無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

責(zé)任心國旗下講話篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》,。

曾經(jīng)有人這樣說過：“生活不是蠟燭,，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃,，并努力的傳遞給下一代,。因?yàn)閯e人的愛，我們生活的幸福,；因?yàn)閯e人的愛,，我們感恩,；因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人,；因?yàn)閯e人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任,?！?/p>

感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,。這種責(zé)任是催促著我們向上的動力。感恩是對愛的追求,，對善的堅(jiān)守,；在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心,，去實(shí)踐自己的責(zé)任,。同時(shí)這種感恩是對生命的尊重，也是對責(zé)任的最完美詮釋,。

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！笔钦l抱起呱呱墜地的我們,？是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大？是誰以身作則的教誨我們做人,？又是誰看著我們健康地成長,？是我們的父母為我們的成長付出了太多?！盀貘f反哺,，恨不能盡其意；羔羊跪乳,，悔不能釋其情,。”有一顆感恩之心的人,，會感嘆自己回報(bào)的太少,，從不會抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛,，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親,，可以哭竹,。黔婁為感恩父親,，可以嘗穢。無數(shù)的行動和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩,，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！备改负蜕系圪n給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂,。是他們,，教會我們在書本中汲取知識；是他們,，教會我們?nèi)绾卧谏鐣献鲆粋€(gè)有用之人,；是他們，帶著無知的我們走進(jìn)知識的殿堂,；也是他們,，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們在講臺上揮灑汗水的時(shí)候,，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候,，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的,，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想,，并用之回饋社會。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的,，也是我們的責(zé)任,。

一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開,；一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育,，茁壯成棟梁；星辰感恩廣漠的夜空,，璀璨閃耀……魚兒回報(bào)給大海一片朝氣,，鳥兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹回報(bào)給大地一絲陰涼,。大自然都懂得感恩,，更何況是人呢？有人說：“感恩是生活的大智慧,；感恩是一切良好非智力因素的精神底色,；感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)?！?/p>

所以,，讓我們學(xué)會感恩,，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在,，我校正步入高速發(fā)展的軌道,，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任,，為母校的發(fā)展,，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對母校和老師最大的感恩,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

責(zé)任心國旗下講話篇二

親愛的教師,，親愛的學(xué)生：

大家好!

今天我演講的題目是《傳承xx中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。

追求卓越,，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn),，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求,。卓越是個(gè)無止境的詞匯,，它的限度取決于你對優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿,，就是卓越,，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度,，所以你必須不斷努力,，才能自我完善?！白非笞吭健?，簡而言之，就是“沒有,，只有更好”!做人做事,，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識自我,，把握自我,，超越自我。每個(gè)人都是有差異的,，但只要你不甘落后,，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶,，看到人生最美的風(fēng)景,。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一?！疤煜屡d亡,，匹夫有責(zé)”，往大了說,，就是要關(guān)心國家大事,，所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到努力,。大到校辦社團(tuán),，小到各班班委、小組長,，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。做人不做事，人就做得沒有價(jià)值;做事不做人,，事也不會做得有意義,。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切,，我們是學(xué)生,，學(xué)生不學(xué)習(xí)是的錯(cuò)誤，即違背了xx中精神,。畢竟,，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹Ｎ覀兗缲?fù)父母與老師的期望來到這里,，學(xué)習(xí)就是的責(zé)任,，在學(xué)習(xí)的過程中修品行，學(xué)做人,，都是要付諸努力的,。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊,，不努力去做,，便是對這四個(gè)字，對xx中精神的不恭敬,。你要明白,，你的擔(dān)當(dāng)，會為你明天的世界增添更多的色彩,。

xx中精神要的是行動,。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是,，那么就請?zhí)痤^來,，大聲地喊一遍xx中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟?滋味,，我們才更要臥薪嘗膽,，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段,，對xx中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟,，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越,。高三的學(xué)長們,，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場,，他們的力量,，震撼著xx中校園，我們相信,，他們一定會懷揣著xx中精神，邁入理想的大學(xué)校門,，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)閤x中精神,，每屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐才會在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸xx中》中感嘆、懷念xx中的嚴(yán)格帶給他們許多;也正是因?yàn)閤x中精神支撐著xx中的莘莘學(xué)子,，為xx中不斷創(chuàng)造新的輝煌!

