，給孩子帶來(lái)的變化卻是很大的。

有句話說(shuō)“一切為了孩子”,，我理解更多卻是，為了孩子,，讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要有一份責(zé)任,、孩子也要有一份責(zé)任,。孩子是家庭的希望,，更是祖國(guó)的未來(lái),，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會(huì),，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé),。他和媽媽出門,，都是把他當(dāng)成男子漢,，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家,、姥姥家，幫老人做事,，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講,，這些都是從我們的言行、做法中體會(huì)到的,。

對(duì)孩子的鍛煉,，也要印象深刻的。今年10月6號(hào),，帶孩子爬泰山,，早就計(jì)劃好了,，從紅門開始,，徒步登上山頂,，大約需要6個(gè)小時(shí),，準(zhǔn)備好爬山所需物品,，自己帶,，不要爸媽幫忙,，一定要自己登上山頂,。一路上的經(jīng)過(guò)，就是一種經(jīng)歷,，更是一種鍛煉,，二十多里的山路,，六千多級(jí)臺(tái)階,，登上山頂,，孩子很累,，更多的卻是自豪和喜悅,。

作為家長(zhǎng),，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長(zhǎng)沒(méi)有固定模式,，也不是千篇一律,，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),。孩子感興趣的事,，只要是有益的,，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客,，想把自己寫的文章,，自己喜歡的東西放在里面,，我們就一起與他分享,；孩子喜歡天文，我購(gòu)置了全套天文設(shè)備,，一起去山里看星空,、銀河，觀測(cè)木星,、火星,；兒子喜歡魔方,，我給他買來(lái)各種魔方,，并和他一起研究，一起玩,；兒子想養(yǎng)小動(dòng)物，于是我們就買來(lái)蝸牛,，螞蟻，通過(guò)一段時(shí)間,，孩子對(duì)這些動(dòng)物也有了更深的了解。

除了學(xué)校的課程,，還有更多的知識(shí),、更多的學(xué)科,，可以讓孩子去嘗試,，學(xué)校也一直推崇家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái),。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng)，在這里簡(jiǎn)單介紹一下,。

去年12月10日發(fā)生的月全食,，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好觀測(cè)設(shè)備,。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場(chǎng)上進(jìn)行了月食觀測(cè),，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過(guò)程。碰巧咱們學(xué)?？茖W(xué)課金老師也在現(xiàn)場(chǎng)。第二天,，班主任趙老師得知了這個(gè)事情,，就聯(lián)系到我讓我來(lái)學(xué)校給孩子們講一下月食觀測(cè)。也沒(méi)做什么準(zhǔn)備,，我就帶著簡(jiǎn)單的觀測(cè)設(shè)備和我拍的照片，來(lái)到班里給同學(xué)們展示了月食的全過(guò)程,，簡(jiǎn)單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷,，對(duì)天文觀測(cè)都很感興趣,。非常高興能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和收獲，以后有機(jī)會(huì),，我還會(huì)毫不保留,，盡我所能和孩子們一起分享。

后來(lái)學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課,，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片,，展示了所拍的月食照片,，簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理,、月食的分類,、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過(guò)程等內(nèi)容,。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起參加活動(dòng),，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可,。

在參加學(xué)?？茖W(xué)大講堂活動(dòng)，與科學(xué)課金老師的交流中,，金老師說(shuō)有孩子向她提出問(wèn)題：想了解水泥為什么會(huì)變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的,。于是,，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來(lái)到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室,，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn),，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn),。通過(guò)活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變得堅(jiān)固,，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈,。

作為家長(zhǎng),，我也認(rèn)識(shí)到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動(dòng)十分必要,。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識(shí),，向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的介紹,，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容,，為他們開闊了知識(shí)的視野。在此,，我作為家委會(huì)的一員，向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議,，讓我們利用校本課程時(shí)間,，來(lái)講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容,，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會(huì),，讓他們?cè)谶@個(gè)紛繁的社會(huì)中健康成長(zhǎng)的知識(shí)來(lái)與孩子們分享一下吧,！

非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長(zhǎng),、興趣發(fā)展，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，讓家校有效溝通,，和孩子們?cè)谶@里一同感受,、一同走過(guò)，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下,，健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，從這里走出的每一位學(xué)生，都會(huì)和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天,。

水平所限講的不對(duì)的地方，歡迎大家提出意見(jiàn),，以后加強(qiáng)交流，謝謝,！

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的,，坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng),。

第三,、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵,，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō):“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇七

我們一定要說(shuō)積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語(yǔ),，就能積累起相關(guān)的重要信息，于是在不經(jīng)意之間,，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，并且逐漸把說(shuō)過(guò)的話變成現(xiàn)實(shí),。 以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典

發(fā)言稿

,，供大家參考借鑒,。

合)：親愛(ài)的爸爸媽媽,，叔叔阿姨你們好

(合)：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表初一七班五十八名同學(xué)向在座的各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!

女：媽媽,，您是否還記得我第一次洗衣服時(shí),，我的雙手浸在冰冷的水里,，我終于理解了你的辛苦!

男：爸爸,，您是否還記得上學(xué)后第一次回家,，我倔強(qiáng)的鬧著情緒,，你卻橫下心來(lái)讓我堅(jiān)持。

女：媽媽,，您是否還記得我在北附的第一個(gè)夜晚,，我躺在床上,，久久不能入眠，依然眷戀著家的溫馨!

男：爸爸,，想起在我寫的第一封家書中，字里行間不再抱怨了,，您的心中猶如放下了千斤巨石,。

女：媽媽,，想起您們第一次來(lái)接我時(shí)，您焦急地在外面等待,，不時(shí)的望著我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血,。

男：爸爸，想起了第一次考試后,，我歡天喜地地向您匯報(bào)自己的成績(jī),，你耐心地聽我講述,。

女：媽媽,，想起了第一次對(duì)您說(shuō)“我想你們了，我愛(ài)你們”時(shí),，我早已熱淚盈眶!

男：爸爸,，當(dāng)我在一次電話中提醒您添加衣物時(shí),，您感覺(jué)到了我的變化,。

女：媽媽，當(dāng)我在寫考試反思時(shí),，我真正認(rèn)識(shí)到了我要在這里進(jìn)步成長(zhǎng),。

男：當(dāng)我漸漸熟悉了這里,，適應(yīng)了這里,，爸爸，您高興地笑了,。

女：媽媽,，當(dāng)我再一次見(jiàn)到你時(shí)，我致以最崇高的感謝：“謝謝,，謝謝您們把我送到北附這個(gè)學(xué)校,，她真的教會(huì)了我們很多很多,。

合：我們要在這里展翅翱翔!揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

閉幕詞

男：您的兒女是狂風(fēng)暴雨打不倒的,。

女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的

男：請(qǐng)您們放心,，我們已經(jīng)下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無(wú)悔的青春,，

女：請(qǐng)您相信,，我們用勤奮匯報(bào)您的勤勞,，鑄造我們五彩的夢(mèng),，我們會(huì)用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的希望!

