在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
責(zé)任的國旗下演講篇一
大家上午好,。
雄鷹選擇藍天,因為藍天給了它翱翔的空間,,駿馬選擇草原,,因為草原遼闊無邊,而我選擇了教育,,因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇,,更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天,,我演講的題目是——責(zé)任勝于能力,,作風(fēng)決定成敗,。
對于責(zé)任,每一個人都有自己不同的感受和詮釋,。有人說:責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說:責(zé)任是能力水平提高的保證;有人說:責(zé)任是走向人生境界的選擇!但是我要說:教師的責(zé)任就是要促進每一個學(xué)生的成才成人,。教育發(fā)展,責(zé)任在我;發(fā)展遲緩,,我有責(zé)任,。“責(zé)任重于泰山”,,這是我們經(jīng)常講的一句話,。只有每一個教師都履行自己的責(zé)任,學(xué)生才有未來;學(xué)校才會充滿活力,,走向興盛;只有每個教師都履行了自己的責(zé)任,,才能激發(fā)個人的能力,才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌,。
責(zé)任承載著能力,,一個充滿責(zé)任感的人,才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,,“假如你熱愛工作,,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,,那你的生活就是地獄”,。責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作,,就是主動爭取做得更多,,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽而工作,就是全力以赴,,滿腔熱情地做事;為榮譽而工作,,就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,,給上司以支持,,給同事以幫助;為榮譽而工作,就是自動自發(fā),,最完美地履行你的職責(zé),,讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,,忠誠于教育,,在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽的同時,,也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬,。
我們學(xué)校有許多這樣的老師,,在三尺講壇上,履行著自己神圣的職責(zé);在學(xué)校的工作中,,默默的付出青春和生命;在日常生活中,,完善自己的人格。學(xué)校副校長李光慧,,工作從不記報酬,、不記個人得失,為了學(xué)校的工作放棄了多少個星期天,、節(jié)假日,。龍云德老師,無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,,從不講條件,,更不講價錢,始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成,、還有于子麗老師,,吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師,,當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時候,,毅然接下工作,并把班級管理的井井有條;還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,,承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作,,認真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。每一個老師,,都在認真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點點滴滴打動著我,、感染著我,、激勵著我。正因為有了這些老師,,我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進步,。
老師們,同學(xué)們,,相信今天的成就是昨天的積累,,明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感!正如歌德所言:“責(zé)任就是對自己要求做的事情有一種愛?!睙釔郾韭毠ぷ?,一切從于細微處做起,,那人生就不愁沒有輝煌!事業(yè)不愁不會騰達!家庭就不愁不會幸福!
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚帆破浪,,任重道遠,、更須策馬揚鞭,讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng),,在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,,以更加昂揚的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,、更加扎實的工作作風(fēng),,為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗!
親愛的同事們,讓我們從自身做起,,從點滴做起,,愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,,同創(chuàng)小河教育的輝煌,。
責(zé)任的國旗下演講篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
人的一生是短暫的,,需要走的路卻很長很長,。工作成績是人生旅途中最美的畫卷,也是人生價值的體現(xiàn),。工作的過程可能是苦的,,但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的,而只有切實增強責(zé)任意識,,積極履行工作職責(zé),,才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢?我想,,在工作中,,責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度;是善于合作;是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力;是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之,,責(zé)任意識就是對他人的支持,、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以,,責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單,,而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作,幫助他人完成任務(wù)從而達到實現(xiàn)共同目的,。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提,。衡量一個人的尺度,不是職位的高低,也不是崗位的差別,,而在于他是否有責(zé)任心,,是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過:責(zé)任通常分兩種:一種如清茶,,倒一杯是一杯,,永遠是被動;一種如啤酒,剛倒半杯,,便已泡沫翻騰,,永遠是主動。而作為基層政府工作人員,,只做清茶是不夠的,,我們要做的是啤酒,要主動地用強烈的崗位責(zé)任心去做工作,。工作中,,每一個部門,每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián),、相輔相承的,。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的,那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意,、同事滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意,,團隊的執(zhí)行力,、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍,,從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步,。
總之,做自己應(yīng)該做的,,做自己能夠做的,,并力求做的更好,這才是做人的本份,。我們有責(zé)任去做好自己的工作,,要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責(zé)任心,,激情行動,立即去做,,才能成為有價值的人,,成為至少在某一方面比別人強一點的人,成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人,成為受群眾愛戴的人,,只有這樣,,活著才有意義,工作才有樂趣,,也才能體現(xiàn)人生價值,。
