隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇一

一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。2,、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào)，每兩周出版一期,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報(bào)評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào),、班級布置采取定期檢查的方式,。3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四,、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會。收到了良好的教育效果,。

五,、其他工作

1、家庭教育工作本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇二

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動,。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。

2、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定,，形成良性的競爭意識,，達(dá)到活動育人的目的。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識,、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等,。

還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課,、禮儀課,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法、文明禮貌,，做時(shí)代新人,。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神,，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報(bào)告,、主題班會或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇三

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用.因此,本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以"創(chuàng)建綠色愛我家園"為主題,自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面.

一,實(shí)施工作的五項(xiàng)原則

整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

在當(dāng)今改革開放的形勢下,建立學(xué)校,社會,家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切.因此,必須樹立 "大德育觀,"構(gòu)建德育管理和評價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會,學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管.為此我們不僅做好家長委員會的工作;而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開放日活動.同時(shí)積極參與梅花社區(qū)的"共創(chuàng)文明小區(qū)"活動.在11月份我?！稅畚颐坊◥畚抑腥A》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會好評.

2,層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心

對教師提出"德藝雙馨"的要求,從愛學(xué)生出發(fā),做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒.提倡 "誘導(dǎo)式,""啟發(fā)式"的德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈.善于寓教育于生動活潑,豐富多彩的各種活動之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力.如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對就比較少了.因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任.任務(wù)明確了,老師們在日常的教學(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo).

四年(2)班的林子喬是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰的話他都聽不進(jìn)去,只要前一天被家長訓(xùn)斥過,第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣——無故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無可奈何的感覺.可班主任覃老師卻沒有因?yàn)樽訂踢@樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵(lì).使他感到了"愛"的溫暖.

3,有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位

德育教育作為黨和國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢.為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),有計(jì)劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過多途徑,多形式的活動,真正使德育工作落到實(shí)處.

4,民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通

要真正達(dá)到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會,家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動,充分發(fā)揮主渠道的作用.而學(xué)校,大隊(duì)部,班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò).使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行.

5,創(chuàng)新性原則——抓好突破口

創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物.德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會提高德育實(shí)效.我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以"愛"為主線,以"綠"貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中.

二,實(shí)施成果——于細(xì)微處見真情

德育工作好比是一條奔騰不息的長河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋"水源,"貢獻(xiàn)心智.

(一),抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氣氛.

1,發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長具體負(fù)責(zé),黨,政,團(tuán),隊(duì)組織密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與.我校黨支部,行政,工,團(tuán)會十分注重教師的思想工作,積極開展行風(fēng)評議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立"教書育人,服務(wù)育人,管理育人"的德育工作體系.

大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè).在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治及有關(guān)教育法規(guī),進(jìn)行學(xué)法考試.樹立了正確的教育觀,價(jià)值觀和人生觀,形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng).

加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo).開好每月一次的班主任例會,健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標(biāo),做到工作到崗,指導(dǎo)到場,示范到位.

(二),加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境.

1,精心布置宣傳陣地.加強(qiáng)對校廣播站,墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向.櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂.

2,規(guī)范班室布置.體現(xiàn)出班室特點(diǎn),營造生動活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.

3,將"綠色學(xué)校"作為我校校園文化的重點(diǎn),形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化.開展"綠色中隊(duì)"評比活動,貫徹《新編小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為.

(三),重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作.

1,抓好日常管理及常規(guī)教育.堅(jiān)持做好每周一的升旗儀式.國旗下的講話內(nèi)容都具有教育性,針對性.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作,少先隊(duì)設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo).

2,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中.抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透.要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn).遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則.引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇四

德育是學(xué)校教育的靈魂，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的xx大”精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦工作重點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際,，在顏校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著管理育人,、服務(wù)育人宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)德育精神，把以德治校,、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心,，在各班主任、輔導(dǎo)員積極配合,、辛勤工作下,，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開設(shè)“西隅講堂”,，每周一工作例會上或要求每位教師結(jié)合《人民教育》,、《福建教育》暢談讀書心得，或結(jié)合學(xué)校出現(xiàn)的實(shí)際問題圍繞一個(gè)主題進(jìn)行談心式交流,?；顒拥拈_展不僅為老師們提供了一個(gè)提高語言表達(dá)能力的平臺，也促使全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策的主人翁意識,。

2,、開展師德學(xué)習(xí)活動。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的師德工作要點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)《焦裕祿精神,、谷文昌精神,、供銷社現(xiàn)象學(xué)習(xí)材料》《關(guān)于深入學(xué)習(xí)張偉同志、晉江供銷社職工群體和蓬山小學(xué)教師集體先進(jìn)事跡的通知》等文件,，另外還開展了一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，使全體教師都能樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

3、召開班主任班級管理故事會,。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級管理的新方法,、新思路,，提高班主任的工作藝術(shù)和水平，每月舉行一次班主任班級管理“故事”交流會,。2月11日,，擔(dān)任多年班主任工作的張美芳老師首先作交流發(fā)言。她以班級里的一名特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例,，跟全體班主任分享如何以足夠的耐心幫助后進(jìn)生,。3月11日，畢業(yè)班班主任張麗華老師做了《“五步驟”走進(jìn)班級管理文化》的主題交流,。她從“以學(xué)生為本,，人文管理”“制度為尺，規(guī)范管理”“班干為輔,，精細(xì)管理”“競爭為徑，優(yōu)化管理”“班會為導(dǎo),，內(nèi)涵管理”五方面總結(jié)了多年班主任工作的心得體會,，給所有班主任深刻的啟示。4月8日，年輕的班主任黃穎詩老師從“做一股細(xì)流,，培養(yǎng)習(xí)慣從入‘心’開始”“方圓之間,，有規(guī)有矩，注入恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)力”“持之以恒,，有水滴石穿的恒心”三個(gè)方面講述自己怎樣培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5月7日，深受班上學(xué)生喜愛的倪露雯老師從“明確認(rèn)知,，樹立意識”“身體力行,，榜樣示范”“多彩活動，提高認(rèn)識”“搭建平臺,，評價(jià)激勵(lì)”“雙管齊下,，家校合作”來詮釋自己如何用自己的人格魅力征服學(xué)生，增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌,。6月10日，顏秋冬老師講述了自己當(dāng)班主任過程中的辛苦與快樂,，付出與收獲,。通過一學(xué)期的交流與分享，最后推選倪露雯老師參加6月20日在梅嶺街道希信中心小學(xué)舉行的晉江市“十五?！甭?lián)動—-“班主任論壇”校際聯(lián)研活動,，晉江市進(jìn)修學(xué)校德育科的王雯老師高度贊賞倪老師在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣時(shí)所做的精細(xì)化管理。

4,、培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣,。認(rèn)真制定教師讀書方案，3,、4,、5月份持續(xù)開展《36天，我的美國教育之旅》和《在與眾不同的教室里》讀書心得交流會,，做到每師撰寫一篇心得并上傳至安海信息網(wǎng)在線投稿;并舉行了一場心得體會現(xiàn)場撰寫活動,，推薦張美芳、許桂花,、蔡烏伴老師參加安海鎮(zhèn)教委辦閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別榮獲一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。

5,、發(fā)揮教師興趣特長。為教師發(fā)展興趣愛好提供鍛煉機(jī)會,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)比賽,。4月份，倪露雯、陳端華老師參加“幸福安海,、和諧稅韻”詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作比賽分別榮獲新詩類一等獎(jiǎng)和楹聯(lián)類二等獎(jiǎng);楊斯虹,、朱阿娜、吳鴻茹老師參加安海鎮(zhèn)教職工乒乓球賽女子雙打分別榮獲第三,、四,、四名;張美芳、陳藝莎,、許桂花,、黃穎詩老師參加安海鎮(zhèn)第四屆校園燈謎比賽分別榮獲一、二,、三,、三等獎(jiǎng)。

二,、開展多彩德育活動

1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話,。每一周的升旗儀式由一個(gè)中隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé),，國旗下講話以誦讀《*規(guī)》為主題。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

