演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇一

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。

老師,，您是真誠的,、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇二

敬愛的老師：

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇三

大家好：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

上午好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第__個(gè)教師節(jié),。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),，感到無比的幸福和感激,。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂!

過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,，我校發(fā)生了翻天覆地的變化,，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春,。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷,，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件,。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,，開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),，探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧,。

作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：

一,、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)造的能力,，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),，還要學(xué)會(huì)做人做事。

二,、努力鉆研,，學(xué)為人師。做到誨人不倦,。要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研,，做熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三,、以身作則,，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，再長的話語訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意，拳拳育人心”,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇五

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫，在本次表彰大會(huì)上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,，心里既激動(dòng),，又緊張。激動(dòng)的是,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我過去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵(lì),，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽(yù)稱謂;緊張的是，自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距,。我會(huì)把此時(shí)的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策和鼓舞,，用以激勵(lì)自己在以后的幼教工作中，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加努力地工作,，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望。

作為一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種力量在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,。因?yàn)闊釔郏該碛袑?duì)孩子們綿延不斷的愛;因?yàn)闊釔郏詫?duì)幼教工作擁有極大的熱忱;也因?yàn)闊釔?，?duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

相比較與各位小學(xué)組,、初中組的老師，我們學(xué)前教育好像沒有一個(gè)衡量優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),，你們可以用學(xué)生的考試成績來衡量是否辛苦付出了,，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過,。包括我自己很多時(shí)候遇到熟人,，都只會(huì)說我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師,，但是幼教工作者就是要我們時(shí)刻奉獻(xiàn)愛心,、處處表現(xiàn)關(guān)心、事事發(fā)揮細(xì)心,、時(shí)刻不忘耐心,，不斷增強(qiáng)責(zé)任心。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)孩子,，用道德的力量教育孩子，用高尚的精神塑造孩子,，對(duì)他們努力做到愛而不寵,，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)中有愛,。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈,，讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，在我們陪伴的童年中快樂,、健康的成長。

對(duì)于幼兒的教育,，我們更注重的是對(duì)他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng),。而不是拔苗助長式的教會(huì)孩子拼音、背唐詩,、會(huì)算數(shù),。我們嚴(yán)格從健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動(dòng),， 課堂以游戲活動(dòng)為主,，讓孩子們主動(dòng)參與，積極探究，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，每節(jié)活動(dòng)中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度都能促進(jìn)兒童情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

在個(gè)人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識(shí),，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng),，夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),。要緊跟信息化前進(jìn)的步伐，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆,，只會(huì)帶著孩子玩,。

教育是一份良心活,，教育是興國之本，教育要從娃娃抓起,。在幼兒教育的實(shí)踐中,，回顧過去，我激情滿懷,，無怨無悔; 展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，充滿斗志。我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,、不斷進(jìn)取,，把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù),，和我的老師們精誠團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階,，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，工作順利,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇六

各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時(shí)此刻,，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加美麗? 撫摸時(shí)代的豐碑,，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友,，“十年樹木,，百年樹人”,，我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑,，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者,。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn),。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。在這里我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝，同時(shí)祝教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，__年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔,，記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書,，是我的天職;育好人,，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前，我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到__實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),，我擔(dān)任了數(shù)學(xué),、英語及美術(shù)教學(xué)工作，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績時(shí),，我都感到無比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。失敗總有原因,，成功會(huì)有方法，成績的取得沒有僥幸,，沒有偶然,，從來都是汗水澆灌的，我在日常教學(xué)實(shí)踐中,，時(shí)常告誡自己,，時(shí)刻不能放松自己,，特別是作為一名青年教師，需要學(xué)的東西太多太多,，因此,，我無時(shí)無刻地不在努力著，雖然工作中取得了一點(diǎn)成績,，但仍然存在著許多不足之處,，尚需努力改進(jìn)。

因此,，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師其實(shí)是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎。

大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

四年光陰,，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，為人師，需要我們用真心去愛孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在這里我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝，同時(shí)祝教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，__年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔,，記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書,，是我的天職;育好人,，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前，我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到__實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),，我擔(dān)任了數(shù)學(xué),、英語及美術(shù)教學(xué)工作，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績時(shí),，我都感到無比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。失敗總有原因,，成功會(huì)有方法,，成績的取得沒有僥幸，沒有偶然,，從來都是汗水澆灌的,，我在日常教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常告誡自己,，時(shí)刻不能放松自己,，特別是作為一名青年教師，需要學(xué)的東西太多太多,，因此,，我無時(shí)無刻地不在努力著，雖然工作中取得了一點(diǎn)成績,，但仍然存在著許多不足之處,，尚需努力改進(jìn)。

