演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇一
大家好!
今天我演講的題目是<揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 >
在漫漫的人生旅途上,，我們哭過,、笑過,、成功過,、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時,，我們又該如何抉擇呢?是的,，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功,，人們總是欣喜萬分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總會有回報的話?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的,。
人生的航程本來就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,，有崎嶇。我們應(yīng)該堅信付出就會有回報的真諦,，同時既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里,，曾有一個人令我欽佩不已,。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律,。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻,。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作,，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家,。也許你們早已猜到,，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅強(qiáng)的意志和信念,。我相信,，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過波濤洶涌的大海,，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn),，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生,，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦,。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時,，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇二
語文是中華民族國語的基礎(chǔ),，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界,、面向世界,、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國，他立志報國,，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī),。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾,。
我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山,，奪得了中國革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)吧!
前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開,，鳥不語，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來,，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來,，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂也一樣,，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么,，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反，有了快樂,，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時候，與別人分享快樂,，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情,。
既然這樣,，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇三
大家好，我今天要演講的題目是,，未成年的保護(hù),。
未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,，不僅關(guān)系到每一個孩子,、每一個家庭、每一所學(xué)校,，而且關(guān)系到整個民族的明天,。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé),，這是家庭、學(xué)校,、社會義不容辭的責(zé)任,。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益,。國家,、社會和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,，救濟(jì),、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益,。
第二,、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn),，我不得不說,，我們也是未成年，要希望別人來尊重你,，首先要自己做好本分,，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上,，這些都將成為我們腳下的鋪墊,。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài),，便已足夠,。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣,，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔,，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng),，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身,，或者從很小的事情,，打架，喝酒,，抽煙,，都將掩蓋住心靈光明的一面,。
最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,，簡稱教育原則,。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益,，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識,，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力,，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的,。
我們在校的學(xué)生是未成年人,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律,，來了解這個廣大的社會,，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇四
有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,。
有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露,。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨,，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在,，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn),。
和諧之美在于寬容,。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧,。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長,。寬容之心是偉大的,，她能澆熄怒火化解愁恨,，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計較得失,，她能化悲痛為力量解千愁為云煙,，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間,，她可以讓人間充滿真情,，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,，竟妙不可言,。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石,，是和諧美的結(jié)晶,。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美,，美得妍艷欲滴,，美得熱人心潮。百花叢中她最美,，美的無瑕,、美的高尚。有了誠信,，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香,。
朋友,，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心,，來面對鳥語花香的自然,。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水,、每一株草友善,，保你擁有一個天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,，讓你擁有快樂的天堂,。我堅信，只要你對一切真心善待,，世上的一切將會更和諧,。
和諧之美亦在于平凡的生活,，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美,。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅,。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),，你也一樣,，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群,。
寵辱不驚,，看庭前花開花落;去留無意，任天上云卷云舒,。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在,。愿你播下寬容的種子,，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心,，伴上平凡的生活,，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,，聆聽那動人心弦的草原民謠,，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇五
親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩,，擁有著陽光般的笑容,，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí),。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣,，每當(dāng)有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論,，直到得出正確答案,。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助,，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人,。
我喜歡在大草原上奔跑,，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品?！痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的,，我是,，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛,。
我憧憬著未來,，對未來充滿著希望。每當(dāng),，世界給我一次又一次的打擊時,，我不會害怕，因?yàn)槲視ψ约赫f：“困難,，是上帝送給你的禮物,，你會從中學(xué)會堅強(qiáng)?！?。有了這句話，世界就是光明的,。
是的,，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望,。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣,、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天,，我站在這里,。無論是失敗還是成功，我都不會在意,。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A,，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,，這就是我今天來的意義,。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳,，好吧,，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯,，是“陽光總在風(fēng)雨后”,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇六
尊敬的老師,，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是<青春的使命>,。
青春是什么?難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是，我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌,。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年,，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們,，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來,，是民族的希望。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧,，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng),，催人奮進(jìn)!我們要跟上時代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的知識功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去,，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人,。
國家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人,。青少年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號,，我真心地希望,，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信:流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星! 同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,，振興國家，匹夫有責(zé),，趕快行動起來吧!
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇七
一千多年前，浣花溪畔,，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!”
