制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇一
教師:
班級(jí):小三班
目標(biāo):
1,、戶外接待入園,,熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,;
2,、組織幼兒游戲活動(dòng)。
目標(biāo):
1、提醒幼兒干稀搭配著吃,,知道飯后擦嘴,,正確使用擦嘴巾;
2,、教師接待剛來(lái)園的幼兒,,向家長(zhǎng)了解情況。
美工區(qū):運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,,嘗試使用不同的材料,。如:吸管吹畫、珠子滾畫,、手指點(diǎn)畫,、毛筆畫、印章畫等,。
角色區(qū):愿意參加角色游戲,,在游戲中情緒愉快。如:在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演,,喜歡和同伴一起游戲,,會(huì)使用簡(jiǎn)單的樂(lè)器。
1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)收玩具,,將玩具收放到原來(lái)的位置;
2,、幼兒自己接水喝,,小心不灑水;
3,、提醒幼兒入廁,,幫助幼兒掖衣服。
活動(dòng)名稱:
美麗的風(fēng)箏
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解春天的基本特征,,知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
2,、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“春天來(lái)了”的墻飾,;
2,、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條,、剪刀,;
3,、廣告色、水筆,、油畫棒,;
4、粘貼用具:雙面貼,、膠水,、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、猜謎語(yǔ):“天上飛的不是鳥,,需要用線拽著跑?!闭?qǐng)小朋友猜一猜是什么,?(風(fēng)箏)
2,、幼兒觀察“春天來(lái)了”的墻面,,說(shuō)說(shuō)墻面上都有什么?(有花,、小魚,、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等)激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望,。
3,、幼兒分組選擇材料,家長(zhǎng)與幼兒共同制作完成,。
4,、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。
5,、欣賞評(píng)議幼兒作品,。
1、幼兒喝奶:幼兒自己學(xué)著倒牛奶,,喝完后知道沖洗杯子,。
2、整理幼兒服裝,,穿上馬夾,,站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,。
1,、模仿操
目標(biāo):能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起做操。
2,、游戲“小動(dòng)物真愛(ài)玩”
目標(biāo):通過(guò)游戲練習(xí)走,、跑、跳、爬等大肌肉動(dòng)作,,激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,。
3、游戲“放風(fēng)箏”
目標(biāo):用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲,。
4,、分散活動(dòng):玩沙包、方向盤,、拖拉玩具等,。
1、餐前安靜游戲:種豆豆(逐一請(qǐng)幼兒洗手)
2,、幼兒安靜進(jìn)餐,,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì),重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙,。
戶外觀察本班門前樹(shù)的變化,。
1、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫了衣服,,并且擺放整齊,。
2、輕輕上樓,,把鞋擺放在樓梯的一邊,。
3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒,,使幼兒盡快入睡,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇二
(一)11:20 散步
主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床,。
(二)11:40—1:40 午睡
一教師照看幼兒午睡,,另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動(dòng)。保育員打掃衛(wèi)生并做好幼兒起床后的準(zhǔn)備工作(幼兒上廁所的紙,、幼兒午點(diǎn)等)
(三)1:40—2:00 起床整理,、吃點(diǎn)心
(1)主班老師組織穿的快的幼兒數(shù)數(shù),說(shuō)兒歌,,副班老師給孩子梳頭,, 整理衣服,保育員幫助不會(huì)穿的孩子穿衣,,整理床鋪,。
(2)主班老師組織孩子吃點(diǎn)心:觀察指導(dǎo)孩子洗手,并幫助能力弱的孩子,;鼓勵(lì)孩子愉快的吃完點(diǎn)心,,保持桌面干凈,,督促吃的慢的孩子盡量吃快點(diǎn)。副班老師和保育員抬床,。
(四)2:00—2:20 談話活動(dòng)
主班老師組織幼兒談話活動(dòng):禮儀教育,,做手指游戲。保育員整理幼兒點(diǎn)心后的桌子,,再次檢查一下班級(jí)各處的衛(wèi)生情況,。
(五)2:30—3:15圖書室看書
講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進(jìn)行閱讀,師在旁指導(dǎo)他們看書,,同時(shí)選擇一片內(nèi)容較好故事與全班幼兒一起閱讀,,并請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒進(jìn)行一下故事表演。
(六)3:15—3:20 生活活動(dòng)
請(qǐng)孩子們獨(dú)立解小便,,學(xué)會(huì)自己提褲子,,洗手時(shí)注意不浪費(fèi)水,督促孩子用正確的洗手方法:輕輕打開(kāi)水龍頭,,伸出小小手,,淋淋濕,擦香皂,,手心手背搓搓,,再用清水洗干凈,甩一甩,,找到小毛巾,小手擦干凈,。鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇三
1、了解不同動(dòng)物與生活環(huán)境
2,、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語(yǔ)林和小池塘里的更多的動(dòng)物總類,。
3,、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)會(huì)用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動(dòng)物,。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
建構(gòu)材料,、已建構(gòu)好的動(dòng)物范例、草地,、池塘,、樹(shù)、地墊等
1,、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況,,教師提出搭建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,,要求這一次搭建要注意什么。
師:小朋友們,,前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動(dòng)物和生活在陸地上的動(dòng)物,,我們還搭建了池塘,并且在池塘里搭建了許多水里的動(dòng)物,,例如蛇,、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,,特別是有些小朋友對(duì)搭建好的動(dòng)物沒(méi)有輕拿輕放,,還把一些已經(jīng)搭建好的小動(dòng)物給弄倒了,你們覺(jué)得這樣做好不好呢,?
