人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中信任的議論文題目篇一

現(xiàn)在有很多人感到世風(fēng)日下,，人與人之間失去了往日的互相關(guān)懷,，互相信任,。但張景珍告訴我們，在這個(gè)世界上仍有一些人,，他們信任著別人，相信別人不會(huì)欺騙自己,。他們教會(huì)我們什么是信任,，他們溫暖著我們因自私而冷漠的心。

也許我們應(yīng)該反省,，反省為什么我們?cè)?jīng)善良的心會(huì)失去對(duì)于他人的信任,。在過(guò)分的“防人之心不可無(wú)”的心態(tài)下，人們互相猜忌,，以不真實(shí)之面示人,，同時(shí)有希望他人以真實(shí)對(duì)待自己,，于是越想越擔(dān)心,，越覺(jué)得他人都是虛偽狡詐之輩,。而每有人說(shuō)我們應(yīng)該以信任對(duì)待他人,，人們編劇雙手贊成,，到了實(shí)踐之時(shí),，卻都畏首畏尾唯恐自己相信了他人,，別人卻利用這一點(diǎn)沒(méi)有人愿意先動(dòng),，于是每次改變都以失敗告終,。我們?yōu)榱四氂械睦碛啥鵂奚宋覀冎g的信任,，在感嘆世風(fēng)日下之時(shí)，卻不愿從自己做起,，為了保護(hù)自己而不相信別人。但張景珍不一樣,，她在面臨選擇時(shí)選擇了相信別人,，選擇了成為那個(gè)最有可能受傷的人,。她的選擇讓我羞愧,，先前我并不相信這樣的事,，我覺(jué)得這樣的人一定會(huì)吃虧,，但我錯(cuò)了,。

時(shí)代變遷,，總有那么一些人,，他們堅(jiān)信人們是善良的,，他們相信人們只是害怕傷害而已,，他們信任著他人,，他們以真正對(duì)待他人,，他們給我們的心靈以溫暖,，給我們的思想以警示,。有多少人愿意辜負(fù)這份信任呢?大概很少吧。

也許有人覺(jué)得張景珍腦袋糊涂了,，也許有人覺(jué)得張景珍太相信別人了，但不可否認(rèn)每一個(gè)看到這個(gè)故事的人都會(huì)感到心生溫暖,。信任所傳遞的不只是溫暖，還有信任和責(zé)任,。信任溫暖著我們，讓我們相信信任的力量,，讓我們不由自主的去傳遞著信任。我們也肩負(fù)著不辜負(fù)這信任的責(zé)任,，而要做到這一切，我們只需要去信任他人,，去相信善良。

高中信任的議論文題目篇二

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和守信,。這可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人難道都不重要嗎?有一個(gè)寓言故事,，想必大家都聽(tīng)過(guò)了,。這個(gè)故事講述的是古時(shí)候的一個(gè)牧童,。一天正在放羊,，看著羊在吃草，感到無(wú)聊,，腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好”的辦法,。他大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的村民以為狼真的來(lái)了，有的放掉手中的鐵耙,，有的放下手中正在插秧的秧苗，有的放下手中的東西,，紛紛聞聲趕來(lái),。

大家都急著問(wèn)牧童：“狼在哪里?狼在哪里?”牧童捧腹大笑,，大家才知道牧童在撒謊,。經(jīng)過(guò)了一次又一次，村民們不再相信牧童的話了,。終于狼真的來(lái)了,，牧童大喊起來(lái),，可是山下的村民們卻沒(méi)有再來(lái),，他們都以為這次又是牧童的“詭計(jì)”,。結(jié)果牧童的羊被狼全咬死了。

這個(gè)故事告誡我們：人要守信,，不能沒(méi)有信用,。如果做到言而無(wú)信,，那么，那將會(huì)是多么嚴(yán)重的后果啊!

原本大家是多么地相信牧童啊!誠(chéng)信,，也許失去就在一剎那，而得到卻要幾年,，甚至幾十年，也許永遠(yuǎn)也不能再得到,。一個(gè)公司如果沒(méi)有誠(chéng)信,，就將面臨著倒閉;一個(gè)人如果失去誠(chéng)信,，他就將會(huì)一生都沒(méi)有什么成就。誠(chéng)信好比是金,，可是它卻比金錢(qián)更重要啊!

