演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)主題演講稿題目篇一

大家好,！

今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂,，親愛的老師》,。

再過四天,，就是年9月10日，教師節(jié),。老師請您接受我們獨一無二的告白,。

我們還小，很難用語言說清楚“老師”兩個字對我們意味著什么,，但是這兩個簡單又溫暖的字卻賦予我們太多太多,。

您像九月的陽光,，從我們?nèi)雽W(xué)校的第一天起，就以一種低調(diào)的燦爛,，慈愛的明媚照耀著我們,，點亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中,，我們學(xué)做人,，會做人；在您的默默耕耘中,，我們學(xué)知識,，長智慧；在您的悉心呵護中,，我們享受愛,，學(xué)會愛；在您的溫情陪伴中,，我們慢慢成長,，健康陽光。

我們天天可以看見您精心備課的身影,，天天可以享受您精彩的課堂,，天天可以聆聽您的贊許和鼓勵，天天可以與您一起嬉戲在操場,，天天可以感受您溫柔的撫摸,，在學(xué)校的每一刻都是暖暖的，美美的,。于是,，我們在學(xué)校天天無憂無慮地笑著，快樂地被浸潤著,，幸福得像陽光下七彩的泡泡,！

你們是天使的守護者，守護著一個個小嫩芽,，還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢想,；你們又是大海，包容著我們的淘氣和不諳世事,；你們更像是爸爸和媽媽……

隨著年齡的增長,，我們越來越懂您，越來越愛您,，越來越離不開您,。我們漸漸開始懂得您的付出，源自對生命的尊重,，對教育使命的踐行,。那句“學(xué)高為師,，身正為范”“厚德載物,，潤物無聲”是您的信條,，也是信仰；您付出的背后,，是無數(shù)的心血和汗水,，甚至還有淚水，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛,，也給予了我們,；在《陽光·足記》和《成長三封信》以及那一打打作業(yè)里，您讓我們看到了自己成長的點點滴滴,，那樣詳細那樣清晰,，那樣充滿愛和祝愿。我們都無法想象,，在我們離開學(xué)校的那一刻,，我會多么依戀您。

正是您學(xué)校的老師,，讓我知道了“老師”兩字對于我一生的重要,，您是我生命的中的貴人，我們會帶著無限的敬意,，去熱愛您,、熱愛我人生中遇到的每一位老師！但在這個屬于您的節(jié)日里,，我又該如何表達對您的祝福和感激呢,？

親愛的老師，請您接受我用稚嫩的筆給您畫的畫,，請您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具,，請您接受我用稚嫩的聲音說出的：節(jié)日快樂！親愛的老師,！他日,，我會帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì)，帶著您給予我的烙印,，去抒寫我自己的精彩人生來回報您,！回報這份老師的“恩德”！

教師節(jié)主題演講稿題目篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

今天,，是第--個教師節(jié),。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒。是您老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個海洋，在您的呵護下,，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室、寢室,、食堂,。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上,。,。。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進了的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚,。

外校，這是一片大海的世界,，汲取一點，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

教師節(jié)主題演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

桃李滿園慶碩果累累，紅花滿天抒敬師情懷,。

今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝這個由鮮花和掌聲、付出與收獲交織在一起的節(jié)日——中華人民共和國第__個教師節(jié),。首先,，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在教育最前線的全體老師，向曾經(jīng)為教育事業(yè)立下汗馬功勞的退休老干部,、老教師致以節(jié)日的祝賀!

今天,，我校高朋滿座，他們的到來,，使__二小蓬薜生輝,。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的的感謝!

金秋九月是滿載收獲的季節(jié),，回首剛剛過去的一年,，我們安石二小在東遼縣教育局和安石鎮(zhèn)黨委。政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界和各村委會的大力支持下,，在全體教師的不懈努力下，一步一個腳印,，步履堅實,，既灑下了辛勤的汗水，也收獲了勝利的喜悅,，學(xué)校各方面工作都得到了較大發(fā)展,。

教育局把20xx年確定為我縣教學(xué)質(zhì)量提高年，這對于安石二小不僅是希望與挑戰(zhàn),，更是目標與方向,。汗水澆綠千棵樹，心血養(yǎng)紅萬朵花,。方才,，孟校長公布的表獎情況涵蓋了學(xué)校和老師們?nèi)〉玫某煽儯也辉僦厥?。我要說的是,，在縣教育局組織的期末抽測中，牛心小學(xué)五年級的成績位居全縣第七名,。六年級復(fù)測成績位居全縣第四名,，其中英語成績位于全縣第三名。

