在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

初一班主任述職報告總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真分析班級的實際情況,。

本a班是從原來的初三十班和十一班，通過期末考試進入年段250名的49位同學(xué)組成,，從我們班的成績來看,，有很多的不足。一是三大科的其中兩科,，基礎(chǔ)很差,，a率低，高分的同學(xué)更是少得可憐,，這樣在中考的競爭中將非常不利,，要想補上很不易;二是長短腿的情況很嚴(yán)重，男生主要的問題是文科,，女生的主要問題是理科,，全面又均衡的學(xué)生極少;三是大多數(shù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，怕難怕苦,，情緒化很明顯，不能持之以恒,，四是時間抓得不緊,，做事情普遍慢，學(xué)習(xí)效率很低……面對這一大堆頭痛的問題,，覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二、緊抓常規(guī)管理不放松,。

(1)利用每周二的第三節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后開展多項專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點,，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,。對一些不夠自覺的學(xué)生進行關(guān)注,，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學(xué)生思想工作，一學(xué)期來的努力,，好象成效明顯。只是學(xué)習(xí)成績還不夠理想,。

(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。

(4)堅持不懈地督促本班學(xué)生進行“陽光長跑”的課間活動,，對提高中考的體育考試成績有較大的促進，同時也增強了學(xué)生的體質(zhì),，也為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

三、積極聯(lián)系各科教師

努力維護科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,。針對每次考試,，特別是兩次質(zhì)量檢查，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進,，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時及時地讓學(xué)生知道自己的成績和自己在年段的位置,，對比自己的目標(biāo),，找出差距，再繼續(xù)努力,，以期有更大的進步,，實現(xiàn)自己的中考目標(biāo)。也針對學(xué)生的個別情況不同,，把各科薄弱的同學(xué)名單提供給科任老師,，共同督促和補缺補漏，以期更多的挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的競爭能力,。

四、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進來,，說心里話,、說實在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系100人次以上(包括三次家長會),。

五,、積極組織班級活動。

為了豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書角，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;要求全班同學(xué)課間在教室里聽音樂聊聊天;不要在教室吵吵鬧鬧的,，把班上男生分成四個小組,，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織在教室后面的板報上寫名言警句鼓勵自己也鼓勵同學(xué);帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加校運會等。也發(fā)動同學(xué)做一張班級通訊錄,，加強同學(xué)間以及師生間的聯(lián)系和感情,。

六、取得成績及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年段長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在結(jié)束功課考,、泉州質(zhì)檢考，我班進入年級前60名的同學(xué)有明顯的增加;在校運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;在各個學(xué)科競賽中，我班的陳巧冰,、呂凱迪,，呂德生等同學(xué)取得優(yōu)異成績。但我們班也存在著許許多多問題：;個別同學(xué)喜歡留長發(fā),，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時盯著;學(xué)生心理輔導(dǎo)也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

初一班主任述職報告總結(jié)篇二

20_-20_學(xué)年度,，本人擔(dān)任我校初三(10)班的班主任工作，一年來工作是辛勞的,，收獲是豐碩的,，結(jié)果一定是令人滿意的，一年來本人盡職盡責(zé),，早上七點到晚上七點走進學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起奮斗,，共同進步,，在學(xué)習(xí)上,，德育工作上都取得驕人的成績,，本人所帶的班級在學(xué)校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名,，前一百名十七人，全校前十名有三人,，初三(十)班被學(xué)校評為文明班級,，本班韓曉云同學(xué)被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學(xué)生，在38中學(xué)秋季田徑運動會上獲得初三第三名(總共十八個班級),，在剛剛結(jié)束2008年中考的物理化學(xué)試驗操作中,，我班平均分全校第二，9.7分,，體育中考全校第二,，平均28.4，兩項加在一起滿分(40分)的有25人,，名列全校第一,。

良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的中考一定能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié),。

一、完善班級管理機制,，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生行為

本人自走進初三(10)就召集原來班委會成員開會讓學(xué)生積極獻計獻策,，完善班級管理機制，對原來的班級管理條例進行修改,，對于不夠嚴(yán)密的地方進行補充,，突出由班干部管理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé),，對課堂課外的班級紀(jì)律進行認(rèn)真記錄,，班干具有執(zhí)法權(quán)，對于班干部不能解決的由班長解決,，班長拿不準(zhǔn)的時及時向班主任匯報,，值日班干記錄每天都教室日志，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況,，有學(xué)生作業(yè)收繳情況,，有老師課堂教學(xué)反饋情況，有作業(yè)布置批改情況等,。

