時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇一

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作

(一)、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇二

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇三

作為一名班主任,，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責,，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領導下，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二,、工作要點

(一)、了解,、熟悉,、認識全班

我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人,，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高，能主動的學習,，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關工作。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應,，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(一)勵志教育,、樹立決心信念

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場,。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進,。

(二)加強班風建設

1、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。

2,、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

(三)班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術化。

2,、加強學科平衡,。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習,，才可能會取得好成績,。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存,，學會學習,，學會關心，學會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇四

一、工作目標

1,、以年級工作目標為依托,，以“嚴”的藝術性為根本指導思想，在新的教育教學環(huán)境下繼續(xù)嚴格管理,、加強教育,，切實推進教育教學各項工作。在日常工作中，讓本班開展的教育活動有條不紊并要做到行之有效,，以達到讓學生在新環(huán)境下迅速適應并更好成長的目的,。

2、繼承年級“重過程,、重細節(jié),、重落實”的優(yōu)良工作傳統(tǒng)，主抓學生養(yǎng)成性習慣教育,，狠抓各項常規(guī)管理,。繼續(xù)完善班級內(nèi)部自我管理體系，達到“人人有事,、事事有人”的管理效果,，使年級的三大特色“衛(wèi)生、紀律,、禮儀”在我班得到淋漓盡致的體現(xiàn),，確保班級工作“讓學校放心、讓年級省心”,。

3,、注重學生的思想發(fā)展，關注學生的心理成長,，以小事育人、活動中育人為原則,，使學生在初二學年逐漸樹立起正確的人生觀價值觀,。多與學生接觸，力爭走進每一個學生的內(nèi)心世界,，使得班主任既是學生的“良師”,，又能做到成為學生的“益友”。著重培養(yǎng)學生自主行為中的“自覺”意識,，使學生自覺地落實班級各項常規(guī)管理,，自覺明禮、自覺守紀,、自覺學習等,，使得本班學生的氣質(zhì)從“知書達理”自覺地上升為“彬彬有禮”。

二,、工作思路

1,、以年級制定的“八榮八恥”學生行為公約為基礎，完善本班班規(guī),，并提出“同心同德,、兢兢業(yè)業(yè)”八個字為本班班訓，未來會利用班會時間組織學生進行深入的學習和解讀,。結(jié)合上一年的年級尊師禮儀內(nèi)容,、年級學生行為規(guī)范內(nèi)容,，對學生的思想意識形態(tài)提出更高的目標和進一步的要求。

2,、在上一年自我管理的基礎上,，進一步完善班級層面的自我管理體系。

(1)行為管理：由于初二學年本年級進駐北池子小學,，為了確保本班學生與該校學生友好相處,，本班在年級提出的“謙讓+忍讓”處事原則基礎上進一步要求“罵不還口、打不還手”,，杜絕與該校學生任何形式的來往,、嚴禁與該校學生任何理由的沖突。

(2)崗位管理：明確班級各項崗位分工及其具體要求,，并以文字的形式在班內(nèi)公示,。大力推行“問責即連坐”制度，例如：午自習有人說閑話,，那么負責午自習的人將與說閑話的人“享受”同等嚴厲的批評和教育,。

(3)監(jiān)察管理：本班設立監(jiān)察本，每天懸掛在教室內(nèi),，該本每天由班內(nèi)每個同學輪流負責填寫,。填寫內(nèi)容為對衛(wèi)生、早自習,、課間,、午自習四大責任崗位的監(jiān)察情況。