男：請(qǐng)您見(jiàn)證,，我們將沿著這條散漫關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明天!

女：世間剪不斷的是親情,，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才如此幸福!

男：世間沖不斷的也是親情,，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才更加完美,。

女：千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡我們心中的感激!

男：話語(yǔ)情長(zhǎng)，訴不盡我們心中的祝福

合：我們唯有在心中默默為您們祝福,，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您們最好的兒女,。

一,、從戰(zhàn)略上“藐視”

因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的重要性，再加上第一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面，所以,，很多新班主任容易緊張。其實(shí),，緊張對(duì)于開好家長(zhǎng)會(huì)“有百害而無(wú)一利”,。所以，當(dāng)你面對(duì)教室里一張張陌生的面孔,，面對(duì)一臉虔誠(chéng)地望著你的家長(zhǎng)而感到緊張時(shí),，請(qǐng)告訴自己：學(xué)生家長(zhǎng)是我的朋友,，是我的助手,，是我尊敬的客人，沒(méi)什么可緊張的,。然后深深地吸一口氣,，帶著主人的微笑和熱情,，開始你的演講吧!

把毛主席那句

名言

“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會(huì)上，還是比較恰當(dāng)?shù)?。也就是說(shuō)班主任在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候應(yīng)該清楚地知道,，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo),，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長(zhǎng)們無(wú)疑將會(huì)是你工作上最好的助手,、最好的合作伙伴。能運(yùn)用好這種關(guān)系那么你的班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生的教育都會(huì)取得實(shí)質(zhì)性的突破!所以,，消除緊張心理,，與家長(zhǎng)平等地交流,、對(duì)話,，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長(zhǎng)會(huì)成功的首要條件,。

二,、從戰(zhàn)術(shù)上重視

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的,。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視,，做到以下幾點(diǎn)：

1.準(zhǔn)備充分

首先,，在家長(zhǎng)會(huì)籌備階段,，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長(zhǎng)的情況，比如家長(zhǎng)的文化程度,、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話才能引起家長(zhǎng)的共鳴,，這樣你的發(fā)言就會(huì)有的放矢。

其次,，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述你的工作思路和教育理念，讓家長(zhǎng)認(rèn)同你,，接受你的工作方法,，然后把開學(xué)至今的班級(jí)情況、孩子們的表現(xiàn)做一個(gè)大致的匯報(bào),。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿，講的時(shí)候最好能夠脫口而出,，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：雖然是一個(gè)新班主任,，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力,，為這次家長(zhǎng)會(huì)花了很多心思,。把孩子交給這樣的老師,，放心!

有的班主任覺(jué)得自己的工作只是一些繁瑣的小事情,，用不著向家長(zhǎng)喋喋不休地匯報(bào)。這樣想就錯(cuò)了,，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們的工作內(nèi)容未必十分了解,，因此我們要充分利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì),，盡量讓家長(zhǎng)了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié)，調(diào)動(dòng)他們配合我們工作的積極性,。只有準(zhǔn)備充分了,，你才能夠更自信地走上講臺(tái)，面對(duì)家長(zhǎng),。

2.內(nèi)容豐富

家長(zhǎng)會(huì)上不僅要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的成績(jī),，更應(yīng)該提醒家長(zhǎng)重視孩子的身心健康,，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等,。所以，會(huì)上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本,、考試成績(jī)，還應(yīng)該有具有典型意義的事例,、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲，讓家長(zhǎng)們感受到孩子們的成長(zhǎng),。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，疏忽了孩子的心理需求,，班主任?yīng)該把這項(xiàng)內(nèi)容也納人家長(zhǎng)會(huì),。

從我多年召開家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，家長(zhǎng)更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事,，而不是空洞的說(shuō)教和指責(zé),。所以,，班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細(xì)節(jié)，把要闡述的觀點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中,。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習(xí)慣,，其優(yōu)越性就顯示出來(lái)了,，你所說(shuō)的越是有根有據(jù),、真實(shí)可信，家長(zhǎng)就越愛(ài)聽,，你在家長(zhǎng)心目中的威信自然而然就提高了!

總之,，在鮮明的主題下，班主任安排家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該豐富,。

領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨 的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，下真功夫,，下實(shí)功夫,，下苦功夫， 使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī),。今天召開初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、老師與家長(zhǎng),、 家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián) 系,，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí),、生活情況;二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育,、管理情 況,，積極有效地參與到對(duì)孩子的教 育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程,。

下面我介紹一下今天在前臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo),。他們是 集團(tuán)、 實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長(zhǎng) 先生,， 實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng) 同志,，董事長(zhǎng)辦學(xué) 顧問(wèn) 同志,， 實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng) 同志， 實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部政教處主任 同志,， 實(shí) 驗(yàn)學(xué)校初中部教務(wù)處主任 同志,， 實(shí) 驗(yàn)學(xué)校學(xué)校政教處副主任,、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) 同志,。

學(xué)校政教處副 主任,、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) x 老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)年 級(jí)工作。 (x 老師講話) 成老師全面細(xì)致,、 實(shí)事求是地介紹了初一年級(jí)的基本情況,， 也對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾螀f(xié)助老師加 強(qiáng)對(duì)孩子們的教育提出了一些想法 ,。接下來(lái)請(qǐng) 校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作,。 (x 校長(zhǎng)講話) 剛才文校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況， 并對(duì)家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)建議,， 讓大家進(jìn)一步了解了我們 的學(xué)校,，了解了我校的老師，可能 對(duì)如何培養(yǎng)孩子也增進(jìn)了認(rèn)識(shí),，并對(duì)當(dāng)前大家關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明。 下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表,、 教育辦督學(xué) 同志發(fā)言。 (家長(zhǎng)代表發(fā)言) 感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話,，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

感謝大家在百忙之中,，來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。在這里,，我首先代表全體教師,，向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!今天在此召開第一次家長(zhǎng)會(huì),，目的：一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。今天各位的到來(lái),，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的最好表現(xiàn),。也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言

第二項(xiàng)：由x老師代表初一年級(jí)全體老師與各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話

第三項(xiàng)：由初一年級(jí)續(xù)主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級(jí)工作情況,，并對(duì)學(xué)生在家時(shí)的管理提出建議,。

第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任,、任課教師交流,。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行

第一項(xiàng)：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言

第二項(xiàng)：由x老師代表初一年級(jí)全體老師與各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話

第三項(xiàng)：由初一年級(jí)續(xù)主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級(jí)工作情況,，并對(duì)學(xué)生在家時(shí)的管理提出建議。

各位家長(zhǎng),，通過(guò)今天的溝通和交流,，您對(duì)學(xué)校一定有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,，老師們是如何開展教學(xué),，學(xué)生是如何在校內(nèi)開展學(xué)習(xí)和生活也有了更深的認(rèn)識(shí),，這些對(duì)大家今后教育培養(yǎng)孩子定會(huì)有所幫助。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，它包括社會(huì),、家庭,、學(xué)校三方面的教育,。

家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸的起點(diǎn)站,?？梢哉f(shuō),，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格,、禮儀道德,、人生理想,、求知興趣等等首先在“家庭”獲得熏陶與啟迪，可見(jiàn)家庭教育是多么重要,，有句話說(shuō)的好：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,，他也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng)。

就讓我們家校結(jié)合,，齊心協(xié)力,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起,，使孩子們播種良好習(xí)慣，收獲優(yōu)秀品格,，享受美好人生!

