無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

分享我的讀書經(jīng)驗和大家分享你的讀書經(jīng)驗篇一

公元20xx年,，諸侯并起,，天下紛爭。山清水秀的竹林間,，茅舍內(nèi),，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇,，身在茅舍,，心系天下，看興亡成敗,，胸中盡萬點河山,，道：“人和者，得天下也,?！庇谑侨櫭]的佳話造就了一代偉人，軍事家——諸葛亮,。諸葛亮謙虛,、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職,，或許談不上雄才大略,，但在實務(wù)管理上幾乎是第一流的，人格,、擔(dān)當(dāng),、技巧也的確無懈可擊，也可稱得上是中國史上杰出的政治人物,，諸葛亮以其卓越的政治軍事才干,，建蜀國，興漢業(yè),，歷經(jīng)圖治,，嘔心瀝血,。以其智，以其情,，以其義,，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰,。

羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干,，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,，呼風(fēng)喚雨,。他神機妙算，料事如神,。諸葛亮在益州從無到有,，不但建立了整個法令制度，也能發(fā)揚賞善懲惡的正名上下的王道,，使整個社會公平正直,，明察秋毫。有益于國家,，雖然是仇家,，也會賞賜;違法犯紀(jì)，雖是至親,，也會處罰,。刑罰雖嚴(yán)峻，但是沒有人因此而埋怨,，這種公平的統(tǒng)治,，很難有人能相提并論。

草船借箭,，三氣周漁,，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,，七擒孟獲,，司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,，“真乃神人也,。”他調(diào)兵遣將,，知人善用,。赤壁之戰(zhàn)中，明知關(guān)羽乃情義深重,，知恩必報者,，亦派其扼守要道，結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩,，寧舍己而放走了勁敵曹操,。有人說，此乃孔明之過也,，錯失良機,。然而卻不盡然。因為劉備急切地加以阻止：“云常乃性情中人,，必放曹操,，賢相怎可讓其扼守要道?”時，孔明聽罷曰：“此乃天意,，天不滅曹,。若魏國亡，東吳勢必崛起,，此乃一勁敵,，又占地利只勢，蜀國必難與其相抗衡,，勢必亡矣,。今三分天下，呈三足鼎立之勢,，我等趁此良機,，興農(nóng)業(yè)，固糧倉,，養(yǎng)精蓄銳,，方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn),，必更忠心效蜀,，此乃臣之大計也!”由此看來，放走曹操絕非偶然,，亦非孔明之?dāng)」P,，實乃形勢所逼，無奈之舉也,。是為劉備的漢室興亡著想,。

諸葛亮不但具有“大公無私，令人欽佩’的人格和政風(fēng),，而且他謙虛下人,，廣納各方意見，對人才的培養(yǎng)更實不遺余力,。

諸葛亮不但說,，而且也徹底地去作,。出任宰相后，他特別在丞相府中,，成立“參署,，’的機構(gòu)，其目的在于“集思廣益”以采納更多人的意見,。他客氣地表示,，自己“資性鄙暗”，所以有時無法完全理解和采用,，溫他和查和,、徐庶、崔州平及胡濟四人的關(guān)系始終和好,，因此相當(dāng)鼓勵大家不疑于直言的精神,。

諸葛亮不僅在培養(yǎng)人才上有一套，在馭用人方面也是值得我們共同學(xué)習(xí)的,。如用魏延,。其時三足鼎立，蜀國力量較為弱小,，諸葛亮苦撐危局,，自然注重網(wǎng)羅人才。蜀中名將除關(guān)張趙馬黃外,，還有一位就是魏延,。諸葛亮在對其的使用上可謂煞費苦心。魏延也算能夠驍勇善戰(zhàn),，屢建功勛,。但此人頭后有“反骨”，不夠忠誠,，諸葛亮料定他日后定會謀反,，但國家正值用人之際，此人不可不用,，尤其在關(guān)張趙馬黃等人凋零之后,。況且你如不用，就有可能為敵所用,。諸葛亮一邊用他,，一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度,，病危之際,，密令魏延斷后。當(dāng)夜魏延忽作一夢，夢見頭上長出二角,，得知乃大吉之兆,，遂起兵謀反，果應(yīng)孔明之言,。還是諸葛亮早有安排,，并留下錦囊妙計，才有馬岱砍下魏延首級之舉,。知道其有謀反之心，還要用之,，如走鋼絲一般,，諸葛亮成竹在胸，自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反,，不用可惜,。在其造反之前殺之，又讓將士們寒心,。只有在其身邊埋下伏兵,，待其反時一舉殺之，一般而言,，用人不疑,，疑人不用，但在特定形勢下,，如何變通的取得最佳之效,，實乃大智慧也。

