在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇一

一、堅持“德育為首”,，加強德育隊伍建設,。

1.堅持每兩周一次的教師政治學習,，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強了教師遵紀守法,、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風范,，平等、民主和諧的師生關系逐步形成,。

2.進一步加強班主任隊伍建設,，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,，進一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會,，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展“結對子,、傳幫帶”,、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動,，有計劃,、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設,，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

二,、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

學校把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學過程中,，做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。一是政教處,、少先隊、班主任充分利用集隊,、集會,、早讀課,、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。二是加強安全值日,、值勤工作,，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全,。

為加強校園安全工作,，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度,，如：學生上學放學時,，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤,，阻攔過往車輛,，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,，巡視校門口及校園安全情況;夜間,，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操,、放學,，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生,，防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學生放學,，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生,。

以上一系列行之有效的安全措施,，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識,，切實保證了校園的安全穩(wěn)定,。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告,，對問題學生進行定期定人幫教,、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。四是繼續(xù)開展警校共建活動,，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊,、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課,，講解安全自護、安全逃生等知識,，傳授交通指揮手勢,，組織安全疏散演練、加強體形標準訓練等,，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力,。

小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道,，宣傳交通安全知識,，協(xié)助交警義務站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行,，維持交通秩序,。通過開展“小手拉大手，文明一起走”,、“交通安全教育手拉手”等主題活動,，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲,、辦交通安全墻報,、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識,，從而達到了“培養(yǎng)一個學生,、帶動一個家庭、宣傳一所學校,、延伸整個社會”的目的。

由于我校安全工作扎實有效,，今年再次被縣教育局評為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學?！薄?/p>

三,、以“德育生活化”理念為指導,，以“十好”行為習慣養(yǎng)成目標為內(nèi)容，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化,，爭創(chuàng)市級示范學校。

根據(jù)《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《xx小學生一日常規(guī)》要求,，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“綠色文明班級”和爭做“向陽之花”“向陽小能手”活動為載體，積極構建了學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度。同時加強了班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進生有進步),。各班也根據(jù)學生的實際,，以學校“十好”行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育,。

1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《xx小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心,。同時進一步加強了“綠色文明班級”評價體制,，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風,。

2.以班級建設為抓手,，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風,、學風,。各年級結合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的“十好”行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

3.少先大隊加大了“紅領巾監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚,。

4.利用學?！跋蜿枴睆V播站、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地,，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習,，同時對不好的行為習慣也要給予曝光,。

5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。以政教處,、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動,，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量,。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，形成了良好的校風,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇二

一,、當好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務,，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導與疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖,。每個學生的素質(zhì),、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學生中間,，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況,。及時了解學生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細,，達到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學生要動之以情，曉之以理,，既不傷害學生的自尊心,，又達到教育目的。對后進生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗,，拖了班級的后腿。我沒有訓斥,，而是幫助他總結教訓,，提高認識,，并指出了努力方向。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿，我知道你心里也很難過,。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽,。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導，通過教育,、疏導,、啟示，使學生的思想問題得到解決,。

3,、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱,，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學習、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動,，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務,，勤工儉學等社會實踐活動,，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識,，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,，促進學生個性心理的健康發(fā)展,。

二、與日俱進,，探索德育新方法

要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況，與日俱進,，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，幫助學生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。二是以情感人,，對學生要充滿愛心,，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,，要將心比心，以心換心,。對經(jīng)濟困難的學生,、生病的學生，教師應該關心照顧,，組織學生送溫暖,，給學生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體,、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異,，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛。當她看到,、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時,，她很傷心，有一種失落感,，一個人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談,，我詢問了她的心思,，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法改變,，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神,，而且還有同學和老師的愛呢,，你并不孤立。生活中,，我盡量做到以情感人,，以情動人，把德育工作落到實處,。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理,，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學生守則,、日常行為道德等,，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習,、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵,、懲罰，使兩者緊密結合,，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇三

本學期我擔任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學生的常規(guī)教育,，以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。 其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。其四、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注教給工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結友愛并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

三、營造融洽的師生關系,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。俗話說:"情不通則理不達,。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負擔,。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本 。首先承認學生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學生需要學習也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。 其次承認學生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此,，在學生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。 第三承認學生的主體作用,，應創(chuàng)設寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學生主動學習 、主動探究的積極性,，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展。 四是重視學生的"潛在性"，既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。

四、引導學生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學生進行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權,，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會,，事事落實到個人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴,。這樣不僅調(diào)動了每一個學生的積極性，也使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責,，增強責任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量。第三,，在各項中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份,，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效,。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學生除了寒暑假,，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息,，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎，班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題;當然,，學生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀律離"嚴而不死,，活而不亂"有一定的距離,，學生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇四

一,、重品德教育

德育工作是教學工作的前提，本月緊緊圍繞加強學生日常行為規(guī)范的主題,，教師已做好德育工作計劃,，抓學生的養(yǎng)成教育，加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，提高學生的文明素質(zhì),。引導學生講究飲食衛(wèi)生，通過老師們的教育和平時的督查,，基本上杜絕了帶一次性飯盒進校園的情況,，但我們還要常抓不懈。

二,、重活動教育

以活動,、節(jié)日為契機，讓學生在活動中受到啟迪,，受到教育,。

1.x月17號全區(qū)中小學校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級的優(yōu)秀學生參加,。師生懷揣著一股為校爭光的熱情,，犧牲平時的休息時間，加強訓練,，終于在最后的比賽中賽出了我校的風貌,，獲得一等獎的好成績。

2.在上月啟動的“三獨”比賽,，本月經(jīng)過激烈的角逐,，終于落下帷幕，同時也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”,、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,，為一年一度的藝術節(jié)輸送了不少人才,。

3.為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，推進素質(zhì)教育的實施,，第十九屆沙石校園文化藝術節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開,，特別是對校園音樂會的節(jié)目驗收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺高品位的晚會,。

我們實中的所有德育工作者相信，只要我們努力,，做好個人工作計劃,，生活會像這春光一樣明媚。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇五

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用,。近年來,，我校用心貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施,，一年來，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結如下,。

一,、加強領導，完善管理制度,，構建管理體系,。

1,、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構,。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡,，明確德育管理職責,，由校長、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,。從校長到基層的班，構成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以到達指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是透過每周的例會,，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊伍建設，強化育人意識,。

以嚴校長為首的校領導一班人,，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生帶給服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長帶給全方位的服務，幫忙學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。

2、強化一種職責：我校每位教職員工做到“用心主動,、耐心細致地關心每一個學生”,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的職責感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校透過對班主任的培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，構成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。

4、構成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，構成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學校精神禮貌建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

1、加強班級文化建設,。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設立學習園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標語“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領導的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設,，我們力

求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學生的光榮感和職責感,。為此，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟、實用的原則,，就近找以前畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛ＷR等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學校還要求老師們寫些教學體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎勵,。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)禮貌學生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學期制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》。學期初，利用一周時間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓練活動,，深入落實《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》,，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做禮貌人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話資料突出對學生進行做人習慣、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀念日活動,。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災,，獻出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。透過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感,、意志,、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項活動,。學校德育工作與建立行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進班級建設,、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊建立等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班群眾考核項目之一,，還與爭章活動結合起來,，如：自理章――干干凈凈迎接每一天;好朋友章――及時感謝別人幫忙;家務章――用過的東西放回原處;禮儀章――主動打招呼;規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4,、開展法制安全教育,。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學校德育室予以存檔,。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導,，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動，本學期無一齊安全事故發(fā)生。

5,、加強對特殊學生的教育管理,。(1)為特殊學生建立相關的檔案資料，準確掌握他們的真實狀況,。(2)建立“代管家長”隊伍,。學校要求班主任、課任教師與留守學生“結對子”,，當學生的“代管家長”,，用心承擔其監(jiān)護職責。(3)用心開展各種活動,，如召開“關愛留守學生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識,，適時對學生進行初淺的心理健康教育,，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導,，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇六

這一學期,，我校德育工作在校長室的帶領下,，堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的理念,，認真貫徹黨中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，走“育人為本,、德育為先,、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一,、繼續(xù)加強隊伍建設

1,、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。為提高這支隊伍的德育工作能力,，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學習討論，努力提貫徹和落實“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2,、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理,。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,，提高他們的思想認識。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學生紀律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等,。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性,，也最大限度地參與學校管理,。

二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

1,、新學期一開始,，各年級、班級就根據(jù)本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和教學要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,，在平時的德育教育活動中,，時刻對照《小學生守則》、《獵德小學生日常行為規(guī)范》,、《文明班評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3、班主任(中隊輔導員)老師認真設計班,、隊會內(nèi)容,，寫好設計方案，認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,，實效性和針對性強,。如當發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生第一例水痘疾病時，全體老師互相幫助互相學習,，檢查和辨認疾病特征,，各班組織學生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會，學習辨認與預防知識,，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作,，及時控制了傳染疾病的蔓延。

4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話,、行政值周總結和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動儀式上,，對學校上一周的情況進行概括、總結,，讓學生了解學校的主要教育內(nèi)容和活動任務,，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正,，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為,。

三、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

加強對學生的行為養(yǎng)成教育,。

把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊,、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

