演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初三讀書(shū)演講稿5分鐘篇一

大家好!

今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。

生活中,，有一種收獲，讓人一生受益,，那就是讀書(shū)的收獲;人生中,，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷,，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷,。

就像別林斯基說(shuō)的,，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食,，如果世上沒(méi)有書(shū),，人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈,，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí),。

我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事，有幽默,、笑話,、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū),，愛(ài)不釋手,，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),，媽媽喊七,、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū),。因此,，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了,。

小學(xué)六年級(jí),，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看,。細(xì)細(xì)品味讀書(shū),，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,，感覺(jué)由淡變濃,，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了,。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn),，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛,。面對(duì)讀書(shū),，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力,，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆,，濟(jì)滄海,。

我讀書(shū),，我進(jìn)步,，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿5分鐘篇二

各位老師,，大家晚上好,。今天我代表滿庭芳讀書(shū)小組來(lái)談?wù)勛约憾嗄陙?lái)讀書(shū)的感受。

1,、我讀什么書(shū)?

文學(xué)名家——積淀內(nèi)涵,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)

在我的書(shū)櫥里，靜靜地端坐著這些名字：張愛(ài)玲,、胡蘭成,、王小波、席慕容,、畢淑敏,、米蘭"昆德拉、村上春樹(shù),、亞米切斯,、杰"姆"巴利……原來(lái)這么多年來(lái)，是他們給予我精神上富足,，促使我心智的成熟,，在我的心田撒下一縷陽(yáng)光，讓生活變的豐富而多姿,。他們的文字和深邃的思想讓我常常淡忘活在如今的年代,。在他們浩蕩傳世的文字中，我的靈魂逐漸豐韻起來(lái),，朝著自己的目標(biāo)——做一個(gè)智慧且淡定的女子,，一步步,，近了。

各類雜志——了解時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài),，不被社會(huì)拋棄

我的愛(ài)好廣泛,，所以讀的雜志也是種類繁多，攝影,、旅游,、地理、時(shí)尚,、汽車(chē),、電子、數(shù)碼都有涉獵,，在這個(gè)資訊時(shí)代,，信息多元空間，只有接受大量的信息,，才能跟上時(shí)代的腳步,，不落他人之后。

教育書(shū)籍——指導(dǎo)我的事業(yè)

作為一名小學(xué)教師,，尤其要多讀教育書(shū)籍,。《給教師的建議》《情境教育的詩(shī)篇》《李吉林文集》如同涓涓細(xì)流,，浸潤(rùn)枯燥重復(fù)的工作,，《班主任兵法》《心平氣和一年級(jí)》視野獨(dú)特，文字辛辣活潑,，讓我不知不覺(jué)中體驗(yàn)到經(jīng)驗(yàn)的可貴,。《走近教育大師》讓我學(xué)習(xí)了古今中外教育大師的思想精華,，受益匪淺,。

2、我怎樣讀書(shū)?

讀—思—寫(xiě)—議

讀書(shū),，細(xì)嚼慢咽有時(shí),，一目十行有時(shí)，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)也有時(shí),，但是我向老黃牛學(xué)習(xí)，咽進(jìn)去的東西,，再拿出來(lái)嚼嚼,。行走在路上，觸景而突然想起曾經(jīng)讀過(guò)的文章;遇到問(wèn)題,，腦海中即刻蹦出現(xiàn)成的應(yīng)對(duì)之法,。小小的記錄本,，天天帶在身邊，偶有思考的火花,，就會(huì)把它記錄在案,。周末，我常偷得浮生半日閑,，端坐在電腦前,，指尖飛花于鍵盤(pán)，放飛自己的思緒,，沉浸在過(guò)去一個(gè)星期的回憶中,。我的博客開(kāi)了一年多，搬了幾次家,，現(xiàn)在落戶新浪,，名為“幸福在哪里”，眾多博友通過(guò)它了解了學(xué)校諸多活動(dòng);了解了教師工作的細(xì)碎平凡,，喜怒哀樂(lè);了解了我們班54個(gè)孩子的成長(zhǎng)腳步,、精彩生活……我暢所欲言，抒發(fā)著自己對(duì)教育,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)生活的點(diǎn)滴感受,，追尋著教育的幸福道路。

3,、讀書(shū)的益處

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，意思是學(xué)問(wèn)深厚、知識(shí)淵博的人,，氣質(zhì)自然會(huì)高雅光彩,。是啊，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的教師,，絕對(duì)談不上有什么高雅的氣度,。又如何用個(gè)人魅力去吸引學(xué)生、使學(xué)生“親其師,，信其道”呢?再說(shuō),，當(dāng)今社會(huì)新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)的陳舊率和淘汰率速度日益加快,。只有讀書(shū),，教師才不會(huì)落伍。

書(shū)中自有黃金屋

在書(shū)中暢游,，能使自己心寬目明,。鉆入書(shū)海,，你便會(huì)體會(huì)知識(shí)世界的奧妙無(wú)窮。知識(shí)使我心胸開(kāi)闊;知識(shí)使我眼光獨(dú)特;知識(shí)使我學(xué)會(huì)聯(lián)想;知識(shí)使我走入世界,。因博覽群書(shū),，讀書(shū)面廣，近年來(lái),，我的業(yè)務(wù)大有長(zhǎng)進(jìn)：與學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通與交流，時(shí)時(shí)妙語(yǔ)連珠,，例子不斷;對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題,，有問(wèn)必答;家長(zhǎng)的急切咨詢，給予專業(yè)解答;個(gè)別令人頭疼的家長(zhǎng),，也能四兩撥千斤,，輕松應(yīng)對(duì)。這些都是讀書(shū)帶給我的益處,，讓我受益無(wú)窮,，正所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋,。

