無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇1

作為班主任,，要與學(xué)生心與心的溝通,，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù),。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān),。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),，學(xué)生的思想,、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié),。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題,，有利于學(xué)校工作的正常開展,。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn),，特訂出以下計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力作好班主任工作。

二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生50人,。其中，女生24人,，男生26人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

三,、基本措施

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生做好兩操,。是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇2

新的學(xué)期開始了,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)任了一年級(jí)班主任職務(wù)，新的工作,，新的起點(diǎn),，信心滿滿的我相信，我一定會(huì)做的很好,。

在我的接觸和學(xué)習(xí)里,，我認(rèn)為班主任不僅是一個(gè)班學(xué)習(xí)、生活等方面的教育者,、組織者和,，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中,，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計(jì)劃,。

我們一年級(jí)（2）班,，共有34名學(xué)生，其中女生15人,，男生19人,，均接受過學(xué)前教育，就近入學(xué),。針對(duì)本班的情況,，新學(xué)期我制定了如下工作計(jì)劃。

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生,，對(duì)于他們來(lái)說,要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會(huì),，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起,。因此，在開學(xué)的前幾天,我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行班級(jí)工作,。

三,、開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢(shì),。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動(dòng)意識(shí),。

四、加強(qiáng)安全工作,，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi),，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識(shí),，需要老師及時(shí)提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流,，如家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我堅(jiān)信我會(huì)用我的耐心與愛心去澆灌我的學(xué)生,，做好一名受學(xué)生愛戴的班主任。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇3

九年級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級(jí),，也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí),，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好九年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要,。眾所周知,，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)九教師來(lái)說,，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī),，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難,，全心投入,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。本學(xué)期我們將組織九年級(jí)教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的.研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,，小課時(shí),，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作,，提高教研效率,。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神,。

3.瞄準(zhǔn)中考,，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教,，必教的必會(huì),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間,，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此,，這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6.重視月考和兩次模考,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷、反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平,。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng),，到體育考試前夕,，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對(duì)前60名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生,，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前,，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以,，我們應(yīng)高度重視這方面的工作,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。

9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢,、體測(cè),、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。

10.做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、德育工作：

1.根據(jù)學(xué)校要求,，定期召開年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。我們九年級(jí)上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī)，召開了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上各班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的情況,，尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)如何度過九年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求,。本次家長(zhǎng)會(huì)開得及時(shí),，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長(zhǎng)會(huì),，此外,，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取教育的最大化,。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,，除情感上下功夫外,，還應(yīng)有一定的策略。如,，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍,，對(duì)有些科目實(shí)在不行的,，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升,。

5.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,。減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6.做好常規(guī)工作管理,，尤其是排除教室外的干擾,。

三、具體工作安排：

三月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);

啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作,，召開年級(jí)全體教師會(huì)議,，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備

九年級(jí)百日沖刺動(dòng)員大會(huì);

召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作;

部分學(xué)科老師座談會(huì);

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì);

指導(dǎo)考生填寫志愿;

配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會(huì);

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作,。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇4

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中,，我了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從細(xì)節(jié)入手,，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì),。

一,、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下,，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二,、主要工作和具體措施：

(一)工作要點(diǎn)

1.班干部隊(duì)伍建設(shè)

2.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

(二)具體措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、罵人,。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,，認(rèn)真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺(tái)階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課,。

③進(jìn)行安全教育,，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警、匪警,、急救中心的電話號(hào)碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得

主題教育

3.營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)。

(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇5

一,、做好教學(xué)計(jì)劃調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評(píng)估工作,，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，做好線上線下教學(xué)工作銜接,，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，確保學(xué)生順利參加高考,。統(tǒng)籌考慮高三,、初三年級(jí)學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性實(shí)效性,，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率

二,、關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女,、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。各校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo),，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

三、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必須佩戴口罩,。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué),，每班人數(shù)不得超過xxx人，課桌位置要適當(dāng)拉開,，符合安全間距,。教師要強(qiáng)化備課,、授課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué),，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式,，確保一分為二的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步,。

四、普遍開展戰(zhàn)疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認(rèn)真組織開展以普及防疫知識(shí),、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育,，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育,，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的中國(guó)力量,、中國(guó)速度,、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感,。

