工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇一

一年的工作完畢了，自己終于是長舒了一口氣,，在過去的一年里,，最令我快樂的事情就是我最終由一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)為正式護(hù)士了，這就意味著我不會(huì)再為自己將來的工作發(fā)愁了,，我可以安心的在我的護(hù)士工作上工作了,。

回憶一年的工作，我可以給自己打一個(gè)及格分吧,，沒有什么特殊的奉獻(xiàn),，也沒有什么失誤和錯(cuò)誤，只有不斷的工作,，學(xué)習(xí),，上班，下班,，一年就這樣過來了,。

今年是我參與工作的第一年，又是“全國衛(wèi)生系統(tǒng)治理年”，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的效勞宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,，嫻熟地把握了各項(xiàng)臨床操作技能,。

自去年7月進(jìn)入本院參與工作以來，我先后在xx科,、xx科,、xx科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),，感覺要想將以前學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必需在平常的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教教師,，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會(huì)要領(lǐng)。

現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪轉(zhuǎn),，這是一個(gè)綜合科室,，有超聲刀、介入科,、中西醫(yī)和化療,。我感覺在這里要學(xué)的東西許多,，比方：超聲刀術(shù)后要留意皮膚的愛護(hù),、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓,，觀看病人排尿狀況,。

之前在x科期間，第接觸xxxx方面的專業(yè)學(xué)問,，對(duì)各類癌癥的'化療方案,、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比擬生疏,。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí),，感覺學(xué)到了許多有用的學(xué)問，比方：各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立即實(shí)行的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理,。另外，在化療過程中,，病人患者會(huì)消失胃腸道,、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反響，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員格外地?zé)岢狸P(guān)心病人,，敬重并急躁傾聽病人的主訴,，做好床頭交接班，賜予病人情感方面的支持,。

更早的在x科期間,，學(xué)到了xx相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備,、飲食指導(dǎo),。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀看,、幫助咳嗽排痰,、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特別性,，在日常工作中,，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。

固然,，我身上還存在一些缺乏有待改良,。比方，在學(xué)習(xí)上,，有時(shí)仍有急躁的心情,，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時(shí),，不能冷靜處理。在工作上,，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,，雖然根本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改良和提高的地方,。

在馬上過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和帶教教師賜予的訓(xùn)練,、指導(dǎo),、批判和幫忙,，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持,?；貞涍^去,，有很多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些缺乏;展望將來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與特長,，克制缺乏,。

通過近一年的學(xué)習(xí),，除熟識(shí)了各科室的業(yè)務(wù)學(xué)問外,，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象,，在平常工作中留意文明禮貌效勞,，堅(jiān)持文明用語,，工作時(shí)儀表端莊,、著裝干凈,、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患、態(tài)度和氣,、語言標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，樂觀參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富了法律學(xué)問，增加了安全愛護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長樂觀仔細(xì)指導(dǎo)下,，我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平常堅(jiān)持參與科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周二的晨會(huì),，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中,，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的效勞理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量,。

在將要迎來的一年中,，我會(huì)在總結(jié)過去一年的得與失后，具體的將自己在將來一年要做的事情完整的想出來,，在將來的一年中,，我會(huì)本著護(hù)士的天職，樂觀仔細(xì)努力的工作,，把我要做的事情做到,，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績來。我會(huì)不斷的提高自己的思想素養(yǎng),，將為人民效勞時(shí)刻記在心中,，實(shí)現(xiàn)自己人格的升華!

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇二

20xx年是新世紀(jì)的第一年，是全國衛(wèi)生系統(tǒng)連續(xù)深化改革的一年,，全體護(hù)理人員在院長重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨,，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,，完成了20xx年護(hù)理打算90%以上，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一,、仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1,、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象,。

2,、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長參與總核對(duì)1—2次,，并有記錄;,。

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);。

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,，一年來未發(fā)生大的護(hù)理過失,。

3、仔細(xì)落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,，配備五種操作處置盤,。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生,。

1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)展考核,，并依據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年打算,、季安排,、月打算重點(diǎn)進(jìn)展催促實(shí)施,，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié),，以利于總結(jié)閱歷,，開展工作。

