作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
食品清潔劑科學(xué)教案篇一
1,、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒，經(jīng)常使用影響身體健康,，而且污染環(huán)境,。
2、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類,。
3,、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的'能力。
準(zhǔn)備：圖片四幅,、娃娃一個,，臟手帕、臟碗各一個,。
布置動物王國,，飯粒一袋,，可樂,，面湯水，醋酸和白醋,，茶葉水各一瓶,，洗潔精,、洗面奶、洗發(fā)水,、84消毒液各一瓶,，洗衣粉一袋。
一,、談話引出話題：
引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品,，教師就出示那種洗滌用品。
二,、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害：
“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒，經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ?？”請小朋友仔?xì)看圖,。
三、介紹食品清潔劑：
今天,，老師帶你們參觀動物王國,，請你用眼睛看、用鼻子聞,，還可以用嘴巴嘗,，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品？（可樂,、茶葉水,、酸醋等）
“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？
（教師依次示范可樂做去污劑,，去掉雪花片上的臟物,；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具,；白醋可做洗面奶,，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭,；面湯水可做洗潔精,，用來洗碗；飯?？勺鱿匆路?，洗掉衣服上的污漬。）
四,、講解食品清潔劑的名稱及好處：
“小動物使用的這些洗滌用品,，既可以吃，又可以當(dāng)做清潔劑?！?/p>
“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑,？”
（食品清潔劑對人體無害，不污染環(huán)境,。）
1,、讓幼兒在操作活動中進(jìn)一步鞏固對食品清潔劑的認(rèn)識。
2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。
布置成邋遢國，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干,。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀邋遢國，引起幼兒操作興趣
“你覺得邋遢國怎么樣,？你們想不想改它,？”
二、幼兒動手操作：
教師講解操作要求：
（1）幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌,。
（2）幼兒可以一人操作,、也可以2~3人一組共同操作。
三,、幼兒講述：你剛才做什么的,？用什么做的？
如：我用面湯水做的洗潔精洗碗,。
四,、教師小結(jié)：
回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,，找到了告訴老師,。
食品清潔劑科學(xué)教案篇二
1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用影響身體健康,，而且污染環(huán)境。
2,、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類,。
3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力,。
4,、初步了解其特性。
5,、學(xué)習(xí)用語言,、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
準(zhǔn)備：圖片四幅、娃娃一個,，臟手帕,、臟碗各一個,。布置動物王國,，飯粒一袋，可樂,，面湯水,，醋酸和白醋，茶葉水各一瓶,，洗潔精,、洗面奶、洗發(fā)水,、84消毒液各一瓶,，洗衣粉一袋。
一,、談話引出話題：引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品,，教師就出示那種洗滌用品。
二,、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害：“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒，經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ?？”請小朋友仔?xì)看圖,。
三、介紹食品清潔劑：今天,，老師帶你們參觀動物王國,，請你用眼睛看、用鼻子聞,，還可以用嘴巴嘗,，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品？（可樂,、茶葉水,、酸醋等）“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？
（教師依次示范可樂做去污劑,，去掉雪花片上的臟物,；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具,；白醋可做洗面奶,，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭；面湯水可做洗潔精,，用來洗碗,；飯粒可做洗衣粉,，洗掉衣服上的污漬,。）四、講解食品清潔劑的名稱及好處：“小動物使用的這些洗滌用品,，既可以吃,，又可以當(dāng)做清潔劑?！薄皠游锿鯂男游餅槭裁聪矚g用食品清潔劑,？”（食品清潔劑對人體無害，不污染環(huán)境,。）
1,、讓幼兒在操作活動中進(jìn)一步鞏固對食品清潔劑的認(rèn)識。
2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。
準(zhǔn)備：布置成邋遢國，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干,。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀邋遢國，引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣,？你們想不想改它,？”
二、幼兒動手操作：
1,、 教師講解操作要求：
（1） 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌,。
（2） 幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作,。
如：我用面湯水做的洗潔精洗碗,。
活動三、尋找食品清潔劑（延伸活動）回家后,，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,，找到了告訴老師。
1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，主要在日常生活中進(jìn)行,，通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進(jìn)來。使得這個活動很好發(fā)展下去,。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，知道人人都要愛清潔,，講衛(wèi)生。
2.認(rèn)識很大依賴行動,，教師要多點從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,，這樣小朋友就容易接受。
食品清潔劑科學(xué)教案篇三
1,、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用影響身體健康，而且污染環(huán)境,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類,。
3,、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的'能力。
活動準(zhǔn)備 圖片四幅,、娃娃一個,，臟手帕、臟碗各一個,。
引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品,，教師就出示那種洗滌用品。
“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒,，
經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ?”
