演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《知榮恥,，做真人》,。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方,、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓,。西漢的韓信,，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(zhǎng)大以后,，雖功成名就,，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她,，最后以千兩黃金相贈(zèng)，成就了一段“一飯之恩,，涌泉相報(bào)”的千古美談,。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢，是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者,。有一天,，他們一起去拜見(jiàn)程頤，向他求教,。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息,，他們二人就靜靜地站在門(mén)口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,，這就是歷史上“程門(mén)立雪”的故事,。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是,，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處亂扔,，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無(wú)羞恥之心,。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀,，無(wú)動(dòng)于衷,。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的。
不學(xué)禮,，無(wú)以立,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中，也需要寬容,，虛懷若谷,、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài),、理解,，不埋怨，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉,，真誠(chéng)地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ),，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，知榮恥，做真人,，讓校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!
爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)演講稿2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天,，我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德,。
當(dāng)你看到一個(gè)人穿著整齊得體,，舉止優(yōu)雅的時(shí)候，你是否感到了 一種儀態(tài)之美?是的,，講究個(gè)人儀態(tài),，就是講文明的一種體現(xiàn);
當(dāng)你聽(tīng)到“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“打擾了”這類(lèi)字眼時(shí)，你是不是感覺(jué)很愉悅?是的,，語(yǔ)言美也是一種文明習(xí)慣;
當(dāng)你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱,，或是撿起地上的垃 圾時(shí)，你是否也感覺(jué)到了一種責(zé)任?是的,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生也是一種文明美德;
說(shuō)到底,，文明美德其實(shí)就是約束人們的言行舉止，指引人們走向 真,、善,、美的明燈。是評(píng)判一個(gè)人的言行是否符合人們審美情趣的標(biāo)準(zhǔn),。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠(yuǎn),。
同樣是中華民族，但是為什么新加坡瞧不起中國(guó)?新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”
20__年10月13日,，2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車(chē)碾壓,，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn),，漠然而去,，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小悅悅才被送往醫(yī)院救治,。20__年10月21日,，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世,。當(dāng)日,，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠中國(guó)人”,。這件事在社會(huì)上引起了軒然大波,。社會(huì)還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國(guó)人自慚形穢。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),，沒(méi)有社會(huì)的文明基礎(chǔ),，哪有繁榮和光榮?國(guó)人的不文明就是國(guó)恥!
追根溯源，是我們同學(xué)在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明美德,，前不久聽(tīng)金堂中學(xué)有一位老師講,，一群學(xué)生去吃自助餐，開(kāi)始進(jìn)去10個(gè)人,，半個(gè)小時(shí)之后離開(kāi)2個(gè),，馬上又有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，如此輪換,。,。然而服務(wù)員又不認(rèn)識(shí)他們，18個(gè)人吃飯最終給了10個(gè)人錢(qián),。我不得不說(shuō)他們很有經(jīng)濟(jì)頭腦,，但是道德品質(zhì)嚴(yán)重不合格。
而今,，在校園中很多學(xué)生也有很多不文明的現(xiàn)象,。校園內(nèi)吸煙、樓梯過(guò)道追逐打鬧,、男女同學(xué)勾肩搭背,、拉拉扯扯、亂丟垃圾,、出口成臟等等,。 作為一名學(xué)生那我們離文明美德到底有多遠(yuǎn)呢?
為了抄近路而踐踏了綠草地，你離文明只有數(shù)步之遙!
把果皮紙屑扔向垃圾箱的時(shí)候，你離文明只有一步之差!
路過(guò)跌倒的老人時(shí),，你離文明只差分鐘!
乘坐公交車(chē)時(shí),，你擁擠上前，你離文明其實(shí)只有幾秒!
當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí),，文明就在你舉手投足之間!
當(dāng)你主動(dòng)向老師和長(zhǎng)輩問(wèn)好的時(shí)候,，文明就在你口中!
當(dāng)你主動(dòng)遠(yuǎn)離那些不文明現(xiàn)象的時(shí)候，文明就在你心中,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，播種一種行為，收貨一種習(xí)慣,，
播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格。
播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多,，最后，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了,，其他應(yīng)聘者不服,，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土,，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門(mén),，說(shuō)明他做事認(rèn)真仔細(xì);他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座,，表明他心地善良,、體貼別人;應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷,，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去了,，只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光反映了太陽(yáng)的光輝一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，也是我們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。但是文明美德的養(yǎng)成并非是一朝一夕的事情,，這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中處處留心，從我做起、從每一件小事做起,。希望本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)能夠再次喚醒大家的心靈,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)演講稿3
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,，你是否有一股新的沖動(dòng),，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來(lái)愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,，你會(huì)污染我們的校園,，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……
當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，打走了自己的善良和人性,。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò),，吐走了自己的清潔和風(fēng)度,。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心,，從今日起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌,、有修養(yǎng)的中英文人,。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室,、宿舍,、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中,，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”,，需要大家有明確的目標(biāo)：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好,、打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說(shuō)臟話(huà),，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄,。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，那么，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了，我們的校園更潔凈了,。
同學(xué)們,，今天讓我們?cè)趪?guó)旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國(guó)家一直繁榮,。
謝謝大家!
爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)演講稿4
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我講話(huà)的題目是《講究禮儀，做文明使者》,。
中國(guó)是千年文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?？山┠陙?lái),，由于種.種原因，中華民族的“禮”受到了過(guò)度的批判,，甚至被全盤(pán)否定,。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,，隨地吐痰,，上廁所不沖水;無(wú)視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間,，危害他人健康;乘坐公共交通工具時(shí),，不懂謙讓?zhuān)瑺?zhēng)搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸,，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無(wú)掩飾地剔牙;說(shuō)話(huà)臟字連篇,，舉止粗魯專(zhuān)橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣,，惡語(yǔ)相向等等,。
拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為,，就連在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,，也有人嬉戲、玩鬧,。
同學(xué)們,，學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長(zhǎng)禮儀的沃土,，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn),。在這個(gè)哺育我們成長(zhǎng)的園地里,，禮儀無(wú)處不在，在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?
首先,，我們要著裝得體,。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔,、大方,，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,。
其次,，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、追逐打鬧，不大聲喧嘩,，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ);遇見(jiàn)師長(zhǎng),，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓,，不圍觀起哄;上下樓梯,，靠右行走，不擁擠,，要謙讓,。
最后，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不攀折花木,，不踐踏草坪。
同學(xué)們,，在3月這個(gè)文明禮貌月，我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的使者,。相信自己,，我們一定能做到,。
爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)演講稿5
老師們、同學(xué)們,，早上好!
我今天國(guó)旗下演講的主題是：養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。
不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言： 如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)， 如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢(qián)袋，如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，經(jīng)常見(jiàn)到有同學(xué)在教室內(nèi),、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡,，不自行成隊(duì);再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話(huà),、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財(cái)物,。這些不文明行為,，與我們美麗的校園很不相配。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。
同學(xué)們,星期五是我校第二屆“孝親文化節(jié)”,，我們應(yīng)該展現(xiàn)的是文明的二中人。當(dāng)然做個(gè)文明人,，應(yīng)該從許多細(xì)節(jié)做起,。比如：上學(xué)、放學(xué),、你遵守交通規(guī)則了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺(jué)靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊(duì)?學(xué)校的一草一木你珍惜了嗎?在校內(nèi)外,，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩你熱情打招呼問(wèn)好了嗎?等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成。
而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上,。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。正如古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
所以,，同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話(huà);管住我們的手,，不亂扔垃圾,，不毀壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草,，不弄臟墻壁,。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。
文明演說(shuō)稿
