當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇一

在很多人眼中,，政府機(jī)關(guān)是神圣而又神秘的,。今年暑假，我有幸成為我縣第一批到政府機(jī)關(guān)部門見習(xí)的大學(xué)生,，去體驗(yàn)機(jī)關(guān)部門工作人員的日常工作,。時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間在住建局政辦股的見習(xí)生活也已經(jīng)畫上句號(hào),。短暫的見習(xí)生活除了讓我在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上有所增長(zhǎng)外,，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,，從“紙上談兵”到“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的轉(zhuǎn)變，為我今后盡快適應(yīng)社會(huì),、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ),。

第一天。冷霧薄霜,，枕簟邀涼,。數(shù)九寒冬,，輕呵素手,。踩著白霜，應(yīng)聘我的新工作——政府見習(xí),。出乎意料的被分配到了住建局,，一個(gè)全新的領(lǐng)域。在這里結(jié)識(shí)了與我同為見習(xí)生的新朋友們,，還有在這個(gè)領(lǐng)域多年的主任和漂亮溫柔的學(xué)姐,，他們待人接物的方式，他們對(duì)工作的熱情,，深深的感染了我,。這次的見習(xí)，我們?cè)谶@里學(xué)的不僅是知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)做人做事,、與人交往的方法。

工作,。這里的工作看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則復(fù)雜：主要負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)政務(wù)工作，監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)工作制度的落實(shí);負(fù)責(zé)重要會(huì)議的組織和會(huì)議決定事項(xiàng)的督辦;負(fù)責(zé)人大建議和政協(xié)提案的辦理;起草本局重要文稿;負(fù)責(zé)文秘與公文管理,、辦公自動(dòng)化,、新聞發(fā)布、政務(wù)信息,、機(jī)要保密,、檔案、信訪,、保衛(wèi)和接待工作;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)離退休人員的服務(wù)管理工作,，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和直屬單位的干部人事、勞動(dòng)工資,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理工作,。

承辦局黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和兩道干部的考察、選拔,、任免的具體工作和日常管理工作,，組織實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制考核、獎(jiǎng)懲工作,。可見,，這就相當(dāng)于一個(gè)中樞機(jī)構(gòu),，工作繁瑣而重要，雖然短時(shí)間內(nèi)我不可能接觸到每一項(xiàng)工作,，但我深深意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重要,，“任重而道遠(yuǎn)”,，或許我可以從這里開始體現(xiàn)我的價(jià)值。

第一項(xiàng)任務(wù),。由于我以前有過主持經(jīng)歷,，所以很榮幸地參與了春節(jié)前聯(lián)歡晚會(huì)的活動(dòng)討論。討論之中才發(fā)現(xiàn)工作單位和大學(xué)的確很不一樣,，一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)從策劃到最后舉辦都不容易,，要考慮到各種因素和突發(fā)狀況，是對(duì)人應(yīng)變能力的極大挑戰(zhàn),?？此坪?jiǎn)單的一份工作，背后付出的努力和汗水也不容小覷,。沒有人能隨隨便便成功,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，才是挑戰(zhàn)的開始,。

相對(duì)大學(xué)校園而言，外面的世界的確是很精彩的,，可繁華的背后是繁復(fù),，復(fù)雜的社會(huì)生活是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來適應(yīng)的。大學(xué)期間自己的很多想法比較單純和簡(jiǎn)單,。步入社會(huì),，面對(duì)的人員和事務(wù)比較復(fù)雜，在這樣的環(huán)境中,，若要更好的工作,，就必須適應(yīng)這個(gè)環(huán)境?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行,，始于足下”,，凡事必從小做起，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),、處理好各方關(guān)系,，謙虛謹(jǐn)慎，虛心求教,，逐步實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,。