五,、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況,，做好教材供應(yīng)和使用工作,。縣教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位,，在確保安全前提下盡快將教材配送到校,，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

六,、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),、大課間、眼保健操等要求,，采取分散式,、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，讓學(xué)生有充分的就餐,、休息和每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生充足的睡眠,。

七,、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)

在疫情徹底解除前，對(duì)因特殊原因不能按時(shí)返校的學(xué)生,，要根據(jù)實(shí)際,，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課,、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施,，支持和保證無(wú)法按時(shí)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇6

本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計(jì)劃,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效,，中考復(fù)課工作計(jì)劃,。結(jié)合20xx年中考改革動(dòng)向和我校實(shí)際，以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點(diǎn),，突出質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，明確工作目標(biāo),，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性,、科學(xué)性,、計(jì)劃性，爭(zhēng)取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī),，特?cái)M定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo),，以10年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向,，鎖定一個(gè)目標(biāo)，即中考,；抓住一個(gè)關(guān)鍵,，即教師思想素質(zhì)；積極落實(shí)三項(xiàng)措施,，即落實(shí)常規(guī)教學(xué),，落實(shí)分類推進(jìn),，落實(shí)考練分析。加強(qiáng)中考復(fù)課研討，落實(shí)初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作要求,，聚焦課堂,，把握中考方向，加強(qiáng)策略研究，加大培優(yōu)拔中輔差力度,，強(qiáng)調(diào)年級(jí)整體，學(xué)科整體,，力爭(zhēng)三率穩(wěn)中求進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、中考復(fù)課組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1,、復(fù)課實(shí)施機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：郗百達(dá) 副組長(zhǎng)：王全民 宋培兵 郭亞紅

成員：校委會(huì)其他成員及九年級(jí)全體教師

2、分工及職責(zé)

郗百達(dá)：全盤負(fù)責(zé)指導(dǎo)九年級(jí)教學(xué)工作,。

王全民：協(xié)調(diào)配合監(jiān)督九年級(jí)教學(xué)工作,，兼管九·一。

宋培兵：負(fù)責(zé)九年級(jí)思想教育工作,，兼管九·二,。

郭亞紅：負(fù)責(zé)九年級(jí)安全工作，兼管九·三,。

陳素娟：負(fù)責(zé)九年級(jí)日常教學(xué)管理及報(bào)名工作,，兼管九·四。

趙楊渭：負(fù)責(zé)九年級(jí)安全紀(jì)律工作,，兼管九·五,。

黨小玲：負(fù)責(zé)九年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)工作，兼管九·六,。

張萬(wàn)強(qiáng)：協(xié)助負(fù)責(zé)九年級(jí)安全紀(jì)律工作,，兼管九·七。

宋曉峰：負(fù)責(zé)九年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)后勤工作,，兼管九·八,。

楊鯤鵬、祝小平：具體負(fù)責(zé)中考信息輸入及報(bào)名工作,。

3,、工作要求

（1）樹立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，及時(shí)摸清教情,、學(xué)情，制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃,，明確階段目標(biāo)及任務(wù),。

（2）及時(shí)掌握中考新動(dòng)向，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作,。

（3）加強(qiáng)過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，優(yōu)化復(fù)課工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）實(shí)行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,，試行班子成員包班制,，包抓學(xué)生制，主要職責(zé)是：

①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作,。

②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況,，狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

③協(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練,、檢測(cè)工作。

④定期開展教學(xué)反饋并與個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,，促進(jìn)教師教學(xué)不斷優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生不斷提高。

三,、復(fù)課工作階段劃分與目標(biāo)任務(wù)

1,、階段劃分

第一階段：學(xué)習(xí)新課，夯實(shí)基礎(chǔ),。

各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級(jí)所有新課程的教學(xué)工作,。形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,，方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式，每月組織一次月考,。重夯基礎(chǔ)，要求教師幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行搜集,、整理,，達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能,。要求使大部分學(xué)生達(dá)到合格水平,。時(shí)間為20xx年9月1日起到20xx年4月上旬。