請小朋友仔細(xì)看圖。
1,、今天,，老師帶你們參觀動物王國，請你用眼睛看,、用鼻子聞,，還可以用嘴巴嘗，
了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品?
(可樂,、茶葉水,、酸醋等)
2、“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品?
(教師依次示范可樂做去污劑,，去掉雪花片上的臟物;酸醋可做消毒劑,，用來消毒玩具;
白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉;茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭;
面湯水可做洗潔精,，用來洗碗;飯?？勺鱿匆路郏吹粢路系奈蹪n,。)
1,、“小動物使用的這些洗滌用品,，既可以吃，又可以當(dāng)做清潔劑,?！?/p>
2、“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑?”
(食品清潔劑對人體無害,，不污染環(huán)境,。)
食品清潔劑科學(xué)教案篇四
1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用影響身體健康,，而且污染環(huán)境。
2,、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類,。
3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力,。
圖片四幅,、娃娃一個，臟手帕,、臟碗各一個,。布置動物王國，飯粒一袋,，可樂,，面湯水，醋酸和白醋,，茶葉水各一瓶,，洗潔精、洗面奶,、洗發(fā)水,、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋,。
一,、談話引出話題
引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品，教師就出示那種洗滌用品,。
二,、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害
“這些洗滌用品使用起來雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ?？”請小朋友仔?xì)看圖。
三,、介紹食品清潔劑
今天,，老師帶你們參觀動物王國,，請你用眼睛看、用鼻子聞,，還可以用嘴巴嘗,，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品？（可樂,、茶葉水,、酸醋等）
“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？
（教師依次示范可樂做去污劑,，去掉雪花片上的臟物,；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具,；白醋可做洗面奶,，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭,；面湯水可做洗潔精,，用來洗碗,；飯?？勺鱿匆路郏吹粢路系奈蹪n,。）
四,、講解食品清潔劑的.名稱及好處
“小動物使用的這些洗滌用品，既可以吃,，又可以當(dāng)做清潔劑,。”“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑,？”（食品清潔劑對人體無害,，不污染環(huán)境。）
1,、讓幼兒在操作活動中進(jìn)一步鞏固對食品清潔劑的認(rèn)識,。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。
布置成邋遢國,，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀邋遢國,，引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣？你們想不想改它,？”
二,、幼兒動手操作
1,、 教師講解操作要求
（1） 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。
（2） 幼兒可以一人操作,、也可以2~3人一組共同操作,。
三、幼兒講述：你剛才做什么的,？用什么做的,？
如：我用面湯水做的洗潔精洗碗。
四,、教師小結(jié)
活動三,、尋找食品清潔劑（延伸活動）
回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,，找到了告訴老師,。
食品清潔劑科學(xué)教案篇五
1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用影響身體健康,，而且污染環(huán)境。
2,、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類,。
3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力,。
圖片四幅,、娃娃一個，臟手帕,、臟碗各一個,。布置動物王國，飯粒一袋,，可樂,，面湯水，醋酸和白醋,，茶葉水各一瓶,，洗潔精,、洗面奶,、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶,，洗衣粉一袋,。
一、談話引出話題：引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品,，教師就出示那種洗滌用品,。
二,、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對人們的.危害：“這些洗滌用品使用起來雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒,，經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ?？”請小朋友仔?xì)看圖。
三,、介紹食品清潔劑：今天,，老師帶你們參觀動物王國，請你用眼睛看,、用鼻子聞,，還可以用嘴巴嘗，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品,？（可樂,、茶葉水、酸醋等）
“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品,？
（教師依次示范可樂做去污劑,，去掉雪花片上的臟物；酸醋可做消毒劑,，用來消毒玩具,；白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉,；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭,；面湯水可做洗潔精，用來洗碗,；飯粒可做洗衣粉,，洗掉衣服上的污漬,。）
四、講解食品清潔劑的名稱及好處：“小動物使用的這些洗滌用品,，既可以吃,，又可以當(dāng)做清潔劑?！薄皠游锿鯂男游餅槭裁聪矚g用食品清潔劑,？”（食品清潔劑對人體無害，不污染環(huán)境,。）
1,、讓幼兒在操作活動中進(jìn)一步鞏固對食品清潔劑的認(rèn)識。
2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。
布置成邋遢國,，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀邋遢國,，引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣？你們想不想改它,？”
二,、幼兒動手操作：
1、 教師講解操作要求：
（1） 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌,。
（2） 幼兒可以一人操作,、也可以2~3人一組共同操作。
三,、幼兒講述：你剛才做什么的,？用什么做的？
如：我用面湯水做的洗潔精洗碗,。
四,、教師小結(jié)：
回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,，找到了告訴老師,。
