總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

護士實習生工作總結(jié)篇1

時間飛逝，內(nèi)科實習即將結(jié)束,，在導師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐,，我受益頗多?；仡欉@些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了,，卻有好多的不舍。對于我們的實習,，科里的導師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序,，從而讓我們循序漸進的學習與成長,。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,，剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，但是導師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室,，但每次我們做護理操作時,，導師都會陪在一旁,，為我們的成功高興,，我們失敗了會鼓勵我們。導師的認真負責,，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光,。同時導師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,，讓我們形象深刻的記住所學的東西,。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,，它以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在導師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學查房,；微笑迎接新病人并做好入院評估,；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄,；正確采集血、尿標本,；積極配合醫(yī)生治療,；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習,，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧,。總之,，在內(nèi)科實習的日子里,，我受益匪淺,，雖然我還只是學生，我的能力有限,，但我會不斷摸索,，用微笑溫暖病人心田,，用努力充實我的知識與技能,。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學,。

在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結(jié)同學,，踏實工作，關(guān)心病人,。不遲到,，不早退,，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化,，基礎護理靈活化,，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學習有計劃、有重點,，護理工作有措施,、有記錄,。

護士實習生工作總結(jié)篇2

我們來__人民醫(yī)院快六個月了,。當初從學校來醫(yī)院實習的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會到我們現(xiàn)在實習生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天,，是我們明天回不來的過去。我倍加珍惜這里的每一天,、每一分、每一秒,。

轉(zhuǎn)眼在胸外科的實習又要結(jié)束了，細細回想我們的實習生活,。在臨床實踐中，我們嚴格執(zhí)行三查七對,、三查八對制度，做什么事都非常努力,、小心翼翼的，生怕出了什么差錯,。感覺很累每天下班的時候感覺腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡,，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開QQ看著同學們的實習感悟,，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會兒書,，可拿起書就睡著了,。

想起當初在學校老師在說到未來的時候搖搖頭說出的哪句漸漸變好,！現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑,，對自己說漸漸變好，笑一笑,。盡最大的努力做好每件事，我覺得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的.,。我默默地對自己說,，一定要給病人最大的舒服，讓他們早日康復,，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了,，我們感到很是開心,，感到一點點工作的成就感,。每天都有點進步,，我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導,，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力,。

我真的學到了很多東西,，無論是知識、為人處世,，還是面對生活的態(tài)度都有了很大的進步與改變,。了解到胸外科工作流程,，各個班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護理，比如胃潰瘍穿孔,、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤,、闌尾炎、腹股溝疝,、靜脈曲張等等的護理，學會做手術(shù)前準備工作和術(shù)后準備工作及手術(shù)前后交接班,。靜脈留置針、頸靜脈留置針,、留置胃管、尿管,、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理。

對于剛出來的我是一個莫大的鼓勵,，老師經(jīng)常教導我作為一名護士，一定要有責任心,，要細心，有愛心,，有耐心,。在這里,，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習的機會,，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導，我們會好好珍惜這個機會，努力去提升自我,，讓自己學到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護士,。

護士實習生工作總結(jié)篇3

實習,，是一種期待，是對自己成長的期待,。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作,，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護理部濃厚的學習和工作氛圍影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下,，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓,，多次參加護理人員學習。通過學習使我意識到,，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富

法律知識

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應,，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而導師也覺得我們實習了這么長時間， 又是本科生,，做起事來應得心應手才是，面對導師的無奈我真無地自容,！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有,。然而何婷導師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機會,。是導師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝導師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負導師對我的期望！

護士實習生工作總結(jié)篇4

時光荏苒,，實習的日子看似漫漫無期，終究也歸于似水的流年,。此時，我告別了在__醫(yī)院作為實習護士的生活,，在這之后，我也即將永遠告別我的學生時代,?；叵朐谶@過去近一年的時間里,，我收獲了很多：知識,、技術(shù),、友情,、經(jīng)驗……想起第一天，我穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情澎湃,，不能自已,；在那一刻起,，成為一名優(yōu)秀的護士,，為更多的病人減少痛苦就成為了我最大的追求。