一千二百多年前,，武侯祠中,，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟,?！?/p>
一千二百三十九年前，夔州江邊,，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺,?！?/p>
公元20xx年
我本是夔州江邊一塊青石，去年被雕刻家們采回,，刻成了一尊石像,，放置在城中心的廣場上。我懇求人們讓我面對著我來的地方,，因?yàn)槟莾河形覊m封千年的記憶……
寒秋又至,，秋風(fēng)蕭瑟。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖，站在凜冽的寒風(fēng)中,，發(fā)出聲聲嗟嘆,。低沉的嘆息聲吸引了我，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九,，那是一個感時傷亂的日子,。那天，朔風(fēng)野大,，清猿哀號;那天,，子規(guī)悲啼，騷客苦吟,。
光陰荏苒,，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻還清楚地記得,，曾有一個長者手拄藤杖,，惆悵的獨(dú)立在我肩頭，低吟苦歌,，讓我倍感神傷,。我不敢說那是一種怎樣的感天動地，但我確信：子美,，你是我第一個令我潸然淚下的人,。
公元七六七年
夔州的秋風(fēng)獨(dú)在那年是那么的狂野。蕭蕭秋風(fēng)呼嘯而業(yè),，又呼嘯著去了,，在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風(fēng),，仰天長嘯,，憑著這秋風(fēng)向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌，飛了起來,，在瑟瑟寒風(fēng)中久久盤旋,，和著猿的悲歌，將無盡的幽怨訴說,。
秋風(fēng),，你恣意地吹吧!清猿，你放聲地哭吧!子規(guī),，你縱情地啼吧!趁著這秋景,，這愁情，吹散你的郁結(jié),，哭出你的心聲,，啼出你的夙愿。
枯葉被清猿和子規(guī)感動了，抑制不住,，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉,，紛紛從枝頭飛了下來，和著悲歌,，迎著勁風(fēng),，在空中飄著，蕩著,，恣情地飛舞著,。
江水來了，帶著他的激情,，浩浩湯湯地奔騰著來了,。聽了這悲歌，也被這兩位悲凄的歌者感動,，默默地為兩位歌者伴奏,。遠(yuǎn)方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn)，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟,。
遠(yuǎn)處傳來一陣嘶啞的咳嗽聲,。有人來了，是你吧?我想應(yīng)該是的!對,，是你!就是你!近了,，更近了!可是……
可是，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了,。沒有了太白的清逸,，空氣也變得凝滯。
你佝僂著脊背,，手里憑空多了條藤杖,，蹣跚地向我移來，步子也不如先前穩(wěn)健——你分明蒼老了許多,。你聽到了清猿的悲啼,，聽到了子規(guī)的悲鳴，聽到了先前的一切悲歌,，你看到了蕭蕭的落葉,，看到了滾滾的長江，看到了先前的一切凄景,。想到長年漂泊，你的雙眼噙滿了淚花,，順著眼角的皺紋往下流,，再往下流，打在了我的臉上——那是一種怎樣的悲涼啊!你目光呆滯，臉上的肌肉不停地抽搐,，拄著藤杖的雙手也微微地戰(zhàn)栗著,，孤獨(dú)愁苦頓時襲上了你這個外鄉(xiāng)人的心頭。你沒了當(dāng)年“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的雄壯,。卻平添了“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”的愁苦,。子美,，你分明蒼老了……
寒風(fēng)又起，猿鳴凄慘,，你挪了挪步子,，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來，畫面仿佛定格在這一瞬間,?？吹搅耍仪逦乜吹搅?，你蒼白的臉色,，枯槁的形容，凸起的顴骨,，凹陷的眼眶,，紅腫的眼袋，昏暗的雙眼,，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風(fēng)撩動著你寬大的長袍,，撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強(qiáng)勁的秋風(fēng),。糟了!我看見你晃了幾晃,，退了幾步，幾欲跌倒,。此情此景,，恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,?！钡暮狼榘?
子美!你到底是老了!
人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷，命運(yùn)的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋,。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回,?！钡那Ч牌嗑?煉就了“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來?！钡那Ч疟?煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,，潦倒新停濁酒杯?！钡那Ч懦钋?煉就了“萬里悲秋常作客,，百年多病獨(dú)登臺”的千古絕唱。
千古的絕唱唱醒了干涸的山泉,，淌出了清涼的甘露,，流進(jìn)了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!
清猿依舊哀號,，子規(guī)依舊悲啼,，江水依舊東流。而你,，在天地間站成了永恒,。你仕途坎坷，潦倒終身,，但卻與日月同輝,，與天地共存。
公元20xx年
天色漸暗,，遠(yuǎn)方傳來悲凄的歌,。環(huán)宇中，有一顆璀璨的明珠,，熠熠生輝,。
評析：跨越時空的界限,，體味“詩圣”的內(nèi)涵,。從蓬門草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船,，在作者的引領(lǐng)下,，“詩圣”一路向我們走來!
“腹有詩書氣自華”,。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔,、武侯祠中,、夔州江邊，空間跨度大,，時間跳躍長,，可謂縱橫馳騁。
接著作者以深沉的基調(diào),，細(xì)膩的筆觸,，瑰麗的想象,，將目光投入現(xiàn)實(shí)和歷史的星空,，描述現(xiàn)實(shí)，觸摸歷史,，真實(shí)的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象,。文章語言優(yōu)美，句式靈活多變,，筆墨揮灑之處,，神采飛揚(yáng)，極富感染力,，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫,、扎實(shí)而靈巧的寫作功底。
總之,，磅礴的大氣,，真摯的情感，深厚的積淀,，扎實(shí)的功底,，流暢的行文，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇,。
當(dāng)然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰,。一千多年和一千二百多年及一千三十九年，實(shí)際上都屬于一千多年的范疇,，不如全部寫為一千多年前,。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了，同時也使句式變得工整了,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇八
同學(xué)們,、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“厲行勤儉，從我做起”,。
不知大家是否知道,，10月31日是世界勤儉日?；蛟S在這個物質(zhì)文化飛速發(fā)展的時代,，在這個邁向繁榮昌盛的社會，勤儉早已不是艱苦樸素的代名詞,，但這是否就意味著沒有必要勤儉,、可以隨意揮霍浪費(fèi)資源呢?
我們從小學(xué)會的第一首詩可能就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，小時候,，我們可能會將碗里的米飯認(rèn)真地吃得一粒不剩,，但如今我們這些衣食無憂的青少年，真的做到了勤儉節(jié)約嗎?食堂的泔腳桶里,，滿滿的盡是我們隨意倒掉的飯菜;課后的小賣部里,，擠滿了揮霍零花錢大手大腳買“垃圾食品”的身影;更令人不解和痛心的是，我們當(dāng)中還存在著一面伸手向國家和社會領(lǐng)取補(bǔ)助,，一面卻與他人攀比著mp3,、mp4品牌的人!
這就是我們信口拈來高呼著的“勤儉節(jié)約”嗎?我們生活在物質(zhì)發(fā)達(dá)、福利充分的上海,，但我們是否知道,，中國現(xiàn)在地區(qū)發(fā)展不平衡還很明顯，社會上還有很多人吃不飽,、穿不暖,，祖國雖然地大物博，但在十幾億人口的重壓下,，各種資源都稀少短缺,。我們又有什么理由去恣意揮霍、隨意浪費(fèi)呢!
勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,，那是一種行為,，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,，一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視,，對過度消費(fèi)的鉗制,。
我們青少年，現(xiàn)在是祖國的花朵,，未來是祖國的棟梁,，我們決不能讓勤儉節(jié)約從我們身上流失。讓我們在勤儉日來臨之際,，行動起來吧,，把一直所提倡的節(jié)約、環(huán)保的理念和點(diǎn)子付諸行動,，相信我們能將勤儉之風(fēng)吹遍整個校園,，也讓我們在學(xué)習(xí)之余使內(nèi)心得到更好的凈化!
最后提一下，今天是9.9重陽節(jié),、敬老日,，建議我們各位同學(xué)能主動送給長輩們一些關(guān)心、一些祝福,，讓他們感受到我們真摯的愛,，也讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上傳承,。
我的演講完了，謝謝大家!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇九
在人類歷史的長河中,，流淌著的是文明之水,，它將每一個角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的光茫,。
于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠,，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)文明亮點(diǎn)。楊時游酢程門立雪尊敬師長千古流傳,，孟信不賣病牛誠實(shí)作人實(shí)為可敬，季布一諾千金誠信無價值得詠頌,。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息,。這樣的風(fēng)氣隨著時間的河流漫溯到現(xiàn)代社會，無數(shù)的文明講坐在講堂中興起,，宣傳文明成了主流,。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評價。文明在現(xiàn)代社會中已扮演了必要角色,。
然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德,，漸漸漫過我們的心田時又形成了怎樣的風(fēng)氣!
曾經(jīng)看過一篇報道，上面列舉了中國人的十大陋飛,，如：說臟話,、隨地吐痰、扔垃圾,。
曾經(jīng)聽說外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的,。
曾經(jīng)了解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人。
于是禮儀之邦的美譽(yù)失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人,。
但是，請注意,，我剛才所說的都是曾經(jīng)的事,。當(dāng)中國人望見了恥辱，當(dāng)中國人悔于自己的無知,，當(dāng)中國人恢復(fù)了文明的素質(zhì),，一切便漸漸趨于完好。
在我國,，和諧社會在整個中國漸變流行;“幸福你我他,，和諧靠大家”的口號也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。
在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時,，中國的風(fēng)氣漸變完好,，中國形象將恢復(fù)光芒,，中國人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。
于是,，幾年后的今天,，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會看到許多可喜的現(xiàn)象,。校園的操場上垃圾不再成堆,，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人,。
形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾,，走廊中親切的問候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影,。
一天清晨,，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨,，晨練的人很多,，遠(yuǎn)處駛來一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹下,，蹲下身子,，吃力的抱起一個黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪,，放上去,，這時一旁的孩子，也撿起一個掉落的空食品袋,，踮起腳,，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識,，作為一名高素質(zhì)的高中生,，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民,，展現(xiàn)中國的文明形象,，讓那些恥辱的事真正成為過去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴,，在文明的這條路上,，有我們的足跡，讓我們共同努力,，文明之你我共行,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十
兩朵花生長在同一個角落里，一朵整天郁郁寡歡，滿面愁容,，另一朵卻是盡情享受著陽光,，吸收著雨露。
于是,，憂郁的花對快樂的花說：我們生長在這樣偏僻的角落,，一生也看不見一個關(guān)注的眼光，你怎么還高興的起來呢?
快樂的花說：關(guān)注的眼光有什么要緊的呢?我們活著是為了開花,，并享受花開的快樂,，何苦讓別人擾了我們的心呢?
心態(tài)，在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里,，變得越加重要了,，保持一種只為花開的心境，是對人生最好的詮釋,。
只為花開,，寧靜二字離不開?！皩庫o致遠(yuǎn)”，這句俗語時時掛在我們嘴邊,，可是,，真正幾人，能懂其中真意?就算能懂吧,，又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,，是一種寧靜的心態(tài)，這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情,，最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價值的光彩,。在燃燒青春的過程中，艱難苦恨是我們避不開的,，就像在走向高考的征途上,，我們會遇到荊棘，絆腳石,，甚至?xí)鄣玫?，更可怕的是，只要我們松一下勁,，我們的步伐就會落了后,，這又讓我們心急如焚，焦躁落拓,，心意亂了,，征途的繼續(xù)便難如上青天了，于是，漸漸的,，我們心里出現(xiàn)了一個聲音：倒下吧,，你已經(jīng)落后了，何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?于是,，我們倒下了,，我們用莫名其妙的借口來搪塞自己的理想，用漠不在意的姿態(tài)來羨慕別人的執(zhí)著,，就這樣,，青春的火焰在薪柴未盡的時候，便已沒了光彩,。何必呢?敗在世界手里,，不恥辱，敗在自己手里,，真的可以甘心嗎?我們的活著,，是為了自己的理想，其實(shí),，能把握我們命運(yùn)的人,，只有我們自己，我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的,，我只有理想而已,，這是對寧靜的詮釋，也是我們應(yīng)該持有的心境,，有了寧靜的護(hù)航,，我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪，也會在“只為花開,，無怨無悔”的這樣一份寧靜里,，走向我們的天堂。
只為花開,，執(zhí)著一詞拋不開,。《我的青春誰做主》,，這部電視在作為90后的我們心里,，是激憤人心的。錢小樣有一句臺詞,，讓我至今記憶猶新,，“我什么也不會，就擅長兩個字——堅持,，別人是撞了南墻就回頭,，我偏不,，我是撞了南墻也不回頭，即使頭破血流,，也非越過去不可”,。為了花開，執(zhí)著的少不了的,，執(zhí)著不僅是在于生活方式,，更是一種生活態(tài)度，對于自己堅信的真理,，心向往之的理想,，不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經(jīng)歷,，曾有一段時間,，我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏，理由是古箏彈奏可以為我的高考加分,，可是,，對于古箏，我并沒有多少的喜歡,，于是,，結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒有學(xué)下去了。生命不多,，在活著的時候,，全心全意做好自己想做的事，必須做的事就已經(jīng)足夠了,，成功沒有捷徑,，就算暫時走小路走到了前面,，對以后的路,，因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn)，也便是有害無益,。我是一名在高考戰(zhàn)場上拼命的戰(zhàn)士,，我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)，我更覺得學(xué)習(xí)是一種義務(wù),，是家人用心血熬成的期望,，等待著我們的承擔(dān)和滿足。學(xué)習(xí)的高峰,，依靠運(yùn)氣,，小心思是不可能登上去的，我們能依靠的,，只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著,。有了執(zhí)著的加持，我們登上人生的一座座巔峰，便如有神助,，我們必定會在“只為花開,，永不言棄”的執(zhí)著里，攀上最美的高度,。