2,、堅(jiān)持了護(hù)士長例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會(huì)一次,，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出相應(yīng)的整改措施,，向各護(hù)士長反應(yīng)護(hù)理質(zhì)控檢查狀況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長治理相關(guān)資料,。

3,、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)展檢查，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng),，不斷提高護(hù)士長的`治理水平,。

4,、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí),、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)閱歷,，擴(kuò)大學(xué)問面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參與了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,，學(xué)習(xí)完畢后,，向全體護(hù)士進(jìn)展了匯報(bào)。

1,、連續(xù)落實(shí)護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn),，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。

2,、分別于xx月份,、xx月份組織全體護(hù)士參與溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3,、連續(xù)開展安康訓(xùn)練,，對(duì)住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，(定期或不定期測(cè)評(píng))滿足度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,，并對(duì)滿足度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,，評(píng)比出了最正確護(hù)士。

4,、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次,，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求賜予最大程度的滿意,。

5,、對(duì)新安排的護(hù)士進(jìn)展崗前職業(yè)道德訓(xùn)練、規(guī)章制度,、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練及護(hù)理根底學(xué)問,、專科學(xué)問,、護(hù)理技術(shù)操作考核,，合格者賜予上崗。

1,、對(duì)在職人員進(jìn)展三基培訓(xùn),，并組織理論考試。

2,、與醫(yī)務(wù)科合作,，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科,、內(nèi),、外科學(xué)問，以提高專業(yè)學(xué)問,。

3,、各科室每周晨間提問1—2次，內(nèi)容為根底理論學(xué)問和骨科學(xué)問,。

4,、“三八婦女節(jié)”進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽(無菌操作)，并評(píng)比出了一等獎(jiǎng)(吳蔚蔚),、二等獎(jiǎng)(李敏丹,、唐海萍)、三等獎(jiǎng)(周莉君)分別賜予了嘉獎(jiǎng),。

5,、12月初,，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)展了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇,、吸氧,、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作,。

6,、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理,。

7,、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪番在三個(gè)病區(qū)進(jìn)展了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷,、護(hù)理措施進(jìn)展了探討,，以到達(dá)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的目的。

8,、xx月份至xx月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)展了崗前培訓(xùn),，內(nèi)容為根底護(hù)理與?？谱o(hù)理學(xué)問,，組織護(hù)士長每人講一課，提高護(hù)士長授課力量,。

9,、全院有5名護(hù)士參與護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參與護(hù)理大專函授,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)治理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2,、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室,、換藥室的空氣培育，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室,、門診手術(shù)室，每月進(jìn)展二次空氣培育,，確保了無菌切口無一例感染的好成績,。

3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室,、換藥室進(jìn)展紫外線消毒,，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無水酒精進(jìn)展除塵處理,，并記錄,，每兩月對(duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)展監(jiān)測(cè),。

4、一次性用品使用后各病區(qū),、手術(shù)室,、急診室均能準(zhǔn)時(shí)毀形，浸泡,，集中處理,，并定期檢查催促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃,。

5,、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次,，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)展了終末消毒(清理床頭柜,，并用消毒液擦拭)。

6,、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染治理要求,，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7,、供給室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本,，對(duì)每種消毒物品進(jìn)展了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。

1,、堅(jiān)持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞的宗旨,，深入開展了以病人為中心的安康訓(xùn)練,，通過發(fā)放安康訓(xùn)練手冊(cè)，以及通過護(hù)士的言傳身教,，讓病人熟識(shí)把握疾病防治,，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等學(xué)問,。

2,、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)學(xué)問外,，還深入病房與病人談心,。

3、全年共收治了住院病人2357個(gè),，留觀125個(gè),，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人供應(yīng)了全程效勞,，包括護(hù)送病人去拍片,，做b超,、心電圖，陪病人辦入院手續(xù),，送病人到手術(shù)室,，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的效勞,。

4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇,，其中一篇參與了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)溝通,，有3篇參與臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)溝通，有2篇參與《當(dāng)代護(hù)士》其次十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)溝通,。

1,、個(gè)別護(hù)士素養(yǎng)不高，無菌觀念不強(qiáng),。

2,、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠標(biāo)準(zhǔn),。

3,、由于護(hù)理人員較少，根底護(hù)理不到位,，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的效勞,，僅次于日常工作。