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位家長(zhǎng)的到來(lái)，并祝愿每一位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，家庭幸福,。

第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任,、任課教師交流,。

各位老師各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)生活了,，這6年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)了自信。

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育,。所以我在此代表全班的學(xué)生向各位爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,。

2，真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,，給予孩子精神意義上的愛(ài),。

3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。

4,，用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

5,，調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn)。

6,，要注意孩子的人格精神,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)上面的六種方法進(jìn)行正確的教育,，讓我們?cè)谧詈蟮囊粋€(gè)多月的時(shí)間里提高成績(jī)、提高勇氣,、提高信心!

種瓜得瓜,，種下汗水的,，都能得到珍珠。各位媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

最后,，祝愿我們能在中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),?？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái),，是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才得以順利開展。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之,， “一切為了我們的學(xué)生你們的子女”， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望，基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,，第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。

會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程,。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。

(孩子也是有心有情之人,，也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重,，雖然平時(shí)不說(shuō),，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀,，讓您從心底為他驕傲,、自豪,。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言,。

(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說(shuō)回來(lái),，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí),，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康,。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心，那就是“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言,。

(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的,。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。

何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,，聽了他語(yǔ)重心長(zhǎng),、至情至意的一番話,，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他雖然年輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊,，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成,，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !

會(huì)后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇九

必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,。時(shí)間有限，不只由于人生短促,，更由于人的紛繁,。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事,。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典

發(fā)言稿

，供大家參考借鑒,。

各位叔叔,，阿姨，大家下午好,，歡迎你們來(lái)到2(x)班。

c：我叫xx ,，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái),，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活,，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書,，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

d：我叫xx,，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶,、爸爸,、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此,，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

a：童年的歡笑中,，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶

b：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天,，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!

b：下面,，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧,。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)

叁：聽同學(xué)們寫的

日記

c:為了向爺爺,、奶奶,、爸爸,，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng),，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的,，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上,。

a：下面請(qǐng)聽日記,。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你,，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒(méi)有,，我只是用這種寫作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

c：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文,，而是有感而發(fā),，及時(shí)記下心靈的感悟,。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí),，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞《xx》分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽了你們的朗讀,，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上,，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目，相信你們一定沒(méi)看過(guò),，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛(ài)的舞蹈演員們,，她們的演出非常棒,，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧,。

( 書法展 )

a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下,，我們班大部分同學(xué)的書寫都有了較大的提高,，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語(yǔ)歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ),，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué),，請(qǐng)欣賞,、等人給大家?guī)?lái)歌舞“xx”

c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ),。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理,，

a：我們?cè)谧x書中感悟人生,。

合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái),，請(qǐng)看同學(xué)門表演的課本劇《xx 》。

九：

弟子規(guī)

朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰,，

c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng),，

d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操，

合：聽,，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì),，以后我們要都聽老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

a：讓我們的心與心相連,，

b：讓我們的手與手相牽,，

c：祝爸爸媽媽身體健康,、工作順利,，

d：祝老師工作順利，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣,，在您們的關(guān)心、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye,。

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨,、老師 乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 乙：我是 甲：首先,，我代表二,。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái) 乙：感謝您的大力支持,。 合： 歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué),。 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái) 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、 乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn),， 甲：有了你們的精心嗬護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言,。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng) 優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】 甲：他們是高上家長(zhǎng),、段尊尚家長(zhǎng),、呂佳琦家長(zhǎng),、馮浩宇家長(zhǎng) 高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng),。(掌聲響起來(lái))

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng) 語(yǔ)文老師,、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切,， 乙：有一個(gè)人,，鞭策是那樣的有力 甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,。 乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn). 甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師,， 乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲 合：“老師,您辛苦了!” 乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言,，大家歡迎!

(最后) 甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞! 乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)! 甲; 我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂(lè)! 乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)! 合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)! 二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，我們從中可以看出您對(duì)孩子教育的重視和對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。為了更多,、更好地讓家長(zhǎng)朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，今天上午，我們?cè)谶@里舉行“給孩子成長(zhǎng)的力量”秋季家長(zhǎng)會(huì),。本次會(huì)議共有四項(xiàng)內(nèi)容，會(huì)議正式開始前請(qǐng)大家自覺(jué)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音,，謝謝您的配合。衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè),、北側(cè),，距離會(huì)場(chǎng)約十米,。

下面會(huì)議首先進(jìn)行第一項(xiàng),，由學(xué)校德育處孫xx主任為家長(zhǎng)朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請(qǐng)孫主任,。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校張xx校長(zhǎng)講話,。張校長(zhǎng)是我市知名的專家科研型校長(zhǎng)，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，想必在座的很多家長(zhǎng)朋友都知道和認(rèn)識(shí)張校長(zhǎng),，下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)講話,。

會(huì)議進(jìn)行第叁項(xiàng),，請(qǐng)學(xué)校教科室牛xx主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一?？圩印?。牛主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表,，她是xx市第八,、第九屆政協(xié)委員,、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,，xx省優(yōu)秀教師,，xx市“立德樹人,，感動(dòng)xx好教師 ”,、xx市師德標(biāo)兵,、xx市教學(xué)能手,、xx市學(xué)科帶頭人,。她先后18次為xx市新教育寫作培訓(xùn)班,、xx市新招考教師崗前培訓(xùn),、部分市,、區(qū),、學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)作講座,。她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，所帶的叁年級(jí)四班的學(xué)生有9人讀書超過(guò)500本,，全班平均閱讀200本以上,。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典

詩(shī)詞

近300首(篇),。在魯豫皖新教育開放周和xx市詩(shī)詞教學(xué)吟誦研討會(huì)上作展示,，廣受好評(píng),，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《孝敬父母大于天》獲市一等獎(jiǎng)。下面,，掌聲有請(qǐng)牛主任為我們做報(bào)告,。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會(huì)成員頒發(fā)

