光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,，在初三的第一學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教自理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4,、營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī),；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；通過每天的語文外語基礎(chǔ)

測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）營(yíng)造備考氛圍

1、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,；

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對(duì)策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。

3,、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力?！叭齻€(gè)不允許、三個(gè)確?！?。

始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班,；確保中游生進(jìn)入一中普通班,；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>

（四）重視學(xué)法指導(dǎo)

第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

1、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”,，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸,、變形或組合,，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，深鉆教材,，不脫離課本,，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu),。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)思考,。從近幾年中考試題看,，整卷用于評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)分值，約占總分的70%；如果再計(jì)入部分中檔題及較難題中的基礎(chǔ)分,，則占分比例更大,。因此，復(fù)習(xí)教學(xué)中,，必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),，通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生初中各學(xué)科知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,；在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練,、正確和迅速。

3,、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo),。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成整體的認(rèn)識(shí),。

第二階段：綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，使學(xué)生能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用,，做到舉一反三,、觸類旁通。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn),，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力,。這一階段要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，解決疑難,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

2、狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型,。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),，成為近幾年中考的熱點(diǎn)題型,，這種類型問題大部分源于課本，有的對(duì)知識(shí)性要求不高，但題型新,，背景復(fù)雜,，文字表達(dá)冗長(zhǎng)，不易梳理,，所以在最后這段時(shí)間里要適當(dāng)訓(xùn)練,，以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型,。

3,、戰(zhàn)前練兵，模擬中考,。通過模擬考試找出學(xué)生存在的問題加以解決,。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

兒童是國(guó)家的未來和希望，幼兒期是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣,，修養(yǎng)品德,，獲得知識(shí)和能力的起始時(shí)期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,，應(yīng)以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針,，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源,，以提高教師教育能力為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展,。

貫徹落實(shí)國(guó)家素質(zhì)教育精神,，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成,，完善教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學(xué)特色鮮明,，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級(jí)幼兒園之一,，爭(zhēng)創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

1,、培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強(qiáng)烈好奇心與濃厚的探究興趣,，自尊,、自信，樂于與人溝通合作的兒童,，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性,，身心整體和諧發(fā)展,。

2、深化課程改革實(shí)驗(yàn),，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想,，力爭(zhēng)在xx年年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系,。

3,、逐步完善并推廣園本教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，立足園本課程,，培養(yǎng)一支思想好,，素質(zhì)高，能力強(qiáng),，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊(duì)伍,，到xx年年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師,，爭(zhēng)創(chuàng)名園,，爭(zhēng)當(dāng)名師。

4,、完善家長(zhǎng)服務(wù)承諾制度,，幼兒園、家庭,、社區(qū)密切配合,，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會(huì)聲譽(yù),。

5,、落實(shí)全園聘任制，實(shí)行層級(jí)管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系,，發(fā)揮民主管理的功效,，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力營(yíng)造實(shí)干,、高效的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化,。

第一階段：xx,、9-xx、9

目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃,，制定xx年工作質(zhì)量年目標(biāo),，以迎接省復(fù)評(píng)工作為重點(diǎn),，改善園容園貌,，積累園本課程素材，初步制定園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)本區(qū)名園,。

主要任務(wù)：

1,、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實(shí)的三年奮斗目標(biāo),。

2,、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊,，豐富戶外大型活動(dòng)器械,，

3、學(xué)習(xí)省課程改革指南,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀,，積累優(yōu)秀的主題活動(dòng)素材。

4,、制定園本教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃,，本著人人參予、人人提高的宗旨,，全面提高教師素質(zhì),。

（1）組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育。

（2）以一帶一的形式,，在本園開展青年?duì)幃?dāng)合格教師活動(dòng),。

（3）對(duì)全園任課教師進(jìn)行初級(jí)多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。

（4）申報(bào)2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教,。

5,、制定家長(zhǎng)服務(wù)承諾制度，提高家長(zhǎng)工作實(shí)效,。

6,、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò),，完善園各項(xiàng)規(guī)章制度及工作職責(zé),，樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

第二階段：xx,、9-xx,、9

目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系,，完善并推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃,，樹立民主、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)的園風(fēng),，擴(kuò)大我園在全市的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。

主要任務(wù)：

1,、進(jìn)一步改善辦園條件,，逐步更新硬件設(shè)備。

2,、成立園本課程編寫小組,，收集整理園優(yōu)秀主題活動(dòng)素材，初步形成具有本園特色的課程體系,，爭(zhēng)取部分內(nèi)容人公開出版,。