第二項(xiàng)任務(wù)。忙碌的工作終于開始了——整理檔案。工作簡(jiǎn)單,，卻需要堅(jiān)持,。面對(duì)眾多的文件，確實(shí)有些無從下手的感覺,。但是一旦開始,，每天忙碌卻又充實(shí)，這才是真正進(jìn)入工作狀態(tài)了,。在整理文件的過程中,，我漸漸地了解了住建局一年的工作內(nèi)容，從人防燃?xì)獾奖Ｕ闲宰》?，從市政園林到村鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi),，小到春季防火冬季預(yù)防煤氣中毒，大到森林防火市容市貌,，還有行政管理各項(xiàng)會(huì)議,，原來機(jī)關(guān)單位的工作人員并不像我們看到的那么輕松。

并且,，我還知道了紅頭文件中通知,、報(bào)告、請(qǐng)示和函的區(qū)別,，還有紅頭文件中“報(bào)”指的是給上級(jí)報(bào)告情況用的;“函”指的是對(duì)平級(jí)別的單位請(qǐng)求,、答復(fù)、協(xié)商等情況下用的;“發(fā)”指的是對(duì)下級(jí)布置工作,、提出要求等等用的;“字”指的是決定,、公告等等用。黨委的直接用單位簡(jiǎn)稱,，政府的要加上“政”字,。這些知識(shí)，都是平時(shí)不曾注意也無從了解的,。正所謂“玉不琢,，不成器;人不學(xué)，不知道,?！边@次見習(xí)，是對(duì)我們的知識(shí)更全面的補(bǔ)充,。

結(jié)束,。花開花落,，風(fēng)煙飛雪,，恨聚散離合,。有聚便有散，離別總是來得讓人猝不及防,。見習(xí)雖然結(jié)束了，可是“轉(zhuǎn)變”還在繼續(xù),，實(shí)踐也在繼續(xù),。以聯(lián)歡會(huì)作為這次見習(xí)的結(jié)束，更是多了幾分美好的回憶,。暮云漸落山嵐,，轉(zhuǎn)眼的冬季換了春顏，藏匿留戀,，銷盡遺憾,，不予理會(huì)天意的冷冽，只記得此番經(jīng)歷的所得,。見習(xí)之后才讓我明白以前的自己是多么的愚蠢,，對(duì)政府的偏見被網(wǎng)絡(luò)以謠傳謠，仇富仇官的情緒被網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大化,。雖然我無從得知那些丑聞的真假,，但至少讓我明白不能以偏概全。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確看待社會(huì)上的一些對(duì)政府機(jī)關(guān)的偏激言論,，不能盲目聽信,，以訛傳訛，要想知道事實(shí)的真相,，必定要親自去探尋;無論從事任何職業(yè),，無論身處何種職位，都要謙遜待人,，謹(jǐn)慎做事,，熱愛自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;政府和人民的關(guān)系是魚和水,，無論作為哪一方,，我們都是這個(gè)社會(huì)的一份子，都有義務(wù)讓我們的社會(huì)變得更美好,。政府好壞與否,，社會(huì)弊病多少，“三人成虎”的故事都知道可為什么不吸取前車之鑒?若想真正了解我們身處的社會(huì),，“絕知此事要躬行”,。

置身紅塵，責(zé)任如山,?？v然有時(shí)候拘于肩上的責(zé)任，追尋于喧囂世界，置身煙塵一隅,，疲于奔命,，匆匆又匆匆，然心中要記得：既然不能遁世隱身,，沉寂深山古剎,，那就廟堂之高，兩袖清風(fēng)為天下;既然無法晨鐘暮鼓,，相伴木魚袈裟,，那就朝九晚五，甘為蒼生作奴馬,。常懷一顆寬容之心,，對(duì)自己，對(duì)他人;盡一己之力,，為社會(huì),，為國(guó)家。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇二