2,、根據(jù)圖譜,并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ),,請(qǐng)幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林,、鳥語(yǔ)林和小池塘里的更多的動(dòng)物種類。
(1)出示圖譜請(qǐng)幼兒欣賞,,要求幼兒結(jié)合圖譜,,在搭建動(dòng)物前先把猛獸山、鳥語(yǔ)林和小池塘給布置好了,。
(2)引導(dǎo)語(yǔ):待會(huì)兒,,你們?cè)诖罱▌?dòng)物園里的猛獸山、鳥語(yǔ)林和小池塘里的動(dòng)物的時(shí)候,,老師希望這次你們能夠大膽想象,,在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動(dòng)物的基礎(chǔ)上,再搭建出新的更多總類的動(dòng)物,。你們能做到嗎,?
3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求,。
引導(dǎo)語(yǔ):在開(kāi)始搭建前,,老師有幾個(gè)要求
1)請(qǐng)小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動(dòng)物,按照生活在陸地,、水里,、天空來(lái)分類好,分別放在猛獸山,、鳥語(yǔ)林和小池塘里,,記得還是要森林里的動(dòng)物做一個(gè)圍墻或者柵欄防止它們跑出來(lái)。
2)擺放動(dòng)物時(shí)請(qǐng)輕拿輕放,,不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動(dòng)物,。
3)游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長(zhǎng)收拾建構(gòu)材料,,以免發(fā)生哄搶、推擠,。
4,、幼兒分組建構(gòu),教師巡回指導(dǎo),。
1)分組,,每組指定一個(gè)小組長(zhǎng)
2)鼓勵(lì)幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過(guò)的動(dòng)物的基礎(chǔ)上,大膽建構(gòu)更多的新的動(dòng)物,,并會(huì)用不同材料拼接不同的動(dòng)物,。
3)指導(dǎo)幼兒對(duì)拼出的動(dòng)物進(jìn)行正確的分類。
引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友搭的種類盡量多一些,,把搭好的動(dòng)物分類放好,,想想你搭的動(dòng)物應(yīng)該放在猛獸山,還是放在鳥語(yǔ)林,。
5,、幼兒分類收拾建構(gòu)材料,師幼共同觀賞作品,,分享交流建構(gòu)體驗(yàn)
引導(dǎo)語(yǔ):今天你用什么材料搭了什么動(dòng)物,?它在干什么?它住在哪里,?
引導(dǎo)語(yǔ):今天你們搭建出了哪些新的,,之前沒(méi)有搭建過(guò)的動(dòng)物
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇四
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
1,。熱情接待幼兒,。
2。觀察:自然角的小植物生長(zhǎng)的情況,,并作好記錄。
3,。室內(nèi):層層疊,、小人積塑、穿木珠,、數(shù)學(xué)接龍
要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目
4,。室外:集體:小小空降兵
要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全
分散:投擲,、踩高翹,、拍球、鉆爬,、墊上運(yùn)動(dòng)
要求:幼兒分組游戲,,不爭(zhēng)奪活動(dòng)器材,。
提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓。
5,。早操,。要求幼兒動(dòng)作到位。有精神,。
6,。晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間,。
1,。洗手:提醒
幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。
2,。點(diǎn)心:督促幼兒不要講話,。
目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,,想象力,。
1:寶寶診所
材料提供:玩具醫(yī)療器材、自制病歷本等,。
2,。聰明屋、套圈,、圖書角,、英語(yǔ)活動(dòng)角
要求:游戲后收拾器械。
1,。餐前準(zhǔn)備:洗手,,向幼兒介紹食譜。
2,。進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
3,。散步:觀察秋天樹(shù)葉的變花,、。
4,。午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇五
1、幼兒情緒愉快,,積極地來(lái)園參加活動(dòng),,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。
2,、提醒幼兒用肥皂洗手,,
3,、教師為幼兒做好二次晨撿工作,認(rèn)真做好帶藥記錄,。
晨間檢查
1,、教師為幼兒做好二次晨檢工作,,做到一摸二看三問(wèn)四查,。發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)幫助修剪,。
2,、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長(zhǎng)。
1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角,,提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說(shuō)話。
2,、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動(dòng),。
3,、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色,,知道自己要做哪些事情,。
4,、教師以:"小病人"的.身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則,,進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查,。
5,、教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況,,幼兒遇到問(wèn)題時(shí),,給幼兒自行解決問(wèn)題的時(shí)間,,必要時(shí)教師以角色投入其中幫助。
6,、提醒幼兒收玩具時(shí)主動(dòng)把自己負(fù)責(zé)的區(qū)角內(nèi)的物品放好歸位
戶外活動(dòng)
1,、幼兒自選玩具,,教師引導(dǎo)其游戲
2、樂(lè)意與同伴一起玩玩具,,不爭(zhēng)玩具,
3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動(dòng),。
4、注意觀察幼兒的活動(dòng)量,,及時(shí)為幼兒增減衣物,。
1、聽(tīng)到音樂(lè)后,,輕輕地收拾玩具,,把玩具放到指定的位置上
2,、幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形
3,、幼兒積極愉快的和教師聽(tīng)音樂(lè),、按口令做操
4,、帶操教師口號(hào)響亮,精神飽滿,,教師及時(shí)為幼兒增減衣物,。
1、對(duì)幼兒晨間活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
2,、對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)并提出要求。
入廁洗手
1,、幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便,在洗手間內(nèi)不奔跑,,并小心地滑。
2,、幼兒洗手時(shí)不推不擠,、不玩水,,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手,。
喝水點(diǎn)心
1,、安靜有序的拿自己小杯子喝水,,教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水,。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。
2、教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱,,幼兒安靜的吃點(diǎn)心,保持桌面,、地面的整潔,。
活動(dòng)名稱:糖果寶寶
活動(dòng)目標(biāo):
1、可以愉快的參加活動(dòng)
2,、可以按形狀分類
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1,、ppt圖片
2,、正方形,、圓形卡片活動(dòng)過(guò)程:
一,、談話導(dǎo)入
1,、教師:小朋友們,,你們吃過(guò)糖果嗎,?
2,、你吃過(guò)的糖果是什么味道的,?