聘書

,。他們分別是：學(xué)校家委會(huì)委員一年級(jí)叁班毛xx同學(xué)的爸爸毛xx,、一年級(jí)六班宋xx同學(xué)的媽媽牟xx,、二年級(jí)六班韓xx同學(xué)的媽媽苗xx,、二年級(jí)七班金炫帆同學(xué)的媽媽孫倩、五年級(jí)七班張xx同學(xué)的媽媽劉xx;學(xué)校家委會(huì)秘書長(zhǎng)：叁年級(jí)叁班宋xx同學(xué)的媽媽張xx,、叁年級(jí)四班劉xx同學(xué)的媽媽相x;學(xué)校家委會(huì)副主任：五年級(jí)六班王xx同學(xué)的媽媽李xx,，學(xué)校家委會(huì)主任：四年級(jí)八班宋xx同學(xué)的爸爸宋xx，請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)成員上臺(tái)領(lǐng)聘書,，請(qǐng)張校長(zhǎng),、竇書記,、趙校長(zhǎng)為他們頒發(fā)聘書,，大家掌聲表示祝賀!

各位家長(zhǎng)朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容到此結(jié)束,，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友回到您的孩子所在的班級(jí)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容,，和班級(jí)老師零距離溝通交流,，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總,，并請(qǐng)您在反饋單上填寫寶貴意見(jiàn),，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見(jiàn)箱中,，謝謝您的合作,。

提醒大家切勿落下手機(jī),、鑰匙,、手提包等物品……再見(jiàn),。

各位家長(zhǎng)：

大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題,，作為班主任，首先要向所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，需要家長(zhǎng)配合叁方面來(lái)談,。

一、介紹期中考試情況,。

本次期中考試可以說(shuō)是打個(gè)翻身仗,，由期末考試的倒數(shù),，變?yōu)榱饲懊渲屑议L(zhǎng)和孩子們都付出了很多很多,，當(dāng)然也收獲了很多很多,。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文試卷相對(duì)于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說(shuō)難度較小，所以班中沒(méi)有不及格現(xiàn)象,。

數(shù)學(xué)平均分93.18,，其中彭x,、胡x,、郭x和馬x4人滿分,，13人90分以下,，最低分80分,。錯(cuò)誤集中在填空題2小題,，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽(yáng)的方位,，同時(shí)還要考慮背對(duì)太陽(yáng)是的方位,，題中含有兩個(gè)條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過(guò)的,，屬于粗心型錯(cuò)誤,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位換算不理解,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子情況個(gè)別輔導(dǎo)。

語(yǔ)文平均分95.70,，其中周,、范x,、馬x、馬牧祺,、胡x、李x一6人滿分,。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下,。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來(lái)就很難,，再加上要回答問(wèn)題,，可謂是難上加難,。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見(jiàn)孩子的識(shí)字量,、理解能力都很好。此外,，我感覺(jué)上作文班的孩子們?cè)诖鸲涛念}時(shí)很是沾光。我看過(guò)他們的教材,，初入門時(shí)多是分析短文,，積累好詞好句,，通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰,。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長(zhǎng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀,，或者有針對(duì)性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,，教給他們方法。大家分工不同,，但希望通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)俅鸲涛念}時(shí)能夠少扣分或者不扣分。

二,、學(xué)生表現(xiàn)情況。

通過(guò)入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),，我感覺(jué)孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識(shí)字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們,，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果,。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來(lái)越多了，以前每節(jié)課都有幾個(gè)不認(rèn)字的學(xué)生,，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)字。(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成,。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成,，這都是依靠家長(zhǎng)督促，當(dāng)然在低年級(jí)養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后,，升入更高年級(jí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都會(huì)很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的,。這里我要以陳笑陽(yáng)、甄和高x這叁個(gè)孩子為例展開說(shuō)說(shuō),，這叁個(gè)孩子一年級(jí)的成績(jī)都不理想，甚至可以說(shuō)很差,，家長(zhǎng)因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,，幾乎次次作業(yè)都是全對(duì)，這學(xué)期明顯感覺(jué)到陳平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)少了,，成績(jī)也提高不少,。甄和高x基礎(chǔ)比較差,，但是因?yàn)槠綍r(shí)抓得緊,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯(cuò),。無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯(cuò)才能離開學(xué)校,，這說(shuō)明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過(guò),，到了高年級(jí)學(xué)生很會(huì)轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè),，更別說(shuō)改錯(cuò)了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,，真的令我十分欣慰。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級(jí)時(shí)班里有打架,、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕,，孩子們之間都能互相幫助，十分友好,。有流鼻血的,，就一定會(huì)有人遞上紙巾;有肚子疼的,，就一定會(huì)有人送上熱水瓶……自私,、霸道的孩子在班中極少見(jiàn)，班風(fēng)很正,。(4)朗讀、書寫都有所進(jìn)步,。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀,，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級(jí)第一名的好成績(jī),，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲,、流利、有感情地讀出課文,。在這也給位家長(zhǎng)提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí)，除了關(guān)注正確與否,，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面,，班中有叁分之一的人通過(guò)上了書法班或自發(fā)練字,，字進(jìn)步特別大,，比如說(shuō)郭瓏忻、杜佳琪,、胡宸語(yǔ),、王昕迪、付牧言,、馬牧祺,、張馨月,，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了,，看了他們的字我都感覺(jué)自愧不如了,。除個(gè)別5、6人外,，班中大部分學(xué)生的字都比一年級(jí)工整,、美觀了不少,。

下面介紹班中各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生：

學(xué)習(xí)踏實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的：胡x

進(jìn)步快速的：武x

作業(yè)書寫工整的：李x

上課發(fā)言積極的：

馮梓怡介紹上課聽講認(rèn)真的：

范愷璇介紹值日認(rèn)真的：

鄭伊彤介紹集合,、站隊(duì)遵守紀(jì)律的：

李,、胡朗讀課文的：

叁,、需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、作息時(shí)間,。

本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙?，所以我只安排每人每周一天值日,，要求值日生早?:40到校,，應(yīng)學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7:50到校,。8:00早讀，8：10準(zhǔn)時(shí)上課,。因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣?huì)在黑板上出數(shù)學(xué)、語(yǔ)文習(xí)題,，題目不多,，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識(shí)，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請(qǐng)家長(zhǎng)提早把孩子送到學(xué)校,。下午3:30下課,，一般都是3:40帶到樓下放學(xué),，如果有沒(méi)改完錯(cuò)或沒(méi)寫完作業(yè)的就要晚些了,。