3,、積極開展“日行一善”活動,。

4、堅(jiān)持每周五的校本課程活動,。

5,、組織學(xué)生參加各級各類競賽。

6,、舉行“愛心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”捐款活動,。在全國第24個(gè)助殘日來臨之際，為了扶殘助殘,，增強(qiáng)少先隊(duì)員們了解殘疾人,、關(guān)心殘疾人的社會責(zé)任感，5月14日上午,，學(xué)校開展了以“愛心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”為主題的助殘捐款活動,。師生共捐獻(xiàn)了9011、4元,。

德育活動的開展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的品格,。(詳見少先隊(duì)工作總結(jié))

三、加強(qiáng)安全宣傳教育

1,、定期開展學(xué)生異常心理和行為排查教育活動,，及時(shí)做好特殊家庭學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。開放心理咨詢室,，暢通學(xué)生異常情況信息反饋渠道,，及時(shí)掌握重要信息。

2,、定期開展安全隱患排查,。行政組每月月底對每個(gè)班級進(jìn)行安全隱患排查，收繳能致人傷殘的危險(xiǎn)物品,，及時(shí)做好記錄,，并對持有者進(jìn)行了批評教育。

3,、定期開展系列安全教育活動,。舉行法制與安全教育、心理健康教育,、網(wǎng)絡(luò)和閱讀安全教育,、交通安全教育、消防安全教育,、飲食衛(wèi)生安全教育,、防溺水、防火防震等方面的安全教育,。

通過這些活動,，使學(xué)生增強(qiáng)了防險(xiǎn)避險(xiǎn)的意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的生存能力和安全防護(hù)能力,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校德育工作將繼續(xù)以馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”為指導(dǎo),，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神,，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以制度管理為抓手,，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效,，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),。

二、工作主題：

(一),、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié),。

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級，一所好學(xué)?？隙ㄓ幸恢Ш冒嘀魅侮?duì)伍,。.班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期我們在進(jìn)一步完善班主任工作各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上,，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：

1,、將“學(xué)習(xí)型”班主任培養(yǎng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處：

(1)、全體班主任要將學(xué)校統(tǒng)一訂購人手一冊的《班主任之友》這份教育雜志學(xué)好,、用好,。班主任要經(jīng)常結(jié)合班級管理中遇到的實(shí)際問題，有針對性地學(xué)習(xí)雜志上介紹的一些好方法,、好舉措,，并創(chuàng)造性地進(jìn)行運(yùn)用。班主任要勤于積累,，經(jīng)常寫教育手記,，整理教育個(gè)案，積極向《班主任之友》雜志投稿,，學(xué)校對稿件錄用者將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)、開辟班主任工作論壇,。本學(xué)期,，我們將一改過去每月班主任工作例會只側(cè)重于學(xué)校常規(guī)工作布置的不足，改用班主任工作論壇的方式,，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論,，暢所欲言。每次的班主任工作論壇將確定一個(gè)鮮明的主題,，主題的來源主要是班主任在實(shí)際工作中遇到的一些比較棘手和困惑的問題,。本學(xué)期我們要求全體班主任都必須上臺發(fā)言,，展開交流，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺,。

(3),、繼續(xù)舉辦教育專家講座。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)邀請教育專家來校為全體班主任老師作講座,，并結(jié)合3月份學(xué)校“心理健康教育周”活動,，對教師，尤其是班主任老師開設(shè)教師心理健康教育講座,。

2,、以班主任工作考評制度為杠桿，著力抓好班主任工作的主動性和責(zé)任心,。

針對目前學(xué)校中普遍存在的班主任工作拖拉,、隨便等不良現(xiàn)象，本學(xué)期,，學(xué)生處對全校班主任提出班主任工作應(yīng)當(dāng)規(guī)范,、高效、講究藝術(shù),。班主任對學(xué)校德育工作的具體要求應(yīng)當(dāng)主動,、積極地認(rèn)真完成，應(yīng)當(dāng)始終將學(xué)生的思想教育工作放在優(yōu)先位置,，絕對不能以片面追求升學(xué)率而忽視了對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的教育。為此,，本學(xué)期將以“一票否決制”的形式對下列情形的班級和班主任將取消先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評選,。即：經(jīng)檢查，班會課不上或上不完整或效果特別差的,，學(xué)生周記連續(xù)幾個(gè)星期不寫不批的,，每月的班級常規(guī)考核始終是排在年級較后的，因班主任工作失職而造成班內(nèi)有重大違紀(jì)事件的發(fā)生,，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的,。班主任工作的考評結(jié)果將為我校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。

3,、繼續(xù)抓副班主任隊(duì)伍建設(shè),，為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍。

副班主任工作制度自推行以來,，大部分青年教師能抓住這一難得機(jī)會,，積極提升自己的班級管理能力,，但也有少數(shù)青年教師對此不以為然，副班主任工作不到位,，以應(yīng)付為主,。針對這一情況，本學(xué)期我們將首先在高二年級試行副班主任聘任制,，被解聘的副班主任在將來確定班主任人選和職稱評定等方面不作優(yōu)先考慮,。這樣才能使部分責(zé)任心強(qiáng)、工作積極的青年老師真正起到榜樣作用,。

總之,，學(xué)校在具體貫徹落實(shí)以上活動和措施中積極挖掘、培養(yǎng),、樹立班主任工作的典型,，并逐步形成部分具體工作特色的班主任和班集體。本學(xué)期,，我們將有針對性地培養(yǎng)2-3名班主任工作典型,，并計(jì)劃對他(她)們的事跡進(jìn)行報(bào)道和展覽。

(二),、以讓學(xué)生“學(xué)會做人”為核心,，以專題活動為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色,。

“學(xué)會做人”是我校德育工作的主旋律,，是學(xué)校德育工作的最高境界。本學(xué)期,，學(xué)生處將繼續(xù)會同班主任,、各學(xué)科任課老師從學(xué)生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段,，抓住每一塊教育陣地努力營造文明,、健康、向上的校園氛圍,，通過“常規(guī)教育周,、“法制教育周”、“心理健康教育周”,、“傳統(tǒng)教育周”,、“紅五月系列活動”、“好人好事周”等專題活動,，培養(yǎng)學(xué)生成為“愛國的人”,、“有道德的人”、“文明的人”,、“心理健康的人”,。具體計(jì)劃如下：

1,、“教育學(xué)生立志報(bào)效祖國，做一個(gè)愛國的人,?！?/p>

(1)、本學(xué)期我們將進(jìn)行每周一次的升旗儀式,，杜絕各種形式主義現(xiàn)象,，真正發(fā)揮升旗儀式對學(xué)生愛國主義的教育作用。升旗儀式要求學(xué)生服裝統(tǒng)一,，隊(duì)伍整齊,、精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真,、唱好國歌,，國旗下講話主題明確、內(nèi)容新穎,、不空洞，融思想性,、教育性于一體,。講話人員中有學(xué)校行政人員，也有普通老師,、也有學(xué)生,。

(2)、以“傳統(tǒng)教育周”為契機(jī),，在全校各年級開展“民族精神代代傳”專題活動,。本學(xué)期我們將組織全校學(xué)生進(jìn)行中國近現(xiàn)代史知識競賽，組織學(xué)生觀看革命題材專題片,，繼續(xù)邀請革命前輩來校作革命傳統(tǒng)教育專題講座,，組織學(xué)生代表遠(yuǎn)足香山瞻仰烈士陵園。在“五?四”青年節(jié)前后還將組織學(xué)生舉行18歲成人宣誓儀式,，立志報(bào)效祖國,，做一個(gè)愛國的人。

(3),、繼續(xù)在全校深入開展“愛我中華,，愛我”的宣傳教育活動，通過板報(bào),、資料向全體學(xué)生大力宣傳xx高中先進(jìn)的辦學(xué)理念,，優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的教育設(shè)施;高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和學(xué)校宏偉的發(fā)展規(guī)劃,。通過“五育標(biāo)兵”的評選,，大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,，讓學(xué)生將愛國與學(xué)校緊密結(jié)合起來，使每一位學(xué)子都確立“今天我以為榮,，明天以我為榮”的豪情壯志,，努力為母校增光添彩。

