人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園節(jié)目策劃書篇一

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月×日信息系真主角活動(dòng)策劃書”,，置于頁(yè)面中央。

二,、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,，具體項(xiàng)目有：

基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況,、組織部門、活動(dòng)開展原因,、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃,。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三,、活動(dòng)目的及意義：

活動(dòng)的目的,、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出,。

四,、活動(dòng)名稱：

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性,、可行性、時(shí)效性),。

六,、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,，使人容易理解,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查,。另外,，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出,。

八,、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少,，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明,。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者,、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人)。

信息系活動(dòng)策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面,，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;

2,、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

校園節(jié)目策劃書篇二

一,、午間節(jié)目安排：

周一 午間14：10—14：20 《音樂時(shí)間》

(設(shè)置有鋼琴之戀 海外金曲 中國(guó)民歌流行經(jīng)典等主題,，以純音樂的形式出現(xiàn)，伴有少量解說)

周二….周四 午間14：10—14：20 《英語聽聽》

(英語聽力訓(xùn)練,，適當(dāng)播放少量英語歌曲,、小故事，以播放磁帶等為主,，不出現(xiàn)主持人)

指導(dǎo)老師：

二,、下午節(jié)目安排：(下午17：05—17：40)

周一 《英語新風(fēng)尚》

設(shè)置有say you say me,、英語新聞,、英語短劇、英語碰碰車,、英文歌曲等主題版塊,，以全英文主持方式呈現(xiàn)

指導(dǎo)老師：

學(xué) 生：

周二 《文學(xué)百草園》

設(shè)置有名家名篇、校園文學(xué),、新書推薦,、文叢漫步、散文咖啡屋,、名著導(dǎo)讀等主題版塊,，輔以輕音樂，輕松明朗的基調(diào)呈現(xiàn)

指導(dǎo)老師：

學(xué) 生：

周三 《成長(zhǎng)風(fēng)景線》

設(shè)置有成長(zhǎng)宣言,、超級(jí)訪問,、心靈驛站、成長(zhǎng)故事,、學(xué)海拾零,、校園論壇等主題版塊，在超級(jí)訪問中介紹我校各個(gè)班集體,、校園明星,、學(xué)校活動(dòng)等;心靈驛站從心理健康角度進(jìn)行策劃,，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題,，邀請(qǐng)學(xué)生參與節(jié)目;成長(zhǎng)宣言以成長(zhǎng)中的煩惱,、格言為主;成長(zhǎng)故事，通過介紹名人名家的成長(zhǎng)故事成長(zhǎng)經(jīng)歷,，讓學(xué)生收獲感悟,，陽光下健康成長(zhǎng)。本檔節(jié)目要求注重自然,，明快,、活潑，注重節(jié)目交流,，反映成長(zhǎng)心聲,，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景。

指導(dǎo)老師：

學(xué) 生： 宣傳片花：反映成長(zhǎng)心聲,，詮釋成長(zhǎng)的我,，展現(xiàn)成長(zhǎng)風(fēng)采，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景,，

我們的精彩,，我們的成長(zhǎng)風(fēng)景線，(我的成長(zhǎng)我做主)

周四 《陽光快樂吧》

設(shè)置有青春麥克風(fēng),、陽光劇場(chǎng),、音樂進(jìn)行時(shí)、輕松節(jié)拍,、妙趣聲音秀等主題版塊,，在青春麥克風(fēng)中將邀請(qǐng)喜愛歌唱的同學(xué)激情獻(xiàn)唱，陽光劇場(chǎng)將播出由學(xué)生自己錄制的廣播劇,，音樂進(jìn)行時(shí)里將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)音樂的海洋,，輕松節(jié)拍以播放廣為喜愛的相聲小品為主，妙趣聲音秀里你盡可大秀聲音,、大講笑話等,，本檔節(jié)目定位輕松休閑，卻不乏品位,，主持風(fēng)格明亮,、快樂、有親近感

指導(dǎo)老師：

學(xué) 生：

三,、每天固定欄目：

1,、新聞快捷鍵

設(shè)置有校園新聞國(guó)際時(shí)政焦點(diǎn)關(guān)注體育看臺(tái)現(xiàn)在讀報(bào)校園論壇等主題，每天播出,，固定5分鐘,。

指導(dǎo)老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關(guān)注的，盡在《新聞快捷鍵》;

讓信息更及時(shí),，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠(yuǎn)不變的追求,。

2、非常點(diǎn)播站

天天點(diǎn)歌,，快樂成長(zhǎng),，點(diǎn)播心情，傳遞心聲,，溫暖的祝福連接你我他,。每天固定5分鐘。

一,、點(diǎn)歌方式：1,、編輯推薦，2學(xué)生自主選擇

二,、鼓勵(lì)老師點(diǎn)歌

三,、每周一課間操時(shí)公布點(diǎn)歌單。

校園節(jié)目策劃書篇三

節(jié)目名稱：國(guó)慶閱兵的那些事兒

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

節(jié)目長(zhǎng)度：30分鐘

播出時(shí)段：筆架山信息平臺(tái)視頻播放

選題背景：今年觀看國(guó)慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，反響熱烈,，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深,，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論,。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式,，以主持人引導(dǎo),，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”( 即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓)訪談節(jié)目,。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國(guó)慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國(guó)慶閱兵展開討論,，想了解這次國(guó)慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響,，因此請(qǐng)來兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場(chǎng)的,、背后的故事。對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論,，以討論的方式進(jìn)行,，在不與國(guó)家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說,，暢所欲言,。

受眾定位：

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾關(guān)于閱兵的事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識(shí)面，培養(yǎng)觀眾的愛國(guó)情操,。間接的了解大學(xué)生對(duì)待國(guó)家舉行此次閱兵的態(tài)度,。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對(duì)韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國(guó)慶閱兵這一熱點(diǎn)事件,，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評(píng)論,，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn),，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感,，討論的氣氛更加活躍。

現(xiàn)場(chǎng)人員：導(dǎo)播一名,，主持人一名,，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮,、李少瓊)

李少瓊,，女，學(xué)校廣播臺(tái),、筆架山信息平臺(tái)主要負(fù)責(zé)人,，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特,、語言組織能力強(qiáng),。

蕭偉潮，男,，廣播臺(tái)時(shí)政部編輯,，表達(dá)清晰流暢，思維縝密,，關(guān)心國(guó)家大事,，對(duì)時(shí)事政治有深入的了解。

節(jié)目流程：

1先播一段視頻引出,，主持人先點(diǎn)評(píng)一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn),，創(chuàng)造之“最”。

2.介紹嘉賓,，進(jìn)入訪談內(nèi)容,，先問嘉賓對(duì)閱兵的整體感受。然后切入國(guó)慶閱兵的那些事,。分為閱兵現(xiàn)場(chǎng)的事,，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓(如：沒被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事,，閱兵前的準(zhǔn)備工作)] ,。中間穿插視頻和圖片， 主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片(有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅,，社會(huì)各界的反響)主要突出普天同慶的感覺,。

校園節(jié)目策劃書篇四

節(jié)目名稱：國(guó)慶閱兵的那些事兒

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

節(jié)目長(zhǎng)度：30分鐘

播出時(shí)段：筆架山信息平臺(tái)視頻播放

選題背景：今年觀看國(guó)慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈,，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地,，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論,。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地,，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo),，嘉賓訪談,、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”( 即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓)訪談節(jié)目。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國(guó)慶大閱兵為切入點(diǎn),，話題圍繞今年國(guó)慶閱兵展開討論,，想了解這次國(guó)慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請(qǐng)來兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見,，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場(chǎng)的、背后的故事,。對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論,，以討論的方式進(jìn)行，在不與國(guó)家利益相沖突的情況下,，實(shí)話實(shí)說,，暢所欲言。

受眾定位：

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾關(guān)于閱兵的事情,，從而擴(kuò)大觀眾的知識(shí)面,，培養(yǎng)觀眾的愛國(guó)情操。間接的了解大學(xué)生對(duì)待國(guó)家舉行此次閱兵的態(tài)度,。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對(duì)韓園學(xué)生的訪談節(jié)目,，圍繞國(guó)慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評(píng)論,，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn),，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感,，討論的氣氛更加活躍。

現(xiàn)場(chǎng)人員：導(dǎo)播一名,，主持人一名,，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)

李少瓊,，女,，學(xué)校廣播臺(tái)、筆架山信息平臺(tái)主要負(fù)責(zé)人,，思維敏捷,，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語言組織能力強(qiáng),。

蕭偉潮,，男，廣播臺(tái)時(shí)政部編輯,，表達(dá)清晰流暢,，思維縝密，關(guān)心國(guó)家大事,，對(duì)時(shí)事政治有深入的了解,。

節(jié)目流程：

1先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評(píng)一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn),，創(chuàng)造之“最”,。

2.介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容,，先問嘉賓對(duì)閱兵的整體感受,。然后切入國(guó)慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場(chǎng)的事,，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事,，老百姓(如：沒被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作)] ,。中間穿插視頻和圖片,， 主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片(有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅,，社會(huì)各界的反響)主要突出普天同慶的感覺,。