時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三下學期班級工作計劃篇一

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注重培養(yǎng)和提高學生的思想道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班共有學生41人,，其中男生26人，女生15人,，男女人數(shù)失衡,。學生大多數(shù)來自河南、河北等地的外地生多,。外來學生由于許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，感恩教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明先進班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，讓學生有一定的自我保護能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、教育學生愛科學,、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)他們集體榮譽感。

注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一表揚卡,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)表揚卡，

（2經常對學生進行道德品質行為的教育,，養(yǎng)成教育，感恩的教育,。

（3利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

衛(wèi)生委員分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有問題及時向老師匯報。

每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,。

初三下學期班級工作計劃篇二

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

2、重視后進生的轉化

3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

4、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。

（一）,、因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）,、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

（3）,、從語文、數(shù)學,、英語,、書法,、體育、美術等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化

（1）,、對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）,、對后進生進行經常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開和家長聯(lián)系,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校配合,，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展,。

（二）,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。利用板報出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、根據上級有關精神,，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

（三）、狠抓班集體建設,。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

初三下學期班級工作計劃篇三

本班幼兒49名,，個個孩子聰明淘氣、活潑開朗,，挺討人喜歡的,。他們在本園度過了兩三年，也學到了很多本領,，但個別差異很大,，性格特點各不同。大體來說,，本班的孩子在語言方面都有進步,，特別是在回答問題的時候，能使用完整句,。在美術方面大有進步,，孩子也很喜歡繪畫，但是在社會方面,，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點,。本學期在社會、科學方面對本班的幼兒要加強,。常規(guī),、紀律方面也需加強,。

健康方面：

1,、保持個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高獨立生活能力,。

2,、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，加強合作與競爭意識,。

3,、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動,。

語言方面：

1、在談話活動方面,，能主動積極地傾聽別人談話,，能用普通話進行與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談,。

2,、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景,，突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方,，音量適中，表達流暢,，不停頓,。

3、積極學認常見的漢字,，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察能力。

科學方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，尋求答案,。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。

2,、使幼兒能主動運用多種感官,、發(fā)展觀察力，會使用各種科學工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,，交流和分享，會進行制作活動,。

3,、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系,。向幼兒技術介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,，引導幼兒探索自然現(xiàn)象。

社會方面：

1,、在活動中,，學習評價自己和同伴。

2,、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

3、初步了解小學生活,，產生入學愿望,。

藝術方面：

1、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達自己的感受和體驗,，學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術作品,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料,。工具，方法進行制作和拼裝,。

3,、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4,、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂,。

1、與家長聯(lián)系,，讓家長了解本班的主題計劃,，并配合提供各種資料。

2,、指導家長帶幼兒去踏青,，領略自然風光，野外風情,。

3,、指導家長積極配合幼兒園，參與各種園里的活動,。

1,、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課，細心聽講,，認真思考。

2,、愛護室內物品,，不損壞，不破壞,，會整理,，會修補。

3,、同伴之間不打鬧,，互尊互愛，友好相處,。

4,、愛護書本，學會整理書本,，管理書包,。

5、文明禮貌,，不說不禮貌的話,。

6、學習三輕教育：說話輕,、走路輕,、拿放東西也要輕。

初三下學期班級工作計劃篇四

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃

2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3.根據幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調,，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經驗,，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理，科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2.每個主題更換家長園地內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習,。

3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍,。

2,、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結合,，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1.認真做好開學大掃除、家訪,。

2.完成班內環(huán)境創(chuàng)設

3.常規(guī)訓練

4.教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份：1.準備參加教師課堂教學大賽,。2.親子純有活動,。

五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3.早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié),。

六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集，資料,，歸放物品,，做好學期結束前的各項考核、評價工作,。

1,、開展班內幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處,、整理材料架,、疊衣服、整理被褥等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3,、定期的在班內舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性。

4,、每天做好班內的消毒工作,。

三：班級主題活動：

本學期中，結合我們中班孩子的特點,，我們三位老師商量決定,，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動(廢布,、報紙,、碟片、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

(一)兒歌配畫：

1、在去年中班一學年的基礎上,，幼兒們學會了不少的古詩,，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設出來,，增強幼兒對古詩的認識。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設,。