第二階段：突出重點(diǎn),，專題突破,。

以知識(shí)專題或題型專題為主要內(nèi)容，以突出中考熱點(diǎn)和新題型為中心,。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn),。以精講帶練,，以練形成能力，通過有針對(duì)性的專題訓(xùn)練題,，加強(qiáng)知識(shí)橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透,，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力,，達(dá)到舉一反三,、觸類旁通。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧,，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。時(shí)間為20xx年4月中旬到5月中旬。

第三階段：系統(tǒng)考練,，糾錯(cuò)補(bǔ)差,，回歸課本。

其特點(diǎn)為知識(shí)應(yīng)用,、能力強(qiáng)化和實(shí)際問題的解決,，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，實(shí)踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成,。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作,。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)，以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段,，采取限時(shí)限量形式,，精心重點(diǎn)講評(píng)易錯(cuò)題、易誤題,。同時(shí),，通過訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí),，教師指導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生達(dá)到：熟練題型,，掌握方法。進(jìn)行考前心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考。時(shí)間為20xx年5月下旬到6月24日,。

2,、目標(biāo)任務(wù)

第一階段的目標(biāo)任務(wù)：按照《課標(biāo)》和《考試說明》要求，狠抓教材,，以生為本,，把握重點(diǎn),，落實(shí)三基。

第一次模擬訓(xùn)練（考試時(shí)間：20xx年4月14日,、15日（分學(xué)科考試））,，目的是檢測(cè)第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的考查,，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二階段的目標(biāo)任務(wù)是：逐冊(cè)和板塊復(fù)習(xí),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，歸納遷移，強(qiáng)化能力,。

第二次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年5月19日,、20日（七科五卷）），目的是檢測(cè)第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,，查漏補(bǔ)缺,，以便幫助教師與學(xué)生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。

第三階段目標(biāo)任務(wù)是：強(qiáng)化訓(xùn)練,，把握技巧,，活化信息，提高效能,。

第三次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年6月2日 ,、3日（七科五卷）），目的是查漏補(bǔ)缺,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練,，檢測(cè)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感,。

四,、對(duì)初三教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求

1、健全機(jī)制,，目標(biāo)管理，重視過程,。

強(qiáng)化目標(biāo)管理,，及時(shí)摸清教情、考情,、學(xué)情,，制定切實(shí)可行的復(fù)課備考計(jì)劃，進(jìn)一步明確各階段的目標(biāo)任務(wù),，落實(shí)復(fù)課措施,。各學(xué)科要結(jié)合自身特點(diǎn),，制定相應(yīng)的復(fù)課備考計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)深入一線,，協(xié)調(diào)好關(guān)系,，注重情感投資，解決實(shí)際困難,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性,。努力營(yíng)造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的備考氛圍。及時(shí)召開中考復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和師生復(fù)課動(dòng)員會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任,。調(diào)整工作思路，精心制訂復(fù)課計(jì)劃,，把思想統(tǒng)一到抓教學(xué)質(zhì)量上來(lái),，形成以年級(jí)組、班主任為核心的“捆綁式”管理,。做好分類推進(jìn)工作,，抓“尖子生”、“臨界生” ,、“學(xué)困生”有明確的目標(biāo)與措施,，201x中考《中考復(fù)課工作計(jì)劃》。對(duì)復(fù)課工作要做到五抓：即抓早,、抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。同時(shí)定期開好教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)畢業(yè)班工作勤總結(jié),、勤分析，勤反饋,，及時(shí)改進(jìn),。

2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,，把握命題趨勢(shì),。

積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研討《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，深刻領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》精神,，特別要吃透其中的能力要求,，更新觀念，改進(jìn)教法,，重視學(xué)法指導(dǎo),，落實(shí)三維目標(biāo)，促使學(xué)生 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。教學(xué)中要力求展現(xiàn)思維過程,，落實(shí)解題策略，充分挖掘教材內(nèi)容,，把能力培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn),，提高學(xué)生的歸納能力和應(yīng)變能力。在深刻理解命題穩(wěn)定性,、連貫性的基礎(chǔ)上,，高度重視“巧設(shè)情景，重組知識(shí),；突出思維,，體現(xiàn)能力；關(guān)注生活,，鼓勵(lì)探究”綜合試題的訓(xùn)練,，不斷拓展學(xué)生的知識(shí)視野，使學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的良好習(xí)慣,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視核心知識(shí),，夯實(shí)三基,，提高能力。