對于學(xué)生作業(yè)沒有及時完成的,，課堂上被老師點名或者處罰的，都有明確的記錄,，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課,，尤其需要班干認(rèn)真記錄,，對于違反班級各種規(guī)章制度要及時地處理，該扣操行分的要及時扣操行分,，該談話的談話,，該找家長的找家長，一般不要隨便找家長,，這樣不利于對孩子的教育,，對于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對孩子的體罰，那樣是違法的,，那么班級的主要懲罰手段就是孩子的操行分,，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評定的主要依據(jù)，也是孩子期末評語和三好學(xué)生評選,，優(yōu)秀學(xué)生干部,，學(xué)習(xí)進步獎評選的主要依據(jù),因此孩子比較看重,。

對于操行分的獲得和扣除必須有一個嚴(yán)密的規(guī)定,，有一個執(zhí)行的手段，在制定的過程中征求學(xué)生的意見,，然后制定草表,，最后交給同學(xué)在周會上討論然后審定,，最后張榜公布，如果沒有異議開始實行,，例如課堂講話扣一分,，課堂被老師罰站扣兩分，當(dāng)天作業(yè)沒有及時完成應(yīng)扣二分,，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分,，課堂發(fā)言被老師表揚加一分，單科測驗成績前三名加三,，二,，一分。期中期末考試成績?nèi)Ｇ笆?，前一百,，前三百都可以獲得不同程度加分，對于在運動會上為班級獲得榮譽的加分,，積極參加學(xué)校各種活動也可以獲得不菲的加分,，另外還可以獲得班主任特殊獎勵，比如我們班王瑞,，韓曉云,，徐云徽三位同學(xué)在迎奧運征文比賽中獲獎，本人各獎勵一本世界名著,?？傊?，在我的班級里獎罰分明，從嚴(yán)治班,，規(guī)范孩子行為,，教育孩子做人，教書育人一齊抓,，收到良好的效果,。

二,、積極營造學(xué)習(xí)環(huán)境激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

初三學(xué)生應(yīng)該努力提高各科學(xué)習(xí)成績,，他們即將面臨著中考，迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作,，因此本人的主要工作是努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，作為班主任不僅僅教好自己這一門學(xué)科,，也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的老師合作努力提高學(xué)生的成績。在開學(xué)之初都要召開一次班級授課教師會議,，在會上給其他老師講解我的制班策略,，得到他們的支持，讓他們在批改作業(yè)的時候,，對于優(yōu)秀的給予表揚,，馬虎的給予批評，并且給與記錄,，我們班級有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情況,，然后加分，或者扣操行分,，由組長向操行分記錄班干,，每一個月統(tǒng)計一次，每一學(xué)期在期末考試的成績單上向家長公布,，同時也是書寫評語的根據(jù),。

每一堂上鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，對于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵和獎勵,，獎勵操行分獎勵,，對于考試獲得前三名都給予操行分獎勵之外還有物質(zhì)獎勵，初三每一次大的考試我都要對于進步五十名的同學(xué),，獲得全校較好名次的同學(xué),，單科第一的同學(xué)都要給予獎勵，每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎儀式,，然后召開一次主題班會,，讓獲獎的同學(xué)進行學(xué)習(xí)方法演講,，給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向。同時我還利用同學(xué)積極要求入團的機會要求他們在學(xué)習(xí)上首先要有所進步,，然后在課堂紀(jì)律,，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn)，定期召開團員會議,，對他們進行思想教育,，對于那些在學(xué)習(xí)方面不求進步的同學(xué)，屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討,，情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會上表達反思,，通過半個學(xué)期的努力我們班級樹立了努力學(xué)習(xí)，爭取進步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有下位,，講笑話現(xiàn)象，甚至我們班級大部分老師在沒有人手的情況下,，進行無人監(jiān)考實踐證明學(xué)生的自覺性相當(dāng)?shù)母?。在所有同學(xué)的積極努力下，在所有授課老師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績,，同時被學(xué)校評為“文明”班級,，獲得學(xué)校2007-2008學(xué)年度秋季運動會初三組第三名的驕人成績。