(4),、繼續(xù)利用校內(nèi)圖書館,、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場所,，通過圖片資料,，實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對愛國主義、集體主義,、革命英雄主義的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,。

2、“教育學(xué)生尊重關(guān)愛他人,，做一個(gè)有道德的人,。”

(1),、本學(xué)期將繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德修養(yǎng)讀本》,，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際反思、撰寫心得體會,，找出自身存在的不足,，健全自己的人格。各班要以誠信為主題組織班會,，進(jìn)行討論,，培養(yǎng)他們自覺遵守社會公德、尊敬師長,，同學(xué)之間友好相處,。

(2)、關(guān)愛校內(nèi)弱勢群體,，繼續(xù)深入開展對特殊學(xué)生的幫扶工作,。本學(xué)期，我們將利用“好人好事團(tuán)”,、“交一次特殊的團(tuán)費(fèi)”等活動,，繼續(xù)為家境貧困、生活困難的學(xué)生進(jìn)行捐助。同時(shí)我們還準(zhǔn)備為貧困學(xué)生,、離異家庭學(xué)生開展結(jié)對子活動,，挑一部分性格開朗，樂于助人的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的結(jié)對活動,，這些學(xué)生平時(shí)結(jié)特殊學(xué)生多關(guān)心,、多幫助、多溝通,，為他(她)們驅(qū)走心靈上的孤寂,。

3、“教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,，做一個(gè)文明的人,。”

(1),、進(jìn)一步加大學(xué)校的常規(guī)管理力度,，繼續(xù)實(shí)行常規(guī)月評星級制，凈化,、優(yōu)化,、美化校園環(huán)境，純潔班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。本學(xué)期,，我們將在星級班級評比的基礎(chǔ)上，開展“標(biāo)兵班級”的評比,。每個(gè)年級推薦1-2個(gè)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)純的星級班級為“標(biāo)兵班級”，作為年級學(xué)習(xí)的榜樣,，“標(biāo)兵班級”將作為今后各級各類先進(jìn)班集體評選的重要依據(jù),。

(2)、繼續(xù)深入持久地開展《xx高中校園管理十五條》的學(xué)習(xí)活動,。各班要定期進(jìn)行排隊(duì)摸底的檢查活動,，對學(xué)生中的男女生非正常交往、偷竊,、曠課,、上網(wǎng)吧、打架,、考試作弊等重大問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。本學(xué)期將繼續(xù)設(shè)立“考試舉報(bào)箱”,、“誠信考場”,，狠剎作弊歪風(fēng)，對打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件將嚴(yán)肅處理,。另外,，為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,。本學(xué)期我們將在“五?四”青年節(jié)前后在全校開展“五育標(biāo)兵”的評比活動,，并將他們的先進(jìn)事跡在櫥窗中給予公布。

(3),、本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對后進(jìn)生的管理和教育,，建立后進(jìn)生檔案和班級幫扶小組，建立好行政人員的結(jié)隊(duì)幫扶工作,。要求行政人員定期找后進(jìn)生談話,，定期與家長聯(lián)系，并做好幫扶記錄,。

(4),、認(rèn)真組織好“法制教育周活動”。為防止放假期間學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生,，本學(xué)期我們計(jì)劃在6月開展“法制教育周”活動,，繼續(xù)與法院、檢察院,、派出所合作,，開展法制講座，進(jìn)行圖片展覽,，觀看法制教育專題片,，旁聽法院庭審，繼續(xù)與文化市場等部門合作加大對周邊網(wǎng)吧,、游戲廳的檢查力度,，純潔校園周邊環(huán)境。

4,、“教育學(xué)生自信樂觀向上,，做一個(gè)心理健康的人”

(1)、本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育中心各項(xiàng)功能,，繼續(xù)發(fā)揮好班級心理輔導(dǎo)員的群體作用，并定期對他們開展心理知識講座,，提高心理輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)水平,。

(2),、繼續(xù)辦好深受學(xué)生歡迎的精神快餐----《心之旅》小報(bào)，設(shè)置心理信箱,，心理咨詢室更名為“心語灣”,，星期一至星期五正常開放。

(3),、本學(xué)期我們還將在3月份開展“心理健康教育周”專題活動,，計(jì)劃通過一周的時(shí)間，以校園環(huán)境的布置,，心理知識講座,，心理劇表演等活動形式，將學(xué)校德育工作這一特色進(jìn)一步深入到廣大師生中間,，使廣大師生能真正從這一活動中得到收獲,。

(三)、繼續(xù)辦好四所學(xué)校,，發(fā)揮社區(qū)教育功能,，完善德育工作的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、辦好家長學(xué)校,。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織好各年級家長會，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨,，辦學(xué)理念,，學(xué)校教育、教學(xué)要求,。與此同時(shí),，我們還將通過發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料的方式來加強(qiáng)對家長家庭教育技巧和方法的指導(dǎo)，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念,，提高教育效果,。另外，我們還將配合市關(guān)工委做好《成功家教啟示錄》,、《失誤家教警示錄》的征訂工作。

2,、辦好青年學(xué)校,。本學(xué)期繼續(xù)為學(xué)生入黨積極分子做好推薦、培養(yǎng),、考察工作,。安排學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上好每月一期的黨課，豐富學(xué)生的政治理論素養(yǎng),，提高學(xué)生政治思想素質(zhì),，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇六

一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,，在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作,，現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一,、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理

1、注重養(yǎng)成教育,，狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育,，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的切入口,，學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動,，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì),。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀,、自行車擺放、廣播操規(guī)范,、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣,。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓,，抓反復(fù)，強(qiáng)訓(xùn)練,，促文明,，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,，讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,，將其熟記在心。利用升旗儀式,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)、班會課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,，形成了講文明的良好氛圍,。

2,、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施班級月常規(guī)考核，從門崗,、行規(guī),、衛(wèi)生、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評,，每月各年級評出一個(gè)“文明班”,。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有，九(1)班獲得四次,、九(2)獲得四次,，八(1)班兩次，九(4)班三次,。其他獲得過文明班的班級有,，八(2)班、八(4)班,、七(3)班,。一學(xué)期來，由于我校狠抓落實(shí),，以月考核帶動班級常規(guī)管理,，校園文明祥和，班級,、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。

二、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量,、主力軍則是班主任,。

首先，我校的班主任教師中年輕的較多,，工作時(shí)間短,，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛,、富有創(chuàng)造性,、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導(dǎo)師”,，在班主任中開展師徒結(jié)對,，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng),。其次,，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅(jiān)持每月一至兩次的班主任例會,，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路,。再次,，積極落實(shí)班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地,，上好每一節(jié)班會課,，做到每次班會課都有主題，有內(nèi)容,。此外,，我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),，并提高家長的家教意識,，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期,，學(xué)校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進(jìn)行綜合考評,，評出不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

三,、以各類主題活動為載體,，深化德育教育。

以各類主題活動為載體,，深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念,，掌握德育規(guī)律,，堅(jiān)守課堂為主陣地，積極營造全員,、全方位,、全過程的德育氛圍，通過豐富多彩的德育活動,，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日,，通過學(xué)科教育,、專題教育和課外活動，加強(qiáng)愛國主義,、民族精神,、社會主義榮辱觀教育,。

1、全校舉行“愛父母,、愛師生,、愛校園、做誠信人,、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實(shí)的事例收集起來整理成文,，由有一定演講技能的同學(xué)演講,。活動成功舉行,，感染力強(qiáng),，評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。

2,、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育,。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多，幾個(gè)星期才回一次家,，有的甚至半年才回一次家,，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末,，由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進(jìn)行思想教育,，組織他們打掃衛(wèi)生,，對他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇七

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心,、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識,。