盤古與天地共成長,，一日九變，一變?nèi)?，長了三萬八千歲,，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，那將是另一種意義上的成長!過去，帶給xx中精神厚重的積淀,，而現(xiàn)在,，我們將在這歷史精髓之上，為xx中增光溢彩!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

責(zé)任心國旗下講話篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》,。

曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事,。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn),，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備,。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題,，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母,，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,，每根神經(jīng),，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣,。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎,？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎,？答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎,？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎,？做人必須要有責(zé)任感,。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),，還要對關(guān)愛我們,、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。作為社會的.一員,，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé),。

那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人！

責(zé)任心國旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

“國家興亡,，匹夫有責(zé)”；“教育事業(yè)的興衰,，教師有責(zé)”,。作為金中教師，每一堂課前,，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課,？課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎,？我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎,？每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎,？哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo),？哪些學(xué)生今天需要教育？工作中遇到難題,，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢,？我該怎樣做呢？強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們在工作中不斷反思,，也正因?yàn)檫@樣的反思,，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對待自己的工作,。

學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持,。所以,，在這里，我送給大家的寄語是：做一個(gè)有責(zé)任心的`人,。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),，是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。

今天,，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助,？所以，責(zé)任心,，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過我們的努力,，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人,。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里,，我們都會受到大家的尊敬,。

同學(xué)們，天下興亡,，我的責(zé)任,！確實(shí)，作為家庭的一員,，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé),；作為班級的一員，你就應(yīng)該為班級盡責(zé),；將來走上工作崗位,，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動中國20xx候選人中的王百姓,，無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場,，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn),；用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,，從醫(yī)56年，不拿一分錢,，不出一個(gè)錯(cuò),，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會消逝,，但他們的精神永垂不朽,，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰,。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作,，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊,；用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動剎,；把車門打開，讓乘客下車,，然后熄滅了發(fā)動機(jī),。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸,。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危,？那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏,、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的,。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格,。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣,，你將會收獲一個(gè)金色的人生,！

正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂,；

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，只能將你的靈魂燃成燭火；

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,，世界將不再會有陰暗的角落,。

謝謝大家！

責(zé)任心國旗下講話篇五

親愛的教師,，親愛的學(xué)生：

大家好!

今天,，我講話的主題是生活需要負(fù)責(zé)任

林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任,，我可以忍受,。所以，你可以調(diào)理自己,，尋求更高的知識和更高的境界,。在生活中，我們會遇到這個(gè)或那個(gè)東西,，有些事情是錯(cuò)的,，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義,。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn),，如職責(zé),，責(zé)任，工作職責(zé)等,。二是不做自己的工作,，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。

1999年3月14日,，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上,，在生命的最后一刻,，做了三件事：

車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器;

打開門,，讓乘客安全下車;

發(fā)動機(jī)熄火,，確保汽車和乘客，行人的安全,。

他完成了這三件事,，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸,。司機(jī)叫黃志全,，大連人民記住他的名字。

在教室里,，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上,，遵守交通規(guī)則,，在家庭，尊重年輕人,，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會上,，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任,。責(zé)任無處不在,，生活無處不在。

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,，是刻苦學(xué)習(xí)。

孔子有一句話：苗條,，戚家,，統(tǒng)治國家，世界,。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操,，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭,，統(tǒng)治國家,，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義,。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的`階段,，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此,，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德,，學(xué)習(xí)所有的作業(yè),，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任,。

你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi),。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺,，如果不是困難,，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度,。從現(xiàn)在開始,，努力工作，肩負(fù)父母和社會的責(zé)任,，給一個(gè)好人,。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月,，我們將成為學(xué)校的年級,。我們不再無知，身體的責(zé)任更重,，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行,，一個(gè)大的挑戰(zhàn),，不要猶豫，不要猶豫,，抓住最后一次,，握住方向舵，堅(jiān)定航行它,。不要忘記父母的眼睛期待,，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望,。