三,、努力打造優(yōu)秀學(xué)生激勵并幫扶學(xué)困生

初三(10)班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人,，但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問題的孩子才成為“問題”生,。這就要辦主任對待孩子格外關(guān)心和愛護,，成績不夠理想的孩子情感比較脆弱，學(xué)習(xí)上缺乏信心,，要求老師和班主任格外呵護,，本人在這一方面做到精心，細(xì)心,，熱心,，對于他們的點滴進步給予表揚，對于他們的不是原則性的錯誤只是給與暗示即可,，不要大肆宣揚,。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C進行鼓勵,，考試成績進步時,，課堂發(fā)言正確時，作業(yè)有良好表現(xiàn)時,，對班級做出貢獻時,，抓住每一個機會進行表揚,，工作之余還主動找孩子談心，進行必要時家訪或者是電話家訪,，一個鼓勵的電話可以激勵孩子也可以爭取家長對我的工作給予支持,。

對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀，更加出色也許是更難的工作,，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有遠(yuǎn)大的理想，由父母的支持,，對于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育,，也就是關(guān)注他們成長中的每一個細(xì)節(jié)，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們,，關(guān)注他們,，對于進步要及時地鼓勵，對于他們不要公開的進行,，可以利用放學(xué)路上，下課之間,，上課之前等零散的時間進行,在鼓勵的同時還要積極為他們創(chuàng)造機會,，讓他們進行展示自己的才華，不如讓他們參加各種比賽,，工作總結(jié)比如本學(xué)期我辦韓曉云同學(xué)參加瑤海區(qū)英語演講比賽獲得一等獎,，王瑞，韓曉云獲得迎奧運征文一等獎,。

總之,，初三(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績，同時也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助,，尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)而且還能夠在管理班級方面給我獻計獻策,，在此我一并感謝。

初一班主任述職報告總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三(1),、(2)班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本,，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是后進生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí),。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案,。既備教材，又備學(xué)生,，針對學(xué)生分析,、概括、表達能力差的特點,，設(shè)計好教學(xué)方法,。譬如：(1)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，相對(2)班有一定的中等生數(shù)量,，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(2)班的同學(xué)比較沉靜,，雖然中上生有一部分,，但差生比例較大，尤其偏向男生,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,。初三英語教師述職報告初三英語教師述職報告,。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,，為使教學(xué)生動,，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,，或是請學(xué)生共同準(zhǔn)備,，使其達到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，讓學(xué)生多動手，多動口,、,，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性,，重點放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心，有方法,，因材施教,，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試,，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié),，及時查漏補缺,，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的進步,。

三、模塊式教學(xué)

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進行教學(xué),。

1、聽：平時放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練,，進一步提高學(xué)生的聽力。此外,，還鼓勵學(xué)生收看較能接受的英語電視節(jié)目,、影片，或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌,。

2,、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要,，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,，分層次布置一定量的口語作業(yè),，使其進行更有效的口語操練。

3,、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題,，作為專門訓(xùn)練,。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行定時定量的閱讀訓(xùn)練。

4,、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求,。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記,，以此夯實自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組,、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運用知識的能力。

四,、其他方面

1,、把握教學(xué)進度，合理安排時間,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系，溝通,，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真輔導(dǎo),、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)校舉行的英語競賽活動,，并且取得了優(yōu)異成績。(在科普文閱讀競賽中,，有1、2,、3名〈共6名學(xué)生〉分別獲得一,、二、三等獎;在英語演講比賽中,，4名學(xué)生參賽,，分別獲第1、2〈一等獎〉,、3〈二等獎〉,、7〈三等獎〉名。)

3、為加強自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí),，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

五,、存在問題及解決措施

所教的班級中,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W,，書寫相當(dāng)潦草,，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對這些學(xué)生進行幫教,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí),，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進步,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,，所以,，以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請部分同學(xué)當(dāng)小老師,，在分層教學(xué)的時間里,，一對一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們輕松學(xué),，學(xué)出信心,。

初一班主任述職報告總結(jié)篇四

花開花謝，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助、理解,、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場上時常都會出現(xiàn)我的身影,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校,、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強,。

二、齊心協(xié)力,，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級組

一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初三年級開學(xué)至今，我們初三全體教師精誠團結(jié),，齊心協(xié)力,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來的工作中,，團結(jié)年級全體教師,，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

一年來,，全組教師共同努力,、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻計獻策，通力合作,，甘于奉獻,，老教師以身作則，幫扶好新教師,，成為初三年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改，不斷進行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實干;我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,，讓我驕傲，我從心里真誠的感謝他們!