3,、你們吃的糖果是什么形狀的?(幼兒回答)(教師小結(jié):原來(lái)小朋友們吃過(guò)這么多樣的糖果,。有香蕉味的,、西瓜味的····)
二,、出示糖果圖片教師:今天崔老師也帶來(lái)了很多的糖果圖片我們一起來(lái)看一看(觀看ppt糖果圖片)(教師小結(jié):這些糖果真好看,,特別的好吃)
三,、操作活動(dòng)
1,、教師:今天有兩個(gè)糖果寶寶找不到自己的家了,,我們一起來(lái)幫幫它吧,,(教師誰(shuí)來(lái)幫助糖果寶寶,引導(dǎo)幼兒幫助別人)
2,、教師:糖果寶寶回家的時(shí)候要說(shuō)一句話才能回家,你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的,。(如圓形糖果寶寶,,圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家)幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范3,、教師請(qǐng)所有幼兒面向桌子,幫助糖果寶寶回家(教師查看)
4,、教師:小朋友們真棒,,將糖果寶寶都送回了家。(ppt圖片)
四,、教育活動(dòng)
教師:小朋友們你們知道嗎。糖果寶寶走的時(shí)候跟崔老師說(shuō)了一句話你們想知道嗎,?他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃,但是要少吃一點(diǎn),,而且吃完糖果要刷牙,、漱口,。你們能不能做到???小朋友們真棒,。(ppt圖片)
活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒找一找教室里的正方形、圓形物體
入廁安靜有序的小便,,不擁擠,,不打鬧,注意安全,。
洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子,幼兒洗手時(shí)不推不擠,、不玩水,,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手,。
喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水,,有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水,并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。
游戲名稱:看標(biāo)志爬游戲目標(biāo):
1,、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)2,、幼兒在游戲中與同伴友好相處,。
游戲規(guī)則:
1、教師手里有兩朵花,,一個(gè)紅顏色、一個(gè)黃顏色,。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬,當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退,,看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了,。
自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒,。注意幼兒的安全,及時(shí)為幼兒增減衣物,。
小便洗手
1,、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手,在洗手間內(nèi)不大聲說(shuō)話,。
2,、洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來(lái),幼兒洗手時(shí)不推不擠,、不玩水,,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手,。
2、喝水
1、安靜有序的拿自己的杯子喝水,,喝水時(shí)不說(shuō)話,,不打鬧,以免嗆到,。
2、喝完后水杯放在自己的杯架上,,并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。
午餐
1,、教師告訴幼兒午餐食譜,,請(qǐng)值日生發(fā)勺子。
2,、午餐不挑食,不掉飯粒,,保持桌面的整潔。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇六
1,、熱情接待幼兒,,指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。
2,、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲,。
8:20~9:50
區(qū)域名稱:三號(hào)場(chǎng)地
分散活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),會(huì)在老師提醒下休息,。
集體游戲:小動(dòng)物快躲好
1、聽(tīng)信號(hào)走和跑,。
2,、喜歡和老師小朋友一起游戲。
游戲材料:大喇叭一個(gè)
游戲玩法:幼兒扮演小貓,、小狗等小動(dòng)物,老師扮演媽媽,,小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō):“我的寶寶快躲好,,”大家躲起來(lái),媽媽一個(gè)一個(gè)找,,找到的小動(dòng)物跟著媽媽,,媽媽說(shuō):“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里,。
點(diǎn)心自由活動(dòng)
觀察與指導(dǎo):幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴,。
9:50~10:10
幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):1,、喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音,
2,、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)出聲響的各種玩具,、用具,、樂(lè)器等
各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響,、電話鈴,、汽車?yán)龋?/p>
與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面
l 今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,,我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí),?你怎么知道的,?(出示玩具小狗,學(xué)學(xué)狗叫)小狗見(jiàn)面汪汪汪,。我們不用眼睛看,,用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗,我們的耳朵本領(lǐng)大不大,?
l 你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音,?(模仿一些常見(jiàn)的聲音)
l 老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩,?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。
l 你剛才玩了什么,?發(fā)出什么聲音,?
小結(jié):原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音,。
l 老師這里也有很多有趣的聲音,,我們一起來(lái)聽(tīng)好不好,?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么,?(放錄音:門鈴,、鬧鐘,、電話、汽車)
l 這是什么聲音,?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)
小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。
四,、延伸
l 小耳朵的本領(lǐng)真大,!能聽(tīng)出很多的聲音,,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,,再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
10:10~11:05
活動(dòng)內(nèi)容:娃娃家,、理發(fā)店、小超市,、娃娃餐廳,、加油站、快樂(lè)工地
重點(diǎn)觀察:
1,、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜,。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。
11:10~12:00
生活活動(dòng):
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):1,、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。
2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇七
一、生活活動(dòng): 目標(biāo): 1,、幼兒能夠情緒安定愉快來(lái)園,,有禮貌的向老師們問(wèn)好,配合老師晨檢,,
并與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),,指導(dǎo)幼兒整理好自己的衣服、帽子等,,放在自己的柜子里,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,進(jìn)餐習(xí)慣,,不挑食、偏食,。
策略:1,、老師接待幼兒入園時(shí)態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動(dòng)向小朋友及家長(zhǎng)問(wèn)候,。
2,、創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境:播放輕松的音樂(lè)、報(bào)菜譜等,。
3,、和幼兒一起討論正確的盥洗方法,以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求,。
二,、教育活動(dòng):
活動(dòng)名稱:健康--《愛(ài)吃水果的牛》
活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡吃健康食物,。多吃水果,、不挑食
2、通過(guò)閱讀故事,知道水果,、牛奶營(yíng)養(yǎng)好,愛(ài)吃水果和牛奶,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt;大奶牛教具3個(gè),;紅黃藍(lán)顏料,;奶瓶;幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果
活動(dòng)過(guò)程:
一,、圍繞畫面展開(kāi)想象:
出示ppt,讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛,,引起幼兒的閱讀興趣:這是什么動(dòng)物,?