4,、病房治理尚不盡人意。

一年來護(hù)理工作由于院長的重視,、支持和幫忙,，內(nèi)強(qiáng)治理，外塑形象,，在護(hù)理質(zhì)量,、職業(yè)道德建立上取得了肯定成績，但也存在肯定缺點(diǎn),，有待進(jìn)一步改善,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來__市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了,，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識(shí),，而且結(jié)識(shí)了很多朋友，開拓了眼界,，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn),。

這兩個(gè)月我主要在麻醉后恢復(fù)室(__)和內(nèi)鏡中心工作,。pacu內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者,，并給予呼息支持以及呼吸,、循環(huán)監(jiān)測(cè)，包括呼吸運(yùn)動(dòng),、脈搏血氧飽和度,、無創(chuàng)血壓、心率,、心電圖等,，等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管,、病情穩(wěn)定后送返病房,，并同病房護(hù)士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷,、手術(shù)方法,、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況,、出入量,、特殊情況處理等內(nèi)容。另外,，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pacu以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品,、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對(duì)無痛胃鏡,、腸鏡,、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查,。

在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的,，一定要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和自己帶來損害;相反,，只要我們按照“規(guī)矩”辦事,，就可以避免很多事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的,，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個(gè)病人,，即個(gè)體化地評(píng)估每一個(gè)病人，然后再采取相應(yīng)地措施,。

麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課,，醫(yī)學(xué)，老師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床中一些爭(zhēng)議較大,、較前沿地新知識(shí);每周四都有英語課,，外教詼諧幽默的語言,、搞怪生動(dòng)的表情，往往把我們逗得捧腹大笑,，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平,，而且對(duì)中、西方文化有了更深的理解,。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白,，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會(huì)亦不少。我__醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了x科，x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，經(jīng)過x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),。本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

兩周的見習(xí)已經(jīng)完了,，兩周的時(shí)間雖很短,，可在這短短的時(shí)間里我們見識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì),。

1,，其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士,，而要護(hù)理六七十個(gè)病人,。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會(huì)交—班,，觀察病人病情,，測(cè)體溫，測(cè)血壓,，配藥,，打針，輸液,，換藥,。

2，行醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液,，三查七對(duì)很重要，操作前,，操作中,，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱,、用法、濃度用量,。

3,，也要愛心同情心，病人來就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇五

通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期14個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。我們于20xx年5月份進(jìn)入了xx區(qū)人民醫(yī)院,，進(jìn)行為期14個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝xx人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒有學(xué)到什么知識(shí)整天看著鐘不停的旋轉(zhuǎn),，聽著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生。這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),，在病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣,，在病房實(shí)習(xí)要處處小心,，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰,。在病房實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念,。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存,。隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。接著去了心功能室，那是我見的死人最多的一個(gè)可室在那我學(xué)會(huì)了使用輸液泵,，明白了心臟對(duì)偶的重要性.接著去了體檢然后又在急診.在急診實(shí)習(xí)期間,，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教,，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線,。

作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對(duì)待病人,，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡單,，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,。在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。我覺得,，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人,。

這才是我的目的。在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候,，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰,。這14個(gè)月里我感覺我成長了很多,，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

本人自入校以來思想上進(jìn),，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論,，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論,，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐,。江在建黨八十周年的講話更是溫暖人心，“xxxx”的精神是思想領(lǐng)域的精髓,，是先進(jìn)的思想,、先進(jìn)的理論，也是務(wù)實(shí)和高效的理論,。我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，但是隨著我國鄧小平理論先進(jìn)思想的建立，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的增強(qiáng),，隨著中國加入wto,，中國正逐漸融入世界，世界也越來越了解中國,，人們生活水平大力提高,，我國的社會(huì)主義的建設(shè)正在加速前進(jìn)，中國已今非昔比,。