7,、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇八

本學(xué)期,，小學(xué)全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和縣德育工作會議精神,。以校園文化年建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，以新教育實(shí)驗(yàn)——兒童階梯閱讀為抓手,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展多項(xiàng)活動,，在活動中體驗(yàn)和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我鎮(zhèn)主要開展以下工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)校長室成員采取“值日制”,。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一天的日常管理,，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理，到路隊(duì)評比,，每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次考評。對“文明班級”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，評比出“優(yōu)秀班主任”,。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。本學(xué)期,，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特色之星”評比活動，期中和期末各評比一次,。“美讀之星”,、“故事大王”,、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。

3,、 開展多種形式的德育活動

(1)掃墓,。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓,，感受幸福生活來之不易,。

(2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié),、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。

(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月16日,，我校開展向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動,，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元,。

(4)開展向地震遇難同胞哀悼活動,。5月19日，是國家哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動,，同時(shí)降半旗致哀。

(5)加入校“紅十字”會,。5月8日是世界紅十字日,，我校響應(yīng)上級號召，舉行加入校紅十字會儀式,，同時(shí),，積極繳納會費(fèi)，弘揚(yáng)國際主義精神,。

(6)開展感恩系列活動,。繼感恩父母、感恩教師活動之后,，我鎮(zhèn)開展了感恩自然活動,。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，開展清理白色污染活動,，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。

(7)開展“講文明,、樹新風(fēng),、迎奧運(yùn)”征文活動。我鎮(zhèn)在高年級中開展主題征文活動,，共評選出優(yōu)秀征文60余篇,，參加市評比。

(8)堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式,。我校圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排中隊(duì)輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下講話,，鍛煉了老師的膽量，培養(yǎng)了老師的口才,，凈化了學(xué)生的人格,。

(9)開展“四個(gè)一”活動。四個(gè)一”是我校特色項(xiàng)目,，連續(xù)三年獲得縣第一名,。我校結(jié)合實(shí)情，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動,，紙塑,、泥塑、兒童畫,、版畫,、書法,、聲樂、鋼琴,、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項(xiàng)目,。學(xué)生的美術(shù)作品在縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，獲一等獎(jiǎng)3件,，二等獎(jiǎng)5件,，書法小組有16人在國家書法比賽中獲獎(jiǎng);今年五月，在縣委宣傳部等八家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂,、器樂比賽中,，我校有3名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;在由郭欣艷,、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名;鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎(jiǎng),。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)校”;市體藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”,。

總之,，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下,，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇九

本學(xué)期,，我校德育部門以校園文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開展多項(xiàng)活動，在活動中體驗(yàn)和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

主要開展以下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度,。

每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)出臺班主任考核制度,，兩項(xiàng)匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。

2,、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次,。“文藝之星”,、“勞動之星”,、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。

3,、開展多種形式的德育活動

(1)堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題,，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格。

(2)開展“學(xué)雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,。多年來，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步,。

a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講。

b,、利用黑板報(bào),，開展宣傳造勢，且在每個(gè)班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會,，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會,。

c、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。

d、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會,。

e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動。

f,、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。

g、開展“一幫一”活動,，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

h,、以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動,，讓師生從小事做起，從身邊做起,。

i,、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師,、感謝母親”活動,。

借此節(jié)日，通過了解婦女節(jié),，學(xué)會為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo),。

(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動,，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈,、傳承英烈魂”活動,。

(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動。

5月12日,，是四川汶川哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時(shí)降半旗致哀,。同時(shí)在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片,，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識。

(6)在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。

同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),，還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座,，進(jìn)行了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范知識競賽，并對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核,。還對各個(gè)年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。

(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

(8)為豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。

為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺,，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作,，過了一個(gè)歡樂,、詳和的六一，并為一批成績、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵(lì)大家再接再勵(lì),。

(9)滿足家長的期望。

由于近年來,，教育水平的逐步上升,，家長對學(xué)生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響,，針對現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表,，對學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析,。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座。

(10)召開家長會,。

為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

(11)道德測試,。

在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí)，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評,，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

總之,，本年度,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下,，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十

思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場會,。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動大會,，從最基本的尊長、愛師,、愛國,、禮貌,、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作,。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出。

2,、道德實(shí)踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí),，結(jié)合六項(xiàng)教育活動，特別是以"五講一樹"活動為突破口,，開展社會實(shí)踐活動,，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實(shí)踐活動一直貫穿于整餓德育工作中,。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體,、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時(shí)俱進(jìn),，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往,，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識他們,，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞、我喜歡,、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的國花，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識,，了解世界各國各地的國花,，學(xué)生從小學(xué)會欣賞，學(xué)會審美,。我校還在校門前用五國文字的形式(中文,、英文、韓文,、日文,、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人。

我校在本學(xué)期六月份,，班班引進(jìn)了電視,、電腦，課課用多媒體的形式,，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識,，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

(二)

六項(xiàng)教育

1,、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,，堅(jiān)定信念"為主題的升旗校會，會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想,、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報(bào)社會、回報(bào)祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷,，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使,、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等,。

2、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位,，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉,、自立，班班設(shè)置了小管家,，專門看管班級的飲水機(jī),、電,、門、窗,，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷、門,、窗沒關(guān)好,，都能主動的關(guān)閉好，成為校園里的小主人,，并在每學(xué)期中評出"勤儉自立"獎(jiǎng),。

3、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠信進(jìn)行時(shí)"的活動方案,，受到了很好的效果,，學(xué)生深深的知道明白道理、誠實(shí)守信的重要性,，在活動開展時(shí)全校共評出75名"誠信少先隊(duì)員",，樹立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、互助友愛教育

學(xué)校是個(gè)大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員,，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學(xué)生,，班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,，以真實(shí)、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校,、家庭的熱愛,。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩。

5,、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng),，在升旗校會進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、開展未成年人思想道德建設(shè),。

(1)

從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚(yáng)民族精神"的班會課,，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，并參加了市里的班會比賽，受到好評,。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn),，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國,、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。

(2)

從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國,、心中有集體、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人,、人與社會,、人與自然等基本關(guān)系。

(3)

我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識、效率意識,、環(huán)境意識和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)他們的動手能力,、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十一

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用,。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識,。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，*遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實(shí)現(xiàn)自我成長,。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動*,，起到了很好的效果,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識等,，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級組織的活動,，如板報(bào)、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報(bào)等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機(jī)向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時(shí)機(jī),，開展紀(jì)念日活動。如三月學(xué)雷鋒活動,，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志,、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項(xiàng)活動,。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè),、文明教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4,、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊(duì)活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后，各班都要上*會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、*人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí),，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動,，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。

5,、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況,。(2)建立“代管家長”隊(duì)伍,。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十二

德育工作一直是小學(xué)學(xué)生教育的主要內(nèi)容,，是學(xué)生學(xué)會做一名優(yōu)秀的中國人的主要途徑。為了教育學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,，在這一學(xué)期中我們做了大量的工作,。

一、大膽放手,，培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,。

在本學(xué)期我加大了培養(yǎng)學(xué)生干部的力度，根據(jù)班級日常管理和活動的安排,，隨時(shí)隨事對小干部進(jìn)行培養(yǎng)提高,，提高小干部對自身工作的認(rèn)識，教給他們不同的工作方法,，使他們增強(qiáng)工作責(zé)任感和做好工作的能力,。

二,、加強(qiáng)日常養(yǎng)成教育

良好日常習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)人良好品質(zhì)養(yǎng)成的基礎(chǔ)，我每天都會利用德育早餐時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。三年級的學(xué)生說大不大,，說小不小，他們有一定的辨別能力,，但是卻沒有持續(xù)性,，玩心大于一切，所以就要求教師不斷鞏固,，加深教育,。在我不斷地苦口婆心的說服中，學(xué)生的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。就連以前總?cè)鞘律堑哪铝侄甲兊寐犝f可愛了。

三,、重大節(jié)日,，開展豐富多彩的活動

三月八日是婦女節(jié)，為了加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的溝通,，給學(xué)生和家長之間創(chuàng)造一個(gè)說說心里話的機(jī)會,。在三八節(jié)來臨之即我們準(zhǔn)備開展一次題為“送給女性長輩一句貼心話”活動?；顒又泻⒆佑迷O(shè)計(jì)了精美的畫面,，寫了充滿感激之情的話語，有的同學(xué)還為媽媽買了小禮物,，有的同學(xué)還幫助家長做家務(wù),，他們通過各種方式表達(dá)自己對長輩的愛意和謝意。通過活動家長深受感動,，他們覺得孩子一下子就長大了,，能夠理解自己了，那么自己做的再多,，再辛苦也就都值得了,。