3、總結(jié)園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃的執(zhí)行情況,，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣,，樹立敬業(yè)、愛崗,、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象,。

（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（2）培養(yǎng)1-2名市級(jí)青年骨干教師，以名師為主導(dǎo),，通過研討與實(shí)踐相結(jié)合的形式,，提高教師設(shè)計(jì)課程和實(shí)施課程的能力。

（3）對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與使用培訓(xùn),，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,。

4、通過家長(zhǎng),，依托社區(qū),，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,，初步開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭社區(qū)的廣泛支持,。

5,、全面提高管理效率，依法治園,，全園形成自覺,、自律、自強(qiáng)的工作作風(fēng),，改善員工福利,，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,。

第三階段：xx、9-xx年,、9

目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成,，具有本園優(yōu)勢(shì)的教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣,，通過現(xiàn)代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道,，成為辦學(xué)特色鮮明,，有影響的省級(jí)幼兒園。

主要任務(wù)：

1,、優(yōu)化園容園貌,，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級(jí)設(shè)備,。

2,、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系,。

3,、推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，不斷發(fā)展完善,，成效顯著,。

（1）全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計(jì)劃,。

（2）名師積極參與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí),，及時(shí)了解幼教新信息，對(duì)全園教師分層次制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù),。

（4）強(qiáng)化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們?cè)谕瓿杀Ｓぷ髦庹莆找欢ǖ慕逃虒W(xué)技能和技巧,。

4、形成分層次家長(zhǎng)培訓(xùn)制度,，進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)主導(dǎo)日活動(dòng),，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，不斷提高家長(zhǎng)的滿意度,，樹立在社區(qū)的良好聲譽(yù),。

5、逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化,，采用目標(biāo)管理,、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理,，充分挖掘崗位效益，尊重每個(gè)人的權(quán)益,，形成民主和諧,、高效高益的工作氛圍。

（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)督

1,、加強(qiáng)黨支部的監(jiān)督保障作用,，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。

2、充分發(fā)揮民主管理的功效,。園務(wù)委員會(huì)積極參與園各項(xiàng)決策,，完善教代會(huì)制度，定期召開教職工代表大會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì),，一方面對(duì)園長(zhǎng)的工作提供建議和咨詢,，另一方面，對(duì)園的各項(xiàng)工作實(shí)行監(jiān)督,。

（二）采取各種措施,，層層落實(shí)計(jì)劃

1、由園領(lǐng)導(dǎo)班子?"規(guī)劃"分步列入園學(xué)期工作計(jì)劃,，保證階段目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)，及時(shí)調(diào)整完善"規(guī)劃",。

2,、在全園樹立目標(biāo)意識(shí)，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個(gè)人奮斗目標(biāo)的關(guān)系,，上下齊心協(xié)力保障"規(guī)劃"按質(zhì)按時(shí)完成,。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的倡議，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo),，學(xué)會(huì)自尊,、自信、自強(qiáng),、自立,，學(xué)會(huì)生存，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，并且在不斷的社會(huì)實(shí)踐中開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明,，素質(zhì)全面的過硬之師,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才,，c0903班20xx年下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

本期接任c0903班班主任工作，班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng),，現(xiàn)全班一共41人,，其中男生20人，女生21人,，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對(duì)班級(jí)的初步了解,，本班整體水平較好,，學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心較強(qiáng),，有一定的集體榮譽(yù)感,，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過不錯(cuò)的成績(jī),。但是也應(yīng)該看到,，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想,，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高,。二,、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)1、近期目標(biāo)：在學(xué)校,、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督和配合下，通過班主任,、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力,，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，讓班級(jí)同學(xué)說文明話,，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個(gè)師生關(guān)系良好,，輿論文化高尚,，學(xué)習(xí)氛圍濃郁,，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng),、自立,、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想健康,、學(xué)習(xí)優(yōu)良,、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出,、懂得做人,，善于生活的班級(jí)目標(biāo)，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)或以上級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班集體,！

1：改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體量化,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,，明確分工，具體人頭,，以個(gè)人,、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做,，人人有事做,，將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。

2：制定班級(jí)目標(biāo),，明確班級(jí)的發(fā)展方向,，完善班規(guī)，使班級(jí)各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依,。

3：通過班級(jí)博客和班級(jí)qq群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部,，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣,。