我校黨支部副書記尹廣東被評為“市級師德先進個人”受到市政府的表彰,。王中華,、張英、許志靜、王會,、王彬五位教師被評為“縣級師德先進個人”受到縣政府的表彰,。方才，五位縣級先進教師以質(zhì)樸的語言,，感人的事跡詮釋了他們高尚師德的豐富內(nèi)涵,。

今天的師德報告活動，不僅是為了表彰先進,，樹立典型;也是為了激發(fā)全校教師的工作熱情;不僅是為了弘揚先進教師的奉獻精神,，也是為了增加全體教師職業(yè)榮譽感，感受教師節(jié)帶給我們的快樂與自豪,。

回首昨天碩果累累,，展望明天勝利在望。因為,，安石二小有教育局黨委,、安石鎮(zhèn)黨委。政府,。各村委會及社直各部門做堅強后盾;因為，安石二小有一支年輕有為,，克己奉公,，業(yè)務(wù)精湛，管理超前的班子隊伍;因為,，安石二小還有一批知識淵博,，愛崗敬業(yè)，甘于付出,，樂于奉獻的教師隊伍,。

特別是當我們教師知道學(xué)校在建樓上需要85萬運轉(zhuǎn)資金時，全體教師盡其所能,，在僅僅兩天時間內(nèi),，不但85萬全部到位，還超額完成六萬七千元,。這其中有50位教師借資一萬,。__位教師分別借資三千、五千,、六千,、七千。值得一提的是張曉海不但自己借資五萬元,，還幫助其他教師借資10萬元,，共15萬元。孟凡紅借資三萬元,，尹廣東,、左廣林,、李玉民、王曉輝,、吳戰(zhàn)香,、姜卉、范仁寶分別借資兩萬元,。

就連剛剛上崗還沒有開資的六位新教師也都借資一萬元,，真是令人感動。我深知我們教師中有的剛買完房子,，有的供孩子上高中,。上大學(xué)，有的家庭困難,，有的是家庭特殊,，甚至有的已經(jīng)欠下外債，但當?shù)弥獙W(xué)校建樓需要借資的消息后,，沒有推卸和抱怨,，而是千方百計籌集資金，慷慨解囊,。

雖然能力有大有小,，金額有多有少，但確確實實盡了自己所能,。在這里,，我要對所有參加借資的教師真誠的說一聲：“謝謝你們!”如果說，將來我校教學(xué)樓的落成要感謝國家“明德工程”,，感謝東遼縣教育局,、財政局，感謝安石鎮(zhèn)黨委,。政府,，我說，更要感謝積極參加借資活動的廣大教師們,。

不久的將來,，當我們看到安石二小教學(xué)樓拔地而起的時候;當我們在清靜幽雅的辦公室里工作的時候，當孩子們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時候;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會想起你,，椅山的父老鄉(xiāng)親會想起你,，一個個天真可愛的孩子們也會想起你。你們的行動,，著實讓我感動,。作為一把校長，能工作在這樣一個融滿溫暖、充滿生機,、注滿和諧,、載滿希望的大家庭里，這——是我的榮幸,。

老師們：選擇教師,，就選擇了奉獻;選擇教師，就選擇了付出,。三尺書案貫通五湖四海,，一寸粉筆續(xù)寫萬代春秋。我們肩上扛著民族的希望,，手中捧著學(xué)子的明天,，任重而道遠。新學(xué)期,，還需要我們?nèi)w教師齊心協(xié)力提高教學(xué)成績,，扎扎實實開展讀書活動，全力以赴迎接視導(dǎo)檢查,。

總之,，我將和你們一道勤于鉆研，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，讓我們共同開創(chuàng)安石二小“百尺高樓平地起，萬枝花朵滿園春”的新局面,。

教師節(jié)主題演講稿題目篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；放學(xué)后,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬！

同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛,；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福,！

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。下課了,，在校園里遇到了老師，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當然，認真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對老師辛勤工作的回報。今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師的欣慰,、最快樂的滿足,。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報,！對于全體老師,，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點，“建高地,、亮絕活,、爭先鋒、創(chuàng)精品”,，爭取更大成績,，育得桃李滿天下。

同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)主題演講稿題目篇五

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著,，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹,，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果,。

我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,，讓知識重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!

在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師,，身體健康!永遠快樂!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂!”

