從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園安全心得體會的一些感想篇一

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。所以,，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳-樓,、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學(xué)校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會,，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識,，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí),，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù),、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學(xué)生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個中國作文點(diǎn),。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對性騷擾的方法。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識,，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶,、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,，性生理和性心理的變化的正常的,。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī),，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言,，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

校園安全心得體會的一些感想篇二

生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”,，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。所以,，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù),、跳-樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會,，獨(dú)立生活,，學(xué)習(xí)知識，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù),、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學(xué)生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個中國作文點(diǎn),。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對性騷擾的方法。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識,，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

校園安全心得體會的一些感想篇三

今天，班主任張老師讓我們10月13號7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目,。我看了之后懂了很多知識,。

我知道了在地震時的安全措施。

1,、地震時要保持冷靜清新的頭腦,，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道,，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難,。

2、如果時在平房里,，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下,。

3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,，千萬不要去陽臺,，窗外躲避。

4,、如果在上課一定不要驚慌失措,，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部,。

5,、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變,，躲到就近比較安全的地方,。

9、逃生時不要直立行走,，最好是低頭彎腰,，必要時爬行。

10,、如果已經(jīng)離開了房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震,。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>

1、要按時接種疫苗,。

2,、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng),。

3,、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面,。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服,。

4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生,。

5,、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生,，和文明的生活方式,。

校園安全心得體會的一些感想篇四

今天，班主任張老師讓我們10月13號7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目,。我看了之后懂了很多知識。

我知道了在地震時的安全措施,。

1,、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇,，關(guān)閉火和煤氣管道,，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。

2,、如果時在平房里,，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。

3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,，千萬不要去陽臺,，窗外躲避。

4,、如果在上課一定不要驚慌失措,，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部,。

5,、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震,，可以隨機(jī)應(yīng)變,，躲到就近比較安全的地方。

9,、逃生時不要直立行走,，最好是低頭彎腰，必要時爬行,。

10,、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,，以免余震,。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病：

1,、要按時接種疫苗,。

2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),，保持空氣通風(fēng),。

3、邀請曬被褥,，每天用是不擦桌子和地面,。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。

4,、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生,。

5、要講究飲食衛(wèi)生,，個人衛(wèi)生,，和文明的生活方式。

校園安全心得體會的一些感想篇五

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,。可見安全是人之根本,，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會,。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三、普法教育迫在眉睫,。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育。

目前,，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園安全心得體會的一些感想篇六

最近,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn),，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識,。

科學(xué)的實(shí)踐活動離不開正確的理論指導(dǎo),，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。

1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí),。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí),。鞠九兵校長堅(jiān)持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題,，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”,、“安全工作要做到萬無一失,，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上,，鞠九兵校長,、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工,、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。

2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會制度,。中學(xué)生正處于世界觀,、價值觀、人生觀形成之際,，面對紛繁復(fù)雜,、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑,，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會制度,，與學(xué)生們談安全,、講人生、立理想,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們在成長中的困惑。各個年級,、班級結(jié)合本年級,、班級的實(shí)際情況，每天召開晨會,，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅(jiān)持校務(wù)公開，增加決策的透明度,。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費(fèi)，從各級榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,，從學(xué)校的收入到支出等等方面,。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開透明，在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督,。我校堅(jiān)持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人。

二,、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部,。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題,。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別,、后勤的缺失;有來自于職稱的評定,、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯,，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索,。

我校校長室,、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,，實(shí)行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作：

1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān),。每學(xué)期校長室,、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點(diǎn),、個性和特長,，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白,，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛崗又敬業(yè)。

2.積極開展文體活動,，增進(jìn)師生的身心健康,。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累,。日復(fù)一日,，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦,、抵觸,，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然,。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽,、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽,、教職工運(yùn)動會,、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會、演講比賽,、十佳校園歌手比賽,、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強(qiáng)心理交流,，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師,、謝曉彬老師,、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，他們先后通過了省級,、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初,、學(xué)期末,、高考前等重要時間節(jié)點(diǎn)深入年級、班級舉辦心理講座,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心,，并做好跟蹤研究,，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生,。

4.加強(qiáng)情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊,。通過建立工會委員,、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué),、婚喪嫁娶,、生老病死，工會總是及時送上校長室,、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,，在學(xué)生餐桌上,，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議,，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足,。

三、嚴(yán)密防范,、確保校園平安有序,。

1.責(zé)任明確，人人都是安全員,。每學(xué)期一開學(xué),，校長

室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù),。

2.制定預(yù)案，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力,。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等,。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4.完善制度、規(guī)范操作,，確保安全有序,。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》,、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》,、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作,。

5.警校共建,，及時處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧本良所長,、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一,、事故隱患為零。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的高度都不為過,，因?yàn)椤吧哂谝磺小薄Ｎ覀儗⒕婇L鳴,，常抓不懈,，把校園打造成最平安的樂園。

校園安全心得體會的一些感想篇七

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會,。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安,。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育。

