演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇一

大家晚上好!我是四年級的學生郭寶良，很榮幸我能代表四年級的同學們,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,，也衷心的希望各位老師能擁有一個美好的時光。

9月10日是我國教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千

萬萬的教師們,，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達,，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇二

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師,、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息。

在我們國家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣,、誨人不倦的精神、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的x老師就是這樣一位教師,，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們,，個個都很信服他,，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中,，他都是學生歡迎的教師之一,。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻,，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至,，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，20__年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學們迅速沖出教室，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓

著背，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛,，是主動積極的愛,。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇三

各位領導,、各位評委,、朋友們：

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐耍阒v的道理再透,，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水,、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動,、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力,。《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師,，終生學習的楷?！薄,？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,。”王一匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,，但他的形象經常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨,，如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師,。從教至今已經有十個年頭,，我深深地感到教師的物質生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實,。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動,，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴,，潛移默化,，日積月累，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果,。正如古詩所云：“隨風潛入夜,，潤物細無聲?！?/p>

常言道,，學高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂。今天,，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務,，面對課程改革的新標準,、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng),。首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值,、有尊嚴地活著,，應成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己,。比如，在面對家長物質上的“尊重”時,，面對市場經濟的遍地誘惑時,，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴,、價值與激動人心的幸福?如果找到了,，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴,。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的,。這就是教師獨有的享受.

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇四

親愛的老師們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度第32個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實,、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家,，把學生當成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福,，傳遞幸福”的道路上闊步前行,。我們清楚地記得“學生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時,，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級領導的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻，我的內心充盈著感動,，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福,，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望,，大家獻計獻策,，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛,，用心去交換心,，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧,。站在這里,，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨,。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質量,，創(chuàng)造出更多的門中奇跡,，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬事如意,，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻,、快樂的一天,、平安的一年、幸福的一生!

謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇五

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家好!

正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時,，我們大家齊聚一堂共慶第__個教師節(jié),。在此，我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持,、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦,、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!

每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們__的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的。此時,，我千言萬語匯成一句話：__幼兒園因你們而精彩美麗!

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來__發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為__創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務,，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學習,，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫__更加燦爛的明天!

最后,，祝各位領導身體健康,、萬事如意!祝各位老師工作順利,、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污_和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

謝謝老師們,，謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇七

金春收爽，九月飄噴鼻,，功績的喜悅正在我們心底泛動,，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看,，是您們,，我可親可敬的師長教師們。十分僥幸正在第27個教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍,。正在此,，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長教師們道一聲,，師長教師,，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉!

9月10日是個平凡的日子,，但卻有著輝煌的內涵;9月10日是個平淡的日子,，但卻有著輝煌的色采。是您,，我酷好的師長教師,，使阿誰日子變得偉大、神圣!所有的教師都應當享用一份崇拜取祝禍,?？岷玫膸熼L教師，或許您正正在用含笑的眼神,，擯除進教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風細雨般的話語教育您的高足;那么,，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機緣,，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆,，點撥常識王國的迷津;三尺教鞭，指導通背抱負的門路;一塊烏板,，記下您們的無窮稀意;一個講臺,，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放,，煩瑣的夏日,，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語橫生,，家訪時的語重心長。是您們,，堅守著戰(zhàn)仄的一隅,，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺,，出有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、聰明的苦霖;您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵;您存心靈清泉,，孕育我們崇下的情操,。幾度風雨，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下遠的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈,。

加加乘除,，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜!悠悠歲月,，消磨了您珍貴的芳華,，您無怨無悔?？岷玫膸熼L教師,，您的忘我奉獻我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動力;忘不了您戰(zhàn)風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風般的,，鼓起我們行進的勇氣,。假設我們能搏擊藍天,，那是您給了我們起飛的同黨;假設我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源!一個個日子升起又著落,，一屆屆教生走來又走過,，當歲月變成星斗，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠,，放飛著盼看;當花紅柳綠，鷹飛草長,，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅?？梢曰蛟S您已咽喉紅腫,，靜脈直張，可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,。