只為花開,，真心珍惜放不開。有句話,，是經(jīng)典到了濫俗的程度的,，“有些東西，只有在我們失去之后,，才會知道它的美好”,。我很喜歡這句話，也親身體驗(yàn)過它無數(shù)次,，幼時渴望著背書包上學(xué)堂,，實(shí)現(xiàn)之后卻無比懷戀曾經(jīng)無憂無慮天真無邪的學(xué)前時光，低年級時羨慕著高年級學(xué)長學(xué)姐們成熟與長大的臉,，長大之后卻開始鐘愛少年輕靈的眸子,，覺得自己眼睛里的光彩，已消逝了單純與清澈……,，于是,，在懷舊里，生命空白的走過了,，像朱自清筆下的《匆匆》,，留不下半點(diǎn)痕跡。其實(shí),，昨天,，已經(jīng)過去了，明天,，充滿著未知,，只有今天，才是我們切實(shí)可握的,，珍惜今天,，向每一朵花兒，每一只鳥兒微笑;珍惜今天,，對今天遇到的一切事情說：你是我的生命里值得體味的過程,。然后，珍惜自己的每一次呼吸,，享受自己的每一寸光陰,。在珍惜的陪伴下,，我們的生命，一定會在滿滿的快樂與無悔里,，走到最佳的境界,。
只為花開，是一種寧靜的,、執(zhí)著的,、真心珍惜的心態(tài)，它為我們的青春,，譜寫了最美的旋律,，也為我們的未來，帶來了最好的憧憬,。
后來,，理所當(dāng)然的，憂郁的花忙著悲傷抱怨,，忘記了對天地靈氣的吸收,，因此沒過多久，便郁郁而終,，另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之后,，到達(dá)了它的天國。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十一
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
今天課前講話的題目是《擁有夢想,，就要付諸行動》。
擁有夢想,，一根小小的火柴,，可以燃亮一片天空;擁有夢想，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個季節(jié);擁有夢想,，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量,。它,，可以點(diǎn)石成金;它,，可以琢木為玉,。
同學(xué)們，我們不能沒有夢想,。但是夢想如果不付諸行動,，那只是一個美好的幻影。夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力,。
同學(xué)們,，理想與現(xiàn)實(shí),，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,。成功的彼岸,，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書山的路上,，我們只有腳踏實(shí)地,，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
古語云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們會面臨一些如學(xué)習(xí)競爭、考試失利等這樣那樣的問題,，會產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑,。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,，不論夢想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空,。
同學(xué)們,，你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動的方向,。記住,，在這個世界上，你是獨(dú)一無二的,，我們雖然無法復(fù)制他人,，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足,，也可以試著揚(yáng)長避短,，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里,，自信努力的去迎接挑戰(zhàn),，那么你的夢想離現(xiàn)實(shí)會更近一步。
有人說：擁有夢想是一種智力,，實(shí)現(xiàn)夢想就是一種能力,。只要你舍得付出，夢想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,，夢想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里,。雄心壯志固然重要,，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力,，有沒有頑強(qiáng)的信念,。
因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天,。在一個巨大的目標(biāo)面前,，我們常常會因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力,。而在一個小目標(biāo)面前,，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,，全身心的投入,，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解,，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),，明天的目標(biāo)，以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo),。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走,，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望,。
滄海橫流,，方顯英雄本色,。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,，面對挫折，我們要學(xué)會堅持,。在坎坷中奔跑,，在挫折中涅盤。累而不止歇,，苦而不逃避,。無論壓力多大、困難多少,，我們都要試著堅持自己最初的夢想,。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方,，我們便要風(fēng)雨兼程!
讓我們披荊斬棘,，共同打造青春的美麗!
擁有夢想,，就要付諸行動,。努力吧,，同學(xué)們!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十二
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們?nèi)w師生聚集一堂,在這里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮.我首先代表學(xué)校向長期為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教師表示親切的問候!同時,對新學(xué)期進(jìn)入我們五峰中心小學(xué)工作的教師和就讀的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!并祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí),生活,工作取得新的成就,通過自己的努力,創(chuàng)造人生的輝煌.
同學(xué)們,過去的一個學(xué)期,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在三個的村的村兩委及學(xué)校董事會的關(guān)心和支持下,經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了很大的進(jìn)步:同學(xué)們在文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)誠信為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育方面進(jìn)步顯著,受到了社會及家長的好評.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,師生參加各級各類競賽成績比較突出.在此,我代表學(xué)校,向在過去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績的班集體和個人表示祝賀和感謝!
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的要求,新的希望,新學(xué)期,全體同學(xué)都要思考,都要計劃,都要奮斗,都要拼搏,都要增強(qiáng)緊迫感,責(zé)任感和使命感.我希望也相信全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會努力讓自己做得更好.學(xué)校也將會通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),集會兩操常規(guī),教室衛(wèi)生常規(guī),文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動,讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范,習(xí)慣更加良好,并通過評比,以及文明班的創(chuàng)建來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高.在這里,我希望全體同學(xué)在新學(xué)期能特別做到以下幾點(diǎn):
一,講文明,有禮貌,把"請","您好","對不起","沒關(guān)系",這些禮貌用語用在我們的生活實(shí)際中,做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,在學(xué)校這個大家庭里開心度過每一天.