一個(gè)人如果失信,，也就將會(huì)失去了朋友。失去的就將不僅僅是金錢(qián),，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)一無(wú)所有的人!一旦失去了,，如果再想擁有它，只需要用兩個(gè)字來(lái)形容“難啊”!誠(chéng)信,，是微風(fēng)里一縷和風(fēng);誠(chéng)信,，是黑夜里的一絲光亮;誠(chéng)信，是疲備時(shí)的一個(gè)眼神;誠(chéng)信,，是悲傷時(shí)的一句問(wèn)侯……

高中信任的議論文題目篇三

很多人都知道拓展訓(xùn)練,，很多人也參加過(guò)拓展訓(xùn)練,，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，可是了解拓展的人卻不多。

什么叫做拓展訓(xùn)練?每一次節(jié)假日我都會(huì)來(lái)到這邊采訪一些游客,，問(wèn)一個(gè)同樣問(wèn)題“你認(rèn)為拓展訓(xùn)練是什么?”?；旧系挠慰投及淹卣褂?xùn)練當(dāng)作是一種旅游，目的往往是放松,、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情,。這是對(duì)拓展的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。拓展真正目的通過(guò)一些高強(qiáng)度的拓展訓(xùn)練去激發(fā)一個(gè)人潛在的能量,。通過(guò)外界的一些事和物鋪助，引導(dǎo)一個(gè)人去挑戰(zhàn)自己,，去突破自己，從而得到進(jìn)步,。

拓展訓(xùn)練一般情況下都是成團(tuán)隊(duì)形式展開(kāi),，目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升,。拓展訓(xùn)練通過(guò)遠(yuǎn)離喧囂讓人接觸一個(gè)全新的生活的狀態(tài),，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拓展訓(xùn)練啟迪思想,。這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，更好地激發(fā)個(gè)人的潛能,。

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的拓展訓(xùn)練，是一種由內(nèi)至外的自我教育,。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu),，對(duì)現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種生存訓(xùn)練。通過(guò)挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓(xùn)練激發(fā)一個(gè)人的潛能,，使之有所進(jìn)步,。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿足,。

拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：信任是成功的開(kāi)始

很高興參加了這次公司組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè)園讓我們真正體會(huì)到了戶外拓展的生活,。拓展訓(xùn)練不但增強(qiáng)了我們之間的信任,，還讓我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一致，樹(shù)立了工作中互相幫助的精神。

來(lái)到了笑翻天樂(lè)園內(nèi),，可以看到這邊山勢(shì)雄偉,、綠樹(shù)成蔭、細(xì)水長(zhǎng)流,，是個(gè)旅游的好地方,。園內(nèi)的教練帶領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)之中，跟我們講了一些拓展訓(xùn)練的`注意事項(xiàng)以及活動(dòng)紀(jì)律,，然后就開(kāi)始了維持一天的拓展,。

“信任背摔”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，“小游戲,、大道理”通過(guò)一些簡(jiǎn)單的親身體驗(yàn)去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)思維的感悟，促使形成團(tuán)結(jié)精神和積極進(jìn)取的良好習(xí)慣,，同時(shí)拓展訓(xùn)練還可以磨練一個(gè)人精神意志。站在一米二的木板上,，背靠著團(tuán)隊(duì)，然后往下倒下去讓團(tuán)隊(duì)接住,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)要想順利完成任務(wù)就必須絕對(duì)相信團(tuán)隊(duì),、突破心中的恐懼,。一次次的不斷嘗試，不斷地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),，最后我們順利完成任務(wù),。它讓我們明白了,，在工作中我們要相互幫助、彼此信任,，這樣團(tuán)隊(duì)合作起來(lái)才能達(dá)到最好的效果,。

“信任是團(tuán)隊(duì)合作的開(kāi)始,，也是管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)”,，一個(gè)不能相互相信的團(tuán)隊(duì)，是一支沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，也是一支沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，就是一支失敗的團(tuán)隊(duì),。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)默契才能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),，才能在社會(huì)立足于不敗之地,。

笑翻天樂(lè)園的教練帶領(lǐng)著我們參加各種各樣的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，有水上的,、也有陸地的,、同時(shí)也有高空的,?！爱厴I(yè)墻”是令我最難忘的,，那最后的場(chǎng)面一直在我們腦海中呈現(xiàn),。面對(duì)那個(gè)4。5米高墻我們不知如何是好,，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次,，我們始終相信我們團(tuán)隊(duì)一定可以的!“皇天不負(fù)有心人”,，最后我們組成了疊人陣，將一個(gè)又一個(gè)的人送“畢業(yè)墻”,。

“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),、更加勇猛,，“相信 ”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得齊心協(xié)力,，也是“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底獲得最后勝利!