采取切實(shí)有效的對(duì)策抓好備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，構(gòu)建以學(xué)生為本,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,，能力為核心，發(fā)展為目標(biāo)的復(fù)課模式,，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性,、考試訓(xùn)練的針對(duì)性,、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時(shí)性,。各科教師在教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,，關(guān)注新考綱，拓展新思路,，要把追求單位時(shí)間內(nèi)的最大教學(xué)效益作為自己的基本工作準(zhǔn)則,，扎扎實(shí)實(shí)地做好對(duì)三基的系統(tǒng)訓(xùn)練。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，授課起點(diǎn)要低,，坡度要緩，容量要適中,。不僅要重視知識(shí)與能力的傳授,，而且要重視科學(xué)態(tài)度與方法的培養(yǎng)，強(qiáng)化考練與講評(píng),，查漏補(bǔ)缺,，避免低效重復(fù)，不斷改進(jìn)與完善復(fù)課方法,。同時(shí)復(fù)課工作中把握好四度：即復(fù)習(xí)內(nèi)容要有廣度,；復(fù)習(xí)知識(shí)要有深度；復(fù)習(xí)訓(xùn)練要有難度,；復(fù)習(xí)過程要有進(jìn)度,。做到在知識(shí)發(fā)散和遷移的同時(shí)，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和條件,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題,。

4、做好考練試卷的統(tǒng)計(jì),、分析與講評(píng)工作,。

各教師要注重基礎(chǔ)，突出能力,。對(duì)學(xué)生易錯(cuò),、頻錯(cuò)題所涉及的有關(guān)知識(shí)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，強(qiáng)化訓(xùn)練,。精選習(xí)題，寧少勿濫，狠抓落實(shí),，講練結(jié)合,，注重方法，揭示規(guī)律,。規(guī)范考試組織管理工作,。試卷講評(píng)要明確目標(biāo)，突出重點(diǎn),，要有針對(duì)性,，要以點(diǎn)帶面，舉一反三,。教師要督促并幫助學(xué)生認(rèn)真分析每次考試的得與失,，做到及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，認(rèn)真落實(shí)“錯(cuò)題集”,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)注意考試規(guī)范化訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生掌握答題技巧,。做到在每次考試時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生做到卷面書寫規(guī)范化、解題步驟規(guī)范化,、涂卡規(guī)范化,，認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范化程度和規(guī)范化速度。同時(shí)及時(shí)研究制定教學(xué)調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,，以利于后面教學(xué)。

5,、面向全體,、注重差異，分類指導(dǎo),，全面提高

根據(jù)國(guó)家教育方針,，今年是我區(qū)實(shí)施普及高中教育的第二年，在復(fù)課工作中,，各教師要面向全體,，勤思善導(dǎo)，扶優(yōu)幫困,，全面推進(jìn),。要認(rèn)真分析各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，區(qū)別對(duì)待,，因材施教,，扶優(yōu)幫困。建立領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包人,、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的制度,。班主任要和科任教師齊心協(xié)力，全力抓好分類推進(jìn)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，形成逐人落實(shí)，科科負(fù)責(zé),，課課負(fù)責(zé),，周周考評(píng)，周周總結(jié)的教學(xué)管理體系,。

6,、統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展,，確保復(fù)課工作圓滿完成,。

統(tǒng)籌安排初三各項(xiàng)工作，創(chuàng)造性地開展復(fù)課備考工作,。在復(fù)課備考的各個(gè)階段,，一定要保證學(xué)生勞逸結(jié)合，科學(xué)安排學(xué)生的文體活動(dòng),，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué),、英語(yǔ)聽力教學(xué)的力度，并做好安全教育,，尤其是考前心理疏導(dǎo),、答卷技巧指導(dǎo)等，確保復(fù)課的各項(xiàng)工作圓滿順利完成,。