專業(yè)方面,，在這段時(shí)間中學(xué)到的最多的就是衛(wèi)生許可證辦理過程跟食品衛(wèi)生監(jiān)督的一些程序及對(duì)待出現(xiàn)問題后的一些處理方案,。就拿上星期跟著同事一起對(duì)馬渚鎮(zhèn)內(nèi)一些飯店、小吃店,、企業(yè)食堂等進(jìn)行了一個(gè)突擊檢查,。這一天里，我們?nèi)齻€(gè)跑了近二十個(gè)的店并對(duì)這些進(jìn)行了全面的檢查跟核對(duì),。而在這一天的接觸下來發(fā)現(xiàn)很多在是在學(xué)校課堂里沒有接觸到的,。例如，不管店面的大小還是私營(yíng)合資只要經(jīng)營(yíng)有關(guān)食品方面的生意都要辦理衛(wèi)生許可證,，而從事員工一定要有健康證明才允予經(jīng)營(yíng),。并且在檢查合格情況下，每次都要在許可證到期前進(jìn)行更替,。衛(wèi)生監(jiān)督局是一個(gè)為人民服務(wù)的單位,，在許可證的辦理是不用花費(fèi)的，但是我們唯一的要求是其經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目是為生命健康負(fù)責(zé)的,。每次檢查都是嚴(yán)格不容舞弊的,。

在這段時(shí)間里不但專業(yè)知識(shí)得到了提升，連整體做事風(fēng)格跟做人態(tài)度也有了很大的改變,。在單位里,，老師不但教我如何做事，更教我如何做人,。記得剛到單位的時(shí)候?qū)嵙?xí)的指導(dǎo)老師就跟我聊了很多關(guān)于做人的問題,，這也是我覺得老師很和藹的一方面,。例如，老師跟我說在工作時(shí)有很多的事情是需要大家一起努力才能做好的,，一個(gè)人的力量是有限的,，但多個(gè)人的力量是強(qiáng)大的。所以后來我不在一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān),，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,。在之后老師又跟我說，在工作中出錯(cuò)了不要緊,，重要的是在做錯(cuò)后能很大限度的把錯(cuò)誤改正，并吸取教訓(xùn)下次不要在范,。所以后來我也努力去糾正了,。之后還有很多，總的來說學(xué)到很到我本來知道但不愿去改變的觀念,。這一系列的改變使我更加的懂事了,。

實(shí)習(xí)的提高與收獲主要是定時(shí)上班下班，有了一個(gè)很好調(diào)息,。不在像以前休息時(shí)總是渾渾噩噩的過日子,。有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力就分外的努力,。而且自律的能力也加強(qiáng)了很多,。很多事情的處理都能比較的完全，不再像之前的比較單一,，能對(duì)事情做一個(gè)完善的總結(jié),，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。工作時(shí)能自發(fā)的去要求,，而不是被動(dòng)的等著做什么,。在實(shí)習(xí)生活中感觸是很深的，提高的方面很多,但對(duì)我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),，實(shí)際操作,、演練的機(jī)會(huì)。自實(shí)習(xí)開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與的工作,，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

在實(shí)習(xí)中的提高，例如由于對(duì)自己的“認(rèn)識(shí)度”太差,，所以很多東西衡量自己太過于高,，定的目標(biāo)也過于高，這樣達(dá)到目標(biāo)也會(huì)比一般人困難,，所以我這些天碰到的壁也很多,。但是接下來的日志改善了很多，如我依次對(duì)企業(yè)的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解,，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)以及運(yùn)作過程中的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。

單位工作中也讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的好壞有著嚴(yán)重的影響力,。如何去獲得一份好的人際關(guān)系網(wǎng)?我覺得只要我們?cè)敢庀嘈潘恕⒗斫馑瞬⒂梦覀兲故幍男娜ッ鎸?duì)他人時(shí),，我們會(huì)得到想要的,，像是自己一直堅(jiān)持的：做事努力，動(dòng)機(jī)純正,，善良就可以擁有一切,。因?yàn)閯傞_始由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯(cuò)誤，給同事帶來不必要的麻煩,，感覺很抱歉,。對(duì)他們的熱心幫助很是感激。