4,、開展系列主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)建設(shè)好班級(jí)主流文化,，形成良好積極向上健康的文化氛圍,。

5：通過板報(bào)墻報(bào)、告示欄,、榮譽(yù)榜,、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，使之形成強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力,、向心力。6,、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，建立和健全班級(jí)各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng),，以活動(dòng)促教育,，以理想促學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)特色建設(shè)方面,，不斷完善“班級(jí)法庭”等各類班級(jí)機(jī)構(gòu),，繼一年級(jí)推出班徽、班旗,，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,，并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)（月刊）,。此外,，成立各類興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化。

第一大周：（9月1日9月11日）開學(xué)準(zhǔn)備工作,，布置教室,；重組班級(jí)機(jī)構(gòu)并召開第一次常會(huì)；xx*出好第一期板報(bào),，搞好班級(jí)宣傳工作,；開好第一次主題班會(huì)：“放飛夢(mèng)想”，明確班級(jí)目標(biāo),；重點(diǎn)學(xué)生交流溝通,，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)；通過自由報(bào)名和選拔相結(jié)合的方式,，成立各類興趣小組并明確活動(dòng)安排,；班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的.評(píng)選,；宣傳學(xué)生會(huì)工作，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選；慶祝教師節(jié),，

第二大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課,、選修課的報(bào)名工作；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽,；開始第一輪家訪,；xx*各學(xué)科摸底測(cè)驗(yàn)（月考），檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果,；主題班會(huì)：“文明禮儀我先行”,；第二期班級(jí)板報(bào)：國(guó)慶專刊,。組織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”；班級(jí)“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國(guó)慶”事宜,，國(guó)慶放假休息,；班級(jí)班報(bào)出刊準(zhǔn)備會(huì)議；主題班會(huì)：“滴水之恩”班級(jí)乒乓球小組團(tuán)體比賽（球類待定）專題講座：邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo),；第三期板報(bào),；班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選,。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán)；“雙面用紙行動(dòng)”,，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,；出好第四期期班報(bào)、板報(bào),；主題班會(huì)：“我的地盤我做主”,；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”。班級(jí)“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),；英語單詞競(jìng)賽,；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試,；期中宣誓,，明確期中考試目標(biāo),。期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析,，重新確定提優(yōu)輔差名單,；召開第一次家長(zhǎng)會(huì)，共商教育大計(jì),；跳繩比賽（個(gè)人,、團(tuán)體）開始第二輪家庭普訪；xx主題班會(huì)：“敬業(yè)與樂業(yè)”班級(jí)“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選；優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

第六大周：（11月7日11月20日）班級(jí)管理小組碰頭會(huì),，第二次班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議,；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽,；學(xué)生書畫作品競(jìng)賽；主題班會(huì)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”班級(jí)“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選。

第七大周：（11月21日12月4日）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育工作,；秋游（待定）,；第三期班級(jí)板報(bào)；班級(jí)數(shù)學(xué),、物理技能競(jìng)賽,；主題班會(huì)：“敞開胸懷,，擁抱寬容”專題講座：邀請(qǐng)學(xué)校專家級(jí)教師講授中國(guó)傳統(tǒng)文化,。班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選,。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會(huì)：“我們是一家人”；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽,；班級(jí)演講比賽,；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評(píng)比；班級(jí)“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會(huì)：“山高人為峰”,；收集整理班級(jí)材料,，作好班級(jí)班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作,；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進(jìn)行新課題的研究,；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng),；班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選,；組織班級(jí)元旦晚會(huì)。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓,，明確期終奮斗目標(biāo),。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試,；組織期末考試,；積極準(zhǔn)備期末各項(xiàng)工作，全面啟動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先,；期末工作總結(jié),，放假。

1,、本班工作計(jì)劃由班委會(huì)研究通過后執(zhí)行,。

2、“xx”為當(dāng)月中心工作,。

3,、以上各項(xiàng)工作安排如有調(diào)整，以班級(jí)博客的每周“班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)”為準(zhǔn),。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇四

一,、 班級(jí)學(xué)生情況分析

本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人,，男生18人,。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體,。通過一年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活,，班主任要在日常生活中有序引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中，于細(xì)節(jié)當(dāng)中,，做到教育無小事,，處處皆教育。關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步,，及時(shí)肯定和鼓勵(lì),，巧抓契機(jī)進(jìn)行教育。

