使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇一

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。 古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女等等。歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) 。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望,，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書”,。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，

天下興亡,，匹夫有責(zé)把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,，果斷地說(shuō)：責(zé)任感,。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”,，比說(shuō)“今天是誰(shuí)值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任,，人生才有意義,，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此,，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母?面對(duì)他們，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí),、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng),、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝,。面對(duì)青春中的自己,，你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任,。。當(dāng)教室里有臟東西時(shí),，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí),，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成,，還是任它拖延?美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12,。5美元。父親借給他12,。5美元,，讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢,。從此,，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力,，他終于掙夠了12,。5美元，然后把錢還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,，使他懂得了什么叫責(zé)任。

業(yè)生時(shí),，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑，而是責(zé)任心,。

一株無(wú)名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù),，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地,。 魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使 責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上,。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理,。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái),，人人都循著這路途走,，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng),、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé),。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人,、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，

履行義務(wù)的態(tài)度,。“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求。 生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請(qǐng)用你的智慧,，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

責(zé)任者,，不任則責(zé)也,。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備,。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。

總之，做好應(yīng)該做的事,，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事,，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，

我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難,。其實(shí),，那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難,?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。如：在校園里,，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭,，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來(lái),，等等等等，許多許多,。

反之,，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢?大街小巷里干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜,，只有朗朗的讀書聲……這一切,，將會(huì)變的多么美好!

俗話說(shuō)：星星之火，可以燎原,。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話,，那么，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽(yáng)光，充滿著鮮花,，充滿著微笑的世界!

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

同學(xué)們,，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ,，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度,。 自我們出生開(kāi)始,，我們的身上，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,。隨著時(shí)間的推移,，我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入了小學(xué),、中學(xué),，這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng)、心靈的成熟,，更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。或許,，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任!

林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù),。如此,，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!”因此,，一個(gè)真正有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中,。

作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜，是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,，是對(duì)團(tuán)體意識(shí)有責(zé)任心的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌,，是熱愛(ài)祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,。

謝謝大家!

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天,，我發(fā)言的題目是——寫給即將參加高考的同學(xué)們

終于,，你們迎來(lái)了屬于你們的六月。

六月的星空為你們而明朗，六月的陽(yáng)光為你們而燦爛!

讓高昂的激情在六月里迸射,，讓絢麗的希望在六月里綻放,，讓你們?nèi)松蠲利惖娜A章在六月里奏響!

昨天，你們懷著人生的夢(mèng)想,，背負(fù)著父母的叮嚀,，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天,，你們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，肩負(fù)著師長(zhǎng)的重托，即將走向新的生活,。

一年的高中生活,，彈指而過(guò)。再回首,，這里是氛圍濃厚的學(xué)園,，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn),，播撒著汗水和智慧;這里是彰顯個(gè)性的樂(lè)園,，你們學(xué)得開(kāi)心，做得順心,，生活得舒心;這里是溫馨祥和的家園,，你們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，勝似姐妹兄弟,，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀;這里是求知的殿堂,，讓你們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅翱翔;這里是知識(shí)的海洋,，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌!

光陰苦短，歲月如梭,。六月里,，你們就要起航。

衷心地祝福你們,，愿你們吹響青春的號(hào)角,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，樹(shù)立必勝的信念,，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，努力拼搏，勇往直前!

沒(méi)有理由懷疑,，你們火熱的青春,，正如東方噴薄的紅日,，定會(huì)冉冉升起，光彩四溢,。沒(méi)有理由懈怠,，已經(jīng)揚(yáng)起的風(fēng)帆，定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直濟(jì)滄海,。更沒(méi)有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著老師嘔心瀝血,、孜孜不倦的諄諄教誨,，你們成長(zhǎng)的每一刻都凝結(jié)著父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望!

高考，不就是一場(chǎng)洗禮么!

高考,，不就是一次錘煉么!

高考,，不就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)么!

讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧,，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐,，走向一個(gè)全新的自我!讓挑戰(zhàn)的鼓聲敲起來(lái)吧，你們定會(huì)一鼓作氣,，奪取新的勝利!

相信自己,，我們會(huì)的，別人未必會(huì),，我們不會(huì)的,，別人絕對(duì)不會(huì)。我們已經(jīng)做好高考的一切準(zhǔn)備,。我們的計(jì)劃細(xì)致縝密,，我們的復(fù)習(xí)扎實(shí)有效，我們走過(guò)的每一步都是可圈可點(diǎn),。人難,，我難，我不畏難;人易,，我易,，我不大意。面對(duì)機(jī)遇,，不猶豫;面對(duì)抉擇,，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!我們堅(jiān)信,，只要你們保持冷靜沉著,、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法,，正常發(fā)揮,，勝利一定屬于你們!

看吧,，在這個(gè)舉國(guó)關(guān)注的季節(jié)里,，家鄉(xiāng)的親人在為你們喝彩!聽(tīng)吧,，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻里，母校的師生在為你們加油!

我們深信,，你們?cè)缫殉芍裨谛?，蓄?shì)待發(fā)，一旦踏上考場(chǎng),，定會(huì)所向披靡,，勢(shì)不可擋。燦爛的明天,，輝煌的未來(lái),，一定屬于你們!

我的演講完畢，謝謝大家!

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好.：

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。 古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭,， 事業(yè)，友情,，兒女等等,。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) ,。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書”,。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，

天下興亡,，匹夫有責(zé)把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命,，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思，果斷地說(shuō)：責(zé)任感,。

毋庸置疑,，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”，比說(shuō)“今天是誰(shuí)值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任,，有了責(zé)任，人生才有意義,，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn),。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母?面對(duì)他們,，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華,，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己,，你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎?不,，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任,。,。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí),，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成,，還是任它拖延?美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12,。5美元,。父親借給他12。5美元,，讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),，但要求男孩一年后還錢。從此,，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活,。經(jīng)過(guò)半年的努力,，他終于掙夠了12,。5美元，然后把錢還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,，使他懂得了什么叫責(zé)任,。

業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑,，而是責(zé)任心。

一株無(wú)名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。 魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使 責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上,。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢(mèng)想,。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理,。

人生的路途,，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走,，你說(shuō)它是薔薇路也好,，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng),、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己,、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，

履行義務(wù)的態(tài)度,?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求,。 生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請(qǐng)用你的智慧,，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

責(zé)任者，不任則責(zé)也,。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。

總之,，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事,，便是承擔(dān)責(zé)任,。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，

我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易,，可做到難。其實(shí),，那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。如：在校園里,，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來(lái),，等等等等,，許多許多。

反之,，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢?大街小巷里干干凈凈,，沒(méi)有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切,，將會(huì)變的多么美好!

俗話說(shuō)：星星之火,，可以燎原。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話,，那么,，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽(yáng)光，充滿著鮮花,，充滿著微笑的世界!

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇五

記得小時(shí)候,，老師曾經(jīng)教過(guò)：讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書,，要么旅行,，身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上,?？梢?jiàn)，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動(dòng),。今天,，我講話的主題是：“閱讀改變?nèi)松,！?/p>

著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò),，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄?？梢?jiàn),，人生不能沒(méi)有知識(shí)，成功不能沒(méi)有謀略,。知識(shí)和謀略從哪里來(lái)?毋庸置疑,，讀書會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩!

眾所周知：西漢時(shí)期,，司馬遷歷盡人生滄桑,，身處逆境，是閱讀,，使他讀懂了歷史的興衰,，讀懂了文人墨客的不懈追求，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國(guó)時(shí)代,，諸葛亮羽扇綸巾,，上知天文，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄,，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人_,，博覽群書,，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章!

是閱讀,，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓!