⑴,、行為規(guī)范教育活動。

學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責任,，共同處理,，使教育教學活動能正常開展,。

⑵、自我教育活動,。

讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風，提升文明素養(yǎng),。

四,、塑造亮點，拓展德育活動

1,、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體,。

根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中,。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,，對學生進行“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義”教育,。如利用紅領巾廣播站,、墻報、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染,、內(nèi)化和教育,。

2、結合重大紀念日,，開展好專題教育活動,。

如建隊節(jié)紀念活動、教師節(jié),、校運會等開展主題教育和實踐活動,，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

3,、充分利用良好的校園文化,、藝術氛圍，用好班級,、學校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，給學生搭建展示平臺,，促進學生身心健康發(fā)展。

如通過“校運會”活動,，給孩子們搭建展示自己的平臺,，提升生的身體素養(yǎng)和運動技能等。

4,、發(fā)展學校特色教育,，提供展示舞臺。

學校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,，并根據(jù)學生的興趣和特長開設有特色的興趣組,，主要有武術、足球訓練,、電子琴,、圍棋、象棋,、書法,、手工、繪畫,、小記者和小主持人等28個興趣班,。圍棋、象棋等班學生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊在上學期獲得“達能杯”廣州市冠軍后，本學期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評,。在此基礎上，學校向學生和家長宣傳學校的足球特色,，選拔和訓練兩支新的隊伍,，作好梯級培養(yǎng)準備。在學期末,，學校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽,，初步將女同學也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進行獎勵,。

5,、積極完成上級的任務,。

如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中，我校的任務是參加入場儀式表演,，在校長室的領導下和體育科組的訓練下以及班主任,、任課老師的配合下，我們克服了各種困難,，出色完成任務,，在出場儀式上進一步提高了學校的聲譽,。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的李耀迅獲得200米的第一名,，徐志威獲得了100米和60米的第三名,。

五、增強學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，開展國防教育

我校在十月中旬，曾請來部隊官兵對學生進行為期三天的軍訓,，軍訓時間雖然較短,，但取得很好的效果。學生在活動中增強了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,，增強了組織紀律性和集體主義,。每一個學生都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機會,。在最后的成果展示評比中,，看著同學們整齊的步伐,，有序的隊型，漂亮的站姿,，我們感到由衷的高興,。

六、繼續(xù)堅持環(huán)境教育

我們開展了一系列環(huán)?；顒?，如垃圾分類知識的復習和堅持實踐，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚,。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護中華白海豚”的主題活動，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點貢獻,。

七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1、學生健康安全的保障,。

十一月份,，面對日益蔓延的水痘病，學校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會從基本知識,、防治要點等集中系統(tǒng)對學生進行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解,，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校后勤對各班教室,、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

2,、加強學校安全工作的管理，打造和諧平安校園。

德育部門和分管安全工作的領導平時就有針對性地對學生進行安全教育,，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴重的學生，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外,，還親自帶學生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園,。如曾經(jīng)發(fā)生學生在軍訓期間意外受傷事故,，看管課堂的老師,、班主任,、德育主管及分管安全的領導沒有互相推卸責任,，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。

3,、與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好,，每月進行安全逃生演練。

逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,，并有計劃地實施,，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離，有老師跟蹤保護,。

4,、重視法制教育。

我們通過紅領巾廣播站,、墻報,、國旗下講話、德育和少先隊主題活動,、班會課等陣地對學生進行法制教育,，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對學生開展法制教育講座，提高學生的法制知識,。

八,、拓寬空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用,。因此,，學校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通,、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系,，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生,。此外,，學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學和學校的管理提出合理化建議,。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間，學校通過校訊通,、書面指引等形式對學生家長進行宣傳教育,，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀,、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延。現(xiàn)在,，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系,，形成了學校工作家長支持,，家教困惑學校幫助的良好局面。

九,、配合學校做好各項工作

我們在平時對學生做好各種禮儀教育工作,，每當學校有接待外來參觀或開展教研活動的任務時，德育部門更是不遺余力地配合學校,，展示我校良好的校風,，獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評。

十,、今后工作方向

本學期雖然申報了一個德育課題,，但在德育研究中投入不夠。

1,、今后應該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結合并帶動德育工作上新臺階,，完善管理方法和手段，形成理論,。

2,、加強理論學習，注意工作思路的創(chuàng)新,，有條理和有計劃開展,，資料及時存檔。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇七

歲月不居,，時光荏苒,。本學期政教處工作在校長室正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全體課任教師大力配合和學生的努力進取下,，我們圓滿、順利地走過一學期,。德育是教育的靈魂,。今天的學校德育如果偏離了學生豐富多彩的校園生活，趣,、樂交融的文化生活,，應該說蒼白無力的，具有“非真不實”的德育失敗效果,。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質(zhì)的兒童,，將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家”,。所以,，求真務實的做好德育工作，培育品學兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責任和使命,。下面我從六個方面對教導處的工作進行總結：

新學期,、新起點、新面貌

這學期我在紅旗校部主要負責政教工作,，這對于我來說是一個全新的工作,。如何對全校學生進行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學?如何對新生進行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端,。幾年來,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的學校一天天地發(fā)展壯大,，生源的數(shù)量,、質(zhì)量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人,，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學風和校風,，為同學們的成長成材提供了強有利的保障,。

新的學期、新的希望,、新的面貌,，在新學期里，我要思考、要計劃,、要奮斗,、要拼搏，要增強緊迫感,、責任感,、使命感。進一步加強學校管理,，嚴肅校風校紀,，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的基礎道德素質(zhì),，使我們學生進一步規(guī)范行為習慣,、著力培養(yǎng)我們學生自我管理、自我約束的能力,。并新學期中以抓“學生管理常規(guī)”為立足點,，全面推進學校德育工作和教學工作。因此,，我要扎扎實實地去工作,，踏踏實實地邁開每一步。

重養(yǎng)成,、抓常規(guī),、保安全

一、堅持狠抓常規(guī)不動搖,，著力學生行為養(yǎng)成教育

良好思想品德的形成是由學生親身感受,，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束,，規(guī)范學生的行為,，在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領悟、覺醒,、滋生需要,。由于本校部學生的年齡特點，對學生進行養(yǎng)成教育,，但學生形成習慣并不是一朝一夕的事,，要在常規(guī)工作中常抓到底。金蘋果的評比對班級日常的紀律,、衛(wèi)生進行管理,，同時堅持每天公示，這樣讓班任老師能更好地明確班級存在的問題,，好進行及時的教育,，促使學生養(yǎng)成好的習慣。學生有了好的習慣，對學生的各方面發(fā)展都是一個很好的促進,，金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦,，

1、進行行為規(guī)范專題教育活動,。 行為規(guī)范教育有針對性,，低段抓小、抓實,，從小事、身邊事抓起,，針對問題邊學習邊訓練,。

通過教育，各班學生的行為習慣有很大進步,，活動收到了良好的教育效果,。特別是對一年級學生來說，他們踏入學校不久,，對他們在行為習慣上是的一個規(guī)范化訓練,，對他們今后更好的學習與生活產(chǎn)生了作用。他們的進步得到了家長充分的認可,，但學生在成長過程中,，他們的行為規(guī)范會有反復，這就要求我們的教師反復抓,，希望在以后的工作中,，各班能持之以恒的抓下去。

2,、堅持抓好七彩童年廣播站,，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育,、法制教育,、理想教育、愛國主任教育,、心理教育,、誠信教育、安全教育,，及世界觀,、人生觀、價值觀的教育等,，幫助學生樹立遠大理想和抱負,，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高,。

3,、協(xié)同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,，肯定優(yōu)點,，表揚先進，鞭策激勵,，指出不足并提出改進要求,，在堅持正面教育的同時，加大對后進生的教育與管理確保每一名學生健康陽光的成長,。

二,、重視日常安全教育

教導處每天巡樓，除了早,、晚的集體巡查外,，每天都要巡樓，一學期下來巡樓近300次,，周至少巡操場一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學校的安全,，常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低,。

1、改革并完善出入證制度,，加強門衛(wèi),、值周長、值周教師,、值周生四級值周網(wǎng)絡,，嚴查強管，層層負責,，從運作機制上保證管理不疏漏,。這學期的大門的管理就是一個例子，通過各位男教師的努力,，使得這學期的校園更安靜,，更安全，成了真正的封閉管理,。所有的老師都要真的感謝他們,，特別是班任教師，無論你們放學的早也好,，晚也好,，他們都從沒怨言,。

2、開展安全自查,，樹立安全意識,。安全無小事。校長十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事,，校后勤處切實做好校舍、設施,、設備等的維修,、檢查工作，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。

3,、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，政教處、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校安全教育的具體要求，值周教師,、學生認真開展學生在校紀律維護,，防止學生發(fā)生意外傷害事故。

藝術節(jié),、活校園,、展風采

本學期的藝術節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動，使不同學生在此次活動中都能展示一下自己的才華,，得到了音樂組,、美術組及各位班任教師的大力支持，在活動中,，孩子們充分展示了自己的才華,，也使得我們的校園增添了許多樂趣，在匯報演出上,，也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風采,，活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少，這里表示感謝,。我校有相當一部分有藝術才華的學生,，在本次藝術節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵,，營造出團結,、和諧,、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容,，廣大同學在藝術的海洋里去體驗美,，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華,，我相信通過藝術節(jié)的舉辦,，一定會有更多的同學展示自己的才華，為我校的藝術教育提升一個臺階打下良好的基礎,，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風景線,。

