方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇一

為了增強全園師幼的安全意識,，掌握有關安全知識,，提高應急逃生的本領,，打造平安校園，結合我園實際,，欲開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”,，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對突發(fā)事件,，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速、有序,、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

20xx年3月19日下午

(一)應急工作小組

組長：xxx、

組員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

(二)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮,。

1、應急總指揮：

負責人：xxx,、

職責：組織應急預案的實施工作,；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息。

2,、現(xiàn)場指揮：

負責人：xxx,、

職責：負責及時向總指揮報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的`指揮工作協(xié)調(diào),。

3,、通信聯(lián)絡組：

負責人：xxx、

職責：根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,，如遇火災時撥打“119”,，保證通信聯(lián)絡暢通,，保證各種指令信息能夠迅速、及時,、準確地傳達,。

4、安全疏散組：

負責人：xxx,、

成員：xxx,、xxx、

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生,。

5,、防護救護組

負責人：xxx、(保健醫(yī)生)

組員：xxx,、

職責：xxx,、負責對受傷人員的實施救治和處置。xxx,、

根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”,，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治,。

(一)安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,，結合戶外活動課進行實地多次訓練，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求,，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒

的安全與活動的順利進行,。

(二)應急演練

1,、演練開始

(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗,，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓,，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散,。

二樓：小二班,、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。

(3)撤離方式：

1,、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖,，各班幼兒下樓(或行進)時,，都不得擁擠,、推攘，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成踩踏事故,，確保安全。

2,、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點（學校北操場）集合,，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮,。

(4)演練活動結束后,，及時進行現(xiàn)場總結。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇二

為加強學校安全工作,，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護,、安全撤離的能力,，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的,、安全的撤離,，最大限度的減少傷亡,。特制定本預案,。

（一）領導小組：學校突發(fā)安全事故應急處置領導小組：

組長：xxx、

副組長：xxx

組員：xxx

應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室,，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置,，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作,，搜集學校安全信息,，強化部門的協(xié)調(diào),，組織學校的預案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應急預案,。

（二）其他組織成員

1,、緊急疏散組：xxx、學區(qū)主任

2,、現(xiàn)場救援組：xxx,、全體班主任

3、醫(yī)療衛(wèi)生組：xxx,、

4,、消防滅火組：xxx,、

5,、后勤保障組：xxx、

6,、家長接待組：xxx,、

7、安全保衛(wèi)組：xxx,、

8,、信息宣傳組：xxx、

消防防踩踏演練

1,、6：00啟動應急預案響應,，緊急鐘聲（xxx、）,。發(fā)出預警信號時,，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）,、值班人員全部到位,。

2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項,。

3,、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練的預防性、模擬性練習,，并非真正的應急的疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查,，對存在的問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全,。

5,、組成相關工作小組，確定人員,，明確職責,。

各班級具體演練撤離路線：

1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點,。

2,、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合,。

3,、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

4,、中間樓道：教職工依次從中心樓道經(jīng)門廳,，在南籃球場集合。

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,，全體同學,，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備,，各就各位,。

1,、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲,。同時廣播“各位老師同學們請注意，現(xiàn)在是緊急疏散演練,，請大家在引導員（班主任）引導下,，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場,?！?/p>

2、班主任老師為教室演練負責人,，立即告知學生“發(fā)生火災,，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭,，盡量卷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開,，教師迅速將學生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序的出門。

3,、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離,，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊,。

4,、結束演練

1、聽到警報聲后要迅速起身,、立即放下手中物品迅速撤離,。要保持冷靜清醒，做出正確判斷,，不要驚慌,，不得大喊大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛,。撤離時不要求穿著整齊,，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2,、沉著冷靜,、聽從指揮。要勻速前行,，與前面,、左右的人保持適當?shù)木嚯x，自然成隊,，不得貼身擠行,，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑,。

3,、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道,，以最快速度撤離,，不得等候他人，不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠,、推搡,，避免摔倒。

4,、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓,，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進,，要迅速撤離,。

5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續(xù)前行,，如果靠自身力量無法迅速站起,，應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了,，請將我拉起來,！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道，安全責任人,、班主任應大聲斷喝“停止前進”,。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起,，幫助其繼續(xù)撤離,，其他同學要繞行，不得圍觀,、擁擠,，更不得向前擠壓；