教師節(jié)主題演講稿題目篇六

親愛的老師們：

值此又一個教師節(jié)之際,，請允許我代表所有六年級學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,。

回想六年前，我們站在你面前,，靠著父母的衣角,，充滿了迷茫和困惑，對世界,，對人生,，對知識一無所知。

自從你把我的手從我母親的手里接過來,，你就一直在帶領(lǐng)我在知識的海洋中暢游,，向人類文明進軍。我永遠不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起,。”

雖然我當時不太明白它的意思,，但是你一直在爭取。在你的帶領(lǐng)下,，六年過去了,，我們已經(jīng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的,。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字,，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課,。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關(guān)心,，你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助，你在我們犯錯誤時的憂郁的臉,，你在我們?nèi)〉贸删蜁r的幸福的微笑,。

總之，你像我們的父母,，但你比我們的父母有更大的愛,，更豐富的知識，更高尚的人格,。你的一言一行,，你的孜孜不倦，你的努力,，你的默默奉獻,，深深打動了我的心，默默地告訴我們?nèi)绾巫鋈?，如何奮斗,，如何為國家做貢獻。

我心里經(jīng)常說：“我長大了想當老師,，想當老師一樣的好老師,。”老師,，你也知道,，你已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的豐碑,。

當我慶幸自己有了進步,，有了這么好的老師的時候，我突然發(fā)現(xiàn),，這六年,，我們都長大了，但是老師老了很多,。

看,，年輕漂亮的老師累了,，臉上都是皺紋；看,，這位風(fēng)華正茂的老師今天頭上有幾根銀線,，走路的時候背有點彎。

這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會織到死,，蠟炬成灰淚”,。老師，雖然歲月帶走了你的歲月,，雖然辛苦減少了你的容顏,，但我們對你的好感和愛卻與日俱增。你在我們心中永遠是完美的,，高大的,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備差，過時,，有人認為我們學(xué)校不是重點,，但我想說我們學(xué)校是學(xué)校。因為有一支敬業(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的教師隊伍,。

他們在這個簡陋的環(huán)境里努力工作,，默默奉獻，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界,，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的,。

明年就要畢業(yè)了,，報答不了老師的恩情,。我們決心抓住最后一年的學(xué)習(xí)時間,，讓我們的學(xué)習(xí)更好,，在畢業(yè)上取得好成績,，給老師和母校一個真誠的回報，告訴世界,，我們的學(xué)校是一個有我們成績的學(xué)校,。

母校,，我永遠驕傲的母校,，這里的老師是我難忘的老師,。我今天為你驕傲，總有一天我會讓你為我驕傲,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)主題演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、親愛的朋友們：

大家好,！今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺,，我甘于平凡。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡,，但我無怨無悔；雖平凡,，但我甘于奉獻,；雖平凡，但我倍感自豪,。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺！

10年前,，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路,。初為人師的我,，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，面對著一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

就這樣,，在這三尺講臺上，我編織起了自己的夢,。每接手一個新的班級,，我都會堅持做到：一個星期內(nèi)準確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長。周光是我接手的第一批學(xué)生,，他不愛與別人交流,，經(jīng)常缺作業(yè)。通過家訪,，我了解到,，這是個苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他,，爸爸在外地工作,，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大,，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,，又要照顧年邁的爺爺，對于學(xué)習(xí),，他是有心而無力,。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳,。每天下午放學(xué)后,，我都會把他帶到家里幫他補習(xí)。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容,，成績也慢慢地跟上來了。一天早上,，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條,。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師,，那天在您家學(xué)習(xí),，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋,，祝您生日快樂,！摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出,。盡管沉重的工作負擔(dān),，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根,?？善椒驳娜咧v臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績，我覺得自己再苦再累也值得,。

然而,，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子,，卻依然領(lǐng)著僅能維持生計的幾百塊錢工資,，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說我：出去闖闖吧,，外面的世界很精彩,！面對著親朋好友的關(guān)懷，面對著三尺講臺的平凡,，面對著市場經(jīng)濟的誘惑,，我困惑了：是呀，作為父母引以自豪的女兒,，作為老師的得意門生，作為同學(xué),、同事中的佼佼者,，我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎？