還有兩個(gè)星期實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,。在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間感悟到許多人生道理,，以前一直認(rèn)為自己很聰明，只要自己想做的就一定做的好,，可是在這段時(shí)間下來覺得很多事情并不一定是想做就做的好的,，要有一定的基礎(chǔ)才能去做，不可能一下子跳過直接去實(shí)踐,。最重要的是,，作為學(xué)生,，我們從來沒有真正走進(jìn)過社會(huì)深入的了解過企業(yè)的發(fā)展。這次的實(shí)習(xí)是一次很好的人生閱歷,，讓我們有機(jī)會(huì)提前感受社會(huì)中工作的生活,，為以后更快的適應(yīng)社會(huì)提前做準(zhǔn)備。這種工作的體驗(yàn)無可厚非是一種很好的自我提升的機(jī)會(huì),，所以要把握住剩下來的兩周,，努力去驗(yàn)證、努力去實(shí)踐,、努力去創(chuàng)造,。相信以后的道路會(huì)變得更寬闊。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇三

曾聽人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，從前的我一直未能體會(huì)到這句話所蘊(yùn)含的意義,。這次長(zhǎng)達(dá)八個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，對(duì)于我們這群初為人師的師范生來說,，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情。也是在這次教育實(shí)習(xí)中,，讓我終于明白到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。時(shí)間長(zhǎng)河的流逝如同大江東去，淘盡世事紅塵,，但對(duì)于我來說這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,，而是銘刻于心底，常在心中……

常言道：“有緣千里來相會(huì),?！币苍S就是緣分把我和新會(huì)機(jī)電中專08財(cái)會(huì)班的同學(xué)們牽到了一起。9月1日,，我們懷著無比興奮的心情踏入新會(huì)機(jī)電中專,，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影。在往后的八個(gè)星期中,，我們一起品嘗相聚時(shí)的酸甜苦辣咸,，一起走過風(fēng)雨，一起守望彩虹……

作為一名教育實(shí)習(xí)生,，我們的實(shí)習(xí)目的是,，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力,，在實(shí)習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé),。希望能通過這次教育實(shí)習(xí),，全面檢查我的師范技能的強(qiáng)弱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施,，以提高我們的教學(xué)水平,，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我牢記“為人師表”,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。

在此期間,，我付出了很多,，也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)理論知識(shí)的大學(xué)生到一個(gè)能輕松駕馭課堂教學(xué)的老師,，從一個(gè)沒有管理經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)職中班級(jí)有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘得到了一份收獲,。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一,、教學(xué)實(shí)習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

我認(rèn)真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄,，課后虛心請(qǐng)教,。

我深入了解職中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,，寫出詳細(xì)教案,，交原語文老師指導(dǎo)，并按其意見進(jìn)行必要的修改,。

在備課過程中,，我與同組的實(shí)習(xí)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,、共同提高,，我們集體備課，互相聽課,，互相評(píng)議,，并認(rèn)真做好聽課和評(píng)議的記錄。

在授課過程中,，我認(rèn)真按照備好的教案進(jìn)行教學(xué),，并靈活變通,，駕馭好課堂教學(xué)。

課后,，我認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，與同組實(shí)習(xí)生一起研究作業(yè)的答案，對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題,，及時(shí)請(qǐng)教原語文老師的意見,。

我根據(jù)語文學(xué)科的知識(shí)組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，指導(dǎo)閱讀文學(xué)作品,，組織詩歌朗誦比賽,。

實(shí)習(xí)初期，我全面熟悉職中高一語文教材,，認(rèn)真聽原語文老師的每一堂課,，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

在寫教案期間,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案,，再交給原語文老師審批,，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講,。我的每一節(jié)課原語文老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,。

在批改作業(yè)時(shí)，我認(rèn)真鉆研作業(yè)答案,，與同組實(shí)習(xí)生一起討論作業(yè)情況,，請(qǐng)教原語文老師的意見，并及時(shí)表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，鼓勵(lì)作業(yè)成績(jī)比較差的學(xué)生,，用適當(dāng)?shù)氖侄螒土P未按時(shí)遞交作業(yè)的學(xué)生。

因?yàn)槁氈械膶W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差,，掌握新知識(shí)的能力比較低,，我授課過程中，我放慢教學(xué)速度,，爭(zhēng)取照顧到大部分學(xué)生,，每個(gè)問題盡量講詳細(xì)。同時(shí),，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,。