(二)故事續(xù)編,、配畫

1、在今年中,，會和幼兒學習一些簡單的成語,，并利用添畫、折紙,、線描的形式,，將成語的意思畫出來。

(三)區(qū)角創(chuàng)設：

1,、益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索。

2,、閱讀區(qū)：開展圖書漂流,、自制圖書、讀寫繪,。

3,、建構區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,，讓幼兒與同伴進行合作搭建。

4,、娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料,，鼓勵幼兒結合生活中的經驗進行表演。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設：以幼兒為主,，共同創(chuàng)設主題環(huán)境,。

開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》

初三下學期班級工作計劃篇五

為了能把本班建成具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

本班共有33名學生,，其中有男生20人,，女生13人。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教 育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4,、抓住每一次月考,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。

6、抓好期末復習,，迎接期末考試,。

我相信只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,。

初三下學期班級工作計劃篇六

我們班的孩子經過上個學期的學習生活,，已經基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣,，在學習,、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯,，并將餐具放回原位,，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學習常規(guī),，喜歡上幼兒園。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2、通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3,、各個教學活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思,。

4,、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

5,、選擇適合小班幼兒的活動內容,，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

6,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處,！

1、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

2,、適應幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學習坐,、站,、走的正確姿勢。

3,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能，懂得并學習保護,；樂于接受疾病預防和治療,，懂得健康的重要性。

4,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

5,、知道并學習避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

6,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣,。

7、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

8,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、豐富《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經驗等,，增強家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4、定期召開家長會和家長開放日活動,，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作,。

2,、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。

1,、制訂各類計劃,，按計劃組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī),，進行幼兒常規(guī)檢查。

2,、結合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動,。

3,、召開家長會和家長委員會。

4,、春季傳染病預防,。

5、班級環(huán)境評比交流活動,。

1,、開展家長開放半日活動。

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,，有序開展主題活動。,。

1,、開展主題。

2,、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設,。

3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4,、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備,。

1,、歡慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認識夏季的各種水果,。

1,、 幼兒發(fā)展評估。

2,、完成學期班務各總結,、個人工作總結，以及期末資料的整理工作,。

3,、幼兒假期安全教育工作。

初三下學期班級工作計劃篇七

隨著新的幼兒園的建成,，本學期,，我們原來大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期,。同時,，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學初的日子里,，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應新的班級環(huán)境,，同時也能夠和新的同伴進行友好交往，這是一個很好的開端,。

本學期班級中的男孩子比較多,，有20名，女孩子只有13名,。在日常行為習慣方面,，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調皮,，要加強教育和引導,。在學習活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍,，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言,，有的孩子對于集體活動中的操作任務沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣,、排隊的習慣,、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。

幼兒發(fā)展方面：

⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做,，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題,。

⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望,，喜歡進行探索,、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑,。

⒊發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力,，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。

⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣,，在生活中懂得謙讓,、合作、分享,。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則,。愛護班級中和幼兒園的物品。

⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力,，樂意在集體面前講述故事,、兒歌,、演唱歌曲等。

6.在藝術活動中能大膽進行表現(xiàn)與創(chuàng)造,，結合班級折紙?zhí)厣顒?，提高幼兒的動手能力與藝術創(chuàng)造能力,。

7.對體育運動保持熱情的態(tài)度,，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力,，增強幼兒的體質,。

班級管理方面：

⒈良好行為習慣的培養(yǎng)：

和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人,，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用,，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應新的環(huán)境,、遵守新的規(guī)則和要求,，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。

⒉培養(yǎng)入小學意識：

通過講述故事和參觀小學等活動,，讓幼兒初步了解小學的學習生活,，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，產生入小學的愿望,。

⒊品德教育：

結合節(jié)日對幼兒進行品德教育,，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進行愛父母,、愛勞動的教育,。在日常生活中教育幼兒主動關心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育,，每月開展班級之星的評選活動,。形成團結向上的班級氛圍。

⒋班級環(huán)境：

本學期,，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料,，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料,。根據主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設,，體現(xiàn)兒童化、教育化,、美觀化,。

幼兒發(fā)展方面：

1.創(chuàng)設良好的心里環(huán)境

老師與幼兒之間努力創(chuàng)設互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境,，讓幼兒感受到老師,、同伴對自己的關注與關心,。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為,，對孩子的行為一定要進行充分的了解,，采取合適的教育方法。引導同伴之間和睦團結,，主動幫助和關心同伴,，主動進行溝通。