四月份清明節(jié)，是祭典亡靈的日子,，為了紀(jì)念為了新中國而獻(xiàn)身的英烈們,，我們開展收集活動，學(xué)生收集了大量的革命史材料,，有圖片還有故事,，收集過程使學(xué)生受益匪淺。在活動中學(xué)生們通過講故事的形式把優(yōu)秀的中華兒女帶到大家面前，學(xué)生們深受感動,，并表示一定要珍惜現(xiàn)在的好生活,，不讓先烈們失望。

五月份勞動節(jié)期間我們號召學(xué)生開展“與爸爸,、媽媽一起勞動”活動,，使他們明白勞動最光榮，體會勞動的樂趣及爸爸媽媽的辛苦勞累,，加深對勞動人民的熱愛與尊重,，對勞動成果的珍惜。

四,、通過各種活動開拓學(xué)生眼界

我們堅(jiān)持開展讀書活動,，通過讀書活動，書中的優(yōu)秀人物,、事跡,，也無形中對學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想教育，潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈和品質(zhì),。

為了加深學(xué)生安全意識，提高他們的自護(hù)自救的能力,，我們還召開了一次生動的班會,，為學(xué)生提供了展示的舞臺，和學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,，也使班隊(duì)活動更加豐富活躍,。

五、改進(jìn)德育差生

所謂的德育差生,，也就是那些淘氣一些的孩子,，他們的本質(zhì)都是好的，只是自制力比別人要差,，別人能自覺做到的,，他們需要?jiǎng)e人提個(gè)醒。所以對這些孩子,，我以保護(hù)自尊心為主,，多督促，多說服,，使他們少犯錯(cuò)誤,。

通過各種活動的開展學(xué)生的各種能力有了很大提高，思想素質(zhì)有進(jìn)一步的改善,，也為班級的全面工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十三

經(jīng)過了一段時(shí)間的奮斗，工作也進(jìn)入了另一個(gè)階段，工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲,，它歸納了你這段時(shí)間的心路歷程,，囊括了你付出后得到的結(jié)果，所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的,。下面是出國 留學(xué) 網(wǎng)工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié),，還有其他教學(xué)工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié),、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息,，欲知更多信息可登錄第一范文網(wǎng).

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

一,、堅(jiān)持科學(xué)管理,，完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外,。而且,，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方,，所以說,，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅(jiān)持制度管理

一學(xué)期來,，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動都有章可循,，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動都有法可依,。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理,、德育管理,、教學(xué)科研管理,、后勤管理、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅(jiān)持目標(biāo)管理

我校各個(gè)層級管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校,。

3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事,，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模。在學(xué)校中,，教師的一言一行、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能,。

4.堅(jiān)持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高了德育實(shí)效,。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃,，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人,。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小、定位低,、抓深抓實(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查,。活動中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達(dá)到育人的目的,，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時(shí),，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化,、凈化,、美化和人文化，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛國主義,、集體主義教育,，加強(qiáng)了禮儀教育、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

3.我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，充實(shí)了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列,。內(nèi)容的選擇,、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。

四,、以多種教育形式為輔助,，增強(qiáng)德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn)。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實(shí)常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報(bào),、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化,。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查,，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作。除了多種形式的家長會,、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報(bào),，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時(shí)了解學(xué)校的教育情況，切實(shí)提高了廣大家長的教育水平,。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學(xué)校,、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十四

本學(xué)期,，根據(jù)吳江區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,，在校長室,、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線,，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心,、有進(jìn)取心;講文明,、講禮貌、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容,，廣泛深入地開展教育實(shí)踐活動,，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)和育人能力，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究,、方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全,，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性,、針對性和實(shí)效性,，制定了我校5個(gè)德育專題案例，圍繞案例廣泛深入地開展主題教育活動,，構(gòu)建和諧校園,，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。具體工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育方面

1.根據(jù)各年級,、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng),，新學(xué)期開學(xué)后,，尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范行為,，知曉學(xué)校紀(jì)律要求,。并在平時(shí)加強(qiáng)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請假方面的管理。

請班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病,、因事或其他原因需要離校,，必須履行請假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請假,，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》,。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證明》上簽字,，交給門衛(wèi)并登記后,，學(xué)生才可離開學(xué)校。

4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

德育處每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查,，確保校園全天干凈、整潔,。同時(shí)還請班主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育,，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動成果,。

5.加強(qiáng)校服,、e卡通的檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服,，佩戴e卡通有利于對學(xué)生的教育和管理,，有利于加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培養(yǎng),，有利于提升學(xué)生的自信心,、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織，有利于提升校園文化,，減少學(xué)生之間的攀比心理,，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀,。

6.精心組織班會課觀摩活動,，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個(gè)月的教育主題,。

7.利用黑板報(bào),、宣傳欄、展板等,，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。

8.每月對各班級教室布置，班級文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評比,，著力提升各班通過環(huán)境育人,、文化育人。

9.有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,，定期召開會議,，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

二,、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面

班主任是一個(gè)班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)校德育工作的主力軍,，班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力,、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)

1、定期檢查《班主任手冊》,，對班主任工作進(jìn)行檢查,、督促、指導(dǎo),。

《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計(jì)和總記錄,，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時(shí),、如實(shí)填寫,，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律,。每月末對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,，月末計(jì)入班集體建設(shè)考核,，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。

2,、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn),。

堅(jiān)持每兩周召開一次班主任工作例會，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn),，便于班主任貫徹落實(shí),。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗(yàn),，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,，提高了各班主任的管理水平。

每月開展一次班主任工作培訓(xùn),。勉勵(lì)全體班主任要以愛心,、責(zé)任、智慧來管理班級,、管理學(xué)生,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)育人方法,，把班級管理工作做實(shí),、做細(xì)、做優(yōu),。

3,、舉行班主任工作研討會，開辟班主任工作論壇,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論,，暢所欲言,。回顧全校班級管理工作的成績和不足,，并針對不足提出了改進(jìn)意見,。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級社會實(shí)踐活動、各年級家訪等事宜進(jìn)行了布置,。全體班主任圍繞班級文化建設(shè),、班級后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流，使班級學(xué)生管理工作更加有效高效,。

4,、取得成績。

本學(xué)期,，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書,，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中小學(xué)“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校教師呂婷婷,、吳振華獲得二等獎(jiǎng),，劉小星獲得三等獎(jiǎng)。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競賽評比中獲得二等獎(jiǎng),。

三,、“德育導(dǎo)師制”方面

學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個(gè)教師的職責(zé),。改變僅僅依靠班主任,、德育教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，以“德育導(dǎo)師制”為載體,，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合,，真正落實(shí)“全員育人,、全程育人、全方位育人”,。

為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行,，我校成立學(xué)校、班級二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，經(jīng)常、及時(shí),、細(xì)致地開展教育工作,。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度,、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度,、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度,、定期例會制度,、導(dǎo)師培訓(xùn)制度,、導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)計(jì)制作了《德育導(dǎo)師家校聯(lián)系卡》等,，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循,，逐步規(guī)范。根據(jù)自主,、公開的原則,，以班級為單位，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單,。定期對《德育導(dǎo)師手冊》和《學(xué)生成長手冊》進(jìn)行檢查，作為對德育導(dǎo)師考核的依據(jù),。

四、班集體建設(shè)考核評估方面,。

首先,，細(xì)化班級管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分,，我們從班級管理著手,，建立了班級精致化管理要求;制定考核細(xì)則，量化班級管理,，按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個(gè)年級各評選出2個(gè)校級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班,，并在升旗儀式時(shí)為獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)錦旗。

其次,，健全及時(shí)反饋制度,。每天對教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,，做到“天天檢查,、天天反饋”，這樣使班主任能及時(shí)了解學(xué)生動態(tài),，采取應(yīng)對措施,，提高了德育工作的針對性、時(shí)效性,。同時(shí),，把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建設(shè)考核相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任,。