中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高,，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚(yáng)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，人們生活水平提高了,，國家強(qiáng)大了，才能贏得尊嚴(yán),，“申奧”成功正是如此?，F(xiàn)在中國又加入了wto，中國更是全面融入了國際社會(huì),，世界也會(huì)更全面更直接地接觸,、了解中國，中國全面走向世界,，世界也大舉進(jìn)軍中國,。這是中國大力發(fā)展的好時(shí)機(jī)，雖然有風(fēng)險(xiǎn)有困難,，但更多的是機(jī)遇和發(fā)展,。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位,，肩負(fù)振興中華的重任,，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的,。我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力,，我會(huì)全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長,，努力拼搏,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這母校爭(zhēng)光,，為國爭(zhēng)光,。

在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年,，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，思想不斷進(jìn)步,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇六

我所見習(xí)的xxxx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科,，中藥房,，放射科，急診科,，骨外科,，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見習(xí)情況,。

最值得一提的科室是急診科。

急診科分有內(nèi)科外科,，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過,。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的,。忙起來時(shí),，病人可以把整個(gè)診室擠滿，而晚上是最多病人的,。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的,，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我,，先指引病人或其家屬去掛號(hào),，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫,，如果病人病情比較急的,，就先處理,。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種,。

在急診就免不了要出車接病人,，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人,，接回來時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了,，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救，心肺復(fù)蘇,，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒能把他救回來,，帶教醫(yī)生于是叫我們見習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),。帶教老師說，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣,，手指上翹,，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一,，大約4—5公分,；按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線，身體微向前傾,；按壓速率為每分鐘100次,，口訣：1上，2上,，……10上,，11，12,，…,。26，27,，28,，29，30,。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度,，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。

相對(duì)來說,，外科的急診就相對(duì)比較單一,，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口,，進(jìn)行清創(chuàng)縫合,。車禍的病人比較多,，有全身多處擦傷的，有骨折的,，有腦震蕩的……一般都需要做xx線和ct檢查以明確受傷部位和程度,。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

本來只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見習(xí),，而且我們還沒有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門課,，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期,，一周在婦產(chǎn)科住院部,，一周跟婦科門診。

在住院部的一個(gè)星期里,，我有幸見到了五次順產(chǎn),，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見到自然分娩,，我當(dāng)時(shí)非常興奮,，當(dāng)見到產(chǎn)婦從開始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出,，最后胎盤完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過程,，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬分,。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候,，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大,，母愛如此的無邊,。

接著一周在婦科門診度過，我跟著帶教老師,，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見病,，例如盆腔炎，子宮肌瘤,，卵巢囊腫,，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào),，不孕不育癥……見識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作,。雖然我還沒學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門課程，但是在婦產(chǎn)科的所見所聞,，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí),，有助于以后我更好更直接的掌握這門課程,。

收獲最大的課室是內(nèi)兒科。

內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房,，開醫(yī)囑,，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。

在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷,，像住院病歷,，病程記錄，出院記錄,，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通,，到慢慢上手，再到駕輕就熟,，寫錯(cuò)了超過三個(gè)字,，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里,，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了,。

其中，我收獲最大的是開中藥處方,，對(duì)病人望聞問切后,，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面,，選方用藥,，開好處方后交給帶教老師過目，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候,，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開的方藥進(jìn)行加減,，同時(shí)解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥,，為何要去掉某些藥,。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了,，情況時(shí)好時(shí)壞,，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒,，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人,，每天早晨我們來查房的時(shí)候,，他都會(huì)立即站立起來深深地向我們敬個(gè)軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了,，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng),，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。

美好的見習(xí)生涯,，雖然告一段落了,，但是我知道，我們漫長的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步,。重回校園,，我才慢慢意識(shí)到，或許,，見習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作,，而在于通過這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇七

在工作中,，我將病人和家屬們的“急”背負(fù)在身上,，這些在我的肩上，成為了責(zé)任,，成為了動(dòng)力,。他們對(duì)“生命”的渴望，更加催促著我作為一名護(hù)士的愛心和關(guān)心,。為此,，我才能在這份忙碌的工作中堅(jiān)持下來，一直默默的為自己的努工作而努力,。以下是我的年終個(gè)人總結(jié)：

一,、工作的思想上。

作為一名護(hù)士,，我在工作中一直保持著對(duì)病人的愛心和關(guān)心，努力的為病人努力和拼搏,。但是在,，在后來，我又感受到了一份新的心情,。那是來源于病房們口的家屬們的“擔(dān)心”,！