2,、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國(guó)學(xué)朗讀。

隨著叁年級(jí)課程難度的增加和作業(yè)量的增大,，我必須地放手一部分任務(wù),，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,。,、,，所以到了二年級(jí)下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生。同時(shí)也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了,。這里提前先說(shuō)一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書中標(biāo)出自然段,，畫出詞語(yǔ);生字預(yù)習(xí)要寫出讀音,、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞,。這些要求我會(huì)一一教給孩子,，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位,?？赡苄枰议L(zhǎng)帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間,，直到他們學(xué)會(huì)為止,。這學(xué)期區(qū)里主抓了國(guó)學(xué)朗讀工作,，我們每周五也都會(huì)上國(guó)學(xué)課,，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國(guó)學(xué)朗讀任務(wù)留回家中,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙輔導(dǎo),，在此先謝謝你的配合,。

3、按時(shí)繳費(fèi),。

和前幾個(gè)我?guī)н^(guò)的班相比,，我感覺(jué)咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長(zhǎng)比較拖拉的。希望家長(zhǎng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢交給我,，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢,。

4,、家校聯(lián)系,。

我感覺(jué)咱們家長(zhǎng)都是特別體貼的,，知道我家孩子小,，所以沒(méi)有特別情況不打電話給我,，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通,，使孩子轉(zhuǎn)了空子,，今后咱們還是多溝通些的好,。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭,，您就可以事先和我溝通,，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時(shí)間，我來(lái)表?yè)P(yáng)或者批評(píng)孩子,?？傊以敢馀浜夏銕椭⒆痈倪M(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的配合，再見(jiàn)!

男：親愛(ài)的爸爸,媽媽,，

女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

合：你們好!

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開始。

女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng)。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了,。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì),。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師,。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞,，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好,。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言,。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師,。

女：各位老師,，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。

男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長(zhǎng),。

女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李家長(zhǎng)。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張家長(zhǎng),。

女：班級(jí)的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王家長(zhǎng),。

男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：平時(shí)的扎實(shí)積累，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門,。

男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?，家長(zhǎng)的無(wú)私付出,，同學(xué)的熱情幫助，才有了活潑可愛(ài)的我們,。

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地,。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明,。

男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn),。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十

老師，同學(xué)們：

我是機(jī)電10班x同學(xué)的家長(zhǎng),。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯?wèn)題,。也十分感謝各位教師對(duì)x的精心培育,。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家長(zhǎng)教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長(zhǎng)比較,，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以，我今日要和咱們聊的,，只能說(shuō)是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸。假如在某些方面說(shuō)的缺乏,，懇請(qǐng)教師及各位家長(zhǎng)多多批判,、糾正,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分附和這個(gè)觀念,。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn),，都要及時(shí)表彰,，讓他有成就感,，促進(jìn)他再接再厲,，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說(shuō)他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照,。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的.孩子來(lái)到這兒，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心,、有愛(ài)心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長(zhǎng)也信賴你能夠做得很好,！

曾經(jīng),，我是事無(wú)巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過(guò)火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在,，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床,、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴，將來(lái)他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人,。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立，一天天的長(zhǎng)大,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪,。

咱們常說(shuō)教師是蠟燭,，焚燒自己,，照亮他人。作為家長(zhǎng),，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn),，好心地引導(dǎo)孩子,，不然孩子會(huì)不信賴教師,，不喜愛(ài)教師,，終究影響的仍然是孩子,。咱們知道，在家里一般只要一個(gè)孩子,，咱們教育起來(lái)都感到很費(fèi)勁,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長(zhǎng)只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開。

各位家長(zhǎng),，教育是一份職責(zé)，孩子的生長(zhǎng)離不開校園這片膏壤,，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn)，不當(dāng)之處,，歡迎咱們批判糾正,。

最終，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付,，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,。

謝謝！

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十一

一,、從戰(zhàn)略上“藐視”

因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的重要性,，再加上第一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面，所以,，很多新班主任容易緊張,。其實(shí)，緊張對(duì)于開好家長(zhǎng)會(huì)“有百害而無(wú)一利”,。所以,，當(dāng)你面對(duì)教室里一張張陌生的面孔，面對(duì)一臉虔誠(chéng)地望著你的家長(zhǎng)而感到緊張時(shí),，請(qǐng)告訴自己：學(xué)生家長(zhǎng)是我的朋友，是我的助手,，是我尊敬的客人，沒(méi)什么可緊張的,。然后深深地吸一口氣,，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會(huì)上,，還是比較恰當(dāng)?shù)?。也就是說(shuō)班主任在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo),，那就是孩子——他們的兒女,，你的學(xué)生!家長(zhǎng)們無(wú)疑將會(huì)是你工作上最好的助手,、最好的合作伙伴。能運(yùn)用好這種關(guān)系那么你的班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生的教育都會(huì)取得實(shí)質(zhì)性的突破!所以,，消除緊張心理,，與家長(zhǎng)平等地交流、對(duì)話,，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長(zhǎng)會(huì)成功的首要條件,。

二、從戰(zhàn)術(shù)上重視

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視,，做到以下幾點(diǎn)：

1.準(zhǔn)備充分

首先,，在家長(zhǎng)會(huì)籌備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長(zhǎng)的情況,，比如家長(zhǎng)的文化程度,、工作性質(zhì)等,，考慮怎樣講話才能引起家長(zhǎng)的共鳴，這樣你的發(fā)言就會(huì)有的放矢,。

其次,，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述你的工作思路和教育理念，讓家長(zhǎng)認(rèn)同你,，接受你的工作方法,，然后把開學(xué)至今的班級(jí)情況、孩子們的表現(xiàn)做一個(gè)大致的匯報(bào),。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿,，講的時(shí)候最好能夠脫口而出，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：雖然是一個(gè)新班主任,，但是認(rèn)真負(fù)責(zé),，有能力，為這次家長(zhǎng)會(huì)花了很多心思,。把孩子交給這樣的老師,，放心!

有的班主任覺(jué)得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長(zhǎng)喋喋不休地匯報(bào),。這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們的工作內(nèi)容未必十分了解,，因此我們要充分利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì)，盡量讓家長(zhǎng)了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié),，調(diào)動(dòng)他們配合我們工作的積極性。只有準(zhǔn)備充分了,，你才能夠更自信地走上講臺(tái)，面對(duì)家長(zhǎng),。

2.內(nèi)容豐富

家長(zhǎng)會(huì)上不僅要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)，更應(yīng)該提醒家長(zhǎng)重視孩子的身心健康,，包括孩子品德言行的進(jìn)步,、綜合素質(zhì)的提高等等。所以,，會(huì)上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jī),，還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲,，讓家長(zhǎng)們感受到孩子們的成長(zhǎng),。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，疏忽了孩子的心理需求，班主任?yīng)該把這項(xiàng)內(nèi)容也納人家長(zhǎng)會(huì),。

從我多年召開家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，家長(zhǎng)更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事,，而不是空洞的說(shuō)教和指責(zé)。所以,，班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細(xì)節(jié),，把要闡述的觀點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習(xí)慣,，其優(yōu)越性就顯示出來(lái)了,，你所說(shuō)的越是有根有據(jù)、真實(shí)可信,，家長(zhǎng)就越愛(ài)聽，你在家長(zhǎng)心目中的威信自然而然就提高了!