第三,，加強(qiáng)對班主任工作的考評,，每月末對《班主任手冊》進(jìn)行檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給班主任,，檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核,。

五、主題教育活動方面,。

1,、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展《懷揣責(zé)任，擁抱夢想》主題班會,，開展責(zé)任之星評比活動,，開展“責(zé)任心”手抄報(bào)評比，舉行我眼中的“學(xué)生責(zé)任”家長會,，開展誠信征文比賽,，舉行詩歌朗誦比賽活動，舉行初一學(xué)生家長宣講“三有三講在我家,，優(yōu)秀事跡促班風(fēng)”專題活動,，舉行“重溫校歌，唱響校歌”愛校愛班活動,，開展《讀書明志勵(lì)行進(jìn)取》主題班會,，“體驗(yàn)父母情，感恩伴我行”主題班會活動,，舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式,，開展以“感恩”為主題的黑板報(bào)評比活動，開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等,。

2,、愛國主義教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)愛國主義感情;我校團(tuán)委開展了主題為“迎中秋,、慶國慶”的詩歌朗誦比賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動,，開展“端午日”愛國主義主題班會活動，結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等,。

3,、安全教育：本學(xué)期利用黑板報(bào)、廣播,、講座,、班會課等渠道，加強(qiáng)安全知識方面的宣傳教育;抓好學(xué)生安全工作,，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施,，舉行了“安全第一課”國旗下講話，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻,，開展“安全環(huán)保教育月活動”,，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動,，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授課，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),。

4,、學(xué)校運(yùn)動會、“項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)”開展,，極大地豐富了同學(xué)們的校園生活,。本學(xué)期我們舉行了跳繩比賽、拔河比賽,、航模比賽,、現(xiàn)場書畫比賽、科學(xué)幻想畫比賽,、廣播操比賽和歌詠文娛表演活動,。組織學(xué)生參觀梅蘭芳圖片展、請區(qū)青少年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題集郵講座,、組織紅十字青少年參加自救互救知識競賽,、舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動、召開十四歲青春儀式活動,、開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離傷害”圖片宣傳活動、開展“讓我好好陪伴你 新年新語”祈愿祝?；顒拥?，通過開展這些活動，豐富學(xué)生生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。

5,、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”評選活動,。在全校廣泛宣傳發(fā)動，并在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者,，經(jīng)過一周公示后上報(bào),，并舉行了頒獎(jiǎng)儀式，召開了“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者家長座談會,，發(fā)放了獎(jiǎng)學(xué)金,。唐仲英愛心小分隊(duì)，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，有序地開展活動,。

6、開展法制教育講座,。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座,，向?qū)W生講授禁毒,、法制、安全知識,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，切實(shí)增強(qiáng)在校師生的自我保護(hù)和防范能力，為營造和諧,、健康,、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。9月15日邀請平望派出所民警作《預(yù)防青少年違法犯罪》的專題講座,，教育同學(xué)們要自覺遵守法律法規(guī),，爭做守法好公民。

7,、開展心理健康培訓(xùn)和講座,。在初一年級開展《認(rèn)識自己》心理健康講座，邀請吳江區(qū)松陵第一中學(xué)校李勤娟副校長來校,，為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座,。在初二年級開展《叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適》心理講座，特邀國家二級心理咨詢師,，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學(xué)校階梯教室為初二年級家長作《家長如何換位思考跟孩子更好的溝通》的專題講座,。邀請了平望視導(dǎo)片張玉昆片長為初三年級學(xué)生作了一場“如何實(shí)現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對老師開展了《我們怎樣來幫助自己》的教師心理講座,。

8,、組織初二學(xué)生開展人防教育及綜合實(shí)踐活動。11月9日---11月11日,，我校組織初二年級學(xué)生前往吳江區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校開展人防教育及綜合實(shí)踐活動,。同學(xué)們在班主任和基地教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了人防教育,、生活體驗(yàn),、生存訓(xùn)練和手工制作為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過豐富多樣的系列活動,，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、生活及動手能力,，掌握自我防護(hù)基本技能,，提高自救意識和防護(hù)能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

六,、整合德育資源方面

1、以加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),，努力形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn),、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),。主動加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所、街道,、社區(qū)的聯(lián)系,，不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師家訪制度,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信。我校召開了新一屆家長委員會,，選舉出家長委員會會成員,，收看了學(xué)校專題宣傳視頻，聽取了學(xué)校黨支部書記沈書記學(xué)校工作介紹,，聽取了家委會成員的建議和意見,。本學(xué)期，還分三個(gè)年級分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動,。

2,、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。

為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的育人合力,，12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動，擬定詳細(xì)的方案,，組織全校教師開展集中上門家訪活動,。10月22日，梅堰中學(xué)舉行金秋開課日暨家長開放日活動,。本次活動,，共開設(shè)10節(jié)課，涉及六門學(xué)科,，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂,。活動中,，家長還走進(jìn)辦公室,，與班主任與任課老師溝通交流,，探討孩子各方面的教育問題。

總之,，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績,，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里,，我們將不斷改進(jìn)工作方法,，不斷完善，力爭使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺階,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施，一年來,，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系。

1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達(dá)指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是透過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識,。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生帶給服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理、心理成長帶給全方位的服務(wù),，幫忙學(xué)生自主認(rèn)識,、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2,、強(qiáng)化一種職責(zé)：我校每位教職員工做到“用心主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的職責(zé)感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校透過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，構(gòu)成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動場專門新刷的標(biāo)語“每一天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì),、實(shí)用的原則,，就近找以前畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報(bào)”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級組織的活動，如板報(bào),、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報(bào)等,。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來展覽，擇機(jī)向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)禮貌學(xué)生,。

1,、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話資料突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時(shí)機(jī),，開展紀(jì)念日活動。如三月學(xué)雷鋒活動,，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。透過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3,、整合各項(xiàng)活動,。學(xué)校德育工作與建立行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè),、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊(duì)建立等有機(jī)整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班群眾考核項(xiàng)目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章――干干凈凈迎接每一天;好朋友章――及時(shí)感謝別人幫忙;家務(wù)章――用過的東西放回原處;禮儀章――主動打招呼;規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用午會,、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記,。此外還加強(qiáng)了教師課間、早,、中,、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動,，本學(xué)期無一齊安全事故發(fā)生,。

5、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)狀況,。(2)建立“代管家長”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，用心承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)用心開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十六

一,、基本情況：

一學(xué)年來，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首,，全員育人的思想,，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系,。走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路,，著力創(chuàng)新德育活動形式,，提高德育工作成效,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、主要成績：

1,、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè),，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展,。

2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理,，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì),，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。

3,、開展了豐富多彩,、形式多樣的主題活動,，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì),。

4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故,，學(xué)生違法犯罪率為零,。

三、主要做法：

(一),、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年犯罪法》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本,，德育為先,，全員育人，全能育人”觀念,，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》,，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感,、使命感,，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理,。

2,、定期召開班主任例會,，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí),、交流和思考中博采眾長,，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念,，引領(lǐng)實(shí)踐,。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程,，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,，鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生,、家長的故事及時(shí)的記錄下來,，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng),，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長,，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任,，孩子的智慧是我的品味,，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。

(二)繼續(xù)深化德育管理,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作,，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事,，持之以恒地反復(fù)抓,，提高管理的針對性、時(shí)效性,，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境,，提升學(xué)生文明形象,。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性,，會學(xué)習(xí),，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行，會自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng),，有責(zé)任,，守公德的好公民。

1,、扎實(shí)開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好,、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動” 。2月各班開展一次以“講文明,、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動,，制定班級文明公約，4月進(jìn)行班級“文明之星” 評比,，讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議,，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn),，學(xué)校每天加強(qiáng)對各班班容班貌,、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng),、學(xué)生儀表、早餐,、衛(wèi)生,、兩操、集隊(duì)集會等情況的檢查,，做到每天檢查,、每周小結(jié)、每月評比,，表揚(yáng)先進(jìn)班,，鞭策后進(jìn)班。