(4)安全管理：即安全預案,，并在年級安全預案的基礎上提出以下幾點具體措施：1)對本班每一位學生的上下學出行方式進行調(diào)查并存檔,。2)在建立班級“金字塔式”聯(lián)絡網(wǎng)的基礎上，保持班主任手機中每一位家長聯(lián)系方式的完整性,、時效性,。3)對問題學生要做到事事察言觀色，特別關注他們情緒及心理波動情況,，利用短信或者家校平臺保持與問題學生家長的高頻率溝通,。4)及時妥善處理班內(nèi)發(fā)生的各種小摩擦，緩解學生情緒,，將“突發(fā)事件”扼殺在萌芽中,。5)應對突發(fā)事件時嚴格遵照年級突發(fā)事件處理辦法處理，即第一時間向上級匯報通知家長;第一時間做好調(diào)查取證;第一時間送去醫(yī)院就診,。6)公共課下課由我親自從學校接學生回北池子,。7)每天放學后，由我?guī)ьI學生組隊到北池子門口至家長來接。

(5)透明管理：1)以上所有管理結(jié)果每天均向全班學生進行匯報總結(jié),，做到今日事今日畢,。2)建立班級網(wǎng)絡博客，班級的各種情況通過文字以及圖片的形式上傳至網(wǎng)絡博客,，方便家長隨時了解孩子的動態(tài),。每周至少更新一次。

三,、具體措施

1,、 責任崗位負責人及要求

1)衛(wèi)生：值日負責人為值日表中的第八個人，大掃除負責人為生活委員,。具體要求參照年級衛(wèi)生標準,。

2)課間：負責人為鄭壯，具體要求：語言文明,、音量適度,，禁止大聲喧嘩;舉止得體、行為規(guī)矩,，無追跑打鬧,。

3)早讀：負責人為金功博，具體要求：專時專用,，無特殊情況不做任何與當天早自習內(nèi)容無關的事情,，朗讀時要求聲音宏亮。

4)午自習：負責人為黃卉鑰,，具體要求：專時專用,，無特殊情況不做任何與當天午自習內(nèi)容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮,。

5)課上及每天交作業(yè)情況：交作業(yè)情況直接負責人為各科課代表，要求每天用記錄冊交作業(yè)情況并向?qū)W習委員進行匯總,。課上情況負責人為李佳鑰,，要求建立班級課堂常規(guī)記錄本，時時記錄課上班內(nèi)學生受表揚和被批評的情況,，節(jié)節(jié)記錄每節(jié)課任課老師對本班整體的評價,。

6)以上所有情況均每天匯總至班主任，并建立班級學生常規(guī)行為評價表進行記錄,，每天放學前向全班公示當天的情況,。

2、日常工作要點

1)7：10開始早讀,，在班組織或在外巡視,，隨時保證和監(jiān)督早讀質(zhì)量。

2)7：25—7：30，進班宣講“八榮八恥”年級學生公約

3)7：30開始早操,，組織站隊做到快,、靜、齊;監(jiān)督每個學生不說話,、不偷懶,，檢查每個學生的動作質(zhì)量

4)課間，在無課時做到在班內(nèi)多巡視,、多觀察,，與學生多了解、多溝通,。

5)12：05—12：25為午飯時間,，在班組織學生有序就餐，吃飯過程中學生不許說話,。

6)12：25開始值日,，值日生安靜值日，其余學生安靜自習,。

7)12：40開始組織午自習,，進行常規(guī)要求宣講、布置班級事宜或與學生進行有效交流,。

8)下午課后,，在班組織學生進行當天小結(jié)，做到今日事今日畢,。

9)每周一,，檢查學生發(fā)型、服飾,、指甲

10)每周召開至少一次班委會,，明確每位干部的職責分工，進行相關總結(jié)和下一階段工作重心的布置,。力求提高本班班干部的管理能力和工作水平,。

11)每節(jié)課后向任課老師詢問本班課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

12)緊緊抓住這個年齡段學生的心理特點,，利用網(wǎng)絡平臺與他們多溝通多交流，能夠了解學生平時的網(wǎng)絡行為,，占領學生的網(wǎng)絡陣地,。