它的肚子里都是什么?這只牛為什么會(huì)有一肚子的水果呢,?
二,、 欣賞故事,交流各自喜歡的水果:(了解水果對(duì)人的好處)
1,、欣賞故事,,熟悉故事內(nèi)容。
教師:“從前,,在村子里住著一只愛(ài)吃水果和蔬菜的牛,。它的主人每天都喂它吃
各種好吃的水果。請(qǐng)你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢,?”支持鼓勵(lì)幼兒做出不同的
回答,,如蘋果、鴨梨,、葡萄,、櫻桃等。
2,、幼兒邊聽(tīng)故事邊與其中的人物互動(dòng),。幼兒選擇自己喜歡的水果后,教師繼續(xù)講述
故事,。如:“今天主人又要喂小牛了,,他想請(qǐng)小朋友幫助喂小牛。請(qǐng)你在喂小牛的時(shí)候,,告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的蘋果,。誰(shuí)的手里拿著紅蘋果?趕緊來(lái)
喂喂小牛吧!”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛,。教師代表小牛和它的主人對(duì)
幼兒表示感謝,。
教師繼續(xù)說(shuō):“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......
3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動(dòng)
(1),、教師:“有一天夜里刮起了大風(fēng),,天氣特別冷。主人生病了,,村子里所有的
人都生病了,。只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病,為什么只有小牛沒(méi)有生???”支持幼兒給出
各種回答,比如:“因?yàn)樗裁炊汲??!?/p>
(2)、教師:“小??粗〉闹魅撕痛謇锏娜?,可真著急。他決定幫助主人和村
子里的人們,。小牛從身體里擠出了蘋果奶,,對(duì)主人說(shuō):請(qǐng)喝杯蘋果奶吧。它又從身體里
擠出了草莓奶,,對(duì)主人說(shuō)請(qǐng)喝杯草莓奶吧,。....主人喝了各種水果和蔬菜奶,身體漸漸
的好了起來(lái),。小牛又把擠出來(lái)的各種水果奶送給村子里的人,,大家喝了這些奶,病也漸
漸好了起來(lái),。大家都非常感謝小牛,,同時(shí)大家都變成了愛(ài)吃水果的人了?!痹谥v述過(guò)程
中,,還可以停下來(lái)通過(guò)提問(wèn)與幼兒互動(dòng),或者聽(tīng)一聽(tīng)幼兒提出的問(wèn)題,,大家一起討論,。
4、講述結(jié)束后,,教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考,,比如:“請(qǐng)小朋友們想一想,,這個(gè)
故事告訴我們?cè)鯓硬拍懿簧∧兀俊敝С止膭?lì)幼兒做出不同回答,,比如:“像小牛一樣
多吃水果,、不挑食等。
三,、請(qǐng)小朋友品嘗牛奶
請(qǐng)小朋友洗手,、拿水杯品嘗各種水果牛奶。
活動(dòng)延伸:把圖片或圖書投放在圖書區(qū)供幼兒閱讀,。把大奶牛教具投放在美工區(qū),,供幼
兒制作水果“喂小牛”,。
三,、戶外活動(dòng):
1、做早操:《oh my baby》,、《十二生肖操》
目標(biāo):能愉快的參加課間操活動(dòng),,動(dòng)作基本到位。
2,、基本動(dòng)作訓(xùn)練--走、跑,、跳,、鉆、爬,。
布置場(chǎng)地:繩子(跳),、拱形門(鉆)、沙包,、小路,、(平衡)墊子(爬)
3、集體活動(dòng)---吹泡泡
目標(biāo):1,、幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳,。
2,、提高幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力,。
材料準(zhǔn)備:1,、吹泡泡玩具材料。
2,、老師吹泡泡,,讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。
3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌,。
指導(dǎo):讓幼兒大膽想象,,充分說(shuō)一說(shuō)“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn),在實(shí)踐,。
引導(dǎo)幼兒討論:“泡泡”還可以怎么樣,?比如“泡泡”跳一跳、自由降落等,。
4,、分散活動(dòng):
目標(biāo):能自主的選擇游戲材料,,,感受分散游戲的快樂(lè),。
活動(dòng)材料:
1、球類:皮球,、軟球,。
2、投擲類:沙包,、飛盤,。
3、車類:小汽車,、推車,、紅綠燈。
4,、手頭類:尾巴,、拋彩球。
四,、區(qū)域活動(dòng):
目標(biāo):1,、能自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容,并專注進(jìn)行游戲,。
2,、區(qū)域活動(dòng)后,能夠主動(dòng)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的收拾與整理,。
內(nèi)容:開(kāi)放娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、圖書區(qū),、益智區(qū)、拼插區(qū),、表演區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo):1,、美工區(qū)
目標(biāo):喜歡操作紙,、筆等各種工具材料,掌握它們的用途和用法,。
策略:在美工區(qū)結(jié)合主題變化,、幼兒發(fā)展需要、教育目標(biāo)投放操作材料(小動(dòng)物),。
通過(guò)游戲形式,,鼓勵(lì)幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法,。
2,、娃娃家
目標(biāo): 愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快,。
通過(guò)游戲再現(xiàn)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),,如:扮演媽媽做飯等。
策略:盡可能多的提供半成品及廢舊材料,,使幼兒根據(jù)自己的需要和想象 隨意改造,。
材料提供:自制包子皮、餃子皮,、橡皮泥,、串串、掃帚,、簸箕,、墩布等。
活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)
五,、午餐-餐前準(zhǔn)備,、午餐,、餐后安靜活動(dòng)等,。
六、如果出現(xiàn)下雨情況,,將把戶外活動(dòng)調(diào)整為室內(nèi)游戲,。
1、做早操:《十二生肖操》,、《oh my baby》
目標(biāo):能愉快的參加課間操活動(dòng),,動(dòng)作基本到位。
2,、游戲--猜猜我是誰(shuí)
目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)聲音辨別小朋友,。
增進(jìn)同伴間的感情。
3,、律動(dòng)游戲---蝸牛與黃鸝鳥,、對(duì)你不起沒(méi)關(guān)系,、我真的很不錯(cuò)