總之,，在鮮明的主題下，班主任安排家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該豐富,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十二

大家下午好!

感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣,，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了,，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上,，甚至連吃,，喝,，拉，撒,，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧,。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力,。

很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽話的女兒,，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流,，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo),。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué),，父母，老師三方面的人際關(guān)系,，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。

很小的她是大家想象不出的膽小,，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈,，繪畫，語(yǔ)言表演等,，與不同的人相處，目的只有一個(gè),，讓她走出自我,。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲,。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力,，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記,，寫完作業(yè)自己收拾好書包,。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象,。在剛學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，我就坐在她旁邊,，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后,，不用我擦了，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了,。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固,，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>

是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子,，在學(xué)習(xí)上只要她努力了,，分?jǐn)?shù)上我不要求什么,，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好,，把原因找到,，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她,，因?yàn)槲抑罌](méi)考好,，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下,。經(jīng)得起打擊,。

現(xiàn)在到了青春期,，生理和心里都發(fā)生了很大的變化,。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候,，叛逆,，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱,，依賴性強(qiáng),，敏感多慮,，要進(jìn)行安全教育的意識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，樹立學(xué)習(xí)自信心,，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì),，贊揚(yáng),，期待,，肯定等評(píng)價(jià)方式,，建立學(xué)習(xí)自信心,。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅,，知識(shí)豐富,，充滿活力,，積極向上的有用人才。

以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間,，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)，下午好!

作為一名曾經(jīng)的新生家長(zhǎng),，今天在這里跟大家分享我的體會(huì)。我主要圍繞"為什么來(lái)寧外ap,、寧外ap是怎樣的,、來(lái)了之后要怎么做"講以下三點(diǎn)：

1.為什么來(lái)寧外ap——任何一條道路都不是捷徑。

有些家長(zhǎng)有可能認(rèn)為,，選擇寧外ap,是為孩子選擇了一條便利,、輕松的通向高等教育之路。如果是以這樣一個(gè)出發(fā)點(diǎn)選擇寧外ap,我只能勸告你不要來(lái)寧外ap,不要上任何形式的國(guó)際學(xué)校,。

傳統(tǒng)高中教育，有人形容是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，孩子經(jīng)歷三年的普通高中歷練,，特別辛苦。我要說(shuō)的是孩子們?cè)趯幫鈇p更辛苦,。不同之處,，在于普通高中是在題海中

游泳

，而寧外ap的孩子們,，要迎接更多的挑戰(zhàn),，首先,，是語(yǔ)言關(guān)，要取得托福成績(jī);其次,，要適應(yīng)完全不同于中方傳統(tǒng)教育的外方教育方式;第三,，要同步完成中方教學(xué),，取得學(xué)考成績(jī);第四，要通過(guò)sat1,、sat2或act的考試;第五,，要完成多門的ap課程并取得成績(jī);第六，要有各種社會(huì)活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、夏令營(yíng),、各種競(jìng)賽、等等;第七,，要撰寫n多的申請(qǐng)文書，提交入學(xué)申請(qǐng),。最關(guān)鍵的是,，普通高中有三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，而我們其實(shí)只有2年半的時(shí)間,，高三第一學(xué)期末基本申請(qǐng)完畢,。

我家孩子是從普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，兩邊一比較,，自從進(jìn)入寧外ap學(xué)習(xí)以來(lái),，基本沒(méi)有閑下來(lái)過(guò)。所以,，我以過(guò)來(lái)人的身份要跟大家說(shuō),，來(lái)寧外ap,就是意味著接受更大的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和孩子一定要有這樣一個(gè)思想認(rèn)識(shí),。

2.跟大家講一下我對(duì)ap教育的認(rèn)識(shí),。

一個(gè)是注重個(gè)性發(fā)展。西式教育更注重個(gè)性發(fā)展,。每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于挖掘,、發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,。寧外ap包容各種個(gè)性特色的孩子，寧外的教育團(tuán)隊(duì)更是運(yùn)用教育上先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)性格評(píng)估體系,，評(píng)估,、分析每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì),。來(lái)寧外ap的學(xué)生,，有發(fā)展目標(biāo)很明確的孩子，也有不知道自己將來(lái)要干啥的孩子,。即使對(duì)那些還懵懂的孩子,，經(jīng)過(guò)寧外教育團(tuán)隊(duì)的努力，每個(gè)孩子都會(huì)結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)確定自己的發(fā)展目標(biāo),。

第二個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)的開放性,。中方教學(xué)的目標(biāo)和范圍是固定的,，但外方教學(xué)的范圍相當(dāng)廣泛和開放，孩子們可以選擇自己喜歡的ap課程,，除此之外,，外方老師的教學(xué)方式也是開放性的，和中式教學(xué)的滿堂灌相比,，外方的教學(xué)是啟發(fā)式的,，需要孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)配合。外方教學(xué)的開放性,，不但表現(xiàn)在校內(nèi)教學(xué)方面,，他還會(huì)啟發(fā)你參與更廣闊的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。我記得我家孩子在老師的啟發(fā)下,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)美國(guó)某大學(xué)的一個(gè)課程,。

第三個(gè)特點(diǎn)是以人為中心的教學(xué)模式,。寧外ap在教學(xué)安排上充分尊重學(xué)生的選擇，為學(xué)生的良好發(fā)展服務(wù),。我感受特別深刻的事情有兩件：一是我家孩子在選課的時(shí)候,，選擇了一門通常情況下是高三學(xué)生選的課程,。學(xué)校充分滿足學(xué)生需求,，科學(xué)安排課時(shí),，滿足了我孩子的要求,。第二件事情是，我家孩子想要參加某個(gè)國(guó)外大學(xué)的競(jìng)賽,，這個(gè)競(jìng)賽是需要以學(xué)校為單位申請(qǐng)的,，學(xué)校為少數(shù)學(xué)生的發(fā)展需要,，向這個(gè)大學(xué)申請(qǐng)參賽,，落實(shí)各項(xiàng)參賽事務(wù),。

我家孩子來(lái)寧外ap之后，較快適應(yīng)了外方教育模式,，在經(jīng)歷了各種活動(dòng),、競(jìng)賽,、考試等等之后，閱歷更廣,，獨(dú)立性更強(qiáng)。作為家長(zhǎng),，實(shí)實(shí)在在看到了孩子的成長(zhǎng)。