13)通過各種渠道加強與家長的溝通，贏得家長的支持與信任,，做到班主任與家長齊抓共管,，保證孩子的心理向著健康,、積極、向上的方向發(fā)展,。

3,、主題活動

1)切實配合學校和年級開展各項豐富多彩的主題活動，以小事育人活動中育人為原則,，力爭做到讓班級內(nèi)的每位學生經(jīng)過每次活動之后都能經(jīng)歷一次蛻變,。主題活動參看學校安排。

2)注重學生的思想發(fā)展,，關注學生的心理成長：要求每個學生有一本成長筆記,。充分利用每周一的班會時間，除落實學校和年級的各項要求外,，每周給學生布置一個成長話題,，并通過講故事或看短片的形式引起學生共鳴，進而讓學生有感而發(fā)地在成長筆記上留下一篇文字,，并對學生的優(yōu)秀文章進行公開點評和表揚,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇五

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

作為班主任，我們應該充分利用班會,、班務會陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇六

一,、班級基本情況

我班共有學生42人,，其中男生20人，女生22人。在上學年,，通過開家長會,，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時,，在日常生活學習中,，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位,，與學生建立了和諧、信任的師生關系,，經(jīng)過一年的努力,，大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣。但,，由于剛分班,，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段,，班主任工作壓力大,。

二、班級工作目標

1,、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發(fā)展,，逐步形成團結(jié),、友愛、和諧的班風,。

2,、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風,。;

3,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風;

4,、加強體育鍛煉,，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長;

5,、加強各科之間教學的有效聯(lián)系,，促進學生各科和諧發(fā)展。

三、具體措施

1,、本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

2,、以人為本,，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學生提出管理班級的意見,。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論,，給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3,、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

使用觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調(diào)查訪問法等各種方法了解學生信息材料,，對學生做深入的分析研究,，提高教育的針對性，實效性,。

4,、提高學習的效率，交給學生學習的方法,。首先,，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點,、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。第三、注意到非智力因素的影響,，如學生學習的興趣、意志力,、良好的學風,、班風、校風的影響等,。第四,、加強思維能力的訓練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng),。

5、關愛學生,，產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學生,，做學生的朋友，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望。

四,、班級主要活動內(nèi)容：

九月份

1,、八年級軍訓，第一周選出班委,，召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2,、家長委員會重建與召開,。

3、及時進行班風校紀教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患于未然,。

十月份

1、“慶國慶頌祖國”主題班會,。

2,、迎國慶班級合唱比賽。

3,、進行愛國教育,，出期黑板報。

十一月份

1,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

2,、組織越野賽,。

十二月份

1、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

2,、班級拔河比賽。

3,、元旦文藝晚會籌備,。

一月份

1、準備期末考試,。

2,、準備年終學生表彰。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇七

本學期教學總目標

知識與技能

語法：掌握主要詞匯,，重點句型;本冊所涉及的時態(tài)作重點講解

課文：聽懂課堂用語,，并做出反應;逐步學會預習沒單元sectionb部分的3a的短文,，初步理解短文大意;聽懂短文語音材料。書面表達：對人物特征,，喜好,，夢想等進行描述;能用正確的格式寫信;描寫人物;

過程與方法

指導學生進行拼讀和預習，培養(yǎng)自學能力;通過短語,，句型以及完成時態(tài)的學習,，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力;對語言點的歸納能力;增強用英語談論過去活動的能力;培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。

情感,、態(tài)度與價值觀

以“英語課程標準”為宗旨,，適應新課程改革的需要，面向全體學生,，提高學生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,，積極倡導合作探究的學習方式,。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

教學資源分析

教材基本結(jié)構(gòu)

《新目標英語》八年級(下冊),，全書共有十個單元，另兩個復習單元,，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。每個單元還附有selfcheck部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識,。本冊所涉及的時態(tài)：一般將來時(will+v,。)、情態(tài)動詞,。,、過去進行時、,。直接引語和間接引語,、if引導的條件狀語從句、現(xiàn)在完成進行時,、現(xiàn)在完成時,、反意疑問句,。