在我們努力挽救病人生命的時(shí)候，家屬們卻只能在外面靜靜的等候,，那種無助和煎熬,，我已經(jīng)見過很多次了，每次看見家屬,，他們都會(huì)焦急的沖上來問病人怎么樣了,，看到病人家屬們?cè)诼牭讲∪税踩粺o恙的時(shí)候舒緩下來的眉頭，我心中的一塊大石頭也仿佛終于落地，讓人感欣喜,，感到暢快,。但我也知道，生命是脆弱的,，為此,，我也才讓自己背負(fù)上了這種期望，希望自己每次的努力都能多增添一份希望,。

在思想方面,，我在工作中能做到換位思考，認(rèn)真體會(huì)病人和家屬的心情,，在工作中嚴(yán)格的要求自己,，加強(qiáng)自身的管理和要求，并積極的催促自己努力前進(jìn),。

二,、工作方面。

在工作上,，我總是帶著積極熱情的態(tài)度去面對(duì)每一位病人,，給病人帶來積極樂觀的微笑，并嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的處理好自己的工作,。在工作中,，很多病人都喜歡我的微笑，能讓他們感到開朗也讓我很開心,。但有些病人卻也喜歡對(duì)我們的工作嚴(yán)格要求,，有時(shí)候還會(huì)刁難。但無論如何,，我總是會(huì)保持著微笑前進(jìn),，并努力的為病人帶來自己最好的服務(wù)。

在工作中,，我一直都在積極的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化自己,。盡管工作忙碌，但我也會(huì)利用零散的時(shí)間去請(qǐng)教前輩,，并自己通過書籍和網(wǎng)路積極充電,，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，并在工作中積極鍛煉,，加強(qiáng)自己的能力,，讓自己能不斷的進(jìn)步。

如今,，一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,，在今年里我還學(xué)會(huì)了調(diào)整自己，急診科的工作確實(shí)很累人，但我會(huì)好好的調(diào)整自己,，讓自己帶著滿滿的熱情面對(duì)每一位病人,！

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇八

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任,，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下,，我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想政治方面,，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心,，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神。

二,、積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù),、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護(hù)士,，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程,，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意保持無菌觀念,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，加班加點(diǎn),，樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重.為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),，與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成,。

三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作,，配合各科室做好搶救工作,，工作中團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取,，嚴(yán)格查對(duì),，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時(shí),，還要不斷提高自己的操作水平,，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來,，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科,、胸科,、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求,。

新的一年即將來到,回顧過去的一年我感慨萬千,，展望x年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服x年度自身的一切不足,，取長補(bǔ)短,，戒驕戒躁，不斷完善自己,，提高自己業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇九

20xx年我院的科研工作將堅(jiān)持以科研為龍頭,，帶動(dòng)醫(yī)學(xué)技術(shù)、質(zhì)量的提高;同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量,，鼓勵(lì)橫向聯(lián)合,，加強(qiáng)合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路,。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設(shè),，促進(jìn)我院的發(fā)展,。注重課題研究的可行性、前瞻性,、群眾性,、實(shí)效性、過程性,、動(dòng)態(tài)性,，解放思想，大膽創(chuàng)新,，把科研課題研究工作推向深入,，使我院科研工作有新的突破,，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面,。

二,、工作目標(biāo)、任務(wù),。

規(guī)范科研管理工作,，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學(xué),，以醫(yī)學(xué)助科研,，將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)整體,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(一)落實(shí)科研管理制度。

在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,，在開展市級(jí)及省部,、廳級(jí)課題時(shí)，嚴(yán)格遵守上述制度,。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行修訂,，并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵(lì)方面的相關(guān)制度,。

(二)加強(qiáng)對(duì)教科研課題的立項(xiàng)管理工作,。

1、重視上級(jí)批準(zhǔn)課題的進(jìn)展省廳級(jí)課題,，認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目,、課題。

2,、加強(qiáng)課題研究常規(guī)管理,，使課題研究能夠扎實(shí)有序地開展，做到有記錄,、有檢查,、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé),。采取措施使課題研究落到實(shí)處,，不流于形式。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,，加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化,。定期召開每個(gè)課題組成員會(huì)議、課題組長(負(fù)責(zé)人)會(huì)議,，讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究,。