高中信任的議論文題目篇四

這個(gè)星期二,，爺爺奶奶去鄉(xiāng)下了，只剩我一個(gè)人,。臨走前，爺爺給我留了50元錢(qián),，讓我自己解決晚飯,。我便把錢(qián)放在外套里,，去上學(xué)了,。

“叮零零”,，放學(xué)了,。我在悅耳的音樂(lè)聲中走出校園,，開(kāi)始思考今天吃什么晚飯,。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的外套沒(méi)拿,，便趕緊回到班中,，但是卻沒(méi)能找到,。還在訂正默寫(xiě)的小杜說(shuō)：“小蔡幫你拿回去了,?！蔽乙活w懸著的心總算放了下來(lái),，小蔡為人很好,，總是幫助同學(xué),，我明天一定要謝謝他,。于是我便去了鄰居的家中吃飯,。

第二天,，我早早的到了學(xué)校,，小蔡也到了,，他馬上把衣服給了我說(shuō)：“下次再忘了我可幫不了你,。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。一陣風(fēng)吹過(guò),，我打了一個(gè)噴嚏,，習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿一張紙,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)沒(méi)了,。我又查看了一下別的口袋,，都沒(méi)有,。我雖然不相信會(huì)有人偷我的錢(qián),，但這個(gè)念頭還是在我腦中一閃而過(guò),。昨天只有小蔡拿了我的衣服,，如果有人拿的話只可能是他了,。我便去向他說(shuō)了這件事,，開(kāi)始我只是想要問(wèn)一下，但在一些喜歡惹事生非的人的挑唆下,，我和他吵了起來(lái),，直到上課才停下。

回家后,，鄰居家的爺爺說(shuō)：“小張呀，我在你們家門(mén)口撿到了50元錢(qián),，是你的嗎?”我的心中突然涌起一股悔恨,，我和他的信任還不如50元錢(qián)!我立馬打了個(gè)電話向他道歉,，他雖然原諒了我,，但從那之后,，他對(duì)我似乎不再像以前那么熱情了,，我似乎失去了一個(gè)好朋友,。

現(xiàn)在我才明白,，人與人之間的信任,，一但失去了,，就很難再?gòu)浹a(bǔ),，就好比籬笆上的一根釘子,，它可以輕易地被拔出，可是卻會(huì)永遠(yuǎn)的留下一個(gè)傷疤,。

高中信任的議論文題目篇五

信任,，多么溫暖的一個(gè)詞匯,，如同一束光,，照亮了我的心田。

信任,，是無(wú)盡的黑暗中的一根蠟燭;是寒冷的冬天里的一個(gè)熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹(shù)蔭……

在那個(gè)考試的下午……

我語(yǔ)文成績(jī)一向很好,，可惜我旁邊是個(gè)學(xué)渣，正是因?yàn)樗菍W(xué)渣,，鬧出了一場(chǎng)烏龍事件,。

語(yǔ)文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢,，聽(tīng)說(shuō)這次考卷挺難的，希望我能及格,。開(kāi)始考了,，考場(chǎng)里非常安靜,，除了紙上寫(xiě)字的“唰唰”聲音,，不一會(huì)兒，考卷就做完了，聽(tīng)著旁人在說(shuō)一大題的一小題是選a還是選c時(shí),，我暗暗慶幸媽媽給我買(mǎi)了一套考題,，題目有百分之六十撞了，但是,，我沒(méi)想到……

幾天后，老師發(fā)了試卷下來(lái),，八十九點(diǎn)五分?加油,，下次還是得好好復(fù)習(xí)。

但是,，我無(wú)意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點(diǎn)五時(shí)，我嚇了一跳,，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“湯悅，下課后,，你來(lái)我辦公室一趟,。”辦公室!那可是老師懲罰我們的地方,，我犯了錯(cuò)?

下課時(shí),，老師問(wèn)我：“湯悅,，你有沒(méi)有把試卷給你的同桌看?”我一聽(tīng)，我蒙了,，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)：“崔老師，我沒(méi)有,。”

崔老師見(jiàn)我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說(shuō)：“你沒(méi)有給他看就好,，老師相信你，好了,，別哭了,?！边@句話，如同一束陽(yáng)光,，照射進(jìn)了我的心田,。

回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事,，但是，并沒(méi)有人說(shuō)我,，而是給予了我信任，安慰,，鼓勵(lì)……

不久后，真相大白了,，原來(lái)是同桌在午睡時(shí),，偷偷溜到了老師的辦公室,，拿走了試卷，但因時(shí)間匆忙,，并沒(méi)有把考題抄完，所以才沒(méi)得滿分,。

雖然，我經(jīng)歷了一場(chǎng)誤會(huì),，但是我也感受到了信任,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任