開放周、促溝通,、樹形象

歷時一周的活動推動了學校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展,，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。家長通過深入課堂聽課,、全程跟蹤班級管理,、與教師和管理人員零距離溝通，對學校的教育及孩子在校學習和生活情況有了進一步的了解,，家長對教師個性化的教學風格,、扎實的基本功底、高超的教學藝術十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進步感到欣慰;對我?！耙匀藶楸?、和諧發(fā)展”的教育理念表示認同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀,。開放周取得了圓滿成功,。

這次開放周活動，從擴大開放對象,，拓展開放時空,，提升開放層次上大做文章，旨在家長全員參與,。我們要求每班每天20位家長到校,，每天學校就接待家長近100人左右，5天日程就有624人參與了活動,，而且盡管有些家長不能到校,，我們也發(fā)放家長請柬，讓所有家長知道開放周,，了解開放周;這次開放周時間長,，在學校的時間更多，確定到校日期,，家長覺得有計劃,、有目的,。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長提供三個學年、24個班級共24節(jié)常規(guī)展示課,，家長們饒有興趣地和學生一道聽課,，共同體驗和重溫學習生活。

家長通過一上午的“看,、聽,、講、思”,，大開眼界,，目睹了老師是怎樣工作的，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實學習情況,，對開放周活動很滿意,。他們說：

虹橋的教師有愛心、耐心,、責任心,。平等的對待每一名學生，不接受家長的人和溫暖行動,。

教師注意尊重,、愛護孩子，給孩子以輕松的心理環(huán)境,，對學生的評價有激勵作用，課堂氣氛活躍,、民主,、和諧，教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性,。

開放周活動的開展是對我校教育教學工作的一次全方位檢驗和促進,，廣大教職員工在開放周活動的準備工作中提高和完善了自己，教育的責任感更加增強,，投身改革的想法更加強烈,，與學生的距離更加縮短。無論是課堂教學中,，展示了課改的無窮魅力,，還是班級管理中彰顯的人文關懷，都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然,，深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng),，有效地轉化了社會對學校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻,。

教師展示課,，參加546人,，反饋表477張

家長體會到老師的辛苦、老師的教學水平高,，有耐心,，有親和力，能在輕松活動中讓孩子學到知識,。

教學常規(guī)展示,，參觀663人次。

對教師作業(yè)的批改,，教案書寫都給予高度的評價,。

搞活動、師生樂,、健身心

在活動中教育,，這是小學德育的教育特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,，本學期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,，努力促進校園文化建設。

政教處牽頭,，體育組織的師生踢毽子比賽,。

教師的拔河比賽,。

大隊部組織的大隊干競選,、新隊員入隊儀式。

校園的生活應該是多姿多彩的,，通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學習工作的壓力,，又能增進師生之間的感情愉悅他們的心情,，使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學習與生活。在舉行的拔河,、踢毽子比賽既增強了師生生的體質(zhì)又則強了師生的團隊意識和責任意識,。教師的排球賽更增強了教師們的團結合作意識，也讓同學們看到了老師們別樣的風采,。是他盟更加尊重,、愛戴他們的老師。

通過活動使學生體會到集體的重要,，更加熱愛這個集體,，也讓師生每天緊張的心情得到放松，有益于身心,，促進學生的發(fā)展

明方向,、踏實做,、促發(fā)展

經(jīng)過一學期的工作使我更加明確了工作的方向，要先教育我們的孩子成“人”,，再教育我們的孩子成“才”,，抓養(yǎng)成教育使得我們的學生在小學階段，能養(yǎng)成幾個好習慣,，能寫一手漂亮的好字,，能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生,。說起來容易做起來難,，也希望各位老師提醒我，并一同踏踏實實,，持之以恒的做下去,。這樣對我們學生、對我們學校的發(fā)展都奠定了堅實的基礎,。

問題與打算

1,、對計劃的事情實施的還不夠堅決、徹底,。

2,、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。

3,、有些老師們對新的教育理念的高站位存在差異,，目標定位也有差距。對學生健康成長的“責任心”和熱情有待于加強,。因此,，對學生研究效果也存在一定距離。

4,、下一步，我將深入教師中征求老師們在學生管理的研究過程中遇到的困惑和建議,，以便我們在新學期進一步研究提供更好的依據(jù),。促進整體教育的實效性。通過教師育德隊伍建設的研究與探索,，使老師不僅要學會運用科學研究的方法解決學生實際中的群體問題和個體問題,。積極嘗試學校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動，為培養(yǎng)學生健康的情感到培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),、行為習慣找到了適合學生發(fā)展的良好方法和途徑。

一學期,，在校領導的正確領導下,，通過積極努力的工作,，取得了點滴的成績，這點滴成績的取得要感謝校長的關心,、指導,。更要感謝全體同仁對我工作的包容、理解,、支持,。也正因為大家的包容、理解,、支持才使得我的工作有條理的開展,。在工作中我說的深也好、淺也好,，處理得得當與否也希望大家多擔待,。我力爭在下學期再接再勵，以“能做到的竭盡全力,，能做好的盡善盡美”為工作要求,，把政教處的工作推向一個新的高潮。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇八

在莫旗教育局的正確領導下,，在全體教職工的共同努力下,，按照學期初制定的《教學工作計劃》積極工作，銳意進取,，較圓滿的完成了本學期的教育教學工作,，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結,。

一,、 常規(guī)教學工作

1、 教師任課情況

本學期是近幾年學校教師缺口最大的一個學期,，但我們不等不靠,，從校長到副校長，從主任到副主任,，除一位后勤主任外,，全部行政領導都安排在一線任課，而且全都承擔一個教師的滿工作量或超過工作量,，校長除了擔任初一年級4個班級歷史課教學任務外,，還兼任初一4班的班主任，*老師和*老師教師還兼任兩個年級的課程,，每人任教三個班級的英語課,，任務相當艱巨，*老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學,，我們發(fā)揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風,，不但解決了教師缺口問題，而且教學任務完成得相當圓滿,。

2,、 科學排課、分班

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務教育課程設置表》科學安排課務,，開齊課程,，開足課時，周六周日不補課,，不給學生統(tǒng)一訂購教輔,，七年級新生分班，一貫是按照性別比例和成績進行蛇形排列平行分班,，每個班級總平均分相差不到2分,，各班的男女生數(shù)相等，紀律較差生接近相等,，班主任抓鬮決定自己所帶班級,，保證了分班工作的公開公平和公正，獲得了初一學生家長普遍好評,，辦學行為比較規(guī)范

3,、 體衛(wèi)藝工作開展扎實有效

按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排“三課”“三操”,，深入落實體衛(wèi)藝工作,，在9月份組織了秋季運動會，大課間活動開展的有聲有色,，體育藝術2+1活動開展的富有實效,，全體學生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈,，住宿生的早操一直堅持跑步,，把學生的意志磨練得更加堅強。組建了籃球,、棋類,、寫作、計算機等6個興趣小組,，學生參與積極，教師組織認真,，受到較好效果,，以后還要繼續(xù)開展此項活動。

4、 全校全員上晚自習

從本學期開始,，全校三個年級都齊全了,，結束了三年內(nèi)我校因為學制轉換，每一年缺一個年級的歷史,。98%以上的學生在學校住宿,，實行全封閉教學管理，阻絕了外界對學生的干擾,，學生初中學校教學工作總結全員上晚自習,，每天兩節(jié)晚自習，均有教師進行輔導,，學生課余時間得到了有效利用,，學習內(nèi)容復習的更加及時充分，同時教師也更加辛苦了,。

二,、 教研教改工作

1、 初一初二年級學習“杜郎口”教學模式,，結合我校實際實施“人本課堂”教學改革,，已經(jīng)初見成效，學生主動學習,，積極參與,，爭相展示，課堂氣氛更加活躍,，在數(shù)學,、語文、英語等學科表現(xiàn)尤為突出,，雖然在改革之中難免有諸多的困惑,，但我們不斷總結，不斷改進,，開學之初就召開了“全面縱深推進教學改革大會”,，學期中又多次召開“教研教改分析會”，既吸取“杜郎口模式”中的精華,，又進行自我修正改進,，不斷提高課堂教學的實效性，使學生進一步提高學生合作學習和探究能力,，又不斷夯實知識基礎訓練學科技能,。初一初二的學案、導案實行校長審簽,，保證了學案,、導案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓中心到我校進行聽課檢查中，對我校教研教改開展的深入扎實給予充分的好評,。

2,、 為了盡快推進我校“人本課堂”教改,，本學期初一初二教師全員上公開課,，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師,，全校教師都去聽課相互學習借鑒,，盡快掌握“人本課堂”教學流程，在教學中教師充分發(fā)揮各自特長,，課堂亮點不斷出現(xiàn),。

3、 初三年級教師全員進行組內(nèi)教研,，在提高課堂教學實效性上,，加大力度，同時也積極學習“人本課堂”中的教學方法,，提高初三課堂教學的生動性,，讓學生多合作，多探究,，多展示,，同時適當加快初三教學進度，本學期有兩科已經(jīng)完成初三上下學期的全部教學內(nèi)容,，其余五科也都進行了下學期的教學內(nèi)容,，預計在三月底全部結課，從四月份所有科目進入復習階段,。