因此，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師其實(shí)是平凡的，普通的,，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎。

大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰,，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義,，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春,，犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，為人師,，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍(lán)圖,，播種理想。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛,。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂！

我自豪,，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟,，我們的笑容一定會(huì)更燦爛！

初二,、初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸,。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康,！謝謝大家,。

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十

尊敬的老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動(dòng)人心。

花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂融融,。

?。⌒腋５幕貞?，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有xx年了,。xx年來，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè),！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國情,，xx年化雨催春,，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

xx年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,?！皣遗d衰，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度,，新的高標(biāo),，新的旅程！

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂,，新的幸福,！

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向xx個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方,！

最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂,！

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天，我們歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日。在這幸福的時(shí)刻,，我們感受到xx鎮(zhèn)黨委,、政府、xx鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，正是你們的高度重視,，教育才會(huì)蒸蒸日上;正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌,。今天，來自上上下下的尊重和理解,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉。你們的親切鼓勵(lì)讓我們度過的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。為此,，我受xx鎮(zhèn)全體教師的委托,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委,、政府,、教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國和人民，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土,、奉獻(xiàn)給純樸可愛的孩子,。用自己的青春譜就了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。天空遼闊,，任我們盡情播灑智慧的陽光;沃野坦蕩,，任我們貢獻(xiàn)知識(shí)的甘露。我們放飛夢(mèng)想,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望;我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

三尺講臺(tái)上，心靈的快樂令人回味,，精神的享受無與倫比,。小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。因此，我們始終堅(jiān)守著自己的課堂,，專心寫好每一個(gè)教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,。春天,，我們播下飽滿的種子;秋天，我們收獲一片金黃,。平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,，我們將用更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿的熱情投入到工作之中,，去譜寫xx鎮(zhèn)教育的新的篇章!

親愛的老師們,，話語再長,，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，讓我們努力奮斗，共同創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育以及各項(xiàng)事業(yè)更加光輝燦爛的明天!

最后,，再一次感謝黨委,、政府、教育管理中心對(duì)我們的關(guān)愛,，祝各位老師節(jié)日快樂!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛老師們，大家上午好!

聽了以上幾位同事的精彩演講,，我非常慚愧,，我不像她們一樣，一開始就喜歡上了這個(gè)職業(yè),，而是經(jīng)歷了很多波折才走到了今天,。今天既然園長給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我就姑且把我成長歷程中的幾個(gè)故事與大家分享一下：

十八年前,，中考填報(bào)志愿時(shí),，我沒有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學(xué)校,，畢業(yè)后理所當(dāng)然的就當(dāng)了老師,。說實(shí)話想當(dāng)年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè)，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,，坦白點(diǎn)說只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟(jì)困難,，盡快獨(dú)立謀生而已。所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲高尚的,。走上工作崗位,，做了教師后充分感受和體驗(yàn)到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是當(dāng)年年輕不懂事沖動(dòng)的結(jié)果,。可是,，就是這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),，一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細(xì)想來是因?yàn)橐粋€(gè)原因——我被這個(gè)充滿愛的群體和職業(yè)感動(dòng)了!

孩子和家長的愛讓我感動(dòng),。他們的愛純凈,，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報(bào),。我總記得，在我忙著創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),，一把小椅子悄悄地推到我的旁邊：“老師您坐會(huì)吧”;我總記得,，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景,，咚咚咚咚的敲擊聲述說的都是他們的深情,。已經(jīng)記不清是哪一天，曾經(jīng)有個(gè)從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的孩子家長來接孩子,，當(dāng)時(shí)正是我們孩子吃午餐的時(shí)候,。她耐心地在大廳里等待，并不打擾,，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我有點(diǎn)不信,，看你居然那么耐心的開導(dǎo)孩子吃飯，還不時(shí)給她說悄悄話,，讓她能在幼兒園高高興興吃飽吃好,，這是我不曾見到的。你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說有笑,，這也是我孩子以前在那個(gè)幼兒園不敢做的,。這些事情讓我相信了孩子說的話，老師您真好,，謝謝您!,。”家長的話打動(dòng)了我,，我并沒有做什么,，我只是盡自己的職責(zé)而已。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。愛他們,，這是最起碼的師德啊!看來做教師的很多事悄悄做了,，自己可能并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻留下了深深的刻印,，面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀,，你怎么能舍棄，怎么能不感動(dòng)呢?

此時(shí),，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著的選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了她,，我在這里找到了人生的坐標(biāo),，只有在這里我的人生價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)，升華!親愛的幼教同行們,，讓我們攜手努力,，共同創(chuàng)造幼兒教育輝煌的明天吧!