目標(biāo):能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng),進(jìn)行自我表現(xiàn),,并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè)。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇八
創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
1,、以愉快的情緒參加各種活動(dòng),。
2、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),,形成和集體一起行動(dòng)的能力,。
半日計(jì)劃
要求:愿意向老師問(wèn)好,與家長(zhǎng)道別,,熱情接待每一位幼兒,,仔細(xì)觀察幼兒的情緒,與幼兒作簡(jiǎn)單的交談,。
內(nèi)容:皮球
要求:1,、幼兒練習(xí)用手滾球,發(fā)展幼兒手臂力量,。
2,、體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
1,、觀察指導(dǎo)幼兒洗手,,并幫助能力弱的幼兒。
2,、鼓勵(lì)幼兒能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心,。
內(nèi)容:指甲不能咬
目標(biāo):1、知道指甲長(zhǎng)了要剪掉,、不能咬,。
2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
1,、在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)“小火車”排成一個(gè)圓形。
2,、有精神地聽(tīng)音樂(lè)與老師一起做操,。
1、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)短句“我找到了***”,。
2,、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂(lè),。
適合于躲的場(chǎng)景布置,食物若干,。錄音機(jī),,錄音磁帶一盒。
一,、教師和幼兒一起做拍手律動(dòng),。
二、哥哥姐姐來(lái)了,,寶寶與哥哥姐姐相互問(wèn)好后,,大家一起表演《朋友你好》。
三,、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲(哥哥姐姐去躲,,弟弟妹妹去找)
四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的,。
五,、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西,。
六,、延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西,鞏固幼兒學(xué)說(shuō)短句,。
1,、樂(lè)意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動(dòng),。
2,、幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛。
重難點(diǎn):幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛,。
每位幼兒一只蝴蝶胸飾(紅黃兩種),,場(chǎng)地上布置一個(gè)有紅黃的大花園,錄有《蝴蝶》音樂(lè)磁帶一合,,錄音機(jī)一臺(tái),。
一,、帶幼兒在花園里自由飛,,玩耍。
二,、認(rèn)識(shí)紅蝴蝶,、黃蝴蝶。
三,、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜,。
1,、寶寶你們肚子餓了嗎?媽媽肚子也餓了,,媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝??(媽媽提出要求:黃蝴碟到黃花園采蜜,紅蝴碟到紅花園采蜜)
2,、幼兒按指令進(jìn)花園采蜜,。
3、幼兒第二次采蜜,。
四,、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束,。
五,、區(qū)域活動(dòng):
1、幼兒樂(lè)意參與區(qū)域活動(dòng),,感受區(qū)域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。
2、幼兒在
教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品,。
六,、午餐活動(dòng):
1、幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜,。
教育幼兒不挑食,、不偏食。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇九
1,、要求幼兒迅速,、有序地疊被、穿衣,、入廁,。
2、觀察幼兒的飲水情況,,教師提醒幼兒多飲水,。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水,、吃點(diǎn)心,。
1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、熟悉歌曲的旋律,知道歌曲里唱的是什么,。
2,、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小茶壺一個(gè),音樂(lè)《小茶壺》
活動(dòng)流程:游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲,、動(dòng)作——活動(dòng)結(jié)束,。
活動(dòng)過(guò)程
(一)通過(guò)游戲“變變變“引入
“小朋友,我們來(lái)玩一個(gè)“變變變”的游戲,,趕快,,把你們的小手藏起來(lái)。
(變成小兔,,跳一跳)
(變成鴨子,,走一走)
(變成袋鼠,跳一跳)
(變成小鳥,,飛一飛)
(二)出示小茶壺,,熟悉歌詞
1、出示小茶壺,,引入歌詞
“小朋友,,玩累了吧,來(lái),,我們找個(gè)位置坐好,,休息一會(huì)兒?!?/p>
“小朋友,,你們快看這是什么?(出示小茶壺)
“蘇老師把小茶壺請(qǐng)到我們小二班來(lái)做客了,,小茶壺想跟大家打個(gè)招呼,,你
們聽(tīng)?!埃ń處熯吥罡柙~,,變做動(dòng)作)
2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺,,并模仿動(dòng)作
“小朋友,,剛才小茶壺自我介紹的時(shí)候,叫你們看它身體的什么地方啊,,你們聽(tīng)清楚了嗎,?”(若沒(méi)聽(tīng)清楚,再念一遍)
“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長(zhǎng)在什么地方呀,?”
“小朋友們,,你們能把自己變成一把小茶壺嗎,?誰(shuí)來(lái)試一試,?”(用身體動(dòng)作比一比)
(三)教師范唱,,并做動(dòng)作,并指導(dǎo)幼兒跟唱,。
1,、“小朋友,小茶壺身上有很多才藝,,我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好,。”(教師范唱,,并做動(dòng)作)
2.,、幼兒學(xué)習(xí)
“小朋友,我們一起來(lái)跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好,?”