責(zé)任心國旗下講話篇六

各位老師,、各位同學(xué)，大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《友善產(chǎn)生幸福,，文明帶來和諧》,。

溫婉的請求輕叩門扉，冰冷的心門也將開放;鼓勵的話語日積月累,，雖不一定換得回報(bào),，但總有滿懷的感激;一座堅(jiān)硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸,，卻無力排斥春天盛開的第一朵鮮花,。一些柔軟的東西在我們的生活中充當(dāng)著協(xié)調(diào)各類關(guān)系的大使,，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。

友善是什么呢?我想說,，友善是天空,，包容天地間的萬物;友善是氧氣，孕育新的生命;友善是陽光,，是雨露,，照耀、滋潤著美德的生成,。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才能順利與人交往。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才有了朋友?/p>

我的朋友,，你的話語聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽的松林之間;我的朋友,，你的微笑深印在我的腦海里,，像初晨的曙光照耀著廣袤的大地。因?yàn)橛心?，我感到前進(jìn)的道路是無比幸福的,。友善拉近了你我的距離，讓我對這生活了解得更真切,。

生活就像是照鏡子,。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會發(fā)現(xiàn),，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí),，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞著拳頭,。友善,，是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心溝通的橋梁,，也是一種愛的儲蓄,。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個(gè)世界,、讓我們的生活更加美好,。

文明與友善是一對雙胞胎，人際間的友善是社會文明的前提,。五千年的華夏文明,，深邃如江海，浩繁如星辰,，耀眼如日月,，厚重如山川,。這文明孕育出的炎黃子孫知書達(dá)理，舉止端莊,、內(nèi)斂有修養(yǎng),。

一個(gè)待人友善文明的君子無論走在何處都會受到尊重，一個(gè)能做到處處合乎禮儀規(guī)范,，舉止莊重,、謹(jǐn)慎、從容的人無論何時(shí)都會受到愛戴,。仲尼說：“君子不重則不威,，學(xué)則不固?！边@是因?yàn)?，只有莊重才有威嚴(yán)。何曾見過國家領(lǐng)導(dǎo)人對人無禮,，何曾見過大師,、大家不注重自身的修養(yǎng)?當(dāng)cctv的主持人在節(jié)目里打呵欠的時(shí)候，為什么會有如此多的人認(rèn)為她的行為十分失禮?為什么我們會在大街上下意識地避開那些穿著奇裝異服,，口中吐出臟話的人?文明離我們并不遙遠(yuǎn),，我們追求著文明，文明也已滲透進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落,。

我們期望的社會是一個(gè)“是故謀閉而不興,，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會,。雖然現(xiàn)實(shí)離這個(gè)夢想還有一定的距離,，但在創(chuàng)造一個(gè)和諧社會的過程中，我們能做的有很多,。作為學(xué)生,，我們就能從關(guān)心集體，文明言行做起;作為學(xué)生,，我們就能從嚴(yán)以律己,，寬以待人做起;作為學(xué)生，我們就能從感恩父母,，尊敬老師做起,。只有我們都行動起來，夢想才能化為現(xiàn)實(shí),。

做一個(gè)文明的人吧!做一個(gè)待人友善的人吧!既然中國人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而聞名于世,，我們就不能讓這樣的美譽(yù)在這一代人手中毀掉!人這個(gè)字，一撇一捺，互相支持,，只要我們愿意,，誰都可以給他人帶來幸福與歡樂。

人生在世,，請擁有一顆友愛之心，請保留一份文明之意,。

責(zé)任心國旗下講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

說起責(zé)任,，我想起溫的一句話,，就是用心想事，用心講話,，用心做事,，我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心。大家在不同崗位工作,，職責(zé)可能不一樣,，但責(zé)任心必須人人具備，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有,。所以,，我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提,。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德,。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,，但忠于職守,、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù),，是迎難而上,，還是順勢而下，表面上看是能力水平問題,，深究起來還是責(zé)任心問題,。沒有能力，但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,，責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力;沒有責(zé)任心,，即使有能力，也是無用之力,，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化,、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵?。因此,，在增?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進(jìn),、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力,，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度_難題,，以對事業(yè),、對人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn),，就是負(fù)責(zé)任,。無論干什么事，在什么崗位上,，都莫讓責(zé)任心丟失,，在其位、謀其政,，履其職,、盡其責(zé)。

