演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教育的演講稿錦集六篇高中篇一

邢秋蘭

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),，觸摸了師德的靈魂,。

愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng),，也許你一句關(guān)心的話語,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的夏天,，我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了東方國(guó)際學(xué)校,。在這短短的三年中，我并沒有做出什么轟動(dòng)校園的大事，而是做著一個(gè)老師能做的平凡的小事：孩子病了,，帶著孩子去診所看病,、買藥；孩子想家了,，在寢室陪著孩子直到他入睡；孩子的衣服破了，拿回家給他縫補(bǔ),；孩子冷了，把自己的衣服脫給他穿,；雞蛋太燙手,，幫孩子把雞蛋皮剝了。有孩子悄悄告訴我說,，老師,，大家都說你像我們的媽媽，我回答孩子說：“對(duì)呀,，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆影??！焙⒆觽兛粗遥ё×宋摇?/p>

當(dāng)我默默向孩子們傳遞愛的時(shí)候,，孩子們也同樣以愛回報(bào)了我,，因此我時(shí)常感覺我是幸福的。我的幸福在這里：

那時(shí)我擔(dān)任五（二）班的副班主任,，一次因發(fā)燒向?qū)W校里請(qǐng)了假去輸液,，因怕耽誤給孩子們上課，輸完液便堅(jiān)持著趕回了學(xué)校,。當(dāng)我打開教室門的那一刻,，全班的孩子嘴里一邊喊著邢老師，一邊朝我擁了過來,，還沒等我開口,，孩子們便搶著問我：“邢老師你怎么了，你沒事吧,？“邢老師,，你沒生病吧”，我怕孩子們擔(dān)心,，急忙回答:“我沒事,，大家請(qǐng)放心?！敝宦牶竺娓艘痪洹鞍パ?，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為你病了呢”,。 想想一群小孩子竟還惦記著我,，感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚來。這真的是我當(dāng)老師一來,，第一次感覺到被需要,，感覺到溫暖。（其實(shí)想想自己也沒做什么 ,，就是和他們一起做值日,，周日晚上一起開班會(huì)、辯論會(huì),，和他們一起看書,、游戲、談心,，給他們打打飯,，縫縫衣服）

那時(shí)每逢下雨時(shí)去給孩子們上課，我總要把我的雨傘放在門外,，我想雨水濕了地面,，恐怕孩子會(huì)滑到,。一次雨天，我自己拿著一把壞了的傘去上課,，同樣把它放在了門外,。當(dāng)下課后，我拿起傘要離開時(shí),，我發(fā)現(xiàn)傘壞了的地方被用膠條粘上了,，我頓時(shí)心里暖了一下，我又走進(jìn)教室問是誰做的,，一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的男孩低下了頭,，我明白了，我跟他說了聲老師謝謝你,。

那時(shí)我已不在是他們的副班主任,，在開學(xué)幾天后，我卻收到了一個(gè)小本,，打開后,，發(fā)現(xiàn)每一頁上都寫滿了學(xué)生的思念和祝福，從第一頁到最后一頁,，眼淚禁不住流了下來,。記得那時(shí)我最常做的事兒就是給孩子們寫一些鼓勵(lì)的小紙條。（其實(shí)想想自己并沒有做什么,，只是曾經(jīng)陪伴他們成長(zhǎng)）

那時(shí)我經(jīng)常受到一些小禮物,，有親手做的賀卡、小飾品,，有親手做的餅干,、蛋撻。嗓子啞時(shí),，有孩子遞給我一個(gè)含片,，嘴干時(shí)；有孩子端來一杯熱水,；吃完飯時(shí)，有孩子送上一片紙巾,。其實(shí)當(dāng)一名老師,，我覺得這就夠了。我很幸福,。

前些天,，接到同事打來電話，說一個(gè)畢業(yè)的孩子回來看老師,，想看看我,，心里暖暖的,。那時(shí)他的父母早已離異，他跟著爸爸過,。一次周末他爸爸出差回不來,，沒人來接他，他等著等著就哭了,，我摟過孩子,，擦干了他的淚，我說：“別怕,，有老師呢,。”之后,，把他帶回了宿舍,，和我一起度過了一個(gè)周末。

我一直努力嘗試用愛去感化每一個(gè)心靈,，我堅(jiān)信人之初,，性本善。作為教師,，我想用愛去喚醒孩子們內(nèi)心的善,。

愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，豐富的知識(shí),，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路,。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的,?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛就得到了回報(bào),，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦。