重點、難點分析

難點：詞匯量大,、語法難度大,、閱讀難度大

本冊書共10個單元，其中包括2個復習單元;每個單元分為兩部分：a部分是基本的語言內(nèi)容(聽說導入);b部分是本單元知識的擴展和綜合的語言運用;每個單元的selfcheck是用來自我檢測所學的語言知識;為了加強閱讀能力,，每單元后加入了跨文化內(nèi)容的閱讀readingstrategy及相關練習,。學習任務和要求。

學生基本情況分析

通過初中一年半的英語學習,，少數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,，學生發(fā)展參差不齊,。大多數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄,。另外,，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性，不注意知識的鞏固和積累,。

教學方法設計

1,、認真鉆研教材和課標，精心備課,，認真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,，加強直觀教學,，提高課堂效率。

3,、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務。

4,、關注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求,，使學生能夠快樂的學習,，不會產(chǎn)生不念的想法。

5,、加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎。

6,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣。如英語單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,，課前五分鐘活動等,。

7、根據(jù)教學內(nèi)容不同對不同層次的學生進行分層教學,。注重個別輔導,，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差,。對于成績稍差的學生多加鼓勵。

8,、每天背誦課文中的對話,，每天記當日學過的單詞或?qū)υ挘咳者M行檢查,。

9,、每天進行聽寫，每月進行階段性檢測并且進行檢測分析,。

10,、針對學生閱讀能力差的問題，本學期進行閱讀能力訓練,，每周閱讀兩篇英語短文,，并準備專門的閱讀摘抄本,，定期檢查。

11,、提高家庭作業(yè)設計的藝術,。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務,。如用當天學過的詞,、短語、句型造句等,，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

教學評價方案

重視過程性評價，采取階段性評價何過程性評價相結(jié)合的方式考查和評價學生,。發(fā)揮評價的激勵,、反饋、調(diào)整和改進功能,，使評價成為學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

測評方式：

1、課時小測驗

2,、作業(yè)情況形成性跟蹤評價

3,、單元檢測

4、期中,、期末階段性檢測

5,、學習態(tài)度自評、互評,、師評,。

提高教學質(zhì)量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)

1、要使學生受到聽,、說,、讀、寫英語的訓練,，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2,、使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心,。

3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力,。

4,、抓基礎教育，培養(yǎng)興趣,，調(diào)動學習積極性,，以提高整體成績,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇八

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇九

一、班級基本情況：

我班共有學生48人,，其中男生27位,，女生22位,，團員15位,，班級情況總體上良好,，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重,，通過上學期的期末考試成績發(fā)現(xiàn),，優(yōu)生在我班比較多，像莊斯,、黃維倩等同學,，但同時后進生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學;在學生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面,，存在著較大差異性,。班級中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學生不突出,，但也較多,，如表現(xiàn)為個別男生頭發(fā)較長,，個別學生懶散、厭學,、衛(wèi)生習慣差,、心理不健康等。這些業(yè)已對學習產(chǎn)生不良影響,。因此規(guī)范學生的日常行為工作,，使學生更好適應初二生活，穩(wěn)定學習情緒的關鍵,，仍然是本學期的班級工作的重要任務,。除之我班還有三名籃球隊的成員：張雄、張浩強,、莊洪。因此對于他們的學習,、安全等方面都要格外重視,。

二、教育目標：

1在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等。 2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學生的日常行為,，重視學生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育,。

3在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守,、履行好學校的各種規(guī)章制度,。

4在學習方面：穩(wěn)定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養(yǎng)成教育,，使學生在學習態(tài)度,、學習方法上有較大提升,，能使學生改變厭學情緒,，提高學習興趣。

5在衛(wèi)生方面：對全班學生的衛(wèi)生觀念加以強化,，力圖使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中,，使學生的組織,、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉。