初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無論是誰只要一查教室、宿舍,，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時，也會關(guān)注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻計獻策,。長此以往,，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初三年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,。

三,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達的工作,。

工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù),。

四、存在的問題：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不夠解放,，有時缺乏魄力,，工作中缺少力度，瞻前顧后,，沒有創(chuàng)新,。在待人方面有時方式、方法欠缺,，不夠靈活,，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請原諒我的無心之過,，敬請批評指正。

現(xiàn)在無論是教學(xué)理念,，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進步,，而我每一次成長與進步，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、悉心指導(dǎo)與熱心幫助,，今后我會更加努力，爭取做得更好,。謝謝!

初一班主任述職報告總結(jié)篇五

猴年九月,，我有緣牽手初三(2)班，攜手并肩,，共同生活了一年的時間,。一年來，和他們朝夕相處,，相互交流,，跟他們有一種說不出的親切。他們的朝氣蓬勃,，他們的天真浪漫,，他們的陽光純潔，他們的熱情大方,，無時不在感染著我,，激勵著我，讓我感覺做班主任也是一種幸福,。

在這之前,，從來沒有想過要與一個被評為_級最差的班級，一個不聽招呼的群體過招,，性格溫和的我感覺壓力好大,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)相信我,，我更要相信自己,。都說班主作藝術(shù)是一門愛的藝術(shù)，對于三(2)班這群缺少肯定,，缺少關(guān)愛的孩子,，我相信只要有愛就無需太多的語言。

沒有一個學(xué)生會拒絕像朋友一樣的老師,。為了讓三(2)班的同學(xué)接受我,，認(rèn)可我,，還要聽從我的管理，我采用了攻心計,，突破他們的心理防線,。讓自己年輕二十歲，走進他們的世界,，聆聽他們的聲音,。被忽略的心一下子倍受重視，原來與老師的交往也可以這樣平等,，很特別的老師就是好老師,，聽好老師的話不用懷疑。我就是這樣征服這幫讓人頭痛的家伙的,。

在跟他們的交往中,，我發(fā)現(xiàn)普能班的學(xué)生調(diào)皮不服從管理，單純的說教起不了作用,。長期受訓(xùn)的經(jīng)歷早已讓他們對大道理產(chǎn)生了抗體,。對于他們的教育要有針對性，要就事論事,。還要含蓄,。記得我剛接到這個班時，班上的同學(xué)四分五裂的,，相互之間看不慣,。有同學(xué)跟我說從初一就這樣，老師為此還講了很多次,，都沒得效果,。對此我跟他們上了一堂“學(xué)會把掌聲送給周圍的人”的班會課，之后同學(xué)之間的關(guān)系明顯比以前好得多,。

同學(xué)之間的關(guān)系好了,，新的問題又出來了。男女同學(xué)關(guān)系過份要好也著實讓人擔(dān)心,?？赡贻p的情感，純潔透明,，我不能去抹殺,，也抹殺不了，老師的介入結(jié)果只會是“抽刀斷水水更流”,。我堅信青春期的教育,，不應(yīng)該是去杜絕，而是讓學(xué)生學(xué)會保護自己，保護最純靜的同學(xué)友誼,。多情莫過于早熟的女生,，找她們談話，尊重她們的情感,，效果會事半功倍,。班上有幾對關(guān)系親密的朋友，最終還是以誠摯的友誼畢業(yè),，把最初美好的感覺留在了成長的日記里,。