三,、 教學檢查工作

1、 繼續(xù)實行“六個三工程”,，分年級大力加強學風,、教風整頓工作，年級主任每天至少查課三次,，早讀前午休和自習課必查,，經(jīng)常找學生談話，了解教師課堂紀律情況,，了解學生對學校,、對教師的意見和建議，及時和相關教師溝通,，提出改進建議,，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀律的學生單獨批評教育,，提出整改意見，觀察轉變情況,，跟蹤教育。

2,、 教導處每月檢查教案,，了解教學進度是否適當，督促教師進行靈活多樣的集體備課,，督促教師及時進行課后反思,，自覺改進課堂教學，落實新課改理念,，檢查導學案是否有實效,，是否有利于調(diào)動學生自主學習合作學習的積極性。

3,、 由于全天都安排了課程,，學生作業(yè)基本當堂完成，課后作業(yè)較少,，主要檢查學生教輔的完成情況,，所有教輔，老師都能及時講解,、輔導,，利用率較高，都是課堂上學生主動完成,，教師進行巡視指導,，個別難題進行講解，學生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了,，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),，收齊后進行批閱，如：語文的日記作文,、英語的每日聽寫,、英語作文、數(shù)學的課后作業(yè)等,。

4,、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進行小考，按照單元進行階段性考試,，及時批閱講解,，對教學起到了較好的促進作用。

5,、 大多數(shù)老師都能利用課間時間對學生進行輔導,，單獨教育,，指導學習方法，講解習題,，進行個別輔導,，及時查缺補漏，督促學生認真學習,，起到較好的效果,。

四、 考試與評價

本學期進行了一次階段性測試,，按照上級規(guī)范辦學要求,，沒有進行排名，不公布成績,，學生成績以等級呈現(xiàn),，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴格考務工作,，無論是階段性測試還是期末測試,，學校都年級串考，并且同一年級班級打亂,，編排考號,，嚴格監(jiān)考、裝訂,、閱卷,，串批個別科目流水，考風很正,，考試成績真實,。

五、 教研組工作

每兩周召開一次教研組長工作會議,，布置教學工作,，通報檢查結果，各教研組長都能積極工作,，及時傳達工作安排,，及時組織教師進行集體備課，上公開課后及時組織評課,，每兩周組織一次政治學習或業(yè)務學習,，及時組織學生課外活動，組織本組教師進行基本功訓練,，練習學科技能,。語文組在日記指導與批閱上堅持得較好，學生寫作積極性較高,，寫作熱情與能力均有提高,，應該繼續(xù)保持,，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽，形勢多樣,，抽簽讀,、推薦學生讀、全班齊讀,，參與面更廣,，考察更為全面，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八,、九年年級的“語文趣味知識競賽”，內(nèi)容豐富,，學生參與積極,。數(shù)學組在推進“人本課堂”教改方面，應用“杜狼口模式”成效較為明顯,，學生課堂參與積極,，學習主動，掉隊學生相對較少,，數(shù)學組在12月組織了“趣味數(shù)學競賽”,，獲獎同學分數(shù)超過了100分(滿分120分)，創(chuàng)我校學生參加數(shù)學競賽成績新高,，這也說明了學生在數(shù)學學習能力有了較大的提高,。英語組在夯實知識基礎，聽寫單詞,，訓練聽力,，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改，知識基礎得到進一步夯實,，語音室利用率較高,，教學效果較好，今后,，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用,，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽,，初三學科技能大賽,，三個年級各有側重，要求逐漸提高,，符合學生學習認知實際,。政史地組改變教學方法，為應對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變,，加大對學生識記知識的檢查,，師生教學難度相應增大,，地理識圖教學較好，自制教具既方便又實用,，對學生掌握地理知識起了很大的促進作用,，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽,，促進了學生學習政史地科目的興趣,。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運動會,，進行了中考體育訓練工作,，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽,，理化教師能夠充分利用實驗室,，上好實驗課，積極上好演示實驗和分組實驗,，用實驗輔助學生理解學習內(nèi)容,。

六、 不足與改進措施

1,、 因為行政領導均擔任課時較多的授課任務,，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解,、檢查指導偏少,，在以后工作中好，還要多聽推門課,，進行檢查指導,。

2、 教研組教師多是按照學校要求上全校公開課,，組內(nèi)單獨教研較少,，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿,，缺少教師間的溝通與交流,，對課堂教學改進作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領導要深入教研組進行評課,，有針對性的進行指導,。

3、 部分教師的課堂教學紀律較差,，師生關系緊張,，教師應該改進工作方法，改善師生關系,。

4,、 個別科目學生學習成績不高,，基礎較差，掉隊學生較多,，需要進行輔導提高,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇九

本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校,、質(zhì)量強校,、品牌立校”的辦學理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園 ,，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園,，建設人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結如下：

(一)以人為本,，狠抓隊伍建設,，強化育人意識

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設,，保證德育工作順利開展,，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研,。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上,，結合學校實際情況,，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核,、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓,，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學習,。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力,，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制,，由校長負總責，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設,。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學習時事政治,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生,。

3.加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會,，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,，完善文明班級,、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下,，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報,、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育。結合安全教育月,，學校大力加強了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學雷鋒,，樹新風”、“紅色之旅”,、“迎奧運,，做陽光少年”、“點擊心靈,，愛心奉獻”,、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動,。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起,，從身邊的小事做起,。 5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體,，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園。

(三)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》,，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,，狠抓 “建設文明校園,，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動,。

2,、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日,、優(yōu)秀學生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強了學生的主人翁意識,，又使學生自己教育了自己,。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動,。全校師生捐款金額達33378.6元,，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。

(四)以法制教育為突破口,，加強對學生的行為規(guī)范教育

開學初,，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《憲法》,、《刑法》、《治安管理處罰條例》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,，開展了形式多樣的法制教育活動,。

1、期初,，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識,。

2,、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育,，并多次開展法律知識教育講座,，而且?guī)ьI部分班級學生到港區(qū)交警大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,，增強了學生的法制意識,。

3、學校組織成立了法制教育領導小組,，由周桂清副校長任組長,，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長,，各年級組長,、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底,，節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊,，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學生,，待回校后,，利用，在全校學生中開展了“法在我心中”知識競賽,。

4,、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關“不得損害國家的,、社會的,、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規(guī)定的同時,，要求禮尚往來在愛護公物、關心集體,、尊敬師長,、團結同學、維護社會秩序,、遵守社會公德等方面拿出實際行動來,，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為,。

(五)以心理教育為特色,，健全學生的人格

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動,。我校先后開展了《學科滲透心理教育研究》與《初中生學習心理輔導研究》等課題,，現(xiàn)在正積極開展“”課題研究，結合我校心理健康教育的實際,，取得了良好的效果,。

1、成立了以教科室為主體,，校長領頭的課題研究隊伍,，健全了課題研究網(wǎng)絡，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動,。

2,、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作,，以研究成果來指導日常教育活動,。

3、強化了校本課程的開發(fā),，在初一年級配備了心理教師,，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學生糾正自己的心理偏差,，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關知識和方法,，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性,。

4,、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析,，跟蹤材料累積,，定期進行幫教小結,，積極積累指導經(jīng)驗,，撰寫體會文章,。 5、利用“心?！避浖ㄆ趯W生進行心理健康問卷調(diào)查分析,，根據(jù)學生中普遍存在的問題，分析原因,，研究對策,，主動找學生談話與“心育吧”輔導等方式來糾正學生存在的心理偏差，促使學生形成良好的心理品質(zhì),。

(六)以主題活動為主線,，開展豐富多彩的德育教育活動

本學期開學以來，我們圍繞提高德育實效性,，開展了一系列德育實踐活動,，每次活動都要求有計劃，有活動方案,，為了增強學生的主人翁意識,，我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前,，由學生自己討論擬定,，班主任指導，從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力,、創(chuàng)新能力,，增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結,，活動后記,，讓學生在總結討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性,。 月教育主題活動：

2月份：文明守紀,。 3月份：愛心奉獻。 4月份：陽光健康,。 5月份：紅色之旅,。 6月份：勤學誠信。 7月份：安全快樂,。

(七)三位一體,，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

1,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。本學期開展了三次家長學校教育交流活動，取得了良好的效果,。

2,、重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長,。

(八)加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境

堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學校文化底蘊,。切實加強學校文化建設,，以抓學生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設“儒雅”校園,。繼續(xù)深化 “五名工程”,，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念,。把學校文化建設與學校特色發(fā)展有機結合起來,，以學校文化建設帶動學校特色建設，增強學校核心競爭力,。通過“三風”建設,，學校板報、畫廊,、黑板報以及校園廣播站,，培育學校精神，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,。把學校文化建設與學校特色發(fā)展有機結合起來，以學校文化建設帶動學校特色建設,，取得了良好的效果,。

1.精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播,、畫廊,、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

(九)德育工作彰顯成效

一學期來,，在校黨支部、校長室的領導下,，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下,，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉,，在學校用餐的學生都能自覺排隊用餐,，校容校貌整潔美觀，學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高,。

存在的問題;

1.全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2.家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

3.學生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進一步加大。

充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率,。

今后工作設想：

1.進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十

本學期,，我校德育貫徹落實《未成年人思想道德建設的若干意見的精神》,，切實加強對學生的思想道德教育、行為規(guī)范教育,、法制教育,、安全教育，心理健康教育,，以愛國主義教育活動,、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手,，增強了德育實效,，使學生身心得到了健康發(fā)展。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、加強領導,，體現(xiàn)德育工作的重要性。