魯迅在評價諸葛亮?xí)r認(rèn)為他太神而近乎于“妖”,。對前人的評價,，我不能深入領(lǐng)會。在我看來,，即為“妖”,，那意味著貶義。我以為不然,，盡管諸葛亮的才智近乎神話,，但稱其為“妖”不免過于尖酸刻薄，他只是一個人,，一個有血有肉的人,，一個重情義的人。

街亭之戰(zhàn)中,，馬謖爭先,，一再狂言不休，沒有引起他的注意，這是他的失察,。派王平,，豈知馬謖怎肯聽王平之言，這是再度失察,。結(jié)果失去戰(zhàn)機,，失去所的之地，失去了將得的勝利,，失去了銳氣,，失去了滅魏興漢的大業(yè)，失去了政治家,、軍事家所應(yīng)有的明智,，可謂“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大敗筆,。這當(dāng)中固然有孔明失察之過,，卻也不盡其然?？?，馬謖請兵時，孔明雖有疑慮,，但因素對其有好感,，抹不開面子，故委以重任,，究其根源,，乃一“情”字。事后孔明揮淚曰“吾與汝義如兄弟,，汝之子即吾之子也,，不必多囑?！边@一哭,，一揮手之間，深深的自責(zé),，貽誤戰(zhàn)機,，用人不當(dāng)，也害了馬謖,，累及其全家,，可見其“情”之深。對馬謖家屬的安置照顧,，又可見其“義”之重,?？酌鞫蓿?dāng)參軍蔣琬求情時,，孔明流涕而答曰：“惜孫武所以能制勝于天下者,，用法明也。今四方分爭,，兵戈方始,，若復(fù)廢法，何以討賊耶?合當(dāng)斬之,?！斑@一哭，又交織著多少情感,。馬謖將斬,，雖心中不忍，奈執(zhí)法嚴(yán)明,，為不得不斬而哭，恨自己知人不能善用而哭,。街亭失守,，戰(zhàn)局不能扭轉(zhuǎn)，興漢渺茫,，于是悲從中來,，怎不流涕?馬謖斬畢，孔明又大哭不已,，蔣琬問曰”今幼常得罪,，既正軍法，丞相何故哭耶?“孔明曰：“吾非為馬謖而哭,，吾想先帝在白帝城臨危之時,，曾囑吾曰：‘馬謖言過其實，不可大用,?！窆麘?yīng)其言，乃深恨己之不明,，追思先帝之言,，因此痛哭耳!”大小將士，無不流涕,。這一哭,，多少悲憤涌上心頭，眼前曾經(jīng)的茅林溪水;沙場點秋兵;與先帝縱馬與廣袤的田天地之間,，談古論今往事歷歷在目,。思舊恩，悔自己不聽先帝之言，枉費先帝一片苦心,。深恨己之不明,，失去了興漢大業(yè)，對不起先帝的知遇之恩,，一片深情,，又是一個“情”字。

對于歷史人物,，由于立場的不同,，后代的評價帶有高有低、有好有壞,、有正有邪,，但數(shù)千年來，人們對諸葛亮的評價卻都是正面的,，或許有程度的高低,，但基本立場則是清一色的贊揚、欽敬及仟念,。

分享我的讀書經(jīng)驗和大家分享你的讀書經(jīng)驗篇二

此刻的我們,，這種“有書即是沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會念書,。就說語文課本,，各人都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來,，把握的常識也相對付較為浮淺。因此更何況是其他書呢?我們念書倡導(dǎo)：拳不離手，曲不離口,。面對此刻激烈競爭的社會,，實習(xí)周記,，更需要我們的善讀,。

所謂“循序漸進”，就是學(xué)習(xí),、事情等憑據(jù)必然的步調(diào)逐漸深入或提高,。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，底子的目的在于對本身的書要層層深入,，點點把握,，關(guān)鍵還在于掌握本身的念書速度。至于“熟讀”,，顧名思義,，就是要把本身看過的書在看，在看,，看的倒背如流,，,，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進”,，“熟讀”的一定成果,，也一定是念書的要決。有了細(xì)致,、精練的思索才氣更高一層的理解書所要講的原理,。

書是燈，念書照亮了前面的路;書是橋,，念書接通了相互的岸;書是帆,，念書敦促了人生的船。念書是一門人生的藝術(shù),，因為念書,，人生才更出色!