教育的演講稿錦集六篇高中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》。

當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,，當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,，當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽，當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳，老師們：您可曾想過,，那朝霞由誰染紅,？那晨曲是誰奏出？那嫩綠怎樣配制,？那芳香又如何釀成,？ 是我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煱?！首先?qǐng)?jiān)试S我?guī)?dòng)在座的每位老師把掌聲送給我們這些可愛的人吧,！

我是教師中普通的一員。每當(dāng)迎著朝霞走向校園,，我總在自問：你熱愛教育嗎,？熱愛，就拿出活力去投入,；每當(dāng)帶著期待走進(jìn)教室,，我總在自問：你熱愛這群孩子嗎？熱愛,，就拿出熱情去面對(duì),。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)家里，我總在叩問自己：這就是教師的生活嗎,？“緊張的早晨,，繁忙的白天，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來形容教師的生活?；仡欁哌^的日子,，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂盡在其中,。每到這時(shí),，一位老教師的話總會(huì)回響在耳畔：教師是個(gè)良心活！看似樸實(shí)的話語卻道出了教師的精神實(shí)質(zhì),。單調(diào)辛苦的生活,，讓我們不得不放棄很多，但是,，即便是這樣,，我知道，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了,。看著那一張張稚氣的笑臉,，聽著那一句句真誠(chéng)的話語,，感受著心與心相碰撞的那份快樂,，我覺得：我們的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時(shí)刻。 “心相隨,，愛相隨,。”教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，教師的人生就是默默無聞,。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人景仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,；教師不是明星,，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師們做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢,？每天7：50上班，可是各班的班主任已經(jīng)在7：30之前就到了教室里,，指導(dǎo)晨讀,；每天下午5：40下班，還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,，好像那是下課鈴聲一樣,，老師們還伏在案上，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到更晚！我們北二小學(xué)的每一位老師都能對(duì)工作全力以赴,。老師辦公桌上的教案本,、作業(yè)本、研修筆記本,、學(xué)習(xí)筆記本,，如果堆積起來，不會(huì)比小山矮多少,，而老師們的修改,，卻是絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維,，老師們絞盡了腦汁,，想盡了辦法；我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí),，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成；我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們體會(huì)到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái),，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。我們一直在用“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神努力著,，前進(jìn)著,。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,，藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。我們北二小學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，全心全力,、頑強(qiáng)拼搏,。我們更懂得“愛人者，人恒愛之,?！笨矗?/p>

下課了，高老師,、劉老師,、尚老師在與學(xué)生談心,，交流，溝通,，關(guān)注著每一個(gè)孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化,；操場(chǎng)上，體育老師不失時(shí)機(jī)地接近孩子,，了解學(xué)生思想,，培養(yǎng)感情鍛煉身體；走廊上,，我們的每位校長(zhǎng)不時(shí)的關(guān)注校園建設(shè),，不時(shí)的關(guān)注學(xué)生，做他們的思想工作,，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題,；教室里，宋老師,、李老師,、武老師不斷引進(jìn)新的教法，吸引孩子們,，引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂幸福的世界,；精品活動(dòng)時(shí)間了，畫室里的沙沙筆聲,，聲樂室的嘹亮歌喉,、葫蘆絲的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，朗讀的激情四溢……生活中,，還有很多很多的老師,，很多很多感人的事跡，他們以他們善良的情懷,、無私的付出深深的激勵(lì)著我,，鞭策著我。與這些可親可敬的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,，也感受到了太多的一樣。在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己身體的老教師,，有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,，更有為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺(tái)的年輕教師，盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,，但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,，精神都是高貴的,。

當(dāng)然，我們的工作有遺漏,，有失誤,，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無用功,，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾磨擦,，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新,。但是,，不管前面的路有多長(zhǎng)，有多坎坷,，我們會(huì)永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,，追求永無止境，奮斗永無窮期,。精誠(chéng)所致,，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí)。清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我們靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我們仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我們目送學(xué)生們安然的離校,，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來,，我們便感到：這就是我們?nèi)松畲蟮刈非笈c安慰,。

“立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表,。”最后我想用“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”這句詩來結(jié)束我今天的演講,。我相信，我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻家恢睍?huì)用的精神境界去快樂奉獻(xiàn),，會(huì)一直用博愛的胸懷鑄就我們高尚的師魂,！

教育的演講稿錦集六篇高中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！我演講的題目是《帶著童心與孩子一起成長(zhǎng),，一起飛翔》。