我的演講完了，謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn),；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操,；“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師,，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生,，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年,，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里,？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛,。第一范文網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，守護(hù)著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，20xx年5月12日下午2點(diǎn)多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí),，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來,。地震！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿！快,！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背,，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動(dòng)積極的愛,。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí)。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人都受過老師的恩惠。師恩難忘,！今天,，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了！”

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十四

“一日為師,，終身為父,。”相信這通俗的語言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記,。

光陰似箭,，日月如梭，不知不覺中,，老師們已經(jīng)陪伴我們至今,。可能每個(gè)階段的老師會(huì)不同,，但不變的是我們各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>

教師,，是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè)。每天,，老師會(huì)為我們傳遞知識(shí),，教會(huì)我們做人道理。從我們牙牙學(xué)語,，到現(xiàn)在識(shí)字過千,，除了自身不懈的努力，還有少不了老師的悉心栽培,。

作為我們的良師益友,，不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助，在生活上更是無微不至,。老師會(huì)經(jīng)常督促我們按時(shí)進(jìn)餐,，即使飽受工作給他們帶來的折磨,，也要使我們的健康得到維持。晚上,，我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑：“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語,，但這只是老師自己盡得一份關(guān)心，這濃濃的如親情般的照顧,，我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)?

每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí),、談笑風(fēng)聲的時(shí)候，老師便會(huì)心急如焚,，用那慣常的激將法來點(diǎn)燃我們心中待燃的火種,。

如果把老師比喻成一盞明燈，那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,，那我們就是在土地上茁壯成長的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,，那我們就是鷹巢里的幼崽。

是老師教會(huì)我們,，沒有追求和付出,，哪來的成功，只要為夢(mèng)想不服輸,，再苦也不停止腳步,。

隨著時(shí)間的沉淀，師生之間產(chǎn)生了不易斬?cái)嗟牧b絆,。我們共同翻山越嶺,，走過布滿荊棘的道路。我們的情誼比天高,，比海深,。是你鑄造我們鋼鐵般的意志，是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義,。

從陌生到熟悉,，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)，從魯莽到冷靜,，從愚昧到機(jī)智,，從頑皮到乖巧，從馬虎到認(rèn)真,，一步一腳印,，我們像是看著你魁梧的身影長大的。

每當(dāng)我中不到存在的意義,，每當(dāng)我迷失在黑夜里,，你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行。

感恩常在，慶幸一路有你——老師,。

九月十日教師節(jié)演講稿題目篇十五

金春收爽,，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動(dòng),，正在阿誰功績的時(shí)節(jié),，是誰還正在播灑盼看，是您們,，我可親可敬的師長教師們,。十分僥幸正在第27個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,，我代表全院同教背所有孜孜不倦,、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日歡愉!

9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著輝煌的色采,。是您，我酷好的師長教師,，使阿誰日子變得偉大,、神圣!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍?？岷玫膸熼L教師，或許您正正在用含笑的眼神,，擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足;那么,，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣,，也請(qǐng)您接收我們的祝禍，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點(diǎn)撥常識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路;一塊烏板,，記下您們的無窮稀意;一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱苦,。寂寥的春放,，煩瑣的夏日，講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語橫生,，家訪時(shí)的語重心長。是您們,，堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅,，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái),，出有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、聰明的苦霖;您用常識(shí)的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,，孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈,。

加加乘除,，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇拜!悠悠歲月,，消磨了您珍貴的芳華,，您無怨無悔?？岷玫膸熼L教師,，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的不求回報(bào)我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動(dòng)力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的,，鼓起我們行進(jìn)的勇氣,。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落,，一屆屆教生走來又走過,，當(dāng)歲月變成星斗,，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠,，放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻,。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅,。可以或許您已咽喉紅腫,，靜脈直張,，可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,。

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí),，穿越人生的渺茫,。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，突然回看,，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們,。酷好的師長教師,，人們都道您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶,，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁,，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝伲烧l又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴,。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣膸熼L教師,，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)教慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下,，鉆之彌堅(jiān)，瞻之正在前,，忽焉正在后,。夫子循循然善誘人，專我以文,，約我以禮,，欲罷不能?！?/p>

我不是詩人,，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家,，弗成以或許潑朱圖繪,，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家,，弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí),，獲得好的成就,，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過來的回想，將自己對(duì)您的那份愛取尊敬記載下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,，開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明,。師長教師們,，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán),，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。

工夫易逝，師恩永駐;教育之恩,，難以回報(bào),。我們將以自己的成就來證實(shí)對(duì)您的感激!目前，我們充謙懷疑地道：今天,，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸;明天將來誥日,，師長教師您將果我們而傲岸!

最后,，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您為我們付出的一切,，不管將來走到哪兒,，感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長教師，感謝您!您辛苦了,。