3、主動(dòng)協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作,。

4,、重視課題完成率，總結(jié)成績,，找出不足,。

(三)健全在研課題的檔案管理工作，為每一個(gè)在研課題組建立檔案,，掌握進(jìn)展情況,、科研經(jīng)費(fèi)使用情況，一旦結(jié)題全部資料歸檔,。

(四)做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計(jì)工作,。

(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，共學(xué)互補(bǔ)，深入開展課題研究和課程研究,，力爭(zhēng)抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,，讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人，帶動(dòng)醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高,。

4,、組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告,、學(xué)術(shù)交流的管理工作,。

(六)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)單位的聯(lián)系。

為教科研課題的申報(bào),、結(jié)題,、申請(qǐng)專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇十

自20xx年9月以來,，我先后在內(nèi)科和中心icu從事護(hù)理管理工作,，通過一年多時(shí)間的實(shí)習(xí)工作實(shí)踐，使我對(duì)護(hù)理管理有了較深的認(rèn)識(shí),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，是搞好科室護(hù)理管理工作的關(guān)鍵,。

無論是我在內(nèi)科還是在icu,，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心,，對(duì)科室的護(hù)理工作給予了的支持。一是在人員上給予了極大的支持,，保證了各項(xiàng)工作的有序開展,。同時(shí)，護(hù)理部決定將其他科室的護(hù)理骨干分批派到icu輪轉(zhuǎn),，對(duì)icu的工作也起到了很大的推動(dòng)作用,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，取償補(bǔ)短的良好效果,；二是在管理上給予了很多指導(dǎo)和幫助,。在工作中遇到很多棘手的問題和困難，護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)多次到科室進(jìn)行工作指導(dǎo),，幫助查找和分析存在的`問題,，提出指導(dǎo)性的意見，并鼓勵(lì)我,、關(guān)心我,，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口,，及時(shí)將科室的工作理順,；三是在人員培訓(xùn)上給予了很大的支持。為提高icu護(hù)理人員?？评碚撝R(shí)和業(yè)務(wù)能力,，在護(hù)理部的支持下，先后派出5名同志外出學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，提高了icu整體專科護(hù)理水平,。

二,、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是搞好科室護(hù)理管理工作的基礎(chǔ),。

在我一年多的護(hù)理管理工作中,，體會(huì)到作為護(hù)士長不僅要熟悉業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還需要學(xué)習(xí)更多的管理知識(shí),。今年我到icu后，護(hù)理部首先派我參加了市衛(wèi)生局和三醫(yī)大聯(lián)合舉辦的第二屆icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,，進(jìn)一步提高了我對(duì)icu專科護(hù)理的認(rèn)識(shí),，理論知識(shí)得到豐富,，實(shí)際操作能力有了很大的提高,。尤其是在重醫(yī)中心icu培訓(xùn)的一個(gè)半月時(shí)間，我充分抓住這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，一方面加強(qiáng)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，另一方面不放過任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的管理制度,、管理經(jīng)驗(yàn)、病員的經(jīng)濟(jì)管理以及科室的布局,、環(huán)境,，設(shè)施設(shè)備的配備、維護(hù)和保養(yǎng)等綜合性知識(shí),?；乜剖液螅軌?qū)W以致用,，及時(shí)對(duì)科室的工作進(jìn)行了重新梳理,，找問題，尋差距,，在很短的時(shí)間內(nèi)完善了科室的規(guī)章制度,、各班職責(zé)，擬訂,、修訂了各類護(hù)理表格,；重新調(diào)整科室的布局，加強(qiáng)環(huán)境管理,；加大科室護(hù)理人員的培訓(xùn)力度,，對(duì)icu專科技術(shù)操作進(jìn)行了強(qiáng)化,；加強(qiáng)icu的感染管理工作,，降低了感染率。

