無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇1

20xx年三月到六月我一直在_市_鎮(zhèn)中心一小,，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園,，回顧在這四個(gè)月,，雖然生活是辛苦的，但很有意義,。這首先要感謝我校能舉行這次實(shí)踐,，實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

這對(duì)我們起到了很大作用,。當(dāng)然我根本沒有想到,，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，而且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富,、更精彩,。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在,。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

這里很多的熱心老師和熱情的同學(xué),，都讓我體驗(yàn)了很多，感受了很多,，成長了很多,，也讓我體會(huì)到了生活和工作的酸甜苦辣,，成長了也成熟了,。

還記得剛來這所學(xué)校的時(shí)候，什么都不懂,，不知道怎樣和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)相處,，不知道怎么和學(xué)生溝通……很多問題擺在我面前，幸虧有熱心的指導(dǎo)教師劉主任和各班的班主任幫助我,，她們?nèi)撕芎?，?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，在學(xué)生面前樹立威信,，由于她們幫助，我的教育水平逐漸提高,，越講越熟練,，越講越熟練。

同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收,，而且感覺自己的課堂駕馭能力有了很大的提高,。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而老師就是這個(gè)家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時(shí),，我也一直在努力做好老師的工作，自己的教學(xué)尚未能與劉老師比較,，但是我已以盡力而為了,，做到問心無愧了。實(shí)習(xí)期間我從劉老師那里學(xué)到了不少教學(xué)的方法與技巧,，在這同時(shí),，我有了一些領(lǐng)悟。

要做好教師一定要了解每一位學(xué)生,，愛每一位學(xué)生,，信任每一位學(xué)生。在這幾個(gè)月的教師生活中,，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)小學(xué)老師的基本要求,。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間,。但信任不等于放縱。古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。

激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。

在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我更好的勝任教師這個(gè)角色,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇2

實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多,。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,，也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。

教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來說是相當(dāng)重要的,，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識(shí),，大部分知識(shí)都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之,，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解,，思考大于行動(dòng),。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的,、合理的運(yùn)用起來,，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中,，我也能夠找出自己的不足之處,，從而努力完善自己。

實(shí)習(xí)期間,，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問題,，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢,。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評(píng),，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員,，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享,，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,，認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師,。

傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能,，對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的,，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果,。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，所以,，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果,，以學(xué)生為中心,。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了,，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任,，是人類的文化橋梁,。對(duì)于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊(duì)伍一員的我來說,，責(zé)任更是重大,，只有擁有過硬的本領(lǐng),，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會(huì)誤人子弟,。隨著思想境界的提升,，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇3

一:見習(xí)目的:真實(shí)感受小學(xué)教育,增強(qiáng)師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).

二:見習(xí)時(shí)間:20__年_月_日----20__年_月_日

三:見習(xí)地點(diǎn):

四：見習(xí)人：

五：見習(xí)過程

在我心中"見習(xí)"是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭.教育見習(xí),對(duì)我們來說也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,通過前幾次見習(xí)我們不再害怕,整理師容師紀(jì)前往"陣地"戰(zhàn)斗.

由于學(xué)校要求我們于4月1號(hào)到梨園小學(xué)開展為期兩周的見習(xí)活動(dòng).我們?nèi)w同學(xué)于8:40到達(dá)梨園小學(xué),我們先在會(huì)議室集合,他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師向我們提出了見習(xí)要求.這時(shí)小學(xué)生們開始升旗儀式了.等一切都安排好后,我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了.

我和兩位同學(xué)跟著數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師胡冬梅老師,聽她上課,向她學(xué)習(xí)上課需要注意的問題,和吸取老師上課的經(jīng)驗(yàn).在這過程中我們接觸了關(guān)于圓柱和圓錐的許多知識(shí).明白了在學(xué)校的時(shí)候,我們接觸的東西是十分表面的東西,而在實(shí)際課堂上我卻學(xué)到了很多不同的東西,我們獲益良多.這幾天下來,，我聽了一些課,，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí),。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué),，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。小學(xué)老師上課很有激情,這是我們大學(xué)老師所沒有的,這讓我深思良久.小學(xué)的課程賦予了它的

難易程度,，也需要老師用智慧教學(xué),。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好,，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言,，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外,，老師的表揚(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng),。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng),成為課上的催化劑,教誨學(xué)生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時(shí)也向我們展示了,這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,巧妙實(shí)際的締結(jié),擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,激發(fā)學(xué)生求知興趣,即使再難的問題也會(huì)迎刃而解.