人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。九年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望,，我迫不及待地投身于小學(xué)教育這個(gè)多彩而斑斕的世界,，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想——做一名充滿愛心的人民教師。

多年的小學(xué)教育生涯,，使我深深的懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。世上的愛有無數(shù),，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。對(duì)那些頑皮的孩子,，我付出了千百倍的耐心,，上課多提問他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排,，多給他們機(jī)會(huì),，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力,。大課間活動(dòng)時(shí),，頑皮的孩子不小心摔傷了腳，或是流鼻血,，有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們,，我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是,，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好,。當(dāng)這些頑皮而又可愛的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)诿佬g(shù)作品中盡情展現(xiàn)自己理想的時(shí)候,，當(dāng)他們?cè)诠适卤硌葜杏新曈猩乇硌莸臅r(shí)候,，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解,。對(duì)那些膽小的孩子,，我常常給他們鼓勵(lì)的眼神和溫暖的擁抱，讓他慢慢地變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。

我曾教過過這樣一個(gè)孩子,，由于他一直是跟母親生活，對(duì)于膽小,、懦弱的性格在他身上體現(xiàn)得特別明顯,。有一次孩子肚子不舒服,，拉在了褲子里，也不敢吭聲,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的眼淚忍不住掉了下來,、、,、、,、,、我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對(duì)他說：“孩子,，知道嗎,？你是一個(gè)男子漢，男子漢就應(yīng)該大膽,、勇敢，有什么事就及時(shí)跟老師講,，在學(xué)校里,，老師就像媽媽一樣，老師永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)你的……”孩子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,。在我慢慢地引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，孩子一天天變了,。眨眼間孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)棒小伙，每當(dāng)他一看見我都會(huì)跑過來親熱的叫一聲：“趙老師好,！”但這簡(jiǎn)單的一聲問候卻常常會(huì)使我感動(dòng)萬分,。當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,！

“為人師表”四個(gè)字,，給所以的老師戴上了一頂高高的帽子，可每當(dāng)和孩子在一起的時(shí)候,，我的“為人師表”不知跑到哪里去了,，我象孩子一樣，一會(huì)哭,、一會(huì)笑,，就算是有旁人也不怕他們笑話。這可能就是小學(xué)教師與眾不同之處吧,，因?yàn)槲覀冇蓄w真誠(chéng)的童心,。

一份耕耘，一份收獲,，在我的努力下，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)上表演的舞蹈得到觀眾們雷鳴般掌聲時(shí),，當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的繪畫作品經(jīng)常參賽獲獎(jiǎng)時(shí),，當(dāng)孩子們講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，我也在進(jìn)步,。當(dāng)我一次次參加業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽時(shí)；當(dāng)我成功的完成一次又一次的講完縣級(jí)公開課時(shí),；當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可時(shí)；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡趙老師時(shí)”……我好感動(dòng),，我好快樂,！我們的工作是辛苦的，我們的工作也是快樂的,?；蛟S在世人眼里,，我只是一只灰色的丑小鴨，但在孩子們的心中,，我卻是最美的天鵝,，是最好的媽媽。

祝福我們吧,，讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆童心,，與孩子們一起成長(zhǎng)，一起飛翔,！

教育的演講稿錦集六篇高中篇四

我是來自城關(guān)初中的xx,。今天能站在這里與各位老師一起分享為人師的幸福和快樂，我感到十分的榮幸,。我為大家演講的題目是：《愛是教育的靈魂》,。

關(guān)于教育和教師名言佳句，在自古而今的世人傳誦中,，多的不勝枚舉,。而我，卻獨(dú)愛父親的一句話：“愛,，就是教育的靈魂,！”

我的母親是一名婦科大夫，特殊而忙碌的職業(yè)使她無暇照顧子女和家庭,。我的童年,，基本上都是跟著當(dāng)教師的父親在校園里度過的。父親上課的時(shí)候,，我坐在教室后面玩耍,。看著父親站在講臺(tái)上寫寫畫畫,，激昂誦讀,，娓娓訴說，那么高大從容,。父親批閱作業(yè)的時(shí)候,，我趴在他的背上淘氣，父親揮動(dòng)著鮮紅的鋼筆在歪歪斜斜的文字上勾勒,，那么威嚴(yán)苛刻,。父親跟學(xué)生談話的時(shí)候，我就小心翼翼地立在旁邊,。父親時(shí)而言辭激烈,，時(shí)而情深意濃，時(shí)而笑如花朵?？粗切┐蟾绺绱蠼憬銈児Ь吹木瞎x去,，父親那么尊嚴(yán)高尚。