3.來(lái)寧外ap之后要怎么做,。

寧外ap有強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)為每個(gè)孩子制定升學(xué)規(guī)劃,，孩子需按照升學(xué)規(guī)劃,，扎實(shí)完成每個(gè)階段的任務(wù)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，高一入學(xué)后要適應(yīng)外方教學(xué),，同時(shí)要盡快過(guò)語(yǔ)言關(guān)，高二階段會(huì)特別緊湊,，各種考試成績(jī)要取得,。總而言之,，就像我剛才所述,，需要孩子全身心努力付出。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，也有別于孩子讀普通高中,。原來(lái)我孩子讀普高的時(shí)候，學(xué)校頂多一個(gè)學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì),。寧外ap的升學(xué)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)月都會(huì)組織一次家長(zhǎng)分享會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極參與,，及時(shí)與學(xué)校互動(dòng),，掌握升學(xué)節(jié)奏,，知曉孩子每個(gè)階段的任務(wù),，為孩子做好后援,。

作為過(guò)來(lái)人,，我跟各位家長(zhǎng)要說(shuō)的是,，前路很艱難,，但心態(tài)很重要。作為家長(zhǎng),，一定要克服焦躁心里,，保持良好心態(tài)，和孩子一起迎接美好未來(lái),。

謝謝!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，!您的到來(lái)就是對(duì)我們學(xué)校工作的最具體的支持,，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四年級(jí)組的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示最衷心的感謝!

我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校;加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議。

今天的會(huì)議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書香館集中,，由徐雪明校長(zhǎng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級(jí)組各項(xiàng)工作情況。第二個(gè)部分則以班級(jí)為單位,，家長(zhǎng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,。

我相信,，有大家的積極參與,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(zhǎng)講話,。

謝謝徐校長(zhǎng),，他用精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色以及近年來(lái)的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿生機(jī)與活力,、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級(jí)組的基本情況,。

一,、 年級(jí)組基本情況

1,、教師情況：

四年級(jí)組擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗,、踏實(shí)進(jìn)取,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。共有12名教師,，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”,、“衢州市名師”,、“浙江省教壇新秀”等稱號(hào)的徐雪明校長(zhǎng)，也有被評(píng)為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杜豪余老師,、杜卸花老師,，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師,，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬(wàn)秀紅老師,、林麗老師、方麗芬老師,、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)我校支教的樓標(biāo)男老師,，可以說(shuō)是一個(gè)老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體,。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有健壯的身體,、健全的人格,、健康的心理,。老師們“累并快樂(lè)”地工作著,，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，注重改革課堂教學(xué),，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，把全部心思放在工作上,。

2、學(xué)生情況：

本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班,，162名學(xué)生,。這學(xué)期從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會(huì)自我約束,，自我管理,。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高，成績(jī)比較穩(wěn)定,。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項(xiàng)比賽,，取得了一定的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光,。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎(jiǎng);在全市少兒書信比賽中,，四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué),、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎(jiǎng);四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨(dú)唱專場(chǎng)中獲區(qū)三等獎(jiǎng);四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》,、四(4)班劉樂(lè)熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報(bào)上發(fā)表,。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評(píng)為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評(píng)為校優(yōu)秀小天使供稿員,。當(dāng)然,，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離,。他們的自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正,。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

3,、活動(dòng)情況

這一學(xué)期來(lái),，年級(jí)組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽,、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽,、英語(yǔ)書法比賽以及特色中隊(duì)建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與,，刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績(jī),，杜馨蕾、葉詩(shī)雨,、杜家盛,、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們自始自終的大力支持,，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購(gòu)買演出服裝,，家長(zhǎng)們都二話沒(méi)說(shuō),，給孩子購(gòu)買了。還有在廣播操比賽中,，班級(jí)需要學(xué)生統(tǒng)一服裝,，家長(zhǎng)們更是買的買，借的借,，絕沒(méi)有推脫的?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有在座各位家長(zhǎng)的支持,，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續(xù)下去，更不要說(shuō)成功,。這也讓我們老師們十分的感動(dòng),，在此,，我代表我們四年組的老師們對(duì)家長(zhǎng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

二,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

4、做一個(gè)鼓勵(lì)型的家長(zhǎng)

我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……,。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他,，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),，你鼓勵(lì)過(guò)他嗎?并告訴他如果沒(méi)有，那去試試,，也許會(huì)有意想不到的效果,。

5、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

6,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

三,、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

1,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來(lái)之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì),。

2、接送要求

接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線,，車輛在接送區(qū)外自覺(jué)排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校,。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立能力,，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低,。另外對(duì)學(xué)校兩邊的小商小販,，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來(lái)諸多不便,，所以要求接送孩子時(shí)不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西,。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守,，做好配合，并互相監(jiān)督,。

3,、學(xué)生的到校時(shí)間

最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學(xué)生遲到,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合,，按時(shí)送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校,，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí),，可提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣,。

4,、甲流感的防控

這學(xué)期來(lái)，甲型流感對(duì)我們的危害是極大的,，引起我們重視,。我們學(xué)校每天都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢，并堅(jiān)持開窗通風(fēng),，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象,，立即上報(bào)班主任。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證,，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲,。

5,、下周將進(jìn)行期末考試,，，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做好期末復(fù)習(xí)工作,，

最后，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!

接下來(lái)請(qǐng)大家跟隨班主任到孩子的班級(jí),，做進(jìn)一步的交流。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意昂然,，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級(jí)出勤名列第一,。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺(jué);早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛(ài)護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書籍,、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫、聽音樂(lè),、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此,，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長(zhǎng)必須密切配合，共同努力培養(yǎng),。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作,。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛(ài)媽媽活動(dòng),，

清明節(jié)

參觀烈士憑吊活動(dòng),，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì)，參加小學(xué),，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢(shì)利導(dǎo)組織幼兒討論,，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長(zhǎng)。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到30—35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽,、說(shuō)、讀,、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說(shuō),、讀、寫能力,，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

1,、早晨入園、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信,。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3,、對(duì)孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。

孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：

非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持，像制作布書,、玩具等。

一,、首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下,我是xx老師,另外一位是xx老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人,，男女均衡。通過(guò)開學(xué)一段時(shí)間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下。(幼兒情況分析)

二,、教育教學(xué)方面

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來(lái)制定的,，每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”,。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3)社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學(xué)期主要有六大主題,，一,、幼兒園真好，二,、香噴噴 甜蜜蜜,，三、小小的我,，四、骨碌骨碌轉(zhuǎn),，五,、我的動(dòng)物朋友，六,、冬天樂(lè)。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,，不再一一介紹,。

三、家園方面

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,。

2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服、大小便等,。

3、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。

4,、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次，一次一元(點(diǎn)上午面包,、下午水果、周三,、五喝奶),。