二,、工作重點(diǎn)及要求

1,、抓好常規(guī)管理，嚴(yán)格按優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化,，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循,。如：值日班長(zhǎng)輪流制,、衛(wèi)生打掃全員制、班級(jí)星級(jí)評(píng)選制等,。

3,、用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生,，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心,，使他們提高認(rèn)識(shí),、不斷上進(jìn)。

4,、利用晨會(huì)課,、班會(huì)課,，繼續(xù)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、繼續(xù)落實(shí)開展各種競(jìng)賽活動(dòng),。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、個(gè)人衛(wèi)生,、小事隨手做,、課前準(zhǔn)備,、自覺排隊(duì)、課間活動(dòng)等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成,。

6、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng),。即在家做“小幫手”,，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”,，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,，在班里做“小主人”。

7,、做好家校共育工作,，與家長(zhǎng)建立合作、親密,、友好的關(guān)系,，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。

三,、各月份工作重點(diǎn)

二月份

1,、 布置教室，美化環(huán)境,。

2,、 進(jìn)行“小事隨手做”評(píng)比活動(dòng)，積極參評(píng)學(xué)校的“五星級(jí)”衛(wèi)生整潔班,。

3,、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書交流”活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

5,、選拔班干部,，培養(yǎng)小助手。

三月份

1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)： 辦一期黑板報(bào),，開展以雷鋒為主題的朗誦活動(dòng),，參加小小雷鋒校園活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),，樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵,。

2、開展“我為媽媽唱支歌”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育(3月8日),。

3,、參加校園植樹護(hù)綠活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵樹,。(3月12日)

4,、開展課前一支歌活動(dòng)。

5,、抓好課前準(zhǔn)備,，積極參評(píng)五星級(jí)“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班”。

四月份

1,、學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)：在家委會(huì)組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng);帶領(lǐng)學(xué)生參觀動(dòng)植物園,。

2、參加讀書節(jié)展示活動(dòng),，學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師共同參與,，美化班級(jí)展板,。

3、評(píng)選小小演講家活動(dòng),。

4,、期中抽測(cè)。

5,、積極參評(píng)五星級(jí)“自覺排隊(duì)優(yōu)秀班”,。

五月份

1、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀科技館,。

2,、參加“小小故事會(huì)”活動(dòng)。

3,、積極參評(píng)五星級(jí)“課間活動(dòng)文明班”,。

六月份

1、排練節(jié)目,，參加慶?！傲⒁弧眹?guó)際兒童節(jié),。

2,、評(píng)選星級(jí)好少年和書香家庭。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀婦女兒童活動(dòng)中心,。

4、開展“我們都是好朋友活動(dòng)”,。

5,、積極參評(píng)五星級(jí)“課間操標(biāo)兵班”。

6,、全面復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

七月份

1,、班務(wù)工作總結(jié),。

2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇五

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本學(xué)期新生7名,，共有幼兒29名，年齡在3—4,、5歲之間,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳,，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理 床上用品較為困難，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4．自我保健：游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2．語言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清,。

3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短,、多少、高矮,；按圖形配對(duì)分類,。

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家。

2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩,。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等,。

4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng),，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗

手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

*日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹

幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇六

幼兒園中班的孩子們經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識(shí),，盡管自己以此為榮卻也要對(duì)即將到來的下學(xué)期做好中班的教學(xué)工作才行，畢竟面對(duì)孩子們的懵懂與家長(zhǎng)的殷切目光又怎能在教學(xué)工作中產(chǎn)生懈怠的想法,，我應(yīng)當(dāng)妥善利用以往積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及其他老師的協(xié)助從而做好下學(xué)期的教學(xué)工作,，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要制定工作計(jì)劃從而令中班的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)方面能夠更加順利。

由于近期頻發(fā)的流感問題應(yīng)該做好幼兒園的安全防護(hù)問題才行,，因此需要叮囑家長(zhǎng)為孩子們配備好口罩并在上學(xué)途中在做好相應(yīng)的監(jiān)護(hù)工作以免出現(xiàn)安全事故,，而幼兒園也要針對(duì)流感問題做好預(yù)防措施以免影響到教學(xué)工作的開展,，因此我應(yīng)該配合保育員做好所在班級(jí)的消毒工作并監(jiān)督孩子們需要做好口罩的佩戴，另外若是在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應(yīng)該盡快送到幼兒園的醫(yī)務(wù)室才行,，畢竟想要在下學(xué)期的班級(jí)管理工作中有所作為的話自然需要針對(duì)流感的到來做好安全防護(hù)才行,。