1,、加強師德建設,，堅持全員育人的德育理念,。

本學期,，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡,，增強班級管理力量,，明確副班主任職責,。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度,，形成了學校德育工作齊抓共管的合力,。

2,、構建社會,、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡

我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結成了共建單位,，并與社區(qū)達成了相互支持,，共同促進學校、社區(qū)建設的意向,，為學校德育社區(qū)化延伸搭設了橋梁,。如重陽節(jié)前夕我校教師和學生代表與二十四軍老干部同臺演出。

為指導家長開展家庭教育,，開學初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學校生活第一步”的培訓活動,，通過培訓，讓家長了解如何使孩子盡快適應小學的學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，給家長們有了很大幫助。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系,，增進教師與家長的溝通,，學校組織召開了主題為“家校攜手，引領兒童健康成長”的家長會,。各班針對本班的實際召開家長會,，提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學生進行家訪,，并在“家訪記錄表”中對家訪情況進行記載,。本學年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學生對學校評價的調(diào)查問卷。從反饋情況看,，本次活動得到了廣大家長的支持,。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌。

1,、抓養(yǎng)成教育,，落實常規(guī)訓練。

各班主任充分利用班隊活動課,，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領巾文明號”評比為把手,，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。今年，我校將十月份定為學生常規(guī)教育月,。在教育月中,，各班認真學習《小學生守則》《小學生文明禮儀》并以“好習慣伴我成長”為主題，根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動,。學生的文明程度得到較大的提高,，見到老師和同學能主動問號，打架,、罵人的現(xiàn)象大大減少,。學生能在安全、文明,、有序的校園氛圍中學習生活,。

2、開展安全自查,，樹立安全意識,。

在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識,。學校開展安全演習及緊急疏散的演練,。認真學習《小學生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報,，中高年級制作“普及禁毒知識,，構建和諧社會”為主題的手抄報，并開展相關的知識競賽,，此活動消息,，刊登在中國教育報頭版。學校十分重視學生的安全教育工作,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查,，讓學生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,，從而進行自我的教育。

3,、開展學法守法教育活動,，增強學生的法律意識。

根據(jù)學生的特點,，我校對學生的法制教育主要采用形式活潑,、寓教于樂的宣傳教育活動，校會,、班會,、升旗儀式、隊活動等,，向學生進行法制教育,，對全體學生進行了教育。并開展“珍愛生命,，拒絕毒品”的禁毒教育,。學期末請我校的法制副校長對學生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等,，通過各種教育活動使學生知法懂法,，強化學生的法制意識，提高學生的自我防范意識,，提高守法自覺性,。一年來學校沒有出現(xiàn)學生違法亂紀的現(xiàn)象。

三,、活動引領,，陣地宣傳,，促進校園文化建設。

(一)在活動中教育,，這是小學德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，校德育處,、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,，努力促進校園文化建設,。

1、舉行“好習慣伴我成長”系列活動,。

九月初,，我校利用升旗儀式舉行了“好習慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動,。九月份主題為文明尊師月,，開展《老師，我們愛您》尊師活動,，搜集學生尊師征文,。十月份主題為《唱響新童謠,，規(guī)范你我他》主題活動,。在迎國慶這個特別的日子里，我們開展了《唱童謠》競賽活動,。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,，自編自演，從中受到教育,。十一月份主題為《好書伴我成長》,，各班圍繞讀書習慣的培養(yǎng)，要求午休時間看十分鐘,，中隊活動開展推薦好書,、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬,，人民的公仆》讀書匯報活動,，全校開展《捐書獻真情》活動等。十二月英語月,，開展英語學科競賽及《真我的風采》英語口語大賽活動,。在系列活動中，培養(yǎng)學生的行為習慣,，學習習慣,，鍛煉學生的綜合能力,。同時在英語月中，學校一百多名學生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽,。王天琪榮獲二等獎,，多名同學獲二、三等獎,，各班制作英語展牌,，推進了學生學習的濃厚氛圍?；顒釉O計體現(xiàn)了主體性,、趣味性、實踐性,、科學性,、人文性，通過活動的有效開展,，使學生的主體性得到充分的發(fā)揮,。

2、科技,、藝術教育扎實有效,。

藝術教育是我校的辦學特色，創(chuàng)設機會使學生在藝術的氛圍中受到教育,。

如：我校京劇班多次參加社會中公益活動,。在神舟六號發(fā)射成功之際，我校邀請了江大專家給學生做了“發(fā)揚兩彈一星精神,，為振興中華做準備”的專題講座,。學生的思維、想像能力得到了拓展,，科技意識得到了激發(fā),，科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。

3,、深化愛國主義,、誠信教育。

德育處圍繞愛國,、誠信,、責任、關愛等道德品質(zhì)組織學生觀看了影片《太行山上》,，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動,。

(二)加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、校園環(huán)境優(yōu)化,。加強校園文化建設,，加強學校藝術教育，努力將先進文化融入校園,。發(fā)揮紅領巾廣播,、電視功能，引高雅音樂進校園,，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,，活躍學校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,，提高圖書流動率,，開展“讀好書、看好報,、上好網(wǎng),、做好人”的活動，營造積極向上的輿論導向,。

2,、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進行紅領巾文明號評比活動,。讓學生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

3,、升旗儀式序列化,。堅持每周一的升旗儀式,，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際,，形成序列,。

4、板報設計個性化,。繼續(xù)精心設計校班兩級黑板報,，體現(xiàn)學校特色的校園文化及各班的個性。

四,、重視學科滲透,，加強課題的研究,。

利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設,。本學期,，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學習,，相互研討,，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究,，使學生形成了良好的行為習慣,，學校形成良好的校風和學風，課題組老師勤于筆耕,，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會,。

五、今后工作設想：

學生的行為習慣還沒有較好的養(yǎng)成,。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,，尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，進一步提高學生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十一

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績,。

一、加強德育隊伍建設,，個性重視班主任的德育教育功能學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，并充分發(fā)揮指導作用。教導處,、團委,、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實施者,。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校用心發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，以學習促德育水平的提高,。同時引導老師寫教育隨筆、德育論文,。堅持每學期召開一次班主任工作會,，學習先進的班級管理經(jīng)驗，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑,，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見,，編印班主任學習材料。制定了《班主任工作評價方案》,，從班主任自身素質(zhì),、工作態(tài)度、工作潛力,、工作效果等方面進行全面評價,，實行周評價、周公示,、期匯總,，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動了班主任工作的用心性,。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,，透過交流反思，提升了班主任的理論水平,，增強了班務管理的針對性,，強化了班務管理效果。

二,、堅持落實八項德育制度

1.堅持定期進行校園廣播制度,。利用校園廣播臺、定期進行廣播,。表彰好人好事,，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察,。

2.堅持上好團課制度,。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。定教師,、定資料、定時間,，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話,，使學生受到愛國主義教育,，培養(yǎng)了愛國主義情感,。

4.堅持定期召開家長會制度。每期召開一次家長會,。家長會分年級采用多種形式進行,，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和推薦，聽取家長對班主任工作的意見和建設,，不斷改善和完善學校教育以及班級管理工作,。

5.堅持家長學校培訓制度。每期至少開班兩次,，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校,，組織學習相關材料，并根據(jù)農(nóng)村實際指導家長如何做好家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長,。透過家長學校的培訓，搭起了家校溝通的橋梁,，增強了家長教育關心子女的用心性和主動性,。

6.堅持做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度,。

7.堅持“禮貌班級”的周評制度,。根據(jù)學校《禮貌班級評選辦法》讓學生參與學校管理,，參與值周工作,，加強學生自我管理與教育的潛力。以評比促班風,，以班風促學風與校風的構成,。

8.堅持落實“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案,。引導學生健康成長,，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發(fā)展帶給條件,，記錄學生的成長過程,，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功,，從而發(fā)揮自己的潛能,，用心向上。

三,、認真開展系列德育教育活動,。認真開展系列德育教育活動1.深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則,，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣,、禮貌習慣,、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處,，堅持校園無小事，事事育人,。校園無閑處,，處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價,，對學生宿舍實行規(guī)范化管理,。

2.深入開展學生不良行為的揭、擺,、查活動,。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省,、相互揭發(fā),，擺出其危害性，并對照自己進行反思,，寫反思材料,，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的狀況寫出整改方案,，學校再根據(jù)各班狀況召開總結大會,，提出整改意見。透過這一活動的開展,，培養(yǎng)了學生的自律意識,，弘揚了學校正氣，端正了校風,。

3.堅持開展了問題學生的集中教育活動,。學校將各班上報的問題學生集中起來，透過學習規(guī)章,、體驗親情,、觀看教育影片、暢談個人理想等形式,，(她)讓他們在學習中提高,，在體驗觀看中反思，在交流中升華,。透過問題學生的集中教育,，幫忙班級解決了班務管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序,。

4.堅持組織學生開展有好處的寒假期社會實踐活動,。根據(jù)上級要求，根據(jù)學生實際,，開展暑期讀書活動,，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學生在讀書中積累知識,，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強學生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村,，建設家園的堅定信念,。