五,、具體措施與步驟

1、加快初三教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度,，為系統(tǒng)復(fù)課留足時(shí)間,。借鑒以往經(jīng)驗(yàn)在初三階段留出足夠的復(fù)課時(shí)間是提高中考成績(jī)行之有效的方法。本學(xué)期開學(xué)后,，我們要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，加快教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)在20xx年3月中旬完成初三年級(jí)的學(xué)年全部教學(xué)內(nèi)容,。

2、針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，深入研究考試大綱和近三年來(lái)中考試題,，尤其是正確把握好中考改革趨勢(shì),，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。以此指導(dǎo)我們的教學(xué)及復(fù)課,，提高教學(xué)的實(shí)效性,，針對(duì)性,，增強(qiáng)模擬考試的導(dǎo)向性,。

3,、重視成績(jī)分析,。依據(jù)區(qū)教研室組織的三次模擬測(cè)試成績(jī),，進(jìn)行全面分析，從具體數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4,、根據(jù)現(xiàn)狀,，依據(jù)對(duì)薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實(shí)整改補(bǔ)救措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱科目的補(bǔ)差力度,。針對(duì)學(xué)生低分率較大的情況，全面開展補(bǔ)差行動(dòng),，從第一學(xué)期起學(xué)校增強(qiáng)英語(yǔ)、政治等學(xué)科的教學(xué)力量,，爭(zhēng)取提高及格率,，降低低分率，確保明年中考無(wú)弱科,。

5,、做好分層教育,，堅(jiān)持因材施教原則。抓兩頭促中間,，分層推進(jìn)，關(guān)注提優(yōu),、拔尖、輔差活動(dòng),。根據(jù)測(cè)評(píng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，從班級(jí),、學(xué)科的角度進(jìn)行分析，從教師教學(xué)的角度和學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分析,，及時(shí)商討策略,，改進(jìn)工作。一是要進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,，盡量擴(kuò)大中等層面的學(xué)生，提高中考合格率,。二是要抓前50名學(xué)習(xí),，拔尖促尖，提高中考優(yōu)秀率,。要求智優(yōu)生各學(xué)科均衡發(fā)展,。對(duì)智優(yōu)生薄弱學(xué)科采取輔優(yōu)計(jì)劃。努力做到培優(yōu)轉(zhuǎn)化,，重點(diǎn)提高,；調(diào)動(dòng)情緒，重視效率,。

6、加強(qiáng)過程管理,，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),。

（1）通過召開年級(jí)組學(xué)生會(huì)、各種專題的學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等形式，努力營(yíng)造全員重視初三畢業(yè)生的教育氛圍,，激勵(lì)和鞭策學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。

（2）年級(jí)組長(zhǎng),、班主任及任課教師要做到胸中有數(shù),，有的放矢開展工作,，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，做到嚴(yán)而有格，活而不亂,。杜絕曠課,、逃課等現(xiàn)象發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)晨讀，午自習(xí)的自主化管理,，確保各班平穩(wěn)健康發(fā)展,。

（3）精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。防止缺乏針對(duì)性的機(jī)械的大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練,，盡可能做到分層布置，精選作業(yè),。重視作業(yè)批改和個(gè)別輔導(dǎo)。每次作業(yè)必須要認(rèn)真及時(shí)批改并及時(shí)反饋,，在做好面上反饋的同時(shí),，有重點(diǎn)地做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量。

（4）堅(jiān)持施行月考制度,，加大初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，力求穩(wěn)中求進(jìn),。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，力求數(shù)據(jù)精細(xì)，問題透徹,，目標(biāo)實(shí)際。

6,、完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情,。

盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張,，但在初三獎(jiǎng)勵(lì)方面毫不猶豫?？傮w思路：強(qiáng)調(diào)整體，淡化個(gè)人,。即強(qiáng)調(diào)學(xué)校整體、學(xué)科整體三率教學(xué)質(zhì)量,，淡化個(gè)人績(jī)效。

7,、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)初三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力。

切實(shí)做好家校聯(lián)系溝通工作,，開好家長(zhǎng)會(huì)議,，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)校近期工作情況,，學(xué)生在校情況，取得家長(zhǎng)理解和支持,；同時(shí)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的家庭教育理念來(lái)教育子女,，并為他們提供有效信息,，建議適合孩子的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與期望目標(biāo),。

9、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

總之,，畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊,，任務(wù)重，要求高,。為此,，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本學(xué)年中考升學(xué)的奮斗目標(biāo)!