3,、幼兒表演,教師指導(dǎo)
4,、引導(dǎo)幼兒再次完整表演
“小朋友,,剛才小茶壺說(shuō)它覺(jué)得你們還可以做的更好,我們?cè)俦硌菀槐榻o他好不好,。小朋友唱歌的時(shí)候要用自然的聲音唱出來(lái)哦,,動(dòng)作要大膽做出來(lái)哦?!?/p>
(四)自然結(jié)束
“小茶壺們,,你們口渴了吧,大家都去喝杯水吧,?!?/p>
四、洗手,、喝水
1,、坐在椅子上安靜的喝水。
2,、鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完,,才不會(huì)容易生病。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動(dòng)作,。
2、了解《后退過(guò)小橋》的規(guī)則和玩法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地準(zhǔn)備:
游戲流程:準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開(kāi)始游戲——放松活動(dòng),。
游戲過(guò)程:
(一)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)
“小朋友,外面的天氣真好,我們一起活動(dòng)一下吧,?!?/p>
“伸伸臂呀伸伸臂,彎彎腰呀彎彎腰,,踢踢腿呀踢踢腿,,蹦蹦跳呀蹦蹦跳,天天做操身體好,!”
(二)教師示范動(dòng)作,,并知道幼兒
“小朋友,你們看地上有什么,?”(這是一座小橋)
“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過(guò)去,,并且不掉到河里去,你們藍(lán)老師是怎么走的,?!?/p>
“小朋友,你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過(guò)去,,不掉到河里去嗎,?”
(三)引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走
“小朋友,剛才你們是向前走,,現(xiàn)在請(qǐng)你們把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),,試試倒著走?!?/p>
(五)講解玩法和游戲規(guī)則
1,、講解玩法,并示范
“我們先請(qǐng)蔡老師他們來(lái)給我們示范一下,?!?/p>
“剛才蔡老師他們先分成兩隊(duì)站在小橋前面的起點(diǎn)線上,老師喊“預(yù)備”的時(shí)候他們就怎么樣???對(duì),蔡老師他們就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),,面對(duì)著我,,當(dāng)我喊“跑”的時(shí)候,蔡老師就開(kāi)始后退,,后退到河岸后,,第二個(gè)人就接著后退,蔡老師他們這對(duì)的人先全部過(guò)完橋,,蔡老師他們贏了,?!?/p>
2.、介紹游戲規(guī)則
(1)后退的時(shí)候要小心不要掉進(jìn)河里,。
(2)要等老師喊“跑”的時(shí)候才可以開(kāi)始后退,。
3、幼兒游戲,,教師指導(dǎo)
“現(xiàn)在,,老師把你們分成兩隊(duì)來(lái)比賽,?!?/p>
第一次游戲:針對(duì)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),提醒個(gè)別幼兒,。
第二次游戲:針對(duì)規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo),,提醒個(gè)別幼兒。
(教師小結(jié),,表?yè)P(yáng)贏的隊(duì)伍,,鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)伍)
(四)活動(dòng)結(jié)束
“小朋友,都玩累了吧,,我們來(lái)放松放松,,揉揉小腿,錘錘肩膀,?!?/p>
1、提醒幼兒戶外活動(dòng)后擦汗,、喝水,。
2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
游戲(自主):
材料提供:大小不同的小熊及不同大小的物品,;有動(dòng)物的圖片;動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫,;動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片,;娃娃、床,、衣服,、食品;樂(lè)器,、頭飾,、裝飾品;醫(yī)療工具,、藥品,;
關(guān)注重點(diǎn):
1,、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色,?
2,、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具?
生活:熊寶寶
預(yù)期目標(biāo):了解做客的文明行為,,學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn),、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好,、下次再來(lái)”等
環(huán)境創(chuàng)設(shè):熊寶寶,、小兔、
指導(dǎo)與觀察:
一,、感知討論:出示熊寶寶,,
1、誰(shuí)來(lái)了,? (幼兒和熊寶寶打招呼)
2,、老師:今天熊寶寶請(qǐng)客。
問(wèn):a,、有客人來(lái)了說(shuō)什么,?(學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” )
b、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么,?
c,、客人要回家了,和客人說(shuō)什么,?
二,、實(shí)踐操作:
1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ),。
2,、老師:我們要學(xué)熊寶寶的樣,說(shuō)說(shuō)有禮貌的話,,做個(gè)有禮貌的好寶寶,。
學(xué)習(xí)活動(dòng):長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友
預(yù)期目標(biāo):
1、愛(ài)聽(tīng)童話故事,,喜歡觀察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物,,積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2,、感受和朋友在一起的快樂(lè),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、多媒體課件ppt,。
2,、長(zhǎng)毛絨小熊玩具,,數(shù)字4。
3,、小兔,、小象、長(zhǎng)頸鹿,、小貓圖片,,各種實(shí)物圖片。
流程及提問(wèn):
一,、故事引入,,看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物:
1、今天小熊過(guò)生日,,出示數(shù)字4,,小熊過(guò)幾歲生日,?
2,、小熊的好朋友都來(lái)看它了。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?
3,、多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔,、小象、長(zhǎng)頸鹿,、小貓,。根據(jù)動(dòng)物特征猜動(dòng)物并用課件驗(yàn)證。
4,、數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀,?
歸納提升:小熊真有禮貌,當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎,,歡迎,。”還要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn),,請(qǐng)進(jìn),。”
5,、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的,,都有些什么?
播放課件,。
6,、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。
二,、幼兒操作,,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn):
1,、幼兒操作,為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物,。
2,、出示課件,看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎,?
歸納提升:小熊真能干,,它還會(huì)招待朋友,把好吃的東西與朋友一起分享,,和好朋友一起玩真開(kāi)心,。
三、激發(fā)情感,,延伸活動(dòng):
1,、多媒體出示生日蛋糕,一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè),。
2,、除了故事中這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物,還有哪些也是長(zhǎng)長(zhǎng)的,?
運(yùn)動(dòng):響罐,、兒童樂(lè)園
預(yù)期目標(biāo):
1、練習(xí)走跑跳的動(dòng)作,。
2,、體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):響罐,、紙棍,、彩色積木、紙做的小路,、瓶子,、樓梯、
輪胎,、塑插搭成的小河等
觀察與指導(dǎo):
一,、活動(dòng)身體:用響罐敲擊身體的不同部位,讓響罐發(fā)出聲音
(肩,、腿,、手臂、腰等)
二,、玩響罐
老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”
關(guān)注:
1,、幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳?