就在我意志開始動搖的時候,，我遇上了他們,。縣教研室的黃智主任,，正當我感覺自己英雄無用武之地的時候,，是他給了我展示的平臺，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為縣的教壇新秀,，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學(xué)競賽,，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學(xué)競賽，這是前所未有的,，那一刻,，我告訴自己：一定要好好珍惜；鎮(zhèn)教育組的蔡和校長,，正當我擔(dān)心沙啞的聲音會影響教學(xué)競賽時,，是他讓服務(wù)員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯，捧著這盅熱騰騰的湯,，我的眼睛濕潤了,，那一刻，我告訴自己：龐彩虹,，你病得再重也得撐住?。晃矣H如兄長的梁光就校長,，正當我為一次次試教的不理想而氣餒時,，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我：彩虹，不要放棄,；我志同道合的王耀漁主任,，正當我為不能接觸學(xué)生就直接參加競賽而緊張的時候，是他丟下住院的妻子不顧,，坐在評委席旁為我坐鎮(zhèn),，我不知道他當時忍受了妻子多少的埋怨，我卻知道當時有他在場,，我的心里踏實多了,。就這樣，我順利地上完了課,，并獲得了二等獎,。比賽后，當邱一紅校長握著我的手說“龐老師,，了不起”的時候,，我的眼淚再也忍不住了，我知道：其實,，了不起的不是我龐彩虹,，而是站在我背后的領(lǐng)導(dǎo)啊,！沒有他們的關(guān)懷,、信任與支持，哪有我今天的成就呢,？那一刻,，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺上，我收獲的不僅僅是桃李滿天下的滿足感,，更收獲到了受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與信任的幸福感,！試問，身在幸福中的我,，還有什么理由說自己囊中羞澀,，還有什么理由埋怨三尺講臺的平凡呢？

從那一刻起,，我不再迷茫：選擇三尺講臺,，我甘于平凡?！皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡,，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情,；“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神看似平凡,，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量,；“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心,。

就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,，我人生價值的天平上,，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻,。十年來,，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨,，始終把無私奉獻當作自己神圣的職責(zé),，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認可和信任,。

回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹,，我無悔于自己的奉獻,，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號,。我自豪,，因為我是一名人民教師！我驕傲,，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺,！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,，我愿用自己的愛,，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘,、探索,、追求，無私地奉獻,，讓自己的青春在三尺講臺上閃光,！

教師節(jié)主題演講稿題目篇八

我們總喜歡沐浴陽光。陽光,，是快樂和溫馨的象征,，是生命的希望,。幼兒園老師，就是播灑陽光的人,。她們每天早出晚歸,，給孩子們送去歡樂和關(guān)懷。在幼兒園里,，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影,。很多人常說：“當幼兒園教師很舒服呀，每天能和小朋友一起唱歌,、一起跳舞,、一起玩游戲，無憂無慮的,，令人羨慕的一份工作?。　?/p>

”每次聽到這些話,，我真是哭笑不得,。幼兒教育看似簡單、有趣,，卻不是一件輕松的工作,，因為人們對幼兒園工作了解不深，認為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩,，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責(zé),；不過，我還是很開心,，因為我是一名教師,，我成了人們心目中最快樂的天使。

還記得那年剛剛畢業(yè),，我自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張,。那年我?guī)“啵鎸⒆觽兛摁[現(xiàn)象我無從下手,，也只能簡單的抱抱,、哄哄。在同事們的鼓勵和 “傳,、幫,、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我,，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠發(fā)展,，缺少全方位的考慮。在我認為,，幼兒園的孩子很好教育,，總認為幼兒很小什么都不懂,，不需要多么深的學(xué)識，任其發(fā)揮就可以了,。而隨著我工作的步步深入,，才知道，正因為他們什么都不懂,，更要教懂他們,，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心,，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗,。

一次美術(shù)活動，我讓孩子們圍繞“我愛媽媽”的主題進行繪畫,。有的孩子在畫一群小動物,，他說那是老虎媽媽和寶寶在一起玩耍，有的孩子在畫媽媽領(lǐng)著孩子逛超市……孩子們都很積極地投入到繪畫的過程中,，可是也有個別的孩子不愿動筆,，拿著畫筆亂玩，或是在紙上胡亂畫,。面對這次的情況我很是苦惱，我盡量鼓勵這些孩子動筆繪畫,，但是效果仍然不是特別明顯,。這個困擾最終通過我們的教研活動深入探討得到了圓滿的解答。原來,，這看似簡單的幼兒教育卻蘊含著諸多的內(nèi)涵和技巧,。這一次的活動讓我對幼兒教育有了更真的認識，教育活動不是只教會了就行,，更重要的是讓孩子們主動參與到活動中來,，教師引導(dǎo)到位，他們有了興趣才會明白,、才會懂,。后來，當孩子們興高采烈地進行繪畫時,，還會有孩子說道：“老師,，我這兒畫不好了,，快來幫幫我！”

我便耐心地指點,，邊用鼓勵的話語說：“你很聰明,，老師相信你，你一定能做好,，我想你會通過自己的努力,，一定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓勵下,，灰心喪氣的孩子再次振作起來,，孩子笑了，我也笑了,。