冬運會上的成績再次挫傷同學(xué)的信心，成績不好,，體育也不行，不曉得自己還會做什么,，那段時間班上情緒極其低落,，紀(jì)律得不到保證。我以“年輕沒有失敗,，只要亮出風(fēng)采”為主題,，連續(xù)一周幫同學(xué)們找自信。成績不好不一定沒有出息,，但,，甘于落后就一定會被社會淘汰。只要相信自己,，永不言敗就一定能取得成功,。果然，元旦慶祝節(jié)目《我的依戀在這里》獲得了全校第一名,。三年以來第一次得到了肯定,，同學(xué)們樂瘋了，找回自信的他們比原來要聽話的多,，我感慨學(xué)生最需要的還是尊重,，是肯定。

臨近畢業(yè),，由于班上沒有綜合復(fù)習(xí)資料,，再加上中職招生，大量的自習(xí)課,，讓學(xué)生成天無所事事,，越發(fā)感覺前途渺茫。有同學(xué)問我“讀書有用嗎?”答案是肯定的,，但讀了書就有一個好工作,，那可能是善意的謊言。讀書主要是為了提升自己，讓自己有準(zhǔn)備的進入社會,，以便于更好適應(yīng)社會,，學(xué)習(xí)未知方方面面的知識，在以后的工作中才有進步,，有突破,。如果不能理解老師的意思，你就會馬上感覺讀書是不是有用?其實他們是懂的,，只是如何選擇?還有待于他自己去加工理解,，老師的工作就到些為止。短暫的一年,，我卻是長時間的身心疲憊,，所幸，他們都順利畢業(yè)了,，我也輕松了,。

初一班主任述職報告總結(jié)篇六

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦,。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵的半學(xué)期里接受了a班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一,、認(rèn)真分析班級的實際情況。

本a班是從原來的初三十班和十一班,，通過期末考試進入年段250名的49位同學(xué)組成,，從我們班的成績來看，有很多的不足,。一是三大科的其中兩科,，基礎(chǔ)很差，a率低,，高分的同學(xué)更是少得可憐,，這樣在中考的競爭中將非常不利，要想補上很不易;二是長短腿的情況很嚴(yán)重,，男生主要的問題是文科,，女生的主要問題是理科，全面又均衡的學(xué)生極少;三是大多數(shù)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，怕難怕苦，情緒化很明顯,，不能持之以恒,，四是時間抓得不緊,，做事情普遍慢，學(xué)習(xí)效率很低……面對這一大堆頭痛的問題,，覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二、緊抓常規(guī)管理不放松,。

(1)利用每周二的第三節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后開展多項專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點,，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,。對一些不夠自覺的學(xué)生進行關(guān)注,，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學(xué)生思想工作，一學(xué)期來的努力,，好象成效明顯,。只是學(xué)習(xí)成績還不夠理想。

(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。

(4)堅持不懈地督促本班學(xué)生進行“陽光長跑”的課間活動，對提高中考的體育考試成績有較大的促進,，同時也增強了學(xué)生的體質(zhì),，也為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

三,、積極聯(lián)系各科教師

努力維護科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,。針對每次考試，特別是兩次質(zhì)量檢查,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進,，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時及時地讓學(xué)生知道自己的成績和自己在年段的位置,，對比自己的目標(biāo)，找出差距，再繼續(xù)努力,，以期有更大的進步,，實現(xiàn)自己的中考目標(biāo)。也針對學(xué)生的個別情況不同,，把各科薄弱的同學(xué)名單提供給科任老師,，共同督促和補缺補漏，以期更多的挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的競爭能力,。

四、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進來,，說心里話,、說實在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系100人次以上(包括三次家長會),。

五、積極組織班級活動,。

為了豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書角,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;要求全班同學(xué)課間在教室里聽音樂聊聊天;不要在教室吵吵鬧鬧的,，把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織在教室后面的板報上寫名言警句鼓勵自己也鼓勵同學(xué);帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加校運會等,。也發(fā)動同學(xué)做一張班級通訊錄,，加強同學(xué)間以及師生間的聯(lián)系和感情。

六,、取得成績及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年段長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績,，班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在結(jié)束功課考、泉州質(zhì)檢考,，我班進入年級前60名的同學(xué)有明顯的增加;在校運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;在各個學(xué)科競賽中，我班的陳巧冰,、呂凱迪,，呂德生等同學(xué)取得優(yōu)異成績。但我們班也存在著許許多多問題：;個別同學(xué)喜歡留長發(fā),，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時盯著;學(xué)生心理輔導(dǎo)也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善,。