2,、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的,?
三,、放松身體:學(xué)小貓走,回教室
自由活動(dòng):
1,、幼兒是否樂(lè)意和同伴友好地玩,?
2、活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流,?
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十一
1,、引導(dǎo)幼兒玩沙包,鼓勵(lì)他們一物多玩,。
2,、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好韻律操,。
3,、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量,。
1,、沙包人手一份,
2,、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同
1,、檢查幼兒衣服,、鞋子等情況,,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2,、引導(dǎo)活動(dòng),,放松關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來(lái);扭扭扭,,我們身體扭起來(lái);
跳跳跳,,我們小腳跳起來(lái);跑跑跑,大家一起跑起來(lái)!
3,、觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩,。
4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,,減少活動(dòng)量,。
5、鼓勵(lì)幼兒
介紹并演示自己玩了什么新花樣,。
6,、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,,合拍做操,。
7,、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。
活動(dòng)要求:
1,、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手,。
2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈,。
活動(dòng)指導(dǎo):
1,、幼兒盥洗:觀察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,,是否在水槽中將水甩干等等,,并隨機(jī)指導(dǎo)。
2,、幼兒點(diǎn)心:觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,,及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)
活動(dòng)要求:
1、引導(dǎo)幼兒自選玩具,、自由結(jié)伴,,玩自由的游戲。
2,、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自帶小玩具
2,、幼兒園提供玩具
活動(dòng)指導(dǎo):
1,、 觀察幼兒與誰(shuí)結(jié)伴,玩怎樣的游戲,。
2,、 引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲,。
3,、 鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往,并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單交往語(yǔ):我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等,。
4,、簡(jiǎn)單講評(píng):根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)單講評(píng)。
(一)活動(dòng):快樂(lè)的小動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo):
1,、學(xué)會(huì)畫折線,、波浪線、螺旋線三種曲線,。
2,、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
3,、提高觀察智力,、模仿智力、構(gòu)思與想象智力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚,、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌,。
2、幼兒每人一支勾線筆,,畫有背景的畫紙,,各種小動(dòng)物的圖片若干。
3,、每組一盒漿糊,,毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、放電腦動(dòng)畫,,引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ):今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友,,你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?
放電腦畫面:小金魚,,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,,來(lái)跳舞,,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,,東爬西爬找朋友,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十二
1、愉快安靜的午睡,,不哭鬧。
2,、主動(dòng)擺放好自己的衣服,,鞋子。
二,、起床,、盥洗、點(diǎn)心
1,、能迅速地起床,、穿衣、入廁,。
2,、能安靜地坐在位置上喝水,、吃點(diǎn)心。
活動(dòng)名稱:小小班社會(huì)領(lǐng)域《不獨(dú)占玩具》
活動(dòng)目標(biāo):
1,、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩,、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具,。
2,、在玩的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)輪流,、一起玩,、交流玩的方法。
3,、體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣,。活動(dòng)準(zhǔn)備:好玩的新玩具,、幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程:
1,、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒知道玩具大家玩,,不獨(dú)占,、不爭(zhēng)奪。
(1)出示新玩具,,引起幼兒興趣,,并讓幼兒玩玩具,教師觀察,。
(2)針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,,引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占,、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快,。
2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具,,共同分享,,并探索一起玩的方法。
(1)啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,,又要玩得高興,,可以怎樣玩?
輪流玩:你先玩,,他再玩,,我后玩交流玩。
(2)聽(tīng)故事,進(jìn)一步感受輪流玩,,能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn),。
教師提問(wèn):小龍開(kāi)始怎么做的?和,;后來(lái)又是怎么做的,?小龍為什么玩的特別高興?
(3)小姐:好玩的玩具大家都愛(ài)玩,,你玩玩,、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶,,大家都開(kāi)心,。
幼兒園小小班半日活動(dòng)計(jì)劃
3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,,說(shuō)說(shuō):換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的,?你喜歡誰(shuí)?為什么,?請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√
幼兒玩玩具,,鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受,。
游戲名稱:《小熊過(guò)生日》
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中,。
2、幼兒能掌握屈膝跳的方法,。
3,、在游戲中感受快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
奶粉罐若干,、呼啦圈若干,、"山洞"四個(gè)活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:
今天是小熊的生日,,他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party,。但是去小熊的家,我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,,走過(guò)一條彎彎的小路,再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家,。
2,、教師指導(dǎo)活動(dòng)
(1)現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。
(2)將幼兒分為兩隊(duì),開(kāi)始活動(dòng),。先鉆過(guò)山洞,,然后走過(guò)s型小路。師:小朋友們,,你們還記得去小熊家的路怎么走嗎,?
師:哦!原來(lái)我們走錯(cuò)路了,,那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次,。
(3)將幼兒分為兩隊(duì),先鉆過(guò)山洞,,然后走過(guò)s型小路,。最后跳過(guò)呼啦圈,到達(dá)終點(diǎn)(小熊的家),。
3,、結(jié)束過(guò)程:
小熊剛剛告訴老師,他的生日party是在晚上舉行,,我們的小朋友們來(lái)得有些早了,,他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具,請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒,。
1,、能做到排隊(duì)解便,不推擠,。
2,、便后主動(dòng)洗手,不玩水,。
3,、手指游戲:《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》
1、能愉快的進(jìn)餐,。2,、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣,不浪費(fèi),,不挑食,。六、離園準(zhǔn)備(16:35—17:00)1,、發(fā)書包,,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗,。2,、能坐在座位上安靜的等待家長(zhǎng),。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十三
一、接待寶寶來(lái)園:(播放歡快的音樂(lè))
教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和寶寶們來(lái)園,,主動(dòng),、親切的上前問(wèn)好。
進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,,在開(kāi)始活動(dòng)前整理放回原處,。
(播放《弟子規(guī)》)
二、寶寶音樂(lè)律動(dòng):(律動(dòng)音樂(lè))
教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴,,一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》,、《走路》。
活動(dòng)后,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng),,使寶寶慢慢的安靜下來(lái)。將小手鈴送回老師處,。
三,、寶寶語(yǔ)言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng):(輕音樂(lè))
1、手指操: 你也有我也有,,大家都有一雙手,。 左一只,右一只,,都有五個(gè)手指頭,。
大拇哥,翹一翹,,二拇弟,,鉤一鉤。 撓撓手心拍一拍,,撓撓手心拍一拍,。
攥成拳頭繞一繞,舉在頭上招招手,。
2,、點(diǎn)名活動(dòng):寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上,大家一起唱歌“你在哪里?”,,點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,,并問(wèn)候:“早上好!”