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇7

目標(biāo)：

1,、成立科研機(jī)構(gòu)，《研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

2,、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

3,、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時(shí)收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

5、制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,，教師研訓(xùn)方案及制度，隊(duì)伍發(fā)展評(píng)價(jià)考核制度,，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

6,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,，無(wú)c級(jí)課。

7、做好控流工作,，控流率達(dá)95%，完成招生工作,。

重點(diǎn)工作：

1、落實(shí)常規(guī)管理,。

2、完善教學(xué)科研制度,。

3、變革課堂教學(xué),。

4,、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā)。

5,、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。

6,、做好幼小銜接、中小銜接,、招生工作。

7,、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)校績(jī)效考核工作,。

8,、開展教師培訓(xùn),，請(qǐng)黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。

9、完善教育科研資源庫(kù)工作,。

10,、讀書工程,。

11、學(xué)籍管理,。

12、課題管理,。

具體工作：

一,、常規(guī)工作（見教學(xué)常規(guī)文檔）

（一）備課常規(guī),。

（二）課堂教學(xué)常規(guī)。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī),。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī),。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測(cè)驗(yàn)監(jiān)控,。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評(píng)價(jià)常規(guī),。

（七）教學(xué)研究常規(guī)。

（八）聽課評(píng)課常規(guī),。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī),。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺(tái)使用常規(guī)。

二,、課堂教學(xué)

開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究，請(qǐng)王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),，提高上課實(shí)效,。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（見附表）,。

2、聽課記錄表（見附表）,。

3,、多媒體使用記錄表（見附表）,。

三、教科研管理

1,、教科研機(jī)構(gòu)（另紙）。

2,、科組長(zhǎng)職責(zé)（另紙）。

3,、行政端點(diǎn)安排。

語(yǔ)文：麗儀,、捷、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑,、國(guó),。

英語(yǔ)：簡(jiǎn),、區(qū)校,。

體藝：少偉、區(qū)校,、香姑、岑洲,。

4、巡堂登記表（另表）,。

四、課程管理

1,、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課,，開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù),、寫字、班會(huì)等,。（具體見附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室。

3,、代課管理

1）級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每級(jí)的代課安排登記。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課,。

3）凡外出的請(qǐng)假的老師先自行調(diào)課，無(wú)法調(diào)課請(qǐng)級(jí)長(zhǎng)派代課,。

4）凡請(qǐng)假的老師請(qǐng)假條交級(jí)長(zhǎng)登記,。

4,、早讀、午讀,、托管安排,。

1）早讀課分別由語(yǔ),、數(shù)、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4；其他時(shí)間語(yǔ)數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。

3）1,、2年級(jí)也可按語(yǔ)數(shù)32的比例安排早讀,、靜校。

4）下午托管按語(yǔ)數(shù)英211比例安排,。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6）中午12：10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練,。

五,、競(jìng)賽工作

1,、校內(nèi)競(jìng)賽設(shè)置

綜合競(jìng)賽：中段競(jìng)賽（11周初）模擬考試（18周）

語(yǔ)文科競(jìng)賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競(jìng)賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語(yǔ)（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語(yǔ)（6月）

數(shù)學(xué)科競(jìng)賽：4月10日計(jì)算競(jìng)賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競(jìng)賽

英語(yǔ)科競(jìng)賽：4月26日英語(yǔ)中段單詞,，6月28日期末英語(yǔ)單詞，5月22英語(yǔ)口語(yǔ)

2,、校外競(jìng)賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評(píng)課競(jìng)賽

2）征文競(jìng)賽

六、銜接工作

1,、幼小銜接

1）按計(jì)劃做好有效銜接工作,，力爭(zhēng)在學(xué)期初派老師到幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長(zhǎng)配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),，培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終,。

2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,，讓小孩子對(duì)學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解，激發(fā)上學(xué)的欲念,。

2、中小銜接

1）以控流方案措施對(duì)畢業(yè)生實(shí)施控流,。

2）做好迎考激勵(lì)工作，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)（5月6月）,。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集,。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案，促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí),。

