作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇一

1,、 明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。

2,、 了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣,。

3、 初步了解健康的小常識,。

4,、 初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、 探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

課件或小豬,、老虎,、小狗、小鹿木偶各一個,，幼兒每人一個玩具娃娃,，搖籃曲音樂。

1,、 出示木偶,，引起幼兒興趣，教師講述故事,。

2,、 裁判請小朋友幫助評選火炬手,。(討論)提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手?為什么?

(提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴,、小狗是青紫色的嘴唇)討論：

①他們今天的形象是怎樣的?

②小鹿是黑眼圈,、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想,，后請小動物自己分析,、講一講)

3、小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮,。只有小豬睡覺姿勢正確,，還能做到早睡早起，形象最好,、最漂亮,，小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

4,、討論：睡覺應(yīng)該注意什么,。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。(睡覺時應(yīng)右側(cè)臥,，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)5,、請小朋友哄小寶寶睡覺。(小朋友要將小寶寶背對自己,，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右,。隨著音樂唱起搖籃曲)

(游戲)請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。

幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,，了解了正確的睡眠姿勢和習(xí)慣,。對于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少,。

幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天,、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心,、耐心的指導(dǎo),。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時間，并要老師和家長共同來完成,。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做,。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇二

使幼兒認(rèn)識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣,。

積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

制作一個指偶(帶有痛苦的表情),，一些顏料,。

1、教師把指偶套在大拇指上,，假裝自己就是指偶,，痛苦地說：由于小朋友總是吸吮我，給我?guī)砗芏嗤纯?，我變得很難看,，"駝了背"什么事也做不了。

2,、組織幼兒討論,，吸吮手指會造成哪些不良后果，如：臟東西被吸進(jìn)了肚子,，手指和指甲都變了形……

3,、通過游戲，使幼兒知道,，要注意保護(hù)手指,，并經(jīng)常洗手，保護(hù)手的干凈,，做一個愛清潔的好孩子。

了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒情況,，進(jìn)行個別輔導(dǎo),。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的.習(xí)慣。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面,。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭,、不趴睡;

2,、使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床;

3,、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動,、愉快入睡。

4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

5、初步了解健康的小常識。

1,、用及時貼自制七色花若干;

2,、錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤,。

1,、激發(fā)興趣：

(出示七色花)師：小朋友，這是什么花?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色,，說出名稱"七色花")知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)

小結(jié)：告訴小朋友一個秘密,，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀,，甜甜午睡可好了,。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

2,、提出午睡要求：

(1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;

(2)躺好后,，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面,，千萬別蒙著頭睡,。也不能趴著睡;

(3)只要小朋友不講話，不玩別的東西,，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了,。

3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,，教師指導(dǎo)幼兒入睡,。

師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣,，小仙女就不會來了,。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的`七色花放在小朋友的枕頭底下,。

4,、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

5,、播放歡快音樂,，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床,。

6,、尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,，互相觀看,，歡呼,，高興極了)

小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機,。本次活動中,，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設(shè)計了"小仙女送花"來引導(dǎo)孩子主動午睡,。入睡前后不同音樂的運用,，起到了穿針引線的作用，銜接自然,，恰倒好處,。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不同音樂的情緒,，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力,。

教學(xué)過程中，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇四

下園見習(xí)期間,，我注意到班里有兩名幼兒特別喜歡吮吸手指(有時影響其他幼兒),，盡管老師每天強調(diào)不能吮吸手指并且批評阻止他們的行為，但根本不起作用,。從入園到現(xiàn)在兩名幼兒吮吸手指的習(xí)慣一直沒有得到改善,。從心理角度來看，幼兒在早期存在口腔敏感期,，會出現(xiàn)吮吸手指的現(xiàn)象，這是幼兒獲得快感和安全感的體現(xiàn),，但如果到了一定年齡吮吸手指的習(xí)慣仍然存在,，則不利于幼兒心理的發(fā)展。從健康角度看,，吮吸手指,，首先是不衛(wèi)生的;其次，長期吮吸手指可能會致其變形,，同時,，影響到牙齒的健康。父母或老師長期的提醒和不喜歡的態(tài)度也會給幼兒的心理上帶來壓力,。所以最好的辦法是讓幼兒自己意識到吮吸手指的壞處,，并愿意去改掉這個不好的習(xí)慣，因此我設(shè)計了這堂小班健康課。

1,、知道吮吸手指會帶來危害,，是不好的習(xí)慣。

2,、學(xué)會一些控制吮吸手指的方法,。

3、養(yǎng)成健康的心理狀態(tài),。

4,、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵,、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。

重點：知道吮吸吮手指會帶來危害,，是不好的習(xí)慣

難點：學(xué)會一些控制吮吸手指的方法

活動準(zhǔn)備：自制卡通大拇指形象、ppt,、動畫片

一,、開始部分

談話導(dǎo)入

小朋友們你們好，我叫大拇指,，我的好朋友是我的主人,，他今年快四歲了。我很喜歡和我的主人在一起玩耍,，但我不開心的是我的主人總喜歡在把我放進(jìn)他的嘴里,，特別是當(dāng)他緊張，害怕的時候,。我記得有一次去醫(yī)院,，我的主人一直把我含在嘴里，弄得我可不舒服了,，我討厭那種又濕又粘的感覺,。本來我也和其他手指一樣長得又長又直，但現(xiàn)在我變得可難看了,。今天我想請小朋友們幫助我的主人改掉這個不好的習(xí)慣,，好嗎?