隨著時間的慢慢推移,，我和孩子們的感情越來越深了，我們就是一個大家庭,，相親相愛,。孩子們每天都在幼兒園和我相處，合作,，他們天真,、調(diào)皮、他們?nèi)涡?、他們幼稚,、他們充滿著幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，從他們的眼神中我能清楚看到他們眼中美好的一切,。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，每分每秒都在吸引著我。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，我越來越愛這份職業(yè)，這種愛,，是我內(nèi)心的寫照,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的,，是愛,，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶為一體了,。久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我好象有了默契,，都能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣,，無比偉大。不少家長,，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,；看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心,。

我認為孩子們就是我生活中不可缺少的一部分,，還記得我們大班畢業(yè)時,，我們的依依惜別,，也許這些孩子都已經(jīng)忘記了，但我永遠清楚的記得：我們的擁抱,，在離別時我強忍的淚水還是流了下來,，孩子們看到也忍不住哭了。我們一一擁抱,，這最后一次擁抱,。想到以后這些孩子會離開我,，我真的傷感，我無法承受離別,。在幼兒園,，我們付出的不只是時間、精力,，更多的是感情,。

有人問過我：“做幼兒園教師很辛苦，你真的幸福嗎,？”

不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭,、人梯、春蠶,、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當老師有啥意思,？”

而我認為，老師應(yīng)該有老師境界,，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道,、授業(yè)、解惑”,，舍我其誰,？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,，就是當自己造的船駛向大海的時候,，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味,，在生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護,，你能不感到幸福嗎,？當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師,，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎,？當你感到勞累,，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候,，你能不感到幸福嗎,？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候,，你是否覺得,，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲,，我激動,，我更加難忘。

最近,，孩子們每天一有空閑的時間,，總會不停的繪畫，然后作為禮物送給我,，也許正是我的言行感染著每位孩子,，孩子們才會像鏡子似的把我對他們的愛“反彈”給我。昨天,，晨晨,，畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說,，又不好意思開口,，我對他說：“你想說什么就說吧！我很想知道,！”

這時晨晨對我說：“老師,，我愛你！”

我對他說,，我也愛你,，晨晨連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語,，溫暖著我,，我沒想到孩子會對我說“愛”這個字，愛是什么意義,？它代表什么,？ 其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故事,、每一首兒歌,、每一個游戲、每一樣玩具,，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點精心選擇和制作的,，孩子們的每一個表情、每一個動作,，我們都要細心的觀察,。每天細致的備課、畫畫,、做教具不辭辛苦,，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間,，用自己對孩子一片真成的愛心 ,，關(guān)心、熱愛著每一個孩子,，他們常常把心中的小秘密告訴我,，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法,，一個親切的點頭,，會使他們那樣舒心，快樂和滿足,。我細心的觀察孩子們的每一個表情,，動作，<蓮>傾聽他們的每一句話,，無數(shù)次的與孩子交流,，漸漸地，孩子們愿意和我親近了,，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉,，就是我們最大的歡樂和滿足。

都說教師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,，為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心,，閃光的童心,，善誘的耐心，無微不至的細心全部獻給祖國的明天吧,！

教師節(jié)主題演講稿題目篇九

同學(xué)們：

大家好,！

九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié),，更是收獲的季節(jié),，因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際,，請允許我代表xx中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘,、默默奉獻、忘我工作的全體老師道一聲：“老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂！”

尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。哪個人的成長不包含著教師的辛苦,？哪一項創(chuàng)造，不蘊含著老師的心血,？老師是蠟燭為我們點燃求知的火焰,；老師是橋梁為我們鋪平前進的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師,，不管是年輕的還是年長的,，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思？特別是在推進新課程改革的今天,，老師們與時俱進,，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn),，不斷更新教育觀念,，他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆,。

老師雖然沒有誘人的權(quán)利,，沒有令人羨慕的萬貫家財，但你們用自己的美麗人格和道德力量,，通過自己的言傳身教影響和感染我們,。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花,。讓我們虛心向老師請教,，尊敬老師,，聽從教誨，用自己的一點一滴的進步,，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán),，獻給我們最敬愛的老師。

同學(xué)們,，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標和理想,。但千里之行,，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時,，讓我們在新的起點,、新的更高的平臺上，從現(xiàn)在開始,，從新學(xué)期開始,，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進,。

同學(xué)們,，在第xx個教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你,、我,、他，準備了什么樣的禮物來給老師呢,？一張親手制作的賀卡,？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問候,？一次尊師聯(lián)歡會,？但對老師來說，最好的禮物是你的進步和成功,！因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報,。

最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,，身體康健，工作順利,，合家幸福??！

謝謝大家！