在教學(xué)過程中,，我認(rèn)為自己還存在以下兩點(diǎn)缺陷：

在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)不太突出,。

課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，有待加強(qiáng)。

我相信,，在往后的教育生涯中,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題并努力改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平,。

二,、班主任實(shí)習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

在實(shí)習(xí)初期，我通過看學(xué)生手冊(cè),、學(xué)籍登記表,、學(xué)生姓名表、座位表,、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題,，了解掌握全班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況。

我領(lǐng)導(dǎo)好班集體，對(duì)班集體進(jìn)行思想教育,，認(rèn)真指導(dǎo)班委,，團(tuán)委開展工作，發(fā)動(dòng)班,、團(tuán)干部的模范作用,。

同時(shí)，我做好個(gè)別教育工作,，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況,，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

我尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí),，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行,。

我做好班主任日常工作，與學(xué)生一起出操,，督促學(xué)生早讀,、晚修，開展文體活動(dòng),，檢查教學(xué)日志,、檢查衛(wèi)生、批改周記,，檢查作業(yè)等,。

我開展了一次安全知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí);獨(dú)立主持了一次“我文明我美麗”的主題班會(huì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌的中學(xué)生,。

做班主任是辛苦的，而做一個(gè)職業(yè)中學(xué)的班主任則更辛苦,，當(dāng)我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)候便深刻地體驗(yàn)到這一點(diǎn),。軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)生的儀容儀表要求比較嚴(yán)格,，但仍有部分女生染發(fā),、燙發(fā)，我們堅(jiān)持對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行思想教育,，屢教不改者與家長(zhǎng)溝通,。更有部分女生逃避軍訓(xùn)，裝病休息或者回家,。為了讓學(xué)生得到更好的照顧,，我們實(shí)習(xí)老師跟著原班主任一起陪著新生軍訓(xùn)，及時(shí)送身體不適或中暑的學(xué)生到校醫(yī)室醫(yī)治。四天的甘苦與共,，使我們與學(xué)生建立了深厚的師生情誼,，也為我們今后的班主任工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。

職中的學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力,，投入更多的時(shí)間和精力將工作做好,，輔助班主任帶好班級(jí)。我每天都要求自己完成三個(gè)主要任務(wù)：一是帶學(xué)生做早操,，每天7：30到教室督促學(xué)生搞好課室,、公區(qū)衛(wèi)生工作，檢查儀容儀表,、?？ㄅ宕髑闆r，督促他們按時(shí)到操場(chǎng)做早操,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時(shí)找他談話,，提出警告。三是晚自習(xí)到班上看班,，管好班級(jí)紀(jì)律,，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作,。

我在開學(xué)之初就抓緊了解班級(jí)情況,，查清他們的檔案，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用,。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，我?guī)椭麄兿驅(qū)W校申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,，爭(zhēng)取幫助他們解決部分經(jīng)濟(jì)問題,。對(duì)于家庭情況較為復(fù)雜導(dǎo)致性格孤僻的學(xué)生，我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，做好家長(zhǎng)的思想工作,，爭(zhēng)取為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。對(duì)于成績(jī)比較差而自卑的學(xué)生,，我及時(shí)找他們聊天,，并教與一定的學(xué)習(xí)方法,，在其進(jìn)步時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)于行為舉止不太穩(wěn)重大方的學(xué)生,，我積極做好他們的思想工作,，教育他們相關(guān)的文明禮儀知識(shí)，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成講文明講禮貌的好學(xué)生,。經(jīng)過不懈的努力,，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任,，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象，我也耐心地傾聽他們的傾訴并以適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_導(dǎo)他們,。

在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。所以在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班紀(jì)班規(guī),，學(xué)會(huì)了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì),，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,。

在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐,，獲益匪淺,。雖然我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我對(duì)教育的追求將一如既往,，我的學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中不斷努力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè),。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇四