足不出戶,，胸懷天下

上次聆聽(tīng)嚴(yán)清老師的講座，很贊同他提出的“教師要盡可能多的行走四方”,。我們語(yǔ)文老師,，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)孩子進(jìn)行假想旅行，假如教師已經(jīng)親臨此地,，能夠聲情并茂繪聲繪色的給孩子描摹當(dāng)時(shí)的情景,，那該有多好。相信這次暑假去了海南的老師,，講起《三亞落日》的時(shí)候,，會(huì)有自己獨(dú)特的感受。但我們遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)不多,，不可能把教科書(shū)中的名勝風(fēng)景一一游覽,，所以只能讀更多的書(shū)，來(lái)彌補(bǔ)這些缺憾,。一些有關(guān)旅游,、地理類的專著、雜志,，或許可以讓我們談到祖國(guó)大好河山的時(shí)候,，底氣更加足一些。

4、一點(diǎn)建議

21世紀(jì)是個(gè)性化的時(shí)代,，我們要學(xué)會(huì)個(gè)性化的閱讀,，并且提倡個(gè)性化的展現(xiàn)方式。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們?cè)诓贾脤W(xué)生作業(yè)的時(shí)候,，經(jīng)常提供多種作業(yè)形式以供選擇。比如語(yǔ)文老師,，就會(huì)讓學(xué)生在“讀一讀”“講一講”“演一演”“做一做”等內(nèi)容中選擇,。從學(xué)校這一大的層面上，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)教師嘗試其他的匯報(bào)方式,，這不僅能夠在傳統(tǒng)的方式上有所突破，也一定會(huì)成為崇川區(qū)此次讀書(shū)活動(dòng)中的一個(gè)傲人的亮點(diǎn),。

以上只是我個(gè)人的淺薄之詞,，如有不妥,懇請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝,。

初三讀書(shū)演講稿5分鐘篇三

大家好!

一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書(shū)，當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),，我能行嗎?我真的可以自己讀書(shū)了?最初,，為了激起我們的讀書(shū)興趣，老師總是給我們講她從書(shū)上讀到的故事,，還把書(shū)名告訴我們,。我們就纏著爸爸媽媽給我們買(mǎi)，試著自己去讀,。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。一本本好書(shū)就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。

就這樣,，我讀的拼音讀物越來(lái)越多,，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《格林童話》,、《成語(yǔ)故事》,、《科學(xué)家的故事》,、《一千零一夜》，我都喜歡,。每讀完一本書(shū),，我都受益匪淺。慢慢地,，我的心里裝了許多的故事,，成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事,，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時(shí)候,，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書(shū),，可是因?yàn)榧依锖芨F，不但沒(méi)錢(qián)上學(xué),。而且由于家里很窮,，他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口,。只有晚上,，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)?？墒?，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。匡衡心疼這浪費(fèi)的時(shí)間,，內(nèi)心非常痛苦,。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣,，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū),，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好,。

匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。

匡衡讀完這些書(shū),，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了,。

附近有個(gè)大戶人家,，有很多藏書(shū)。一天,，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前,。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬,。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了,。”主人被他的精神所感動(dòng),，答應(yīng)了他借書(shū)的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相,，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。

讀了這個(gè)故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽(tīng),。想想匡衡,，連蠟燭都買(mǎi)不起，想讀書(shū),，只能借助墻洞透過(guò)來(lái)的燭光,。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)，即使有時(shí)候陰天,，或者冬天的傍晚天色已晚,，老師就會(huì)打開(kāi)電燈，還說(shuō)怕我們的眼睛近視了,。可是確有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心,，不但很少讀課外書(shū),，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書(shū)，寧可到藏書(shū)多的大戶人家白干活,，不要報(bào)酬,。而我們卻是家長(zhǎng)花錢(qián)送我們到附近的學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我想用匡衡的故事來(lái)喚醒那些不好好讀書(shū)的同學(xué),，不要身在福中不知福,，快快行動(dòng)起來(lái)好好讀書(shū)，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書(shū)遲之人”啊!

隨著識(shí)字量的增加,，我的閱讀范圍也會(huì)越來(lái)越廣，文學(xué)類的,、百科類的,，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的,，我都要看。我一定要讓書(shū)籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書(shū)籍成為好朋友!

初三讀書(shū)演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《讀書(shū)真好》!

古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的。百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著,。

在書(shū)里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),。讀書(shū)，真好!同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿5分鐘篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。這是偉大的作家高爾基的名言,。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的,，但在我的眼中卻是豐富多彩,、五彩斑斕的。

書(shū),，感謝你,，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧,。書(shū),，像一個(gè)忠實(shí)的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候,，書(shū)給我安慰,、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶,，和我聊天,。

有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,，大家都不理我了,，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了,，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái),。看著看著,，我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著,，我的臉上露出了笑容;看著看著，我哈哈大笑,，笑得上氣不接下氣,，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑,。這樣,，大家和我又和好了。瞧,，書(shū)不但給了我快樂(lè),，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀!

書(shū),，像一位老師,，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解,。有一次,，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難,，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文,。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后,，我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén),，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀,。書(shū)可真是我的良師益友哇!

書(shū)，像一條時(shí)空隧道,，打開(kāi)它,，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流,，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,，或是來(lái)到小人國(guó),，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。

書(shū),，給我智慧,，讓我聰明;書(shū)，讓我明理,，教我做人,。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”

謝謝大家!