二、基礎(chǔ)部分

(一),、吮吸手指會帶來危害,，是不好的習(xí)慣

師：那小朋友們，大拇指為什么傷心呀?

幼：因為主人總是把大拇指放在嘴里;大拇指討厭那種又粘又濕的感覺,。

師：那主人在什么時候會把大拇指放進(jìn)嘴里呢?

幼：在醫(yī)院;害怕的時候,。

師：那你們在緊張害怕的時候也會這樣嘛?為什么呢?

幼：不會,，因為有細(xì)菌

師(總結(jié))：小朋友都說的很棒。不僅是大拇指,，其他的手指也不能放進(jìn)嘴里哦,。因為我們的小手上有很多的細(xì)菌，如果把手指放進(jìn)嘴里,，吮吸手指,，細(xì)菌就會跑進(jìn)到肚子里，我們的肚子就會感到不舒服,。還有,，長期吮吸手指會導(dǎo)致手指變形，這樣我們的小手就會變得很難看,。所以小朋友們我們還能不能吮吸手指呀?

(二),、學(xué)會一些控制吮吸手指的方法

今天老師給大家?guī)砹艘粋€動畫片，動畫片里的咕力也是一個喜歡吮吸手指的小朋友,，但他最后改變了這個不好的習(xí)慣,。我們來看看他是怎么做的吧?

1、播放動畫片

2,、教師提問引發(fā)幼兒思考

師:那如果有小朋友特別想吮吸手指,，控制不住自己怎么辦呢。小朋友們可以幫他想想辦法嗎?

幼1：可以吃糖

幼2：可以吃水果

幼3：可以吃飯

師：哇,，小朋友們可真聰明啊!老師覺得想吮吸手指的小朋友還可以兩只手握拳,，把手指藏起來或是把小手放進(jìn)口袋里(做出動作)。原來有這么多好的.方法呀,，那我們趕緊去告訴大拇指的主人吧,。

三、結(jié)束

通過這節(jié)健康教育課,，幼兒知道了吮吸手指會帶來危害,，并且是一種不好的行為。針對一些喜歡吮吸手指的幼兒,，其他幼兒也能夠創(chuàng)意性的提出緩解吮吸手指的方法,，同時這堂健康課也引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、課后反思

課后還應(yīng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣;針對幼兒吮吸手指的問題，教師和家長不應(yīng)該訓(xùn)斥幼兒,，而應(yīng)該在平時多加提醒并設(shè)置一定的獎勵制度,，以鼓勵為主改掉吮吸手指的習(xí)慣;教師和家長要為幼兒提供一個溫馨、友愛的環(huán)境,，多關(guān)注幼兒的心理變化,。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇五

1,、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡;

2,、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒,，在音樂中入睡和起床;

3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動,、愉快入睡,。

4、 樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

5,、 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的`事,。

1,、 用及時貼自制七色花若干;

2、 錄音機,，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤,。

1、 激發(fā)興趣：(出示七色花)師：小朋友,，這是什么花?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色,，說出名稱"七色花" )知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)小結(jié)：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,，因為呀,，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花,。

2,、 提出午睡要求：

(1) 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;

(2) 躺好后，自己蓋好小被子,，把胳膊放在被子外面,，千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

(3)只要小朋友不講話,，不玩別的東西,，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

3,、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,，教師指導(dǎo)幼兒入睡。

師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛,。那樣,，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后,，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下,。

4,、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

5,、 播放歡快音樂,，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床,。

6,、 尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,，互相觀看,，歡呼，高興極了)

活動反思：

小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒有形成,，教師及時捕捉到了這一教育契機,。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點,，設(shè)計了"小仙女送花"來引導(dǎo)孩子主動午睡,。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用,，銜接自然,，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來,，區(qū)分不同音樂的情緒,，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。

小班健康活動培養(yǎng)兒童良好睡眠教案篇六

幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，特別是針對小班幼兒尤為重要,。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧,，來自各個不同的家庭,，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察,，有的幼兒習(xí)慣比較好,，有的幼兒習(xí)慣睡覺時吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的,，有的幼兒晚上睡的晚,、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的,，針對這一現(xiàn)象,，我們設(shè)計了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣,。

1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,。

2,、了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

3,、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

課件或小豬,、大象,、老虎、小狗,、小鹿木偶各一個,，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂,。

1,、出示木偶，引起幼兒興趣,，教師講述故事,。

2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手,。(討論)提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手?,。為什么?

(提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴,、小狗是青紫色的嘴唇)討論：

①他們今天的'形象是怎樣的?

②小鹿是黑眼圈,、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想,，后請小動物自己分析,、講一講)

3、小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮,。只有小豬睡覺姿勢正確,，還能做到早睡早起，形象最好,、最漂亮,，小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

4,、討論：睡覺應(yīng)該注意什么,。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣,。(睡覺時應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)

5,、請小朋友哄小寶寶睡覺,。(小朋友要將小寶寶背對自己，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右,。隨著音樂唱起搖籃曲)

(游戲)請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬,。

幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習(xí)慣,。對于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義,。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天,、兩天可以養(yǎng)成的,，它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo),。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時間,，并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做,。