幾經風雨，幾度寒暑,，是您庇護著我們獲得宏壯寬大的常識,，穿越人生的渺茫。當我們走進常識的殿堂,，突然回看,，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們?？岷玫膸熼L教師,，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都道您是春蠶,，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁，身旁簇擁著稚嫩的蓓蕾,，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴,。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”敬愛的師長教師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹教慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下,，鉆之彌堅，瞻之正在前,，忽焉正在后,。夫子循循然善誘人，專我以文,，約我以禮,，欲罷不能?！?/p>

我不是詩人,，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家,，弗成以或許潑朱圖繪,，全神地勾繪您，我更不是個做家,，弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您，認真學習,，獲得好的成就,，或將來某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮品,。

又一個教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,，開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明,。師長教師們,，您們應當站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。

工夫易逝,，師恩永駐;教育之恩，難以回報,。我們將以自己的成就來證實對您的感激!目前,，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸;明天將來誥日,，師長教師您將果我們而傲岸!

最后,，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您為我們付出的一切,，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠不變!師長教師,，感謝您!您辛苦了,。

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇八

十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè),，三年后,，依然是因為那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今日,，當我每次登上那講臺時，不,，應當是舞臺,，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員--我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布:某某班的戲劇開始了!我想,，我還應當是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結,，緊張,，嚴肅，活潑是它的主調;理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要資料;愛著這個團體和被這個團體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié),，典型的主角，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務,、效勞。不僅僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書教好,。

在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記,，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話,，就有學生問我:“教師,，你感冒了”小臉上滿是焦慮、滿是關切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自我太幸福了,。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學生們都紛紛打來電話或信息，送來完美的愿望和祝福,。應對這群可愛的孩子,，我哪能無動于衷呢于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤,，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和提議,。我們就這樣在愛的陽光下互相提高成長。

我想,，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想,，鋪設人生的道路。

“春風化雨,，潤物無聲,。”對學生自尊的呵護,，給學生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋,。設想,，如果一味的斥責和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢

僅有火才能點燃火,，僅有心才能塑造心,，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調整方向,，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長,。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最終,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴,。我會永守這期望之燈，共樹萬世師表,，鑄不朽師魂,。

春去春又來，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭,。當清晨的第一縷陽光射進學校的時候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛的陽光下，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候,。我覺得我就是天底下最幸福,、最歡樂的教師了。我為我的選擇而感到自豪,。我會做一名稱職的教師,，在黨的教育目標指引下，甘愿奉獻自我的青春，將我所有的愛和力量,，奉獻給我的學生們,。

做一個歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自我身上的職責,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我明白:在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃期望的燈,。因為有愛,，我幸福、我歡樂

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇九

尊敬的各位領導,，親愛的老師們,，大家下午好!我今天演講的題目是—《讓平凡無悔》。

人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”,、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美譽鞭策和鼓勵著教師努力進取,，甘愿吃苦,，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”,。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡,，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡,，就像一支蠟燭,，一生半明半暗!”我也曾駐足欣賞過窗外驛動的風景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅,，日益膨脹的高消費……作為一個剛踏上工作崗位不久的我,，面對外面精彩的世界也曾怦然心動，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育,，需要教師,，更需要我們在平凡中奉獻。選擇教師,，我今生無愿,。

在我的心靈深處，始終有這樣一個真實的故事深深地感染著我,。

一所偏遠的小學校,，因辦學條件差,，一年內已經先后走了七八位教師。當村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后,，人們寒心地說：再不會有第十一位教師能留下來了!鄉(xiāng)里實在派不來教師,，只好臨時請了一位剛剛畢業(yè)，等待分配的女大學生來代一段時間的課,。三個月后女大學生的分配通知到了,，在女大學生含淚告別純樸的山民走下山坡時，她背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風吹又生……”那聲音在山谷里低回傳誦,，久久不絕,，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩。年輕的女大學生回頭望去,，頓時驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰能受得起這天地為之動容的長跪呀!她頃刻間明白了：那是渴求知識的孩子純真而無奈的挽留啊!

女大學生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華,，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學校,，成了山村的第十一位教師,，這一干就是幾十年。后來,，她積勞成疾，被送往首都治療,，當鄉(xiāng)親們把她接回山村時,，人們見到的,，只有裝在紅色木匣內的她的骨灰!