實習開始得很突然,，以致于剛開始的時候,，我遇到問題經(jīng)常會不知所措,，在那時，導師是我們最大的“靠山”,。我們幾個小護士總是跟在帶教導師的屁股后面,，不放過導師的每一個操作細節(jié),，遇到不懂的或是重要就會做小筆記，導師總能在空下手來的時候給我們細細解答,，對此我十分感激并且珍惜；因為,，護士工作確實非常的繁雜,，導師要做好自己的工作還要負起帶教的責任，也是相當費神,。就這樣,，我就從手忙腳亂的應對開始,，慢慢成長，學習導師和其他護士的知識和經(jīng)驗,，強化自己的技術(shù),，漸漸地也是能夠熟練地應對各項比較常見的問題,，稍有不懂也可以觸類旁通，舉一反三,。

事實上，護士實習對我來說并不是簡單的工作,，而是一種生活的體驗，我們既要學會做事也要學會做人,。一方面，我要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，抓住每一次操作的機會鍛煉自己,，直到熟能生巧,；另一方面,，我要處理好自己和同學、帶教導師,、護士,、醫(yī)生、病人以及病人家屬的關(guān)系,，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫σ步o了我難得的鍛煉機會，讓內(nèi)向的我在與人交流的能力上有了長足的進步,。同時，我也明白了,，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。話誰都會說，意思表達的是否準確,，說得得體與否等都會影響到護士和病人之間的關(guān)系。我覺得,，我應該是給護士留下的一門隱藏的必修課，是護士精益求精的關(guān)鍵,。

實習中也會遇到很多不如意的事：排班不盡人意、病人無理取鬧,、工作無窮無盡、同事關(guān)系緊張,。坦白來說i，我并不是那類很會調(diào)整自己的狀態(tài)的人,，因此,，每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實習壓力倍增,。然而，塞翁失馬焉知非福,，在被迫多次直面來自各方面的壓力之后，我也終于能夠坦然面對生活給我出的難題,。即便是讓過去的我愁云滿面的CASE，現(xiàn)在我也大多能一笑了之,。我打心底里感謝__醫(yī)院給我的這個珍貴的實習機會，也感謝導師和護士們一直以來對我的幫助,，若是沒有良好的環(huán)境，即便有進取的心,，也會處處碰壁,。

實習不僅給了我適用一生的經(jīng)驗,，也讓我變得成熟,。實習之后我才終于明白：護士的眼，縱使看多了生離死別,，也從未看慣不知心痛；護士的唇,，縱使抿著痛苦和悲傷，也會把最美的弧度留給別人,；護士的心,，縱使已經(jīng)盛滿了憂愁的酒,，也要將最溫暖的那一處為病人留下,。護士，是這個世上最美的職業(yè),，“白衣天使”受之無愧。

護士實習生工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間,，一個多月的外科實習生涯已告一段落,，在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義,、嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學,，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實際相結(jié)合,，并做到理論學習有計劃,，有重點,，護理工作有

措施

在外科的實習工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對,，及時完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀察。在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行各項護理操作，對科室的急,、危、老,、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應對,。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責,，不斷加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，做一名合格的護士。

在普外科實習期間,，使我全面了解了普外的護理工作,。掌握了普外科常見的護理技術(shù)操作,，如胃腸減壓,，留置導尿，外周留置靜脈留置針,，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎,，疝氣,，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護理,。掌握了大手術(shù)如胃癌,，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌,，直腸癌的術(shù)后應注意觀察的內(nèi)容,。能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥—闌尾炎，術(shù)前的準備工作和術(shù)后的護理工作,。這段實習期間，使我了解到,，普外科是手術(shù)科室,，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術(shù)水平,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束,。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐，

心得體會

學習方法

在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務！

感想：

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責任心不強,，沒有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán),，忽視嚴格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大,，甚至為了規(guī)避可能的風險，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象,，致使醫(yī)護工作缺乏有序性和完整性，護理缺乏連續(xù)性和完整性,，極易加重護理人員的負擔和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護之間,、護患之間操作和溝通方面的障礙,，為糾紛埋下了隱患,。

醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大,、要求高，對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求,。醫(yī)護之間的溝通，護士之間進行有組織地交流,，能有效促進醫(yī)護之間的理解和配合，促進經(jīng)驗的積累,、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通,，工作中常常出現(xiàn)表達和真實意圖不符,，造成誤解,，導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務態(tài)度冷漠,、技術(shù)操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾乎每個病人都需及時詳細地進行生命體征的觀察和記錄,，并及時響應,。繁重的工作和人員配比的失調(diào),，導致護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫,，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強烈不滿,，導致護理糾紛。