負(fù)責(zé)任,，這是一種積極向上的精神境界,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),，正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就,。所以這個(gè)過程往往是艱辛的、繁重的,，甚至不如人意的,，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量，有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力,。如果對工作傾注了真情,，付出了全部心血，真正變負(fù)擔(dān)為熱愛,，就能從艱苦的工作中享受到快樂,，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。責(zé)任心是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé),，對他人、對集體,、對社會,、對國家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度,，決定著其工作的好壞和成敗,。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,，都應(yīng)有責(zé)任心,，凡事盡心、盡力而為,。一個(gè)有責(zé)任心的人,，一定會認(rèn)真地思考，勤奮地工作,，細(xì)致踏實(shí),，實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底,，按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),，圓滿地解決問題;一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

負(fù)責(zé)任就是誠心地去工作,，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦,。有一句古話說靜坐常思已過，閑談莫論人非,，靜坐時(shí)我也常捫心自問我對工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作,，真還有很多不盡人意的地方。今天,，面對增幅50%,，1億4千萬的稅收任務(wù)，如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔,。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任,、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心,、讓人民滿意,。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命,，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo),。只要我們把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從誠信敬業(yè)做起,，從不講任何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動力。

敢問路在何方,，路在腳下!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

責(zé)任心國旗下講話篇八

大家好!

今天，我講話的主題是生活需要負(fù)責(zé)任

林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任,，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任,，我可以忍受。所以,，你可以調(diào)理自己,，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中,，我們會遇到這個(gè)或那個(gè)東西,，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果,。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn),，如職責(zé),，責(zé)任，工作職責(zé)等,。二是不做自己的工作,，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。

1999年3月14日,，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上,，在生命的最后一刻，做了三件事：

-車慢慢停在路邊,，用生命的最后努力拉下制動器;

-打開門,，讓乘客安全下車;

-發(fā)動機(jī)熄火，確保汽車和乘客,，行人的安全,。

他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上,，停止呼吸,。司機(jī)叫黃志全,，大連人民記住他的名字。

在教室里,，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上,，遵守交通規(guī)則,，在家庭，尊重年輕人,，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會上,，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任,。責(zé)任無處不在,，生活無處不在。

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,，是刻苦學(xué)習(xí)。

孔子有一句話：苗條,，戚家,，統(tǒng)治國家,，世界,。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識,，然后用它們來管理家庭,，統(tǒng)治國家，使世界和平,。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義,。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段,。因此,，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè),，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望,，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。

你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi),。但是大二學(xué)年即將到來,，我深深體會到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難,，會被別人留下,，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度,。從現(xiàn)在開始，努力工作,，肩負(fù)父母和社會的責(zé)任,，給一個(gè)好人。大二學(xué)生,，不到兩個(gè)月,，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知,，身體的責(zé)任更重,，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生,，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行,，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫,，不要猶豫,，抓住最后一次，握住方向舵,，堅(jiān)定航行它,。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話,，不要忘記老師的誠懇的期望,。

學(xué)生責(zé)任心國旗下講話稿800字2

責(zé)任心國旗下講話篇九

責(zé)任心，是指一個(gè)人對自己和他人,，對家庭和集體,，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的信念和態(tài)度。責(zé)任心是做人的一種非?；?，非常重要的素質(zhì)。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人

國旗下講話稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》,。

曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事,。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里,，他驚奇地發(fā)現(xiàn),，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題,，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母,，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,，每根神經(jīng),，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣,。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的,，爸爸媽媽 和 老師負(fù)責(zé),。作為社會的一員,，我們還要學(xué)會對國家,，對社會負(fù)責(zé)。