讀了這個故事后,，也許有人會感動，也許會有人笑她傻,，放著好好的工作不干,，卻把自己的一生獻給了窮山溝，到頭來又得到了什么呢?可是你又何曾知道,，正是因為有這些永恒的教師,，不知為國家培養(yǎng)了多少有用之材;正是因為有這些無私的教師，讓知識的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝;正是因為有這些偉大的要教師,，讓知識照亮了孩子們那渴求的雙眼!可見教師的境界,，不在于得到了什么，而是需要我們在平凡中無悔地奉獻,。

但是,，近些年來面對市場經濟大潮的沖擊,，有些教師一時迷失了自我，奉獻精神淡薄,，職業(yè)責任淡化,。這雖然是社會轉型期一時性的混亂，但“十年樹木,，百年樹人”,，教師即便是一時的疏忽，都會給學生人格的塑造帶來重創(chuàng),。建設一支高素質的教師隊伍,，首先要求教師有強烈責任感和奉獻精神。陶行知身體力行的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，更是我們教師的光輝典范，即使在發(fā)展市場經濟的今天,，這種美德也不能丟,。古人尚知“百年樹人”的道理，今人更懂“振興國家,，教育為本”,。那么，我們又怎能用金錢來衡量我們的職業(yè)呢?

教育家陶行知先生,，他曾出訪海外26國,，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光,。今有住著泥房子,，用著泥桌子，教著泥娃子的半農半教的民辦教師群,，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費郁郁而死的山區(qū)教師……他們中,，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞,、隨風逝去了無痕,。但是，正是他們以甘于平凡,，樂于奉獻的崇高師德,，鑄就了教師群體的光輝形象;正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂;正是他們使“教師”這個大寫的名字熠熠閃光,。因此,，選擇平凡，我今生無悔,。

面對故鄉(xiāng)那條流動著潺潺哀婉的小河,，那靜靜僵立的土坯墻,，那故鄉(xiāng)親人臉上貧瘠的皺紋，孩子們那還沒有被知識的靈光照亮的眼睛,，站在這神圣的講臺,，我有了足夠的勇氣，站在三尺講臺,，我就是孩子們眼里的百科全書;站在三尺講臺,，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽;站在三尺講臺，我會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露,，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛,，我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里,，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然,。經歷了講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里你會有自我升華的愉悅,。

每當清晨走進校園,，那一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早“,，每當走進圣潔的課堂,，看到那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，那等待塑造的靈魂;每當課間跟孩子一起看到操場上那一個個龍騰虎躍的身影,，聽見一聲聲的歡歌笑語;每當夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作，批閱著一道道充滿智慧的答卷,，我感到多么滿足,，多么激動，多么富有多么自豪,。選擇教師,，我今生無怨，選擇平凡,，我今生無悔,。

朋友們,，同行們,，記得全國教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”

我是教師,，平凡得不能再平凡。但我對自己的選擇無怨,，對自己的追求無悔!讓我再一次高呼—選擇平凡,，無怨無悔!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔;您的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

是平凡的日子,，卻有著輝煌的內涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因為您——人類靈魂的工程師,，“9月10日”,，這個普通的日子，變得偉大而神圣!

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

你們用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路,，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,，你們應該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

再過幾年，十幾年,，當我們已經建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到母校,，向親愛的老師們獻上更新更美的'詩章,。

最后，再次祝全體老師教師節(jié)快樂!

謝謝!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十一

各位領導,、各位評委,、朋友們：

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追著走;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”我們教師若不是路標，你講的道理再透,，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹,、無源之水,、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力,。《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師,，終生學習的楷?！薄,？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價,。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師。從教至今已經有十個年頭,，我深深地感到教師的物質生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內外淳淳的教誨,，一點一滴，潛移默化,，日積月累,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽,，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”

常言道,，學高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂,。今天,，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務,，面對課程改革的新標準,、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng),。首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值,、有尊嚴地活著,，應成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己,。比如，在面對家長物質上的“尊重”時,，面對市場經濟的遍地誘惑時,，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關鍵的還是,，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴,、價值與激動人心的幸福?如果找到了，面對家長,，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴。只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受.

