作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《裝扮我們的教室》教案設(shè)計(jì) 裝扮我們的教室教案第二課時(shí)篇一

1、能圍繞“裝扮我們的教室”這一話題大a膽設(shè)想,，廣泛交流,。

2、能專心聽同學(xué)的設(shè)想,，積極詢問,、補(bǔ)充、評(píng)議,，對(duì)裝扮教室有濃厚興趣,。

3、交流中做到文明有禮,，態(tài)度大方,，表達(dá)清楚，形成良好的交際習(xí)慣,。

積極陳述自己的設(shè)想,，大膽評(píng)價(jià)別人的構(gòu)思。

教師：有關(guān)節(jié)日布置,、裝扮的影視和圖片資料,，教室立體圖若干。

學(xué)生：收集有關(guān)節(jié)日的環(huán)境布置的圖片,。

1課時(shí)

在《過新年》的樂曲中,，出示慶祝元旦節(jié)的會(huì)議室場(chǎng)景布置錄像，請(qǐng)學(xué)生說說哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛,。

1,、教師：同學(xué)們,，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班將開展一次“歡慶六一”的主題隊(duì)會(huì),，怎樣才能把教室布置得漂漂亮亮,、熱熱鬧鬧的呢？讓我們?nèi)巳硕紒?lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,，為裝扮我們的教室獻(xiàn)計(jì)出力,。你們?cè)敢鈫幔?/p>

2、同桌同學(xué)相互欣賞課前收集的場(chǎng)景布置圖片,，準(zhǔn)備說出一個(gè)布置教室的金點(diǎn)子,。

3、全班交流,，老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)意的金點(diǎn)子給予肯定鼓勵(lì),。

1,、分組討論布置教室的方案，選擇幾個(gè)能干的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng),。

老師發(fā)給每個(gè)組一張教室空間圖,，可以在圖上用彩色筆畫出來(lái)，可以用文字標(biāo)注,，也可以在下面的空白處寫上說明,。比一比，看哪一組設(shè)計(jì)的方案最有創(chuàng)意,，最有節(jié)日的氣氛,。

提示學(xué)生：小組活動(dòng)時(shí)，要大膽說出自己的想法,，用心聽取別人的建議,，由組長(zhǎng)執(zhí)筆在圖紙上將創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)。

2,、學(xué)生分組活動(dòng),，老師巡視指導(dǎo)。

1,、各小組推薦1~2名同學(xué)上臺(tái)展示設(shè)計(jì)圖紙,，陳述本組設(shè)計(jì)意圖，然后將圖紙貼在黑板上,，標(biāo)出小組序號(hào),。

其他同學(xué)用心聽，聽后可以向該組發(fā)問,，生生互動(dòng),，也可以提出更好的`建議,。

2、評(píng)一評(píng),，看哪一組的設(shè)計(jì)方案最有創(chuàng)意,，哪一組的設(shè)計(jì)最有喜慶的氣氛。

3,、頒發(fā)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“喜慶獎(jiǎng)”。

人多力量大,，人多智慧多,。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案中有很多精妙的點(diǎn)子連老師也沒想出來(lái)。請(qǐng)各小組組長(zhǎng)組成“教室裝扮小組”,，帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手布置教室,。相信你們會(huì)合作得很愉快。祝我們的班隊(duì)活動(dòng)取得成功,。

《裝扮我們的教室》教案設(shè)計(jì) 裝扮我們的教室教案第二課時(shí)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)并意識(shí)到教室是他們共同營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境,，每個(gè)人都應(yīng)該參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2．在裝扮教室的過程中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，參與班級(jí)體建設(shè)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作和創(chuàng)新能力,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

出示插圖：同學(xué)們看看，圖中這些小朋友在干什么,？他們這樣做的目的是什么,？

一、揭示課題：《裝扮我們的教室》

二,、看圖討論：這些小朋友是怎樣出主意,，想辦法，來(lái)裝扮自己的教室的呢,？

三,、同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)就要到了,，我們要把教室打扮得漂漂亮亮的,，慶祝祖國(guó)母親的'生日。你有什么好主意呢,？（分小組討論）

四,、指導(dǎo)性提問：我們的教室里可以放些什么？你想放些什么,？班級(jí)的目標(biāo)和象征是什么,？哪一塊墻面布置什么內(nèi)容好,？教室的角落怎樣利用？