那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》,。

責(zé)任,，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口,，但這是個(gè)沉甸甸的話題,。

責(zé)任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事,。

責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng),，一種約束,。

一個(gè)人不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對家庭,、社會,、民族、國家負(fù)責(zé),。一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中,。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈,，這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙,、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。 一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做,，什么不該做,。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的,。比如我們每天做廣播操,，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠,，還是做每一節(jié)動作要到位,，都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄,，將來有個(gè)好身體,，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操,。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé),，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守,。

同學(xué)們,，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心,。一個(gè)道德缺乏,，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的,，必然不能適應(yīng)未來社會的需要,。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話,，其實(shí)“天下興亡,，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”,，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人,，因?yàn)橛辛素?zé)任感,，人才會有進(jìn)取精神，才會有吃苦的精神,。

“天下興亡,，我的責(zé)任”;學(xué)校成敗，我的責(zé)任;班級榮辱,，我的責(zé)任,。唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望,，我們的學(xué)校才會輝煌,。

老師們、同學(xué)們：

大家好! 今天我國旗下講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人,。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做,，但我們不但要做，而且要做好,，這就叫做?責(zé)任?,。”“做好你不愿意做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一,，這話不假。

“國家興亡,，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰,，教師有責(zé)”。作為金中教師,，每一堂課前,，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后,，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們在工作中不斷反思,，也正因?yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地對待自己的工作,。

學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持,。所以,，在這里，我送給大家的

寄語

今天,，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以,，責(zé)任心，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。我相信，經(jīng)過我們的努力,，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人,。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里,，我們都會受到大家的尊敬,。

同學(xué)們，天下興亡,，我的責(zé)任!確實(shí),，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級的一員,，你就應(yīng)該為班級盡責(zé);將來走上工作崗位,，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動中國20xx候選人中的王百姓,，無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場,，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年,，不拿一分錢,，不出一個(gè)錯(cuò)，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華,。他們也會消逝,，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世,，為后人所景仰,。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻,，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動剎;把車門打開,，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動機(jī),。做完這三件事后,，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

同學(xué)們,，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也是無法與他人真誠合作,，更無法適應(yīng)未來社會的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格,。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,，這樣，你將會收獲一個(gè)金色的人生!

正視自己的價(jià)值,，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，只能將你的靈魂燃成燭火;

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落,。 謝謝大家!

責(zé)任心國旗下講話篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們大家好：

今天我國旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累,，需要平時(shí)的功夫,。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對他的學(xué)生們說：“每天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范做了一遍,，“從今天開始,，每天做300下,，大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了,，這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月,，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下,，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手,，又過了一個(gè)月,，蘇格拉底又問，這回,，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了8成,。

大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝,，移走太行,，王屋 二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛?/p>

晉代王獻(xiàn)之,，練字之初,，立下誓言，：“不寫完一缸水,，誓不罷休,。”后來終于成為一代了不起的大書法,，他同樣具有之以恒的精神,。

孫中山先生，戎馬一生,，有的同學(xué)看了電視劇,，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓,，終于在第十一次革命的時(shí)候,，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國,，這些故事,，情節(jié)不同，但意義都是一樣的,，它告訴無們,，做事要有恒心。

旬子講：“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而有舍,，金石可鏤,。”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,，再簡單的事也做不成。

學(xué)習(xí)就需要恒心,，需要持之以恒,。

古代講“頭懸梁，錐刺骨”,，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩,。

“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書很用功,，到了十分疲倦的時(shí)候,，還不休息，但又無法趕走瞌睡,，頭一垂下,，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒,，繼續(xù)再讀,。

“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書,，為了避免晚上打瞌睡,，他手拿一把錐子，一打瞌睡,，就刺自己大腿一下,，刺痛了，人也就醒了,。

孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩,，但做法不值得仿效。因?yàn)檫@樣做必估會導(dǎo)致過疲勞,，有礙身體健康,。同時(shí)，也很難持之以恒,。

學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路,，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好,，把學(xué)習(xí)工作搞好,。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對聯(lián),，大概如下：

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起

下聯(lián)是：最無益,，就怕一日曝十日寒

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

責(zé)任心國旗下講話篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我想合大家一起探討：責(zé)任是什么?