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就仿佛天空中沒有陽光一樣,。

培根說過：歷史使人智慧，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，總之,，念書能陶冶本性,。

念書是一種充分人生的藝術(shù),。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無物。書本是人生最大的財產(chǎn),。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,，是為了讓他們記住：書本是甜的,，要讓甜蜜布滿人生就要念書,。念書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累,，你會發(fā)明本身是世界上最富有的人,。

念書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐-敗,，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感想未來的但愿,。每一本書都是一個伴侶,，教會我們?nèi)绾稳Υ松?。念書是人生的一門最不缺傲幽功課，閱念書籍,，感悟人生,，助我們走大好人生的每一步。

對付書,，只有善讀,，才氣像蠶一樣，吃進去的是桑葉,，吐出來的是絲,。

念書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！蹦顣且环N學(xué)習(xí)的過程,。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生,，一段人生折射一個世界,。“讀萬卷書,，行萬里路”說的正是這個原理,。讀詩使人雅致，讀史使人明智,。讀每一本書城市有差異的收獲,。“吊頸刺股”,、“螢窗映雪”,，自古以來，勤奮念書,，幼兒園工作計劃,，提升自我是每一小我私家的畢生追求。念書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),，能塑造人的精神,，升華人的思想。

念書,，是好事;讀大量的書,，更值得傳頌。但念書還要有技巧,，不是說讀多就好,，要精通所讀之書,，而不是讀死書，只會“依葫蘆畫瓢”,。朱熹說過：“念書之法,，在循序漸進，熟讀而精思,。

分享我的讀書經(jīng)驗和大家分享你的讀書經(jīng)驗篇三

這是一篇極為杰出的短篇小說,，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背后蘊涵著許多道理,。作者海明威以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎,，而這可以算是他一生的簡介，一生的縮影,。在小說主人公圣地亞哥的身上,，我們發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在英雄，生命與命運背后的點滴,，發(fā)現(xiàn)了一種敢于追求夢想,，敢于面對挫折的勇氣，現(xiàn)在,，讓我們一起來品讀這篇文章,。

人的一生從娘胎里降生到離開這個人世，命運只不過是一個圓圈,，有些人走了一輩子也沒有走出命運所畫出的圓圈,，其實他們都不知道，圓上的任何一點都是一條騰飛的切線,，而怕風(fēng)怕浪的人是永遠(yuǎn)走不出命運的悲慘,，只有在海上堅持戰(zhàn)風(fēng)斗浪，尋覓生存武器,，具有任何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神的人,，才可以走出自己的人生之圈,。

就在第85天,，老人生命中不平凡的一天里，在別的漁民的奚落聲中,，老人決定第85次出海,，去尋找他自己的幸運之神。憑著多年的捕魚經(jīng)驗,，他獨自來到了魚兒成群,，但極其遙遠(yuǎn)的海域。在海風(fēng)中,，小船飛速地前進著,，他發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的大麻哈魚,，并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗。他用他的背部和左右手,，輪換著拉住釣索,，太緊了就放出去一些，松了就拉緊釣索,，餓了,、渴了，就吃生魚,、喝少量的水,。他的背部和左右手都被釣索勒破了，他用海水清洗后,，還是繼續(xù)拉著;左手抽筋了,，就用右手。老人是那樣的無助,、無力,。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐,，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了,，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網(wǎng),，堅持到底,，終于，將那強悍的鯊魚制服了,。他與大魚搏斗了三天,，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死,。他終于以他自己非凡的自信和勇氣,，悍衛(wèi)了自己勝利的果實，成為了一切惡戰(zhàn)的勝利者,。

在老人的眼中,，這是一場英雄與英雄之間的較量。他對每一條魚談話,，對每一朵浪花談話,，海就是他生命中的一部分，而這條魚,，在他眼中,，也理所當(dāng)然地成了英雄。他有惻隱之心,，他甚至在同情自己奮力捕捉的魚,，可是出于職業(yè)習(xí)慣和自尊心,，他又不得不去與魚抗?fàn)帲c他眼中的英雄抗?fàn)?。這兩種彼此矛盾的觀念皆源于圣地亞哥一人——一種出于人的本性,，一種則出于人的社會性。某些時候可以協(xié)調(diào),，某些又不得不互相抵礪,，他在征服魚的3天里也征服了自己、主宰了自己,。