二,講衛(wèi)生,不亂吐亂扔,保持校園環(huán)境干凈整潔.伸伸手,彎彎腰,人人都做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
三,愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人.同學(xué)們在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以大家不僅要熱愛學(xué)習(xí),而且要學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績.
對于學(xué)習(xí)方法的問題,這里我就怎樣聽好一節(jié)課談一點(diǎn)體會,供同學(xué)們參考.
1,做好預(yù)習(xí).做好新知識的預(yù)習(xí),這對這節(jié)課的內(nèi)容,哪些與以前學(xué)過的知識有聯(lián)系,哪些與今后學(xué)習(xí)有關(guān),哪些是自己不懂的,都做到心中有數(shù).這樣聽起課來就比較有系統(tǒng),有目的的,容易懂.
2,集中注意力.人常說,心無二用.注意力高度集中,全神貫注,是聽好一節(jié)課的關(guān)鍵.具體說就是要用心,思想上決不能"開小差".眼,跟著老師的手勢等直觀教具轉(zhuǎn)動;耳,聽準(zhǔn)老師的語言,啟發(fā)的問題,手,隨時準(zhǔn)備記錄,抄寫主要的內(nèi)容或問題;口,準(zhǔn)備隨時準(zhǔn)確回答老師的提問;腦子,緊扣課堂課本.
3,做好練習(xí).練習(xí)能起復(fù)習(xí),鞏固新知識的作用,也能檢查自己對課程理解的程度.一節(jié)課的練習(xí),能獨(dú)立地熟練完成說明這節(jié)課基本聽懂了.
4,復(fù)習(xí)運(yùn)用.要使一節(jié)課學(xué)好,這要將聽過的內(nèi)容,學(xué)過的知識,通過復(fù)習(xí)和應(yīng)用,不斷熟記加深理解.這樣才能鞏固知識和擴(kuò)大知識范圍;使知識逐步積累成串,為聽好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ).
四,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,無論課堂,還是在各種場合都要表現(xiàn)出高度的紀(jì)律性,不打鬧,不喧嘩.
五,比進(jìn)步,做進(jìn)步之星.我知道我們的每一位同學(xué)都不錯,但可能也有同學(xué)認(rèn)為自己不如別人.但是我要說,你們并不差.有句話說得好:過去我不如你,是因?yàn)槲覜]努力.對,只要努力,你們也是最棒的.
六,努力學(xué)習(xí),做優(yōu)秀學(xué)生.特別是畢業(yè)班的同學(xué)是小學(xué)階段的最后一年,學(xué)校希望你們能只爭朝夕,更加努力,以優(yōu)異成績跨入中學(xué).
同學(xué)們:21世紀(jì)是知識與信息的時代,21世紀(jì)的主人應(yīng)該是綜合型人才,同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,要注重自己特長與能力的培養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì).讓我們用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)向大家證明:我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生不一樣,我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生就是不一樣!
讓我們攜起手來,為創(chuàng)造這個"不一樣"而努力吧!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康,祝全體教師工作順利,事業(yè)有成,祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá).我們有理由相信:在蔡校長的率領(lǐng)之下,有我們?nèi)w師生的共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,我們五峰中心小學(xué)的明天一定會更新,更美,更好!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十三
“人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別,，說出那些話——”或許,，總有那么一個不知道時候的時候，我們看見了,，或者忘記了;或者,，就這么上了天堂，下了地獄,。天堂也罷,，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記,，已經(jīng)逃離,，又何必苛求。但至少,，影曾經(jīng)追隨過,，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗,。聽說靈魂是個個體,，再無影的陪伴，這道路,，終是伶仃一人,，那么，可曾設(shè)想,，有多少時光,，留給那抹倩影，做最后的告別,。
打開書的扉頁,，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時曾認(rèn)真讀過,。細(xì)想來,，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥,。我承認(rèn),，我不是一個合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書,，再無勇氣打開?，F(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然,，它早已成為塵封已久的秘密了,。打開書,，看到的是別樣的風(fēng)景，想必這就是經(jīng)典,。在不同的年齡,，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者,，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心,。我不知道，下次啟程是何時,，只是如今,，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣,，認(rèn)識魯迅卻不了解魯迅,，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠然,，一個時代的背離,，下一代的新生，使我們再無法真切的了解他,。而我只是想,，再多了解他一點(diǎn)，哪怕我所謂的了解只是浮煙,。
他說：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒,，我將在不知道時候的時候獨(dú)自遠(yuǎn)行?！边@是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然,，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑,。在那“彷徨于無地”之中,，也曾有多少決然，那種與生俱來的堅強(qiáng),，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他,。強(qiáng)顏歡笑，獨(dú)自遠(yuǎn)行,，終是選擇了黑暗,。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量,。一杯酒祭奠,，又將啟程。
也許現(xiàn)時的率真不允許我們偽裝堅強(qiáng)，不由,，魯迅文字中的假裝,，引起我們的不屑?？捎衷脒^,，驕傲獨(dú)立如他,，又怎會用懦弱掩飾自己,，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓,。
那聲“朋友,，我不想跟隨你了，我不愿往,?！钡莱隽诵氖拢钦l追隨者誰,，又是誰獨(dú)自承受,，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別,，告別你,，靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻,，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無,。
不過我想，所謂的虛無,，也不過是似有卻實(shí)無的假象,，黑暗的代名詞而已?！拔以敢庵皇呛诎?，或者會消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地,?！边@是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng),，一種拒絕現(xiàn)有和將有,，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界，那些拒絕變得如此微弱,。若不是一顆堅強(qiáng)的心堅守著,，誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個成功者，發(fā)出無從逃避的生命的聲音,。
最終還是,，“我獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但沒有你,，并且再沒有別的影在黑暗里,。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于自己,?！边€是一個人遠(yuǎn)行，這份選擇需要多少的勇氣,。獨(dú)自承擔(dān),，是失去了所有，卻也收獲了全部,。這生命中,，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想,，或許只是當(dāng)一個人的時候,，才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個人選擇獨(dú)行時的心情，許是落寞的,，但只相信,，有一種驕傲，那是在將要放棄時唯一的動力,。
我讀《影的告別》,，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力,，讓我不知覺忘記事物表象,。訴諸筆端的，已是那個充滿靈魂的影,。更覺得,，魯迅只是借這份虛無揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別,。有那么一些人,，毅然選擇離開這個骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁,，那種奮斗,，有人放開了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命,，只有魯迅,，以筆作戰(zhàn),。而這一戰(zhàn)，打得太久太久,，以至于今,，再無法忘記。
說他救贖了世界,。不然,，世界也救贖了他。
魯迅自己也說：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,，自在暗中,，看一切暗，愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明,?！濒斞副闶沁@般愛夜的人,。黑暗中的身影,，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了,，脊梁也不會倒,。他很成功，毅立在黑暗之上,，掀開了一絲光明,。當(dāng)這份光襲下時，一切黑暗安息了,。那個愛夜的人,，終是光明的使者，而這份光明,，便是黑暗的救贖,。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”,，也許便是這等意味吧!