另外,，腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平有著較高的要求。病人復雜,、危重的病情，多伴有生命危險,，若沒有較高的業(yè)務技術(shù)水平，常用救護程序不熟練,，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛,。若在交接過程中沒有詳細交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠經(jīng)驗的護士和實習生極可能意識不到,，極易導致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成,，缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)水平,，亦可導致醫(yī)療糾紛,。在護理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何事件，包含溝通成分,，沒有溝通,，護理很難達到目的,。

護士實習生工作總結(jié)篇6

(一)先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里,，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院,；加深了對配制藥液、靜脈滴注,、肌注和擺放藥品,、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術(shù)和查對制度,；能獨立完成生命體征的測量和描繪,、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……

這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”,，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌娎碚搶W習,。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和康復護理等,，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學習的重要性,。

(二)月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱,，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了,。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳,、喳,、喳”,，“一、二,、三”，“伸舌,、鼓腮”，“舉手,、抬腿”，“好,，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令,。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作,；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝,；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

在這一周里,，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復科治療和護理的一大特點,，那就是愛心與耐心,。

(三)這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師,，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。

理療室放置有多種不同的治療儀器,，有國產(chǎn)的，也有進口的,，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功,。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習了,，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷,。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍,，并補充了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護理診斷的時間,、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。

(四)這一周是我們在康復科實習的最后一個周,，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里,，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令,、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

月31日，按教學實習要求,，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房,。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,，我開始進行了護理查房,，偶爾思維中斷時,，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作,。

之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,，而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺,，表現(xiàn)更出色。

去年11月,，我聽說學校可能會讓我們這一屆的學生慢慢地走上實習的路途,，所以到了20__年的1月多，我們正式被分配到一家有一家的醫(yī)院或者醫(yī)療機構(gòu)去當見習護士了,。前期,，我們主要是要時間各種各樣的護理技能，為后期的臨床和實習打下一個鋪墊,，由于我們本身能力不太夠，所以醫(yī)院里的領導針對我們這批人也采用了教師制度,，即我們各自跟著一位資深的護士一起上班，這個過程中包括了查房、宣教,、解釋,、發(fā)藥、扎針,、注射等工作，所以整個學士實踐的流程還是比較充足的,。

護士實習生工作總結(jié)篇7

在心胸外科我學到了很多東西。高銘澤老師(帶教老師)是一個特別勤勞,，認真而負責的一位老師，還記得來科室的他對我說的第一句話便是讓我們共同學習,！心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科。由于上個科室是消化內(nèi)科,，與之對比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守,，同樣是矽肺的病人，在心胸外科大多數(shù)會進行手術(shù)治療,，而內(nèi)科的治療就相對保守多半會選擇化療或者放棄治療。

在內(nèi)科消化時幾乎沒有碰到過手術(shù)病人,，而在外科就恰恰相反,，手術(shù)病人很多。特別是心胸外科,，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的,，通常都是送到ICU觀察,，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸,，其次是肺占位,、心臟病人(以室間隔缺損，主動脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人,。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時可能就是單純的咽不下東西,，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個星期,，這一個星期病人會比較難受,，因為傷口疼痛,，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔,，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張,。患者可能出現(xiàn)煩躁不安,，呼吸困難、胸悶,、氣促等癥狀。我們應鼓勵并協(xié)助患者進行深呼吸及有效咳嗽,、咳痰，幫助患者翻身,、拍背,。

若患者呼吸道分泌物粘稠,，可用糜蛋白酶,、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的,。通常術(shù)后一個星期病人病情穩(wěn)定后,，逐漸開始進食,，病情的恢復就會較為順利了,。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會像消化內(nèi)科控制的那么嚴格，因為消化內(nèi)科大多數(shù)為老年患者,。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴格控制外,，其余的病人基本上可以滴個70滴左右。在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進行胸腔閉式引流的患者,。雖然之前在消化內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過,。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動判斷是否堵管的標準,，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶,，如何更換引流袋等等,。

讓我學到了很多。之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒用一個概念,，在高老師的指導下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了,。老師平時做事很嚴謹,，對待我的要求也很嚴格,，雖然常常被老師說的很沮喪,，甚至有些怕老師，心里埋怨老師,。可是回家后仔細想想老師的話我又得到了收獲,。非常感謝老師帶給我的成長，雖然我不是您最優(yōu)秀的學生,，但是您帶給我的，確實一筆無法衡量的財富,！未來一直在路上。