五,、交流討論結(jié)果,。

六、評(píng)選出好的,。再由小干部負(fù)責(zé),，分工到人，積極準(zhǔn)備,。

裝扮我們的教室（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校,、愛自己的班級(jí)的心情。

2.給學(xué)生一個(gè)自我發(fā)展的空間,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

教學(xué)過程：

一、討論設(shè)計(jì)布置的版面,。

二,、分工收集各種材料。

三,、用我們的一雙小手，把自己的教室裝扮得更加漂亮,。

《裝扮我們的教室》教案設(shè)計(jì) 裝扮我們的教室教案第二課時(shí)篇三

（1）知道水的三態(tài)變化,，知道冰的熔點(diǎn)和水的沸點(diǎn)。

（2）通過對(duì)冰的熔化和水的沸騰的科學(xué)探究,，熟悉科學(xué)探究全過程的各個(gè)環(huán)節(jié),。

（3）知道熔化、汽化現(xiàn)象及其發(fā)生的條件,。

（4）學(xué)會(huì)對(duì)固體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。初步認(rèn)識(shí)常見晶體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。

（5）把自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),。養(yǎng)成學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的習(xí)慣和探索真理的科學(xué)態(tài)度。

1,、從本質(zhì)上講,，云、雨,、雪都是什么物質(zhì),？這種物質(zhì)有哪幾種存在形態(tài)？這種物質(zhì)除了可化作云,、雨,、雪以外還能化為什么現(xiàn)象,？

2、“人造雨”實(shí)驗(yàn),，幫助我們掌握了哪些知識(shí),？

3、天上白云飄飄,；地上水流潺潺,；夏天狂風(fēng)暴雨；冬天大雪彌漫……自然界中的水在不斷的循環(huán)著,。你在觀察課本圖10―6后,，能說出云、雨,、雪是怎樣形成的嗎,？

4、晶體和非晶體從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上分析,，它們的區(qū)別是什么,？

5、探究冰的熔點(diǎn)和水的沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)后,，你得出了怎樣的結(jié)論,？

6、白熾燈泡正常工作時(shí)的溫度約為1700―0℃,，從常見晶體的熔點(diǎn)表中你認(rèn)為選擇哪一種金屬作為燈絲最合適,？為什么？

7,、常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理做成的,，用水銀溫度計(jì)能不能測(cè)量－39℃以下的低溫呢？為什么,？能不能用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度呢,？為什么？

1,、我知道雨就是水,；到了春天，雪也會(huì)變成水,。天上的云彩,，難道也是水嗎？

天上的云彩也是由水蒸氣變成的,，在陽(yáng)光照射下,，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)各種絢麗的色彩。除了云、雨,、雪之外,，霧、露,、霜,、雹都是水變成的。

2,、水在電冰箱里為什么會(huì)結(jié)冰,？

因?yàn)楸淅锩娴臏囟群艿停诘蜏叵聲?huì)結(jié)冰,。

3,、為什么有時(shí)在炎熱的夏天會(huì)從天上掉下冰雹呢？

夏天,，太陽(yáng)將地面曬的很熱,，地面附近的空氣也被地面“烤”熱了。但是在較高的地方（或高空）溫度卻是很低的,，水仍然可以變成雨,、雪、或冰雹,。高山上的雪不是終年不化嗎,！

4、怎樣認(rèn)識(shí)水在自然界的循環(huán)呢,？

請(qǐng)做課本上“人造雨”實(shí)驗(yàn),。將冰放在水壺里加熱，冰變成了水,；待水沸騰后，壺嘴冒出的大量水蒸氣凝結(jié)成的小水滴會(huì)擋住我們的視線,，使我們看不清水蒸氣后面的物體,，這像不像天上的云？

水蒸氣噴在冷的鋼勺（或其它金屬體）上,，鋼勺上會(huì)有水珠滴下,，這像不像“下雨”？

如果在北方的冬季,，室外的溫度比較低,，把水放在室外，水又會(huì)結(jié)成冰,。

5,、加熱使冰變成水，水變成水蒸氣,；水蒸氣遇到冷勺變成水,，水在低溫下變成冰,。你知道使水發(fā)生狀態(tài)變化的主要因素是什么嗎？

溫度是水發(fā)生狀態(tài)變化的主要因素,。常見的水是液態(tài),，溫度升高，可以使水變成氣態(tài),；溫度降低,，可以使水變成固態(tài)。溫度是水的三種狀態(tài)相互轉(zhuǎn)化的條件,。

