作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇一

1,、嘗試閃躲得走和跑,。

2,、感受多人合作游戲的樂趣,。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

場地游戲規(guī)則：

每組一個小朋友扮老鷹,，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動,，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到，即離開場地,。

1、隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開花走——圓形——四路縱隊(duì),。

2,、復(fù)習(xí)徒手操,，要求動作連貫,、有力。

1,、交待游戲名稱、玩法

t：今天,，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞",，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛,，小雞地上跳,，老鷹捉小雞,，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到，即離開場地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時，調(diào)換角色,，游戲從新開始。

2,、請一組幼兒配合,，示范游戲,。

3,、幼兒評論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則,。

4、幼兒分組合作游戲,。

5,、老師提出游戲中出現(xiàn)的'問題，集體討論解決,。

6、繼續(xù)游戲,。

這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索,、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動作、表達(dá)情感,、開拓創(chuàng)新的過程。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇二

1,、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展。

2,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力,。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

4,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

老鷹,，雞媽媽,，小雞的頭飾。

開始部分

一,、全體幼兒進(jìn)行熱身活動：點(diǎn)頭、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動作。

二,、請一名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹",，其余為"小雞"。

三,、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說："嘰嘰嘰,，……小小蟲兒在哪里？"

四,、"老鷹"飛來了,，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們,，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊(duì),，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,，一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到,。"

五、"老鷹"捕捉隊(duì)里的"小雞",。"雞媽媽"張開雙臂保護(hù)"小雞",，"小雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"捉到,。

六,、被捉到的"小雞"離開場地,。

七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時,，調(diào)換角色，重新游戲,。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識,。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動感官,，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動作、表達(dá)情感,、開拓創(chuàng)新的過程。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇三

培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力,。

樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。

一幼兒扮"老鷹"，其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服,。

游戲開始,，"小雞"們一起念兒歌,，念畢,，"老鷹"立即捕捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂盡力保護(hù)"小雞",，"小雞"隨著"母雞"左右移動，靈活地躲閃,，不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到,，即離開現(xiàn)場。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后,，調(diào)換角色,。游戲重新開始,。

"老鷹"和"母雞"不得碰到對方的身體。

此游戲適合大班幼兒,。

附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑,。

老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當(dāng)小菜,。

小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開,。

對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高,，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單,，因此出現(xiàn)個別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,，在今后的活動中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展,。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇四

大班下學(xué)期體育教案《老鷹捉小雞》

活動目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑。

2．感受多人合作游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

場地游戲規(guī)則：

每組一個小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動,，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開場地,。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動作連貫,、有力

1. 交待游戲名稱,、玩法t：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲,。

玩法：每組又一個小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮"母雞",，張開兩臂，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛,，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開場地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時,，調(diào)換角色,，游戲從新開始,。

2. 請一組幼兒配合,，示范游戲,。

3．幼兒評論游戲奇情況,，了解沒弄清楚的規(guī)則,。

4. 幼兒分組合作游戲,。

5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決,。

6．繼續(xù)游戲。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇五

1,、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展

2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力

一,、全體幼兒進(jìn)行熱身活動：點(diǎn)頭、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動作,。

二,、請一名幼兒做雞媽媽，老師做老鷹,，其余為小雞。

三,、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說：嘰嘰嘰,，……小小蟲兒在哪里？

四,、老鷹飛來了，雞媽媽張開雙臂：孩子們,，快躲到媽媽的翅膀下。小雞們排成豎隊(duì),，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：老鷹天上飛,，小雞地上跳，老鷹捉小雞,，就是捉不到。

五,、老鷹捕捉隊(duì)里的小雞。雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞,，小雞隨媽媽左右移動,，靈巧的躲閃,，不讓老鷹捉到,。

六、被捉到的小雞離開場地,。

七、老鷹捉到四分之一或三分之一的小雞時,，調(diào)換角色，重新游戲,。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇六

【活動目標(biāo)】

1,、發(fā)展幼兒動作的靈敏性合反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃,。

2、有良好的安全意識和規(guī)則意識,，會按不同的角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)游戲的快樂,。

3、與同伴有好,、互助的參與,，具有一定的協(xié)作精神,。

【活動準(zhǔn)備】

場地布置若干墊子，作為鳥窩,。老鷹頭飾、報紙球若干,。

【活動過程】

教師扮演老鷹，小朋友扮演小鷹,，幼兒跟著音樂聽口令學(xué)飛：大班孩子帶著中班孩子一起學(xué)飛，老師吹口哨。小鷹馬上飛回鳥窩,，一定要占住墊子的一個角,。

（師：小鷹們,，今天媽媽帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，好嗎,？瞧，這是我們的鷹巢,，你們看，有幾個角,？一會兒，小鷹們跟著音樂聽媽媽的口令學(xué)飛,，音樂停，小鷹們要趕快回到鷹巢,，每只小鷹占一個角,，明白了么,？）

玩“老鷹抓小雞”游戲。

1,、幼兒自由分組、分角色玩?zhèn)鹘y(tǒng)的“老鷹捉小雞”游戲,。

（1）幫助幼兒合理分組。（保證每組中都有中大班的幼兒）

（2）共同回憶游戲玩法、規(guī)則（角色責(zé)任）：母雞帶著小雞躲閃跑,，要會照顧后面的小雞。老鷹要靈活,，如果小雞們在雞媽媽帶領(lǐng)下蹲下來了,，就不能再去捉。

