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2023年初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 13:31:19
2023年初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告(六篇)
時間:2023-03-08 13:31:19     小編:zdfb

報告,漢語詞語,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇一

首先,作為一名教師,,我堅持每天早到校,晚離校,,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,、人生觀,、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過努力,,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn),。

其次,作為一名語文教師,,我積極研究教材教法,,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動有趣,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,在校內(nèi)外各種教研活動中認(rèn)真做筆記,,反思,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中,。語文是一門相對較活的學(xué)科,,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,,提出自己的觀點(diǎn)。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,,說的就是“讀”的重要性。上課的時候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,,搶“讀”,競賽“讀”,,其中

學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,,然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,其它組就聽,,等到這組讀完后,,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,,學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,,這種“讀”的效果是不錯的。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),,引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考,。 提問是一門藝術(shù),,教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽,、說,、讀、寫”四個方面,。這種能力的提高,,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查字典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,,同時,,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明,,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用,,讓語文課取得更好的效果。

為了在上課之前加深學(xué)生對文本的認(rèn)知和感知的能力,,我從網(wǎng)上下載了許多資料,,然后把它們制作成課件,在上課的時候進(jìn)行演示,,這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在多年的語文教學(xué)中,我深深地體會到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,,死扣書本,,死記硬背,,是絕對出不了成績的,。對“活”的理解是多種多樣,,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,,因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這十幾年的語文教學(xué),,讓我取得了很大的成績。

多年的教師工作鍛煉了我,,也改造了我,。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),,奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時間的推移,,經(jīng)驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

此致

敬禮!

述職人:______

_年____月____日

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇二

斗轉(zhuǎn)星移,,歲月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)年的工作,,真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:

一,、德

本人在政治思想上,,堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,,積極參加政治學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心時事,,熱愛祖國,,具備強(qiáng)烈的民族自尊心。**年7月1日,,在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,如美化校園,,捐款等,。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,,愛生如子。言傳身教,,教書育人,。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,,也是教育改造學(xué)生的途徑,。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo),而且“不奢求改造好每一個孩子,,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,,為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學(xué)生做到的,,自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

二、勤

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,,不早退,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,,不落下每天的本職工作,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,對人真誠,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

三,、能

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材,,研究教法、學(xué)法,,積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,,精心設(shè)計每一節(jié)課,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中,,堅持使用《能力培養(yǎng)》。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。

四,、績

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,,在學(xué)校“師徒結(jié)對”的活動中,,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子,。使我在這個學(xué)期中,進(jìn)步不少,,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,作業(yè)豐富多彩。

上課的時候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,,小組“讀”,,帶“讀”,搶“讀”,,競賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,,每周寫一篇周記,并及時批改,,《能力培養(yǎng)》隨堂做,,面批面改。每月兩次測試,,全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中,我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,,受益匪淺,,回來后及時調(diào)整自己的上課模式,并且上了《斑羚飛渡》的示范課,,效果較好,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,例如學(xué)生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵,。同時,我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽,,經(jīng)過師生的共同努力,,我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績,,在五月末的文藝匯演中我班等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,,全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。本學(xué)期的大課間,,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,,學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),,豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了體質(zhì),。

(三)以身作則,,積極參加活動

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動,并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在彰武縣寫字競賽中,,認(rèn)真指導(dǎo),,所帶班級榮獲二等獎,。

以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,,我成長了,,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,我將更加努力工作,,使自己能更健康更迅速地成長!

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇三

若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土,踏進(jìn)了某某中學(xué)這個校門,從此以后我的追求,、我的夢想,、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中,。伴著歲月的匆匆腳步,,走過了一個又一個的輪回?;厥锥嗄陙淼墓ぷ?,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,,但我立足于本職崗位,,銳意進(jìn)取,愛崗敬業(yè),,教書育人,,積極參與學(xué)校的教育科研工作,積極總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐,,在參加工作的這么多年里,,我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人,,踏實(shí)做事,,勤懇工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),,現(xiàn)簡要匯報如下:

一,、傾心教育,為人師表

我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在政治思想方面,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”精神,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。平時熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,,積極參加學(xué)校的各項活動,高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù),。多年來始終抱著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),,讓每一位家長放心”的教育理念,在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取,、求實(shí)創(chuàng)新,,能以身作則,,為人師表,做到依法治教,,依法執(zhí)教,。同事之間和睦相處,互相協(xié)作,,以誠相待,,從不計較個人得失,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,20xx年度考核20xx年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”,。

二,、教育教學(xué)工作上精心施教,,形成特色

人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,,學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,是我們共同的心愿,。在工作中,,我能以大局為重,克服個人和家庭的困難,,服從學(xué)校安排,,勇挑重任,常年奮斗在初三第一線,,多年擔(dān)任副班主任工作,,配合班主任做好學(xué)生的思想工作。

在教學(xué)上,,我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),,認(rèn)真鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行新課改的實(shí)踐,,大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑,、方法,在教研工作中積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),,以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),課內(nèi)課外相結(jié)合,,理論實(shí)踐相結(jié)合,,注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。根據(jù)學(xué)生的個性,,采取不同的方法,,注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,想盡一切辦法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在歷屆中考中,,我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列,。

三、潛心鉆研,,完善自我

教育工作是平凡的,,做好了做細(xì)了就不平凡。對我個人而言,,我沒有什么特別的事跡,,只有一步一個腳印走過來的足跡。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,,跟上時代的步伐,。在教學(xué)之余,我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試,,積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,,經(jīng)常去圖書館,書店,,通過看一些專業(yè)書籍,,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,,和世界接軌,。在教學(xué)改革中,我能積極參加各種教研活動,,承擔(dān)教學(xué)公開課,。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”。

四,、獲得榮譽(yù)稱號情況

我在付出的同時,,也收獲了希望,。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有,,只有更好,。成績只能代表過去,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),,又極富挑戰(zhàn)性的過程,。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,言猶在耳,。我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,我知道作為一名普通教師的工作,,任重而道遠(yuǎn),我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績。

最后,,請允許我以一句話與大家共勉:奮斗改變命運(yùn),夢想讓自己與眾不同!