是閱讀,，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

是閱讀，讓小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)的莫言靠著《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》這套書,，度過(guò)了歲月,，接著又背著這套書走出了高密，后來(lái)如饑似渴地閱讀了大量的文學(xué)書籍,，創(chuàng)作了《紅高粱》,、《檀香刑》等文學(xué)作品，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家!

站在國(guó)旗下講話的我,，出生于涓江水源地之一的碧泉潭,，是“碧泉書院”山村角落里一個(gè)普通農(nóng)民的兒子。今天,，之所以能立足在江聲這片沃土,，是閱讀，改變了我“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn);是閱讀,，鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!

所以說(shuō),，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理,。它讓我們開(kāi)闊眼界，打開(kāi)心靈,，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘,，帶來(lái)完全不同的生活理念與方式。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,，好讀書，讀好書,?！比绾芜x擇好書呢?培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密,，哲理使人深刻，道德使人高尚,，邏輯修辭使人善辯,。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書,。

此刻,，正是人間四月天，正是讀書好時(shí)節(jié)!閱讀經(jīng)典名著,，能提升你靈魂的高度!

當(dāng)你捧起世界文豪高爾基的《童年》時(shí),，你會(huì)感動(dòng)于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著，堅(jiān)信“黎明的曙光總會(huì)到來(lái)”;當(dāng)你翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)感謝保爾·柯察金,，讓你領(lǐng)悟出生命的意義;當(dāng)你打開(kāi)《魯濱遜漂流記》,，你會(huì)佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)面對(duì)厄運(yùn)的挑戰(zhàn);當(dāng)你閱讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,，你會(huì)被黛玉的才情所折服,，你會(huì)為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當(dāng)你閱讀路遙《平凡的世界》，你會(huì)敬佩孫少平不隨波逐流,、不甘平庸的人生追求,，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……

曾記得這樣一句話：多讀一些好書，智慧一個(gè)民族,。是啊,，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥,，攀登理想的階梯,，提高人生價(jià)值的途徑。有個(gè)故事說(shuō)：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,，讓孩子吃,，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜,。曾有人統(tǒng)計(jì)過(guò),，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本,。世界公認(rèn),，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族?？墒?，我們中國(guó)人紙質(zhì)圖書閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國(guó)人,，你難道不覺(jué)得羞愧嗎?作為一名江聲人,，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和日益更新,，讓更多人清楚地認(rèn)識(shí)到：如果不學(xué)習(xí),，將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰，只會(huì)留下“白了少年頭,，空悲切”的慨嘆,。我想，此刻的你,，一定是在深深地思索……

我盼望著：在寬敞的教室里,，聽(tīng)到你瑯瑯的讀書聲!

我希望著：在浪漫的櫻花園,，看到你如癡如醉閱讀的身影!

我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動(dòng)的文字!

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,，“活到老，學(xué)到老”,，讓我們多讀書,，讀好書。期盼每一個(gè)江聲人,，學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇六

老師們，同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間,，我們走進(jìn)了四月,。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。”此時(shí),，正是春色最美的時(shí)節(jié),。“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆子”,。不知你是否想過(guò)，在這美好的春天里,，我們應(yīng)該播種些什么?

一年之計(jì)在于春,。農(nóng)人知時(shí)節(jié)，九九忙春耕;燕子知時(shí)節(jié),，趁暖剪春風(fēng);“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”??姹紫嫣紅不是春天的主題，適時(shí)播種才是對(duì)春光最美的解釋,。同學(xué)們，我們正處在少年時(shí)期,，正處在人生春天,，難道我們能讓這美好的春光虛度過(guò)去嗎?那就讓我們用辛勤的雙手去播種吧!

首先，讓我們播種理想,。理想是人生的燈塔,。司馬遷從小立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書,，歷盡千難萬(wàn)苦,，他終于寫成了千古名著《史記》;周恩來(lái)少年時(shí)期就立志為中華之崛起而讀書,，這個(gè)理想指引著他不懈奮斗，終于使他成了萬(wàn)人景仰的一代偉人??讓我們播下自己的理想,，為心中的夢(mèng)想奮斗吧!