三、具體措施

1通過開展關于安全為主題的主題的班會,，開展關于安全為主題的黑板報等形式,，對學生進行安全方面的教育。

2班主任協(xié)同好班干部認真檢查各位學生的儀表,、行為等,，對有不端正的地方及時指出，并令其改正,。

3班干部及時登記好同學的違規(guī)違紀行為,，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理,，對個別屢教不改的學生定期,、不定期的加以監(jiān)督、引導,、批評,，甚至上報教務處。

4班主任認真跟好每個早自習,，充分發(fā)揮早自習的作用,，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監(jiān)督,、指導,。

5強調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作，同時強化全班同學的衛(wèi)生保持習慣,。 6在班干部隊伍建設中,，進一步規(guī)范班干部每周一會制，增強責任心;引入崗位競聘,、班干部民主評議制度,，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十一

一、教學目標

培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習興趣,、習慣,，幫助學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高,、發(fā)展自主學習的能力,，形成有效的學習策略;使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感,，獲得初步運用英語的能力,，為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發(fā),、提高,，培養(yǎng)他們的觀察、思維,、記憶,、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神,，增強世界觀意識,，并結(jié)合課外學習，達到教學的秀性,，培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣,，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步發(fā)展,、提高,。

在這一學期中，主要培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，繼續(xù)培養(yǎng)學習英語的學習習慣,，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培養(yǎng),，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位,，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創(chuàng)佳績,。

二,、教材分析

八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1,、要使學生受到聽,、說、讀,、寫,、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語

交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎,。

2,、使學生明確學習英語的目的性，

3,、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力,。

三、教材重點,、難點

本冊教材從語音,、詞匯、語法,、閱讀等方面著手

1,、語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則,，著重抓好學生的預習,，自學能力。

2,、詞匯教學本冊課本所要學習,、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條,，任務較重,。

3、語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時,、過去進行時,、情態(tài)動詞、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等,。

4,、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多,，仍以對話為主,，還有一些簡單的短文。因此,，提高學生的聽說,、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點，還應有一定的語法基礎,，具備相當?shù)木渥颖磉_能力,，能運用一定的詞組和句型。

四,、學情分析

從整體情況來看,，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,，所以在課堂教學時,，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象,，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學習氛圍,。有少部分學生基礎較好,，自制能力較強，能認真聽課,，按老師要求完成各項任務,。

總的來說，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費不少時間和精力,。

五、教學措施

1,、依據(jù)學生基本情況,，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

2,、重視課堂教學質(zhì)量,，逐步提高學生英語交際能力。

3,、有意識培養(yǎng)學生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,，由淺入深,，由易到難，由已知到未知,，循序漸進,，點面結(jié)合，逐步擴展,，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響。

5,、特別注重閱讀能力的培養(yǎng),。

初二階段的英語教學工作十分關鍵，而這屆學生英語底子薄，興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式,。努力探索適合學生特點,、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,，要進行分層次教學,。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面,，使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導,，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高,。

重點：筆頭練習：

在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么,，應有一定的示范、例子,，使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學生寫這一技能的有效方法,。

【一】,、閱讀訓練

1.讀材料題目

2.讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文

3.當學生找到答案時,，鼓勵他們回答

4.再細讀一遍，進一步理解文章

5.對于生詞何習慣用語,，讓學生推測

6.學生間的討論

7.加強閱讀訓練,，培養(yǎng)閱讀能力

【二】、語法教學

教師應控制講解時間,，重點必須在學生言語訓練上,，啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納,。

【三】,、其他方法、措施

六,、教學進度

本書為初二年級下冊用書,，共8單元，每天一課,，剩余時間用來復習,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十二

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習，更好的與他人合作,，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

2,、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口,，班主任盡量用細心,，耐心，愛心去培育學生,。不求最好，但求更好!