寫到這而,，我不敢說我很了解。我想,，他是一個大家,，一個大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼,。
不僅是《影的告別》,，整本《野草》，滲透出的思想境界,，許是我一生都無法追逐的,。本不需追逐,，只是因?yàn)轸斞福议_始思考有些人生,，開始明白某些價值,。說不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無法明白，這個時代塑造的他有多堅強(qiáng),，讀他的文字,，想象著。不為什么,，只為他是魯迅,，一個用生命在思考的革命者。他的記憶深處,，有一種繁華落盡的蒼涼,，有一種亂世無爭的坦然，一種不甘心,。有時候到了不知道什么時候的時候,，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來,，這些,，又怎是一個普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代,，必成大事,，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說,，已是生于那個時代,，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個不屈的靈魂,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十四
“美德少年”,，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩,?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力,，是我努力的目標(biāo),。朝著這個目標(biāo)，我一步一個腳印,，付出了很多,，也收獲了很多。
爭當(dāng)班級領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦,、力爭上游,。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造日益豐滿的自我,。課堂上，敢于提問,，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報,，給自己“充電”,，以開闊視野、增長知識,、陶冶情操,。身為大隊長，我對待工作盡職盡責(zé),、大膽潑辣,、勇于創(chuàng)新,。不但是老師的得力小助手,，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色,。身為小督察,，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗,，為老師分憂,，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉,，堅強(qiáng)了我的意志,，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定,。入學(xué)以來,，我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、在今后的學(xué)習(xí)道路上,，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí),，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒,。
爭當(dāng)才藝“小明星”
我愛好廣泛，閱讀,、唱歌,、跳舞、彈琴,、做手工,，樣樣喜歡。老師,、同學(xué)戲稱我是“才藝小明星”,。我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演,，曾參加過武進(jìn)區(qū)的課本劇比賽,、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性,、挑戰(zhàn)性的活動,，如船模比賽、電腦繪畫比賽,、小報設(shè)計比賽,、“五彩靚武進(jìn)”少先隊吉祥物設(shè)計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的,。要多學(xué)習(xí),、多鍛煉自己，為班級,、學(xué)校爭得榮譽(yù),。校內(nèi)外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對,。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽,，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍，仔細(xì)揣摩,、反復(fù)推敲,，每一個動作、眼神,、發(fā)音都力爭做到最好,。功夫不負(fù)有心人，在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下,，我在比賽中脫穎而出,，一舉奪得了武進(jìn)區(qū)一等獎。
爭做美德小公民
我很愛美,，媽媽說：女孩子愛美是天性,，但要內(nèi)外兼修,。所以，我時刻提醒自己“一言一行講道德,，舉手投足見文明,。”我誠實(shí)守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動,，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣,，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻(xiàn)給常州市孤兒院,、武進(jìn)區(qū)聾啞學(xué)校,。在大量實(shí)踐活動中，磨練了我的筋骨,，增長了我的才干,，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當(dāng)家,，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,，我也很樂意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦,。就說做飯吧,，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯,、面條等更是不在話下,。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚,，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒,，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花,，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷!然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”是啊!雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,，才能使自己的翅膀更加堅強(qiáng)有力,。我堅信：“美德少年”不是夢，只要我懷抱遠(yuǎn)大的理想,，勤奮學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的各項才能,，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃夢想之燈!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!我叫_x