教學(xué)當(dāng)中,，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù),，會(huì)使用還不足以,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實(shí)踐操作,，師生共謀進(jìn)取,，這才是教育上的遠(yuǎn)見。

短暫兩周,轉(zhuǎn)瞬即逝,三人行,必有我?guī)?這兩周里,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法,在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神,，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心,，這都是我所缺少的，zui后,，還有孩子們教給我的真情,。這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在,，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高,，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí),，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要,。

短短的兩周見習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來說,，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.只有基礎(chǔ)學(xué)好了,，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好,因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ),。

其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松,，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心,，做朋友,，又想長輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才,，使學(xué)生相信你比他們知道更多,，能教他們，又能嚴(yán)厲,，使他們尊敬你,，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師,。

這是我們第四次見習(xí),，無疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識(shí)了小學(xué)的情況,，老師的教學(xué)與管理等等,，同時(shí)也增長了我對(duì)職業(yè)的憂患意識(shí)，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí),，為自己的將來做打算,。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊,，不過是要過充實(shí)的生活了,，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。

自我鑒定：

本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的要求與把握,，靈活的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法,，能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推進(jìn)課堂教學(xué),。整個(gè)實(shí)習(xí)過程態(tài)度認(rèn)真，能夠完成教學(xué)任務(wù),。不過,，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，我還需要付出很大的努力。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇4

我于20xx年3月2號(hào)到達(dá)舟曲縣鐵壩小學(xué),，上午安頓后,，下午就參加了鐵壩小學(xué)的例會(huì)，會(huì)上和自己的學(xué)科指導(dǎo)老師兼班主任指導(dǎo)老師張小軍老師見了面,，并在他的帶領(lǐng)下和我實(shí)習(xí)班的班級(jí)五年級(jí)1班的學(xué)生見了面,。就這樣，拉開了為期四月的實(shí)習(xí)工作的序幕,。

下面,，我就從不同角度對(duì)本次教育實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一.關(guān)于教學(xué)實(shí)習(xí)

1.概括,。教學(xué)實(shí)習(xí)的班級(jí)為舟曲縣鐵壩小學(xué)五年級(jí)1班,，班級(jí)共有學(xué)生60人，其中男生26人,，女生40人,。由于地處我縣偏遠(yuǎn)地區(qū)，這里以藏族群眾為主,，所以藏族學(xué)生占絕大多數(shù),。

2.聽課。實(shí)習(xí)前期為了更快的了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，指導(dǎo)老師張小軍老師并沒有安排我講課,，而前期的任務(wù)主要是聽課。在這期間,，我聽了不同老師的課,，我感受到了每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，有屬于自己的鮮明教學(xué)風(fēng)格,，都有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。

首先是張小軍老師的激情澎湃且不失新的教育思想,，尚正文老師的冷默且分析問題的透徹,，房亞琴老師的親和且精細(xì)到位，沈曉媛老師那無可挑剔的板書,，郭銀江師無可挑剔的個(gè)人基本素養(yǎng)………看到他們精彩的課堂,，真的會(huì)讓人感嘆：真的是執(zhí)教多年的老師啊!

老師們教學(xué)的睿智與實(shí)力展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，讓聽課的我感嘆,，聽課真是一種享受!所以在他們身上我學(xué)到了很多,。聽不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法,。同時(shí),，和他們作對(duì)比，我清楚的看到自已的許多不足,，這讓我感受到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，任重而道遠(yuǎn)啊,。

3.講課,。在聽了大概有半個(gè)月之后，我就開始了我的講課過程,。

第一次講課是十分鐘的習(xí)題課,，雖然只有簡短的十分鐘，對(duì)于初登講臺(tái)的我還是有不小的挑戰(zhàn),。為了講好這十分鐘的習(xí)題課,，我分析題目尋找知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，然后一遍遍的試講,，最后受到了指導(dǎo)老師的好評(píng),。不過缺點(diǎn)還是有的，比如在講臺(tái)上略顯緊張,，不夠收放自如,。這次習(xí)題課連著講了三天，還是有很大的收獲,。

然后就是我的第一次新課了,。第一次新課講的是長方體正方體的認(rèn)識(shí)，算是比較重要的內(nèi)容吧,，所以很感謝指導(dǎo)老師拿這么重要的課給我上,。所以我也很重視自己的第一節(jié)新課。準(zhǔn)備了大概有一周左右吧,，然后就試講了,。試講后王老師給的意見是：語音和教態(tài)比較好，但是開頭過于平鋪直敘,，不能夠很好的抓住學(xué)生的眼球,。