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十二

今天,，我站在臺前進行“我選擇·我追求”的演講比賽,，與其它教師相比，我可能沒什么可說的,，一個代課教師,，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我后來仔細尋思,，我找到了答案，其實,，在我剛進師范時,，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路,。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”,。

記得剛入師范時,，我們是意氣風發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán),，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑,，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者,。

心雖死,，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧!我的許多同班同學畢業(yè)后都走上了生財之道,，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己,。

我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年,，青年的青春應是閃光的,，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心,，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,，默默的、無悔的,。

抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責,。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關,，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章,，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運,，掌握自己命運是件最不容易的事,，但是更困難的則是把命運轉換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命,。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活,，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩,。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫,，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育,、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最后,，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“后悔過去,，不如奮斗將來”,。

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十三

親愛的同學：

大家好，很高興在教師節(jié)這個特殊的日子里站在這里演講,，今天我演講的題目是：灑滿陽光的三尺講臺,。

清晨，伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍,，把一束小雛菊輕放在講臺一隅,。傳遞著“堅強、幸福,、感恩”花語的小雛菊,，和陽光一起，點綴著這平凡而偉大的三尺講臺,。三尺講臺,，不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師,，您辛苦了!”

灑滿陽光的三尺講臺,，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年,、脫胎換骨,、破繭成蝶。而這三年中,，是老師們辛勤的培育,，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個個有志氣、有知識,、有擔當?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝聚著老師們的智慧和辛勞,。十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，六藝五經四書三角,，都少不了老師們一心一意的指導,，領著我們探尋認識大千世界一個個奇妙的領域,。

灑滿陽光的三尺講臺,，守護的永遠是那最本真的起點：教書育人。歷史的車輪滾滾向前,，尊師重教也永遠牢記于莘莘學子心中,。古人云：為學莫重于尊師，師道既尊,，學風自善,。高山仰止、景行行之,，顏回敬佩老師“仰之彌高,，鉆之彌堅”，感恩孔子“博我以文,、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正,、質樸、博學”的指導,，時時記起藤野先生“熱心的教誨,、不倦的希望”;重回故鄉(xiāng)韶山，總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出,，哪有我們今日的全面成長,。日后的蒼天大樹,，縱爬得再高、綠的再濃,，也不能忘記最初的沃土的滋養(yǎng),。

灑滿陽光的三尺講臺，定格下師生間的點點滴滴?，F(xiàn)在,，老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色，更多時候,，老師是我們的朋友,，一位閱歷豐富、真誠無私的朋友,。我記得,，老師們在運動賽場上為同學們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到,，班主任每天早讀,、跑操及其他各項活動中時時陪伴在同學們身邊;我感謝，當我犯了錯誤,，老師包容我;當我迷茫,，老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運;能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶,，是我們珍貴的緣分,。

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。懷揣一顆感恩之心，我們更應把這份心意落實到實際行動中,。課上認真聽講,，與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求，及時復習功課;尊敬師長,，禮貌用語嘴邊掛;團結集體,，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌!

灑滿陽光的三尺講臺,，那是老師們最美的舞臺;內涵深厚的三尺講臺,，那是老師們無私奉獻的積淀。都說十七,、八歲的花季是最明麗的青春,，而這份絢爛，因為有親愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕,。同學們,，節(jié)日里，別忘了向老師獻上真摯的祝福,，道一句：“老師,，節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十四

我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里,，父母的恩賜,、老師的教誨、家人的關愛,、朋友的幫助,，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等,。在我們成長中的每一天,，都有不同的人給予不同的愛。所以,，我們要學會感恩,，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個世界上,，撫養(yǎng)我們長大，教會我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們,，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家,、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,，是人世間最無私的愛,，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信，“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數(shù)的人為之感動,，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,，她對孩子的愛就是最無私的愛。

感謝老師的辛勤教導,，是他們教會了我們知識,，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真,。

感謝朋友的真誠相助,，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時,，給予我們幫助,。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個,，我還能再救一個”,，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛,，每一個中國人,，特別是地震災區(qū)的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們,，會永遠記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,，讓我們領略了一個更加闊大,、愈加磅礴的境界。

學會感恩,，對每一個人來說都很重要,，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎,。我們可以用自己一個個微笑,，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚,，真誠的幫助來感謝別人,。

人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩,，才會讓你得到更多的朋友,，才會更加快樂。

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十五

尊敬的各位領導,、敬愛的教師,、親愛的同學們：

你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此__個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些教師們說一聲：多謝您們,，您們辛苦了!

