我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園懲戒教育活動心得感悟篇一

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學習,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問,。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會,。

淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園,，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯,，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯,，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯,，并和其他的孩子比賽去吃飯,。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈,，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿,。這也是培養(yǎng)孩子們的習慣,。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡,，方老師想想這樣下去也不是辦法,，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎?”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的,，這兩天胳膊好疼,，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧,，我自己睡覺,，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你,?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的,，有些道理她們還是懂的,。

在實習初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊,，我就會幫他們放整齊,。他們告訴我飯菜吃不完,，我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動,，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此,，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的,，只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,，，不能養(yǎng)成良好的行為習慣,。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

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幼兒園懲戒教育活動心得感悟篇二

今年的暑假是我走進大學的第一個暑假,。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵺`能力,，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育,，但對于幼兒園我了解甚少,，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運大的幼兒園都放假了,，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個,。下面,，我將我的實習報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議,。

這個幼兒園條件是很差,，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中,。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置,，他們的課程只有三門(語文,，數(shù)學，英語)他們只有2本書,，一本故事書,，一本英語書，數(shù)學沒有課本,，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食,。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的,，留園的孩子很少,，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全,，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對孩子大打出手,，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了,，我想老師,，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道,。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅,，那樣孩子們會很害怕,，很恐懼，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流!

半個月的時間,，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意,，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時,，覺得很幸福,，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩,，一起游戲!很開心,，我試講的時候，注意力好像都不集中,，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇,，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力,，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵,，讓我很是氣氛，可我無能為力,，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習工作總結(jié),。在這個幼兒園里我收獲什么知識,，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志,，我要通過我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己,，好好完成學業(yè),。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了,，我會加油的!

最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

幼兒園懲戒教育活動心得感悟篇三

什么是幸福?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一根棒棒糖;也許幸福是一個甜甜的笑,。在生活中，人人都在渴望幸福,，追求幸福,，人人又時時在感受幸福。幸福有時很抽象,，有時又很具體,。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺,。誠然,，每個人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說,，我的幸福追隨于我的滿足感,，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂,，從而得到幸福,。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個職業(yè)給我?guī)淼臐M足感,。

曾經(jīng)有人做過職業(yè)幸福指數(shù)調(diào)查,，幼師的幸福感指數(shù)很低，原因很多,，比如：工資低,，事情多，責任大等等,。近些年在幼教領域掀起的改制熱潮,對幼兒教師沖擊頗大,。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風口浪尖的位置,。大多數(shù)幼師壓力大于幸福,。 同樣身為幼師的我自然也深有體會，但在這個崗位上我收獲更多的是幸福,。

自兩年前大學畢業(yè)后,，作為一名教師，走進幼兒園大門,，我熱愛這個工作,，因為這是我小時候的理想。有人說理想撞上現(xiàn)實的墻,，會迷茫,，會失落。不可否認當時意氣風發(fā)的我,，屢屢碰壁,，也迷茫過，疲憊過,，失落過,，可這些迷茫失落，當初的熱情都在工作中一點一滴的小事中消失了,。但在我生病時，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師,，生病了要多喝熱水,，多喝熱水病就跑了?！碑敃r的我因為這句話淚眼婆娑,，孩子們看到這樣的我，擔心的說：“奚老師，你是不是很難受啊,，我們不吵了,，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”,。這看似小大人的話語,，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向,，我愛孩子,，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起,，喜歡給孩子們講故事,，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天,，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師,，早上好，奚老師,，我好想你啊…”,。我滿足于和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個時間,。帶著這份愛的滿足,，我漸漸的適應了幼師這份工作。如今,，兩年過去了,，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆,，給我生活的這張紙上色,，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色,，幸福自然溢上心頭,。

幼兒教師作為特殊的教育群體，擔當著兒童生命中的“重要他人”的角色,，對孩子的一生發(fā)展起著不可估量的作用,。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略?？墒怯H愛的老師們,，即使被社會

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