大學(xué)生活的結(jié)束,，為我開啟了另外一扇大門,，那是一扇通往更加廣闊天地的門,。而我也作為其中的一名旅程者，背起了行囊，毅然出發(fā),。踏出了大學(xué)的這一道門檻,，也就意味著我們真正的走到了社會(huì)當(dāng)中來了，這一次頂崗期間,，我也逐漸的認(rèn)清了自己的身份,，逐漸的掌握好了自己的行為尺度，我相信,，這一次實(shí)習(xí)會(huì)給我的人生和接下來的生活帶來巨大的改善,。在此，我想對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行一些總結(jié),，希望可以幫助到我接下來的社會(huì)生活,。

一、思想上進(jìn),，行為積極

進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期中,，我一直保持高度謹(jǐn)慎的思想，在為人處世方面也學(xué)習(xí)了很多的東西,。一開始我們都是從學(xué)校出來的黃毛小子,，有很多很多的東西都沒有學(xué)會(huì)，也從來沒有接觸過,，所以作為一名徹徹底底的新人,，我認(rèn)為我應(yīng)該在思想上就樹立起一個(gè)正確的姿態(tài)，在行為上更加的積極,，首先要把自己的個(gè)人形象樹立起來,，其次才能得到更多的關(guān)注和理解。這是我這么認(rèn)為的,，所以在頂崗期間內(nèi),，我一直都保持一個(gè)非常積極的心態(tài)，在思想上也非常的上進(jìn),，總的為個(gè)人提升了不少,，也讓我有了很大一部分的成長(zhǎng)和突破。

二,、保持理智,，從容以對(duì)

在實(shí)習(xí)期間里，我一直都非常的理智,?？赡苁菑男〉沫h(huán)境影響，我對(duì)待事情的時(shí)候很喜歡去刨根問底,，不會(huì)過分著急,，隨隨便便應(yīng)付掉,。我習(xí)慣性的保持冷靜，從容面對(duì)任何一個(gè)問題,。我想這樣的一個(gè)狀態(tài)會(huì)是工作當(dāng)中一件不錯(cuò)的利器,，可以幫助我盡快的避免或者解決掉各類難關(guān)。所以這幾個(gè)月的頂崗期,，我也一直要求自己時(shí)刻冷靜,，不管遇到什么問題都不要慌張，只有鎮(zhèn)定下來,，才有更大的能力去解決各種問題,。

三、樂于挑戰(zhàn),，勤于勞動(dòng)

我是一個(gè)不太服輸?shù)娜?，有時(shí)候確實(shí)是自己敗了，但是我也覺得自己還有再贏的可能,。在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，雖然我出了一些小問題，但是我也能夠給自己善尾,，不至于去影響到其他的同事,。與此同時(shí)，即使我經(jīng)歷了失敗,，但是我依舊愿意去挑戰(zhàn)那些我沒有把握的事情,，并且為此拼搏不停，保持勞動(dòng)狀態(tài),，不讓自己停下來,。這幾個(gè)月的頂崗期，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降臇|西,，很多時(shí)候我也感慨,，實(shí)踐要比理論更為確切，也是真正可以提高人行動(dòng)能力的一個(gè)部分,，所以未來,，我會(huì)繼續(xù)加油和努力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇五

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的潛力等,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力,，以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會(huì),，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力,。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還務(wù)必要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,，透過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力,、組織潛力,、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了十分重要的作用,，因此要給予高度的重視,。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個(gè)概念,，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我想把它做好,。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手,。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,，都全身心的投入到工作中去,。

實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑?學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎留意,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個(gè)月來,，自己的工作狀況,，捫心自問，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足,。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,，端正意識(shí),，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié),。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧,。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī),。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望,，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中,，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧,。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次,，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑,，清晰的語言,，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心,。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù),。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),，大小，顏色,，價(jià)位,。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不同的顧客,，采用不同的推介技巧,。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量,，提高銷售業(yè)績(jī),。

最后,，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,，能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理,。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇六