6,、冰的熔點(diǎn)和水的沸點(diǎn)是固定不變的嗎？

純凈水結(jié)成的冰,，凝固點(diǎn)（即熔點(diǎn)）是0℃,，水中如果含有雜質(zhì)，凝固點(diǎn)會(huì)變化,。比如鹽水在低于0℃時(shí)仍然可以流動(dòng),，因?yàn)辂}水的熔點(diǎn)低于0℃。其它晶體的熔點(diǎn)也跟含有的雜質(zhì)或外界的壓強(qiáng)有關(guān),。

7,、聽說在高原上不容易煮熟飯，如果我們到了高原上,，是不是就只能吃生米飯,？

高原上氣壓低，燒水的時(shí)候,，水雖然沸騰了,，溫度卻沒有達(dá)到100℃，不容易煮熟食物,。

同學(xué)們別擔(dān)心,，到了高原上還是不會(huì)吃生米飯的?？梢詫⒅箫堝伱芊馄饋?lái),，增大液面上的氣壓，使沸點(diǎn)升高一些,。家庭中用的“高壓鍋”就是根據(jù)這個(gè)道理制成的,。

自我檢測(cè)

1、將冰箱里的冰塊拿出,，不久就熔化,，冬季黃河結(jié)冰，到春天就解凍。這是為什么,？

答：冰塊從冰箱中拿出后,，從周圍空氣中吸收熱量，達(dá)到熔點(diǎn)后熔化,；春天,，氣溫升高后，冰塊吸熱熔化,，黃河解凍,。

2、張寧的手表進(jìn)水了,，表面灰蒙蒙的,，指針一點(diǎn)也看不清。后來(lái),，他把表面朝內(nèi),，底殼朝外，戴在手上2h后,，又能看清指針了,，這是怎么回事呢？你還有什么好辦法嗎,？

答：表內(nèi)的水吸熱后蒸發(fā)為水蒸氣的緣故,。還可以在其它熱源上微熱。

1,、地球上的水地球上的水有97.2％在海洋中,，不能飲用；2.15％是冰山和冰川,；淡水約占0.65％,。其次，空氣,、土壤和巖石中含有水,；動(dòng)、植物機(jī)體中含有水,。人體質(zhì)量中三分之二是水；蔬菜中含水比例更大,。地球表面海洋總面積約為3.61×108km2,，占地球表面積的71％，海洋中的水約1.45×1018t,。

我國(guó)是淡水資源匱缺的國(guó)家之一,，淡水年總量約為26000億t，居世界第六位。人均占有水量約為0t,，只有世界人均水量的四分之一,。

2、云與降水的形成潮濕空氣團(tuán)在上升過程中膨脹,、降溫,，在實(shí)際水氣壓大于飽和水氣壓時(shí)，有一部分水氣附在凝結(jié)核（煙粒,、微塵）上,，凝結(jié)成小水滴（溫度低于0℃可形成小冰晶）。這些平均半徑只有幾微米的大量小

水滴或小冰晶被空氣中的上升氣流托住,，就是懸浮在空中的云,。在一定條件下，小水滴,、小冰晶經(jīng)凝結(jié),、碰撞合并，當(dāng)直徑超過幾百微米時(shí),，上升氣流不能在托住它們,，這些水滴和冰晶在降落到地面的.過程中蒸發(fā)有余，即形成降水,。

3,、為什么有的溫度計(jì)里裝酒精，有的裝水銀

天氣冷了,，溫度計(jì)里的液柱一天天在下降,；天氣暖了，這個(gè)液柱又一天天回升,，它能迅速告訴我們氣溫的變化,。

溫度計(jì)中的液柱是什么東西呢？紅色的液柱通常是酒精,，銀白色的液柱是水銀,。為什么有的溫度計(jì)里裝酒精，有的裝水銀呢,？

原來(lái)酒精和水銀各有不同的職能,，酒精是很“耐寒”的，它在－117℃才會(huì)凝固,，就是在地球上溫度最低的南極洲,，酒精溫度計(jì)也能用。水銀就不同了,，在－39℃就凝固,。水銀凝固后失去流動(dòng)性,，即使周圍的溫度繼續(xù)下降，水銀也不能再指示溫度了,。在我國(guó)東北有些地區(qū)冬季的氣溫常在－40℃,，因此這些地方只適宜用酒精溫度計(jì)。