在教學(xué)方面可以與游戲相結(jié)合從而引導(dǎo)中班孩子對(duì)于知識(shí)的渴求，尤其是教導(dǎo)他們識(shí)字的時(shí)候應(yīng)當(dāng)利用講故事的契機(jī)從而讓他們學(xué)會(huì)童話書籍上面的字詞,，盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一年級(jí)的語文課本作為參考從而設(shè)計(jì)出較為淺顯的題型,，另外到了中班下學(xué)期應(yīng)該注重孩子們的練字問題并與美術(shù)課結(jié)合起來，這樣的話既能夠?yàn)閷懗雒烙^的字體做好鋪墊又能夠掌握正確的握筆姿勢(shì),，畢竟面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問題應(yīng)當(dāng)在教學(xué)任務(wù)方面采取更為切合實(shí)際的措施才行,。

班級(jí)管理工作中則需要密切關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問題從而采取合理的措施，尤其是用餐問題應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，至于食材的安全性也應(yīng)該有所了解并和園領(lǐng)導(dǎo)反映這類問題比較好,，畢竟諸多家長(zhǎng)對(duì)于孩子們?cè)谟變簣@的食宿問題還是比較重視的,，午睡問題則主要是督促孩子們及時(shí)入睡以免影響到下午在幼兒園的學(xué)習(xí)效率,，這方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂的方式引導(dǎo)他們盡快入睡才行。

盡管孩子們進(jìn)入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責(zé)才能夠促進(jìn)他們的成長(zhǎng),，關(guān)于這點(diǎn)在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)以及孩子們的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力,，因此我會(huì)妥善利用即將到來的下學(xué)期并做好幼兒園中班的教學(xué)與班級(jí)管理工作。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇七

一,、班級(jí)基本情況：

我班共有學(xué)生48人,，其中男生27位，女生22位,，團(tuán)員15位,，班級(jí)情況總體上良好，氣氛比較活躍,。在學(xué)習(xí)方面其最大的特點(diǎn)是兩級(jí)分化嚴(yán)重,，通過上學(xué)期的期末考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)生在我班比較多,，像莊斯,、黃維倩等同學(xué)，但同時(shí)后進(jìn)生在我班也比較多,，像李江,、唐大理等同學(xué);在學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面，存在著較大差異性,。班級(jí)中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學(xué)生不突出,，但也較多，如表現(xiàn)為個(gè)別男生頭發(fā)較長(zhǎng),，個(gè)別學(xué)生懶散,、厭學(xué),、衛(wèi)生習(xí)慣差、心理不健康等,。這些業(yè)已對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,。因此規(guī)范學(xué)生的日常行為工作，使學(xué)生更好適應(yīng)初二生活,，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒的關(guān)鍵,，仍然是本學(xué)期的班級(jí)工作的重要任務(wù)。除之我班還有三名籃球隊(duì)的成員：張雄,、張浩強(qiáng),、莊洪。因此對(duì)于他們的學(xué)習(xí),、安全等方面都要格外重視,。

二、教育目標(biāo)：

1在思想方面：對(duì)全班學(xué)生開展愛國(guó)主義教育,，開展安全知識(shí)教育等,。2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學(xué)生的日常行為，重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育,。

3在紀(jì)律方面：對(duì)全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守,、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度。

4在學(xué)習(xí)方面：穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上有較大提升,，能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)興趣,。

5在衛(wèi)生方面：對(duì)全班學(xué)生的衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化,，力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6在班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)方面：重視班干部隊(duì)伍的建設(shè),，讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會(huì)參于班干部行列中,，使學(xué)生的組織、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉,。

三、具體措施

1通過開展關(guān)于安全為主題的主題的班會(huì),，開展關(guān)于安全為主題的黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,。

2班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表,、行為等，對(duì)有不端正的地方及時(shí)指出,，并令其改正。

初三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇八

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了。很高興,，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,，陪伴他們一同成長(zhǎng),。作為班主任教師,，看到學(xué)生們逐漸健康的成長(zhǎng)，心中也是感到是十分的欣慰,。

這個(gè)學(xué)期,，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個(gè)集體注入新的力量,，因此，現(xiàn)在我們班就有21名女生,，25名男生，共計(jì)45人,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事,，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng),、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）,；

課間操要“三要求”（快,、靜、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖、包撿）,；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）,。

4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國(guó),，熱愛祖國(guó),。

相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī),。