3,、利用好班會課,、隊(duì)活動課，加強(qiáng)文明禮貌,、遵紀(jì)守法教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊(duì)會課,，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn),、學(xué)習(xí)活動等情況做階段性的點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自理,、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”,。

4,、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標(biāo)準(zhǔn),，檢查有目的,。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊,，抽屜清,，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷,。路隊(duì)要求為：舉班牌(一,、二年級)，老師送隊(duì),，整齊安靜,。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食,，保持安靜,，老師看護(hù)。

5,、嚴(yán)格抓好廣播操,、集隊(duì)集會訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場安全有序而快速,，開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練,。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣,。

6,、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn),，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角,，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化,，直至養(yǎng)成習(xí)慣,。

7,、加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約,，愛護(hù)門窗,，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器,，愛護(hù)教學(xué)活動器材和設(shè)備,，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印,。

8,、堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育,，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校,，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購買零食,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物,、瓜皮果屑,。平時(shí)見臟就拾，見亂就理,，除繼續(xù)實(shí)施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外,，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,。

10,、加強(qiáng)法制教育、安全教育

本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光輝隊(duì)長到學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識教育講座,，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,。

(三)搭建活動育人載體，拓展德育活動空間

1,、“家校牽手育蓓蕾”,，關(guān)注未成年人心理健康活動。

本學(xué)期召開了一次家長會,，使家長了解學(xué)校,，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,，更新家長育子觀念,，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用,，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育,，以及心理疏導(dǎo),，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2,、開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動,。

(1)開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展,、學(xué)生成長為主題,，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母,、師長傾訴心聲,，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,，感受時(shí)代變遷所帶來的變化與歡樂,，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，牢固樹立努力學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。本次書信活動,，我校共寄出書信2756封,，愛心卡2699個(gè)。

(2)“共享閱讀快樂,，爭當(dāng)閱讀之星”讀書活動,。

以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,，組織學(xué)生開展讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書,，養(yǎng)成愛讀書,、會讀書的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)禮,、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍,。

本次活動,，我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時(shí)在全校開展“閱讀之星”評選活動,，讓濃濃書香陪伴兒童的成長,。

(3)“書香”作文比賽。

以生日為主題,，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天,，記錄家鄉(xiāng),、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書寫個(gè)人的人生感悟,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),。本次活動，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇,。

3,、開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級通知精神,，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽,，在活動中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊(duì)參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績,。

4,、“我文明、我進(jìn)步,、我成長,、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范,、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終,。具體做到禮貌待人,，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成,。

5,、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示,。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展,、文藝表演,，評比表彰等綜合性全校性的活動,，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí),，在六一前夕,，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6,、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動,，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活,。

(四)重視德育科研,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期,，我們還不斷加強(qiáng)德育科研,，提倡班主任老師以案例、隨筆,、博客等形式積累教育過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,，反思工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，進(jìn)一步提高德育工作水平,。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,，以相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得通過,。

四、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面,，我們雖然做了大量的工作,，取得了一定的實(shí)效，但仍存在一些不足之外：個(gè)別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響,，自我控制能力較差,，個(gè)別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動;個(gè)別班思想教育工作不較細(xì),，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位;“三結(jié)合”教育仍有待加強(qiáng)等,。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理,，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng),。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十七

德育這個(gè)話題說起來有點(diǎn)務(wù)虛，做起來的確不容易,，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍,。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢的發(fā)展,，必須進(jìn)行變革,，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問題。學(xué)校德育工作不理想,，也有一定的客觀原因,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不一定見成效，有成效也難以體現(xiàn),、難以衡量,，無法用直觀的數(shù)字去分析、評判和考核,。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”,，問題就恰恰出在這個(gè)“管”上。管,，僅是教育的表面現(xiàn)象,，或者教育的表面手段。管理管理,，還需以理管人,，以制度管人。時(shí)代變了,，生活環(huán)境變了,，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”,，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時(shí)候,，其中一項(xiàng)就是學(xué)校德育工作,，已體會到德育工作對一個(gè)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，對構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義,。如今當(dāng)了校長，面對學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊，德育工作的現(xiàn)實(shí)性,、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中,。

第一,，如何定好位,，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。我們學(xué)校位于城區(qū)中心,，現(xiàn)有在校生2200多名，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子,，可謂家庭矚目,、社會關(guān)注。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動,，引起的連鎖反應(yīng),、擴(kuò)大效應(yīng)，經(jīng)常出乎我們的意料,。白天兩個(gè)學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架,，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動了。如果只是被動地去應(yīng)付這些事,，“失火”后去“救火”,，充當(dāng)“滅火員”的角色，不僅應(yīng)付不好,、應(yīng)付不了,，而且耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和人力,，嚴(yán)重影響學(xué)校工作,。因此，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際,，從根本上找到解決問題的辦法,，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內(nèi)容,，建立一個(gè)完整,、有效的德育工作體系，讓每一個(gè)進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生,，既要成才,，更要成人;先成人，后成才,。只有這樣,，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。

第二,，如何提升質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率,。教書育人,、一崗雙責(zé)是對教師的基本要求，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時(shí)軟弱無力,，甚至無能為力,。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜,，有家庭環(huán)境的,，有社會影響的，有學(xué)生個(gè)性的,，等等,。就學(xué)校本身來說，存在一個(gè)很大的認(rèn)識上的誤區(qū),，就是把教學(xué)與德育割裂開來,，兩張皮，各說各的話,，各唱各的調(diào),。再就是依靠單純說教，依靠“嚴(yán)禁,、杜絕,、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是,，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)教師的工作熱情,，使德育與教學(xué)相輔相成,，相得益彰，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動力,，這需要在教師評價(jià),、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行系列變革,。

第三,，如何讓群眾滿意，面向全體,，全面發(fā)展,。我們學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，幾乎都生活在一個(gè)相對較好的家庭環(huán)境里面,，承載著一個(gè)家庭的希望和重托,。每一個(gè)家長把孩子送到新華中學(xué)來，都是期待三年后孩子能有出息,，能考上好高中,，再考上好大學(xué)。以前我們常說,，一個(gè)孩子的發(fā)展,，對學(xué)校來說，不過百分之一,、千分之一，但對一個(gè)家庭來說,，卻是百分之百,。當(dāng)了校長后，對這句話有了更深刻的感悟,，更深切地感受到這句話的分量,。在當(dāng)前形勢下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而讓群眾滿意,，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處，真正把每一個(gè)學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。三年后,，會有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué)，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，健全了人格，發(fā)展了特長,，我們的教育就是成功的教育,，就能贏得家長的認(rèn)可和社會的尊重。做到這一點(diǎn),，必須把德育作為總抓手,，作為總統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化,，潛移默化,、潤物細(xì)無聲地影響每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展,，健康成長,。

到新華中學(xué)主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研。通過走訪,、座談,、問卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師,、學(xué)生心里想什么,，對學(xué)校現(xiàn)狀怎么看,、對學(xué)校發(fā)展怎么看,，哪些是滿意的、哪些是不滿意的,，有什么意見和建議,，等等。通過調(diào)研,，更加堅(jiān)定了抓學(xué)生教育和管理,，以德育工作為突破口，提升學(xué)校管理水平,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路,。

一是尋找一個(gè)切入點(diǎn)，用新學(xué)期“規(guī)范活動月”為學(xué)生定好調(diào),、起好步,。首先，對初一新生開展了為期4天的軍訓(xùn),。一開始,，大家對開展軍訓(xùn)有爭議，認(rèn)為其他初中開學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而我們卻在搞軍訓(xùn),，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間不劃算。我認(rèn)為,，“磨刀不誤砍柴工”,，軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志，有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念,、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格,。我們制定了詳實(shí)的軍訓(xùn)計(jì)劃，開展了規(guī)范動作訓(xùn)練,、注意力訓(xùn)練,、耐力訓(xùn)練、團(tuán)體合作訓(xùn)練等四項(xiàng)心理拓展活動項(xiàng)目,，每個(gè)班級都評選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵,、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進(jìn)行了表彰,。其次，開展了“塑形象,、樹新風(fēng),，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動。學(xué)校發(fā)出倡議書,，下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》,、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》，通過主題班會,、知識競賽,、演講比賽等形式，集中一個(gè)月的時(shí)間,，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和自我管理意識,，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)基矗