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個健康快樂的孩子,，自從我上初一以來,，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課,，聽老師的話,，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后,，我都是認(rèn)真的聽老師的話,，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦,，做好老師布置的任務(wù),。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚(yáng)信,，我的積分卡上還有22個蓋章,，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使,，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時我會上前勸阻,，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事,，做到了助人為樂,、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本,，做好了老師的小助手,。
我平時雖然有點(diǎn)害羞，但是個講文明懂禮貌,、尊重師長的孩子,，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎,。不管在家里和學(xué)校,，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們,，他們都夸我懂禮貌的,。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶,，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講,，說以后要注意，不能那樣做,。所以我以后要繼續(xù)做美德少年,，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。
除了這些,，我還很喜歡跳舞,，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的,，因?yàn)槲蚁矚g看書,，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡,，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動,，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想,，所以我要做創(chuàng)造少年,，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí),，文明禮貌,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,、追求上進(jìn)的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難,，面對未來,，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十六
文明誠信是一種美德，是一種做人的基本素質(zhì),，它好似一股清澈的甘泉,，流遍人們的心田。
從小,，父母就教育我們做一個文明誠信的人,。文明，就是自己的一言一行都要道德規(guī)范,，誠信，就是答應(yīng)別人的事要盡全力做到,?？蛇€有不少學(xué)生把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)。升入小學(xué),，老師教給我們?nèi)湓挘赫f文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人?？梢?，文明誠信對我們多么重要，但這決不是老生常談,，所以,，我們要以實(shí)際行動動去證實(shí)它。
我在《小學(xué)生作文大全》上面,，看到一位同學(xué)寫的《今天,，無人監(jiān)考》一文，給我留下了很深的印象,。文中提到作者的同學(xué)們在老師沒有監(jiān)考的情況下,，自覺遵守考場紀(jì)律，堅持做到文明誠信,，這種精神讓我十分敬佩,。
我們的語文課本上曾出現(xiàn)過這樣一篇文章，相信大家都不陌生：一個國王,，為了挑選繼承人,，分給每個孩子一粒花籽,，看誰能把花種出來,。到了那天，所有的孩子都抱著一盆鮮艷的花來了,，惟有那個孩子的花盆空無一物,。不用說，那個沒有種出花的孩子當(dāng)了國王,，因?yàn)閲醴值姆N子是煮過的,，是不可能種出花來的。這個故事對我的影響很大,，它告訴我們只有誠實(shí)做人,，靠本事吃飯，才能贏得別人的尊重和信任,。
有一次,，在一次小測驗(yàn)后，老師看錯了,，多給我打了兩分,。我想自己可真幸運(yùn)，竟能不費(fèi)力氣得了兩分。我正沾沾自喜,，突然想起了《無人監(jiān)考》中的小作者和他的同學(xué)們,。是呀，我得這兩分有什么用呢?得這兩分,，只不過成績比別人好些,，又不代表我的學(xué)習(xí)比別人好。這不是文明誠信!想到這里,，我勇敢地向老師走去,，要求老師幫我把分?jǐn)?shù)改過來。
這次的小測驗(yàn)盡管比別人差些,，但它讓我學(xué)會了一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——文明誠信的品質(zhì),。
我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠信是真——給孩子一個誠信的世界》的文章。其中“品格勝于分?jǐn)?shù)”,，“品格不能打折”以及“習(xí)慣,、為人處事、道德品德不能馬虎,，品格才是支撐孩子一生一世的關(guān)鍵”等,，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠信刻在我們的心里,，才能在人生的十字路口上把握好方向,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十七
禪
伴著青燈、蒲團(tuán),，我在這雷音寺中冥想;千余年光陰猶如彈指一揮間,，我卻還未參透人之禪。我努力著,，努力著去營造一個極樂世界,。這個世界里，人們有思有悟,，有笑有樂;無欲無望,，無痛無苦。作為如來尊者,，這一直是我的愿望,。
在佛界，各佛主尊者,，觀音仕者,，羅漢長老，就猶如我想象中一樣,，無欲無求,，四大皆空,。這樣一來,，也就沒有爭執(zhí),，沒了痛苦，一切平靜,、平和,。雖然在這個世界中，大家并沒有明確的分工,，所有的人都處于絕對自由的狀態(tài)下,，但這里的一切卻都井井有條，穩(wěn)而不亂,。這樣的世界就是極樂的,，完美的。
但是在人界,，卻與我的想象背道而馳,。世間萬物皆平等，人類卻為了自身的利益,，傷害別樣生命;罪也,。人類的本身為了一己私欲，明爭暗斗,，勾心斗角,，虛偽對人，誑語貪欲;罪也,。戰(zhàn)爭,，殺生;罪也。性愛,，情色;欲也，罪也……
人類的罪過實(shí)在是數(shù)不勝數(shù);為了完美,，我何不將人類滅世重生?罪過,，罪過。作為佛主應(yīng)慈悲為懷,，有容乃大,，怎可有這等思想;大罪也。但我就任由這些惡發(fā)展下去,，人類有難不渡;罪也,。我為什么有非得讓人類世界完美，欲望產(chǎn)生;罪也,。人類之過就是我之過,，不讓他們完美,，我就有過，有過不改;罪也,。
這個禪,，我參了千年，尚未參透,，何時人類才可上善若水,，未知也。
殘
奧林匹斯山已經(jīng)屹立了億萬年,，它巍峨高大卻也不是完全的遙不可及,，我作為天神擁有了住在這里的權(quán)力。
自數(shù)千年前,，我們七兄妹從父親虎口中逃脫并戰(zhàn)勝他的聊天,，統(tǒng)治萬物的權(quán)力便落到我們手中。父親對于失敗是不服的,，他曾殘忍的將我們吞下,，但在我們母親的幫助下，他還是輸了,。
父親不是完美的,，他為了權(quán)力競?cè)绱藲埲?但他任然是是偉岸的;他依舊威嚴(yán)，莊重,，依然是最偉大的神,。
在我們分配了管理天地萬物的權(quán)力后，我和并未得到實(shí)權(quán)的最小的妹妹赫拉結(jié)了婚,，她理所當(dāng)然的成了天后,。她的美貌傾國傾城，足以讓眾生萬物為她折服;她智慧過人,，足以與智慧女神雅典娜媲美,。但她的嫉妒心是可怕的，發(fā)狂時比美杜沙更讓人畏懼,。利用天后的權(quán)力,，她肆意的迫害那些我所為之動心的人或是神，因?yàn)樗闹腔酆偷匚?，那些人或是神毫無反抗的能力,。
赫拉不是完美的，她性格上的缺陷是致命的,。但她依然是我美麗與智慧并重的妻子,，是神圣的天后。