4）組織畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)（3月6月）。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，抓好臨界生的輔導(dǎo),，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實(shí)段考,、模擬考工作：三月底、四月底各一次,；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考,。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,，本學(xué)年初定招生160人。時(shí)間：五月份,；地點(diǎn)：民樂小學(xué),；報(bào)名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。具體操作另定,。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,，錄取后做好學(xué)籍錄入。

七,、迎檢工作

1、視導(dǎo)（3月19日）,，本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評(píng)課,，共開放72節(jié)課,，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,，目標(biāo)是a級(jí)課,，90以上，能使用電教平臺(tái)就使用電教平臺(tái),。

2、學(xué)校期末績(jī)效考核（具體的工作下周再出）,。

八、教師培訓(xùn)

1,、校本培訓(xùn),，請(qǐng)黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。

2、外出培訓(xùn)登記（見表格）,。

九、資源庫(kù)工作

1,、教案,、課件收集,。

2,、論文文檔收集,。

3、課題資料,。

4、錄像資料,。

5,、圖片資料,。

6、活動(dòng)資料,。

十、讀書工程（具體的工作下周再出）

十一,、學(xué)籍管理

十二、課題管理

1,、課題立項(xiàng)、結(jié)題管理,。

2、課題過程管理,。

本學(xué)期將進(jìn)行各級(jí)課題研究,，其中，區(qū)級(jí)小課題進(jìn)行申報(bào),，鎮(zhèn)級(jí)小課題進(jìn)行結(jié)題，請(qǐng)有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級(jí)小課題月5月底完成,。

每周工作要點(diǎn)：

開學(xué)工作：核實(shí)上學(xué)人數(shù)，發(fā)教科書,，作業(yè)本、訂練習(xí)冊(cè),。

1,、第一周：寒假作業(yè)評(píng)選,；制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)制度，教師會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)

規(guī)章制度

1）學(xué)科計(jì)劃（各級(jí)科一個(gè),，任課老師負(fù)責(zé),，包括綜合,、科學(xué)、思品,、音樂、美術(shù),、信息技術(shù)等）；

2）科組教研計(jì)劃一個(gè),，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要有每周教學(xué)進(jìn)度,，教研主題,。

3）課外閱讀計(jì)劃，各級(jí)一個(gè),，語(yǔ)文科組老師負(fù)責(zé)。

2,、第二周：建立教學(xué)資源庫(kù)，收計(jì)劃,，收本學(xué)期電子文檔教案，以科組為單位收,。，行政分工聽課,，巡堂檢查。

3,、第三周：視導(dǎo)課試教。完善托管課,。

4,、第四周視導(dǎo)課試教,，準(zhǔn)備19日視導(dǎo),。

5、第五周迎接視導(dǎo),。

6、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測(cè),、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請(qǐng)黃局指導(dǎo)聽評(píng)課,。

7、第7周讀書活動(dòng)檢查,；檢查各班圖書角建設(shè)，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況,。

8、第8周布置中段競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽

9、第9周課外閱讀競(jìng)賽,。

10、第10周英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

11、第11周中段競(jìng)賽讀書活動(dòng)心得交流,，成果展覽。

12,、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競(jìng)賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)小課題結(jié)題。

13,、第13周語(yǔ)文拼音生詞競(jìng)賽招生工作,。

14,、第14周英語(yǔ)口語(yǔ)交際競(jìng)賽。

15,、第15周作業(yè)檢查、教案檢查,，鎮(zhèn)級(jí)小課題結(jié)題。

16,、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作,。

17,、第17周術(shù)科考查工作語(yǔ)文中年級(jí)句型競(jìng)賽，低年級(jí)看圖寫話,，高年級(jí)作文競(jìng)賽,。

18、第18周模擬考試迎接年終工作,。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

20,、第20周復(fù)習(xí)考試工作,。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作,。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)篇8

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4,、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn),、書面反饋,、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見,。

4.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù),。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

四、主要措施

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五,、具體安排

1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2.第二周為

教學(xué)計(jì)劃

3.第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,，要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上。

4.第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周,。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評(píng)選優(yōu)秀教案。