其次,，讓我們播種文明。好的習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益,，文明的言行會(huì)讓我們的人生增光添彩,。文明習(xí)慣的養(yǎng)成要靠長(zhǎng)期的支持，讓我們從身邊的小事做起：文明用語(yǔ)常掛嘴邊,，見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好;和同學(xué)共處謙和禮讓,，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)和我們相伴;環(huán)境衛(wèi)生人人講究，彎下腰讓地上的垃圾悄悄地消失;孝敬父母不要只停留中口頭上,，尊老愛(ài)幼要見(jiàn)行動(dòng)??

再次,，讓我們播種勤奮?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！必惗喾译p耳失聰,，但他仍勤于創(chuàng)作，終于成為世界音樂(lè)大師,。張海迪高位截癱,，可她在病床上用鏡子反射來(lái)看書，從而學(xué)會(huì)了4種外國(guó)語(yǔ)言??對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮也許不難做到,，難的是持之以恒?？墒恰吧賶巡慌?，老大徒傷悲”呀。同學(xué)們,，讓我們少一些貪玩,，多一些勤奮吧!

最后，讓我們播種安全,。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中,，做任何事，把安全放在首位,，上下樓梯靠右行,，集體排除講秩序，上學(xué)放學(xué)不亂跑,，危險(xiǎn)地段不要去,，水火無(wú)情要遠(yuǎn)離,，交通安全要牢記??總之，生命的種子最寶貴,。

同學(xué)們,，播下了理想、文明,、勤奮,、安全的種子，就是播下了希望,。讓我們?cè)谶@春光明媚的大好季節(jié)里,，讓綠樹(shù)與春風(fēng)共舞，書聲與春色爭(zhēng)輝,，希望與春天媲美,。讓我們播下這沉甸甸的希望的種子，去收獲金燦燦的秋天的果實(shí)吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

責(zé)任的國(guó)旗下演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們，早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是：營(yíng)造書香校園 共享美好人生,。

從古到今,，凡名人都是愛(ài)讀書的。

想必大家都知道,，匡衡鑿壁偷光的故事,，朱元璋放牛讀書的故事，萬(wàn)斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,，我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧,。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨,，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代人讀書的故事吧,。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué),，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家,。有一次,，他為了買到自己想買的一部明代笑話書,，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái),，他得知北京圖書館有這部書,，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日,，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書,，一部十多萬(wàn)字的書,，終于被他抄錄到手。每每讀到這里,，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動(dòng)?，F(xiàn)在，我們同學(xué)們當(dāng)然不需要抄書了,，只要想看書,，父母都千方百計(jì)的給我們買，可是,，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺(jué),，多么可惜啊!想想父母小時(shí)候沒(méi)錢買書，無(wú)書可看,，能看到一本小人書就不錯(cuò)了,，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費(fèi)啊!

有同學(xué)說(shuō),，我作業(yè)太多,，沒(méi)時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，下課時(shí)，有人在看書,，你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后,，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,，有人邊走路邊看書,，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業(yè),，你卻是在看電視,、玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?

時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,，也是不一樣的,，你擠的多,，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書,，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書，把看電視的80%用來(lái)讀書,，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書,，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書，那么你就有時(shí)間讀書了,。不在意每天讀多少,，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少,，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感,，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累,，定會(huì)成才,。 讀書使人充實(shí)，讀書使人明智,，讀書能使凡人變偉人,，相反，不讀書你將寸步難行,，更會(huì)被社會(huì)淘汰,。

同學(xué)們，一本本新書正默不作聲,，帶著神秘的笑容在等待著我們,。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè),，你就會(huì)與智者對(duì)話,，與偉人交流，在不自不覺(jué)中,，你也會(huì)成為智者,，成為偉人的。

同學(xué)們,，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮,，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!