責(zé)任的國旗下演講篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,,今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”,。
責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義,、它的字面意思,,卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。
舉個例子說吧,,大家在臺下聽我演講,,對大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵,,發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正,,這也是一種責(zé)任。對我而言,,盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任,。
政治書上寫道:“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事?!庇行┤司蜁v了,,一個人應(yīng)該做的事很簡單,不就是吃飯,、睡覺,、上廁所嗎?不錯,這的確是人們必須做的事,,但是一個人若只應(yīng)該做這些,,那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。
作為一個中國人,,首先應(yīng)該做的便是愛國,、愛黨?!疤煜屡d亡,,匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任,我們也應(yīng)該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量,。
同時我們還應(yīng)該愛護生命,,每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,保護那些動植物的生命,,這些也是我們的責(zé)任,,作為一個學(xué)生,我們還應(yīng)該認真學(xué)習(xí),、孝敬父母!其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ),,周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,,父母是生我養(yǎng)我的人,,孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者,,不任則責(zé)也,。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任,便會受到責(zé)備,。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律,,不能做到“入室即為靜,,勿擾勤學(xué)人?!庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝,,舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙,,總是想盡辦法攀越它,,做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,,也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),。
總之,做好應(yīng)該做的事,,堅決不做不應(yīng)該做的事,,便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,,做一個愛國愛黨的好少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任的國旗下演講篇四
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我要演講的主題是:承擔(dān)責(zé)任,、收獲人生。責(zé)任是一種自覺的行動;責(zé)任是一種仁愛的境界;責(zé)任還是心靈深處對自己,、對他人,、對集體的一份深沉的愛,。
許多同學(xué)在用不同的方式承擔(dān)責(zé)任。我們抓緊時間努力學(xué)習(xí),,是對自己的學(xué)習(xí)負責(zé);我們認真鍛煉,積極參加體育活動,,是對自己的健康負責(zé);我們知錯就改,,敢于擔(dān)當(dāng)是對自己的行為負責(zé)。除此之外,,我們勤儉節(jié)約,,孝敬父母,是對家庭負責(zé);我們愛護校園公共設(shè)施,,遵守公德,,是對學(xué)校和社會負責(zé)你瞧,在我們橋頭二小這個溫暖的大家庭中,,就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué),。值日時,他們認真細致,,從不馬虎,,哪怕一張張小小的紙屑,都逃不過他們的火眼金睛;上下課時,,看到同學(xué)追逐打鬧,,及時提醒阻止,看到校園地面上的垃圾,,不假思索,,彎腰撿起;學(xué)習(xí)上,他們互幫互助,,熱心為同學(xué)解疑答惑;生活中,,做錯事情,他們勇于承認,,從不推卸責(zé)任這些同學(xué)就是我們很好的榜樣,,他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感,。
一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人,,一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族,。在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負責(zé)任,。有的人做一天和尚撞一天鐘,得過且過,,虛度光陰;有的人認為學(xué)習(xí)是我個人的事,,根本不需要對誰負責(zé)!當(dāng)我們說了這句話時,,又何曾想過:父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑,教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任,。那么,,作為祖國未來花朵的我們,怎能不承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任?
我們要明白,,青春不僅是憧憬與夢想,,青春更應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負責(zé)、對他人負責(zé),、對生命負責(zé)!
我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
責(zé)任的國旗下演講篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!也許你會問:“什么是規(guī)則?”規(guī)則就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程,。俗話說:國有國法,,家有家規(guī)。所以,,規(guī)矩是少不了的,。我們要遵守規(guī)矩。
我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則,。只有有了規(guī)則,,人們才能按照規(guī)矩辦事。
自然的規(guī)則,。我們生活在美麗的大自然里,,就需要保護自然環(huán)境,維護生態(tài)平衡,。如果你不遵守,,你就會受到大自然的懲罰,連人類都不能例外,。愛護環(huán)境,,遵守自然規(guī)則的人,自然也會‘報之以瓊瑤’,。反之,,破壞環(huán)境,不遵守自然法則的人,,自然也會生氣發(fā)怒,,懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木,,破壞境的人,。
不光自然有規(guī)則,人類也有自己的規(guī)則,。一個國民就應(yīng)該遵守自己國家的法律,。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》,。曾經(jīng)聽過這樣一個故事:哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi),正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時,,一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本,。該校的校長首先感謝這位學(xué)生,然后將這位學(xué)生開除了,。他說:“這位學(xué)生雖然留住了一本書,,我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書館的規(guī)定:不能將書帶出圖書館借閱,。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規(guī)定,,所以被開除了,。”作為一個學(xué)生,,我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度;作為一個社會上的公民,,應(yīng)該遵守國家的法律。
中國是一個遵守聯(lián)合國法律的國家,。中國維護世界和平,,得到了越來越多國家的認可;反觀,美國破壞世界和平,,他將失去其他國家的尊重,。
“國有國法,家有家規(guī)”,。我們每個人都要做一個遵紀(jì)守法的人,。