這一切,，在我幼小的心田里早早播下了一顆教師夢(mèng)的種子,。大學(xué)畢業(yè)，我夢(mèng)想花開,，如愿當(dāng)上了教師,。

上崗前一天的晚飯后，母親約父親出去散步,，父親沒有去,。他坐在沙發(fā)上，似乎對(duì)我有話要說,。我為父親捧上一杯茶水,，靜靜坐在他的身邊。父親開口了：“燁子,，你選擇做教師我和你母親都很高興,。當(dāng)教師是個(gè)清苦、費(fèi)勁的差事,，是要一輩子拿良心做的一件工作,。我不知道你準(zhǔn)備好了嗎？”我使勁向父親點(diǎn)點(diǎn)頭,，并問父親“爸爸,，當(dāng)教師最重要的是什么呢？”父親沒有立即回答我,，他慢慢地呷了一口茶,，點(diǎn)燃一支香煙,，騰云吐霧之間朗聲如鐘,。“教育沒有終南捷徑,，沒有什么秘密可言,，是一件需要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做的工作,。要問什么最重要呢,？我也說不好，但我覺得,，淵博的知識(shí)固然很重要,，滿腔熱情固然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一顆愛心,。愛這項(xiàng)事業(yè),，愛校園里的一草一木，更愛你的學(xué)生,。其實(shí)說白了,，愛，就是教育的靈魂,！”

兩鬢雪白的父親如入無我之境,，像在演說，似在誦讀,，如在感慨,。神情莊重而恬靜，語調(diào)質(zhì)樸而真誠(chéng),。磁性的男聲一字一句在偌大的客廳里回蕩縈繞,，猶如涓涓溪流滲進(jìn)了我心田。因?yàn)槲叶嗄晟蠈W(xué)而聚少離多顯得有點(diǎn)陌生的父親,，此刻,，那么高大挺拔，讓我須仰視才能看見,。父親一直對(duì)我們說,，他一輩子清貧，沒有太多的財(cái)富要給我們,。然而,，擁有這些金玉良言，我難道還貧窮嗎,？

第二天,，我以父親同事的身份，像小鳥一樣,，跟著父親奔奔跳跳走進(jìn)入了城關(guān)初中這所溫馨和諧的教育樂園,。

這一年，父親因渾身病痛和年齡偏大被安排到后勤做服務(wù)保障工作,，離開了他30年如一日耕耘播種的課堂和講臺(tái),。但是，關(guān)于他的教育故事卻在像父親一樣的同事中間口口相傳,，盈滿我的雙耳,。

父親愛學(xué)生。一年冬天,，他以政教主任身份巡考時(shí)候,，一位女學(xué)生單薄的穿著引起了他的注意。這位女學(xué)生正在考試作文，他靜靜看著女孩子把作文寫完,。從這篇作文里,，他知道了眼前這個(gè)瘦弱的小女孩家住貧困山村，母親已經(jīng)去世,，家境貧寒,。父親不禁一陣心酸,，當(dāng)天中午就領(lǐng)著小女孩買回了暖鞋和棉衣,。此后每個(gè)月，父親都會(huì)雷打不動(dòng)地給這位學(xué)生送去生活費(fèi)和學(xué)習(xí)用品,。而且一堅(jiān)持就是五年,，直到這個(gè)女孩子上完高中，最終走進(jìn)了心儀的大學(xué),。這樣的故事在父親的從教生涯中有很多很多,。拒統(tǒng)計(jì)，父親從教三十年來,，無私資助的學(xué)生超過50多人,。他用愛心編織自己的教育花籃，用真誠(chéng)演繹博大無私的師愛,，贏得了太多學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴,。一名學(xué)生在給他的信中寫到：“張老師，您像父親,，威嚴(yán),；你像母親，慈愛,。你的人格和做人的魅力,，讓您的學(xué)生永遠(yuǎn)貯滿生活的信念！”