5.堅持開展了“幫-轉-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想,?；顒淤Y料是每位教師每期幫忙一個貧困生。轉化一個后進生,，聯(lián)系一個班級,。活動的主題是“奉獻關愛,，和諧育人”,。

6、開展學生心理健康咨詢活動,。設立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學生心理問題透過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決,，緩解了學生的心理壓力,，使學生健康成長。

7,、堅持開展警校共建活動,。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育,。透過法制教育報告會,，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程,。

四,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全職責書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全職責書》,，對學生餐飲食堂定期檢查,，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會,，向學生宣講衛(wèi)生安全常識,。加強對學生平時的安全檢查。三是用心配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新,，不斷推進,。

五、今后努力的方向1,、對學生的各種安全教育長抓不懈,，個性是自我安全防范和自救意識的教育。2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。3、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害。4,、繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中,。5,、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲,、早戀等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度,?？傊倚５牡掠ぷ鲝呐囵B(yǎng)學生各種良好習慣入手,，以開展各種德育活動為載體,，以各項德育制度做保障,，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排,，活動中有檢查,，活動動后有總結，使活動精細周密,，效果明顯,。一年來,，學校風正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長,，學校各項工作得到了良性發(fā)展,。今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺階,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十二

本學期，始終堅持以德育為核心,，以德育隊伍建設和創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為抓手,，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。保持并規(guī)范德育的常規(guī)管理,，積極開展各項活動，豐富了德育工作的內(nèi)容,，現(xiàn)將本學期工作作總結如下：

一,、加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設,。為了提高班主任的管理水平,，積極爭取參加班主任培訓。本學期,，為落實好班級常規(guī)管理工作,，提高工作質(zhì)量和效率，增強班主任管理意識,，注重班級常規(guī)管理的細節(jié),，制訂了《班主任日常工作基本要求》。期末要求每位班主任積極撰寫教育案例,，鼓勵他們在平時的工作中注意細節(jié),，注重反思,。

2、抓好學生干部隊伍建設,。為使學校德育工作上一個臺階,，提高學生干部的素質(zhì)非常重要。學校積極搭建舞臺,，讓他們在工作鍛煉中得到成長,。定期召開學生干部工作會議，發(fā)揮學生干部積極作用,。指導學生干部明確職責,，并積極主動地開展工作，充分發(fā)揮其在團,、隊及班級中的作用,，真正成為老師的得力幫手。

3,、加強家庭教育,，提高家長素質(zhì)。為了進一步提高德育工作的針對性和實效性,，學校從加強家庭教育入手,，積極召開各班家長會，家長的參與率達到90%以上,，邀請家長成員現(xiàn)身說法,，為家長們說家庭教育，取得了良好的效果,。同時,，積極鼓勵班主任老師利用寒暑假、雙休日進行家訪,。

二,、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育

堅持將學生的日常行為教育和平時的德育活動相結合，使學生在德育實踐活動中培養(yǎng)良好的道德行為習慣,。

1,、重視專題教育課。利用班會課開展一些有針對性的主題活動,，使學生在活動中得到教育,，在情感上得到體驗。

2,、重視每周升旗儀式,。做到升旗儀式講話和學校工作及教育重點相結合，既有領導對各項工作的布置和動員,，也有學生榜樣的經(jīng)驗介紹和優(yōu)秀學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵,，進一步提高升旗儀式的教育效果,。

3、抓住教育契機,。結合節(jié)假日開展系列教育活動,，以手抄報、黑板報等形式,，感悟親情,，感恩父母養(yǎng)育，增強學生的責任意識,，促進學生精神面貌的真正提高,。以“弘揚和培育民族精神”為教育主題，在各年級開展主題班會展示活動,，通過活動深入開展愛國主義,、集體主義教育，努力培養(yǎng)學生們的民族自尊心,、自信心和自豪感。

4,、重視轉化工作,。重視后進生的教育轉化工作，制定幫教措施,，對他們進行全程跟蹤管理,，就各年級學生的特點，分別召開會議,，在肯定優(yōu)點,，鞭策激勵的同時，又指出他們身上的不足并提出改進要求,，有效遏制了不良行為在校園中的蔓延,。

5.教育學生學習鐵人精神，爭做鐵人好后代,。

三,、寓德育教育于活動之中

德育工作的基本方法就是活動育人。為提高德育工作實效,。本學期,，舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,，努力促進校園文化建設,。

1、學生入學后,，組織他們開展了新生入學教育,，增強學生的組織紀律性,，鍛煉學生強健的體魄和頑強的意志，培養(yǎng)學生的吃苦精神,，使他們盡快適應中學生活并積極投入到新的學習環(huán)境之中,。

2、開展社會實踐活動,。根據(jù)不同年級學生的認知特點,，有目的的開展秋季各類社會實踐活動。讓學生能夠在社會實踐中體驗社會,、體驗生活,，并確保活動的實效性,。

3,、各項活動的開展井然有序，推動了學校德育工作的順利進行,。

(1)新學期開學式

學生入學后,，學校召開了新學期開學儀式。對學生進行入學教育,，增強學生的組織紀律性,。

(2)組織學生積極參加課外實踐活動。

讓學生能夠在社會實踐中體驗社會,、體驗生活,，并確保活動的實效性,。使學生受到良好的社會教育,。

四、存在的問題

1,、在學生的思想教育上,，重視程度還需提高。對個別學生身上的不良現(xiàn)象還缺乏有效的教育方法,。

2,、管理措施和督查仍然存在疏漏，學生的行為舉止與學校的要求還有一段距離,。

五,、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際,，采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。

2、加強了班主任的學習和培訓,，明確不同層次班主任工作目標,，提高班級管理能力,。

3、完善班級量化考核辦法,，做到制度化,，精細化，經(jīng)?；?。

學期工作已經(jīng)結束，工作中取得的成績固然可喜,，但在實際的工作中,，我們還發(fā)現(xiàn)工作中有很多未做到位的工作，在新的學期中,，我們將力爭做得更加完善,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十三

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。

小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,，《中共中央、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設,。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡,。

四,、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十四

本學期,，我校德育工作嚴格執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》,，繼續(xù)加強對學生的禮貌禮儀教育、安全法制教育,、習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育,。確立一種意識，以學生為主體;抓住兩條主線,，養(yǎng)成教育,，班級管理;建立一種品牌，誦讀中華經(jīng)典,，打造書香校園;繃緊一根神經(jīng),，安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體,，努力探索以學生為主體,，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

一,、加強班任管理,，提高綜合素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動和班主任校本培訓,，堅持每月下發(fā)一次班主任學習材料,，提高班主任綜合素質(zhì)。

2.堅持每月召開一次班主任工作會議,，交流班主任工作的經(jīng)驗,，進一步提高班主任的事業(yè)心和職責感，重點抓好班級日常管理,，后進生的轉化和家訪工作,。

3.繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平,、合理,，提高班主任工作的用心性和主動性。量化考評由政教處具體負責,，一周一公布,，一月一評比，考評結果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù)，此外,，對重大違紀違法事件的班級,，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

二,、加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀品行。

1.加強學生出勤教育,，教育學生不遲到,、不早退、不曠課,，學會珍惜時間,。強化課堂紀律，做到專心聽講,、不做小動作，不開小差,，用心思考,，大膽發(fā)言。

2.認真組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要資料,，對學生進行禮貌禮議教育安全法制教育,，誠信教育，法制,、安全教育,，感恩教育等。

3.精心安排和組織主題班隊會,，本學期,，共組織召開班隊會16節(jié)，每節(jié)班隊會課都有主題,、有記錄,。

4.認真組織學生用心參加“動感課間”活動，每周三,、周五為動感課間活動時間,，學生聽到鈴聲后，立刻到操場上進行“動感課間”活動,，學生們有的踢足球,、有的跳繩、有的打沙包,，豐富了學生的課余生活,，提高了學生的身體素質(zhì)。

5.繼續(xù)開展”我是校園小主人”值周班活動,，加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度,，充分發(fā)揮值周生的作用，使校園衛(wèi)生持續(xù)清潔,。

三,、開展德育活動，提高學生潛力,。

1.攜手八一農(nóng)大,，開展助學活動。本學期,，我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾大學合作,，開展“將班助一的陽光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學生活動，本學期,，八一農(nóng)大共救助我校貧困學生10名,，救助金額達8913.3元，解決我校貧困學生學業(yè)上困難,，給他們帶來了溫暖,。

2.營造書香校園,，享愛讀書快樂。繼續(xù)開展晨午讀活動,，加強《三字經(jīng)》,、《*規(guī)》誦讀活動，舉行了《誦讀經(jīng)典詩文,，傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽,，《誦讀中華經(jīng)典，點亮智慧人生》手抄報展,，使孩子們享受到了讀書的快樂,。

3.傳承鐵人精神，做鐵人好后代,。為了深入貫徹落實“兩進”工程進校園活動精神,，我校組織開展了“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人式好后代”學習鐵人故事會,，“鐵人精神,，點亮人生”演講比賽。學生們對大慶精神,、鐵人精神了更進一步的了解,，鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學生的心靈再一次受到震撼。

4.開設興趣特長班,，培養(yǎng)學生特長,。本學期，繼續(xù)開展英語,、書法,、繪畫、足球,、籃球五個興趣特長班,，每周三下午3:00—4:00為活動時間，培養(yǎng)了孩子的特長,。