6,、到達疏散點：統(tǒng)一教學樓前廣場,，到疏散點后班主任清點人數(shù)，上報現(xiàn)場指揮,。到達疏散場地,，必須整好隊，保持肅靜,。張曉老師負責整隊,、維持秩序、撤離,，所有班主任要密切配合,。

7,、疏散順序：先一樓,，后二樓，再三樓,；先靠近樓梯的班級,，后其它班級。班主任要現(xiàn)場調(diào)控,。

8,、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話,，班主任及時進行點評教育,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇三

組 長：

副組長：

組 員：全體行政后勤及所有教職員工。

1,、加強領導,，健全組織，強化工作職責,，制定應急預案和落實各項措施,，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2,、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在,，重點防范，運用各種形式,，加強對幼兒行為規(guī)范教育,、安全教育、遵守秩序教育,、增強幼兒的自我保護意識,。

3、領導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學區(qū)域,、生活區(qū)域（寢室）和生活設施,、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改,。要確保走廊、樓道的暢通,。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題,，便于及時有效地疏散。

4,、健全幼兒園各項規(guī)章制度,，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位,。

5,、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園,，有事外出必須安排好值班人員,，或請其他負責人代履行值周工作職責。

6,、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段,。

7,、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄,，方便隨時聯(lián)系家長,。

1、各班要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育,，靠右行,，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育,，使其改正錯誤行為。

2,、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象,，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、在上課期間,，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災,、地震等問題,，便于幼兒及時有效地疏散。

4,、發(fā)生踩踏等安全事故時,，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大,。

5,、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

6,、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性,。

7,、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示,、標志和圖示進行合理正確的疏散學生,，并及時向領導報告。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇四

為進一步加強幼兒園安全工作,，增強全園師生的安全防患意識,，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,，提高我園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性,。我園決定開展防踩踏應急疏散演練,，具體方案如下：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的疏散,，撤離到指定地點,。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜,、齊,、快。

3,、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,，增強安全意識和自我保護能力。

1,、時間：20xx年4月22日上午9：29

2,、地點：幼兒園校園，實地演練

3,、參加人員：全體教職工及在園幼兒

1,、安全應急領導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過,。

2,、后勤組：準備藥水、紗布,、鹽水,、膠帶等藥用品。

3,、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育,，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練,。

4,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

后勤組：xxx

報警員：xxx

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散,，張春梅,、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散,。

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進,。

2、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救,，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練,，各帶班老師根據(jù)本班實際情況,，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜,、齊,、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離,，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜,，不慌張，不嬉鬧,，服從指揮不搶先,，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走,，快走但不追跑,，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真,，讓幼兒了解演練活動時,，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行,。

（二）、演練過程：

1,、xxx負責拉響警鈴,，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓,，到指定地點集合,。

2、當警報響起時,，組織活動的教師應立即停止教學活動,，不能再收拾物品,，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序,，一前一后保證孩子有秩序,、迅速,、安全,。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3,、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下,，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區(qū)域,。

4,、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù),，并立即上報總指揮,。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助,，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

總指揮根據(jù)演練現(xiàn)場做簡單小結,，宣布演練結束，各班依次退場,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇五

為確保發(fā)生學生踩各項應急工作高效,、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際,，特制定本預案,。

(一)組織與領導

成立領導小組

組長：米娜瓦爾

副組長：熱依木江

成員：教導室、德育室,、年級班主任,。

校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息,，各小組按統(tǒng)一指揮,、分級響應、崗位責任,、互相配合的運行原則,，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點,；調(diào)動一切積極因素,，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施,；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案,，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作,。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時,，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員,。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息,，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策,。

(二)貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導,，健全組織,，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施,，完善工作機制和應急保障系統(tǒng),。

2、辦公室做好預案的發(fā)放,、登記,、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容,；加強對教師師德規(guī)范教育,，增強責任意識和法制意識。