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十三

作為一名班主任,，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二、工作要點

(一),、了解,、熟悉、認識全班

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人,，男生25人，女生25人,。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高,，能主動的學習,，有70%的同學有上進心，但主動性不夠,，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會,、班委會等,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到,，早退,，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德,、智,、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗、電扇的開關工作,。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應,，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級,，新打算;新目標，新立場,。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進。

(二)加強班風建設

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時當真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強學科平衡,。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習，才可能會取得好成績,。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習,，學會關心,，學會做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十四

為了今后的學習生活努力地學習,，積極地生活,。為了學生健康成長,，全面發(fā)展,，特制定本學期班主任工作計劃。

一,、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風,，學風,，建設積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育,。為此,，在本學期里，將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

二、工作目標：

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性。思想品德方面主要是加強德育教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育,，培養(yǎng)學生的責任感，做事要有始有終,，力爭做好,。

三、工作內(nèi)容及措施：

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、關注時事評論,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

(6)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

(7)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

(9)開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(10)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

(11)抓好德育工作,。注重未成年人的思想道德建設,，注重對學生的德育教育，養(yǎng)成習慣教育,。針對學生實際情況,，布置德育作業(yè)，并且將此項工作做到實處,。

(12)加強心理健康教育,。充分利用日常教育教學主渠道，開展好心理健康教育,。培養(yǎng)學生關心,、寬容、誠信等健康的心理品質(zhì),。

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”,。的確，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十五

新的一年開始了,。這學期是八年級下學期了,，這學期是很重要的一個學期，也是學生們的“疲憊期”,。有經(jīng)驗的老師都說,，八年級下學期是最不好管理的一個學期。學生們在學習上會出現(xiàn)很嚴重的分化,，而且在紀律上也有所放松,。針對這個學期可能出現(xiàn)的各種問題，我制定了一個詳細的工作計劃,，作為我這個學期工作的指導,。

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、思想情況

1,、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。學生在學校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作,。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴,。

二,、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2.全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

3.形成勤奮好學，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。

三,、主要工作

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)來自化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

12,、嘗試實施班干部輪換制度,。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15,、力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

16,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

總之，希望在上一學期的基礎之上,，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義,，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好,，我相信我會做到的。

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初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十六

班級是學校教育教學的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風,，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。

以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心,，本學期班工作主要有下面幾點：

(1)加強學生前途理想教育,，樹立明確的目標。

(2)建設一個良好的學習環(huán)境,，使學生能有效率地進行學習,，形成良好學風、班風,。

(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展,。

(4)培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣。

初二(1)班現(xiàn)有學生51人,，其中女生23人,，男生28人?？傮w上觀察,，學生情緒不穩(wěn)定，紀律散漫,，而且學生的學習目的不明確,，學習的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范，組織管理好班的工作。

1. 安定學生情緒,，做好思想引導,。

2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

3. 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責,，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題。

4. 加強班風建設,，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》,，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子,，在校做個好學生,，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動,，活躍學生的課余生活,，促進班風的建設。

5. 尊師守紀,，勤奮學習,，安全守紀教育。

6. 組織學生探討各科的學習方法,，談學習心得,。加強學法指導，提高學習的效率,。

7. 組織學生開展文體活動,，如籃球賽、拔河賽,、書法賽等活動,，促進學生團結(jié)合作。

8. 常到班了解情況,，多與學生交談以縮短師生間的距離,。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理,。

9. 做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

10. 紀律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度,。

11. 對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十七

本學期我擔任了八年級(2)班班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風,。八年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為班主任，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生51人,，其中男生31人,，*20人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班風是“態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,?！?/p>

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把注重細節(jié)變成一種習慣，使我們好的學習態(tài)度習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心,，做事勤懇有責任心,，做人踏實有自信心。

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報,。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

初二上期班主任工作計劃 初二上冊班主任工作總結(jié)篇十八

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,，結(jié)合班級實際情況,，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

三,、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明，懂禮貌,，會學習,，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之,，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心,，耐心,，愛心去培育學生。不求最好,，但求更好!