再講完我的第一次習(xí)題課和新課后，就開始陸陸續(xù)續(xù)的講課,，習(xí)題課大概講了有幾十節(jié),，講的新課有：體積單位時(shí)間的進(jìn)率，容積和容積單位,，分?jǐn)?shù)的意義,，帶分?jǐn)?shù)等。

4.問題與解決,。在教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中還是發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題：比如開始的時(shí)候在講臺(tái)上不是那么放的開,，由于方言問題,、語氣不是那么抑揚(yáng)頓挫、課堂學(xué)生的自主性與思考性不夠,、課堂走動(dòng)太多,、語言不夠精煉、擔(dān)心自己的備好的課講不完等,。經(jīng)過自己的復(fù)返思考和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，這些問題在實(shí)習(xí)的過程中都還是得到一定的改善，雖然有些問題并沒有完全的得到解決,，但是我相信通過自己以后的努力都會(huì)得到逐步解決的,。

二.關(guān)于班主任實(shí)習(xí)

1.概括。實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)為舟曲縣曲告納鄉(xiāng)鐵壩藏族小學(xué)五年級(jí)1班,。該班為普通班,，學(xué)生較活躍他們的集體榮譽(yù)很強(qiáng)，且學(xué)習(xí)的自主性較強(qiáng),，這主要?dú)w功于原任班主任張小軍老師從一開始就培養(yǎng)他們自主能力,。

2.日常工作。

在實(shí)習(xí)班主任期間,，每天早上七點(diǎn)之前我都會(huì)按時(shí)達(dá)到1班教室,，協(xié)助衛(wèi)生委員和紀(jì)律委員督導(dǎo)1班學(xué)生做清潔、早讀,，并調(diào)查遲到同學(xué)的遲到原因,。

每周一協(xié)助張老師值班，主要工作為統(tǒng)計(jì)并督導(dǎo)各班級(jí)清潔,、紀(jì)律,、及出勤情況。

督導(dǎo)學(xué)生做課件操,。

協(xié)助張老師上晚自習(xí),，一般來講就是給學(xué)生解答課后習(xí)題的疑難問題。

每周五下午第2節(jié)指導(dǎo)班上學(xué)生做主題班會(huì),。

每次考試結(jié)束后找學(xué)生分析成績以及學(xué)習(xí)方法,。

重點(diǎn)了解班級(jí)部分學(xué)生情況以及采取了適當(dāng)?shù)募以L。

2.活動(dòng)組織與指導(dǎo),。

策劃并舉辦“我成長，我收獲,，我快樂”主題班會(huì),。

指導(dǎo)學(xué)生布置教室。

三.收獲

在四個(gè)月的實(shí)習(xí)的過程中,，雖然很累,，但是還是很有收獲的,。下面逐點(diǎn)進(jìn)行分析說明。

1.如何在陌生人面前清晰的表述自己的觀點(diǎn),。其實(shí)在實(shí)習(xí)之前,，自己算是稍帶靦腆的吧，通過實(shí)習(xí)這個(gè)過程,，有的時(shí)候不得不去面對(duì)一些場(chǎng)面,，自然就鍛煉了自己的膽子。

2.如何與學(xué)生相處,。雖然大三上學(xué)期我們?cè)诟拭C民族師范學(xué)院進(jìn)行了小組試講,，但是就如何與學(xué)生相處的這個(gè)問題還是零起點(diǎn)，通過實(shí)習(xí),，讓我更加明白了如何和學(xué)生相處：認(rèn)真、用心、愛與責(zé)任,、適當(dāng)?shù)木次犯小?/p>

3.關(guān)于教學(xué)思想的更新,。雖然以前在甘肅民族師范學(xué)院接受了較新的教育思想，但是并沒有真正的和實(shí)踐結(jié)合起來,，通過實(shí)習(xí),，用實(shí)踐去強(qiáng)化理論，更助于我的教學(xué)成長,。

4.如何上好一次班會(huì)課,。通過“我成長，我收獲,，我快樂”主題班會(huì)的策劃與承辦,，明白了做一次班會(huì)課的整個(gè)流程和需要主要的一些細(xì)節(jié)。

5.如何上好一節(jié)新課,。包括導(dǎo)入的精彩切題且要抓住學(xué)生的眼球,，過程要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，要讓整個(gè)課堂充滿思考性等,，雖然實(shí)習(xí)的過程對(duì)于這方面有不小的收獲,，但是教學(xué)真的是一門博大精深的藝術(shù)和技術(shù)，要做好這個(gè)事情,，任重道遠(yuǎn)啊,。