3,、中小學各德育處要識別容易出現(xiàn)踏的風險所在,，重點防范，運用各種形式,，加強對學生行為規(guī)范教育,、安全教育、守秩序教育,、增強學生的自我保護意識,。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地,、房屋和設備進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊,、樓道的.暢通,，照明設備正常。

5,、健全學校各項規(guī)章制度,。學部校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則,。

6,、辦公室印制全校教師通訊錄,，年級組印制年級班主任通訊錄,，并定期核對電話號碼，所有行政,、級主任,、班主任、值班人員確保24小時電話暢通,。年級組收集各班學生家長通訊錄,，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄,。

(三)啟用應急預案的情況

1,、重傷2人以上；

2,、死亡1人以上,。

(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政,、教師,、職員工、臨工,、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長,，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類,、強度,、危害；在基本掌握事故情況后,，首先通知相關學部校長和值日行政,，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構,，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址,；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點,、種類,、程度、危害,；已采取和準備采取的應急行動,。

(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長：熱依木江

副組長：依馬木買買提

成員：組織活動的教師,、正副班主任,、校醫(yī)。

1,、在場人員(包括行政,、教師、職員工,、臨工,、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷,，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置,。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長,，校長接到報告后,，立即趕赴現(xiàn)場，通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場,。校醫(yī)到達后,，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置,，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治,。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院,，搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治,，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生,。在急救車到達前,，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導,。急救車到達后,，組長應立刻向急救人員報告情況,，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2,、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址,，請家長到醫(yī)院。

(三)聯(lián)絡,、教育

組長：吐孫賽依提

副組長：阿尤普江

成員：教研組組長,、年級班主任

1、接到校長通知啟動預案后,，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告,，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點,；事故的簡要經(jīng)過,、傷亡人數(shù)；事故原因,、性質(zhì)的初步判斷,；事故搶救處理的情況和采取的'措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜,；事故報告部門,、部門負責人和報告人,。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司,。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門,。

2、教導室和年級班主任分別做好教師和學生教育工作,，穩(wěn)定師生情緒,，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂,；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導,；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意,，由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪,，以避免報道失實,。

3、學校將事故調(diào)查處理工作,，負責寫出書面報告,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇六

為提高全體師生安全意識和在火災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，正確安全上下樓梯口,，掌握遇到各種突發(fā)事件時的應對方法,，安全、快速地進行疏散,，提高師生緊急避險,、自救互救及應變能力。按照上級要求,，結合我校實際,，經(jīng)學校研究決定，特制定防踩踏疏散演練方案,，并在全校開展實際演練,。

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法,，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線,，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害,。同時,，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力,。

1、對象：全體師生員工

2,、時間：20xx年9月21日上午09：50

演練組織機構及職責分工

防踩踏疏散演練指揮部：

總指揮：xxx,、

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xxx、

成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、

職責：

1,、全面負責防踩踏疏散演練工作,；

2、執(zhí)行上級有關指示和命令,，領導小組成員按其分管或負責部門的職能,、職責各負其責,；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）,、疏散通道,；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律,。

組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx,、

成員：xxx、

職責：

1,、負責演練方案的制定,；

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,；

3,、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等,；

4,、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標識,；

5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作,；

6,、負責演練的考評和總結工作。

宣傳報道組

組長：xxx,、

成員：xxx,、

職責：

1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓,；

2、負責演練的攝影,、計時,、記錄等。

疏散引導組

組長：xxx,、

成員：各班班主任

職責：

1,、組織、引導師生進行安全有序地疏散,；

2,、及時扶助摔倒及受傷師生；

3,、及時報告疏散過程中的重大險情,；

4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

搶險救護組

組長：xxx,、

成員：xxx,、

職責：

1、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等,；

2,、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心,；

3、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,，進行臨時救治和必要的心理疏導。

后勤保障組

組長：xxx,、

成員：xxx,、

職責：

1、制作準備疏散路線圖和疏散標識,；

2,、布設演練場地：對集結場地進行區(qū)域劃分和標示；

3,、負責治安及警戒工作,，維護演練秩序，保障演練安全,；

4,、負責通訊、廣播,、救助等演練所需物資器材的準備,；

5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布,；

6,、演練結束后檢查、恢復學校水電,、通訊等后勤保障設施,。

教室室內(nèi)指導組及班級負責人：各班班主任

1、9點50分,，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù),，再次講解演練的目的,、意義和相關注意事項。