此外,，我校還組織開展了“我們的節(jié)日·中秋”系列活動,，“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動等。

5.開設家長學校,，提升家長素質(zhì),。本學期,，我校堅持每月下發(fā)一次家長學習材料，召開了期中家長會,，每個月都有一個年組的家長深入班級聽課,，開展向家長開放課堂活動,。各位家長聽課后及時將意見反饋給學校，學校及時進行整改,，家長們很滿意。

四,、加強安全教育,，做到警鐘長鳴。

為了做好我校的安全工作,，新學期開學初,，召開了“新期安全工作會議”，下發(fā)了《新學期致家長一封信》,，11月份,，為了深入貫徹落實慶教辦發(fā)[20xx]123號“關于應對雨雪等特殊天氣做好學校安全防范工作的緊急通知”精神，結合我校實際狀況,，有效預防學校發(fā)生各類安全事故,，開展了冬季安全教育“五個一活動”，即：制定惡劣天氣應急工作方案;召開一次惡劣天氣安全教育主題班會;進行一次清掃校園積雪活動;進行一次安全疏散演習;舉行一次安全知識競賽,。

透過這一系列活動的開展,，增強了我校學生的自防、自救,、互救潛力,，確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學期,，還舉行了“珍愛生命,，安全第一”手抄報展。

五,、宣傳衛(wèi)生知識,，做好疾病預防。

學校利用班隊會向學生宣傳衛(wèi)生知識以及預防傳染病知識,，教育學生注重個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到“四勤”,，不定期抽查學生的個人衛(wèi)生,，做好晨午檢，校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系,，做好傳染病的預防工作,。

六、工作中取得的成績：

1.在**區(qū)舉行的“中小學生藝術比賽”繪畫比賽中,，我校趙智俊獲得了三等獎,。

2.在**區(qū)舉行的“理想點亮人生”征文演講比賽中,，四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢禹彤獲征文二等獎,，

3.李**老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學校做了《倡師德樹形象》經(jīng)驗交流,。

4.少先大隊輔導員黃萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員?！?/p>

七,、工作中存在的問題：

1.德育目標不清楚。在班級德育工作中,，老師對學生的教育無明確的長遠目標和短期目標,，導致德育缺乏系統(tǒng)性。

2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高,。個別年輕班主任經(jīng)驗不足,、方法不到位，在工作上出現(xiàn)了一些失誤,，降低了德育工作的效能,。

3.德育活動課的教學水平有待提高。個別中隊的活動還需努力,，少先隊員的禮儀教育還需加強,，自律潛力還需提升，學生的行為習慣還需進一步的養(yǎng)成,。

八,、下步工作打算：

1.加強教師職業(yè)道德建設。進一步強化師德師風管理,，努力建設一支業(yè)務素質(zhì)高,，愛崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍,。

2.開展以學生日常行為規(guī)范和禮貌禮儀教育為重點的養(yǎng)成教育訓練,，透過強化學生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練,、校園文化環(huán)境的建設等,，使學生學會說話、學會做事,、當禮貌人,。

3.加強安全教育。安全教育始終是學校的重要工作,，學校要重視校園安全文化建設,。采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育教學實踐的軌道,，滲透到相關學科教育之中,。采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式,，營造濃厚的安全教育氛圍,。提高學生自我保護潛力。

4.進一步辦好家長學校,，構成家,、校、社會一體的教育網(wǎng)絡,。努力做到學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結合,，發(fā)揮綜合優(yōu)勢,，促進未成年人健康成長。

5.繼續(xù)開展“學習鐵人精神,，爭做鐵人好后代”鐵人精神進校園活動,，舉行征文、演講,、知識競賽,、手抄報比賽等，使學生走近鐵人,，了解鐵人,。

篇三

本學期，根據(jù)期初德育,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設,，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改善德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構建社會,、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校用心構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。為廣大學生,、家長帶給了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了超多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的職責感。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標志佩戴狀況,、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來，各部門認真負責,，檢查公平公正,，值日工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績,。透過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作

1,、家庭教育工作本學期,，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99%,。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育在本學期,，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學校的一分子,，同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡，班風,、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

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學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十五

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由副校長志瑪央宗總負責,，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期文明監(jiān)督崗經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到鄭州市區(qū)學習先進經(jīng)驗;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，

充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、積極做好迎接“現(xiàn)代化學?！庇瓩z工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“文明禮儀”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每周二,、四下午的第二課堂已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《巴塘縣人民小學校本教材》。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強待優(yōu)生的教育與轉化,。政教處要求各班對待優(yōu)生轉化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4,、開展主題中隊活動,，出期黑板報，學校還利用“紅領巾”廣播站進行了宣傳,。每天堅持做課間操和眼保健操，保證學生每天活動

一個小時以上,。

四,、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢,。工作總結

1、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“孝心少年觀后感”、“冬季運動會”“第二家校園小歌手”等活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，開辦家長學校,，召開家長會,，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題：

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想：

1,、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究

成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十六

本學期,，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，加強業(yè)務學習，提高德育隊伍素質(zhì),。在郭文峰校長帶領下,，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機,，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作,，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習,、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良,、團結友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下：

一,、加強管理，落實責任

本學期,，在郭文峰校長帶領下,，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---20xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求,，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置,，堅持科學性,、針對性、實效性和主動性原則,，根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑,。學校成立“xx小學20xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝,、鄧淑卿;組員為全體班主任,。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街,、棠德北社區(qū),、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所,、家長委員會,、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系,，調(diào)動,、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策,，參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論,，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持,。學期末,，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。

二,、以主題班會為載體,，加強德育宣傳與實踐活動

本學期，學校德育工作以班級為陣地,，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性,，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道,，取得了一定成效,。

以班會課為主題進行德育常規(guī)教育

開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中,，讓學生在活動中受到愛國主義教育,、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的,。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動,、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食,，勤儉節(jié)約”主題活動,，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等,。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團結協(xié)作精神,，鍛煉了動手操作能力,，取得了很好的教育效果。此外,，還舉行了各種讀書報告會等等,，這些活動以學生為主體，從內(nèi)容到形式,，從組織到落實,，都由學生自行完成。這就大大地調(diào)動了學生的積極性,，氣氛熱烈,，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與,，都受到了深刻的教育,，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動,，增強了德育的生動性和吸引力,，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透,，取得了良好效果,。

繼續(xù)以少先隊為主陣地，在常規(guī)活動中求發(fā)展

1,、以人為本,，注重德育的實效性,，讓德育與創(chuàng)文,、迎亞運做文明廣州人密切聯(lián)系。把德育與實踐養(yǎng)成教育結合起來,，以實踐養(yǎng)成教育為主,，把亞運知識滲透到課堂、各學科教學中,，努力營造文明禮儀,、健康向上、和諧的校園氛圍;

2,、以參與校運會活動,，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾,，教育學生文明觀賽,，感受,、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感,。

3,、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的,、學生為主體的升旗儀式,，由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降,、指揮及每天的升降旗工作,，升降國旗要求嚴肅，過程認真,，成為學校育人體系中獨特的一筆,。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排,，做到演講脫稿,，認真執(zhí)行，主持得體,，為大,、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前,，我校舉行了一次隆重的升旗儀式,。

4、加強隊部室硬件建設,。經(jīng)過學校領導班子的討論,，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下,，隊部室建設正有條不紊的進行,，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。

(三)以德育促辦學特色,，以特色促德育開展,。

1、全面提高身體素質(zhì),。堅持“健康第一”的指導思想,，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎,，結合體育教學,、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽,，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間,，增強學生體質(zhì)。 根據(jù)學校德育工作安排,，本學期學校舉辦體育節(jié),、下學期將舉辦科技節(jié)?！?0xx年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月,，學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑,，拔河,、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目,，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動,，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動,，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課,。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目,，創(chuàng)新竹竿舞動作,。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中,。經(jīng)初步統(tǒng)計,，本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次,，這是一次全體師生,、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié),。本屆體育節(jié)的成功舉辦,，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健,，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn),，是全校師生,、家長參與運動,，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴,。在每一個比賽項目中,，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊,，助威鼓勁的豪情,，看到了各班同學團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感,。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運,，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長,、樂觀向上,、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏,、敢于爭先的精神風貌!