師：小鷹學(xué)會了本領(lǐng),，你們想不想去抓小雞??？你們玩過“老鷹捉小雞”游戲嗎,。怎么玩的？（老鷹要站在母雞的前面,，做趕雞的動作，沖破雞媽媽的防線,，抓住雞媽媽身后的小雞,。雞媽媽要張開雙臂，左右躲閃,，極力保護(hù)身后的小雞，有危險,，雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下，保護(hù)好自己的小雞,。小雞呢,，一定不能把手松開,，跟著雞媽媽左躲右閃。）

知道玩的時候要注意什么嗎,？

（一個雞媽媽身后最多只能有五只小雞,。隊(duì)伍太長，后面的小雞很容易被老鷹捉走,。）

2,、老鷹捉小雞新玩法

（一）組隊(duì)抓小雞,。

（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導(dǎo)老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞,。

（2）鼓勵幾只老鷹合作捉小雞。

召集大家在墊子上休息,，問：“為什么玩了這么久我們老鷹小雞抓的這么少？想個什么辦法呢,？”（鼓勵幼兒想辦法：老鷹們合作起來,，互相配合捉小雞）師交代新規(guī)則：老鷹隨便哪個隊(duì)伍的小雞都可以抓，還會配合著抓,，雞媽媽保護(hù)的難度要變大啦，你們有沒有信心戰(zhàn)勝老鷹,？

3,、老鷹捉小雞新玩法。

（二）“智斗老鷹”

玩法：引導(dǎo)母雞和小雞一起合作,。小雞分成幾隊(duì),，一隊(duì)打老鷹，其余的隊(duì)去在游戲過程中找機(jī)會營救,。

規(guī)則：

（1）引導(dǎo)幼兒使用紙球材料進(jìn)行游戲。用紙球打老鷹,。被打到的老鷹要蹲五個數(shù)才可以繼續(xù)捉小雞。

（2）教師以母雞身份指導(dǎo)幼兒共同制定玩法,、規(guī)則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機(jī)會拍一下捉到的“小雞”的手,，被捉“小雞”就可以救回，跟在其他“小雞”的后面重新開始游戲了,。

師帶領(lǐng)幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個好辦法,，捉走了我們這么多小雞，我們應(yīng)該怎么辦呢”（把小雞救回來,，想辦法趕走小鷹）,。

我今天就來做雞媽媽,，看我準(zhǔn)備好多小石頭,，小雞們可以用小石頭去趕老鷹，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會兒（數(shù)5下才可以再出來）,。（）我們怎么去救小雞呢？我們一隊(duì)可以繼續(xù)玩吸引住老鷹,，其他的可以偷偷的找機(jī)會用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊(duì)伍里繼續(xù)游戲,。救回小雞和趕走老鷹我的都會獎勵你們一枚勇敢勛章,。小雞們有沒有信心,？

順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）

1、小結(jié)本次活動幼兒在玩法上的創(chuàng)新,，同時表揚(yáng)幼兒能夠互相合作。

2,、幼兒兩兩相對，雙手握空心拳,，食指做雞的嘴巴,，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉,。（指導(dǎo)幼兒敲擊的力度要適宜,。敲擊肌肉出，避開關(guān)節(jié),。）

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇七

活動目標(biāo)：

1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂,，會做相應(yīng)的動作來表現(xiàn)角色特點(diǎn)。

2,、知道找空地方,，不與同伴碰撞。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動準(zhǔn)備：場景設(shè)置：草地

游戲組織：

1,、教師介紹游戲玩法：

全體幼兒當(dāng)小雞,，教師當(dāng)老鷹,，游戲熟悉后也可請小朋友當(dāng)老鷹,。

音樂（一）：小雞出來找蟲,，玩耍。

音樂（二）：老鷹飛來了,，小雞們立即蹲下，表示躲起來了,，老鷹飛一圈后，沒見到小雞,，灰溜溜地回家了,。

音樂（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍,。

2、幼兒完整玩游戲

提醒幼兒先干什么,，再干什么？

學(xué)會四散地做動作,，互不碰撞。

老鷹出來時,，小雞能努力控制自己蹲下不動,，不被老鷹捉到,，體驗(yàn)成功的快樂,。

大班體育活動老鷹抓小雞教案篇八

1,、練習(xí)走、跑,、跳、鉆等動作,，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

2,、提高幼兒的反應(yīng)能力和身體的躲避能力。

3,、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識,。

4,、感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心,。

雞媽媽頭飾一個,、雞寶寶頭飾7個,、老鷹頭飾一個

1,、教師和幼兒一起來到橡膠地面游戲,，避免幼兒摔傷。

2,、教師介紹游戲規(guī)則及玩法：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)雞媽媽,，其余幼兒在雞媽媽后面當(dāng)小雞了。

師：小雞們貓著腰,，抬著頭，聽著或者看著雞媽媽的指揮,，左右移動，防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔,。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲,，一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹，一名幼兒扮演雞媽媽,，其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒注意安全,，跑的時候看著前面,，不要碰到其他小朋友或摔倒,。

4,、老鷹一旦突破了雞媽媽的防線,，抓住了最后面的小雞,，依次把所有小雞抓住，就算是老鷹為贏,，然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽，重新開始,。

增加"救小雞"的活動，雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時候救出被抓的小雞,。玩法：老鷹每天都要睡午覺,，小朋友一起數(shù)數(shù)1-10（或者1-20，可以鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維能力）,，老鷹就會醒了，小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來,。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索,、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動作,、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程,。