這次的頂崗實(shí)習(xí)，我的感受頗多：

一,、學(xué)無止境

我深感知識(shí),、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書本上的知識(shí)的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書本上沒有涉及到的知識(shí),，所以自己的知識(shí)面一定要廣。當(dāng)然,，探索是艱苦的,，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中,，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅,、歡樂和幸福。因?yàn)樵诮處煶晒Φ耐瑫r(shí),，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足,。

二、多方面要求

我深刻地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。上完一節(jié)課后，我的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,，我將更加努力地完善自己,，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

三,、教學(xué)是創(chuàng)造的過程

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,。教師所面對(duì)的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè),，甚至上百個(gè)世界,。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣,，可以按照固定的工藝流程,，有統(tǒng)一的型號(hào)，用一個(gè)模子,，而必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況,，加以教育,。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石,，把教師比作雕刻家。作為雕刻家,，要雕出好的作品,，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地,、色澤等不同條件,，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同,、各具特色的工藝品,。這個(gè)過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索,。

四,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

還有，古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,，它孕育著愿望，溢生動(dòng)力。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。

五,、教書育人

短短的半年時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書,，更重要的是育人,。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望,、聞,、問、切”四診法,。于是,，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲,，真心“問”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”,。一次次真心實(shí)意的交談,，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù),，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理,，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易,，愛就在身邊,。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心,，老師客觀公正的評(píng)價(jià),，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分,，在失敗中點(diǎn)燃希望之火,?？傊逃且粋€(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!

通過這次實(shí)習(xí),，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高,。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生,，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響,。也許，隨著歲月的流逝,，我會(huì)淡忘他們的臉孔,，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中,，我付出了很多,，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師,，這些都使我終身受用,。

“德高為師，身正為范”,，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信,，經(jīng)過自己的努力，終有一天會(huì)“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑”,。我盼著站上講臺(tái)的那一天早日到來：

我會(huì)把我所知的一切教給學(xué)生;我會(huì)把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí);我會(huì)把它當(dāng)作是自己對(duì)人生追求的真正開始!

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇七

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合,。

透過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲,。個(gè)性是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風(fēng),。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感,，為了使曲線盡量完美,，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言,。透過這次實(shí)習(xí),，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng),。

走出校門,，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的,。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書,、寫了都少萬字、聽了多少堂課,，自己就了不起了,。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí),，所以必須要好好學(xué)習(xí),，不能自視過高。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落,，社會(huì)生活剛剛起步,，就應(yīng)在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地?？傊?，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出期望的花,，結(jié)出成功的果――我堅(jiān)信,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇八

校園為了加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí),，有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí),。基于校園安排,，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí),。元旦過后直接去___有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體狀況,，然后跟著出納學(xué)習(xí),，最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足之處,，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識(shí),，學(xué)會(huì)了和同事溝通,，以及在社會(huì)工作中就應(yīng)如何為人處事。

剛到單位時(shí),，感覺同事們都很隨和,，很好相處，感覺社會(huì)并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡,，對(duì)社會(huì)又充滿了信心,。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模,、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等,，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識(shí)了解一下,，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對(duì)公司有個(gè)大概了解,，再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí),，要明白公司設(shè)那個(gè)崗位的目的,，要到達(dá)預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行,。

在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí),，先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國(guó)家對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金的規(guī)定,，以及收,、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興,。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款,，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額，并分幣種放好,。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián),，將其他的交給對(duì)方,。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬,。這一程序和我們?cè)谛@學(xué)的理論一樣,，要分清職責(zé)，按規(guī)定處理業(yè)務(wù),。

剛跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí),，會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧,，幫不上她的忙,，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待,，合理的處理人際關(guān)系,，會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù),，還給我看了公司的憑證,，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等,，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處,。理論知識(shí)不是很牢固，有好多地方都很模糊,，不知具體該如何做,，還需要翻看以前所學(xué)的,，要把它深入扎根不是很容易阿，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里,。