這對大家來說是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞,。舉個(gè)例子說吧,，大家現(xiàn)在在臺下聽我演講,，對大家而言，保持安靜就是各位的責(zé)任,。而對于臺上的我而言,，盡自己所能的做好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。

政治書上也寫道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事,?！蔽覀儜?yīng)該做什么?不應(yīng)該做什么?我們都在心底里有無數(shù)個(gè)共同的答案?？闪钊瞬唤獾氖?，我們熟悉與它的定義、它的字面意思,，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種行動體現(xiàn),。為什么會出現(xiàn)這樣矛盾的局面呢?想必是因?yàn)楫a(chǎn)生這樣矛盾言行的人，從來都錯(cuò)過了機(jī)會去享受責(zé)任給人成長與成功帶來的巨大樂趣和深遠(yuǎn)影響!為什么?因?yàn)樗麄儚膩矶贾话沿?zé)任當(dāng)做一件苦差事去敷衍了事,。

在調(diào)查中,，有一個(gè)叫蘇珊的華爾街銀行家，她出身于一個(gè)音樂世家,，她非常喜歡音樂,，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè),，但她學(xué)得很認(rèn)真,，每學(xué)期各科成績均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí),，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀mba課程,，后來成績突出的她又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。

如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾,，她說：“老實(shí)說,，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇,，我會毫不猶豫地選擇音樂,，但我知道那只能是一個(gè)美好的‘假設(shè)’,，現(xiàn)在我只能把手頭的工作做好?！?/p>

艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè),，為何學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?”

“這是我的職責(zé),，必須認(rèn)真對待,。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的,，沒有理由草草應(yīng)付,。那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé),?！?/p>

蘇珊的話很耐人尋味——“這是我的職責(zé)”，凝聚了她對自己所從事的工作的敬重,，凝聚了她不甘平庸的理念,。很多人常常無法改變自己在工作和生活中的位置，但完全可以改變其對所處位置的態(tài)度和方式,，自然也會因此找到許多的樂趣,，因此而擁有一份驕傲的人生。

高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作,、每一件事,，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上,。所以,，他們雖然不是這個(gè)工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的,，最后往往也只有他們是最成功的,。

責(zé)任是什么?由此可見，責(zé)任,，是一種積極向上的人生態(tài)度,。

讓我們再來聽一個(gè)故事：中央電視臺《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報(bào)社當(dāng)記者,。可她萬萬沒有想到,，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封,。整整三個(gè)月，她都是在桌案上與信封為伴,。當(dāng)時(shí)王小丫感覺失望透頂了,，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個(gè)誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時(shí)有些想不通,，可照樣好好干。然后,，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成,。三個(gè)月之后，她的信封寫得又快又好,，一個(gè)人的工作量抵得上別人的三倍,。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點(diǎn)什么其他工作?”

責(zé)任是什么?由此可見,，責(zé)任,，就是堅(jiān)持把簡單的事情做好，堅(jiān)持把平凡的事情做好!堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單,，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡,。

及時(shí)準(zhǔn)備每一份餐點(diǎn)，送洗每一件校服,、清晨比任何人早起準(zhǔn)時(shí)喚醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安頓大家,，是我們生活老師的責(zé)任;而整理好自己每一天的內(nèi)務(wù),、遵守好每一時(shí)段的作息時(shí)間安排，并多一聲禮貌的問候,，則是我們學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任,。

學(xué)校是一座大廈，每個(gè)師生的責(zé)任感與努力就是成就這座大廈的基石,?？傊瑢W(xué)們,，志存高遠(yuǎn),，還需腳踏實(shí)地!只有我們腳踏實(shí)地地應(yīng)對我們生活中一點(diǎn)一滴的小事，我們才能實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)的志向,，才能真正享受到承擔(dān)一份責(zé)任帶來的深遠(yuǎn)樂趣!

責(zé)任是什么?期待今天我的演講,，能給大家?guī)硪恍﹩⑹?

that’sall!thankyou!