5,、不要給孩子帶零食，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

6,、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人,，望踴躍報(bào)名,，從中選拔。

四,、安全問(wèn)題

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

4,、還要注意來(lái)回路上要小心，注意孩子安全,。

五,、冬季幼兒保健小常識(shí)

一年一度，四季更替,，秋去冬來(lái)，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,，如水痘、腮腺炎,、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒，家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣，隨時(shí)增減,。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng),，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒,，對(duì)健康不利,。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

外出最好戴口罩,，避免著涼。夜間蓋好被褥,，家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,，以免孩子著涼。不然,，常會(huì)引起其它大病發(fā)生，如肺炎,、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類,、魚類、家禽類,、乳類、豆類等等,。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力,，才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。

保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少,，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜,、水果、多喝開水,，并常用熱水洗手,、腳、臉,，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

注意室溫：冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時(shí),，人就會(huì)感到頭暈、疲倦,。另外，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒。

多曬太陽(yáng)：陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,，幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力,。此外,，陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì),。

六、家長(zhǎng)代表發(fā)言

七,、家長(zhǎng)提意見(jiàn),，教師解答

-總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。

結(jié)束語(yǔ)：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十七

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，你們好，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里,，我僅代表所有的任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,。

下班學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了，不知不覺(jué)中陪伴著這群孩子們過(guò)了一年,。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng)，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng),，孩子們也是我遇到過(guò)的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,，也可能是你們遇到的一個(gè)愛(ài)提要求的老師。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持,，我都深深的銘記在心中,。

在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)自律的人,，至少在孩子面前，我要求他們做的我都做到了,。我要求他們每天不遲到,，從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,，我從未遲到過(guò),。我要求他們完成作業(yè)，每次上課我的教案都是提前備好的,，而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書,，我也每天做到了讀書摘抄,。我要求他們寫隨筆,，我每天也在不間斷的寫隨筆,。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用，因?yàn)槲易龅臒o(wú)可挑剔,，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開的,，在我告知各位家長(zhǎng)買沈石溪的書的時(shí)候，大家人手一本,，這讓我后期的閱讀課開展的很成功，我要求孩子們不遲到,，每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,，我要求寫隨筆，一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo),，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕,。在這一年里,，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。

教師這個(gè)行業(yè),，其實(shí)很多人不了解,。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解,。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，一個(gè)班的語(yǔ)文老師,。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景,。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫了五個(gè)教案，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁(yè),。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料,，舉個(gè)例子，在前四周,，我太壓抑了,，那周本來(lái)準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下,，但是接到臨時(shí)通知,，周五的時(shí)候開始寫各種材料和稿子,，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng),。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ也皇窃诮锌?，這些都是我分內(nèi)的事兒，也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,，我愿意參與其中,，對(duì)于我自己的事情，我一定要做到最好,，最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,，做到自己最滿意,。畢竟,，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,，上天自由公道,，付出總有回報(bào)。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶,，今年因?yàn)橛心阍?，我的?fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上，我也看到了我的不足之處,，并不斷改正。我還年輕,，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段,，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題的,，但是問(wèn)題考慮的并不全面。我很樂(lè)意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見(jiàn),，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒(méi)有敵意的，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛(ài)的心,。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里,，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人,。

接下來(lái)我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了,，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差,，一出就是五天,，五天我不在家，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們,。對(duì)于這次考試,，大家不必緊張，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥,，我對(duì)他們很有信心,。在這里陳老師再宣布一下,，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì),。至于什么獎(jiǎng)勵(lì)，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家,。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì),，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的,，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,，還有我家的一堆玩偶,，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們，畢竟你們是我?guī)н^(guò)的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外，老師雖然出差,，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè)，希望你們能到時(shí)候配合,，將圖片發(fā)送給我，我離開的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書,，好好讀書，背誦文章,，這樣成績(jī)一定不會(huì)差。

最后我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一,、夏天來(lái)了，孩子們寒假的零花錢都沒(méi)有揮霍完,。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,，讓我很是擔(dān)憂,。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會(huì)買些什么,，如果是不好的東西吃到肚子里，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響,。另外零花錢也不能無(wú)條件的給，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來(lái),，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣是最好不過(guò)的了。

二、安全教育作業(yè)：

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒(méi)有完成,，我對(duì)孩子們發(fā)了火,。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的，凡是存在都有道理,，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,，家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)家里沒(méi)有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說(shuō)法,。但是我覺(jué)得辦法總比困難多,。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程，我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下,。我們上課的時(shí)候講過(guò)很多解決的辦法。我現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)一些孩子們,，看看他們是怎么解決的。你瞧,，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過(guò)的,，而且問(wèn)過(guò)很多遍，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話,，我真的無(wú)話可說(shuō)。孩子是老師的孩子,，但更是家長(zhǎng)的孩子,，孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子,。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,，氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：不管他了,，長(zhǎng)大了可別怨我。我笑了,，孩子怨誰(shuí)先不說(shuō)，對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的,。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無(wú)法管教,，孩子只會(huì)越來(lái)越大，請(qǐng)問(wèn)我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng),，越大越不好收拾。抖音上有一說(shuō)法：打弟弟要趁早,，我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)管孩子要趁早,。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)重要,，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,，成為一個(gè)孝順父母的人，成為一個(gè)勤勞的人,，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，成為一個(gè)善于展示自己的人,，成為一個(gè)可愛(ài)的人,。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故,。

三、挫折教育

教育只有表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)是教育的一種缺失,。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽話了,，讓我有些擔(dān)心,。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的,，快快樂(lè)樂(lè)的。也許我壓他們比較厲害,，但是班里確實(shí)有些孩子過(guò)于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁犃四赣H的批評(píng)跳樓自殺了,。對(duì)于這件事，我只能說(shuō),，這是命,。如果沒(méi)有這次母親的責(zé)罵，未來(lái)有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路,。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說(shuō)法，孩子也說(shuō)不得了,。是，這是老師的一種自保方式,，但是作為我,，我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看,，經(jīng)歷更多的事兒，見(jiàn)更多的人,，明白世界是多么的大，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥,。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的,，更是愛(ài)著我們的那些人,，人生怎會(huì)不值得,，讓他們明白父母的愛(ài)，有了牽絆,，無(wú)論遇到什么事情都是值得的。無(wú)論如何憤怒,，壓力如何大，如何抑郁,，未來(lái)的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命，因?yàn)樗m屬于我,，但又不僅僅屬于我。

四,、感謝

關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信,，無(wú)奈時(shí)間有限。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人,，行動(dòng)上的矮子,。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部,。你們只管看，我只管做,。我覺(jué)得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解,。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子，試著放開手讓他自己做,，試著去贊揚(yáng)他們，她們很很小很脆弱,。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩(shī)《牽著蝸牛散步》。