謝謝各位!

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇四

入職以來,,我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績,。

一,、教學(xué)工作方面

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,,不僅要有淵博的知識,,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,,我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義、*思想,、*理論和“三個代表”重要思想的指引下,,我深入學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國*章程》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,,我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),,大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ),。

2、重視理論的研究和創(chuàng)新,,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語文教學(xué)工作多年來,我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力,我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著,,汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,,我反復(fù)探索,,積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時,,我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,,提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時,,我大膽嘗試,,變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時,,我又推陳出新,采取速戰(zhàn)速決的策略,,提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下,一些文學(xué)新秀脫穎而出,,一批優(yōu)秀作品見諸報端,。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報》上。

由于理論聯(lián)系實(shí)際,,我提高了教學(xué)藝術(shù),,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、勇于鉆研,,大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來,,我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,。我時常早出晚歸,,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實(shí),、基本功過硬的好老師,。

一滴水,只有放到大海中,,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,,不斷鍛造自己,。身為政文組長,我時刻以身作則,、率先垂范,,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,,使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,,文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎,。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校,。

二,、教育工作方面

1、班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇,,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,,解放思想,,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來,,我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育,、法制教育,、安全教育等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識,、道德意識和安全防范意識,。在我的教導(dǎo)下,很多人成為了有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。歷年來,,我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱,。

2,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

后進(jìn)生是荊棘,,更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,,不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),,探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,及時對癥下藥,,相機(jī)誘導(dǎo),成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,?!痢猎沁`紀(jì)的專業(yè)戶,也是班里的大毒瘤,。為了教育他,,我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,,我發(fā)現(xiàn)籃球打得真棒,。于是,我多次和他談心,,使其親其師信其道,,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,,我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸,為班爭得了光,。我抓住時機(jī),,在班里表揚(yáng)了他。從此,,他再也不搗亂了,,還成了班里的一名好學(xué)生。

幾年來,,我風(fēng)雨兼程,,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡,,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,,吐盡蠶絲,,織出萬丈綢緞。三年,,只是短暫的一瞬,。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝,。

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇五

一學(xué)年來,,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,,盡職盡責(zé),為人師表,,注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,,我主要做了以下幾項工作:

一,、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,,有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,喜歡買零食,,吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,,無上進(jìn)心,不想讀書,,我針對這一現(xiàn)象,,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國,勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會,,引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易,,教育他們要珍惜今天的幸福生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),,促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”,,提高競爭意識

在班級管理中,,一些老師往往希望全體學(xué)生向的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性,。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生,,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,,調(diào)動他們的積極性,。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,,一名向來低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,,而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻只得七十分,那么,,誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識,,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。

在全面了解學(xué)生的思想狀況,,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,,身體素質(zhì),,性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),,同時,,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,,充分認(rèn)識自我,,然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),,并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實(shí)際,,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),,只要努力,就有進(jìn)步,,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,,班中開展自己與自己比活動,,使后進(jìn)生不再消極、氣餒,,信心十足地面對每一天,,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

(1)要抓得準(zhǔn),,做得細(xì),,要有恒心,要樂于幫助,。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,,然后再有針對性地開展思想教育,。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如:好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,,區(qū)別對待,,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,克服消極因素,,提高學(xué)生的自學(xué)性,,幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,,只要細(xì)心留意,,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。

恒是指恒心,。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,長期堅持下去,,不能熱一陣,、冷一陣、抓一陣,、放一陣,,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,,都要給予表揚(yáng),、肯定、鼓勵,,并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個別輔導(dǎo),,來幫助他們,。先跟他們談話,要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,,老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,,師生共議解決后,,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的,,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,,他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時,,總喜歡擺大道理,,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,,讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,,又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,,聽后深有感觸,,并互相道歉,許諾以后不打架,,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做了以下幾點(diǎn):

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的自學(xué)能力

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),,抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,,查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,,運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),,借助網(wǎng)絡(luò),,制作了簡單的課件,上好實(shí)驗課,。課堂上,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,,培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下,,讓學(xué)生自讀、自悟、自得,。讀的過程中,,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,,讓學(xué)生在讀中思考,,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,,成為教學(xué)活動中的主人,。

因此,當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解,,產(chǎn)生問題時,就要抓住時機(jī)釋難,,解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,,有小組討論,有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,,提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時間去說,、去寫,,學(xué)會探索,學(xué)會分析問題和解決問題,,常言道:“眼過千遍,,不如手過一遍?!蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識,,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動手,,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),,得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,,增長知識,。

初中語文工作個人述職報告 初三語文教師個人述職報告篇六

從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,,有這樣一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在其他老師,、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,。

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職:

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、報告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作

首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,,共同提高。

三,、其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客,把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計》。

四,、努力方向

在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

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