6.如何上好一節(jié)習(xí)題課。習(xí)題課有的時(shí)候可能會(huì)比新課來的更為重要,，因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)小學(xué)生,，最終都要面對(duì)升學(xué)，所以必須學(xué)會(huì)做題，習(xí)題的講解最基本的是要很清晰去講好那些需要講解的題目吧,，然后最重要的是要激發(fā)學(xué)生的思考,，是要將對(duì)習(xí)題的講解上升為對(duì)方法的探究。

五.不足

在實(shí)習(xí)的過程中還是凸顯出了自己的一些問題,，如專業(yè)課學(xué)的不是那么扎實(shí),，需要經(jīng)過下課查找資料來完成學(xué)生所提出的問題，對(duì)于這個(gè)問題,，我計(jì)劃通過剩余的大學(xué)時(shí)間好好的復(fù)習(xí)完善自己的專業(yè)知識(shí),。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇5

人生總有許多的第一次，而初為人師,，對(duì)于我們師范生而言,，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情,。金秋十月,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)共10人，來到南海大瀝大鎮(zhèn)中學(xué),，開始了為期兩個(gè)月左右的教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出我們隊(duì)員的無限努力和太陽底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛。

經(jīng)過不到三個(gè)禮拜的體育教育實(shí)習(xí)工作,，使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解,，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求,。學(xué)生喜歡新穎性,，但不具備難度很高的體育課。

首先

我實(shí)習(xí)的是六年級(jí),，面對(duì)水平三的學(xué)生就自身而言,，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了,。他們有自己的思想,，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你,。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備,。再說，因?yàn)楸緛韺W(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心,，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了,，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無法讓他們平息的,。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮,，但是缺乏穿透力,。

其次

在學(xué)生方面,，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出,，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué),，否則無法進(jìn)行有利的教學(xué),。學(xué)生對(duì)太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感,，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡,。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生,，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心,。

雖說我們實(shí)習(xí)已接近尾聲，但我們對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,，永不停息,，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不褪色。正如蔡校長所說“生命不息,，奮斗不止”,，我們這些準(zhǔn)老師將在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中不斷努力,，不斷前進(jìn)，不斷成長,。

總的來說：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了,，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善,。

在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,，我知道了“不簡單，要上好課很難”,。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇6

眨眼之間,，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說,，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,，由當(dāng)初的的不成熟到此刻的成熟，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的

工作總結(jié)

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了發(fā)散學(xué)生的思維等,，我積極的制作多媒體，使學(xué)生理解形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的.喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一齊,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每一天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三,、存在的問題及其打算

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等,。同時(shí),，在工作中，我意識(shí)到,，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰，你就會(huì)退步,，就會(huì)落后,，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以,，不但是對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己,，也要嚴(yán)格要求,，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的英語教師,。

小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇7

一轉(zhuǎn)眼，歷時(shí)兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,，雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力,，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

首先,，專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),，就怕一招熟,，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的，如果專業(yè)知識(shí)教不好,，其他一切都是空談,，而在我的實(shí)習(xí)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,，但不批評(píng)比批評(píng)更讓我難受,，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對(duì)不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,，是基礎(chǔ),?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖,。

其次,，書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí),，因?yàn)橛辛藴Y博的知識(shí)老師才能把課講得生動(dòng)有趣,。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天,。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事,。能否讓學(xué)生快樂聽講,、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí),、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的,?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”,，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由,。為師者當(dāng)恪守之。

再次,，要以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生,。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對(duì),，這就像“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,，說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好,。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒,。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,，他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部,，他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,，多一些溫暖,。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正,、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識(shí)了太多的丑惡,。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角,。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,，但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞,，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑,。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量,。

此次實(shí)習(xí)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒,，無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,，是他們有時(shí)讓我歡喜有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿,。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師,，他們以寬容和仁愛之心對(duì)待我致命的錯(cuò)誤，鼓舞我缺失的勇氣,、激勵(lì)我淪喪的斗志,、慰藉我受挫的心靈，使我恢復(fù)自信再上講臺(tái),。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我以前在華師的19名同學(xué),，現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事。在軍訓(xùn)場(chǎng)上我們共頂烈日,，在辦公室里我們談笑風(fēng)生,，在歡樂牧場(chǎng)我們海吃海喝，在備課之時(shí)我們互幫互助,，在困難時(shí)刻我們并肩作戰(zhàn),，在離別時(shí)刻我們依依不舍。我們兩月為同事,，終生為同事,。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記在實(shí)習(xí)期間和我同居一室的強(qiáng)哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊(yùn)含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花,，每晚的唇槍舌劍,、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識(shí)和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼,，這段由啤酒,、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的,。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀!