在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇一

您好!首先對您的孩子的到來表示熱烈的歡迎，支持老師工作表示誠摯的感謝!收到這封信的時候,，您的孩子已經順利地適應了大學生活,，圓滿的完成了大學的第一堂課——軍訓，開啟了他們人生新的篇章,。家長和老師是孩子成長發(fā)展的關照者和領路人,，通過溝通和配合才能共同幫助孩子學業(yè)上成才，精神上成人,。寫這樣一封致家長書,，一方面共同見證孩子進入大學的變化,，另一方面懇請家長配合老師共同教育好您的子女—我們的學生。

大學是人生的分水嶺,，有些學生從平凡走向卓越,，有的從積極走向沉淪。有些學生以為上大學就可以好好享受一下,，不必像以前那么勤奮和努力了,。有些家長以為孩子已經考入大學了，自己的任務也已經完成了,。18歲的學生,，在法律上已經成人，但是在心理上尚未成熟,，需要家庭和學校配合繼續(xù)教育和寬容對待,，才能幫助孩子順利走上社會。所以,，家長的任務還沒有完成,，請您拽緊讓孩子高飛的那根線!

一、加強對孩子做人的教育,。

家庭是孩子的最好的學校,。家長的價值觀和處世態(tài)度將潛移默化得影響自己的孩子。家長要持續(xù)不斷地對小孩進行做人的教育,。做人的教育一方面是堅守道德和倫理的底線,。即不以任何理由傷害別人，處理好親子關系,、師生關系,、同學關系、戀愛關系,，尊重他人,，關愛他人，誠信做事,。另一方面是培養(yǎng)優(yōu)良品質即誠實,、勤勞、自信,、獨立,、責任、勇敢,、堅強、上進,、善良,、分享,、寬容、禮貌,、感恩,、謙虛。孩子們如果具備了這些最閃光,，最寶貴的做人品質,，那么他(她)的學習成績根本不愁不優(yōu)秀，他的事業(yè)不愁不成功,，他的生命不愁不燦爛,，他的人生不愁不幸福，無論社會如何發(fā)展,，歷史怎樣變化,，人類社會對于這些核心品格的價值觀都不會改變。

二,、與孩子一起規(guī)劃學業(yè),。

大學，是學生走向社會的一個加油站,，是學生成長的一個階段,，會經歷很多第一次，也會經歷很多最后一次,，但是很多學生把上大學當成了目標,。凡是將讀大學當成目標的學生，進入大學之后會有非常強烈的失落感,，會經歷理想和現實沖突的過程,。在這個過程中，父母的鼓勵和幫助尤其重要,。

父母對孩子在學業(yè)規(guī)劃中的指導包括兩個方面：一是入學之后對學校和專業(yè)的認同問題,。那些沒考上理想大學的同學，或者報志愿時沒經過深思熟慮的同學,，對大學充滿了不切實際幻想的同學,，會跟父母抱怨，產生消極情緒或者厭學,，家長幫助學生一起正確認識自己分析專業(yè)發(fā)展前景,，堅定孩子學習的信心，明確未來的努力方向,。 另一方面及時掌握孩子的學習情況,。很多新生進入大學之后放松了自我要求，將所有課外時間都用來玩,，結果期末考試時連連幾門不及格,。成績的下滑會讓學生懷疑自己的能力自暴自棄,，從而產生心理問題。建議家長在孩子入學階段不要攜帶個人電腦來校,，確保新生在大一學年養(yǎng)成良好的學習習慣,，更快地融入集體生活。每個學期末,，我系將寄送學生期末成績給家長,，以便家長更好地掌握孩子的學習情況，督促孩子學習,，共同幫助孩子共同完成學業(yè),。

三、鼓勵孩子獨立生活,。

雖然家長都說擔心孩子不習慣外面的生活,，但其實很多時候，不是孩子離不開家長,，而是家長離不開孩子,。一些家長將自己未實現的目標轉移到孩子身上，平時只要孩子負責學習,，其他事情都替孩子包辦了,，這其實是一種變相的控制，讓孩子離不開自己,，也剝奪了孩子成長的機會,。進入大學之后新生不僅要學會學習，更要學會生活,。父母要鼓勵孩子獨立生活,，學會理財、學會照顧自己養(yǎng)成良好的生活習慣,。剛入高校時,，同學們都沒有太多“理財”的經驗，有的同學在最初的時間里大手大腳,，逛街,、旅游、聚餐……兩個月就把錢花得差不多了,，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要,。建議家長可以結合高校學生生活費的平均水平每月定期給孩子生活費，學校除了每學年學費,、住宿費,、代收書本費之外一般不會再收取其他費用，孩子如有以學校名義收向家長支付費用請及時跟輔導員聯(lián)系,。良好的生活習慣是確保順利,、成功度過大學階段的一個重要基礎,。為了讓大學生活過得充實，從一進大學起,，就該切實重視這個問題，培養(yǎng)良好的生活習慣,，并防止不良生活習慣的形成,。首先，按時作息,，養(yǎng)成早睡早起的習慣,，按時就餐。第二,，堅持體育鍛煉,。我們要求新生每天早晨堅持體育鍛煉一小時。大學里有豐富的運動設施,，積極組織球類,、健美操、跑步等活動增強體質,，磨練意志,。第三，遠離不良生活方式,。如酗酒抽煙不良行為將成為大學生求學道路上的一大障礙,。

四、與輔導員密切聯(lián)系,，及時溝通,。

輔導員是大學生的人生導師和知心朋友，陪伴學生度過大學生活,，教會大學生成人,，相當于高中的班主任。請家長注意與輔導員主動聯(lián)系,，了解孩子的成長變化,，共同教育好孩子。通過輔導員了解政策信息(獎助補政策,、就業(yè)政策,、考研信息等)。保持聯(lián)系有助于避免出現安全問題和被騙現象,，重大節(jié)日放假請督促孩子按時離校,，安全返校。如有人打電話以小孩生病為由向家長索要錢財時請家長第一時間跟輔導員聯(lián)系,。 與輔導員及時溝通,。孩子跟家長反映自己在學校遇到困難或對管理方面有疑慮時,，請家長通過輔導員了解情況，一方面為孩子解決困難提供好的建議,，更重要鼓勵孩子直接跟輔導員反映問題,。

當您讀到這里時，我們相信每一位家長都有所感悟,，我們真誠的希望各位新生家長收到信件之后能夠給予回復,，聊一聊您對孩子進入大學之后的教育，對我們的工作提供寶貴的意見和建議,。通過密切的聯(lián)系和真誠的溝通,，幫助新生適應大學生生活，成為一個對自我滿意,、對家庭付出,、對社會有用的人!

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇二

感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德,、智,、體、美,、勞方面的教育一直抓的比較緊,，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可,。孩子表現很好,，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快,。為了他進步更快,，我們將積極配合老師對他的教育。

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇三

1,、根據學生實際實施分層教學(虛擬班,、加強班)，增強教學的針對性,。

2,、加強傳統(tǒng)文化教育和法制教育，增強誠信守法守紀意識

3,、繼續(xù)發(fā)揮飛信等家校交流措施的作用,，加強教師與家長之間的溝通。

4,、嚴禁學生帶手機,、玩手機和用手機聊天交友，使學生精力全部用在學習。嚴懲學生抽煙,。

5,、嚴格控制學生出入校門口(必須有學生證和請假條)，確保學生在校安全,。禁止閑雜人員進入學校,，進校人員嚴格登記手續(xù)，杜絕一切非安全因素產生,，保證學生有一個最佳學習環(huán)境,。

6、關心女生心理生理健康輔導,。定期召開會議。

7,、提高飯菜質量,，加強食堂管理。加大值班力度,，提高學生打飯打水及就餐秩序,。杜絕發(fā)生開水燙傷及打架斗毆。

8,、繼續(xù)開展社團活動,，提高活動質量，成就特色教育,。(活動時能否允許學生進宿舍洗衣服,、整理宿舍)

9、加強衛(wèi)生室管理,，杜絕閑雜學生,，不能成為逃學樂園。

10,、對學生從嚴要求,，對處在青春期的學生正確引導，保證他們健康成長,。

11,、嚴格控制學生吃零食，養(yǎng)成健康的飲食習慣,，繼續(xù)加強小賣部定時營業(yè)的制度,。

12、提倡穿校服,，避免學生盲目攀比,。

13、加強宿舍管理人員職責，提高兩休質量,，保證學生睡眠充足,。晚上學生抬垃圾不安全，個別學生借此外出購物吃燒烤,，甚至外出上網,。

14、加大學?；A建設,，完善教學輔助設施，如化學實驗室,，物理實驗室,，生物實驗室，加強實驗教學,。

15,、學生2+1班級幫扶制度很好，補弱促強措施繼續(xù)貫徹,。加強學生學習方法指導,，提高學生學習興趣和效率。

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇四

1,、對學生嚴格管理,，多關注學生的安全問題。

2,、希望學校的工作能再做的細一些,，給孩子們創(chuàng)造一個寬松、健康的學習環(huán)境,。

3,、希望學校的餐廳衛(wèi)生能達標，越辦越好,。

4,、培養(yǎng)學生全面發(fā)展，尤其是學生的心理問題更需要加強疏導和教育,。

二,、對老師的建議：

1、希望老師和家長多溝通,，勤交流,。

現在的情況是老師有了問題會及時向家長聯(lián)系，可沒有幾個家長能主動地向老師詢問孩子在校的表現情況,，也沒有幾個家長能定期向老師了解孩子的思想情況,，溝通少了，一方面家長不了解孩子在學校的真實情況，另一方面家長也不能理解學校的教育理念因此,，希望家長們也及時和老師聯(lián)系,，畢竟只有父母才最了解自己的孩子。

2,、對孩子嚴加管教,。

在學校里老師做到了對任何一位學生都一視同仁，都嚴加管教,，家長們也應該配合老師在家里也嚴加管教?，F在的教育專家認為：學校教育和家庭教育不能很好的統(tǒng)一起來，老師的要求家長不能配合完成,，老師在學校里的一切說教都歸結為了零,，時間長了，孩子就形成了在家里和學校里的表現出現了兩面性,，怎么才能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3、糾正孩子的不良習慣,，為今后的發(fā)展打下扎實的基礎。

4,、希望老師加強對學生知識的強化訓練,，有付出一定會有回報。

老師們都在有計劃,、有條理,、有步驟地向學生們傳授知識，努力把他們打造成為對社會有用的人,。

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇五

您好!轉眼間,，一個學期結束了。衷心感謝您對學校各方面工作的理解,、支持和配合,，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步!您的孩子在您和我們共同的關注中,，不知不覺又長大了許多,，時間記載著孩子們前進的腳步，也記載著家長和學校共同的期望和艱辛的付出,。

走過的20xx年是值得驕傲的一年,，在學校領導的正確領導和所有師生的共同努力下，學校的各項教育事業(yè)再上新的臺階：我們的學科建設,、專業(yè)學位建設,、質量工程建設取得新突破;我們的科研創(chuàng)新與學術實踐成果再創(chuàng)佳績;我們的國際交流和國內合作更加活躍;校園內，全體教職員工努力踐行教書育人、管理育人,、服務育人,，莘莘學子積極進取、爭先創(chuàng)優(yōu),、捷報頻傳……在此,，我們代表學校衷心地感謝各位家長和同學們?yōu)閷W校發(fā)展做出的努力!

嶄新的20xx年將是重要的一年。在育人工作中,，學校將牢固樹立“以學生為本”的思想,，深入貫徹落實“科學化、精致化”的育人理念,，盡全力為學生全面成長成才創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,。在此，也真誠地希望各位家長在新的一年中身體健康,、工作順意,、萬事如意!希望同學們發(fā)揚“擔當責任、勇往直前”的中財精神,，在學習和生活中恪守“忠誠,、團結、求實,、創(chuàng)新”的校訓,，為國家繁榮、社會進步,、學校發(fā)展和個人成才做出新的貢獻!

一,、放假、開學時間

學校20xx年寒假時間為：

20xx級：1月15日開始放假至2月23日,，2月24日,、25日到班主任處報到，2月28日(星期一)正式上課,。

20xx,、20xx級：1月15日開始放假至2月18日，2月19日,、20日到班主任處報到,，2月21日(星期一)正式上課。

請同學們妥善安排好離校,、返校時間,，提前訂購往返車票;假期不回家、推遲回家或中途返校的同學請及時在班主任處做好登記,。

二,、離校注意事項

寒假期間,，希望同學們增強安全防控意識，確保個人人身,、財產安全,，避免不必要的損失和傷害。

離校時,，鎖好宿舍的門窗與書柜,，整理好宿舍內務，妥善保管私人物品與貴重物品;關閉宿舍電源,，檢查所有電器,、插座，最后一個離開寢室的同學要對寢室做一次全面安全檢查;離校途中,，注意財產和交通安全,，選擇合適的交通工具，警惕與陌生人的交往,，路途較遠的同學要盡量結伴同行,。

建議同學們在放假期間盡量不要提前返校，對于因特殊原因必須提前返校的,，請務必向班主任匯報,，以便做好安排。

三,、假期在家注意事項

假期是孩子們放松,、休息的時間，同時也是感受社會,、回報家人,、總結自我的良好時機,。希望家長和孩子們都保持通訊暢通,，定期與老師取得聯(lián)系;家長督促孩子主動參加社會實踐，增加社會認識,，力行感恩之心,，主動體貼關心家人，注意飲食安全與衛(wèi)生,，切忌暴飲暴食,，適度飲酒，防止酒精中毒,，勞逸結合,，適時總結，早日制訂出新學期的學習計劃,。

四,、聯(lián)系電話

班主任辦公室

教學管理辦公室

豬年已去春風暖,，兔歲乍來喜氣濃!伴隨著新春的喜慶氣息，我們簇擁希望,，懷抱夢想,，踏著歡樂的節(jié)拍，走在了20xx年的康莊大道上,。在這辭舊迎新的日子里,，真誠地祝愿各位家長和各位同學新春快樂，萬事如意!

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇六

1,、孩子性格內向,，自控能力差，上課不愛回答問題,，希望嚴格要求,。

孩子的性格是有差別的，但是我們會關注到每個孩子對知識的掌握情況,，會根據孩子的表現來提出問題,，檢驗效果。孩子在課堂上不遵守紀律,、做小動作,，不認真聽講，最先不能答應的,，就是老師,，這一點請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子,，我們一定也會給予更多的關注,。

2,、希望能把孩子在校的情況及時告訴家長,。

以后，我們會繼續(xù)利用班級網站,，將學校,、班級中發(fā)生的事情及時向家長匯報。以往,，對于孩子的作業(yè),、學習情況的反饋，網站中出現得比較少,。今后,，我們會按大家提出的建議，每周至少總結一次,。對于個別孩子出現的問題,，我們及時打電話與家長聯(lián)系,。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學校里卻沒有覺察,，也希望家長能及時告知我們。

3,、強化孩子在家里聽家長話，整理房間,，注意個人衛(wèi)生,。

我們在學校里一直教育孩子，要尊敬長輩,，做個聽話孝順的孩子,。房間,、個人衛(wèi)生的問題,，家長們可以結合《三五五四進家庭》的表格來進行，我再在學校中及時總結,，效果應該不錯,。孩子有時不聽話，與孩子的年齡發(fā)展有關,，與孩子的性格,、個性有關，也與家長與孩子交流的方式有關,。個別孩子,，應個別對待，有問題可以及時聯(lián)系我,。

4,、希望班級能多組織一些家長和學生在一起的課外活動,，這樣便于家長與家長之間的交流,，對學生也有幫助。

因為多方面的原因,，我們班級自己很難組織學生集體參加的課外活動,。但是，本學期,，我打算結合贈書活動,，進一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動,。家長會中，39位家長,，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書,，這讓我得到了莫大的鼓勵。這堅定了我做這件事情的決心,，稍后將活動方案告知大家,。

另外，有家長單獨提出：關注孩子的寫作方面,，提高讀寫能力;對家庭作業(yè)的檢查方式加以改進;利用午休時間為孩子補課;在英語背誦默寫課文上再加強一些等意見,，我也都一一記下，并著手解決,。如果有問題的,，我再單獨與相關家長聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了,。

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇七

首先是感謝,。感謝馬老師及樊老師、焦老師,，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育,。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導,，對此,，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福,、安康,。

其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況,，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢,，我心里無比動容。是的,，在短短的半學期里,，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說,，我們每一位做家長的也都看在眼里,，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微,、面面俱到,。學生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學生評價的類別那么詳細,、具體,，利于學生記錄積累,，形成競爭，便于合作,，而且,，一周下來，分數清晰的記錄孩子一周的表現,，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優(yōu)勢弱項了,，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子,?？墒牵@會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師,，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師,，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽,。這次又開始著急了!是啊,，如果家長不著急，老師就替家長著急啊,，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言,，我心里除了感動還是感動!

再次是慚愧。作為家長,，我的確做的不夠,。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業(yè)很多時候我都不給他檢查,，有時候是抽查,，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少,，字也寫得板正整潔,，就放松對他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號多,，我就會著急,，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助于我,，我很少主動過問他的作業(yè),。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他,，讓他自己總結;數學他從來不問我,，問他是否都會,，他說會,，我也不主動檢查他的作業(yè),。只有英語，每天都會找我陪他讀,，背給我聽,。在單位，我是我鎮(zhèn)英語教研員,，對于小學英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些,，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他,，數學幾乎不幫他,。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業(yè),，我很少認真對待,，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后,，我一定按照老師們的要求,，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信,，讓他在做好充分準備的情況下敢于發(fā)言,，勇于表達自己的觀點，做一個優(yōu)秀的好孩子!

最后是希望,。希望司佳一在今后的學習中能得到老師們更多的幫助和關愛,，使他成為一個敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下,，當一個合格的家長,，學校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合,。也希望,，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

初中家長意見反饋初中家長意見反饋表填篇八

1. 更多的開展一些有益的活動,，比如以校,、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學生的興趣愛好,。

2. 計算機,、生物實驗室因缺少座位而導致幾名學生“旁聽”，希望學校增加實驗室座位,。如果設備不能馬上到位也建議安排學生輪流旁聽,，不應固定幾名學生旁聽，不能參與實驗。

3. 希望能有夜間晚自習,。

4. 注重孩子心理健康發(fā)展,。

5. 學校門衛(wèi)很負責，很到位,，班主任帶班,、帶課都非常好，非常到位,。

6. 宿舍管理方面,，晚自習后出入無需登記，欠安全,。

7. 加強上學,、放學時校門口交通安全管理，必要時可與交警聯(lián)系,，要求其定時安排警力維持交通情況,。

8. 盡量在放學時安排人員驅逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險,，必要時可與城管聯(lián)系,。

9. 經常教育學生不要并排騎車。

10. 學校管理經過我們參觀,、校長發(fā)言,，我感覺很好，學校給予每位學生展示自己的舞臺,，希望每位學生在學校都能把自己管好,，做好每一件事。

1. 孩子數學不是很優(yōu)秀,，希望老師能有好的方法讓他有所突破,。

2. 我覺得應多加強與家長的聯(lián)系，盡多的與學生溝通,，盡可能多開家長會,。

3. 希望老師發(fā)現某個學生成績下降時能及時與家長溝通。

4. 開展速度訓練,，可以以學生樂于接受的競賽形式來進行：重視基礎,，把握易忽視的重點、難點,。

5. 加強對做錯題目的分析,、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果,。

6. 希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況,。

7. 今天感覺教學很正規(guī),，教師上課很生動，學生與教師在教學上互動很好,，自成一個好的教學體系,。

8. 能更好的調動學生的學習積極性。

9. 更多地在課堂上點名讓一般學生回答問題,，提高所有同學的積極性,。

1.我認為對學生應該再更嚴格一點,，因為畢竟他們的自覺性還不夠,。

2.在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學生都要取長補短,，共同參與班級管理,。

3.加強熱愛集體方面的思想教育。

4.希望能建立家長群,，家長可以直接與任課老師交流,。

5讓住校的孩子晚上能休息好。

6.班級管理非常優(yōu)秀,。

7.冬天白晝時間較短,，下午放學后如果可能盡量早點放，不要拖時間,，孩子到家已經天黑,，現在道路交通讓人不放心。

8.多表揚鼓勵的同時,，讓學生自己認識到自己的危機,，重視可提升空間。

9.如有特殊情況晚放學希望及時通知家長,。

1. 孩子的胸卡掛件是塑料的,，易損壞，希望能換成鐵的或者及時更換,。

2. 希望午餐有所改善,，由于當前物價上漲，所繳納的伙食費有限,，即便是再增加一些伙食費也是可以的,。

3. 孩子經常說學校的飯菜很可口。