在老人辛辛苦苦抓到了魚之后,，考驗卻并沒有結(jié)束。魚有18英尺,，比他的小船還長,，他只好將魚綁在船的一邊?？苫睾綍r,，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊,。于是,，他用盡一切手段來反擊。他用魚叉叉,，魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎,，刀子折斷了;他用短棍，短棍也丟掉了;他用舵把來打,。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人,，他將厄運一次又一次降在老人身上，圣地亞哥沒有屈服,，他用一切他可以運用的方式來與命運反抗,。但是，隨著時間的推移及勢力的增強,，老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上,，回到家里，美美地睡上一覺,，和孩子聊會兒天,。在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中,，老人終于意識到了這一點：“我出海太遠(yuǎn)了,。我把你和我都?xì)Я恕,！崩先艘琅f是英雄,，因為他敢于與命運做斗爭,。但這句話在有意無意之間將其生命奮斗的過程體現(xiàn)，老人終于失敗了,。因為上天的作弄而敗,，也因為他自己而敗，他有能力抓到魚,，卻無法將魚平安地帶回港灣,。

最終他的頑強意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨,?？衫先俗詈笳f：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅,，但不可以被打敗,。”這句話在26個字間闡述了英雄?含義,，生命的意義,，也在剎那間烘托了全文，點明了文章主旨：人要勇敢地面對失敗,。

在小說的結(jié)尾,，作者海明威又這樣寫到：“那天下午，露臺飯店來了一群旅游者,，有個女人朝下面的海水望去,，看見在一些空氣酒聽和死梭子魚之間，有一條又粗又長的白色脊骨,，一端有條巨大的尾巴,，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時候，這尾巴隨著潮水瓶落,、搖擺,。

“那是什么?"她問一名侍者，指著那條大魚的長長的脊骨,，它如今僅僅是垃圾,，只等潮水來把它帶走了。

“tiburon,，"侍者說,，"eshark。"他打算解釋這事情的經(jīng)過,。

“我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴,，形狀這樣美觀。”

“我也不知道,，"她的男伴說,。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了,。他依舊臉朝下躺著,，孩子坐在他身邊，守著他,。老人正夢見獅子,。”在這段話里,，作者通過老人的夢含蓄的表明,，老人依舊有夢想，依舊有熱血及與生活抗?fàn)幍挠職?，他沒有倒下,，沒有失敗。游客的無知也說明了一點：或許英雄會不為人知,，但只要有與命運斗爭的勇氣,，人人皆是英雄。

《老人與?！芬步虝宋液芏?。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后沒有勇氣爬起,，失去了再來一次的勇氣,，失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想,。什么是英雄,，英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折,，戰(zhàn)勝挫折的人,，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄,。

一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過去了,，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊,，被劃破的口子還滴著血,，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它,，給了老人出海的信心,，正是它,，支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜，發(fā)揮出在他生命中的所有極限,。一個人生來不是總是失敗的,，就算失敗也并非絕望,，一個人可以被滅亡,，但是他的精神是打不敗的，是永存的,，只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能,，才能獲得勝利。

生活中,，能壓倒一切的不算是強者,，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者。拿破侖曾經(jīng)說過：“默認(rèn)自己的無能,，無疑是給失敗制造機會!”所以,，人最先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結(jié)于才能的有限,，真實,，才能往往得力于自我競爭。自我競爭,，就是以最快的速度,，拿出最好的成績超過自己原先所創(chuàng)下的“最好成績”。人要逾越自己過去的最高度的確是一件很難的事,，但是只要你跨過這極難的一步,，你就再一次戰(zhàn)勝了自己，你跨過這極難的一步,，你就會更上一層樓,。在現(xiàn)實生活中，人和自然是對立的,，人總是要受到大自然的磨練,，只有能夠堅持進行堅強不屈的斗爭的人，才能獲勝,。雖然有時人們會戰(zhàn)勝自然,，有時會被自然所打敗乃至于被毀滅，但是最重要的是,當(dāng)自己被自然所打敗的同時,，自己能否使自己的意志不消沉,，重新回復(fù)自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn),。