會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通,，好多時(shí)候都要自己去決定，去決定該如何做,，在社會(huì)上只能依靠一個(gè)人,，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么,，要看看你能幫別人做什么,。有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問題，如果涉及到了,，就應(yīng)能學(xué)到好多知識(shí),，畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位主角模擬實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中,，對(duì)會(huì)計(jì)而言,，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問題。實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識(shí),，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人,、公司出納、會(huì)計(jì)的關(guān)照和幫忙以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo),，耐心講解,。

工作起來才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高,。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象,，對(duì)公司的順利發(fā)展就應(yīng)會(huì)很有利的。我們還未步入社會(huì),，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,，不知會(huì)不會(huì)做好，能不能圓滿完成任務(wù),，這就要求我們對(duì)自己要足夠了解,，要有深層次的認(rèn)識(shí)，有的工作能夠直接說我能夠做到,、能夠做好,，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成,，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱臐摿Γ駴]自己,。綜上所述,，在這次實(shí)習(xí)期間到達(dá)了預(yù)定的目的，超多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合,，既鞏固了專業(yè)知識(shí),，又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí)，對(duì)我們不久的就業(yè)很有幫忙,。

透過這次實(shí)習(xí),，對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí),。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞,，對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定，需要重新回顧,、學(xué)習(xí),。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì),，對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整,，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作,，明白自己需要努力的方向,。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要必須的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ),，為我們就業(yè)找工作指明了方向,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇九

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),，除了了解“教育是什么,、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能,。然而,，這些來自文本閱讀、個(gè)人思辨和培訓(xùn)的教育信條,、意識(shí)取向和行為習(xí)慣,，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀,。在不覺間,，我們實(shí)習(xí)小組來到了蘇州市_×學(xué)校。

一,、實(shí)習(xí)學(xué)校

根據(jù)了解,，_×學(xué)校是江蘇省四星級(jí)高中，在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就提及學(xué)校三個(gè)年級(jí)各有十二個(gè)班,，最后四個(gè)班是重點(diǎn)班,，普通班學(xué)生總體基礎(chǔ)還有待提高，實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)的是高二年級(jí)的重點(diǎn)班,，我負(fù)責(zé)的是11班,，作為實(shí)習(xí)語文老師和班主任對(duì)其語文教學(xué)和日常事物進(jìn)行管理。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。

二,、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，還聽了學(xué)校特級(jí)語文教師的公開課和其他指導(dǎo)老師的課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，課后與指導(dǎo)老師交流,。

2,、備課與上課

在課任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來，單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。指導(dǎo)老師給我安排幾節(jié)習(xí)題課作為操練,，適應(yīng)課堂節(jié)奏,。

第一次上新課《項(xiàng)脊軒志》是指導(dǎo)老師的臨時(shí)安排，由于沒有準(zhǔn)備只是簡(jiǎn)單疏通了老師的課件,，但這對(duì)我來說無疑是一次很大的挑戰(zhàn)和嘗試,，結(jié)果很成功,，學(xué)生配合很好，我開始充滿信心,。后來在徐芳老師的指導(dǎo)下備課,，《長(zhǎng)亭送別》、《羅密歐與朱麗葉》等更是流暢自然,，獲得了老師的贊賞,，但也提出了寶貴的改進(jìn)意見，從中學(xué)到了很多,。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

三,、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，午休管理,，眼保健操,，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。

實(shí)習(xí)期間,，我開了一次主題班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,，上體育課的注意事項(xiàng),，交通安全，地震,、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算,，每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。另外在國(guó)企文藝匯演和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中和學(xué)生們像朋友一樣相處很融洽,。

在這次實(shí)習(xí)過程中,，我思考了很多。

師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。對(duì)于這個(gè)目標(biāo),，我們實(shí)習(xí)生無疑有一段很長(zhǎng)的路要走,。對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的,。組員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和配合狀況適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏等等,。另外,，與學(xué)生的溝通，對(duì)學(xué)生的了解也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，特別對(duì)于班主任而言,，與學(xué)生交談,，要采取引導(dǎo)幫助的謙遜態(tài)度，真正做到亦師亦友,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!