這數(shù)千年間來,，我們兄弟間,、眾神間的爭斗是不斷的,。哈得斯想試試那地動山搖的威懾力，于是他攻擊雅典娜;波塞冬也想感受主宰日月沉浮的驕傲,，于是他算計阿波羅和阿爾忒密斯;紛爭女神伊利斯襲擊美神維納斯;神使赫爾墨斯對陣戰(zhàn)神瑪爾斯……我,，作為希臘天神，為了占領(lǐng)北歐對北歐神王奧丁宣戰(zhàn),。
我們都不太完美,，但我們依舊是主宰萬物的神。
人類當(dāng)然也不是完美的,。他們貪婪，也正是因?yàn)樨澙?，他們不斷追求,。他們殘暴，也正是因?yàn)闅埍?，他們珍惜仁慈,。他們殺戮，也正是因?yàn)闅⒙?，他們得以重生……玉無瑕不美,，太完美便沒有追求，沒有追求,，生存便沒了意義,，生命也就沒有了存在的價值。殘缺也許是生命存在的最完美形式,。
所以我享受著;殘缺著;就這樣殘缺的與天地共存著,。
懺
偉大得有些孤獨(dú)，我創(chuàng)造了世界;世界有些沉寂,，我創(chuàng)造了動物;動物沒有靈魂,，我創(chuàng)造了亞當(dāng);亞當(dāng)缺少伙伴，我創(chuàng)造了夏娃;他們?nèi)鄙偬焯?，我?chuàng)造了伊甸園,。
作為上帝，我無所不能,，但有些事也出乎我的意料——他倆偷吃了伊甸園中的智慧果,。這是我專有的食物，況且我不能容忍我以外的其他人具有智慧,，付出相應(yīng)的代價,，他們被逐出了伊甸園，亞當(dāng)必須承擔(dān)工作的勞累,，而夏娃永遠(yuǎn)得面對分娩之苦,，他們就是最初的人類,。
多年后，人類開始繁衍生息起來,，起初的人類是可愛的,。他們的心是虔誠的，他們的的心是仁慈的;他們與萬物和平共處;他們恩愛幸?！瓕@樣的人類我是滿意的,。但是又有些事出乎我的意料――多年后，人類變了,。他們在眾多欲望的驅(qū)使下,，他們侵犯其他生物乃至同類，他們充滿仇恨失去幸福,，他們甚至懷疑我的存在……
——滅世,。
我留下了趨于完美的人諾亞活著，并通知他打造了諾亞方舟,，然后降臨了神圣的洪水,。人類重生了，伊始,，人類是完美無瑕的,，但他們卻沒經(jīng)住時間的考驗(yàn)，和上一個歷程一樣,，他們變質(zhì)了,。
我終于明白，滅世不是最佳的辦法,，人類的發(fā)展是需要過程的,，我應(yīng)該引渡他們，而不是滅世,。我為那些上次滅世中無辜的死難者懺悔著,，為了彌補(bǔ)過錯我化身為耶穌降臨人間，拯救人類,。
人類的劣根性實(shí)在無法靠神力改變,，他們必須靠自己，我所能做的只是教誨和引導(dǎo),。人類的改觀是有限的,，雖然速度放慢了，不過他們繼續(xù)惡化著,。終有一天,，他們還是惡化到了無法控制的地步;無奈著，懺悔著我被迫的再次決定了——滅世,。
我也意識到,，改變這世界,，我只能靠自己。我相信,，總會有一批人類是完美的,。懷著這個理想，我滅世,，懺悔;懺悔,，滅世;滅世，懺悔……
禪,，完美得遙不可及,。殘，似乎自然卻有點(diǎn)慵懶放縱之意,。懺,，有發(fā)自內(nèi)心的懺悔，有驚天動地的努力;卻在走同一條曲折的路,。三個偉大的神，有三個不同的觀念,，但他們的目的卻不盡相同——為了讓人類更完美,。所以，他們依舊都是至高無上的神,。
初中生課前演講稿三分鐘左右 初中課前演講稿200字左右篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家好!剛上初中時,，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”,，再加上身高只有一米四幾,，于是得了個“雅號”——“根號二”。
一次班上舉行故事會,，我入神地聽著,。突然一位男同學(xué)高喊：“根號二，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺,。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點(diǎn)四一四”,。這時，同學(xué)們笑得更厲害了,。我沒有笑,，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’,，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧,，我頓了頓,，接著問：“你們知道,，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是,，我朗聲講道：
“在秦始皇陵兵馬俑博物館,，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,，右膝跪地,，右足豎起,，足尖抵地,。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方,，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀,。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑,，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞,，需要人工修復(fù),，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的,。仔細(xì)觀察,，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見,。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài),。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿,，重心偏低,，支點(diǎn)頗多，穩(wěn)定性強(qiáng),。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多,，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷,、土木俱下時,，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護(hù)層,，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好,，成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶?！贝蠹衣犞?，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲。
同學(xué)們,，我當(dāng)初聽到“根號二”這個綽號,，心中著實(shí)有些不快，有些自卑,，但我現(xiàn)在聽到有人叫我根號二,，卻感到格外親切，因?yàn)槲腋试竼渭兲煺嫒鄙傩难鄣亍?”下去,。大家知道,，這個“2”，它不管跟在哪個數(shù)的后面,，哪個數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個數(shù)相乘,，就必然使彼此成倍翻番，產(chǎn)生雙贏;不管與哪個數(shù)相除,，也都符合“一分為二”的哲學(xué)原理,。你瞧它低頭彎腰，放下身姿,，長跪天地,，體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低,，腳踏實(shí)地,，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈,，滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個根號，它就更低了,，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,，賞窗外花開花落。同學(xué)們每喊一次根號二,，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩,，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點(diǎn),，切莫自以為是,，說話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米六,，但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號二”,，尤其喜歡聽到大家說：“根號二，你又長高了啊!”
謝謝大家!