2.加強幼兒的體格鍛煉,，同時做好安全教育,。

我班幼兒經過上學期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高,，特別是在跑步和攀登運動方面,，幼兒的能力總體比較強。但是也有一些薄弱的項目,，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好,，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性,，這些都需要在本學進行進一步鍛煉和提高,。制定合理的體育活動計劃和內容，在內容的制定上涵蓋不同運動技能,，包括：走,、跑、跳,、平衡,、投擲、球類,、攀登等方面的內容,。嚴格按照計劃來進行體育方面的集體活動。在幼兒運動的過程中,，教師進行個案跟蹤和觀察記錄,，將幼兒的`各項運動能力進行評價，針對幼兒的不同運動水平,，加強運動能力的個別指導,。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動,，增強大班幼兒的體育競爭意識,。引導家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣,。在鍛煉的過程中,，建議家長采用循序漸進的原則,，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習一定要每天堅持,。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育,，提高幼兒的安全意識。

3.開展“折紙”班級特色活動,，展現(xiàn)幼兒的才能,。

上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內容,，并且將折紙的內容投放到活動區(qū)域中,，幼兒能很感興趣地關注不同的折紙活動內容,。能夠積極學習不同的折紙方法。孩子們經過上學期的特色活動,，已經積累了一些折紙的基本的技能和技巧,，掌握了許多有趣的折紙內容。在上學期的基礎上,，本學期,，我們將進一步深入折紙活動的內容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又?。

班級管理方面：

1.加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。習慣對一個人的影響是巨大的,，幼兒期的行為習慣將影響到幼兒未來一生的成長,，因此，本學期,，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習慣的培養(yǎng),，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習慣,。

（1）生活中的習慣教育：本學期,，結合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動,。引導幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實,，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和,，不說粗話臟話,，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享,，當別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人,。對于幼兒積極向上的行為,，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通,。

（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習慣,，在活動中引導幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動,。上課的時候有良好的坐姿,，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課,，養(yǎng)成傾聽和思考的習慣,。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的操作任務,，比如：繪畫作品,、數(shù)學操作材料等，并懂得珍惜自己的作品,。

（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動,，每天根據幼兒的表現(xiàn)進行評價活動，評價的形式可以分老師評價,、同伴評價和自我評價等,。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標,。

（4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料,、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應該怎樣進行活動,，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則,。

2.游戲環(huán)境創(chuàng)設

本學期重點進行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設。根據大班幼兒的年齡特點,，在區(qū)域的創(chuàng)設上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動,，在班級中創(chuàng)設美工區(qū)、閱讀區(qū),、數(shù)學區(qū),、科學探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動,。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料,，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進行游戲,。角色游戲的創(chuàng)設改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內容,，結合主題和本地特色，開展一些手工品商店,、創(chuàng)意繪畫館,、快遞公司等有趣的角色游戲內容,，豐富幼兒的各種生活經驗。

3月份：

1.調整班級幼兒座位和早操隊形,。

2.布置班級的環(huán)境,，創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。

3.布置班級的自然角,，引導幼兒進行觀察和記錄,。

4.引導新插班的幼兒盡快適應新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解,。

5.加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換,。

6.結合主題活動《走近小學》，帶領班級的幼兒進行參觀小學的半日活動,。

4月份：

1．圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》,、《大自然的語言》、《從頭到腳》,。

2．結合主題活動的開展和季節(jié)的變化,，在班級中創(chuàng)設春天的環(huán)境。

3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動,，活動中對幼兒加強安全教育。

4．對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動,。

5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料,，提高幼兒的游戲興趣。

6．組織幼兒遠足踏青活動,。

7．完成四月份幼兒成長檔案,。

5月份：

1．本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”,。

2．結合勞動節(jié),，對幼兒進行愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動,。

3．布置班級特色墻,，展示幼兒的特色成果。

4．對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育,。

5．完成5月份幼兒成長檔案,。

⒍進行家長親子活動。

6月份：

1．進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”,。

2．準備好六一慶祝的表演節(jié)目,。

3．評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等,。

4．完成各類總結和幼兒評語,。

5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高,、體重、視力的測查等,。

6.組織幼兒進行班級物品的整理,。