耳中的父親讓我敬重,，眼中的父親催我奮進(jìn),。

父親在單位不茍言笑，做人低調(diào),。但在工作崗位上卻像一只永不疲倦的陀螺,，時(shí)刻踐行著自己對(duì)教育事業(yè)的承諾,。

他愛學(xué)校,。一年四季的風(fēng)雨陽光里，父親要么在花圃里除草澆水,，要么在工地現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管指揮,，要么在校園的犄角旮旯里整理修葺。校園里每幢房屋的修建、每塊草地的規(guī)劃修整,、每條道路的監(jiān)督建設(shè)無不凝聚著他的心血,。多少次，民工不愿意干的臟活累活,，他親自動(dòng)手,。多少次，他的雙手磨起了一層又一層的老繭血泡,；多少次,，他累得腰板都直不起來；多少個(gè)節(jié)假日周末,，他都在學(xué)校里值班堅(jiān)守,。

我家離學(xué)校只有一墻之隔。20xx年8月的一天深夜,，電閃雷鳴,，暴雨如注。父親被隆隆的雷雨從睡夢(mèng)中驚醒,。熟知校園情況的他,，不顧母親的阻攔和右膝的傷痛，摸黑來到學(xué)校,。眼前已成一片汪洋,。原來由于雨量太大太猛，導(dǎo)致排洪口被雜草淤泥阻塞,，校園處在危險(xiǎn)之中,。父親挖淤泥，摳柴草,，在大雨中持續(xù)工作了三個(gè)多小時(shí),。險(xiǎn)情排除了，學(xué)校安全了,，他拖著一身泥水和疲憊跌跌撞撞進(jìn)了家門,。我為父親擦凈泥水，換上干衣,。那時(shí)那刻,，我的衣襟卻濕透了。然而,，浸濕我衣襟的,，不是雨水，而是我為父親感動(dòng)的淚水,。

在城關(guān)初中,，像我父親這樣普普通通,，默默無聞，在清貧的工作崗位上播愛的老師太多太多,。曾幾何時(shí),，多少個(gè)年輕的女班主任日夜駐守學(xué)校，讓自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃,；曾幾何時(shí),，多少個(gè)中年教師將家務(wù)擱置一旁，卻在三只講臺(tái)上一絲不茍,；曾幾何時(shí),，多少個(gè)老年教師傷病纏身，卻仍然在書山科海中為學(xué)生掌燈,。

身處其中,，我被感動(dòng)著、被熏陶著,、被感染者,。我真真切切懂得了父親以及那么多像我父親一樣的師者們對(duì)教育事業(yè)那份沉甸甸的執(zhí)著和癡愛。年輕的我,，把這種愛貪婪地裝滿胸膛,，勤奮地灑滿工作的足跡：學(xué)生感冒了，我輕撫他們的額頭,，泡一包感冒藥送到嘴邊,；學(xué)生迷茫的時(shí)候，我牽住他們的雙手,，用愛的暖流指引他們朝向光明,；學(xué)生犯錯(cuò)了，我正視著他們的眼睛,，用友善和藹的目光對(duì)接激勵(lì)他們崇美向善,；學(xué)生成功的時(shí)候，我給予他們最熱烈的掌聲,，送給他們最溫馨的笑容,。我就這樣走著，走在我熱愛的教育大道上,。從容,、富足、淡定,，不知疲倦,，不知苦累，絲毫沒有感到生活的清苦和崗位的寒酸,。因?yàn)?，我從父親們這些紅燭的師者身上繼承無窮的力量和真諦！

不知不覺,，我在三只講臺(tái)上已經(jīng)耕耘六個(gè)春夏秋冬,。六年以來，我收獲了太多的幸福和快樂,。一張張精美的賀卡,，一條條深情的短信，一次次甜甜的電話,，太多親昵的偎依和深深的鞠躬,，讓我感到無比的驕傲和榮光。我也得到了很多榮譽(yù),，但是和父親壓滿箱子的那一摞摞紅燦燦榮譽(yù)相比,，我還是缺了很多很多?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。教育的大道沒有止境,，愛的陽光就需要永恒延伸,。接過了前輩的接力棒，我自信我會(huì)奮馬揚(yáng)鞭,，用我勤奮的雙手,，托起鎮(zhèn)原教育明天的太陽！

這是一名學(xué)生寫在賀卡上的一首小詩,，與大家共勉,。

“當(dāng)時(shí)光劃過我的身邊/我沒有看見什么/當(dāng)青春流過我的指縫/我沒有抓住什么/可是，當(dāng)老師您走入我們中間/我覺得生活平添了無窮的靈氣/或許多年之后/我依然清貧如洗/但是我單薄的身上/卻會(huì)獨(dú)存您愛我的甜甜氣息,。

謝謝大家,！