二是抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓教師和學(xué)生,、教書和育人和諧共進(jìn),。第一，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn),。由于德育工作評價(jià)模糊以及社會大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù),，對學(xué)生思想變化,、心理成長等問題很少主動過問，更不肯耗費(fèi)時(shí)間,、精力和情感去耐心教育學(xué)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)生，教師上完課走人,，教師,、學(xué)生是兩條平行線。學(xué)校的重要職責(zé),，就是改變兩條平行線的走向,，找到結(jié)合點(diǎn)。第二,，找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點(diǎn),。德育不是一門學(xué)科，而是全員,、全程,、全心、全方位育人的過程,。著名教育家霍懋征說“沒有愛,，就沒有教育”,，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說“沒有愛，就沒有教育;沒有興趣,，就沒有學(xué)習(xí)”,。教書如果只是知識與技能的傳授，沒有熱愛與興趣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就會慢慢枯竭,。抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評價(jià)”這個(gè)杠桿,，疏通阻隔,，撬動熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》,，對學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布,，一周一總結(jié)，一月一通報(bào);以班級為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案,，設(shè)立班級日志,，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級考核。同時(shí),，大力加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè),，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇。狠抓兩個(gè)結(jié)合點(diǎn),，調(diào)動起了廣大教師的工作熱情,，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

三是打造三個(gè)工作載體,，師生互動，建立充滿活力的德育工作體系,。第一個(gè)德育載體,，是學(xué)生成長導(dǎo)師制。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生,，為每一個(gè)需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長導(dǎo)師,。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡，在生活,、學(xué)習(xí),、思想各方面與學(xué)生開展談心、交流和家訪工作,，廣泛深入地開展師生心連心活動,。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對學(xué)生的情感教育,。對師生談心記錄卡等活動記錄,，建立層層檢查反饋機(jī)制,，校委會成員和班主任的談心記錄卡，周一例會時(shí)由政教處收齊交給我,，由我檢查談心情況;其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級部主任負(fù)責(zé)檢查,。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航,。我特地送給他一個(gè)硬皮筆記本,，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績記錄下來，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，相信你能成功!”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測,，馬曉航前進(jìn)了14個(gè)名次，學(xué)生和家長都分別給我發(fā)信息向我報(bào)喜,。我想,，教育也許很復(fù)雜，因?yàn)榻逃膶ο笫侨?教育又確實(shí)很簡單,，點(diǎn)滴小事,，持之以恒，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動力,。

第二個(gè)德育載體,，是打造魅力課堂。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),，問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一,，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注，喪失了學(xué)習(xí)興趣,，成為“學(xué)困生”，進(jìn)而成為“問題生”,，導(dǎo)致惡性循環(huán),。初中學(xué)生精力旺盛，如果不喜歡課堂,，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，那一定會放在其他方面，會有許多不良表現(xiàn),。所以,，我們決心建設(shè)“魅力課堂”，從最后一名學(xué)生抓起,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。我們提出的口號是，“平等對待每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時(shí)時(shí)有事做,，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會,，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力,，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。為此，我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法,，廣泛開展賽課,、磨課和聽評課活動，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會和青年教師成長論壇,，爭做學(xué)生喜歡,、家長敬佩的老師，真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、培養(yǎng)品德的大舞臺?，F(xiàn)在，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動力,，過去我們上學(xué)為了考戶口,，為了有好日子過，家里都很窮,，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,，動力也很大，就是想法設(shè)法考上學(xué)?，F(xiàn)在孩子生活都很安逸,，沒有什么目標(biāo)，缺乏動力,，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要,。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)也很簡單,，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課,，他就會好好學(xué),，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮,。

第三個(gè)德育載體,，就是社團(tuán)活動。德育的有效途徑,，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn),、感悟“美與丑”,、“善與惡”。社團(tuán)活動是教學(xué),、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體,，是開展德育活動的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿,，成立了14個(gè)社團(tuán)組織,，利用雙休日和假期積極開展社團(tuán)活動等。現(xiàn)階段,，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開展系列課外主題教育活動,。通過別開生面的班團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)生是活動的主人,，可以事半功倍地達(dá)到教育目的,。針對學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象，我們不是生硬地禁止,，而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論,，讓學(xué)生自由發(fā)表感言，既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達(dá)能力,，又很好地解決了問題,。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)”簽名活動,，活動結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動本身,，學(xué)校工作也順利多了,。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信，說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”,，“逐漸的知道好歹了,，在家懂得理解父母了”等等。觀念一變天地寬,，我經(jīng)常思考一個(gè)問題，為什么網(wǎng)絡(luò),、游戲,、歌星對學(xué)生吸引力那么大?我們的教育為什么沒有這么大吸引力?琢磨起來原因其實(shí)很簡單，就是我們的教育工作往往急功近利,，不顧及學(xué)生的興趣愛好,，不去研究靈活生動的活動形式。實(shí)踐證明,，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想,，從學(xué)生的角度思考問題,，解決問題，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

新學(xué)年以來,，我們在已有的基礎(chǔ)上對德育工作進(jìn)行了一些探索，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。與課堂教學(xué)改革一樣,，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位，需要教育的多元,、多向,、多因素互動?？坑残怨噍?、被動接受，是不會持久的,，也不會有實(shí)效,。建立一個(gè)實(shí)效、系統(tǒng),、科學(xué)的德育工作體系,，也絕非一蹴而就，一日之功,。下一步,，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,，內(nèi)涵發(fā)展,，精品發(fā)展。

一是構(gòu)建學(xué)校社會家庭三位一體的素質(zhì)教育體系,。新華中學(xué)的家長委員會影響面大,，能量也大，如果發(fā)揮好他們的作用,，對于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，擴(kuò)大教育的影響，將會發(fā)揮重要的作用,。我們將積極探索家長委員列席學(xué)校會議參與學(xué)校管理,、學(xué)校開放日、家長義工,、家長講堂等家長委員會有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式,，切實(shí)發(fā)揮家長委員會效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用，積極開展警校共育活動,，設(shè)立校園小警-察,，及時(shí)化解學(xué)生之間的小矛盾、小糾紛,。

二是不斷豐富完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體，努力使德育目標(biāo)具體化,、系列化,。

三是進(jìn)一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向，制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持制度和機(jī)制創(chuàng)新,，積極構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)校文化。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十八

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動,。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定,，形成良性的競爭意識,，達(dá)到活動育人的目的。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo),。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等,。

還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會課,、德育課,、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，做時(shí)代新人。

3,、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇十九

德育工作是學(xué)校的首要工作,，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，以爭創(chuàng)福建省德育先進(jìn)校為契機(jī),，走以德育人、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色的德育工作之路,，取得了顯著成效，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、抓管理制度,，提高管理水平

我們建立了校、處,、年段,、班級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長牽頭,，主抓德育的副校長、德育處主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二,、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

正所謂：治校之道,，師德之本,。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì),。首先,，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑,、多渠道提高全體教師理論水平,。三月份，我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，讓有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任走上臺前,，交流分享自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。

二是嚴(yán)格師德考核制度,，樹立最美師德形象

學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評價(jià)教師,。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范,，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁,，即心靈美,，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美,，言傳身教;行為美,，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論,、案例分析、寫出了心得體會,，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師,，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中學(xué)高為師，身正為范的美好園丁,。

學(xué)校德育的工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)校德育工作情況報(bào)告篇二十

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體,。自由活動時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn),，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時(shí),，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去,，重感悟、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關(guān)心他人的樂趣,。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了三個(gè)新小班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

四,、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊,、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

五、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿,，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè)。因?yàn)殡[性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效。建設(shè)好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的,、積極的模仿對象,，讓幼兒在不知不覺中受到影響,，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想,，以生動、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系,。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則,，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法,。