責(zé)任心國旗下講話篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是“做一個(gè)有責(zé)任感的人”,。

同學(xué)們,，我想問大家，你們愛我們的學(xué)校嗎?(等待) 愛你們的班級嗎?(等待) 從同學(xué)們熱情的回答聲中,，我聽出了你們對班級,，對學(xué)校的熱愛。因?yàn)槟銈儛圩约旱陌嗉?，你們懂得?guī)范自己的行為,，維護(hù)班級的榮譽(yù);因?yàn)槟銈儛畚覀兊膶W(xué)校,，我們的校園才變得干凈，整潔,，文明,，有序。真正的愛就是有責(zé)任感,，有責(zé)任感就是愛的體現(xiàn),。

可能有同學(xué)認(rèn)為，自己還小,，承擔(dān)責(zé)任是是大人們的事,，是校長，老師的'事,，是爸爸,，媽媽的事，與自己無關(guān),。因而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常有這樣的事發(fā)生：早晨背起書包匆匆忙忙去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶,，總是用“忘了”作為借口;亂扔垃圾不以為然,，總認(rèn)為有值日生清掃;當(dāng)看到地上有紙屑時(shí)，會說：“那又不是我丟的,，與我什么關(guān)系,。”看到水不停地流淌,，又會說：“又不是我擰開的,。再說，水這么多,，流那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系,。”盡管這些事情看似只是一件件小事,，但是殊不知,，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,，學(xué)校,、班級就是我們的家，我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

勇于承擔(dān)責(zé)任,，有責(zé)任感，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，體現(xiàn)在具體的行動中：

講文明,，有禮貌，勤儉節(jié)約,、學(xué)會寬容,、謙讓，自己的事自己做,，自己整理學(xué)習(xí)用品,，課堂上專心聽講、積極思考,，認(rèn)真完成作業(yè),，課外多閱讀多積累，積極主動地學(xué)習(xí),，就是我們的責(zé)任,。

遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀,，晨跑,，課間不追逐打鬧，不打架罵人,，與同學(xué)和睦相處,，放學(xué)路隊(duì)快、靜,、齊，認(rèn)真做好值日,、監(jiān)督,，積極協(xié)助老師管理班級，維護(hù)班級的榮譽(yù),，就是我們的責(zé)任,。

維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾,，見到紙屑主動撿起;愛護(hù)花草樹木,，不攀折，不踩踏;愛護(hù)公物,，不在課桌椅,，墻壁上亂涂亂畫，用實(shí)際行動去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園,，就是我們的責(zé)任 ,。

“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成功”,。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí),，你就會做好每一件事,，就會體驗(yàn)到成功的快樂。同學(xué)們,，讓我們主動承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任快樂!

謝謝大家!

責(zé)任心國旗下講話篇十三

老師們,，同學(xué)們,，早上好!

我今天國旗下講話的題目是：營造書香校園 共享美好人生。

從古到今,，凡名人都是愛讀書的,。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事,，朱元璋放牛讀書的故事,，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧,。屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對,，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》,。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),，終于成為一位偉大詩人。

再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧,。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,，成為有名的語言專家,。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書,，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿,。后來，他得知北京圖書館有這部書,，就決定把書抄回來,。適值冬日，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪,，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手,。每每讀到這里,，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現(xiàn)在,，我們同學(xué)們當(dāng)然不需要抄書了,，只要想看書，父母都千方百計(jì)的給我們買,，可是,，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊!想想父母小時(shí)候沒錢買書,，無書可看,，能看到一本小人書就不錯(cuò)了，而同學(xué)們有書卻不好好讀,，這是多么大的浪費(fèi)啊!

時(shí)間是擠出來的,，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的,，你擠的多,，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書,，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書,，把追逐打鬧的90%用來讀書,，把空閑時(shí)間的100%用來讀書，那么你就有時(shí)間讀書了,。不在意每天讀多少,，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少,，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少,，要想信日積月累,，定會成才。 讀書使人充實(shí),，讀書使人明智,，讀書能使凡人變偉人，相反,，不讀書你將寸步難行,，更會被社會淘汰。

同學(xué)們，一本本新書正默不作聲,，帶著神秘的笑容在等待著我們,。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候,，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流,，在不自不覺中，你也會成為智者,，成為偉人的,。

同學(xué)們，為了我們的成長和祖國的繁榮,，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!