如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。教師,，是您把我們領進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地,。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激,。教師，今日是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。

同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩教師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。教師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：教師們,，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和教師的教育;同學們,，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終,，我要把最真誠最完美的祝福,，獻給我們敬愛的教師，獻給我們最驕傲的學校：祝教師們身體健康,，節(jié)日歡樂!祝我們的學校永葆青春,，越辦越好。

多謝大家!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌性S多關于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”,，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,，在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者,，善人之資,。不貴其師，不愛其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生,，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言,，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下,、在老師們的關心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成,。

同學們,，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

謝謝大家

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十七

尊敬的老師們：

你們好,，明天就是教師節(jié)了,，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學校新__屆領導班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂,，同時也預祝老師們在接下來的工作中順心和舒心,。

今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機號,，說明一下,，我的手機二十四小時開機，我愿隨時接聽老師們的電話,，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務,，在服務的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾,，請老師們觀察我們今后的行動,。

坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐,。來到中學我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,，我會努力向新班子的成員學習,，遇到事情多和他們交流，商量,，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都程度的符合我們中學的現(xiàn)狀,，都適合我們中學的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學,，班級管理,，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學習,，絕不瞎指揮,，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學工作和管理工作,。

新__屆學校領導班子的工作重點：

1、切實做好各項安全工作,，安全工作是“一”,，其他工作是“零”，只有有了一,，零才會有意義,。

2、緊緊依靠教導處和廣大教師,，逐步提高教學質量,。學校的所有工作都要圍繞教學開展，必要的時候為教學讓路,，學校資金逐步向教學傾斜,。

3、在現(xiàn)有基礎上逐步規(guī)范學生的管理,。突破口就是學生大課間的管理,，并在此基礎上逐步規(guī)范其他管理。

4,、相對好的完成各項迎查任務,。

幾點希望：

1、以父母之心管理學生,，從事教學,。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生,，學生的人生全都是現(xiàn)場直播,，沒有從頭再來的機會，以父母之心想想學生的未來,，或許我們工作中會多一些責任,，少一點隨意甚至是消極。

2,、善待同事,。魏書生說：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中,。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己,，苦也一天，樂也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天,。

3、合理利用辦公時間和設備,。老師和學生不是機器可以連軸轉，所以學校中設置了課間,，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設備辦好公，我想老師們都很清楚,，凡是都要有個度,，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。

4,、從小事做起,，把中學當家看待。注意自身對外形象,，樹立中學良好形象從衣著,、言談、會風開始;要想別人看的起咱中學,，首先我們自己要看得起咱中學,，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學人每個人盡可能的在自己不太累的前提,，為中學多做點有益的事情,，積少成多，聚沙成丘,，只要我們140多位教職工都為中學著想,，堅持不懈的為中學發(fā)展出力，我們遙墻中學會一步一步好起來的,。

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題演講稿題目 教師節(jié)主題演講稿六年級篇十八

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長,，羅爾斯聽了這話,，相信了它，并且,，從那天起,，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己,，51歲那年，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功,。

在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業(yè)后,，由于種種原因,，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度后悔過,，可后來,，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

當我走向神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學習,，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,，拿到了我夢寐以求的大專文憑,。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機,，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標培訓,，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作,，希望使自己能走在新課改的前列,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質，更重要的是要有顆愛心,。作為老師,，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者,，又是學生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫(yī)生。對待同學的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學生的自尊,，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情,，曉之以理,，讓他們改正錯誤，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學們的認可，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情,，使你的雙眼永遠清澈明亮,。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔,，與世無爭,，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱,。