目前,，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五,、師德是教師的靈魂。

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園安全心得體會的一些感想篇八

我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)冬季中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知》后,，認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)文件精神，并逐項(xiàng)安排工作,。認(rèn)真抓好落實(shí),，現(xiàn)就我校冬季安全工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、宣傳教育工作到位。

1,、我校對全體師生進(jìn)行教育,，明確安全工作的重要性和必要性。同時,，使我校安全工作逐步落實(shí)到每一個人,。

2、我校利用周一的升旗儀式及班會進(jìn)行安全教育,。我校各個班級也相應(yīng)的利用每周班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、體育課安全教育,、防火防盜防食物中毒防電教育,，切實(shí)做到了安全工作宣傳到位。

二,、全面開展安全隱患排查

我校迅速組織有關(guān)人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次全面排查,，重點(diǎn)是教室取暖設(shè)備、用電,、消防設(shè)施等,。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標(biāo)志，并要求各班切實(shí)做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風(fēng),。

三,、集中開展以防范災(zāi)害天氣，預(yù)防交通事故,、一氧化碳中毒,、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點(diǎn)的安全教育活動,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

四、預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生加強(qiáng)重點(diǎn)溝坑安全管理,，開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng)?；顒訁^(qū)域及周邊安全隱患排查巡查，及時在危險路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌,，五,、做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作

我校進(jìn)行全面的衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制,，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控,、及時報告、及時處理。堅(jiān)決防止發(fā)生集體食物中毒事件,。

通過這次安全檢排查,，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境,。

校園安全心得體會的一些感想篇九

一,、高度重視，扎實(shí)安排

學(xué)校接縣局文件后,，更加重視冬季安全工作,，立即開展排查整改工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不走過場,，力爭不留死角死面。

二,、整改隱患

查出的隱患得到了整改,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、加強(qiáng)了對蛋奶飲用過程的管理,。

2,、清理了周邊環(huán)境，清理了教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍的雜物,。

3、拆除危房22間,，圍墻15米,。

三、存在問題

校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠(yuǎn),，有安全隱患,，盡快維修，另有部分圍墻傾斜,，需要拆除,。這些工作正在進(jìn)行中。

四,、整改要求與措施

由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除,、封閉、維修工作,。

五,、加大檢查力度、做好清查工作

學(xué)校建立,、健全安全消防檢查制度,，學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查,，橫向到邊，縱向到底,，不留死角,。“消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組”定期對各校進(jìn)行消防安全檢查,，要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情況，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實(shí)情況,，有消防安全工作記錄,、資料。學(xué)校對進(jìn)行防火安全大檢查,，檢查中存在的問題,。提出整改意見，限期整改,。

六,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全 定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、 防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度,。

七,、組織冬季安全教育

各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍,，防滑,、防水災(zāi)、防煤氣中毒,、防踩踏,、防交通事故等安全防范知識技能。加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通,，共同監(jiān)管孩子,。

八、 建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。 學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,， 制定了意外事故處置預(yù)案制度,，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂、落實(shí),。 安全是一切工作的基礎(chǔ),，我校全體師生學(xué)安全、懂安全,、抓安全,，取得了突出的成績，為學(xué)生創(chuàng)建了一個安全的學(xué)習(xí)和生活平臺,。

校園安全心得體會的一些感想篇十

一,、高度重視，扎實(shí)安排

學(xué)校接縣局文件后,，更加重視冬季安全工作,，立即開展排查整改工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不走過場,，力爭不留死角死面。

二,、整改隱患

查出的隱患得到了整改,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、加強(qiáng)了對蛋奶飲用過程的管理,。

2,、清理了周邊環(huán)境，清理了教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍的雜物,。

3、拆除危房22間,，圍墻15米,。

三、存在問題

校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠(yuǎn),，有安全隱患,，盡快維修，另有部分圍墻傾斜,，需要拆除,。這些工作正在進(jìn)行中。

四,、整改要求與措施

由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除,、封閉、維修工作,。

五,、加大檢查力度,、做好清查工作

學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度,，學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查,，橫向到邊，縱向到底,，不留死角,。“消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組”定期對各校進(jìn)行消防安全檢查,，要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情況,，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實(shí)情況，有消防安全工作記錄,、資料。學(xué)校對進(jìn)行防火安全大檢查,，檢查中存在的問題,。提出整改意見，限期整改,。

六,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全 定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、 防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度,。

七、組織冬季安全教育

各班級組織上好冬季安全教育課,，主要是防寒防凍,，防滑、防水災(zāi),、防煤氣中毒,、防踩踏、防交通事故等安全防范知識技能,。加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通,，共同監(jiān)管孩子,。

八、 建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。 學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,， 制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂,、落實(shí),。 安全是一切工作的基礎(chǔ)，我校全體師生學(xué)安全,、懂安全,、抓安全，取得了突出的成績,，為學(xué)生創(chuàng)建了一個安全的學(xué)習(xí)和生活平臺,。