2,、9點50分,，總指揮宣布：應急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警,。

3,、教室內(nèi)學生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊,，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央,。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后,，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊,，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張,，不要擁擠,。

①學生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮,，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下,。鳴警后，一,、三層樓的學生同時先撤離,，50秒鐘后，二,、四層樓的學生再撤離,。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠,、踩踏事故,。

②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊,，班主任斷后,，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側,。各班體育委員10：00分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標志牌。對腿腳不方便,、生病的同學要安排專人幫扶,。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫,、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域,。（2）全體科任教師在辦公室內(nèi)集中,，聽到疏散指令后，立即前往靠近辦公室的樓道口,，協(xié)助指揮學生有秩序下樓,，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系,。（3）綜合樓,、教學樓的老師及時關閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場,。

1,、遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領導小組研究,，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練,。

2、宣傳到位,。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項,。嚴肅認真地對待本次演練。

3,、組織嚴密,。成立相關工作組，確定人員,，明確職責和任務,。

4、全面動員,，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法,，明確演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預防,、模擬練習，并非真正的災難疏散,，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故,。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務,，各班主任,、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。

6,、演練前保障,?？倓仗幋_保疏散通道暢通。各疏散通道,、各班教室標注疏散標志,。

7、全體師生員工均于9點45分到達教室,、辦公室及工作崗位,，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區(qū)域”。

8,、培訓：

①樓道指揮教師：指揮有序有效,，上下樓互通信息，戴標志,。

②班主任：對班級學生宣傳教育,，講明要求和紀律，將學生分組,。

1,、聽從指揮，不驚慌,，服從安排,。

2、安全快速,、鎮(zhèn)定從容,、整體有序。

3,、按規(guī)定路線疏散,，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域,。

4,、各班級加強宣傳教育，嚴密組織,，認真對待,，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故,。

八,、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮,，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài),。

2、樓道口疏散指揮

1,、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、安全有序疏散,，不能等物品收拾好后再撤離,，不要往樓上跑。

2,、樓層之間要做好溝通,，防止出現(xiàn)擁擠。

3,、學生到達操場后,，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊,，由班長負責清點人數(shù),，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任,。班主任匯報給年級組長,，最后由年級組長匯報給總指揮?？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況,，采取相應措施。

4,、演習結束,，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題,，書面報學校安全辦,。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線,，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇七

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識,，提高應急逃生的本領,，打造平安校園，結合我園實際情況,，開展防踩踏應急演練活動,。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容對突發(fā)事件,。

20xx年3月16日上午9：00

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時,，由xxx園長來擔任指揮人員,。

（一）安全教育

各班級根據(jù)實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練,，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進行,。

（二）應急演練

1、演練開始

一,、拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓,，到指定地點集合,。

2、撤離路線：

樂樂班,，蘋果班,，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散,、海螺班,，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班,，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散,、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3,、撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖，各班幼兒下樓時,，都不得擁擠,、推拉、不得超前,、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時,，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成踩踏事故,，確保安全。

三：各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,，各班班主任迅速清點人數(shù),，并立即上報總指揮,。

四：防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇八

為了進一步加強學校安全工作,，預防學生擁擠踩踏事故,，提高學生的安全意識，依據(jù)市教育局和縣教育局《關于進一步加強中小學（幼兒園）安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神,，特制訂預防校園擁擠踩踏事故應急預案,。

組長：xxx（校長）

副組長：xxx、xxx,、xxx、

成員：xxx,、

1,、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度,。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）

2,、在上課、出操,、放學等上,、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間,，分班級逐次下樓,，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生,。

3,、學生在校時間所有樓門全部打開。

4,、溫馨提示：安全慢行,，嚴禁相互搶道。

當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案

1,、當教學樓發(fā)生緊急情況時,，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案》,。

2,、當教學樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任,、任課教師,、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