酒精溫度計(jì)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就是讀數(shù)清楚,。因?yàn)榫凭呐蛎浤芰Ρ人y要大幾十倍，在同樣的溫度變化下,，酒精溫度計(jì)中的紅色酒精柱（加紅顏色）比水銀溫度計(jì)里銀白色水銀柱升降變化要顯著得多,。

可是酒精也有個(gè)大缺點(diǎn)，就是同樣質(zhì)量的酒精和水銀,，要使它們都升高1℃所需的熱量,，酒精比水銀多。使酒精升高（或降低）1℃的熱量大約可使水銀升高（或降低）20℃,。對(duì)于同樣的溫度變化,，水銀溫度計(jì)比酒精溫度計(jì)又靈敏的多。因此,，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)或測(cè)量人體溫度,，一般都用水銀溫度計(jì)。水銀溫度計(jì)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就是能用來(lái)測(cè)量高溫,，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高達(dá)356℃。

除了用水銀,、酒精做液柱的溫度計(jì)外,，還有用丙酮、甲醇,、苯,、乙醚、甘油等物質(zhì)做液柱的溫度計(jì),。

4,、為什么水落在熱油鍋里會(huì)爆炸

水一見濺入熱油鍋，馬上會(huì)產(chǎn)生“劈劈啪啪”的一陣爆炸聲,。如果油花濺在皮膚上,，還會(huì)燙起小泡，疼得很,。

水落在熱油鍋里,，為什么會(huì)爆炸呢？

這要從水受熱后的變化說起：水加熱到100℃,，就達(dá)到了沸點(diǎn),，這時(shí)它從原來(lái)的液體狀態(tài)變成氣體狀態(tài)，成了水蒸氣,。當(dāng)一滴水落進(jìn)了熱油鍋里,，由于油的沸點(diǎn)一般都在℃以上，加熱后的油即使沒有達(dá)到沸點(diǎn),，也早已超過100℃了,，所以水滴的溫度立刻升到沸點(diǎn)，變成水蒸氣,。水變成蒸氣以后,，它的體積大約要加大1000多倍，這一個(gè)體積的變化進(jìn)行的很快,，同時(shí)又由于水比油重,，小水滴一進(jìn)入鍋里就沉入鍋底，而水蒸氣又比油輕,，必然要上升越出油面,，因此引起了劇烈的震動(dòng)，發(fā)出了響聲和爆炸,，濺起了油花,。

你懂得了這個(gè)道理，就知道燒菜時(shí)不能把熱油鍋弄進(jìn)水滴,，連炒菜用的鏟刀,、勺子上也不能沾著水滴。還有含水分多的食物,，要放進(jìn)油鍋去煎炸時(shí),，必須將食物順著鍋沿，小心的放入鍋里,，以免油花濺到身上,。

5、為什么高空飛行的飛機(jī)能防積水

云霧中有一種溫度低于零攝氏度而仍未結(jié)冰的水滴,，這就是過冷水滴,。過冷水滴如發(fā)生碰撞或水滴內(nèi)部振動(dòng)，就要很快結(jié)冰,。當(dāng)飛機(jī)在空中飛行時(shí),，特別是穿過云層和降雨區(qū)時(shí)，往往會(huì)遇到過冷水滴,。由于飛機(jī)強(qiáng)烈擾動(dòng),，這種過冷水滴就會(huì)附著在機(jī)翼、尾翼,、螺旋槳以及座艙玻璃的上面,，很快凝結(jié)成冰,。如果飛機(jī)積水嚴(yán)重，就要影響飛行,，甚至使飛行發(fā)生困難,。例如機(jī)翼、尾翼上積冰,，會(huì)使升力減小,，阻力增大,；螺旋槳上積冰,，會(huì)使飛行速度大大降低,；座艙玻璃上的積冰,，會(huì)使飛行員觀察不到外面的情況,；如果儀表上積冰,，就會(huì)使儀表指示失真,。

飛機(jī)上的積冰既然危害這樣大,，就必須設(shè)法防止,。目前一般采用的防冰設(shè)備有兩種,。一種是在飛機(jī)上容易積冰的部位加高溫度，這樣可以防止積冰或積冰后很快熔化掉,。一般加溫方法有熱空氣加溫和電加溫兩種,。

另一種是把凝固點(diǎn)很低的液體，如酒精噴注于飛機(jī)容易積冰的部位,，降低水的凝固點(diǎn),，來(lái)防止積冰，保護(hù)飛機(jī)的正常飛行,。