三,、堅(jiān)定的信心和勇氣,，是搞好科室護(hù)理管理工作的動(dòng)力。

我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作,。即使是在最艱難的時(shí)候,，也從沒有放棄過。特別是剛到icu時(shí),，由于科室人員均來自不同的科室,，需要有一段時(shí)間的相處和磨合，在這個(gè)階段,，大家往往把icu的工作與原科室作對(duì)比,，無論是在管理方式上,、工作時(shí)間上、工作強(qiáng)度上,、獎(jiǎng)金的多少上都有不同的看法和想法,，人心不統(tǒng)一，科室的凝聚力不強(qiáng),，對(duì)我開展護(hù)理管理工作帶來了較大難度,。加上icu成立時(shí)間短，病員數(shù)量不穩(wěn)定,，忙的時(shí)候需要加床,，閑的時(shí)候只有1、2個(gè)病人,，工作量波動(dòng)大,，人心浮動(dòng)。在這樣的情況下,，我始終堅(jiān)信通過團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員,，大家齊心協(xié)力，經(jīng)過一段時(shí)間的共同奮斗,，能夠使以上問題逐步得到解決,。有了這樣的信心，才讓我對(duì)科室的工作兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，想盡一切辦法推動(dòng)科室的護(hù)理工作。我對(duì)工作的執(zhí)著態(tài)度,，也讓科室的護(hù)士姐妹們受到感染,，漸漸得到她們的理解、信任,、配合和支持,，增強(qiáng)了凝聚力，使科室充滿活力和生機(jī),。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇十一

深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易,。做護(hù)士確實(shí)很辛苦,，一會(huì)兒是輸液、抽血,，一會(huì)兒是打針發(fā)藥,。病人假設(shè)有不適首先想到護(hù)士，病人假設(shè)有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥,、換液還得叫護(hù)士,，病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影實(shí)習(xí)過去了三個(gè)月了，感觸最深的就是,，臨床是理論根底知識(shí)的穩(wěn)固基地,。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀藥理病理？背了對(duì)我有什么用,？好似知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞,。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,，我每天跟著她們跑都累得不行,，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保存地奉獻(xiàn)給病人,。

增加了見識(shí)習(xí)期間,，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的根本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比方生命體征測(cè)定（體溫、脈搏,、血壓,、呼吸、體重）,、靜脈滴注,、肌肉注射、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時(shí)間,，種種新鮮事接踵而來,，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法,，根本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和本卷須知。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下,，給我很多實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科室主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作方案,、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的.支持,。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作方案,、制度、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都需要爭(zhēng)得科主任的同意?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、詳細(xì)工作方案，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí),。

醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡,，上面寫有病人的根本資料，主管醫(yī)生的姓名,。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生,，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé),，為病人提供全方位的效勞,，從而使醫(yī)護(hù)配合密切。

醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,，護(hù)理問題。并做好記錄,，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解所管病人的情況,，提高效勞質(zhì)量。做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。病人的情緒及心理狀況對(duì)病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。病人在生病的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張,、恐懼,、焦慮、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時(shí),，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最正確心理狀態(tài)下承受治療,。

安康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。安康教育是醫(yī)院的重要職能,，也是一種治療手段,，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。安康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)安康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)護(hù)理技能,。并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加安康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

及時(shí)交流信息,，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn),，與病人接觸的時(shí)間多,，將病人的病情變化、藥物反響,、治療上的問題要及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流,，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法,，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋,，及時(shí)消除病人的顧慮。護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案,。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,，直接反響了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性,。我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)十分重要的,，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì),。通過這次實(shí)習(xí),，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信,，我對(duì)今后的工作充滿期待和信心,，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦,，為社會(huì)造福,！在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者,，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖,，如果你不沖在前面,，那還會(huì)有誰去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇十二

當(dāng)我剛穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng),，那一刻告訴我——保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ),！帶著彷徨與緊張的心情，開始了我的的臨床護(hù)理實(shí)踐,。下面是我的：

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動(dòng)地思考各類問題,、,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。

整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,、，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。

在骨科、內(nèi)科,、外科,、icu、急診,，等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到,，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件,。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),；做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),、,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的`工作。

與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

具體總結(jié)如下幾個(gè)方面：

一：角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作、,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

二：理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

三：膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作,、的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四：微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

五：無菌觀念和規(guī)范化操作,、,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

總而言之,，實(shí)習(xí)過程,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

以上就是我的，希望能給其他人有所幫助,。