3、蒙氏活動(dòng):聽(tīng)筒
訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué),、判斷,、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的 能力?;丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng),。
4,、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))
教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,,猜猜里面有什么,。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料:膠棒,、蝴蝶翅膀,、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),,認(rèn)識(shí)形狀,,說(shuō)出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。
鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳,,比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,,請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起,,引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,,可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作,,家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌,注意節(jié)奏的輕緩,。
兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》
蝴蝶蝴蝶真美麗,,(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作,原地抖翅膀)
身上有件花花衣,。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)
我們也來(lái)扮蝴蝶,,(面對(duì)面拉住手,向左移再向右移)
跟它一起做游戲,。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)
活動(dòng)目標(biāo):
寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中,,練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。
鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說(shuō)出 “蝴蝶”,、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。
提示:回家后,,家長(zhǎng)可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙,、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí),。
四,、親子游戲活動(dòng):蝴蝶飛飛(歡快的音樂(lè))
活動(dòng)目標(biāo):寶寶能愉快的參加游戲,在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地,、弓起后背做“山洞”,,“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來(lái)飛去”,,增進(jìn)親子感情。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午 小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十四
小班半日活動(dòng)計(jì)劃方案
一,、來(lái)園活動(dòng)
1,、接待幼兒,熱情與幼兒?jiǎn)柡?,并指?dǎo)幼兒同老師打招呼,,同家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
2,、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),,與幼兒交流。
3,、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具,。
二、體育鍛煉
整隊(duì),,讓幼兒整齊的排好隊(duì)(在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上) 帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng),,按音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作
帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)
集體游戲:老狼老狼幾點(diǎn)鐘
目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力,。
2,、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣
講解要點(diǎn):1、掌握老狼的游戲規(guī)則,,清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi),,但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。
2,、跑的時(shí)候不要擠,,熱了要脫衣服。
分散游戲目標(biāo):
1,、指導(dǎo)幼兒玩方向盤
2,、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。
講解要點(diǎn):
1,、玩方向盤學(xué)校汽車開(kāi)時(shí)要慢行,,不能開(kāi)的太快。
2,、熱了脫衣服,,生病的幼兒玩一會(huì)去旁邊休息。
帶領(lǐng)幼兒回教室
三,、點(diǎn)心(鼓勵(lì)幼兒自己拉褲子,、洗手)
四、教學(xué)活動(dòng)《樂(lè)樂(lè)搬新家》
活動(dòng)目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)日常的道別語(yǔ),,能主動(dòng)與鄰居打招呼,。
2、初步了解閱讀的方法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖《樂(lè)樂(lè)搬新家》,、幼兒用書《樂(lè)樂(lè)搬新家》、故事錄音《樂(lè)樂(lè)搬新家》,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、教師引導(dǎo)幼兒看圖聽(tīng)故事。
教師出示掛圖,,幼兒看圖聽(tīng)故事。了解故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容,。 提問(wèn):師:“還記得剛才聽(tīng)的故事的名稱叫什么嗎,?是誰(shuí)搬新家了?”
2,、引導(dǎo)幼兒理解,、學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
教師逐一分析故事的每一段內(nèi)容并教幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的對(duì)話語(yǔ)言,。
師:“樂(lè)樂(lè)要搬新家了,,離開(kāi)了原來(lái)的鄰居,她是怎樣與大家道別的,?”學(xué)說(shuō)故事中的道別語(yǔ),。
師:“奶奶,樂(lè)樂(lè)搬新家了,,與您再見(jiàn)了,;阿姨,樂(lè)樂(lè)搬新家了,,與您再見(jiàn)了,。”
3,、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事,。
教師介紹故事的名稱、作者,,帶領(lǐng)幼兒用手指點(diǎn)讀的方法認(rèn)讀,。 教師講故事,引導(dǎo)幼兒看懂圖片上所提供的信息,,如人物,、人物表情、背景變化等,。
五,、課間活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒自己大小便,,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)
指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開(kāi)水),,站到紅線處喝水,。
六、創(chuàng)游:音樂(lè)《刷牙歌》
目標(biāo):
1,、讓幼兒了解刷牙的好處,,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,。
2,、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說(shuō),、唱的方式表達(dá)出來(lái),。 準(zhǔn)備:
1、簡(jiǎn)單的圖表8張,。
2,、在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。
過(guò)程:
1,、出示圖片,,看看圖上有什么?
今天老師帶了幾幅圖片,你們看看圖上有些什么?
2,、老師念一遍歌詞,。
老師把這些畫連起來(lái)變成了一首兒歌,請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)圖上講了什么? 問(wèn):你覺(jué)得那一句聽(tīng)起來(lái)很有趣?
3,、教師再念一遍歌詞,,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)。
4,、讓幼兒表演刷牙,。
10:20~10:45創(chuàng)游(區(qū)域活動(dòng)) 11:00~12:00午餐、餐后活動(dòng)
4月19日上午