2,、在20xx學年，我校三至六年級的學生在江x老師,、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究,，撰寫科學小論文;精心設計制作標本、模型,、課件等,。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側向比賽等,，取得了優(yōu)異成績,，提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道,。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時,，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設,，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費,，為學校科技工作的更好發(fā)展打下了良好的基礎,。

3,、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月,，在左x,、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽,，去得了理想的成績,。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽,，為學校贏得了良好的聲譽,。

三、抓好主題教育

本學期的重大節(jié)日、紀念日有：教師節(jié),、中秋節(jié),、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年,、國慶節(jié),、建隊節(jié)、元旦,、農(nóng)歷新年等,。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動,，對學生進行料愛國主義,、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,、心理健康和公民道德教育活動,、勤奮學習和國防教育活動等，培養(yǎng)了學生實踐能力,，在實踐中進行了品德教育,。

四、加強德育骨干隊伍建設工作

1,、利用周二教師會議時間開展德育理論學習,，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷,，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，重視對教職工的精神激勵,，努力幫教師排憂解難,，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活,。

2,、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班,，通過班主任技能大賽,、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例,、經(jīng)驗交流,、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力,。20xx年6月,，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎,。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦,。

3,、加強學生小干部隊伍建設。本學期,，推行行政值日,、教師值日、班級學生值日等制度,，充分發(fā)揮學生的積極能動性,，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、三操,、班容班貌等情況進行督促,，每周進行評比小結，讓班級集體成為學生學習,、生活的樂園,，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委,、各中隊的選舉工作,，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十七

我校在努力提高教學質(zhì)量的同時,，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色,。

一,、建立健全組織網(wǎng)絡，狠抓德育隊伍建設,。

為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量,，形成全員育人的"大德育"體系，在學校內(nèi)部,，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組,，把政教處、團委,、年級組,、班主任、生活輔導員等力量整合于領導小組中,，并明確內(nèi)部成員分工,，使他們?nèi)巳擞惺?、有權、有責,。同時借助社會力量,，充分利用"警校共建"和"村校共建"的有效載體，把"校長室——政教處——班主任——學生——家長"這一德育管理鏈和"學?！彝ァ鐣?三方力量有機結合,，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡。

二,、變少數(shù)教師參與為全員參與,，完善各項規(guī)章制度，努力細化德育教育的過程,。

以往我校一直把教學放在各項工作首位,，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質(zhì)量,，而放松了對學生思想轉化教育,，有時甚至認為德育教育是"空對空"，沒什么作用,。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上,。扭轉教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎,。

通過召開全校教師大會,，學習新課程標準，學習上級教育部門有關文件,，結合最近幾年學校實際,，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,，必須大家同心同德,。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育,。

在統(tǒng)一全校教師的思想后,，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》,、《學生請假制度》,、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全,，有助于學生有章可循,，有助于教師有針對性開展工作。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作,。落實到具體就是如何細化德育教育,。在這點上,，我們采取了下列措施：

1.德育教育活動有計劃，有記錄,，有總結,。

無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃,。在活動過程中要有詳細的記錄,，以備查詢,?；顒咏Y束后有總結，以便指導下一次活動,?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》,、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細,、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,，找出解決問題的方案,。

2.在細微處體現(xiàn)德育教育的人文關懷。

德育教育不能"假,、大,、空"，而要"真,、細,、實"。無論是在寒冬還是酷暑,，我校值班室始終由黨員,、中層干部輪流值班，遇到學生突發(fā)疾病,，教師總是隨叫隨到,，有時還在深更半夜護送學生上醫(yī)院。這點點滴滴,，無不體現(xiàn)了教師對學生的關懷,。

三、尊重學生人格尊嚴,，創(chuàng)新德育教育方式

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,，缺乏生動性和新穎性，學生普遍不感興趣,，加之在教育過程中,，教師面對那些"屢教不改",、"冥頑不化"的學生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷,，這樣只能傷害學生人格尊嚴,，激化師生矛盾。20xx最新學校德育工作總結20xx最新學校德育工作總結,。所以我們在日常的德育教育過程中,，不斷吸取其他學校的經(jīng)驗，形成自己的一些特色,，具體表現(xiàn)在：

1.構建平等,、民主、和諧的師生觀,，努力營造和諧融洽的師生情感,。

通過組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》,，并結合新課程開展實際,，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性,，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求,。于是一個旨在改進師生緊張對立關系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐,。在這個活動中,，我校教師切切實實的放下架子，走近學生,，走進學生的內(nèi)心,，努力收起自己以往那種"恨鐵不成鋼"的心理。有一位教育家曾說過,，"愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神"。的確愛別人的孩子不容易,，但我校教師努力邁出了第一步,，大家以實際行動來響應學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位"問題"學生,，常年累月,、深入細致地開展學生的思想教育。

目前我校師生關系較過去有極大的改觀,，平等,、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化,。

2.革新德育教育模式,，變僵化,、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育,。

傳統(tǒng)的德育教育手段單一,，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講,、學生側耳聆聽為主,，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象,，不適合青少年學生的心理接受特點,。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的"緊箍咒",，只會束縛自己的自由,，哪會感什么興趣呢?特別是在處理學生的事情上,，現(xiàn)在的學生多是獨生子女,，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的,，很難處理,，你說他他說某某不是也一樣，只會強調(diào)客觀因素,，不找自己的主觀因素

認識到這些后,，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設為契機,，通過組建一系列的學生社團,，把志趣相同的學生團結在一起，開展各種豐富多彩的活動,，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容,，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的,。

當然,，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務工家長太多,，無暇顧及子女的教育,。缺乏有效的監(jiān)督，學生在校外表現(xiàn)還不盡人意,，家校聯(lián)系工作仍有待加強,。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標,。極個別學生的自律性不強,，受社會不良風氣影響較深,，認識錯誤、轉化思想都很困難,，需要學校,、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十八

本學期,，我校根據(jù)初期德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學期主要做了以下工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,，愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,，全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，構建平等、良好的師生關系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，考核、獎勵制度,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作,，制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學校教導處和少隊部做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生進行摸底，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、紅領巾佩戴,、升旗儀式,、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位,。尤其對衛(wèi)生,、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式,，對紅領巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,，一學期來,，各部門認真負責，檢查公平,、公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

四、加強法制教育工作

學校把4月份定為法制宣傳月,，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長,。并為我校全體師生做了《做知法、懂法,、守法的好少年》法制報告會,，收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

1,、家庭教育工作

本學期，我校成功召開了全校學生家長會,，每位班主任認真準備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。學校還借此之際聘請了中國關工委的專家為家長們做了精彩的報告,。在報告會上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法,，博得了家長的一陣陣掌聲;家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育

在本學期,，我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化,，這樣不僅強化了育人環(huán)境,，而且加強了學生們主人翁的責任感，學生們也很少有踐踏草坪，折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學后各班能夠排好隊有組織的離校,，保證了放學期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路,，闖紅燈等不文明行為,。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校本學期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一,。

2、少數(shù)學生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生,，對課間安全有待進一步加強和管理,。

3、班級之間存在不平衡狀況,，在“班風”和“學風”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇十九

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德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，對學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始,，從學生行為習慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。

一,、堅持科學管理，完善學校運行機制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學校也不例外,。而且，學校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方，所以說,，學校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運行機制,，是促進學校改革與發(fā)展的根本保障。

1.堅持制度管理

一學期來,，我們進一步健全各項規(guī)章制度,，使學校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學活動都有法可依,。學校在行政管理、隊伍管理,、德育管理,、教學科研管理,、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅持目標管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的通過努力能夠達到的目標?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學校為“有志,、有為、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標和超越目標，在成就自己的同時也成就了學校,。

3.堅持細節(jié)管理

教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學校無小事,，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模。在學校中,，教師的一言一行,、一舉一動，對學生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,，即“細節(jié)決定成敗”，細節(jié)折射修養(yǎng),，細節(jié)蘊涵學校文化,。以此來關注并規(guī)范教師的工作細節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進教師的工作狀態(tài),，并進一步增強學校的管理效能。

4.堅持人本管理

學校努力關注,、關心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人,，在思想上教育人,，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人,，在生活上關心人,，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

二,、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生,。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效。本學年按照少先隊工作計劃,，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動。結合城市建設的日新月異,，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導學生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人,。

2.本學年進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題,、定內(nèi)容,，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理,，目標小,、定位低、抓深抓實,，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。學期初我們制定了學規(guī)范、學守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化、凈化,、人文化、教育化,，定期進行了”潔齊美”班級檢查,。活動中,，我們讓學生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關懷，培養(yǎng)了學生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

三、加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強校園文化建設，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達到育人的目的,，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現(xiàn)有的文化建設成果,。我們加強了校風建設,，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時,，我們加強了校園管理的制度建設，使學校保持綠化,、凈化,、美化和人文化，使校園成為師生工作,、學習和生活的樂園,。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,，我們進行了愛國主義、集體主義教育,，加強了禮儀教育,、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。

3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學生的思想實際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑,。

四、以多種教育形式為輔助,，增強德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點,。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報,、班級展示版，學?！凹t領巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化,。其次，我們狠抓學生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查,，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學團結、競爭,、進取,。

2.進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會,、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報,，讓學生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時了解學校的教育情況，切實提高了廣大家長的教育水平。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學校,、家庭、社會有機結合的德育教育網(wǎng)絡,。

學校德育工作總結報告 學校德育工作情況報告篇二十

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手 ,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作,，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1,、加強師德師風建設 ,。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。

2,、班主任工作,。定期召開班主任例會，總結班主任工作,，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,，共同研究探討。定期開展班會課,，月月有主題,，認真有效地上好班會課。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

(一)常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”,，各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，通過各種形式了解雷鋒事跡,，認真查擺，找出自己身上的不足,，在全校掀起一股向雷鋒學習,，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮,。

(二)學生管理,。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點,。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題,。我們從小處著眼，細節(jié)入手,。同時加強了對學生值周的管理和培訓,，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣,、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育,，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。

(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、結合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。

(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好學生常規(guī)管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設,。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課,、校會,、集隊講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念,，使廣大師生知法,、懂法、守法,、用法,。

(七)安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(八)衛(wèi)生工作,。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎,，也是和諧校園的重要組成部分,。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟,、亂扔的現(xiàn)象少了,，取得了一定的成效。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,， 在學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。