3,、在疏散過程中學生們要服從學校領導及樓層值班教師指揮、聽從命令,。有序,、迅速疏散撤離,。

4、學生疏散時要做到“三不,，二要”,，即不擁擠、不打鬧,、不搞惡作劇,，要互相禮讓、要安全疏散,。

1,、開學初，各班主任要在班會課上強調(diào)分走樓梯的制度,。

2,、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不,，二要”即不擁擠,、不打鬧、不搞惡作劇,，要互相禮讓,、要安全疏散。

3,、安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動,，如：團隊活動、主題班會,、黑板報,、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

4,、各班每學期開學初組織一次主題班會,，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。

5,、安全辦每月組織一次緊急疏散演練,，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境,，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力,。

每學期初、學期中,，由安全辦,、政教處,、教務處組成聯(lián)合檢查組，對教學樓,、辦公樓,、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查,，限期維修,，確保安全使用。

牢固樹立“安全第一”的指導思想,，增強政治意識,、大局意識和責任意識，堅持“誰主管,、誰負責”的原則,，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想,，要居安思危，立足防患,，建立緊急救援機制,，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度,，為校園打造安全屏障,。超前工作，掌握主動,，備好專項應急處置預案,，建立防范非自然災害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應對能力,，做到有備無患,。

1、校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作,，由學校組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調(diào)查,，并及時上報鎮(zhèn)教委、縣教育局調(diào)查結果,，重特大擁擠踩踏事件,，由上級教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關部門組織調(diào)查,，并向上級教育行政部門報告調(diào)查結果,。

2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后,，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作,，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作,，維護校園和社會穩(wěn)定。

3,、對在預防,、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人,，可給予表彰和獎勵,。

4、對在預防,、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者,，隱瞞、緩報,、謊報或授意他們隱瞞,、緩報、謊報情況者,，逃避責任者,，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者,，視其情節(jié)和危害后果,，給予紀律處分；構成犯罪的,，要依法移交司法機關追究刑事責任,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇九

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識,，提高應急逃生的本領,，打造平安校園，結合我園實際情況,，開展防踩踏應急演練活動,。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容對突發(fā)事件,。

20xx年3月16日上午9：00

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任,，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時,，由xxx園長來擔任指揮人員。

（一）安全教育

各班級根據(jù)實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練,，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求,，避免在演習中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進行,。

（二）應急演練

1,、演練開始

一、拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓,，到指定地點集合。

2,、撤離路線：

樂樂班，蘋果班,，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散,、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散,、櫻桃班,，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散,、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散,。

3、撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖，各班幼兒下樓時,，都不得擁擠、推拉,、不得超前,、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時,，班主任立即命令停止前進,，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成踩踏事故，確保安全,。

二、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮,。

三、防踩踏演練活動結束,。

幼兒園防踩踏安全演練方案篇十

為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能,，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失,。根據(jù)幼兒園的實際情況,，在園內(nèi)統(tǒng)一領導下，希望各班教師認真組織幼兒,，全體教師積極參與，明確分工,，協(xié)同合作，圓滿完成應急疏散演練。特制方案如下：

20xx年9月17日―20日隨機進行演練(如遇特殊天氣,，時間順延)

全園教職工及幼兒

1,、組長：xxx

2、副組長：xxxxxxxxxxxx

3,、成員：xxxxxxxxxxxx

xxxxxx及全體老師

4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

5,、樓道小組成員：

（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平臺處由大三班xxx老師負責,，三樓樓平臺處由大二班xxx老師負責。

（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責,，二樓平臺處由大四班xxx老師負責，三平臺處由大一班xx老師負責,。

（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平臺處由小二班xxx老師負責,，三樓平臺處由中三班xxx老師負責。

（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責,，二樓平臺處由小一班xxx老師負責，三樓平臺處由中四班xxx老師負責。

6,、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，

到操場集合,。

1、總指揮發(fā)出信號后,，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離,。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口,，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離,。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。

2,、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù),，并報告總指揮。

3,、總指揮對本次的演練進行小結。

4,、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室,，繼續(xù)進行正常教學活動。

1,、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告,。并提前將該幼兒護送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

2,、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎,。

3、演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故,。

4,、演練撤離是不分班級先后,，幼兒下樓梯時可以不排隊,，做到迅速有序，不慌張,。

5,、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開,，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

6,、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮,，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》,，第一時間救護傷員,。